60
BERSIAP UJIAN SEKOLAH ST 2020 1. PERAN HEWAN DALAM KEHIDUPAN

BERSIAP UJIAN SEKOLAH ST 2020 · 2020-03-04 · Bentuk mahkota ditandai protein S yang tersebar di sekeliling permukaan virus. Virus Corona memiliki satu rantai RNA sehingga kerap

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

BERSIAP UJIAN SEKOLAH ST 2020

1. PERAN HEWAN DALAM KEHIDUPAN

Beberapa arthropoda Sumber bahan makanan (protein)

Beberapa moluska sumber protein

2. STRUKTUR VIRUS

VIRUS CORONA.

Bentuk mahkota ditandai protein S yang tersebar di sekeliling permukaan virus.

Virus Corona memiliki satu rantai RNA sehingga kerap disebut virus RNA. Virus jenis ini bermutasi lebih cepat dibanding DNA hingga satu juta kali.

Coronavirus menyebabkan penyakit, mulai dari gejala ringan seperti flu biasa hingga

penyakit parah seperti SARS atau Severe Acute Respiratory Syndrome dan MERS-

CoV. Dan yang terbaru adalah penyakit yang disebabkan Covid-19 yang menyebar

dari daerah Wuhan China ke seluruh penjuru dunia.

Ciri-ciri penyakit virus corona (Covid-19) mirip dengan infeksi pernapasan

akut pneumonia.

GAMBAR VIRUS CORONA

3. SIKLUS NITROGEN DAN PERANAN BAKTERI

Fiksasi Nitrogen:

Pengikatan gas nitrogen udara oleh bakteri bintil akar (Rhizobium

sp)

Pengikatan gas nitrogen udara oleh bakteri tanah (Azotobacter sp)

Nitrifikasi

Nitritasi (pembentukan senyawa nitrit)

Nitratasi (pembentukan senyawa nitrat)

4. CIRI JAMUR

Tubuh berupa hifa/miselium

Memiliki inti sel (bersifat eukariotik)

Memiliki dinding sel

Berspora

Dibedakan menjadi 4 golongan

a. Zygomycota

b. Ascomycota

c. Deuteromycota

d. Basidiomycota

ZYGOMYCOTA : membentuk spora vegetatif dalam sporangium

(sporangispora), dan spora generatif ( zygospora)

Contoh : Rhizopus sp

ASCOMYCOTA : membentuk askospora (generatif), dan konidia

(vegetatif)

Contoh : Aspergillus Sp

Secara fisik, jamur deuteromycota sama dengan Ascomycota.

Letak bedanya pada cara reproduksi. Deuteromycota hanya

berbiak secara vegetatif membentuk konidia.

BASIDIOMYCOTA : membentuk basidiospora pada basidium

(basidiokarp)

Contoh : Valvariella sp (jamur merang)

5. Sifat interaksi antar organisme.

Sifat Interaksi:

Kompetisi : persaingan 2 jenis

Predasi : pemangsa dan mangsanya

Netral : bersama tetapi tidak saling mempengaruhi

Parasitisme : parasit dengan inangnya (parasit merugikan)

Mutualisme : saling menguntungkan

Komensalisme : satu pihak untung, pihak lain tak terpengaruh

Alelopati : organisme menghasilkan zat penghambat

CONTOH:

Kompetisi 2 rusa Predasi: Cheetah Vs Rusa

Netral : Ayam dan Domba Mutualisme : burung jalak dan kerbau

Parasitisme : Tali putri dengan inang Komensalisme : tumbuhan paku dan pohon

Alelopati:

tumbuhan yang menghalangi

tumbuhan lain. Tumbuhan

menghasilkan zat kimia

pernghambat tumbuhan lain,

sehingga di dekat tumbuhan

tersebut terbentuk daerah kosong.

6. PENGARUH KERUSAKAN LINGKUNGAN

Pencemaran Udara Kerusakan Hutan (Hutan gundul)

Dampak : pemanasan global/efek rumah kaca

hujan asam

terbentuk lubang ozon

penyakit ISPA (Infeksi saluran pernapasan akut)

Hutan yang gundul kehilangan fungsinya sebagai penyerap gas kabon,

sehingga dengan tingkat pencemaran udara seperti pada gambar,

dampak pencemaran udara terhadap lingkungan semakin besar.

PENANGGULANGAN:

menjauhkan letak lokasi pabrik dari hunian penduduk

menggalakkan reboisasi/penghijauan

penggunaan bahan bakar ramah lingkungan

pengurangan penggunaan bahan bakar fosil (minyak dan

batubara)

pengelolaan limbah cair

7. CIRI DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN

KETERANGAN:

Epidermis : pelindung luar

Parenkim : pengisi (korteks) , tempat penyimpanan. Ada yang

berklorofil

a. Palisade

b. Sponsa

c. Klorenkim di batang

Xilem : jaringan pengangkutan air dan mineral

Floem : jaringan pengangkutan zat organik

Kambium : bersifat meristem, membelah diri membentuk

jaringan baru (misalnya xilem sekunder dan floem sekunder)

Penyokong : memperkuat organ

a. Sklerenkim : dinding sel keras dengan zat kayu (lignin)

b. Kolenkim : dinding sel menebal dengan selulosa

8. SISTEM RESPIRASI DAN MEKANISME BERNAPAS

MEKANISME BERNAPAS

Pernapasan perut:

Kontraksi dan relaksasi otot diafragma

INSPIRASI

otot antar diafragma terkontraksi, posisi diafragma mendatar volume dada membesar, tekanan kecil udara masuk

EKSPIRASI

otot antar diafragma relaksasi, posisi diafragma melengkung ke atas volume dada mengecil, tekanan besar udara keluar

Pernapasan dada:

Kontraksi dan relaksasi otot antar tulang rusuk

INSPIRASI

otot antar tulang rusuk luar terkontraksi, tulang rusuk terangkat, volume dada membesar, tekanan kecil udara masuk

EKSPIRASI

otot antar tulang rusuk dalam terkontraksi, tulang rusuk turun volume dada mengecil, tekanan besar udara keluar

9. ALAT PENCERNAAN MAKANAN DAN ENZIMNYA

Enzim : lipase, peptidase, sukrase, maltase, tripsin

Enzim dari : kelenjar air liur, lambung, pankreas, dan getah usus

halus

Gerakan meremas lambung terjadi dengan adanya kontraksi otot

polos pada lambung : otot membujur, otot melintang dan otot

menyilang

Gerakan peristaltik esofagus dan usus : karena adanya otot polos

melintang dan membujur

10. Mekanisme gerak

Gerak FLEKSI DAN EKSTENSI PADA TANGAN

2 jenis tendon:

a. Insersi , terikat pada tulang yang dapat digerakkan

b. Origo (origin), terikat pada tulang yang diam

Gerak FLEKSI DAN EKSTENSI PADA KAKI

11. PENYAKIT SISTEM PEREDARAN DARAH, HASIL PEMERIKSAAN KLINIS

a) Kadar Kolesterol

Kadar HDL rendah, kadar LDL tinggi

b) Demam Berdarah kadar trombosit kurang (<150 ribu)

pendarahan di bawah kulit

c) Anemia Kadar eritrosit (dan Hb) kurang

Berdampak Kekurangan oksigen

12. PENGARUH JENIS NAPZA (NARKOTIKA , PSIKOTROPIKA DAN ZAT ADIKTIF

LAIN)

GANJA : mengandung zat Tetrahidrokanabinol

Penyalahgunaan ganja sering dilakukan dalam bentuk lintingan(rokok).

13. PROGRAM KB DAN KUALITAS SDM

Tujuan Program KB : menurunkan tingkat kehamilan dan kelahiran

baru, meningkatkan kesejahteraan masyarakat (dengan jumlah

anak sedikit diharapkan kebutuhan ekonomi keluarga tercukupi)

Metode KB : dengan alat kontrasepsi (mekanik, dan hormonal),

dapat juga sterilisasi

14. Sistem imunitas (pasif dan aktif)

Sistem Imunitas : Sel fagosit dan antibodi

AKTIF:

Tubuh membentuk sendiri sistem imunitas, karena masuknya

kuman (infeksi).....aktif alami

Tubuh dirangsang dengan vaksin....aktif buatan

ASI : imun pasif

Vaksinasi (imun aktif)

PASIF

Tubuh mendapat asupan antibodi/serum dari luar

Alami : saat bayi mendapat ASI

Buatan : mendapat suntikan serum

15. FAKTOR EKSTERNAL PADA PERTUMBUHAN TANAMAN

Proses pertumbuhan membutuhkan faktor pendukung:

Eksternal : cahaya, air, mineral, dll

Internal : fitohormon (auksin, sitokinin, giberelin, dll)

Pengaruh cahaya dan auksin

pada perkecambahan. Auksin

terhambat oleh cahaya, sehingga

bagian yang gelap lebih cepat

tumbuh. Batang berbelok ke

arah cahaya.

16. ALAT INDERA DAN KOORDINASI

Mata:

Agar dapat melihat dengan jelas, rangsang cahaya difokuskan ke

bagian bintik kuning yang berisi sel resptor.

Kekurangan vitamin A menyebabkan rabun senja, kerusakan

kornea dan sel saraf reseptor di kornea . Dapat menyebabkan

kebutaan.

RABUN: 1) Rabun jauh (Miopi), lensa terlalu cembung, tidak dapat melihat benda

jauh

2) Rabun dekat (Hipermetropi), lensa terlalu pipih, tidak dapat melihat

benda dekat

3) Rabu Presbiopi ( daya akomodasi lensa terbatas), memerluakn kaca

mata rangkap

17. HASIL PERCOBAAN PERTUMBUHAN

Percobaan faktor pertumbuhan.

Contoh data:

Media sangat berpengaruh terhadap proses pertumbuhan

tanaman.

Media mengandung faktor-faktor yang dibutuhkan tanaman

(nutrisi, udara, pH)

18. STRUKTUR SEL DAN FUNGSI ORGANEL

SEL HEWAN

19. Bagan/Proses metabolisme (katabolisme dan anabolisme)

RESPIRASI

Glikolisis :

hasilnya NADH, ATP, dan asam

piruvat

Siklus Krebs :

hasilnya NADH, FADH, ATP,

dan CO2

RTE :

hasilnya ATP dan air

20. STRUKTUR KROMOSOM

21. TEKNIK BIOTEKNOLOGI

1) Biologi modern : dengan rekayasa genetika

Transplantasi DNA : menggabungkan gen tertentu pada plasmid. Teknik plasmid

rekominan. Plasmid dimasukkan ke dalam sel bakteri, selanjutnya dikultur untuk

menghasilkan produk yang diharapkan. Contoh gen insulin (menghasilkan hormon insulin

buatan)

a) Diperlukan plasmid dan sumber gen yang akan ditransplantasi

b) Membuka plasmid, memotong gen

c) Menyisipkan DNA ke plasmid

d) Memasukkan plasmid rekombinan ke bakteri hidup

e) Kultur bakteri rekombinan di media

f) Pemanenan produk

Kultur embrio (kloning) : menggabungkan nukleus dan sel telur, selanjutnya

embro di inkubasikan ke dalam rahim induk domba.

Domba donor ovum

Domba donor nukleus (sel diploid)

Penghilangan inti sel ovum, diganti inti nukleus, akan menjadi zigot

Kultur embrio

Inkubasi invivo pada rahim domba induk

Hasil kloning: identik dengan domba donor nukleus

2) Biologi Konvensional : tanpa rekayasa genetika Fermentasi

Produk : keju, yogurt, tempe, oncom, sake

Mikroorganisme : bakteri dan jamur

22. FASE PEMBELAHAN SEL

Mitosis

Profase awal Profase akhir Metafase Anafase Telofase

Perhatikan ciri kromosom, membran inti.

Profase

a. Kromosom menebal dan Kromosom berduplikasi

b. Membran inti sel memudar

c. Sentriol bergerak ke kutub sel

d. Terbentuk benang spindel

Metafase

a. Kromosom berderet di bagian ekuator sel

b. Kromosom terikat oleh benang spindel

Anafase

a. Sel mengalami pemanjangan (elongasi)

b. Benang spindel memendek

c. Kromatida tertarik ke kutub

Telofase

a. Kromatida sampai di kutub sel

b. Terbentuk membran inti baru

c. Terbentuk membran sel di bidan gpembelahan

d. Sel terbelah dua (sitokinesis)

Perhatikan ciri fase sebelum dan sesudahnya

Meiosis dan gametogenesis

Ciri khas profase 1. Leptonema : kromosom berganda

Zigonema : sinapsis kromosom homolog

Pakinema : mulai terjadi puindah silang

Diplonema : terjadi kiasma (tempat pindah silang)

Diakinesis : membran inti hilang, benang spindel terbentuk

23. ENZIM PENCERNAAN DAN PROSES PENCERNAAN MAKANAN

ORGAN

ENZIM PENCERNAAN

24. BAGAN FOTOSINTESIS

Reaksi terang terjadi di fotosistem kloroplas, menghasilkan O2,

ATP, dan NADPH

Reaksi gelap terjadi di stroma/matriks kloroplas, fiksasi karbon

menghasilkan glukosa

REAKSI FOTOSINTESIS.

25. PRODUK BIOTEKNOLOGI

Produk bioteknologi harus dijamin keamanannya bagi kesehatan

dan lingkungan

Antibodi monoklonal, interferon, insulin diproduksi dengan

bioteknologi modern (rekayasa genetika)

Yogurt, keju, tempe, wine diproduksi dengan cara bioteknologi

konvensional

Bioteknologi konvensional. Contoh:

26. TRANSPOR MELALUI MEMBRAN SEL

Transpor pasif : disebabkan perbedaan tekanan larutan

(hipertonis dan hipotonis)

Transpor aktif : tidak bergantung tekanan larutan

(hipertonis/hipotonis), memerlukan energi, dan protein

transpor

DIFUSI

Penyebaran molekul dari yang pekat (hipertonis) ke yang kurang pekat

(hipotonis), hingga mencapai kesetimbangan (equilibrium)

OSMOSIS

Pergerakan air dari larutan kurang pekat (hipotonis) ke larutan

lebih pekat (hipertonis) melalui membran selektif permiabel

(semipermiabel)

Proses selesai jika kedua larutan mencapai kondisi isotonis

TRANSPOR AKTIF

Perlu energi ATP dan protein membran

Endositosis ( ke dalam) dan eksositosis (keluar)

27. PERCOBAAN ENZIM EnZim bersifat spesifik

Mempercepat reaksi (katalisator reaksi)

Menurunkan kebutuhan energi akticasi

Enzim katalase (ekstrak hati)

Substrat H2O2 (senyawa peroksida)

Faktor : pH, temperatur

GAMBAR:

Tabel DATA

28. HUKUM MENDEL

Persilangan kacang ercis (Pisum sativum): a) Cepat berbuah

b) Sifat yang disilangkan kontras (dominan, dan resesif)

c) Keturunan (biji) banyak

d) Mudah disilangkan

SIFAT YANG DISILANGKAN:

Gamet yang dihasilkan

Rumus : 2 n

a. Aa , membentuk gamet 2 macam = 21

b. Aa Bb, membentuk gamet 4 macam = 22

c. Aa BB cc Dd , membentuk gamet 4 macam = 22

d. Aa BB CC DD Ee Ff GG, membentuk gamet 8 macam = 23

PERSILANGAN MONOHIBRID

Genotip monohibrid membentuk gamet 2 macam

Persilangan F1, menghasilkan ratio 3: 1 (M- : mm)

PERSILANGAN DIHIBRID

Genotip dihibrid membentuk gamet 4 macam

Persilangan F1, menghasilkan ratio 9:3:3: 1 (B-K- : B- kk ; bb K- : bb kk)

29. KARIOTIPE KROMOSOM PADA CACAT TUBUH

Kariotipe Normal

LAKI-LAKI PEREMPUAN

Formulasi kromosom

Normal : 44 A, XX atau 44 A,XY (22AA, XX atau 22 AA XY)

Cacat : 44 A, XO (turner) ; 44 A,XXY (Klinefelter), 45 A, XX atau 45

A, XY (sindrom down) dsb

30. TEORI EVOLUSI

a. Teori Seleksi Alam Ada variasi sifat dalam satu keturunan

Yang sesuai dengan kondisi lingkungan akan

terus bertahan/selamat, yang tidak sesuai

akan punah

Contoh jerapah : yang berhasil hidup adalah

yang leher panjang, yang leher pendek

punah

Contoh lain : persebaran burung Finch di

Galapagos

Tokoh : Charles Darwin

b. Teori adaptasi morfologis Organ yang digunakan akan berkembang,

sedangkan organ yang tidak digunakan

menyusut

Contoh pada jerapah : memanjangkan

leher sesuai tinggi sumber pangannya

Tokoh : Jean Baptiste de Lamarck

c. Percobaan August Weismann Sampai pada generasi ke 20 percobaan

tetap menghasilkan keturunan tikus

berekor panjang

Kesimpulan : perubahan pada fisik tidak

mempengaruhi keturunan. (Faktor

lingkungan tidak mempengaruhi gen)

31. BUKTI EVOLUSI

Perkembangan fosil

Analogi organ

Homologi organ

Perkembangan embrio

Kesamaan biokimia

ANALOGI ORGAN :

Struktur awal berbeda, tetapi perkembangan fungsi yang sama

HOMOLOGI ORGAN :

Struktur awal sama, perubahan fungsi yang berbeda

Analogi : struktur sayap burung

dan kelelawar berbeda,

fungsinya untuk terbang

Homologi : struktur kerangka

tulang sama, bentuk berubah

dan fungsinya berbeda

32. POLA HEREDITAS Atavisme : ( Walnut : R-P- ; Pea : rr P- ; Rose : R- pp ; Single : rr pp)

Kriptomeri : (Ungu : A-B- ; merah : A-bb ; putih : aa B- atau aa bb)

Epistasis-hipostasis : ( Hitam : H-KK atau H-kk; Kuning : hh K- ; hijau : hhkk)

Komplementer : ( Ungu : A-B- , putih : A-bb atau aaB- atau aabb)

Polimeri : (Merah : M-M- atau M-mm atau mmM-; putih : mmmm)

CONTOH PERSILANGAN

ATAVISME

Ratio Walnut : Rose : Pea : Single = 9-3-3-1

KRIPTOMERI

Ungu : Merah : Putih = 9:3:4

EPSITASIS-HIPOSTASIS

Ratio fenotip:

Hitam : Kuning : putih = 12-3-1

KOMPLEMENTER

Ratio : 9 Ungu : 7 Putih

POLIMERI

33. BAGAN SILSILAH GENETIKA MANUSIA

Albino: gen resesif, pada autosom

Normal : AA atau Aa

Albino : aa

Hemofili : gen resesif, tautan seks-X

GENOTIP:

XHXH : perempuan normal

XHXh : perempuan normal-Carrier

XhXh : perempuan mati

XHY : laki-laki normal

XhY : laki-laki hemofili

Butawarna : gen resesif, tautan seks-X

GENOTIP:

XBXB : perempuan normal

XBXb : perempuan normal-Carrier

XbXb : perempuan butawarna

XBY : laki-laki normal

XbY : laki-laki butawarna

34. MUTASI DAN PERUBAHAN SIFAT Mutasi menyebabkan perubahan susunan genetik

Mutasi menyebabkan perubahan sifat

Dampak : merugikan atau menguntungkan

Jika mutan bersifat adaptif, menjadi awal terjadinya evolusi

1) Mutasi titik: pada DNA

Mutasi tak bermakna Terjadi perubahan kodon , tetapi arti kodon tetap (sama). Misalnya kodon

UUU berubah menjadi UUS. Arti kodon adalah asam amino PHE (Fenilalanin)

Mutasi bermakna Menyebakan perubahan kodon dengan arti yang berbeda (jenis asam amino

berubah). Menyebabkan perubahan sifat

2) Mutasi kromosom (aberasi)

Mutasi kromosom menyebabkan berubahnya ukuran dan urutan DNA

Sehingga terjadi perubahan sifat

35. GENETIKA MANUSIA

Beberapa cacat genetik pada manusia Albino (gen A dan gen a)

Hemofili (gen H dan gen h)

Butawarna (gen Bw dan gen bw)

Polidaktili (gen P dan gen p)

Botak (gen B dan gen b)= pada laki-laki Bb botak, pada perempuan Bb tidak

botak

Golongan darah (alel ganda : IA, IB, IO)

36. PENCEMARAN LINGKUNGAN DAN PENGARUHNYA

PENCEMARAN UDARA

EFEK RUMAH KACA

Penyebab : gas pencemar (gas karbon : CO2, CFCs)

Panas matahari terjebak di bawah lapisan gas karbon

Efeknya : peningkatan suhu atmosfer (global warming), pencairan

es di kutub bumi, perubahan pola iklim dunia

HUJAN ASAM

Penyebab : gas pencemar SO2 dan NO2

Dampak : air hujan mengandung asam (pH asam), bersifat

merusak (korosif) terhadap bangunan dan struktur tanah

LUBANG OZON

Penyebab : pencemar gas CFCs (misalnya gas karbon-klor).

Gas CFCs bereaksi dengan gas Ozon (O3), sehingga lapisan ozon terus

menipis

Fungsi dari ozon adalah mengurangi intensitas sinar UV di

permukaan bumi

Dampak : gangguan metabolisme makhluk hidup, penyakit kanker

ISPA (INFEKSI SALURAN PERNAPASAN AKUT)

Merupakan dampak langsung pencemaran udara terhadap kesehatan

masyarakat.

37. SISTEM REPRODUKSI

Laki-laki:

Fungsi :

Skrotum : kantong beradanya testis

Testis : pembentuk sel gamet (pada saluran

seminiferus), membentuk hormon testosteron

Epididimis : pematangan spermatida menjadi sel

spermatozoa

Vas deferens : saluran sel spermatozoa

Vesica seminalis : kantong penyimpan sel spermatozoa

Kelenjar cowper : menghasilkan lendir

Kelenjar prostat : menghasilkan cairan mani

Penis : alat kopulasi

Perempuan:

Fungsi :

Ovarium : penghasil ovum dan hormosn estrogen dan

progresteron

Oviduk : saluran ovum, tempat fertilisasi

Uterus : memiliki lapisan endometrium, untuk

perkembangan embrio

Vagina : alat kopulasi

38. TAHAPAN SINTESIS PROTEIN

Meliputi 2 tahap:

Transkripsi : terjadi di nukleus, pembentukan m-RNA (kodon)

Translasi : terjadi di sitoplasma (ribosom), pembentukan protein

berdasarkan kodon yang dibuat oleh DNA template (sense)

TRANSKRIPSI:

DNA membuka

Tercetak m-RNA

m-RNA meninggalkan nukleus

m-RNA menuju ribosom

TRANSLASI:

t-RNA membawa asam amino sesuai kodon

t-RNA menuju ke ribosom

di ribosom dirakit polipeptida dari asam-asam amino

protein dipindahkan ke Retikulum Endoplasma

39. HUKUM HARDY-WEINBERG : FREKUENSI GEN

Frekuensi gen dalam populasi stabil jika kondisi lingkungan ideal

Kondisi ideal :

a. populasi besar,

b. perkawinan acak,

c. tidak ada mutasi,

d. viabilitas (kemmapuan hidup) gen sama besar,

e. tidak ada seleksi alam,

f. tidak ada aliran gen dari dan ke populasi tersebut,

RUMUS FREKUENSI GEN

ALEL TUNGGAL

Contoh Soal:

40. PERSILANGAN SIFAT PADA TUMBUHAN

Contoh:

Dihibrid dengan pola epistasis

Persilangan uji silang (testcross)

A. PILIHAN GANDA

1. Perhatikan gambar berikut ini!

Sebagai sumber bahan pangan, kedua jenis udang tersebut banyak diambil dari alam.

Agar jumlah populasi di alam bisa dipertahankan, konsumsi kedua jenis hewan

arthropoda tersebut dapat digantikan oleh arthropoda yang segolongan, yaitu .....

A. crustacea : kepiting dan rajungan

B. chilopoda : kelabang

C. diplopoda : kaki seribu

D. myriapoda : kala jengking

E. arachnida : laba-laba dan tarantula

2. Perhatikan gambar berikut ini!

Bagian virus yang dapat menginfeksi sel dan

mempengaruhi sel untuk kepentingan metabolisme

virus sehingga dapat membentuk komponen virus

selama replikasi virus adalah ...

A. 1 Asam Nukleat

B. 2 kapsid

C. 3 selubung protein

D. 4 serabut virus

E. 5 Leher virus

3. Perhatikan daur nitrogen berikut ini!

Proses proses nitrifikasi dan fiksasi nitrogen ditunjukkan oleh nomor...

A. 1-2

B. 1-3

C. 2-3

D. 3-4

E. 3-5

4. Perhatikan gambar jamur berikut ini!

(X) (Y)

Alat reproduksi jamur X dan jamur Y adalah ....

A. ascospora dan zygospora

B. zygospora dan basidiopsopa

C. konidia dan ascospora

D. basidiopsopa dan konidia

E. sporangiospora dan ascospora

5. Perhatikan gambar berikut ini!

Interaksi yang dapat terjadi antara kedua jenis organisme X dan Y adalah ...

A. kompetisi

B. parasitisme

C. mutualisme

D. predasi

E. komensalisme

6. Perhatikan gambar berikut ini!

Terjadinya polusi seperti tampak pada gambar dapat menyebabkan .... .

A. terjadinya pencemaran pada perairan yang berdampak pada pendangkalan sungai dan

laut

B. berkurangnya suhu atmosfer akibat dari tertutupnya cahaya matahari oleh asap pabrik

C. meningkatnya polutan gas karbondioksida dan menyebabkan terjadinya pemanasan

global

D. berkurangnya kualitas air tanah di sepanjang jangkauan asap yang terbawa angin

E. berkurangnya keanekaragaman hayati di sekitar pabrik karena tumbuhan terpapar

asap

7. Perhatikan gambar penampang melintang akar dikotil berikut !

Nama jaringan dan fungsi bagian X dan Y adalah …

A. X perisikel untuk pertumbuhan sekunder. Y xilem untuk mengangkut air

B. X epidermis untuk pelindung jaringan di bawahnya. Y floem untuk penyimpan

bahan organik

C. X kolenkim untuk penguat akar. Y xilem untuk mengangkut air

D. X korteks untuk penyimpan cadangan bahan organik. Y xilem untuk

mengangkut air

E. X xylem untuk pengangkut air dan garam mineral. floem untuk penyimpan

bahan organik

8. Perhatikan gambar berikut ini.

Mekanisme bernapas ekspirasi tejadi melalui kerja organ tubuh dengan adanya ....

A. 1 kontraksi

B. 2 relaksasi

C. 3 kontraksi

D. 4 kontraksi

E. 5 relaksasi

9. Perhatikan gambar berikut ini!

Fungsi gerakan peristaltik oleh esofagus dalam proses pencernaan didukung oleh

bagian X dan Y yaitu ....

A. tulang rawan dan otot lurik

B. otot polos dan jaringan epitelium

C. otot polos melintang dan membujur

D. otot polos dan otot lurik

E. otot polos dan tulang rawan

10. Perhatikan gambar berikut ini!

Gerakan kaki seperti pada gambar disebut ..... oleh gerakan

kontraksi ....

A. fleksi , otot hamstring

B. fleksi, otot kuadrisep

C. ekstensi, otot hamstring

D. ekstensi, otot kuadrisep

E. fleksi, otot betis

11. Amir dirawat di sebuah rumah sakit. Untuk memastikan jenis penyakit yang dideritanya

dilakukan pemeriksaan darah di laboratorium klinis rumah sakit tersebut.

Hasil observasinya adalah pada pembuluh darah Amir terdapat plak, digambarkan

sebagai berikut.

Jenis penyakit yang diderita oleh Amir disebabkan oleh tersebut adalah ....

A. kadar HDL tinggi, kadar HDL rendah

B. kadar HDL rendah, kadar LDL tinggi

C. sel darah kurang, plasma darah banyak

D. eel darah banyak, plasma darah kurang

E. eritrosit banyak, leukosit kurang

12. Narkotika adalah bahan ekstrak tumbuhan yang berpengaruh pada fungsi sel saraf.

Salah satu jenis narkotika yang dapat menyebabkan halusinasi adalah ganja. Ganja

mengandung zat....

A. perangsang

B. halusinogen

C. nikotin

D. amfetamin

E. opiat

13. Perhatikan gambar berikut ini!

Bagian X dan Y merupakan organ reproduksi pada perempuan. Berdasarkan gambar,

metode KB yang digunakan oleh seorang perempuan yaitu ......

A. metode mekanik, untuk menghalangi perkembangan embrio

B. metode hormonal, untuk mencegah terjadinya menstruasi

C. tubektomi, untuk mencegah terjadinya ovulasi

D. tubektomi, untuk mencegah terjadinya fertilisasi

E. tubektomi, untuk mencegah pembentukan ovum

14. Perhatikan gambar ini!

Gerakan ASI Ekslusif

Seorang ibu memberikan asupan nutrisi mengikuti slogan di atas. Kelebihan dari hal

tersebut adalah

A. merangsang pembentukan antibodi pada anak sehingga imun terhadap virus

B. menambah jumlah antibodi dari luar tubuh sehingga tubuh bayi menjadi lebih imun

C. merangsang pembentukan sel darah putih sehingga setiap kuman dimatikan

D. menurunkan demam yang dialami oleh penderita infeksi virus

E. mencegah terjadinya kemunduran fungsi otot pada penderita polio

15. Perhatikan informasi berikut ini!

Budi mengerjakan tugas pembelajaran Metode Ilmiah di rumahnya. Adapun hasil

pengamatan yang dilakukan disajikan dalam tabel berikut ini.

No. Perlakuan Rerata Panjang

Batang

Kondisi Kecambah

Tanaman Pot A tempat terang 10 cm daun 4 buah, warna hijau

segar, batang kuat

Tanaman Pot B tempat gelap 30 cm daun 2, warna kuning pucat,

batang langsing

Kesimpulan yang tepat dari data tersebut adalah ....

A. kecambah A mendapatkan cukup cahaya sehingga kelebihan air dapat dikurangi

B. kecambah B tidak mengalami gangguan pertumbuhan karena cukup mendapat

pupuk

C. kecambah B mengalami etiolasi karena kekurangan cahaya

D. kecambah A tumbuh dengan baik karena hormon auksinnya sangat aktif

E. kecambah B mengalami gejala gigantisme karena kelebihan zat nutrisi

16. Perhatikan gambar berikut ini!

Seorang menderita rabun dekat (hipermetropi). Bagian yang terganggu pada mata

adalah .....

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

17. Berikut ini disajikan data hasil pengukuran panjang batang tanaman pada lahan yang

diberi pupuk berbeda.

Kelompok

Perlakuan

Panjang Batang (cm)

Pengamatan

1

Pengamatan

2

Pengamatan

3

Pengamatan

4

A. 1,2 3.7 6,9 9.0

B. 2,5 6,8 10.2 12.5

C. 3,5 8,2 11.3 12,8

D. 3,4 9,5 12,3 16.1

Keterangan:

A : tanah tanpa pupuk

B : diberi pupuk kompos

C : diberi pupuk urea

D : diberi campuran pupuk urea dan kompos

Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa ....

A. pada perlakuan D tanaman memeroleh kecukupan nutrisi, akar tanaman mudah

menyerap air karena kompos memperbaiki kegemburan

B. pada perlakuan D tanaman memeroleh kecukupan nutrisi, akar tanaman mudah

menyerap air karena urea memperbaiki kegemburan

C. pada perlakuan C tanaman memeroleh kecukupan nutrisi, akar tanaman mudah

menyerap air karena kompos memperbaiki kegemburan

D. pada perlakuan B tanaman memeroleh kecukupan nutrisi, akar tanaman mudah

menyerap air karena urea memperbaiki kegemburan

E. pada perlakuan A tanaman memeroleh kecukupan nutrisi, akar tanaman mudah

menyerap air karena kompos memperbaiki kegemburan

18. Perhatikan bagan berikut ini!

Secara berturut-turut X,Y, dan Z adalah ...

A. glukosa, gliserol, ATP

B. NADH, FADH, ATP

C. asam lemak, glukosa, asam sitrat

D. asam sitrat, asam lemak, gliserol

E. glukosa, ATP dan gliserol

19. Perhatikan gambar berikut ini!

Secara berturut-turut organ yang berfungsi sebagai pembawa sifat dan tempat

pembentukan energi adalah ...

A. 1-2

B. 2-3

C. 3-4

D. 3-5

E. 4-5

20. Perhatikan gambar berikut ini!

Bagian X dan Y secara berturut-turut adalah ...

A. lengan kromosom, kromatida

B. lokus gen, sentromer

C. satelit, lengan kromosom

D. satelit, sentromer

E. sentromer, satelit

21. Perhatikan gambar bahan makanan berikut ini!

Langkah selanjutnya adalah...

A. Inkubasi embrio pada induk domba

B. kultur jaringan embrio pada media invitro

C. pemindahan domba di kandang steril

D. fusi protoplasma embrio dan sel induk

E. transplantasi DNA anak domba pada sel telur

22. Perhatikan gambar pembelahan secara sel mitosis ini!

Berdasarkan gambar, peristiwa sesudahnya adalah....

A. Penggandaan kromosom

B. Sel memanjang, benang spindel memendek

C. Sentriol bergerak ke arah kutub yang berbeda

D. Terjadi kiasama lengan-lengan kromosom

E. Kromosom homolog berpasangan

23. Perhatikan gambar berikut ini!

Agung adalah seorang siswa kelas 12 SMA. Mengalami

gangguan pencernaan protein. Organ pencernaan Agung

yang terganggu adalah ....

A. 1 dan 3

B. 2 dan 4

C. 3 dan 5

D. 4 dan 6

E. 5 dan 6

24. Beikut ini adalah bagan reaksi terang fotosintesis.

Proses X , Senyawa Y dan senyawa Z

digunakan dalam fase gelap fotosintesis,

yaitu...

A. siklus Krebs, ATP dan RuBP

B. siklus Krebs RuBP dan PGA

C. siklus Asam sitrat, PGA dan PGAL

D. siklus Calvin, ATP dan NADPH

E. siklus Calvin ATP dan CO2

25. Insulin adalah hormon yang dikeluarkan oleh kelenjar pankreas. Hormon ini berperan

dalam mengatur kadar gula dalam darah (glukosa). Namun, tidak semua orang dapat

memproduksi insulin dengan jumlah yang sesuai kebutuhan tubuh. Bahkan, terdapat

pula orang yang sama sekali tidak memproduksi insulin. Orang ini adalah penderita

diabetes melitus.

Untuk memenuhi kebutuhan insulin banyak penderita diabetes mellitus, pada saat ini

diproduksi melalui proses bioteknologi, yaitu .....

A. transplantasi bakteri pada pankreas babi

B. kultur jaringan pankreas pada media

C. vaksinasi babi dengan bakteri mengandung gen insulin

D. transplantasi gen insulin ke dalam bakteri

E. transplantasi ginjal pada babi

26. Perhatikan gambar proses transport membran berikut ini!

Berdasarkan gambar, peristiwa yang terjadi adalah ....

A. osmosis karena sel berada dalam lingkungan

hipotonis

B. difusi karena selaput sel bersifat semi permiabel

C. difusi karena sel berada dalam lingkungan yang

berkadar garam tinggi

D. plasmolisis osmosis karena sel berada dalam

lingkungan hipotonis

E. plasmolisis karena sel berada dalam lingkungan

hipertonis

27. Perhatikan tabel percoban enzim katalase berikut ini!

Berdasakan data tersebut dapat dinyatakan bahwa .....

A. enzim katalase dapat berfungsi pada suasana basa

B. enzim katalase merupakan senyawa protein

C. peningkatan suhu berpengaruh pada keasaman media

D. terjadi penguraian H2O2 membebaskan gas oksigen

E. semakin tinggi tingkat keasaman enzim dapat bekerja lebih cepat

28. Perhatikan gambar berikut ini!

Jika kacang ercis galur murni tersebut disilangkan dengan kacang ercis polong hijau,

bunga ungu, dan bijibulat menghasilkan F1 100 % kacang ercis polong hijau, bunga

ungu, dan biji bulat. Ketika F1 membentuk gamet, gamet yang terbentuk sebanyak ....

macam

A. 3

B. 6

C. 8

D. 12

E. 16

29. Sepasang suami istri memiliki seorang anak yang memiliki kariotipe sebagai berikut.

Keterangan : kromosom ke-1 sampai dengan ke-12 normal.

Jenis kelamin anak dan cacat yang diderita adalah ....

A. perempuan, sindrom down

B. laki-laki, sindrom down

C. perempuan, sindrom turner

D. laki-laki, sindrom klinefelter

E. laki-laki, sindrom jacobs

30. Evolusi merupakan suatu proses perubahan pada makhluk hidup hingga terbentuk jenis

baru.

Perhatikan gambar berikut ini!

Percobaan sampai generasi ke 20. Hasilnya tetap sama.

Gambar tersebut sesuai dengan pendapat teori evolusi ....

A. Jean Baptiste de Lamarck, setiap makhluk hidup mengubah bentuk tubuh

sesuai dengan perubahan lingkungan

B. Charles Darwin, setiap variasi makhluk hidup mencari lingkungan yang sesuai

untuk meneruskan eksistensi jenisnya

C. August Weismann, faktor lingkungan tidak mempengaruhi adanya perubahan

pada makhluk hidup

D. Hardy-Weinberg, bahwa frekuensi dalam populasi tidak akan berubah jika

tidak terjadi mutasi

E. Charles Lyell, bahwa sebuah proses dapat mengubah lapisan batu dan bentuk

permukaan bumi selalu sama atau tidak berubah dari waktu ke waktu

31. Perhatikan gambar berikut ini!

Kupu, burung, dan kelelawar mengalami perubahan fisik tubuh selama proses

evolusinya. Bukti evolusi seperti yang ditampilkan gambar adalah ....

A. analogi organ tubuh, artinya struktur dasar sama berubah fungsi

B. analogi organ tubuh, artinya struktur dasar sama berfungsi sama

C. analogi organ tubuh, artinya struktur dasar berbeda berfungsi sama

D. homologi organ tubuh, artinya struktur dasar sama berubah fungsi

E. homologi organ tubuh, artinya struktur dasar berbeda berubah fungsi

32. Perhatikan bagan persilangan dengan pola atavisme berikut ini!

Jika F1 disilangkan dengan ayam berjengger single maka peluang keturunan berjengger

rose adalah ...%

A. 6,25

B. 12,5

C. 25

D. 37,5

E. 50

33. Perhatikan gambar mutasi kromosom berikut ini!

Perubahan pada kromosom X dan Y dan dampaknya adalah ....

A. delesi, hilangnya lengan kromom menyebabkan beberapa gen juga hilang

B. inversi, susunan lokus gen berubah sehingga urutan kodon berubah

C. insersi, beberapa lokus gen tersisip pada kromosom lain, menyebabkan cacat

D. duplikasi, lengan kromosom menjadi lebih panjang, gen berubah

E. translokasi, perpindahan segmen kromosom ke kromosom lain, terjadi perubahan

sifat

34. Perhatikan bagan berikut ini!

Cacat genetika yang ditimbulkan adalah disebabkan oleh ....

A. gen dominan tertaut kromosom seks X

B. gen dominan tertaut kromosom seks Y

C. gen resesif pada autosom

D. gen resesif tertaut kromosom seks X

E. gen resesif tertaut kromosom seks Y

35. Seorang perempuan butawarna menikah dengan laki-laki tidak butawarna. Anak

perempuannya menikah dengan laki-laki tidak butawarna. Peluang F2 yang menderita

butawarna adalah ....

A. 12,5 %, penderitanya laki-laki

B. 25 %, penderitnya laki-laki

C. 25 %, penderitnya perempuan

D. 50 %, penderitanya laki-laki dan perempuan

E. 75 %, penderitanya laki-laki

B. SOAL URAIAN

36. Perhatikan gambar berikut ini!

Jelaskan zat pencemar dan dampaknya bagi lingkungan!

37. Perhatikan gambar berikut ini!

Sebutkan bagian yang ditunjuk dengan nomor, dan

jelaskan fungsinya!

38. Perhatikan gambar berikut ini!

Jelaskan peristiwa yang akan terjadi dalam sel setelah proses di nukleus tersebut

selesai!

39. Di suatu wilayah terdapat penduduk yang albino 480 orang . Jika jumlah total

penduduknya 12.000 jiwa, tentukan:

a. Perbandingan genotip

b. Jumlah penduduk yang normal tidak membawa gen albino

40. Perhatikan diagram genetika sifat epistasis berikut ini!

Jika F1 disilangkan dengan genotip hh Kk, tentukan ratio fenotip keturunannya!

A. PILIHAN GANDA

1. Perhatikan gambar berikut ini!

Sebagai sumber bahan pangan, ketiga jenis hewan tersebut banyak diambil dari alam.

Agar jumlah populasinya di alam bisa dipertahankan, konsumsi ketiga jenis hewan

arthropoda tersebut dapat digantikan oleh arthopoda yang segolongan, yaitu .....

2. Perhatikan gambar berikut ini!

Virus merupakan partikel yang dapat berkembangbiak dalam sel organisme. Virus

merupakan parasit obligat.

Bagian virus yang menyisip pada materi genetik sel organisme adalah ...

A. 1 serabut virus

B. 2 kapsid

C. 3 selubung protein

D. 4 asam nukleat

E. 5 leher virus

3. Perhatikan daur nitrogen berikut ini!

Proses pada X dan Y merupakan

peristiwa ... yang terjadi dengan

bantuan bakteri

A. fiksasi nitrogen

B. nitrifikasi

C. dekomposisi

D. amonifikasi

E. denitrifikasi

4. Perhatikan gambar jamur berikut ini!

(X) (Y)

Berdasarkan ciri-cirinya jamur X dan jamur Y adalah ....

A. ascomycota dan zygomycota

B. zygomycota dan basidiomycota

C. zygomycota ascomycota

D. basidiomycota dan deuteromycota

E. ascomycota dan basidiomycota

5. Perhatikan gambar berikut ini!

Interaksi terumbu karang dan ikan anemon

Interaksi yang dapat terjadi antara kedua jenis makhluk hidup adalah ...

A. kompetisi

B. parasitisme

C. mutualisme

D. predasi

E. netralisme

6. Perhatikan gambar berikut ini

Terjadinya kerusakan seperti tampak pada gambar dapat menyebabkan .... .

A. ekosistem akan digantikan dengan hutan produksi

B. berkurangnya suhu atmosfer akibat dari tertutupnya cahaya matahari oleh asap pabrik

C. polutan karbon tidak banyak terserap, menimbulkan global warming

D. terjadi hujan asm di atas lahan yang gundul

E. populasi gajah akan berpindah ke hutan yang masih subur

7. Perhatikan gambar penampang melintang akar dikotil berikut !

Nama jaringan dan fungsi bagian X dan Y adalah …

A. X perisikel untuk pertumbuhan sekunder. Y xilem

untuk mengangkut air

B. X epidermis untuk pelindung jaringan di bawahnya.

Y floem untuk penyimpan bahan organik

C. X kolenkim untuk penguat akar. Y xilem untuk

mengangkut air

D. X korteks untuk penyimpan cadangan bahan organik.

Y xilem untuk mengangkut air

E. X xylem untuk pengangkut air dan garam mineral.

floem untuk penyimpan bahan organik

8. Perhatikan gambar berikut ini.

Mekanisme bernapas ekspirasi tejadi melalui kerja organ tubuh dengan adanya ....

A. X kontraksi, Y kontraksi

B. X relaksasi, posisi Y naik

C. X kontraksi, posisi Y naik

D. X kontraksi, posisi Y turun

E. X relaksasi, posisi Y turun

9. Perhatikan gambar berikut ini!

Fungsi gerakan peristaltik pada organ pencernaan didukung oleh bagian ....

A. 1 dan 2

B. 1 dan 3

C. 2 dan 4

D. 4 dan 6

E. 5 dan 6

10. Perhatikan gambar berikut ini!

Gerakan kaki dari posisi A ke posisi B disebabkan oleh....

A. otot hamstring relaksasi, otot quadricep kontraksi

B. otot hamstring kontraksi, otot quadricep relaksasi

C. otot quadricep kontraksi otot hamstring kontraksi

D. otot bicep relaksasi, otot tricep kontraksi

E. otot bicep kontraksi otot bicep relaksasi

11. Amir dirawat di sebuah rumah sakit. Untuk memastikan jenis penyakit yang dideritanya

dilakukan pemeriksaan darah di laboratorium klinis rumah sakit tersebut.

Hasil observasinya adalah pada pembuluh darah Amir terdapat plak, digambarkan

sebagai berikut.

Jenis penyakit yang diderita oleh Amir disebabkan oleh tersebut adalah ....

A. kadar HDL tinggi, kadar HDL rendah

B. kadar HDL rendah, kadar LDL tinggi

C. sel darah kurang, plasma darah banyak

D. sel darah banyak, plasma darah kurang

E. eritrosit banyak, leukosit kurang

12. Narkotika adalah bahan ekstrak tumbuhan yang berpengaruh pada fungsi sel saraf.

Salah satu jenis narkotika yang dapat menyebabkan halusinasi adalah ganja. Ganja

mengandung zat tetrahidrokanabinol. Orang yang menggunakan ganja mengalami

gangguan persepsi yang membuat seseorang mendengar, merasa, mencium aroma,

dan melihat sesuatu yang kenyataannya tidak ada. Gejala tersebut adalah ....

A. mabuk

B. halusinasi

C. apatis

D. kecanduan

E. paranoid

13. Perhatikan gambar berikut ini!

Bagian X dan Y merupakan organ reproduksi pada perempuan. Berdasarkan gambar,

metode KB yang digunakan oleh seorang perempuan yaitu ......

A. tubektomi, untuk mencegah terjadinya ovulasi

B. tubektomi, untuk mencegah terjadinya fertilisasi

C. tubektomi, untuk mencegah pembentukan ovum

D. metode mekanik, untuk menghalangi perkembangan embrio

E. metode hormonal, untuk mencegah terjadinya menstruasi

14. Perhatikan gambar berikut ini!

X= ASI ekslusif Y= Susu botol

Kelebihan asupan nutrisi dengan X dibanding dengan Y adalah ....

A. merangsang pembentukan sel darah putih sehingga setiap kuman dimatikan

B. merangsang pembentukan antibodi pada anak sehingga imun terhadap virus

C. menambah jumlah antibodi dari luar tubuh sehingga tubuh bayi menjadi lebih imun

D. menurunkan demam yang dialami oleh penderita infeksi virus

E. mencegah terjadinya kemunduran fungsi otot pada penderita polio

15. Wulan mengerjakan tugas pembelajaran Metode Ilmiah di rumahnya. Adapun hasil

percobaan disajikan seperti foto ini.

Kesimpulan yang tepat dari data tersebut adalah ....

A. kecambah A mendapatkan cukup cahaya sehingga

kelebihan air dapat dikurangi

B. kecambah B tidak mengalami gangguan pertumbuhan

karena cukup mendapat pupuk

C. kecambah A mengalami etiolasi karena kekurangan cahaya

D. kecambah A tumbuh dengan baik karena hormon

auksinnya sangat aktif

E. kecambah B mengalami gejala gigantisme karena

kelebihan zat nutrisi

16. Perhatikan gambar berikut ini!

Produk ini digunakan untuk mengatasi gangguan penglihatan, yaitu pada bagian .....

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

17. Berikut ini disajikan data hasil pengukuran panjang batang tanaman pada lahan yang

diberi pupuk berbeda.

Kelompok

Perlakuan

Panjang Batang (cm)

Pengamatan

1

Pengamatan

2

Pengamatan

3

Pengamatan

4

A. 1,2 3.7 6,9 9.0

B. 2,5 6,8 10.2 12.5

C. 3,5 8,2 11.3 12,8

D. 3,4 9,5 12,3 16.1

Keterangan:

A : tanah tanpa pupuk

B : diberi pupuk kompos

C : diberi pupuk urea

D : diberi campuran pupuk urea dan kompos

Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa ....

A. pada perlakuan A tanaman memeroleh kecukupan nutrisi, akar tanaman mudah

menyerap air karena kompos memperbaiki kegemburan

B. pada perlakuan D tanaman memeroleh kecukupan nutrisi, akar tanaman mudah

menyerap air karena kompos memperbaiki kegemburan

C. pada perlakuan D tanaman memeroleh kecukupan nutrisi, akar tanaman mudah

menyerap air karena urea memperbaiki kegemburan

D. pada perlakuan C tanaman memeroleh kecukupan nutrisi, akar tanaman mudah

menyerap air karena kompos memperbaiki kegemburan

E. pada perlakuan B tanaman memeroleh kecukupan nutrisi, akar tanaman mudah

menyerap air karena urea memperbaiki kegemburan

18. Perhatikan bagan berikut ini!

Reaksi yang terjadi dan X,Y, dan Z adalah ...

NO. Jenis reaksi X Y Z

A. anabolisme NADH FADH ATP

B. katabolisme NADH FADH ATP

C. anabolisme NADH CO2 H2O

D. katabolisme FADH CO2 Ko-A

E. anabolisme CO2 H2O Glukosa

19. Perhatikan gambar berikut ini!

Secara berturut-turut organel X dan Y berfungsi untuk ...

A. membentuk ribosom, melakukan fotosintesis

B. membentuk vesikel lisosom, membentuk energi ATP

C. respirasi seluler, membawa sifat genetik

D. respirasi seluler, membentuk enzim hidrolitik

E. membentuk senyawa organik, membentuk lisosom

20. Perhatikan gambar berikut ini!

Bagian X , Y , dan Z secara berturut-turut adalah

...

A. lengan kromosom, kromatida, telomer

B. lengan kromosom, kromatida, sentromer

C. satelit, lengan kromosom, kromatida

D. satelit, sentromer, lengan kromosom

E. sentromer, satelit, telomer

21. Perhatikan gambar bahan makanan berikut ini!

Secara genetik, sifat yang identik adalah .....

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 2 dan 4

D. 3 dan 1

E. 3 dan 4

22. Perhatikan gambar pembelahan secara sel mitosis ini!

Berdasarkan gambar, peristiwa sesudahnya adalah....

A. penggandaan kromosom

B. pembentukan membran inti baru

C. sentriol bergerak ke arah kutub yang berbeda

D. terjadi kiasma lengan-lengan kromosom

E. kromosom homolog berpasangan

23. Perhatikan gambar berikut ini!

Eman adalah seorang siswa kelas 12 SMA. Mengalami

konstipasi. Organ pencernaan Eman yang terganggu adalah

....

A. 1 dan 3

B. 2 dan 4

C. 3 dan 5

D. 4 dan 6

E. 5 dan 6

24. Berikut ini adalah bagan reaksi terang fotosintesis.

Yang terjadi pada proses adalah...

A. Pembentukan oksigen dari CO2

B. perubahan NADPH menjadi glukosa

C. perubahan asam piruvat menjadi asam sitrat

D. perubahan PGA menjadi PGAL

E. perubahan asam piruvat menjadi asetil co-A

25. Perhatikan gambar berikut ini!

Untuk memenuhi kebutuhan insulin banyak penderita diabetes mellitus, pada saat ini

diproduksi melalui proses bioteknologi seperti pada gambar. Fase X adalah ....

A. transplantasi bakteri pada pankreas babi

B. kultur jaringan pankreas pada media

C. vaksinasi babi dengan bakteri mengandung gen insulin

D. transplantasi gen insulin ke dalam bakteri

E. kultur bakteri rekombinan pada media

26. Perhatikan gambar proses transport membran berikut ini!

Berdasarkan gambar, peristiwa yang terjadi adalah ....

A. osmosis karena sel berada dalam lingkungan

hipotonis

B. difusi karena selaput sel bersifat semi permiabel

C. difusi karena sel berada dalam lingkungan yang

berkadar garam tinggi

D. plasmolisis osmosis karena sel berada dalam

lingkungan hipotonis

E. plasmolisis karena sel berada dalam lingkungan

hipertonis

27. Perhatikan tabel percoban enzim katalase berikut ini!

Berdasakan data tersebut dapat dinyatakan bahwa .....

A. enzim katalase terdapat pada hati

B. enzim katalase merupakan senyawa H2O2

C. peningkatan suhu berpengaruh pada keasaman media

D. terjadi penguraian H2O2 membebaskan gas karbondioksida

E. semakin tinggi tingkat keasaman enzim dapat bekerja lebih cepat

28. Perhatikan gambar berikut ini!

Sifat resesif pada kacang ercis

Jika kacang ercis galur murni tersebut disilangkan dengan kacang ercis polong hijau,

dan bunga ungu menghasilkan F1 100 % kacang ercis polong hijau, dan bunga ungu.

Ketika F1 membentuk gamet, gamet yang terbentuk sebanyak .... macam

A. 2

B. 4

C. 8

D. 12

E. 16

29. Sepasang suami istri memiliki seorang anak yang memiliki kariotipe sebagai berikut.

Keterangan : kromosom ke-1 sampai dengan ke-12 normal.

Jenis kelamin anak dan cacat yang diderita adalah ....

A. perempuan, sindrom down

B. laki-laki, sindrom down

C. perempuan, sindrom turner

D. laki-laki, sindrom klinefelter

E. laki-laki, sindrom jacobs

30. Evolusi merupakan suatu proses perubahan pada makhluk hidup hingga terbentuk jenis

baru. Augus Weismann melakukan percobaan yang digambarkan sebagai berikut.

Percobaan sampai generasi ke 20. Hasilnya tetap sama.

Gambar tersebut sesuai dengan pendapat teori evolusi ....

A. organisme melakukan adaptasi

B. organisme selalu berkembangbiak

C. faktor lingkungan tidak mempengaruhi sifat

D. frekuensi gen populasi tetap

E. variasi organisme akan menyebar

31. Perhatikan gambar berikut ini!

Kupu, burung, dan kelelawar mengalami perubahan fisik tubuh selama proses

evolusinya. Bukti evolusi seperti yang ditampilkan gambar adalah ....

A. analogi organ tubuh, artinya struktur dasar sama berubah fungsi

B. analogi organ tubuh, artinya struktur dasar sama berfungsi sama

C. analogi organ tubuh, artinya struktur dasar berbeda berfungsi sama

D. homologi organ tubuh, artinya struktur dasar sama berubah fungsi

E. homologi organ tubuh, artinya struktur dasar berbeda berubah fungsi

32. Perhatikan bagan persilangan dengan pola atavisme berikut ini!

Jika F1 bergenotip X disilangkan dengan Y maka peluang keturunan berjengger pea

adalah ...%

A. 6,25

B. 12,5

C. 25

D. 50

E. 75

33. Perhatikan gambar mutasi kromosom berikut ini!

Perubahan pada kromosom di atas dan dampaknya adalah ....

A. delesi, hilangnya lengan kromom menyebabkan beberapa gen juga hilang

B. inversi, susunan lokus gen berubah sehingga urutan kodon berubah

C. insersi, beberapa lokus gen tersisip pada kromosom lain, menyebabkan cacat

D. duplikasi, lengan kromosom menjadi lebih panjang, gen berubah

E. translokasi, perpindahan segmen kromosom ke kromosom lain, terjadi perubahan

sifat

34. Perhatikan bagan berikut ini!

Cacat genetika yang ditimbulkan adalah disebabkan oleh ....

A. gen dominan tertaut kromosom seks X

B. gen dominan tertaut kromosom seks Y

C. gen resesif pada autosom

D. gen resesif tertaut kromosom seks X

E. gen resesif tertaut kromosom seks Y

35. Seorang perempuan butawarna menikah dengan laki-laki butawarna. Anak

perempuannya menikah dengan laki-laki tidak butawarna. Peluang F2 yang menderita

butawarna adalah ....

A. 12,5 %, penderitanya laki-laki

B. 25 %, penderitanya laki-laki

C. 25 %, penderitanya perempuan

D. 50 %, penderitanya laki-laki

E. 75 %, penderitanya laki-laki

C. SOAL URAIAN

36. Perhatikan gambar berikut ini!

Jelaskan apa saja zat pencemar yang dapat menyebabkan

a. Hujan asam

b. Efek rumah kaca

c. Penipisan lapisan ozon

37. Perhatikan gambar berikut ini!

Sebutkan bagian yang ditunjuk dengan nomor,

dan jelaskan fungsinya!

38. Perhatikan gambar berikut ini!

Jelaskan peristiwa yang dalam sel sehubungan dengan gambar tersebut!

39. Di suatu wilayah terdapat penduduk yang albino 1.440 orang . Jika jumlah total

penduduknya 16.000 jiwa, tentukan:

a. Frekuensi gen albino, dan gen normal

b. Jumlah penduduk yang normal tidak membawa gen albino

40. Perhatikan diagram genetika sifat epistasis berikut ini!

Jika F1 disilangkan dengan genotip (1) dengan genotip (2), Buatlah bagan

persilangannya dan tentukan ratio fenotip keturunannya!