Bienvenidos a laEscuela SecundariaInscripciones de estudiantes para

el año escolar 2020-2021

Arlington Public Schools

Arlington, Virginiawww.apsva.us

Guía para los padres

Tabla de contenido

Las Escuelas Públicas de Arlington prohíben la discriminación por motivos de raza, origen nacional, credo, color, religión, género, edad, situación económica, orientación sexual, embarazo, estado civil, información genética, identidad de género o expresión, y discapacidad. Esta política establece la igualdad de acceso a los cursos y programas, servicios de consejería, educación física y deportes, educación vocacional, recursos didácticos y actividades extracurriculares. Las violaciones de esta política deben ser reportadas al superintendente auxiliar de Servicios Administrativos, al teléfono 703-228-6008, o al superintendente auxiliar del Departamento de Recursos Humanos, al teléfono 703-228-6110.

Carta de bienvenida de la superintendente interina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1Sus opciones de escuelas secundarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Sesiones informativas y proceso de cambio de escuelas para el año escolar 2020-2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2Escuelas y programas de secundaria en APS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Escuela Secundaria Wakefield . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Escuela Secundaria Washington-Liberty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Escuela Secundaria Yorktown . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Programa Secundario H-B Woodlawn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4Escuela Secundaria Comunitaria de Arlington (Arlington Community High School) . . . .4Centro Vocacional de Arlington (Arlington Career Center) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Arlington Tech . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Programa Langston para Continuación de la Escuela Secundaria . . . . . . . . . . . . . 6Nuevas Direcciones (New Directions) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6Programa Eunice Kennedy Shriver antes conocido como Stratford . . . . . . . . . . . 6Escuela Secundaria de Ciencia y Tecnología Thomas Jefferson (Fairfax) . . . . . . . . 7

El proceso de inscripción de su hijo en la escuela secundaria . . . . . . . . . . . . . . . . 7Estudiantes que actualmente asisten a las Escuelas Públicas de Arlington . . . . . 7

Selección de cursos y planificación académica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Estudiantes Nuevos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Documentos necesarios para inscribir a su hijo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Requisitos médicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Vacunas requeridas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Vacunas recomendadas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Participación en deportes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8Consejos para los padres de estudiantes de escuela secundaria . . . . . . . . . . . . . . 8Directorio de escuelas y programas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Mapa de ubicación y áreas de las escuelas secundarias véase la cubierta trasera

General InformationSUPERINTENDENT’S WELCOME

2110 Washington Blvd.Arlington, Virginia 22204 Noviembre de 2019

Estimadas familias:

¡Felicitaciones! su hijo ha llegado a su último año de la escuela intermedia y pronto emprenderá el viaje hacia la escuela secundaria pensando acerca de su futuro camino hacia la universidad y las oportunidades de carreras.

En Arlington, somos afortunados de tener escuelas secundarias vecinales de aprendizaje participativo y apoyo social además de contar con una variedad de otras opciones académicas a nivel de escuelas secundarias. Abordar las necesidades del niño en su totalidad significa que estamos comprometidos con su bienestar académico y socioemocional. Por esta razón, ofrecemos una variedad de clubes, arte, música, deportes y actividades extracurriculares tan importantes para el éxito estudiantil. Todo esto, a la vez que nos aseguramos de tener adultos de confianza en nuestros planteles de aprendizaje para garantizar que los estudiantes se sientan apoyados.

El personal de consejería y educación profesional de cada escuela secundaria puede proporcionar apoyo y orientación a medida que exploran y consideran opciones. También ayudarán a su hijo en el desarrollo de un plan académico de cuatro años que refleje sus intereses y los cursos requeridos para la graduación y las metas postsecundarias. Se enviará una copia del plan a su hogar para su revisión y comentarios. Hablen con el director de la escuela, con el consejero escolar y con los maestros acerca de los apoyos disponibles en la escuela para el éxito y bienestar de los estudiantes. Comparta con ellos las ideas y aspiraciones que su hijo le ha expresado asegurándose de que a su vez tengan una experiencia de escuela secundaria equilibrada participando en diversas actividades extracurriculares. El plan deberá estar orientado conforme con los objetivos propuestos por su hijo en la escuela secundaria y para su vida después de su graduación de la escuela secundaria.

Al evaluar estas opciones, tengan en mente las cualidades únicas de sus hijos, ya que esto les ayudará a encontrar la escuela que mejor responda a las fortalezas individuales, los intereses y las necesidades de sus hijos.

Por favor, empiecen a conversar con sus hijos sobre los cursos que tomarán en los próximos años. Juntos, ustedes y cada uno de sus hijos deben revisar los planes académicos que han fijado y desarrollar nuevas metas para el futuro. Los animo a que se concentren en los cursos académicamente rigurosos de matemáticas, ciencias e idiomas extranjeros que sus hijos pueden tomar a principios de su carrera en la escuela secundaria. Estos cursos ayudarán a sus hijos a descubrir, prepararse y determinar cuáles son las mejores oportunidades postsecundarias disponibles y para su futura carrera profesional. Sabemos que dar ánimo y palabras de aliento en la dirección correcta pueden contribuir a una crianza con grandes expectativas y ayudar a guiar a su niño a alcanzar su pleno potencial. Por ello, animo a todas las familias a tener una conversación con sus hijos para estimularlos a tomar uno o más cursos académicos de colocación avanzada (Advanced Placement (AP) o de inscripción dual (dual enrollment) durante su carrera en la escuela secundaria – esto ayuda a los estudiantes a prepararse para el rigor de la educación postsecundaria y para la vida. Es más, estos cursos también podrían llevarlos a ganar créditos universitarios mientras aún están en la escuela secundaria.

También me gustaría aprovechar esta oportunidad para llamar su atención a nuestra iniciativa Aspira a la Excelencia, Aspire2Excellence. Esta iniciativa enfatiza la importancia de aprovechar de estos cursos académicamente rigurosos y de las clases de educación profesional y técnica para la preparación para futuras oportunidades universitarias y profesionales. También respalda el Perfil de la Junta de Educación del Graduado de Virginia el cual se refiere a e incluye: destrezas de pensamiento crítico, pensamiento creativo, colaboración, comunicación y ciudadanía. A través de Aspire2Excellence, hemos desarrollado una variedad de recursos disponibles para ayudarles a empezar y a explorar con sus hijos las opciones educativas y profesionales más adecuadas. Por favor, visiten nuestra página web de planificación académica en apsva.us/academicplanning a fin de conocer más sobre estas oportunidades.

Animo a ustedes, los padres, a que se familiaricen con el Plan Estratégico 2018-2024 de APS, disponible en línea en apsva.us/strategic-plan/. El Plan estratégico el cual garantizará que todos los estudiantes aprendan y prosperen en entornos de aprendizaje seguros, saludables y de apoyo, y proveerá una comunidad inclusiva que potenciará a todos los estudiantes para tener éxito. Manténganse al día con las últimas noticias de las APS en nuestro sitio web www.apsva.us, o través de nuestros medios de comunicación social. La sección web de APS “Engage with APS” (participar con APS) facilita el acceso a información sobre las oportunidades actuales de participación de la comunidad y para proporcionar comentarios. El aporte de la comunidad y la colaboración coordinada es una parte vital del proceso, a medida que APS continúa creciendo y tomando decisiones que darán forma positiva al futuro de nuestros estudiantes. Esperamos con interés trabajar con ustedes para asegurar que la experiencia de sus hijos en la escuela secundaria en APS sea enriquecedora y exitosa.

Atentamente,

Cintia Z. JohnsonSuperintendente interina

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Todos los estudiantes están garantizados la admisión a la escuela del vecindario designada por la zona específica de asistencia o área escolar en donde viven. (Véase el mapa de ubicación de las escuelas secundarias en la cubierta trasera de este folleto, llame al teléfono 703-228-8000 o visite la página web apsva.us/boundaries para determinar cuál es la escuela que le corresponde a su niño). Los estudiantes pueden solicitar admisión a una escuela o programa opcional o para la transferencia a una escuela vecinal que acepte transferencias, basadas en el informe anual del Superintendente a la Junta Escolar.

OPCIONES DE ESCUELAS Y PROGRAMASTodos los estudiantes del condado pueden solicitar admisión

al Programa Secundario H-B Woodlawn, y a Arlington Tech ubicado en el Centro de Educación Vocacional (Arlington Career Center). Estos programas no tienen una zona específica de asistencia o área escolar, pero sí tienen una política y proceso de admisión propios. Para aplicar para estos programas se deberá llenar y presentar el formulario para solicitar a escuelas opcionales para el año escolar 2020-2021 (Option Schools Application Form for School Year 2020-2021, en inglés).

El Programa de Bachillerato Internacional (IB, por sus siglas en inglés) en Washington-Liberty y el programa de cursos avanzados AP Network en Wakefield están disponibles para estudiantes de APS de todo el condado a través del proceso de solicitud para cambiar de escuela utilizando el formulario para solicitar a escuelas opcionales (Option Schools Application, en inglés) para estudiantes que no están en esa escuela vecinal. Los estudiantes que han completado el Programa de Inmersión Parcial en Español en Gunston pueden participar en el Programa de Inmersión Parcial de Wakefield a través del proceso de selección de cursos. Los estudiantes que son nuevos a APS o al programa de inmersión deben presentar el formulario para solicitar a escuelas opcionales (Option Schools Application) para participar en el programa de inmersión.

La Escuela Secundaria de Ciencia y Tecnología Thomas Jefferson (Fairfax) está abierta a aquellos estudiantes que cumplan con los requisitos de admisión y entreguen el formulario de inscripción a la escuela.

Se proporcionará transporte de autobús escolar a los estudiantes elegibles que se matriculen en cualquiera de los programas antes mencionados. Para obtener más información sobre las opciones de escuelas secundarias para el año escolar 2020-2021, llame al 703-228-8000 o vea la sección “Options and Transfers” (opciones y transferencias) del sitio web, en el enlace de APS, en apsva.us/school-options/.

TRANSFERENCIAS A ESCUELAS VECINALESDe acuerdo con la Política de la Junta Escolar J-5.3.31, las

escuelas vecinales aceptarán transferencias en la medida de lo posible dadas limitaciones financieras y límites de capacidad. Para obtener más información sobre las escuelas secundarias que aceptan transferencias para el año escolar 2020-2021, llame al 703-228-8000 o vea la sección “Options and Transfers” (opciones y transferencias) del sitio web, en el enlace de APS, en apsva.us/school-options/.

Sus opciones de escuelas secundarias Sesiones informativas y proceso de cambio de escuelas para el año escolar 2020-2021

OPCIONES DE ESCUELAS Y PROGRAMASEl período para solicitar el cambio del alumno a una escuela

opcional o programa para el año escolar 2020-2021 comienza el lunes, 4 de noviembre de 2019 y continúa hasta el viernes, 17 de enero del 2020.

El formulario para solicitar a escuelas opcionales y programas (Option Schools Application) debe ser llenado en línea a más tardar a las 4:00 p. m. del 17 de enero del 2020. Para obtener ayuda para completar la aplicación en línea, por favor, comuníquese con el Centro de Bienvenida de APS en el 703-228-8000, o visite la sección de opciones y transferencias “Options and Transfers” del sitio web: apsva.us/school-options/.

Transferencias a escuelas vecinalesEl período para solicitar el cambio del alumno a otra escuela

vecinal para el año escolar 2020-2021 comienza el 24 de febrero del 2020 y continúa hasta el 16 de marzo del 2020.

El formulario para solicitar transferencias a escuelas vecinales debe ser llenado en línea a más tardar a las 4:00 p. m. del 16 de marzo del 2020. Para obtener ayuda para completar la aplicación en línea, por favor, comuníquese con el Centro de Bienvenida de APS en el 703-228-8000, o visite la sección de opciones y transferencias “Options and Transfers” del sitio web: apsva.us/school-options/.

Sesiones informativas en las escuelasSe alienta a los padres a asistir a una sesión informativa

(School Information Session) en su escuela vecinal y/o en la escuela o programa opcional al cual han presentado solicitud. Las sesiones informativas brindan a los padres o tutores legales la oportunidad de visitar la escuela, conocer al director, ver cómo funciona la escuela y conocer su ambiente escolar particular.

Sesiones Informativas

Wakefield703-228-6700

5 de diciembre de 2019 (Inmersión y AP Network)

7 p . m .

Washington-Liberty703-228-6200

4 de diciembre de 2019(Programa IB)

7 p . m .

Yorktown703-228-5400

3 de diciembre de 20197 p . m .

H-B Woodlawn703-228-6363

11 de diciembre de 20197 p . m .

(Escuela intermedia y Escuela secundaria)

Arlington Tech703-228-5800

25 de noviembre y 10 de diciembre de 20197 p . m .

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Escuelas y programas de secundaria en APS

ESCUELA SECUNDARIA WAKEFIELD Escuela “AP Capstone” de la Junta de Administración Educativa (College Board) Escuela Academia Internacional de Español del Año Recibidora del Premio de Inspiración de la asociación educativa College Board

Rigor, Tenacidad, Responsabilidad y ResultadosDr. Chris Willmore, D. Ed., director1325 S . Dinwiddie Street, Arlington, Virginia 22206(Tel .) 703-228-6700 • (fax) 703-575-8832wakefield.apsva.usEsta escuela está completamente acreditada por la mancomunidad de Virginia.

Wakefield es una vibrante comunidad de estudiantes, personal y padres de familia que trabajan juntos para lograr el éxito. En instalaciones modernas y nuevas, Wakefield ofrece retos académicos adecuados a todos los estudiantes. Noventa y dos por

ciento de los graduados continúan hacia la universidad, y en el año 2019 los graduados ganaron $7.5 millones en becas y donaciones de dinero.

Las iniciativas de Wakefield para que los estudiantes sean exitosos llamaron la atención del presidente Obama, quien visitó la escuela en dos ocasiones. Además, el gobernador McAuliffe de Virginia quedó tan impresionado con nuestro proyecto Senior Project de Wakefield, que en el 2016 dio a conocer su nuevo plan de diplomas en Wakefield.

Wakefield es también la sede del Programa de Inmersión en Español para escuela secundaria y fue designada por el Ministerio de Educación de España como Academia Internacional de Español. En 2016, Wakefield fue nombrada Escuela Academia del Idioma Español del Año. Wakefield también ofrece cursos de francés, latín, alemán, mandarín, japonés y árabe. Nuestros programas Red de colocación avanzada (Advanced Placement Network, en inglés) y Puente de Verano de preparación para la colocación avanzada (AP Summer Bridge, en inglés) animan y preparan a los estudiantes para que tomen cursos de Colocación Avanzada (AP). Wakefield fue honorada con el prestigioso Premio de Inspiración, otorgado por la asociación educativa College Board por estas iniciativas; y, en 2017, la asociación seleccionó a Wakefield como escuela secundaria para ofrecer su riguroso Diploma Capstone. Los cursos de Capstone se alinean con el objetivo de nuestro proyecto de último año Senior Project de que cada graduado finalice un proyecto de investigación exigente e independiente, por lo general en un área de la carrera de interés del estudiante, durante su último año de secundaria.

El sistema de transición exclusivo de Wakefield, la Fundación para la Excelencia Académica del Noveno Grado, ubica a los estudiantes de noveno grado con un equipo básico de profesores del área de contenido. Este tipo de enfoque del noveno grado brinda un apoyo significativo a los estudiantes en su primer año de escuela secundaria.

Los programas Cohort (cohortes, en español) y United Minority Girls (Minorías Femeninas Unidas, en español) trabajan en asistir a los estudiantes de minorías en tomar clases académicamente rigurosas y a lograr una transición exitosa

hacia la universidad. El programa Cohort trabaja con varones afroamericanos e hispanos, mientras que el programa United Minority Girls está abierto a todas las jóvenes minoritarias.

Wakefield tiene fuertes lazos comunitarios y cuenta con estrechas asociaciones para el aprendizaje. Uno de estos es con Signature Theatre, el cual permite a los estudiantes a participar en producciones teatrales profesionales. Wakefield también está asociada con la Alianza Urbana, la cual selecciona estudiantes del grado 12 y los coloca en pasantías remuneradas en esta zona.

ESCUELA SECUNDARIA WASHINGTON-LIBERTYEscuela de Bachillerato Internacional Mundial Premio de Distinción por Logros Ejemplares otorgado por el Consejo de Educación de Virginia, 2017 y 2018

Dr. Gregg Robertson, D. Ed., director1301 N. Stafford Street, Arlington, Virginia 22201(Tel .) 703-228-6200 • (fax) 703-524-9814wl.apsva.usEsta escuela está completamente acreditada por la mancomunidad de Virginia.

Washington-Liberty fue la primera de tres escuelas secundarias de Arlington en ofrecer un programa secundario integrado. Ahora, en su 94 año de función educativa, la escuela cuenta con una población estudiantil diversa que representa a más de 50 países del mundo.

Washington-Liberty se enorgullece por su historia y tradición y por las distinciones y menciones que ha recibido del Departamento de Educación de EE. UU., de la Junta de Educación de Virginia, del Departamento de Educación de Virginia y del periódico The Washington Post. El edificio de Washington-Liberty ha sido concedido la Certificación de Oro y de Liderazgo en Energía y Diseño Ambiental (LEED, por sus siglas en inglés) del Green Building Council de EE. UU.

Los alumnos que ingresan a Washington-Liberty en el noveno grado participan en Freshman Connection, un programa de transición de escuela intermedia a secundaria diseñado para facilitar este proceso y proveer introducción a la escuela secundaria. Los estudiantes se dividen en Pequeñas Comunidades de Aprendizaje con cuatro maestros que enseñan las materias del currículo básico y un maestro de Educación Especial. Los profesores de cada Comunidad de Aprendizaje se reúnen regularmente para proporcionar apoyo a los estudiantes mientras éstos se adaptan a los rigores de la vida académica y social en el nivel secundario. Los consejeros y el subdirector asignado proporcionan orientación y participan activamente en estos grupos.

El Diploma de Bachillerato Internacional (IB, por sus siglas en inglés) se ofreció por primera vez en Washington-Liberty en 1998, cuando se graduó el primer grupo de 13 estudiantes. Desde entonces, 965 estudiantes han obtenido el prestigioso Diploma de Bachillerato Internacional junto con el Diploma de Estudios Avanzados de Virginia. Innumerables estudiantes han tomado cursos individuales de certificación de Bachillerato Internacional. La aprobación de estos cursos y de los exámenes de IB pueden meritar créditos universitarios y permitir colocación avanzada en colegios postsecundarios y universidades.

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Washington-Liberty también ofrece una amplia selección de cursos de Ubicación Avanzada (AP, por sus siglas en inglés) que requieren que los estudiantes completen un examen de salida para meritar créditos universitarios. Los estudiantes pueden comenzar cursos de Ubicación Avanzada (AP) a partir del primer año de escuela secundaria, el noveno grado.

En el año 2019, los estudiantes graduados de Washington-Liberty se ganaron más de $21 millones en becas. El 90 % ingresan directamente a educación postsecundaria, con más de 77 % matriculados en colegios y universidades de cuatro años. El Programa de último año de Washington-Liberty, Senior Experience, Exploring Work from Theory to Practice (experiencia para estudiantes de último año, exploración del trabajo desde la teoría hasta la práctica), está ahora en su 15 año. El 98 % de los estudiantes de último año participó en el programa de último año Senior Experience en el 2019.

ESCUELA SECUNDARIA YORKTOWNEscuela Nacional de ExcelenciaPremio de Distinción por Logros Ejemplares otorgado por el Consejo de Educación de Virginia, 2014, 2015, 2016, 2017 y 2019

Bridget Loft, directora5200 Yorktown Boulevard, Arlington, Virginia 22207(Tel .) 703-228-5400 • (fax) 703-228-5409yhs.apsva.usEsta escuela está completamente acreditada por la mancomunidad de Virginia.

La meta principal de Yorktown es proporcionar a todos los estudiantes una educación académica de primera clase mientras fomenta el desarrollo del niño en su conjunto. Este compromiso se refleja en el programa de educación social y emocional (SEL, por sus siglas en

inglés) exclusivo de Yorktown, conocido como ¡Yorktown ROCS – Respeta a los demás, a tu comunidad, y sobre todo, a ti mismo! Yorktown ha sido reconocida por este programa como “Escuela Nacional de Carácter” por la Asociación de Educación de la Personalidad y, con el Premio Claudia Dodson de Deportividad, Ética e Integridad.

El periódico The Washington Post clasificó a Yorktown como una de las escuelas secundarias más académicamente desafiantes del área metropolitana; más del 90 % de los graduados continúan a la educación postsecundaria. El Programa Scholars de Yorktown, el cual ofrece un plan de estudios a nivel universitario alineado con el Programa Nacional de Colocación Avanzada (AP, por sus siglas en inglés), ofrece a los estudiantes la oportunidad de desarrollar sus intereses y talentos personales a la vez que se desafían a sí mismos tomando cursos de nivel universitario. Yorktown recibió el Premio de la Fundación Siemens por Participación y Logro en Colocación Avanzada – una de 50 escuelas a nivel nacional en ganar este premio.

Yorktown aborda las necesidades de cada estudiante a través de un currículo amplio y varios programas individuales y redes de apoyo, como cursos de historia del mundo y cursos de inglés en noveno grado, enseñados por equipos, lo cual fomenta una transición sin problema de la escuela intermedia a la escuela secundaria, un centro de apoyo para la redacción, un laboratorio de matemáticas y apoyos académicos después de las clases.

El “Centro para el Liderazgo y el Servicio Público” de Yorktown coordina varios programas estudiantiles de liderazgo, servicio y aprendizaje socioemocional. Un testimonio a la dedicación al niño en su totalidad en Yorktown es el proyecto de último año de los estudiantes (Senior Experience), el cual se originó en el condado en Yorktown para ofrecer a los estudiantes mayores de último año, la oportunidad de explorar posibles trayectorias profesionales a través del aprendizaje práctico en la vida real. El alto nivel de participación de los estudiantes en todos los programas de Yorktown y los reconocimientos que los estudiantes reciben regularmente por sus logros, son el resultado directo de sus talentos y de la dedicación del personal, y son ambos característicos de la experiencia de los Yorktown Patriots.

PROGRAMA SECUNDARIO H-B WOODLAWN Una escuela alternativa para todos los estudiantes de Arlington

Dra. Casey Robinson, D. Ed., directora 1601 Wilson Blvd, Arlington, Virginia 22201 (Tel .) 703-228-6363 • (fax) 703-558-0317 hbwoodlawn.apsva.us

La base del Programa Secundario H-B Woodlawn es la oportunidad de tomar decisiones que éste brinda a sus estudiantes. Los estudiantes de H-B Woodlawn deben decidir cómo usar su tiempo sabiamente a fin de cumplir con sus

obligaciones. La cantidad de “tiempo sin supervisión” aumenta gradualmente desde el 6° grado hasta el 12° grado. Para que esta oferta de libertad funcione, la escuela confía en las buenas intenciones de sus estudiantes, y los estudiantes aprenden a corresponder con un grado suficiente de responsabilidad personal. Todos los estudiantes entran al programa en H-B Woodlawn con diferentes grados de independencia y automotivación. La facultad y el personal del programa trabajan con los estudiantes como individuos, en pequeños grupos y como niveles de grado para capacitarlos y potenciarlos para supervisar su programa educativo. En consecuencia, los estudiantes son responsables de sus acciones. En 1971, la frase “a buen entendedor, pocas palabras” (“a word to the wise is sufficient”, en inglés) fue seleccionada como el lema de la escuela para reflejar la asociación de la libertad con la responsabilidad. El programa H-B Woodlawn se adhiere a tres pilares: Una Comunidad Atenta, Autogestión y Aprendizaje Autodirigido. A través de conferencias dirigidas por estudiantes, cursos electivos y clubes iniciados por los estudiantes y reuniones semanales el “Cabildo Público” (Town Meeting, en inglés), donde cada estudiante, maestro y padres asistentes tienen la misma voz, la comunidad trabaja unida para ayudar a todos los estudiantes a desarrollar y perseguir sus metas educativas. La experiencia ha demostrado que los estudiantes de H-B Woodlawn ingresan a la universidad con madurez y realismo sobre sus intereses y capacidades, y con un mayor compromiso al aprendizaje por su valor inherente.

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ESCUELA SECUNDARIA COMUNITARIA DE ARLINGTON (ARLINGTON COMMUNITY HIGH SCHOOL)Escuela secundaria alternativa para estudiantes de todo el Condado

Dra. Barbara Thompson, D. Ed., directora800 S . Walter Reed Dr ., Arlington, VA 22204(Tel .) 703-228-5350 • (fax) 703-521-0139achs.apsva.us

Arlington Community High School (la Escuela Secundaria Comunitaria de Arlington) es una escuela secundaria alternativa que ofrece los cursos requeridos para obtener el diploma de escuela secundaria en forma semestral (las

clases duran un semestre para las clases diurnas, y un año para las clases nocturnas) y son para los residentes del condado de 16 años de edad o mayores. Las clases se imparten durante el día, desde las 8:00 a. m. hasta las 9:10 p. m. Como escuela secundaria cuya matrícula consiste de alumnos de todo el Condado, Arlington Community High School otorga su propio diploma. En el año 2019, ACHS recibió un Premio de Mejora Continua de la Junta de Educación de Virginia.

La diversa población estudiantil de Arlington Community High School está centrada en obtener un diploma de escuela secundaria, mientras se prepara para la universidad, el trabajo y el futuro. A la misma vez que los estudiantes completan los requisitos de la escuela secundaria, tienen la oportunidad de tomar clases para obtener créditos universitarios con matrícula dual, y trabajan con consejeros de NOVA para planificar una transición sin percances hacia la universidad. La ubicación de la escuela Arlington Community High School al lado del edificio del Centro Vocacional de Arlington (Career Center) proporciona a los estudiantes, oportunidades adicionales para completar cursos profesionales y técnicos, obtener certificaciones industriales, y ganar créditos adicionales de matrícula dual, o sea, créditos de escuela secundaria y de universidad.

La escuela Arlington Community High School ofrece a los estudiantes:• flexibilidad de horarios para satisfacer las necesidades de horarios

y los requisitos de cursos de cada estudiante;• la oportunidad de completar ocho o más créditos en un año, lo

que permite la aceleración o la recuperación de créditos;• clases basadas en competencias que permiten a los estudiantes

demostrar individualmente el dominio del aprendizaje;• selección de una escuela secundaria los estudiantes eligen asistir

a esta escuela;• la oportunidad de ingresar a los 16 años o más no hay límite de

edad (hay un cargo de matrícula para los estudiantes con edad mayor a la edad escolar);

• créditos universitarios para algunos cursos de NOVA, a través de un programa de matrícula dual; y

• enseñanza personalizada, frecuentemente en clases más pequeñas para satisfacer los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Los maestros y el personal han creado un ambiente individualizado y de apoyo para los estudiantes. Los estudiantes interesados en matricularse en la escuela

Arlington Community High School deben comunicarse directamente con la escuela o con su consejero escolar para obtener información sobre la matrícula y una remisión a esta. Llame a la escuela para programar una cita para obtener información, hacer una revisión de los créditos, para la planificación del programa y/o el registro.

CENTRO VOCACIONAL DE ARLINGTON(ARLINGTON CAREER CENTER)Academia Profesional y Técnica del Gobernador de Virginia

Margaret Chung, directora816 Walter Reed Drive, Arlington, Virginia 22204(Tel .) 702-228-5800 • (fax) 703-228-5815careercenter.apsva.us

Arlington Tech en el Centro Vocacional de Arlington:Programa para alumnos de todo el Condado

Arlington Tech es un programa dinámico, centrado en aprendizaje basado en proyectos, que prepara a los estudiantes para tener éxito en la universidad y en el trabajo a través de cursos rigurosos y resolución de problemas en equipo. Los estudiantes aprenderán cómo

combinar de manera efectiva sus conocimientos académicos esenciales interdisciplinarios con las habilidades que desarrollan en las clases de Educación Técnica Profesional (CTE, por sus siglas en inglés) para resolver problemas reales del mundo y proporcionar servicios a la comunidad local.

Arlington Tech da a los estudiantes la oportunidad de explorar y certificarse en una variedad de programas CTE y tener un inicio avanzado en la universidad mediante la obtención de créditos universitarios a través de cursos académicos de matrícula dual con la universidad Northern Virginia Community College (NVCC). Como culminación de la experiencia de aprendizaje basado en proyectos, los estudiantes de Arlington Tech completarán un proyecto de un año Capstone Project en su último año de secundaria, en el que serían contratados como pasante o becario, un consultor, o actuar como un investigador independiente. El aprendizaje en Arlington Tech es activo (mediante la investigación), y auténtico (a través de proyectos), y motivado por el interés de los estudiantes.

La misión del Centro Vocacional de Arlington (Career Center, en inglés) es “inculcar la pasión por aprender haciendo” a través de la formación práctica en 25 programas únicos de clases profesionales y técnicas en las áreas de: Informática (IT) y Medios Digitales; Ingeniería y Oficios Industriales; Salud y Ciencias Médicas; y Servicios Públicos y Humanos. A través de estos programas de preparación para la universidad y una carrera, el Centro Vocacional ofrece mayores oportunidades en habilidades de mercado, certificaciones de la industria, créditos universitarios y pasantías laborales. Los estudiantes son transportados en autobús diariamente desde su escuela original al Centro Vocacional para dos jornadas de clase durante los cuales toman su clase profesional y técnica (Career and Technical Education, CTE) y obtienen dos créditos.

A través de una asociación con Northern Virginia Community College (NVCC), los estudiantes pueden obtener tanto créditos de escuela secundaria como universitarios por medio de los cursos CTE de matrícula dual y académicos.

Los programas adicionales en el Centro Vocacional incluyen la Academia Académica, el Instituto HILT (enseñanza intensiva del idioma inglés), el Programa de Preparación para el Empleo (PEP), y Crianza para Padres adolescentes.

Los estudiantes interesados en tomar clases de (CTE) y académicas en el Centro Vocacional de Arlington deben consultar al consejero de su escuela.

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PROGRAMA LANGSTON PARA CONTINUACIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIACleveland C. James, (h), administrador2121 N . Culpeper Street, Arlington, Virginia 22207(Tel .) 703-228-5295 • (fax) 703-807-0614hsc.apsva.us

El Programa de Continuación de la Escuela Secundaria ofrece a los estudiantes una alternativa para obtener su diploma de escuela secundaria. Los estudiantes son responsables de cumplir con los mismos requisitos de

cursos, número de créditos y verificación a través de los exámenes de las Normas de Aprendizaje (SOL, por sus siglas en inglés), que los estudiantes de las escuelas secundarias. El programa ofrece flexibilidad en la forma y en el plazo de tiempo en que los estudiantes pueden obtener su diploma de escuela secundaria. En Langston:• Los estudiantes pueden obtener ocho o más créditos por año.• Las clases duran un semestre y los estudiantes pueden completar

una, dos, tres o cuatro clases cada semestre, lo cual permite la recuperación de créditos o la aceleración.

• El costo para el alumno varía con la edad.• Los estudiantes pueden elegir asistir a Langston o pueden ser

referidos por las escuelas secundarias integrales.• Los estudiantes deben tener por lo menos 16 años de edad para

entrar a Langston. No hay límite de edad.• Se ofrecen clases en línea para todos los estudiantes.• Una vez que los estudiantes cumplen con los requisitos

educativos, reciben un diploma estándar o de estudios avanzados de su escuela secundaria vecinal.

• Los estudiantes pueden obtener créditos universitarios para algunos cursos de Northern Virginia Community College (NVCC) a través de un programa de matrícula dual.

Como resultado de trabajar en un programa en el cual se limita el número de estudiantes, los profesores y el personal han creado un ambiente de apoyo individualizado. Los profesores son expertos en enseñar múltiples niveles y temas en un salón de clases a estudiantes con diferentes necesidades y estilos de aprendizaje.

NUEVAS DIRECCIONES (NEW DIRECTIONS)Philip “Chip” Bonar, administradorThurgood Marshall Center2847 Wilson Boulevard, Arlington, Virginia 22201(Tel .) 703-228-2117 • (fax) 703-875-8290newdirections.aspva.us

El programa Nuevas Direcciones (New Directions) proporciona a estudiantes identificados un plan de trabajo académicamente riguroso y servicios de consejería eficaces en un ambiente más pequeño y enriquecedor. Su sistema y apoyo académico, altamente estructurado, ofrece a los estudiantes los créditos de nivel secundario necesarios para graduarse. Las siguientes características aplican a los estudiantes actualmente inscritos en New Directions:• El estudiante debe tener un mínimo de 14 años y haber cursado

hasta el 9.º grado en la escuela.• El estudiante está bajo la supervisión de la corte y se le ha asignado

un oficial de libertad condicional (probation officer, en inglés).

• El estudiante ha tenido dificultades en la escuela o en la comunidad.• El estudiante necesita un ambiente escolar estrictamente supervisado.• El estudiante ha sido recomendado por su escuela y ha sido

aceptado por un comité de selección.New Directions tiene tres objetivos principales para el estudiante:

mejorar su situación académica, desarrollar un carácter positivo y cumplir con éxito sus obligaciones de libertad condicional. Se espera que los estudiantes demuestren progreso en sus objetivos académicos y se solicita a los familiares que se reúnan con el personal del programa para desarrollar programas que refuercen las tareas escolares en el hogar. Los estudiantes aprueban exitosamente el programa New Directions de varias maneras: (a) completan los requisitos de graduación de las Escuelas Públicas de Arlington y se gradúan de la escuela; (b) regresan a su escuela vecinal; (c) se cambian al Programa de Continuación de la Escuela Secundaria en Langston.

PROGRAMA EUNICE KENNEDY SHRIVER (EDUCACIÓN ESPECIAL, GRADOS 6 .O A 12 .O)Dra. Karen Gerry, D. Ed., directora1601 Wilson Boulevard, Arlington, Virginia 22201(Tel .) 703-228-6440 • (fax) 703-247-3162shriver.apsva.us

El Programa Eunice Kennedy Shriver antes conocido como Stratford proporciona educación especial a estudiantes de edades entre 11 y 22 años que necesitan programas extensos debido a sus discapacidades intelectuales. Tratándose de un programa que sirve a estudiantes con necesidades de educación especializada, el Programa Shriver utiliza tanto recursos del aula como de la comunidad. Como parte del compromiso de Arlington de ofrecer una continuidad de servicios, el programa provee instrucción para asistir a los estudiantes a ubicarse en la comunidad. Tanto los padres como las agencias comunitarias forman parte de la planificación y los servicios que se les proveen.

Los estudiantes del Programa Shriver hacen trabajos en la comunidad y frecuentemente hacen la transición a lugares de trabajo. Los planes para la transición del alumno comienzan a los 14 años, pero el seguimiento del caso con los servicios para adultos empieza justo antes de cumplir los 18 años.

La preparación para la vida adulta en la comunidad es el objetivo principal del Programa Shriver. Para lograr este objetivo, se ofrece una gran variedad de programas que responden a las necesidades de cada estudiante. La instrucción se basa en el desarrollo de destrezas vocacionales y comunitarias, habilidades para la vida diaria, estudios académicos, comunicación, recreación y otras habilidades independientes.

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El proceso de inscripción de su hijo en la escuela secundaria

ESTUDIANTES QUE ACTUALMENTE ASISTEN A LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE ARLINGTON SELECCIÓN DE CURSOS Y PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

Para facilitar la transición de la escuela intermedia a la secundaria, los consejeros de las escuelas secundarias visitan las escuelas intermedias para reunirse con los estudiantes de octavo grado a finales de enero y principios de febrero. También se llevan a cabo sesiones de planificación académica para ayudar a las familias a entender y conocer los cursos de las escuelas secundarias y las secuencias necesarias de estos para la consecución de objetivos.

El Programa de Estudios de la Escuela Secundaria 2020-2021 (POS, por sus siglas en inglés) estará disponible en enero en las escuelas intermedias y secundarias y en la página web de las APS en www.apsva.us. El POS incluye información sobre cursos y programas que se ofrecen y servicios curriculares en todas las escuelas secundarias, el Centro Vocacional de Arlington (Career Center) y los programas alternativos. El POS está diseñado para facilitar a los padres y estudiantes la planificación de un programa integral que cumpla con los rigurosos cursos requeridos para la graduación, así como preparar al estudiante para la universidad y para una carrera.

Los nuevos requisitos de graduación en el Perfil de un Graduado de Virginia entraron en vigencia para los alumnos que entran al noveno grado en el otoño del 2018 (clase de 2022). El número de créditos estándar para un Diploma estándar y Diploma de estudios avanzados siguen siendo los mismos, pero el número de créditos verificados ganados mediante la aprobación exitosa de un curso en el área de contenido y la evaluación de fin de curso asociada ha sido reducido a cinco (cada uno en Inglés lectura, Inglés escritura, Matemáticas, Ciencia e Historia /Ciencias Sociales) para ambos diplomas.

Cada estudiante de escuela intermedia tiene un Plan Académico de 4 a 6 años que los seguirá hasta la escuela secundaria. El plan será actualizado en la primavera por el estudiante durante una reunión con el consejero de la escuela. Se llenará el Formulario de Solicitud de Cursos (CRF, por sus siglas en inglés) después de la reunión en un esfuerzo de colaboración entre el estudiante, el padre, la madre o el tutor legal y el consejero de la escuela. Para obtener más información sobre Aspire2Excellence y el proceso de planificación académica, visite el sitio web de servicios de asesoramiento de APS en www.apsva.us/academicplanning.

ESTUDIANTES NUEVOSSi su hijo habla un idioma diferente al inglés como su primera lengua, o ha estado asistiendo a un sistema educativo en el extranjero, el padre, la madre o el tutor legal debe llamar al Centro de Inscripciones y Servicios de Idiomas (LSRC, por sus siglas en inglés) al teléfono 703-228-7663 y hacer una cita. En todos los otros casos, el padre, la madre o el tutor legal deberá inscribir al joven en la escuela secundaria en la cual ha sido aceptado.

ESCUELA SECUNDARIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA THOMAS JEFFERSON (FAIRFAX)Escuela: 6560 Braddock Road, Alexandria, VA 22312www.tjhsst.edu

Jeremy Shughart, director de admisionesTJHSST Admissions Office8115 Gatehouse Road, Falls Church, VA 22042(Tel .) 571-423-3770 • (fax) 571-423-3777Correo-E: tjadmissions@fcps.eduwww.TJAdmissions.org La fecha límite para solicitar por Internet fue el 27 de septiembre de 2019.

La Escuela Secundaria de Ciencia y Tecnología Thomas Jefferson (TJHSST, por sus siglas en inglés) es una escuela pública del condado de Fairfax designada por el Departamento de Educación de Virginia como Escuela Año del Gobernador (Academic-Year Governor’s School). La escuela ofrece un programa de preparación integral para la universidad con énfasis en las ciencias, ingeniería y matemáticas. Todo estudiante de las Escuelas Públicas de Arlington matriculado en el 8.º grado en Álgebra I (o en un nivel más avanzado de matemáticas) puede inscribirse. Si es admitido, todas las tasas académicas son pagadas por APS y se proveerá transporte.

Los formularios de solicitud están disponibles en el sitio web www.TJAdmissions.org en septiembre. La suma de $100.00 (sin costo para estudiantes que reciben almuerzo gratuito o a precio reducido) debe ser adjunta a la solicitud. Se dispone de exenciones del pago para estudiantes con necesidades económicas.

Todos los estudiantes que apliquen, deberán tomar los exámenes de ingreso a Thomas Jefferson.

Para obtener más información sobre la escuela y el proceso de admisión, visite el sitio web www.TJAdmissions.org. Si tiene preguntas, llame a la Oficina de Admisiones al 571-423-3770 o envíe un correo electrónico a tjadmissions@fcps.edu.

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DOCUMENTOS NECESARIOS PARA INSCRIBIR AL NIÑO • Evidencia de la edad del estudiante (fecha de nacimiento)

y de su nombre legal a través de una copia certificada del certificado de nacimiento. Si el padre, la madre, o el tutor legal no puede presentar una copia certificada del acta de nacimiento, deberá completar una declaración jurada. APS tiene el derecho de enviar una copia de la declaración jurada a la entidad encargada del cumplimiento de ley.

• Evidencia de que el padre, la madre, o el tutor legal del estudiante vive en el condado de Arlington. Se utiliza el contrato vigente de alquiler o hipotecario.

• Documentos escolares oficiales de otro distrito escolar al que el niño ha asistido o de otro país, si aplica al caso y los tiene.

• Información médica que incluya registros de vacunas, una prueba en la piel para detectar tuberculosis (TST, por sus siglas en inglés) administrada dentro de los 12 meses antes del comienzo de clases (vea los Requisitos médicos indicados a continuación).

Para obtener información adicional y todos los formularios necesarios para la inscripción, véase la sección Registration del sitio web de APS, www.apsva.us.

REQUISITOS MÉDICOS Nota: Los estudiantes no estarán permitidos a asistir a la escuela si no se han cumplido los siguientes requisitos:

Examen FísicoLa información médica del estudiante (vacunas y el examen

físico, si lo tiene) debe ser presentada al momento de la inscripción en el Centro de Inscripciones LSRC, o llevarlo a la escuela, excepto en el verano. Un examen físico, realizado dentro de los doce meses previos a la asistencia a la escuela, es recomendable pero no es obligatorio para los estudiantes de escuela secundaria, al menos que participen en deportes. El registro de inmunizaciones es obligatorio y debe incluir el mes, el día y el año de cada vacuna. Consulte la sección a continuación para obtener más información acerca de las vacunas requeridas

Requsitos de la prueba de tuberculosisSe requiere documentación de la detección de tuberculosis

realizada dentro de los 12 meses previos a la entrada a la escuela. La detección y/o exámenes de TB deben haberse hecho en los Estados Unidos o en un centro de los Estados Unidos, y ser verificados y firmados por un profesional médico con licencia (por eje. un médico, una enfermera, enfermera registrada o un asistente médico). La evaluación debe incluir una revisión de los síntomas, una evaluación del riesgo y, si está indicado, los resultados de una prueba cutánea de TB o de una prueba de sangre de TB (comúnmente denominada IGRA).

VACUNAS REQUERIDAS Los estudiantes deben presentar el registro de vacunas antes

de ingresar a la escuela. Virginia exige que todos los estudiantes que ingresen en los grados 7 a 12 reciban una dosis de refuerzo de la vacuna Tdap (tétanos, difteria y tos ferina acelular).

Se exigen tres dosis de la vacuna contra el virus del papiloma humano (VPH/HPV) para las niñas de 11 a 12 años de edad; una dosis debe ser recibida antes de su ingreso al 6o grado. Los padres pueden optar por que su hija no reciba la vacuna

(VPH/HPV) (o sea, opt out). No necesitan presentar una carta o formulario para ello.

Para obtener una lista detallada de las vacunas mínimas requeridas para ingresar a la escuela, consulte el sitio web: www.vdh.virginia.gov/immunization/requirements.

VACUNAS RECOMENDADAS Hable con su médico o enfermera sobre las vacunas

recomendadas para preadolescents y adolescentes. Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés) enfáticamente recomiendan la vacuna de meningitis para todos los adolescentes entre las edades de 11 y 13 años y la vacuna antigripal. También los CDC recomiendan tres dosis de la vacuna contra el virus del papiloma humano (VPH/HPV) para los varones de 11 y 12 años de edad. Más información está disponible en www.cdc.gov/vaccines/schedules/easy-to-read/preteen-teen.html.

La enfermera escolar o su asistente en cada escuela de Arlington pueden contestar sus preguntas acerca de los requisitos de salud para admisión escolar o acerca de vacunas, o usted puede llamar a la Oficina de Salud Escolar (School Health, en inglés) al 703-228-1651.

PARTICIPACIÓN EN DEPORTES Para poder participar en deportes en el otoño del año escolar,

el estudiante deberá presentar un certificado de examen físico actualizado para este propósito, con fecha del 1o de mayo o después. Los formularios se pueden obtener en las escuelas secundarias o en www.vhsl.org/forms/. Los formularios completados deben ser entregados al director de actividades escolares (Activities Director) de la escuela de su hijo.

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Directorio de escuelas y programas

ESCUELAS SECUNDARIAS

Escuela Secundaria Comunitaria de Arlington(Arlington Community High School) Dra. Barbara Thompson, D. Ed., directora800 S. Walter Reed Drive, 22204 • (Tel.) 703-228-5350achs.apsva.us

Escuela Secundaria WakefieldDr. Chris Willmore, D. Ed., director1325 S. Dinwiddie Street, 22206 • (Tel.) 703-228-7600wakefield.apsva.us

Escuela Secundaria Washington-LibertyDr. Gregg Robertson, D. Ed., director1301 N. Stafford Street, 22201 • (Tel.) 703-228-6200wl.apsva.us

Escuela Secundaria YorktownBridget Loft, directora5200 Yorktown Boulevard, 22207 • (Tel.) 703-228-5400yhs.apsva.us

OTROS PROGRAMAS SECUNDARIOS

Arlington Tech Arlington Career Center (Centro Vocacional de Arlington)Margaret Chung, directora816 S. Walter Reed Drive, 22204 • (Tel.) 702-228-5800careercenter.apsva.us

Programa Secundario H-B WoodlawnDra. Casey Robinson, D. Ed., directora1601 Wilson Boulevard, 22201 • (Tel.) 703-228-6363hbwoodlawn.apsva.us

Langston (Programa de continuación de estudios de la escuela secundaria)Cleveland C. James (h), administrador2121 N. Culpeper Street, 22207 • (Tel.) 703-228-5295hsc.apsva.us

New Directions (Nuevas Direcciones)Philip “Chip” Bonar, administradorCentro Thurgood Marshall2847 Wilson Boulevard, 22201 • (Tel.) 703-228-2117newdirections.apsva.us

Eunice Kennedy Shriver Program (Programa de Educación Especial, para estudiantes de 11 a 22 años de edad)Dra. Karen Gerry, D. Ed., directora1601 Wilson Boulevard, 22201 • (Tel.) 703-228-6440shriver.apsva.us

Escuela Secundaria de Ciencia y Tecnología Thomas JeffersonEscuela: 6560 Braddock Road, Alexandria 22312www.tjhsst.eduJeremy Shughart, director de admisionesOficina de Admisiones: 8115 Gatehouse Road, Falls Church, Virginia 22042 • 571-423-3770www.TJAdmissions.org

Consejos para los padres de estudiantes de escuela secundaria

El próximo año traerá consigo las emociones y los retos de la escuela secundaria. De hecho, los próximos cuatro años escolares serán un periodo de crecimiento académico, de exploración y mayor independencia. Comiencen a planear cómo podrán apoyar a sus hijos durante la etapa de escuela secundaria. Aquí les damos algunos consejos para que se involucren: • Involúcrense en la escuela y en las actividades

extracurriculares de sus hijos.• Asegúrense de que sus hijos cuenten con un sistema de

seguimiento de las tareas escolares asignadas y de sus responsabilidades y de que fijen un horario regular para hacer sus deberes.

• Demuestren interés en los estudios de sus hijos. Pregúntenles con frecuencia sobre sus tareas y proyectos. Asegúrense de que hagan todo lo que tienen que hacer y de que lo entiendan.

• Lean y revisen con sus hijos la información que proporciona la escuela o el distrito escolar. Asistan a la reunión de bienvenida a la escuela (Back-to-School Night) para informarse acerca de lo que se espera de sus hijos.

• Manténganse en contacto con el consejero y los maestros de sus hijos.

• Alienten a sus hijos para que conozcan a sus consejeros.• Asegúrense de que sus hijos asistan a la escuela

regularmente.• Animen a sus hijos a buscar nuevos intereses y a participar

en deportes, clubes y programas de tutoría, según sea necesario.

• Conozcan a los amigos de sus hijos y sepan siempre dónde ellos se encuentran.

• Recuérdenles a sus hijos con frecuencia que ustedes están dispuestos a ayudarlos o escucharlos y estén presente cuando ellos los necesiten.

• Asistan a las reuniones de padres de la escuela y vean la posibilidad de hacerse voluntarios.

• Reconozcan frecuentemente los esfuerzos de sus hijos en la escuela, prémienlos y elogien sus esfuerzos y desempeño.

Visite la sección Families de la página web principal de APS para una amplia variedad de información específica sobre:• Estadísticas y otra información (APS Dashboard)• Datos concisos (APS QuickFacts)• Recursos grados K a 12• Aprendizaje digital personalizado (Digital Personalized

Learning)• Seguridad en Internet (Internet Safety)• Programa de estudios (Program of Studies)• Información acerca de clases gratuitas (Parent Academy)

- apsva.us/parent-academy• Informes de desempeño escolar del Depto. de Educación

de Virginia (VDOE State Report Cards)

Escuelas Secundarias de APS Ubicación y áreas escolares

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Source: Arlington Public Schools, 2019 & GIS Mapping Center, Arlington County, 2019.

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Note:To determine your neighborhood school using our searchablelocator, go to the "Registration" section of the APS website(www.apsva.us).For more information, contact School and Community Relations at 703-228-6005.

H-B Woodlawn & Shriver Programs (9-12)

(+ Arlington Tech)

Arlington CommunityHigh School

New Directions

Para determinar la ubicación de la escuela del vecindario, vea la secciónde la Web de APS www.apsva.us titulada "Registration" y utilice el sistema interactivo"Searchable boundary locator". Para obtener más información, contacte el Departamento de Relaciones Comunitarias y Escolares, al 703-228-6005.

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Source: Arlington Public Schools, 2019 & GIS Mapping Center, Arlington County, 2019.

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Note:To determine your neighborhood school using our searchablelocator, go to the "Registration" section of the APS website(www.apsva.us).For more information, contact School and Community Relations at 703-228-6005.

H-B Woodlawn & Shriver Programs (9-12)

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Source: Arlington Public Schools, 2019 & GIS Mapping Center, Arlington County, 2019.

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Note:To determine your neighborhood school using our searchablelocator, go to the "Registration" section of the APS website(www.apsva.us).For more information, contact School and Community Relations at 703-228-6005.

H-B Woodlawn & Shriver Programs (9-12)

(+ Arlington Tech)

Arlington CommunityHigh School

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