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BIBLIOGRAFIAITALIANA SUL TEMA

CYBERBULLISMO

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Indice1. BullyingandCyberbullinginAdolescence

2. Ildisagioadolescenziale.Traaggressività,bullismoecyberbullismo3. Bullismoelettronico

4. Bulli,pupeevideofonini

5. StopalCyberbullismo

6. Dallaviolenzavirtualeallenuoveformedibullismo

Bibliografia italiana sul tema Cyberbullismo

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Titolo: BullyingandCyberbulling inAdolescence Autore: A.A.V.V. Editore: Carocci Pubblicazione:2009 Pagine: 188

Ilbullismoelettronico(cyberbullying)èunfenomenomoltorecente,studiatonegliultimianniinambitointernazionale,cheimplical’attuazionediaggressionivolontarieeripetuteneltempoattraversol’utilizzodinuovetecnologiedicomunicazionedapartedipreadolescentieadolescenti.Loscopodellibroèspiegarequestonuovofenomeno,chenonèstatoancoraaffrontatoinItalia,analizzandoilrapportotrabullismotradizionaleebullismoelettronico,descrivendolecaratteristichediquest’ultimoeidiversifattoridirischioadessoassociati.Ilfenomenodelcyberbullyingvieneinoltreapprofonditoattraversoladescrizionedialcunicasi.

Titolo: Ildisagioadolescenziale.Traaggressività,bullismoecyberbullismo Autore: Z.Formella,A.Ricci Editore: LAS Pubblicazione:2010 Pagine: 180

Negliultimitempiilfenomenodelbullismoèstatooggettodigrandeattenzione,nonsolodaparte

degliaddettiailavori–psicologi–sociologi–pedagogisti–maanchedipolitici,amministratorilocali,

gentecomune.All’internodiquestocontestoilvolumeapprofondiscequestaparticolareformadidisagio

socio-relazionaledefinito:ildisagioadolescenziale:traaggressività,bullismoecyberbullying.Iltesto,infatti,

riassumeglistudidescrittiinambitoaccademico,spessopocofruibilidaunvastopubblico,riguardanti

lacomplessitàdelfenomeno.

Titolo: Bullismoelettronico Autore: M.L.Genta,A.Brighi,A.Guarini Editore: Carocci Pubblicazione:2009 Pagine: 180

Ilbullismoelettronicoèunfenomenomoltorecente,chevedel’attuazionediaggressionivolontarieeripetuteneltempoattraversol’utilizzodinuovetecnologiedicomunicazionedapartedipreadolescentieadolescenti.Loscopodellibroèindagarelecaratteristichediquestonuovofenomeno,esaminandoidiversifattoridirischioadessoassociatieanalizzandoilrapportotrabullismoelettronicoebullismotradizionale.Ilfenomenodelbullismoelettronicovieneapprofonditointegrandoapproccimetodologiciquantitativiequalitativi,utilizzandoilpuntodivistadidisciplinediversequalilapsicologia,lapedagogiaelasociologia.Ilvolumeèunostrumentodiriflessioneperiricercatorieperchilavoraconadolescenti;nonchèperchioperagiànelmondodellascuola,perigenitorieperchidesideriapprofondiresulleformediaggressivitàpresentiinadolescenza.

Bibliografia italiana sul tema Cyberbullismo

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Bibliografia italiana sul tema Cyberbullismo

Titolo: Bulli,pupevideofonini Autore: M.Centorrino Editore: Bonanno Pubblicazione:2009 Pagine: 187

Siassisteoggiadun’aspracontesatrasociologi,psicologieproduttori-dirigentiditecnologiedellacomunicazione.Gliunisostengonosoventel’equazionesecondocuilaviolenzaveicolatadaimediageneraaggressivitàinfantile,glialtrinegano.Alcentrodelladiscussione,giovaniconnessiallarete,chemanifestanolavogliadipartecipazioneall’internodipiccoletribùnomadi.Unagenerazionechesfuggealleclassificazioni,perchérispettoaifratellipiùgrandioaigenitorihaunventagliomaggioredipossibilità.Tuttavia,larappresentazionemediaticaditaligiovaninoncogliequestacomplessitàefinisceconilruotareattornoalfenomenodelbullismo.Oggi,icittadinihannolapossibilitàdi“vedere”gliattidibullismo,tramiteYoutube,GooglevideoesimiliservizidisponibilisuInternetperlafruizionedivideo“artigianali”.Questaopzione,impensabileneidecenniprecedenti,haresoilbullismounospettacolo,catarticoosemplicementeangoscianteasecondadeltipodipubblicochel’osserva.

Titolo: StopalCyberbullismo Autore: N.Iannaccone Editore: LaMeridiana Pubblicazione:2009 Pagine: 96

Ilcyberbullismo,obullismoinformatico,fenomenoemersodaifattidicronaca,staadindicareatti

dibullismoemolestiaeffettuatitramitemezzielettronici.L’aggressioneinformatica,ancheseèportata

avantidaunapersonaodaungruppo,nonsiesauriscetraquestimatramitelareteraggiungeilgruppo

piùampioavendocosìripercussionisianellavitascolasticasiaall’internodelgruppoclasse.Sidiventa

cyberbulliperlostessomotivo:perildesideriodiintimidireedominare.Chinediventavittimasperimenta

unacondizionediprofondasofferenza,lecuiconseguenzepossonomanifestarsianchemoltotempodopo

lafinedeisoprusi.All’internodelvolumevièinseritounDVDcon10cortometraggidautilizzarecongli

studentidelelscuolesecondariedi1°grado.

Titolo: Dallaviolenzavirtualeallenuoveformedibullismo Autore: L.Petrone,M.Troiano Editore: Magi Pubblicazione:2008 Pagine: 137

Dalwrestlingallaviolenza,daivideogiochiallecondotteaggressive:esistonosimilitudinitraquellocheigiovanivedonosuglischermieilorocomportamentiantisocialieviolenti?Ilfenomenodelbullismopurtroppostaalpassoconitempi.Qualisonolesuenuoveforme?Comenasceilcyberbulloeinchecosarisiedelasuaforza?Comesipuòprevenireilbullismo,chineèresponsabileedichièlacolpa?Laletturapsicologicadelfenomenoiniziainquestolibroconilritrattopsico(pato)logicodelbulloperproseguireconquelli,deimass-media,dellascuolaedellafamiglia.Facendoluceeledovutedistinzionitraaggressivitàeviolenza,sianalizzanoicomportamentipatologicinellasocietàdeigiovaniecisisoffermasulleconseguenzeditalicondotte.Inevitabilmentecupo,ilquadrocheemergedaquestaanalisi.Nellariccadisaminadellemodalitàdiprevenzionespiccaunprogettoeducativoallalegalità,checoinvolgeunanimementestudenti,insegnanti,genitorieimass-media.