RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

LA HISTORIA DE MI VIDA

Presentado por

Betty Julis Sánchez Mosquera Código: 39304563

Curso académico: Convivencia Y Expresiones Culturales Grupo Colaborativo: 207014_7

Tutor

JACOB VARGAS RAYO

ESCEDU

ESCUELA DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESPECIALIZACIÓN EN EDCACIÓN CULTURA Y POLÍTICA

“Convivencias y expresiones culturales, un campo de la investigación social. Es interesante explorar el campo de las expresiones culturales y cómo desde la experimentación sensible, vivencial y de aprehensión es posible modificar entornos o generar cambios que impliquen impactos éticos y morales que sin

duda están estrechamente relacionados con la cultura, con el fin de aportar a la transformación de las propias realidades”. [Tomado de módulo – Intr.]

Septiembre - 2013

BETTY JULIS SÁNCHEZ MOSQUE RA

Autobiografía o Historia de mi vida

Nací en el Municipio de Turbo, al Noroccidente del Departamento de Antioquia,

Mis padres son: Eunice Mosquera Mena y Elibardo Sánchez Asprilla; ambos

oriundos de pueblos pertenecientes al Dpto. del Chocó. Soy la segunda entre

cinco hermanos (tres varones y dos mujeres). Me levanté con dos culturas.

Porque mis progenitores estaban radicados en Turbo cuando se dio mi

nacimiento. Provengo de un mestizaje de las etnias afro e indígena, por parte de

mis bisabuelos. Durante mi crecimiento, conocí muchos lugares y me relacioné

con personas de distintos grupos étnicos; razones que obedecían a cambios de

domicilio por reubicación laboral de mis padres. Más también esto permitió que

mis hermanos y yo fuéramos muy sociables, no tuviéramos dificultades para

asumir la variedad cultural de nuestro entorno: De vestido, de gastronomía, del

vocabulario mismo Y de la empatía con su cultura, aceptar sus diferencias con

respeto, como si se tratara de las nuestras.

Inicié mis estudios primarios, a los 11 años de edad, por concepto y tradición

familiar (mis antepasados colocaban a estudiar a sus hijos, grandes, pero con

suficiente conocimiento de lo básico: leyendo y escribiendo bien, sumando,

restando, multiplicando, etc.) Y por los continuos cambios domiciliarios. Porque mi

madre se propuso enseñarme lo que ella sabía, hasta que nos estabilizamos y fue

cuando pude ingresar a un establecimiento educativo: ESCULA SAGRADO

CORAZÓN DE JESÚS, (hoy, Institución Educativa) donde cursé 1er Y 2do°. El

3er° lo cursé en la ESCUELA SAN MARTÍN DE PORRES, aprovechando la

aceleración o grado de extra edad que se manejaba en esa Institución para esos

tiempos. El 5° lo cursé en LA CONCENTRACIÓN DE 5TOS. Institución Educativa

solo para estudiantes cursando 5° de secuela. Para entonces ya tenía 14 años

de edad y fue cuando también descubrí mis talentos Artísticos en el dibujo, luego

el canto; después inicié mi bachillerato en el Instituto Departamental De

Enseñanza Media, IDEM GONZALO MEJÍA. Cuando cursaba el 9°, a la par con

mi preparatoria en pedagogía, tomé un curso a distancia en auxiliar de

Enfermería, en la MODERN SCHOOL Y PROFESSIONAL DE COLOMBIA

desde Bogotá. Luego me dediqué del todo a mi vocación de maestra o docente,

estudiando toda mi secundaria y media vocacional, donde había iniciado. Allí

elegí ser docente, en lo cual me desempeño hace ya 23 años. A los 27 años

ingresé a la Universidad de Pamplona, donde me gradué como Lic. En Educación

Básica con Énfasis en Educación Artística; pregrado con total afinidad con el

postgrado que estoy cursando: ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN CULTURA

Y POLÍTICA.

Cuando terminé mi licenciatura en la U de Pamplona, comencé otra en Teología,

en el SEMINARIO BÍBLICO de la IGLESIA ALIANZA CRISTIANA Y MISIONERA

COLOMBIANA, con sede en la Ciudad de Armenia Quindío, el cual tenía un

convenio con la UNELA, UNIVERSIDAD EVANGÉLICA DE LAS AMÉRICAS en

Costarrica, el cual suspendí en el 7mo. semestre. Posteriormente, ingresé a la

ESCUELA MISIONERA CALEB. Preparándome como misionera, tuve la

oportunidad de conocer o relacionarme con la cultura de dos hermanos países, en

el entrenamiento o práctica, como son: Brasil y Perú (Ciudades: Tabatinga y

Santa rosa del viento).

Puedo recordar y socializar otra experiencia que considero también como las

demás, tuvo que ver con lo que hoy soy como persona y con la temática general

del curso(abreviando un poco); y es, que en mi segundo año de experiencia

laboral, se presentó un problema en mi voz y estuve en receso durante un año, en

el cual cambié de ocupación: Me dediqué a trabajar con mercancía por encargo y

a crédito (ropa, zapatos, cosméticos, accesorios decorativo y de uso personal; en

fin, de todo por encargo. En este nuevo empleo independiente, iba por todas

partes y me relacionaba con personas de otras culturas y/o etnias, con las cuales

amplié mi círculo de amigos, porque había una gran empatía y carisma; pienso

que fue así, porque supe ubicarme en el contexto y tratar con respeto a todos,

como si se tratara de la mi propia.

En la actualidad, me encuentro estudiando una Especialización en EDUCACIÓN

CULTURAL Y POLÍTICA, en ésta hermosa Universidad, con miras a perfeccionar

mi saber profesional; ya que también me encuentro adelantando un proyecto, el

cual socializo con niños y adolescentes de todas las culturas y etnias de mi región,

en especial, con afro descendiente.

Todas estas vivencias han construido en mí, conocimientos fundamentales para

la productiva interacción con los demás seres sociales de cualquier entorno.

Mis estudios realizados hasta ahora, sí se relacionan con la temática del curso

CONVIVENCIA Y EXPRESIONES C ULTURALES, pues todos me han

conllevado a una convivencia pacífica, al tener presente el respeto y la

aceptación de la cultura y expresiones de mis compañeros de estudio.

Con todo lo expuesto anteriormente, veo claramente que todo lo que me ha

ocurrido voluntaria o involuntariamente, ha tenido que ver con la temática general

del curso. Creo que fue cobrando forma en mí la opinión de esta temática, desde

mi temprana edad, cuando me relacionaba con niños de otras comarcas.

El ejercicio de mi carrera como docente, me permite estar continuamente

interactuando con personas de otra formación cultural; entonces me ha sido muy

útil conocer profundamente como compartir mejor con ellas. La aplicabilidad de

los derechos humanos y la altruista evocación de los valore, tienen toda relación

con la convivencia y la expresión cultural.

Cuando se habla del respeto por las diferencias individuales en mi entorno de

trabajo por ejemplo, no hay oposición o contradicción. Nunca, que recuerde.

Mi proceso de formación profesional, implica que cada vez sea más idónea para

abordar situaciones y llevarlas a felices términos; y que no puedo ser indiferente

ante las demandas evidenciadas, carentes de esfuerzo y esmero por mi sociedad.

De este modo he dado respuesta, a cada uno de los interrogantes de la guía, que

espero sean éstas, completamente satisfactorias y reúna las expectativas suyas,

amado lector y Tutor.