BERKOMUNIKASI DENGAN BAHASA INDONESIA SETARA TINGKAT MADIA Semester 3

BERKOMUNIKASIDENGAN BAHASA INDONESIASETARA TINGKAT MADIAKOMPETENSI DASAR

1.Menyimak untuk menyimpulkan informasi yang tidak bersifat perintah dalam konteks bekerjaMATERIKEBIJAKAN BAHASA NASIONALKedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, bahasa daerah, dan bahasa asing

FUNGSI BAHASABahasa sebagai unsur dan pengembang budayaBahasa sebagai sarana berkomunikasi dan alat berpikir

BAHASA DAN MATEMATIKA DALAM KOMUNIKASI

PENALARAN DALAM PENGAMBILAN SIMPULANKEBIJAKAN BAHASA NASIONALKedudukan dan fungsi bahasa Indonesia, bahasa daerah, dan bahasa asing

Fungsi bahasa Indonesia dalam kedudukannya sebagai bahasa persatuanFungsi bahasa Indonesia dalam kedudukannya sebagai bahasa negaraFungsi bahasa-bahasa yang berkedudukan sebagai bahasa daerah

Fungsi bahasa daerah dalam hubungannya dengan bahasa IndonesiaFungsi bahasa-bahasa yang berkedudukan sebagai bahasa asingHubungan antara bahasa Indonesia dan bahasa daerahHubungan antara bahasa Indonesia dan bahasa daerahFUNGSI BAHASABAHASA SEBAGAI UNSUR DAN PENGEMBANG BUDAYA

Wujud kebudayaan ada 3, yaitu ide,sistem sosial, dan fisik. Bagaimana hubungan ketiga wujud kebudayaan tersebut dengan bahasa? Bagaimana peran bahasa sebagai unsur dan pengembang budaya?

BAHASA SEBAGAI SARANA BERKOMUNIKASI DAN ALAT BERPIKIR

Tanpa bahasa, manusia akan mengalami hambatan besar untuk berpikir karena pada dasarnya, proses berpikir tidak lain adalah proses berbahasa yang berlangsung secara internal dalam pikiran manusia.

7BAHASA DAN LOGIKA DALAM KOMUNIKASI

Sebagai alat berpikir, bahasa tidak lepas dari logika/penalaran. Logika adalah proses berpikir yang berusaha menghubungkan pernyataan-pernyataan menuju simpulan yang mengandung nilai kebenaran.

BAHASA DAN MATEMATIKA DALAM KOMUNIKASI

Matematika memiliki peranan penting dalam penyusunan kalimat bernalar

PENALARAN DALAM PENGAMBILAN SIMPULAN1.PENALARAN DEDUKTIF2.PENALARAN INDUKTIFBerpijak dari pernyataan umum menuju ke pernyataan khusus.SILOGISME

3.PENALARAN DEDUKTIF- INDUKTIFBerpijak dari pernyataan khusus menuju ke pernyataan umum.A. GENERALISASIB. ANALOGIC.SEBAB AKIBATPENALARAN DEDUKTIFSILOGISMEDimulai dengan mengemukakan pernyataan umum menuju ke pernyataan khusus, kemudian menarik suatu kesimpulan.

PU (Pernyataan Umum) : A=BPK (Pernyataan Khusus) : C=AK (Kesimpulan) : C=B

KETERANGAN: A= Golongan tertentuB= Sifat/kegiatan AC=Contoh AContoh:PU: Siswa yang rajin belajar pasti pintarPK: Fernando siswa yang rajin belajarK : Fernando pasti pintar KETERANGAN: A: Siswa yang rajin belajarB: Pasti pintarC: Fernando

PENALARAN INDUKTIFA. GENERALISASIPenyajian fakta-fakta yang umum terjadi untuk mengambil kesimpulan.

Contoh:Fakta umum di Indonesia masyarakat bekerja sebagai petani. Kesimpulannya; Negara Indonesia adalah negara agraris. B. ANALOGIPenyajian fakta-fakta yang memiliki kesamaan untuk mengambil kesimpulan.Contoh: Fakta 1, mesin kendaraan bermotor merupakan sistem yang rumit tapi teratur. Mesin tsb ada yang menciptakan,yaitu manusia.Fakta 2, alam semesta adalah sistem yang rumit tapi teratur,misalnya dapat dilihat dari adanya siang dan malam. Kesimpulan: mesin dan alam semesta sama-sama rumit tapi teratur. Kalau mesin tsb ada yang menciptakan, berarti alam ini juga ada yang menciptakan.C. SEBAB AKIBATPenyajian fakta-fakta yang berupa sebab, untuk mengambil kesimpulan yang berupa akibat.

Contoh; Masyarakat membuang sampah di sungai, sungai dangkal, hujan terus-menerus. Akibatnya terjadi banjir.

PENALARAN DEDUKTIF -INDUKTIFBerpijak dari pernyataan umum, diikuti fakta-fakta, dan diakhiri kesimpulan umum.Simaklah rekaman berikut, kemudian jawablah pertanyaan di bawah ini! 1.Apa saja fungsi bahasa Indonesia dalam kedudukannya sebagai bahasa persatuan? 2.Apa saja fungsi bahasa Indonesia dalam kedudukannya sebagai bahasa negara? 3.Apa saja fungsi bahasa-yang berkedudukan sebagai bahasa daerah? 4.Apa saja fungsi bahasa daerah dalam hubungannya dengan bahasa Indonesia? 5. Apa saja fungsi bahasa-bahasa yang berkedudukan sebagai bahasa asing ?

KOMPETENSI DASAR 2

MENYIMAK UNTUK MEMAHAMI PERINTAH YANG DIUNGKAPKAN ATAU YANG TIDAK DALAM KONTEKS BEKERJAMATERIA.KALIMAT PERINTAHB.BENTUK-BENTUK RESPON TERHADAP PERINTAHA. KALIMAT PERINTAH1. Ciri-ciri kalimat perintah

Penggunaan tanda seru di akhir kalimatPenggunaan partikel lah pada predikat verbaPenggunaan pola susun inversi (P_S)Penggunaan predikat verba tanpa awalan

2. Macam kalimat perintah Secara umum kalimat perintah ada beberapa macam, yaitu:-perintah biasa (suruh)-larangan-sindiran-permintaan-permohonan-persilaan-saran

Berdasarkan kompleksitasnya, kalimat perintah dibedakan menjadi:

- kalimat perintah sederhanaTidurlah! Makanlah!-kalimat perintah kompleks Servis lengkap mobil ini!Berdasarkan bentuk responnya, dibedakan menjadi: kalimat perintah yang menghendaki respon jawabanContoh: - Sebutkan ..- KatakanKalimat perintah yang menghendaki respon tindakancontoh: Ambilkan buku itu! Berdasarkan waktu untuk merespon, dibedakan menjadi:

kalimat perintah yang menghendaki respon sesaat Contoh: Tutup pintu itu!kalimat perintah yang responnya membutuhkan waktu lamaContoh: Buatkan rumah untuk ibu!Berdasarkan eksplisit tidaknya, dibedakan menjadi:

-kalimat perintah eksplisit-kalimat perintah implisitB. BENTUK-BENTUK RESPON TERHADAP PERINTAH1. Merumuskan kembali dengan kalimat sendiri 2.Membuat rangka /bagan/tabel perintah3.Merencanakan kegiatan/tindakan untuk memenuhi perintah secara verbal/nonverbal4.Mengkonfirmasikan kebenaran rencana kegiatan/rencana kerjaSOAL LATIHAN 1. Carilah hal-hal yang harus dilakukan tetapi tidak secara eksplisit dikemukakan, untuk kalimat perintah berikut ini! a. Buatlah es campur! b. Tanamlah pohon ini!2.Kemukakan kalimat perintah berikut ini dalam bentuk implisit! a. Jangan ngebut di jalan ini! b. Jangan kunjungi rumah ini lagi!

3. Perintah apa yang dimaksud dalam kalimat-kalimat perintah ini? a. Kalau hanya mencuci baju kamu bisa kan? b. Kapan belajarmu kalau kamu bermain terus?4.Simaklah rekaman berikut ini, kemudian tulislah pokok-pokok perintah tiap nomor! KOMPETENSI DASAR 3MEMAHAMI PERINTAH KERJA TERTULISMATERITeks perintah kerja tertulisA. Semua aspek kehidupan perlu ada aturan

Dalam kehidupan banyak sekali perintah,bisa dikatakan bahwa kehidupan banyak sekali perintah. A turan dan petunjuk dalam kehidupan itu harus ada.B. Aneka bentuk perintah kerja tertulis Surat Perintahadalah surat yang berisi tentang perintah untuk melaksanakan tugas atau pekerjaan tertentu sesuai dengan bidang keahlian.Hal hal yang perlu diperhatikan dalam memahami surat perintah:- kop lembaga/organisasi- judul dan nomor- pihak yang diperintahkan- isi perintah- tata cara pelaksanaan perintah- tanggal surat- petugas yang memberi perintah- tembusan 2. Surat EdaranAdalah surat yang memberi pemberitahuan resmi untuk dimengerti secara umum dalam suatu organisasi,lembaga atau instasi. Surat edaran termasuk kategori surat resmi .edaran Bahasa surat edaran selain singkat ,jelas,dan padat,selalu mencerminkan unsur formalitas.3. Pengumumanadalah pembemberian tentang sesuatu yang ditujukan kepada khalayak umum.

PENGUMUMAN PENGUMUMAN RESMI

PENGUMUMAN TIDAK RESMI

4. Memomemo berasal dari memorandum yang maknanya surat surat peringatan tidak resmi.Tetapi memo dalam surat dinas bermakna surat menyurat intern,terutama berasal dari atasan untuk staf atau bawahan.Contoh: - Kepala dinas memberi memo kepada kepala bagian.Spesifikasi memo Menggunakan kop lembaga/instansi/perusahaanDibuat pada lembaran kecil(1/2)tercetak memo,kepada,dari,dan isi.Dibuat dalam keadaan mendesak dan pekerjaan harus segera dilaksanakan.Isinya dapat berupa pemberitahuan /perintah/pesan/petunjuk/penjelas/saran.Cukup ditulis tangan.Bahasanya singkat/padat tanpa basa- basi,tetapi lengkap dan jelas.Tanpa nomor dan tidak perlu cap/stempel.5. DisposisiLembar disposisi secar umum berisi informasi nonverbal untuk diterjemahkan secara saksama dan ditindaklanjuti. Disposisi merupakan petunjuk singkat tentang tindak lanjut (penyelesaian) terhadap suatu urusan atau surat masuk.

TUJUANagar staf/bawahan dapat menindaklanjuti/menyelesaikan suatu urusan atau surat masuk sesuai dengan kehendak pemimpin.Karakteristik Sistem Bunyi Bahasa Indonesia Setiap bahasa mempunyai sistem bunyi yang berbeda dari sistem bunyi bahasa lain.