BENVINGUTS AP3

CANVIS SIGNIFICATIUS

• Durant la jornada hi ha

moltes estones de joc.

• Fan feines.

• Han tret el bolquer i

necessiten més ajuda.

• Fan els aprenentatges a través d’un tutor.

• Han fet un canvi important

en l’ expressió oral.

• Augmenta el temps de treball i per tant el ritme de treball .

• Tenen moltes més feines.

• Han de ser més autònoms i independents per anar al lavabo.

• Hi ha més professorat implicat.

• Assoleixen més vocabulari i fan un dels canvis més importants a nivell oral.

PROFESSORAT

ÀREES

• Mestra Tutora

• LLenguatge Musical

• Psicomotricitat

• Anglès

• Suport

MESTRES

• Inmaculada Gadea

• Meritxell Navarro

• Meritxell Navarro

• Marina Asensi

• Meritxell Navarro

COM

TREBALLEM

El savi avi Tinet, l’alegre Gos,

l’espavilat Ase i la culta Ovella, de

3, 4 i 5 anys respectivament, són

els nous companys d’un viatge cap

a l’aprenentatge, que a més és

divertit. La figura d’aquest avi tan

especial representa l’experiència i

la saviesa, tan importants per

aprendre a través de l’exemple.

El viatge d’en Tinet integra els tres

eixos didàctics bàsics per a la

socialització: la reflexió, el

coneixement del món i la

comprensió d’aquest. A més,

potencia el desenvolupament del

llenguatge com a vehicle

d’expressió i comunicació, l’esperit

científic i les habilitats

socioemocionals

Altres llibres per treballar-hi

Música i Anglès Grafomotricitat

Des de P3 Donem molta importància

a les noves tecnològies

.Utilitzem la pissarra digital

per explicacions i jocs.

.Fem informàtica a P3

Fem festivals de Nadal i Fi

de Curs al teatre.

Un cap de setmana amb en

Tinet i el seu gos

Com els podem ajudar ?

Des de l’escola...

• Adaptació a cada nivell.

• Atendre les seves

necessitats individuals.

• Grups de suport.

Des de casa...

• Creació d’un nou hàbit:

“Llegir contes”.

• Establir hàbits.

• Reforç en els

aprenentatges on hi

hagi dificultats.

POTENCIAR LA COMUNICACIÓ I COL·LABORACIÓ ESCOLA-FAMILIA

• Agenda

• Puntualitat

• Entrevistes

• Portar xandall per psicomotricitat.

• Esmorzar a les 9h 15’

• Portar totes les coses marcades amb el nom i amb veta si cal.

• Aniversaris. Últim divendres de cada mes(cel·líac)

• Joguines.

• Menjador.

• Al·lèrgies i medicaments.

• Informes(2 informes 1r trimestre i 3r trimestre).

• Que cal portar el primer dia de classe.

• 1r Trimestre

• Olimpiades al Xaragall (Llinars del Vallès)

Els nens podran

participar en unes

Olimpíades com si

fossin uns veritables

atletes.

Les proves s’adeqüen

a les diferents edats.

• 2n Trimestre

• Mones de Pasqua a L’ Illot Gran

(Santa Fe del Penedès ,Alt Penedès)

•Un pastisser molt simpàtic ens ensenyarà la tradició de fer

mones tot jugant i elaborant-ne una per a cada nen.

• Dijous Gras : Anem al parc Central !!

2n trimestre

• Gaudirem del joc lliure al parc.

3r TrimestreLa Granja a Can Pou

(Sant Antoni de Vilamajor)

• Hi trobarem ovelles, xais,

cabres, porcs, gallines... Els

nens podran conèixer l’habitat,

l’alimentació i reproducció

dels diferents animals. Us

proposem fer una visita on

els nens tocaran, observaran

i experimentaran amb els

diferents animals.

3r TrimestreBiblioteca Nou Barris

•Fomentem el gust per la lectura.•Els nens i les nenes aprenen lesnormes de la biblioteca a través d’un video del Calliu i la bibliotecariaexplica contes.•Els nens miren contes i desprésendrecen segons els símbolsestablerts.

Treballem a casa amb el BLOC de

primer.• Informació pels pares sobre el

curs (Circulars, horari, sortides...).

• Els alumnes podran treballarles diferents àrees a través de programes multimedia.

• El Bloc s'anirà actualitzant al llarg del curs.

• Adreça del Bloc de P3:

“ blocs.xtec.cat/p3trens ”