Upload
anna-fawzie
View
83
Download
7
Embed Size (px)
Citation preview
BELAJAR EFEKTIF BELAJAR EFEKTIFDisampaikan pada
MOS MTsN Malang III 2014/2015
Disampaikan pada MOS MTsN Malang III 2014/2015
Tidak bisa menjadi bisaTidak mengerti menjadi mengertiTidak terampil menjadi terampilTidak baik menjadi baik
Tidak bisa menjadi bisaTidak mengerti menjadi mengertiTidak terampil menjadi terampilTidak baik menjadi baik
Belajar adalah proses yang mengarah pada perubahan yang positif yang pada pengetahuan, kecakapan, keterampilan, sikap dan karakter
Belajar adalah proses yang mengarah pada perubahan yang positif yang pada pengetahuan, kecakapan, keterampilan, sikap dan karakter
KEBERHASILAN DALAM BELAJAR
KEBERHASILAN DALAM BELAJAR
Faktor dari dalam diri:1. Intelegensi2. Bakat3. Minat4. Sikap belajar5. Kepribadian6. Kesehatan fisik
Faktor dari dalam diri:1. Intelegensi2. Bakat3. Minat4. Sikap belajar5. Kepribadian6. Kesehatan fisik
HAMBATAN BELAJARHAMBATAN BELAJAR
Internal (dari dalam)Eksternal (dari luar)
Internal (dari dalam)Eksternal (dari luar)
HAMBATAN-HAMBATAN BELAJAR (INTERNAL)
HAMBATAN-HAMBATAN BELAJAR (INTERNAL)
Kesehatan fisikIntelegensiKebiasaan buruk (malas, suka menunda)Persepsi negatif (rasa pesimis, rendah diri, takut, cemas)Pengelolaan psikis
Kesehatan fisikIntelegensiKebiasaan buruk (malas, suka menunda)Persepsi negatif (rasa pesimis, rendah diri, takut, cemas)Pengelolaan psikis
... continued... continued
KelelahanTidak mampu membagi waktu dengan baikTidak disiplin diriTidak bisa pilih prioritas kegiatan yang pentingTidak memperhatikan penjelasan guru
KelelahanTidak mampu membagi waktu dengan baikTidak disiplin diriTidak bisa pilih prioritas kegiatan yang pentingTidak memperhatikan penjelasan guru
... continued... continued
Suka main game/warnet/HPMenjadi anggota gengSalah persepsi (belajar kalau ada ujian)
Suka main game/warnet/HPMenjadi anggota gengSalah persepsi (belajar kalau ada ujian)
HAMBATAN-HAMBATAN BELAJAR (EXTERNAL)
HAMBATAN-HAMBATAN BELAJAR (EXTERNAL)
Lingkungan kurang nyamanSarana prasarana kurang memadaiPergaulan kurang baikKeluarga, guru kurang memberikan motivasiSarana belajar (di sekolah atau di rumah)
Lingkungan kurang nyamanSarana prasarana kurang memadaiPergaulan kurang baikKeluarga, guru kurang memberikan motivasiSarana belajar (di sekolah atau di rumah)
BELAJAR EFEKTIFBELAJAR EFEKTIFCiptakan suasana belajar yang nyamanMembuat catatan penting Belajar bersamaBelajar dengan praktikBelajar rutinBelajar memahami bukan menghafalBelajar terjadwal, disiplin dan tidak tergesa-gesa.
Ciptakan suasana belajar yang nyamanMembuat catatan penting Belajar bersamaBelajar dengan praktikBelajar rutinBelajar memahami bukan menghafalBelajar terjadwal, disiplin dan tidak tergesa-gesa.
Belajar di rumahBelajar di rumah
Punya waktu belajar rutinCari waktu yang tepat untuk belajarAwali dengan doaKondisikan dan cari tempat yang mendorong konsentrasiIstirahat 15 menit setelah belajar 2 jamLakukan pengulangan
Punya waktu belajar rutinCari waktu yang tepat untuk belajarAwali dengan doaKondisikan dan cari tempat yang mendorong konsentrasiIstirahat 15 menit setelah belajar 2 jamLakukan pengulangan
Belajar di MadrasahBelajar di Madrasah
Tenang dan tertib sewaktu menerima pelajaranBawa alat tulis dan buku yang diperlukan Mencatat penjelasan guru atau memberi tanda pada buku cetakMenghindar dari gangguan teman untuk ngobrol atau iseng
Tenang dan tertib sewaktu menerima pelajaranBawa alat tulis dan buku yang diperlukan Mencatat penjelasan guru atau memberi tanda pada buku cetakMenghindar dari gangguan teman untuk ngobrol atau iseng
... continued... continued
Perut tidak dalam keadaan lapar atau terlalu kenyangAktif bertanya hal-hal yang belum jelasJujur mengerjakan ulangan dan tugasRajin berkunjung ke perpustakaan
Perut tidak dalam keadaan lapar atau terlalu kenyangAktif bertanya hal-hal yang belum jelasJujur mengerjakan ulangan dan tugasRajin berkunjung ke perpustakaan
KURIKULUM 2013KURIKULUM 2013
Aktivitas belajar dengan pendekatan scientific
Observasi (mengamati)Questioning (menanya)Associating (menalar)Experimenting (mencoba)Networking (membuat jejaring)
Aktivitas belajar dengan pendekatan scientific
Observasi (mengamati)Questioning (menanya)Associating (menalar)Experimenting (mencoba)Networking (membuat jejaring)