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* Bienvenidos

Buenos das, les damos la bienvenida a este Ciclo de Seminarios, el cual se ofrece en el

marco del Instituto Iberoamericano de TIC y Educacin IBERTIC , de la OEI

Con Espritu Copernicano es el lema del mismo, y precisamente all reside un aspecto

diferencial de nuestra propuesta: Nicols Coprnico representa uno de los cambios de modelo

conceptual ms irreverentes en la historia de la humanidad, ya que la importancia de su obra

reside en su caracterstica revolucionaria, precursora de grandes revueltas cientficas.

Es por ello que los invitamos a plantar bandera de nuestra propia revolucin

copernicana pero en este caso con TIC, para lo cual, estaremos durante poco ms de un mes

reflexionando, debatiendo, compartiendo e intentando dar un giro a nuestras propias

concepciones acerca del fenmeno de las TIC en la educacin.

Para llevar a cabo esta revolucin, contamos con tres especialistas centrales de la

investigacin contempornea de TIC en la regin:

Jordi Adell: investigador y docente de la Universitat Jaume I (Espaa)

Toni Badia: investigador y docente de la UOC (Espaa)

ngel Daz Barriga: investigador y docente de la UNAM (Mxico)

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Temporizacin y estructura

La formacin comienza el 15 de noviembre de 2013 y termina el 20 de diciembre de 2013.

MDULO I: Usos constructivos e instructivos de las TIC en el aula (45 h)

Especialista Jordi Adell Tutora Rita Sierra

Videoconferencia Disponible desde el viernes 15 de noviembre en el aula virtual. Objetivo: conocer los puntos de vista que plantea el Dr Adell sobre qu formas de abordaje y uso de las TIC pueden existir dentro de las aulas.

Foro 1 Inicia el sbado 16 de noviembre.

Foro 2 Inicia el mircoles 27 de noviembre

Sesin sincrnica

Mircoles 27 de noviembre, a las 17 hs de Espaa (ver equivalencias) Objetivo: intercambiar de primera mano con el especialista, las dudas que pudieran suscitarse, y aquellos aspectos ms relevantes que se observaron tanto en la videoconferencia como en los materiales trabajados

Entrega de TP Mircoles 4 de diciembre

MDULO II: Enfoques de enseanza y aprendizaje con entornos virtuales (45 h)

Especialista Toni Bada Tutora Paola Urquiza

Videoconferencia

Disponible desde el viernes 22 de noviembre en el aula virtual. Objetivo: conocer los puntos de vista que plantea el Dr Bada sobre los roles docentes dentro de los sistemas de educacin a distancia, y la identidad del profesor virtual.

Foro 1 Inicia el sbado 23 de noviembre

Foro 2 Inicia el lunes 2 de diciembre

Sesin sincrnica

Mircoles 4 de diciembre, a las 17 hs de Espaa (ver equivalencias) Objetivo: intercambiar de primera mano con el especialista, las dudas que pudieran suscitarse, y aquellos aspectos ms relevantes que se observaron tanto en la videoconferencia como en los materiales trabajados

Entrega de TP Mircoles 11 de diciembre

MDULO III: TIC en el trabajo del aula. Impacto en la planeacin didctica (45 h)

Especialista ngel Daz Barriga Tutora Andrea Guerini

Videoconferencia Disponible desde el viernes 29 de noviembre el en el aula virtual Objetivo: conocer los puntos de vista que plantea el Dr Daz Barriga sobre cmo construir secuencias didcticas articulando principios didcticos con uso de las TIC

Foro 1 Inicia el sbado 30 de noviembre

Foro 2 Inicia el lunes 9 de diciembre

Sesin sincrnica Martes 10 de diciembre, a las 10 hs de Mxico (ver equivalencias) Objetivo: intercambiar de primera mano con el especialista, las dudas que pudieran suscitarse, y aquellos aspectos ms relevantes que se observaron tanto en la videoconferencia como en los materiales trabajados

Entrega de TP Mircoles 18 de diciembre

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* Las tareas en este ciclo de Seminarios Virtuales

El trabajo en los foros y espacios de intercambio del aula virtual estarn coordinados y

guiados por las tutoras, cada una de las cuales ser responsable por uno de los seminarios.

Las sesiones sincrnicas son momentos privilegiados de contacto con los autores.

Estas sesiones son cerradas, accesibles slo para los cursantes del ciclo de Seminarios. Es muy

importante que traten de conectarse a estos momentos de sincrona, en los cuales podrn

hacer preguntas, consultar dudas, recibir retroalimentacin de los especialistas, dialogar con

las tutoras y compaeros en directo.

Si bien las sesiones no son obligatorias, recomendamos a todos los participantes tratar

de hacer un espacio en sus agendas para esos tres momentos: mircoles 27/11, mircoles 4/12

y martes 10/12. Siempre a la misma hora, son sesiones de aproximadamente una hora de

conversacin.

Acerca del TP (trabajo prctico) final de cada seminario, les anticipamos que se trata

de una tarea de apropiacin e integracin de conceptos, con un nivel de esfuerzo alcanzable

por todo participante activo. Ser condicin de aprobacin de cada seminario. Pero les

pedimos que no se preocupen por ello. Les daremos precisiones a medida que se afiance en

trabajo en los espacios de dilogo habilitados.

En especial, los invitamos a sumergirse en la experiencia y disfrutar.

Como Coprnico se anim a desplazar al hombre del centro del universo, proponemos

desplazar a las plataformas y herramientas del centro de la discusin sobre tecnologas en el

sistema educativo, para poner all a los procesos de

construccin del conocimiento con TIC.

Un autntico cambio copernicano en la forma de ver a las TIC

en la educacin.

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* Moverse en el aula virtual

Para acceder, en el navegador, tipeamos la direccin: http://ibertic.educativa.org/ En los

campos disponibles, escribir (sin espacios ni cdigos especiales) el nombre de usuario. En este

caso, es nuestro -email, sin el dominio. La clave, inicialmente, es 123456. El sistema

recomienda cambiarla (nosotros tambin! )

Si uno no logra acceder, puede usar la opcin Olvidaste tus datos?

El aula virtual propiamente dicha tiene un aspecto parecido a este.

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1- Las secciones del aula: all tenemos disponibles los materiales, recursos, correo

interno y acceso a los foros de intercambio.

2- El flash con el men inicio y una serie de opciones que pueden ser tiles (por ejemplo,

la ayuda contextual)

3- La barra lateral derecha tiene el calendario y la opcin Contenido no ledo Es muy

prctico, al entrar al aula, mirar hacia esa esquina, pues se nos informar si hay nuevo

material aportes no ledos, etc.

4- La portada (que ir variando) donde eventualmente tambin podremos encontrar

novedades

5- El Escritorio nos permite volver al inicio del campus virtual, y es all donde tenemos la

opcin de Cerrar sesin, detalle importante si accedemos desde una PC pblica.

Personaliza tu imagen!

En entornos virtuales, es importante que uno se identifique con una imagen propia o un

avatar.

Para subir una foto a nuestro perfil del aula, y para cargar los datos que nos interese hacer

pblicos, vamos al men flash de arriba, a la derecha y elegimos la ltima opcin (1) que tiene

el icono de una ficha. Dice Mis datos

Para subir (o cambiar) nuestra foto vamos al tem 2, Seleccionar archivo, exploramos nuestra

computadora en busca de una imagen que nos represente, y para que el cambio se efectivice

presionamos en 3 Actualizar datos

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Por ltimo, una ventana que les resultar de gran inters a quienes deseen gestionar

mejor el tipo de comunicacin que esperan recibir de este ciclo de Seminarios.

En el mismo men anterior, pero eligiendo la seccin Opciones de configuracin (est en la

barra lateral izquierda, cuando abrimos Mis datos) se despliega esta lista de alternativas.

Cada opcin es autoexplicativa, pero recomendamos que observen si las pautas estn

configuradas de un modo cmodo para cada uno de ustedes. Los detalles a configurar son:

Ante cualquier duda, consulten con las tutoras o coordinadores del Seminario.

Les deseamos una muy productiva y energizante actividad!

EQUIPO IBERTIC