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Beneficios e importancia Obstáculos, restricciones y dificultades de uso
Tendencias y retos a futurosGermán Valero Elizondo
FMVZ – UNAM21 agosto 2014
Seminario de plataformas libres
Beneficios e importancia
La competencia (ver matriz) de Moodle
Los 5 sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) más populares
Comparativo de plataformas libres
Comparativo de plataformas libres
Comparativo de plataformas libres
Los 880 plugins adicionales para Moodle
Traducción de Moodle 2.7 al español internacional y al español de México
Características especialmente interesantes de Moodle para un entorno académico
Características especialmente interesantes de Moodle para un entorno académico (2)
Características especialmente interesantes de Moodle para un entorno académico (3)
Obstáculos, restricciones y dificultades de uso
Moodle 1.9 era más facil de usar que Moodle 2.x
Requisitos de hardware
Requisitos de software: versión de PHP >= 5.4
El servidor con Moodle funciona mejor en línea de comando de Linux que en MS Windows
Requisitos de wetware (“monkeyware”): Si no cuenta con ingeniero(s) competente(s), tal vez le convenga una plataforma más sencilla.
El idioma: inglés (original), Español internacional, Español de México
La instalación y administración por línea de comando en Linux...
La documentación de Moodle en idioma inglés y
en español
Principales áreas de desarrollo de Moodle
Plataforma: Usabilidad, desarrollo de plugins, documentación,
Acceso: ACCESABILIDAD, pantallas táctiles pequeñas, fuera de línea (offline),
Manejo: Competencias, flujograma, procesos de fin-de-año y archivar cursos
Retroalimentación: Bitácoras, análisis de tendencias, reportes personalizados, mensajería en tiempo real
Recursos educativos abiertos: Moodle.net
Moodle 2.8
Ramas de Moodle en el Tracker
Pocas personas escriben,corrigen y actualizan la documentación en
español
Tendencias y
retos a futuro:
hay solament
e 9 mexicanos entre los 40 MDGA
Hay solamente dos mexicanos traductores del paquete de idioma
para Moodle
Seminario Moodle UNAM
Un plugin adicional de Moodle
PAPIME PE203311