Boletin Institucional No. 008 • Julio 28 de 2009 BARRANQUILLA - COLOMBIA

Con la presencia de la rectora de la universidad del Atlántico, Ana Sofía Mesa de Cuervo, y acompañada por los vicerrectores de docencia, Fernando Cabarcas Charris, de Bienestar, Anabella Martínez, del secretario general, Roberto Henríquez y de los decanos de las mayo-ría de facultades, se le dio la bienvenida a los estudiantes que por primera vez lle-gan a la universidad.

Esta bienvenida estuvo antecedida el día anterior por un evento con los pa-dres de estos jóvenes para que conocie-ran los servicios a que pueden acceder en la institución. Este evento estuvo or-ganizado por la Vicerrectoría de bienes-tar universitario.

La rectora les pidió a los jóvenes que se comprometieran con la excelencia académica, que investiguen y que sean mejores ciudadanos para que aporten efectivamente su esfuerzo al desarrollo de la región.

Seguidamente hubo presentaciones del coro de la universidad, de teatro, de la parte deportiva y de danzas, para que los jóvenes primíparos vieran en vivo y en directo todas las opciones extracurri-culares a las que se pueden vincular. La presentación se realizó en el coliseo de la universidad.

También todos los grupos académicos y sociales que están organizados en la universidad pudieron colocar sus stands para de inmediato vincular a los recién llegados a sus actividades.

Bienvenidos a la U…!

La rectora Ana Sofía Mesa, presidió los eventos de bienvenida. Momentos en que Anabella Martínez, presentaba el programa y informaba a los estudiantes sobre lo importante de vincularse a los programas extracurriculares.

Muchos de los recién llegados se mostraron realmente emocionados al saborear sus primeras cucharadas del ambiente universitario.

Gilberto Marenco BetterFotos: Tirso Andueza

La inducción a los primíparos también se les hizo a sus padres. Aspecto de la reunión en el salón Magdalena de la sede norte.

El estudiante más joven

2

Algo ha cambiado

Este cuadro en donde se ve a la rec-tora de la universidad, hablando tranquilamente, mientras un agen-te de policía se encuentra al lado del stand del partido comunista – Juco y del grupo de estudios “MaskeAca-demia”, demuestra sin esfuerzo lo mucho que ha cambiado al interior de nuestra universidad entre los di-ferentes actores en donde las dife-rencias son respetadas y toleradas por todos.

Andrés de Jesús Pino Suárez, quien tiene quince años sería el estudiante más joven de la Universidad del Atlántico. El muchacho quien se graduó a los 14 años en la normal superior de los Montes de María, pero el semestre anterior no pudo entrar al Alma Mater. Estudiará licenciatu-ra en educación física, recreación y deportes, al igual que sus padres. Su madre María del Rosario Suarez de Pino, es egresada de la Universidad del Atlántico y se siente muy orgullosa que su hijo a pesar de estar en una zona de violencia haya lo-grado académicamente superar todos los obstá-culos y estar hoy a temprana edad vinculado a la universidad del Atlántico. Ante esto sus padres están pensando en vender lo que tienen en los Montes de María y venirse a Barranquilla para ver de cerca y ayudar a su hijo Andrés de Jesús a culminar con éxito sus estudios.

Con presentaciones de danzas, música, actividades deportivas y teatro se complemento la bienvenida a los nuevos estudiantes.

Todos los grupos académicos, de investigaciones y sociales estuvieron presentes con sus stands en las instalaciones del coliseo de la universidad.

4

El Ministerio de Educación Nacional, mediante resolución número 4200 del 30 de junio de 2009 otorgó el registro calificado al programa de Doctorado en Medicina Tropical de las Universidades de Cartagena, Córdoba, Magdalena, Sucre. Guajira, At-lántico y Popular del Cesar – “SUE CARIBE”-.La resolución fue firmada por el viceministro de educación superior, Gabriel Burgos Mantilla en ejercicio de las funciones delegadas mediante Resolución 2763 del 13 de Noviembre de 2003. Los considerandos y el resuelve del mencionado documento es el siguiente:“Que la Ley 30 de 1992 señala como objetivo de la educación superior y de sus ins-tituciones, prestar a la comunidad un servicio con calidad referido a los resultados académicos, a los medios y procesos empleados, a la infraestructura institucional, a las dimensiones cualitativas y cuantitativas del mismo y a las condiciones en que se desarrolla cada institución,Que la Ley 1188 de 2008 establece que para el ofrecimiento y desarrollo de progra-mas académicos de educación superior, se requiere obtener previamente el registro calificado.Que mediante el Decreto 1001 de 2006, se organizó la oferta de programas de pos-grado, y se dispuso en su artículo 15, que el registro calificado para los programas de maestría y doctorado, tendría una vigencia de siete (7) años.Que las Universidades de Cartagena, Córdoba, Magdalena, Sucre, Guajira, Atlántico y Popular del Cesar –”SUE CARIBE”, solicitaron el registro calificado para el progra-ma nuevo de Doctorado en Medicina Tropical, para ser ofrecido bajo la metodología presencial.Que la Sala Especial de Doctorados y Maestrías de la Comisión Nacional intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior -CONACES-, con base en la competencia asignada mediante Decreto 2566 de 2003 y Ley 1188 de 2008, en sesión de 12 de mayo de 2009, estudió la información que fundamenta la solicitud de registro y el informe de los pares académicos que realizaron la visita de verificación, y recomendó a este Despacho condicionar el otorgamiento del registro calificado al programa de Doctorado en Medicina Tropical, al cumplimiento de las exigencias planteadas en el concepto.Que en acatamiento de lo dispuesto en el Decreto 2586 de 2003, este Despacho profi-rió auto de 4 de Junio de 2009 ordenando requerir a la institución para que; I) aporta-ra el convenio específico para el programa, E indicara cómo se da cumplimiento a los requisitos establecidos en el Artículo 11 del Decreto 1001 de 2008, II) precisara cuál de las instituciones que conforman la Red, otorgará el titulo y cuál será la sede del programa, acorde con lo señalado en el concepto de CONACES.Que encontrándose dentro del término legal, la institución presentó a través del siste-ma SACES, la respuesta; al auto, que fue evaluada por la Sala Especial de Doctorados y Maestrías de !a Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior -CONACES-, en sesión de 11 de junio de 2009, encontrando que la institución dio una respuesta satisfactoria a los requerimientos de la normatividad por lo que recomendó otorgar el registro calificado.Que este Despacho acoge el concepto de CONACES y encuentra que él programa de Doctorado en Medicina Tropical de las Universidades de Cartagena, Córdoba, Mag-

dalena, Sucre, Guajira, Atlántico y Popular del Cesar -”SUE CARIBE”-, cumple con las condiciones de calidad y demás normas Vigentes requeridas para su funcionamiento.En mérito de lo expuesto,RESUELVE:ARTÍCULO PRIMERO.- Otorgar por el término de siete (7) años, el registro calificado al siguiente programa:Instituciones: Universidades de Cartagena, Córdoba, Magdalena, Sucre, Guajira, Atlántico y Popular del Cesar -”SUE CARIBE”-Programa: Doctorado en Medicina TropicalSede del Programa: Cartagena, Montería, Santa Marta, Sincelejo, Riohacha, Barran-quilla y ValleduparMetodología: PresencialTitulo a otorgan: Doctor en Medicina TropicalNúmero de Créditos Académicos: 93PARÁGRAFO.- Para efectos de la actualización del registro calificado de este pro-grama, la institución deberá solicitar con antelación a la fecha de su vencimiento, la renovación del mismo.ARTÍCULO SEGUNDO.- El programa identificado en el artículo primero de esta reso-lución, deberá ser registrado en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior -SNIES-, mediante la asignación del correspondiente código, registrando igualmente, el número de créditos académicos bajo los cuales se desarrollará.ARTÍCULO TERCERO.- Cualquier modificación al convenio deberá ser informada para su evaluación y autorización al Ministerio de Educación Nacional, el cual verificara qué no se desmejoren las condiciones de calidad del programa ni los derechos de los estudiantes.ARTÍCULO CUARTO.- El programa descrito en el artículo primero, podrá ser objeto de visita de Inspección y vigilancia y, en caso de encontrarse que no mantiene las condiciones de calidad requeridas para su desarrollo, se ordenará la apertura de in-vestigación en los términos establecidos en la normatividad vigente.ARTÍCULO QUINTO.- De conformidad con lo establecido en el Inciso cuarto del ar-tículo 44 del Código Contencioso Administrativo, la presente resolución se entiende notificada el día en que se efectúe el registro del programa en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior -SNIES-. La presente resolución, rige a partir de la fecha de su expedición.NOTIFÍQUESE Y CÚMPLASE, Dada en Bogotá D.C., a los 30 de junio de 2009EL VICEMINISTRO DE EDUCACIÓN SUPERIOR,

Aprobado el Registro Calificado del Doctorado en Medicina Tropical

GABRIEL BURGOS MANTILLA

5

6

La Universidad del Atlántico, en ca-beza de la rectora Ana Sofía Mesa, impulsa un proyecto que plantea

la puesta en marcha del Parque Tecno-lógico del Caribe. Se trata de un espacio donde confluyan la investigación aplica-da y la innovación para el desarrollo de la región.

El parque tecnológico empieza con toda la fuerza en Barranquilla, pero tie-ne la característica de que va a estar en toda la región, porque va a estar descen-tralizado, con presencia en todos los de-partamentos del Caribe.

Karin Torres, jefe de Relaciones In-ternacionales de la institución, explicó que la idea es propiciar las condiciones para que se encuentren universidades e

institutos de investigación, es decir, los agentes que hacen investigación con las empresas. Y en ese encuentro entre necesidades y ofertas se puedan buscar soluciones nuevas a las demandas eco-nómicas y sociales de la región caribe colombiana, del Gran Caribe y de Latino-américa.

Cómo funcionará?. La operación será a través de una estructura de Sociedad Anó-nima en la que los inversionistas podrán operar a través de una junta que decidi-rá los criterios de quienes entran y cómo entran, lógicamente no se harán grandes desarrollos, sino temas de innovación, así que serán empresas de base tecnológica, de preservación del medio ambiente, di-seños arquitectónicos ambientales, tec-nologías limpias, señala Torres.

Las universidades e institutos de la re-gión que estén planteando la creación de sus propios parques científicos o tecnoló-gicos pueden estar articulados al Parque Tecnológico del Caribe, que tendría una gran representación y un mejor poder de negociación con el Gobierno central.

Universidad del Atlántico impulsa el Parque Tecnológico del Caribe

Por: Leonor De la Cruz

$10 mil millones sería la inversión inicial,

aunque no hay un tope. Actualmente hay 52

hectáreas disponibles, y se espera obtener el doble con algunas negociaciones de

terrenos aledaños.

Será un espacio propicio para la investigación aplicada y la innovación para el desarrollo de la región

Esta es una imágen panorámica de lo que será el Parque Tecnológico del Caribe

Karime Torres - Directora de Relaciones internacionales de la Universidad del Atlántico

Dra. Ana Sofía Mesa de Cuervo - Rectora de la Universidad del Atlántico.

El proyecto fue ideado hace 10 años por un grupo de empresas y universi-dades, cerca de 40 instituciones que crearon una corporación que iba a pro-pender por el desarrollo de un parque tecnológico, pero fue una idea que no se pudo desarrollar entonces porque no tuvo la inyección del capital necesario.

En Barranquilla empieza el proyec-to porque la Universidad del Atlántico dona el terreno en donde se desarrolla el capítulo del Atlántico del Parque Tec-nológico, incluso hay compromiso de la alcaldía de Puerto Colombia para apo-yarlo ya que el lote de 52 hectáreas está ubicado en ese municipio.

“Con este sistema esperamos que sea más fácil que los insumos que se nece-sitan puedan entrar y circular en el flujo de servicios que se puedan prestar entre laboratorios y empresas que estén asen-tadas en el parque”, indicó.

El proyecto está contemplado en los planes de desarrollo del Distrito, de la Gobernación y de Puerto Colombia. También, en el Compromiso Caribe que firmaron los gobernadores de la Costa en octubre del año pasado, ya que es una herramienta de integración de la región.

Ya hay una empresa ancla del sector de las TIC, tecnologías de información y comunicación por la vocación del es-

pacio, que planea prestar servicios de Data Center para Centroamérica y para la región Caribe que está impulsando el proyecto, pero se necesitan más inver-sionistas, dijo Torres.

Los intereses de la universidad del Atlántico son desarrollar los clústers de salud y farmacia, porque es su fuerte en investigación.

En ese sentido, están haciendo un es-tudio de prefactibilidad para un proyec-to de laboratorio de certificación de me-dicamentos y alimentos que se espera sea la primera empresa de la institución en el parque.

AvAnCesEmpresa ancla. Ya hay una empresa

del sector de las TIC (Tecnologías de In-formación y Comunicación) que planea prestar servicios de Data Center para Centroamérica y Latinoamérica desde el parque tecnológico.

sAlUD y fARMACiALa Universidad del Atlántico está in-

teresada en desarrollar los ‘clústers’ de salud y farmacia porque ese es su fuerte en investigación. Está proyectando un laboratorio de certificación de medica-mentos y de alimentos.

Tomado de “El Heraldo”

El propósito es que en el parque se desarrollen programas de innovación.

Un data center será el primero en instalarse en el parque tecnológico.

7

DIPLOMADO Formación a formadores

en Danza

8

Atendiendo el interés del Ministerio de Cultura de fomentar los espacios de cualificación y de formación en danza, La Universidad del Atlántico a través de su Facultad de Bellas Artes, ha estructurado el Diplomado de Formación a formado-res en danza, el cual apunta a la satisfac-ción de las necesidades más evidentes en el sector de la danza a lo largo de la geografía del Departamento del Atlánti-co o Departamentos vecinos.

Teniendo en cuenta a partir de los diagnósticos realizados en todas las re-giones de Colombia, donde se ha encon-trado que la preocupación fundamental del sector se centra en las pocas oportu-nidades y programas de capacitación y formación de los directores, bailarines, coreógrafos e instructores de danza, La Universidad del Atlántico abre sus puer-

tas para hacer realidad este propósito liderado por el Ministerio de Cultura.

El departamento del Atlántico, es rico en expresiones tradicionales danzadas y son muchos los hacedores, coreógra-fos, directores e interpretes que buscan elementos y conocimientos que les per-mitan de igual forma cualificar su traba-jo y conocer así mismo otras dinámicas y técnicas que le amplíen el horizonte hacia el mundo, por ello se ha planeado estructurar el presente programa a par-tir de cuatro pilares fundamentales: La investigación, la pedagogía, la interpre-tación y la puesta en escena.

El objetivo general de este diploma-do es contribuir en el desarrollo de los procesos de creación, investigación, formación y organización de bailarines, maestros y directores del Departamento

del Atlántico y sus alrededores median-te el intercambio, reflexión y construc-ción teórico – práctica de la danza, como universo de sentido, disciplina artística y campo de conocimiento.

Las áreas temáticas son: Investigación en la danza, pedagogía didáctica de la danza puesta en escena e interpretación.

Y además estimular el ejercicio de la in-vestigación como una dinámica necesaria en el proceso creativo, reconociendo los distintos enfoques, estrategias y métodos de investigación al servicio de la danza.

Reconocer la importancia de las teo-rías pedagógicas en el ejercicio de la en-señanza de la danza en todo nivel.

Identificar las formas interpretativas básicas de las danzas tradicionales y di-ferenciar las diferentes técnicas danza-das existentes.

Durante el lanzamiento del diplomado, aparecen de izquierda a derecha, María del Carmen Meléndez, Rosalba Nieto, Guillermo Carbó, decano de Bellas Artes, Lucía Vélez García, Mabel Pizarro y Mónica Lindo Salas.

PROGRAMACiOnfAse 117 de Julio al 17 de Agosto de 2.009fAse ii10 de Octubre al 16 De Nov. de 2.009.

OTRAs ACTiviDADesDialogo “Memoria e identidad”Clases abiertas.Video—foros.

MINISTERIO DE CULTURA Subdireccion De Artes Escenicas.

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICOAna Sofia Mesa CuervoRectora.

VICERRECTORIA DE INVESTIGACION, Y EXTENSIONRafaela Vos ObesoVicerrectora

DEPARTAMENTO DE EXTENSIONGloria NaranjoDirectora

FACULTAD DE BELLAS ARTESGuillermo CarboDecano.

COMITÉ ORGANIZADOR DEL DIPLOMADORosalba NietoMabel PizarroMonica LindoClaryvel Cera

MAesTROs inviTADOs

Wiston Berrio ZapataMúsico, Dramaturgo, Coreógrafo, Gestor Cultural y Sociólogo. Ha obtenido en

dos ocasiones el Premio Nacional de Coreografía y tres becas de creación por par-te del Ministerio de Cultura, distinguido por parte del Congreso de la Republica. Se ha desempeñado como docente de diversas Universidades del país, es director Artístico de la Compañía Dante de Bucaramanga.

Pedro Murillo GonzalezLicenciado en educación artística, Licenciado en danzas de la universidad de

Antioquia, Diplomante en investigación aplicada a la educación. Instructor de danzas, Bailarín y director de la Escuela de Danzas de la Fundación Hijos de la Sierra Flor de Sincelejo. Ha sido condecorado por su destacada participación en el desarrollo cultural del Dpto. de Sucre.

Maria Del Carmen MelendezPsicopedagoga, especialista en Sociedad y cultura del Caribe, ha realizado diplo-

mados en gestión Cultural, docencia Universitaria, Etnoeducación, Educación Artís-tica. Es fundadora del Festival Internacional de la Confraternidad y de la Escuela de danzas Palma Africana. Ha sido exaltada por diversas entidades nacionales e inter-nacionales por sus trabajos de investigación en pro de las tradiciones y de la cultura Colombiana.

lucia velez GarciaLicenciada en Educación Musical, y en Administración Educativa. Magíster en

Desarrollo Educativo y social, Curso estudios de músico terapia en Alemania y Educación parvularia e Israel, .ha sido Decana de la Universidad de la Salle, y Rec-tora de la EPA de Antioquia y actualmente es docente investigadora de la Univer-sidad del Atlántico donde asume funciones de coordinadora del programa de Educación Artística.

Monica lindo De las salasLicenciada en Educación Física. Magíster en Administración Educativa. Investi-

gadora y coreógrafa. Cofundadora de la Corporación Cultural Barranquilla. Direc-tora artística de múltiples espectáculos a nivel nacional e internacional, así como de la Escuela de Bailes Latinos de Fukuoka — Japón. Es docente de la Universidad del Atlántico donde asume funciones de Coordinadora del Programa de Educa-ción Física. Ha recibido múltiples distinciones dentro de la que se destaca la otor-gada por el Congreso de la República.

9

10

LA FACULTAD DE BELLAS ARTES DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO Invita a TODOS los docentes en las Artes a participar en La Convocatoria Pública de Hojas de Vida 2010-2011

*Recuerda a su vez que aquellos docentes, ocasionales y catedráticos, que están actuamente laborando en la facultad, deberán obligatoriamente participar en esta convocatoria.

***

CONVOCATORIA PÚBLICA PARA CONFORMAR Y ACTUALIZAR EL BANCO DE HOJAS DE VIDA 2010-2011 PARA DOCENTES CATEDRATICOS Y OCASIONALES DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

La Vicerrectoría de Docencia de la Universidad del Atlántico invita a las personas interesadas en vincularse como docentes catedráticos u ocasionales en la Universidad en el período de 2010 y 2011 a participar en la Convocatoria

Pública para conformar y actualizar el Banco de Hojas de Vida 2010-2011.

El listado de elegibles del banco de hojas de vida tiene vigencia sólo por el período de 2010 y 2011. Las personas que se encuentran incluidas en el banco de hojas de vida de la convocatoria 2008-2009 deben volver a presentarse.

Mayor información en: http://www.uniatlantico.edu.co

REQUISITOSPoseer título de pregrado con título de posgrado (Especialización, Maestría, Doctorado o Posdoctorado) en el área aspirada.Los aspirantes a las áreas de la Facultad de Bellas Artes y Educación Física que no cuenten con título de pregrado se podrá reconocer idoneidad en el área debidamente certificada. (Articulo 70, Ley 30 de 1992)Los aspirantes a las áreas de idiomas extranjeros deben anexar certificado de nivel de lengua C1 de acuerdo con el Marco Común Europeo (MCER), expedido por una institución internacional debidamente acreditada para este fin. Sin este certificado su inscripción no tendrá validez.Diligenciar la hoja de vida en línea en el link BANCO HOJAS DE VIDA. Imprimir y entregar la hoja de vida en folder celuguia vertical oficio y adjuntar los soportes solamente de lo relacionado en la hoja de vida, es decir, títulos de formación, constancias laborales legibles y producción intelectual y artística. Debe numerar los anexos entregados. Favor no anexar certificaciones no exigidas en esta convocatoria tales como diplomados, cursos, seminarios, actua-lizaciones, entre otros.

ASPECTOS A TENER EN CUENTA * En el momento de la entrega de su hoja de vida debe presentar formato “CONSTANCIA DE ENTREGA DE HOJA DE VIDA EN LA CONVOCATORIA PÚBLICA PARA CONFORMAR EL BANCO DE HOJAS DE VIDA 2010-2011 PARA DOCENTES CATEDRATICOS Y OCASIONALES DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO” (descárguelo aquí) diligenciado, el cual debe ser presentado al momento de entregar su hoja de vida en la Vicerrectoría de Docencia y será firmado por un funcio-nario de la Vicerrectoría de Docencia. * Las hojas de vida enviadas por correo certificado deben remitirse directamente a la Vicerrectoría de Docencia en la siguiente dirección Km 7 antigua vía a Puerto Colombia, Oficina 402 A, Barranquilla – Colombia y se aceptaran solo aquellas que la fecha del sello postal se encuentren en los términos de la convocatoria. * No se aceptaran envíos de hojas de vida por fax o correo electrónico, ni anexar documentos a las hojas de vida una vez vencido los términos de la recepción de estas. Verifique los anexos antes del envío.

CRONOGRAMA DE LA CONVOCATORIA:Publicidad de la Convocatoria Del 12 de julio al 28 de Agosto de 2009Recepción de Hojas de Vida en la Vicerrectoría de Docencia Del 10 de Agosto al 4 de Septiembre de 2009Verificación del cumplimiento de los requisitos establecidos Del 7 de Septiembre al 30 de octubre de 2009Publicación de listado de elegibles del Banco de Hojas de Vida 2010 - 2011 3 de Noviembre de 2009Recepción de reclamos o solicitud de verificación Del 3 al 6 de Noviembre de 2009Respuestas a reclamos o solicitudes de verificación Del 16 al 30 de Noviembre de 2009

11

* La experiencia docente y profesional relacionada en hoja de vida debe contar con su soporte, absténgase de relacionar información sin soporte claro. * La producción intelectual o artística debe contar con caratula de revista o libro donde se evidencie el ISSN o ISBN, nombre claro y legible de los autores, fecha de publicación, las obras artísticas deben evidenciar o certificar autoría o propiedad intelectual.

RECEPCIÓN DE HOJAS DE VIDALas hojas de vida de los aspirantes a ser admitidos al Banco de Hojas de Vida 2010-2011 de la Universidad del Atlán-tico deben ser entregadas directamente en la Vicerrectoría de Docencia de la Universidad, oficina 402ª, Ciudadela Universitaria, Km 7 Antigua Vía a Puerto Colombia, hasta las 5:00pm del 4 de septiembre de 2009.

ÁREAS DE LA FACULTAD DE BELLAS ARTES 1. ACORDEON DIATONICO Y CROMATICO 2. ACROBACIA 3. ACTUACION 4. APRECIACION MUSICAL E HISTORIA DE LA MUSICA 5. ARMONIA Y CONTRAPUNTO 6. ARREGLOS Y COMPOSICION (Música Clásica y Contemporánea) 7. ARTE CIRCENSE 8. BAJO ELECTRICO 9. BALLET 10. BATERIA 11. BOMBARDINO 12. CANTO Y VOZ 13. CLARINETE 14. COMBATE ESCENICO 15. COMUNICACION AUDIOVISUAL Y VISUAL 16. CONTRABAJO 17. CORNO 18. CORNO INGLES 19. CUERPO Y MOVIMIENTO 20. DANZA CONTEMPORANEA 21. DANZA FOLCLORICA 22. DIBUJO 23. DIRECCION DE ORQUESTA, DE BANDA, DE CORO 24. DIRECCION ESCENICA 25. DISEÑO 26. DISEÑO DE VESTUARIO 27. DRAMATURGIA Y LITERATURA 28. ELECTROACUSTICA 29. ENSAMBLES (Jazz, Rock, Popular, Clásico) 30. ENTRENAMIENTO AUDITIVO Y SOLFEO 31. ENTRENAMIENTO CORPORAL 32. ESCENOGRAFIA 33. ESCULTURA 34. ESTETICA Y SEMIOTICA MUSICAL 35. ESTETICA Y TEORIA DE LAS ARTES 36. ESTUDIOS CULTURALES 37. ESTUDIOS VISUALES

38. EXPRESION CORPORAL 39. FAGOT 40. FLAUTA DULCE 41. FLAUTA TRAVERSA 42. FOTOGRAFIA 43. GESTION CULTURAL 44. GUITARRA 45. GUITARRA ELECTRICA 46. HISTORIA DE LAS ARTES ESCENICAS 47. ILUMINACION 48. INVESTIGACION ARTISTICA 49. INVESTIGACION CREACION 50. LUTERIA INSTRUMENTAL 51. MAQUILLAJE ESCENICO 52. MORFOLOGIA 53. MUSICOLOGIA 54. NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS 55. NUEVOS MEDIOS EN ARTE 56. OBOE 57. ORQUESTACION 58. PEDAGOGIA Y DIDACTICA MUSICAL 59. PERCUSION 60. PIANO 61. PINTURA 62. PRODUCCION DE SONIDO 63. SAXOFON 64. SEMIOTICA Y LINGÜISTICA TEATRAL 65. TECNICA VOCAL PARA ACTORES 66. TECNICAS MIXTAS Y EXPERIMENTALES 67. TEORIA TEATRAL 68. TROMBON 69. TROMPETA 70. TUBA 71. VIOLA 72. VIOLIN 73. VIOLONCHELO 74. YOGA Y MEDITACION

Teniendo en cuenta el interés acadé-mico por el Bicentenario la Revista His-toria Caribe, publicación del Grupo de Investigaciones Históricas en educación e identidad nacional perteneciente al programa de Historia de la Universidad del Atlántico (Barranquilla-Colombia), quiere dedicar y conformar el dossier de los dos próximos números (16 y 17) a publicarse en el 2010 al tema de las In-dependencias Hispano-Americanas.

Las colaboraciones para estos dossier pueden plantear problemas relativos a los mismos procesos de Independencia durante los tres primeros decenios del si-glo XIX, la construcción de la ciudadanía política, la soberanía de los pueblos y del pueblo, las elecciones, la participación de los sectores populares (artesanos, campesinos), las castas (negros, zambos, pardos, mulatos), los indígenas, la guerra de emancipación, el ejército patriota, la conformación del sistema republicano, el surgimiento de nuevas instituciones, sociabilidades políticas y espacios públi-cos, los lugares de memoria, las mujeres en medio del proceso independentista, las construcciones míticas sobre los lla-mados precursores, próceres o héroes,

aspectos de la vida cotidiana, la cultura, los mitos fundacionales, los nacionalis-mos, las fiestas durante el mismo pro-ceso de independencia, las conmemo-raciones durante el resto del siglo XIX y las celebraciones del Centenario, así como también artículos sobre balances y tendencias historiográficas relativos a los procesos de independencia en el Ca-ribe y Latinoamérica, la educación y los procesos de independencia, la indepen-dencia en los manuales escolares y en la prensa, las ideas, lenguajes políticos e imaginarios culturales relativos al bicen-tenario, dinámicas y crisis económicas durante el proceso de independencia. Los artículos serán recibidos hasta el 28 de Octubre de 2009 y los mismos serán sometidos a un proceso de arbitraje ex-terno.

En fin, la convocatoria tendrá en cuen-ta artículos y ensayos que den cuenta de tos esos temas enumerados antes y otros que estén estrechamente relacio-nados con las Independencias hispano-americanas.

La Revista Historia Caribe se encuen-tra indexada en el Índice Bibliográfico Nacional Publindex-Colciencias en la

categoría C. Así mismo esta registrada en lo siguientes directorios y servicios de indexación: Latindex, Redalyc, Clase, Dialnet, Credi-OEI y en las bases de da-tos de las bibliotecas de la AECI, CSIC y en la Red de Bibliotecas Universitarias de España: REBIUN, así como también en las principales bibliotecas colombianas. Esta publicación puede ser consultada en su versión electrónica en http://www.uniatlantico.edu.co/ publicaciones.

Para la presentación de los mismos se deben tener en cuenta las siguientes normas:

nORMAs PARA lA PResenTACiÓn De COlABORACiOnes A lA RevisTA HisTORiA CARiBe

Historia Caribe es una revista especia-lizada en temas históricos que considera para su publicación trabajos que sean el resultado o avance de investigaciones originales y que constituyan un aporte relevante al conocimiento histórico re-gional, nacional e internacional. Para ser considerados y sometidos a evaluación los artículos deberán cumplir con las si-guientes normas editoriales:

Convocatoria Revista Historia CaribeTema El BicentenarioLa proximidad de las fechas conmemorativas de los doscientos años de las inde-pendencias de la mayoría de las naciones hispanoame-ricanas ha estimulado la multiplicación de iniciativas académicas que continúan diversificando a través de foros virtuales, congresos, seminarios, películas y otros eventos.

12

· Los artículos deben ser originales e in-éditos, con un máximo de 25 páginas y un mínimo de 20 a espacio y medio, tamaño carta. El tipo de letra deberá ser Times New Roman de 12 puntos (notas a pie de pagina 10 puntos) en con márgenes de 3 cm y con pagina-ción corrida.

· Los originales, en español, portugués o ingles, deberán ser enviados a la re-dacción de la revista vía Email como archivo adjunto a las siguientes direc-ciones: historiacaribe95@gmail.com, historiacaribe@uniatlantico.edu.co y luchoalarconmeneses@gmail.com

· La publicación de originales en la re-vista HISTORIA CARIBE no da derecho a remuneración alguna. Los autores recibirán en forma gratuita, 3 separa-tas de su trabajo y dos ejemplares de la revista.

· Desde el momento que el autor envía su artículo y este es aceptado y publi-cado en la Revista Historia Caribe, este acepta la cesión de derechos autora-les, razón por la cual la revista puede publicar el articulo en formatos físicos y/o electrónicos, incluido Internet, ba-ses de datos y otros sistemas de infor-mación.

· El artículo irá precedido de una página donde figure: Nombre del autor o au-tores, dirección, teléfono, fax, E-mail, situación académica y nombre de la institución donde trabaja. Se debe in-cluir además un resumen en español e inglés. Este resumen no debe pasar de 60 palabras, que brinde toda la información necesaria para el conoci-miento del contenido del artículo. Se incluirá también una relación de pala-bras claves en español e ingles.

· Tanto las referencias bibliográficas como documentales se efectuaran como notas a pie de página en núme-ros arábigos y volados, en orden con-secutivo. Estas referencias deberán registrarse de acuerdo a las normas de citación vigentes. Libros: apellidos (mayúscula) y nombre (minúscula) del autor o autores; año de la publicación; título en negrilla, - lugar; editorial y página de la que procede la cita.- Artí-culos de revista: Apellidos (mayúscula) y nombre (minúscula) del autor o au-tores; año de publicación; título entre comillas; nombre y volumen de la re-vista en negrilla, página inicial y final del artículo y página de la que proce-de la cita. Documentos: Incluirá el Ar-

chivo (mayúsculas, la sección(cursiva), el legajo o numeración y el tipo de do-cumento con lugar y fecha.

· Los artículos recibidos serán someti-dos a un proceso de arbitraje externo por lo tanto su aceptación para ser publicados dependerá exclusivamen-te de la evaluación confidencial de dos especialistas anónimos. De acuerdo con ésta se podrán solicitar cambios al autor. Una vez aceptado el texto no podrá modificarse.

· La redacción dará acuse de recibo antes de un mes después de recibir el manuscrito. El resultado del arbitraje se comunicará al autor en un plazo menor que dos meses. No se devol-verán los originales. Se programará la aparición de los artículos de acuerdo con los números temáticos planifica-dos, con base en ello se informará de su publicación a los autores.

---------------

LUIS ALFONSO ALARCON MENESESGrupo Historia de la Educación e Identidad Nacional- Editor Revista Historia CaribeEmail: luchoalarconmeneses@gmail.com

13

El día 20 de julio del presente año inició la segunda promoción del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universi-dad del Atlántico (Rudecolombia), con 15 estudiantes, profesionales procedentes, de varios Departamentos de la región Caribe colombiana. Son ellos: Eva Moli-nares Blanco, Gery Olmos Acosta, Sonia Falla Barrantes, Rey Paba Lourdes, Gra-ciela Forero De López, Liliana Mendoza Barraza, Ezequiel Álvarez Cuesta, Carmen Elisa Cantillo García, Esnares Maussa Díaz, Nellis Barrios Cerchar, Felicicano Burgos Mancilla, Luz Marina Torres Roncallo, Jai-ro Sánchez Quintero, Anabella Mariano Domínguez, Elvira Flores Nisperuza y Fa-rid Carmona Alvarado.

La primera cohorte la integran los es-tudiantes Alex Támara Garay, Osmar Pé-rez Pérez, Luis Cárdenas Cárdenas, Héc-tor Soto Salas, María Tobos Valderrama, Gaspar Hernández Caamaño, Armando Arrieta Barbosa, Pedro Falco González, Maribel Molina Correa, Ángela Marín Niebles, Liliana Castro Álvarez, Luz Yan-cen Tinoco, Nayibe Rosado Mendinueta,

María Cancino Rico, Luisa Del Villar He-rrera, Janeth Saker García, Álvaro García Burgos, Orlando Caballero Díaz y Gloria Gutiérrez de De la Cruz.

Tanto los estudiantes de la primera como de la segunda cohorte impacta-rán con sus tesis doctorales la calidad de la educación en la región Caribe colom-biana, con proyección nacional e inter-nacional.

El Doctorado cuenta con el Observato-rio para la Calidad de la Educación en el Caribe Colombiano, desde el cual se han realizado dos importantes eventos: 1. El Simposio Internacional de Pedago-

gía, Currículo y Didáctica, realizado durante los días 29, 30 y 31 de agosto de 2008, con la participaron de ocho connotados conferencistas interna-cionales: Abraham Magendzo (Chile), Catalina M. Alonso García y Domingo J. Gallego Gil (España), Denisse Najma-novich (Argentina), Miguel Martínez Migueles (Cuba), Carlos Álvarez De Za-yas (Cuba), Francisco Carrillo (México) y Silvio Llanos (Venezuela), además

14

Segunda Cohorte Doctoral inicia actividades académicas en la Universidad del Atlántico

de los conferencistas nacionales Ro-dolfo Posada Álvarez y Carlos Valencia Calvo.

2. El Seminario Permanente Internacio-nal de Pedagogía, Currículo y Didácti-ca, del cual su han llevado a cabo tres versiones, con la participación de los siguientes conferencistas internacio-nales: Carlos Ornelas, Denisse Najma-novich y Carlos Álvarez De Sayas. Para el mes de septiembre se desarrollará un Foro sobre “Políticas de evaluación educativa y su relación con la calidad de la Educación”.En el mes de agosto de 2010 se realiza-

rá el Segundo Simposio Internacional de Pedagogía, Currículo y Didáctica.

A todas estas actividades se vinculan activamente los docentes y estudiantes de pregrado de la Facultad de Educa-ción y de la Maestría en Educación de la Universidad del Atlántico, como parte de la agenda académico-investigativa en el marco de las políticas de desarrollo institucional impulsadas por la Rectora, Doctora Ana Sofía Mesa de Cuervo.

OBJETIVO Promover mayores níveles de complementariedad académica entre las universidades de Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú.

PARTICIPA COMO CANDIDATO El estudiante con matrícula vigente, docente o investigador universitario, que sean acreditados por una universidad de los cuatro países de la Región Andina.

PREMIO Cobertura parcial y complementaria de gastos para la movilidad universitaria de estudiantes y/o docentes desde una universidad de origén hacia otra de los cuatro países de la Región Andina.

FECHA LÍMITE DE PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOS 30 de Julio de 2009, en la sede de cada Universidad

PUBLICACIÓN DE RESULTADOS: 06 de Agosto de 2009

CONSULTA DE BASES Asamblea Nacional de Rectores - Perú wwwanr.edu.pe Asociación Colombiana de Universidades www.ascun.org.co Consejo Nacional de Educación Superior de Ecuador www.conesup.net

Sesión del Consejo Académico

La rectora de la universidad del Atlántico, presidió el último Consejo Académico en donde

se abordaron temas relacionados con la definición de cada una de las ins-tancias de la Alma Mater, dentro de las nuevas exigencias del Ministerio de Educación Nacional. Así mismo se trataron temas relacionados con pro-blemas especificos de estudiantes, se aprobaron comisiones de profesores a congresos y seminarios y se analizó el comienzo de clases del segundo se-mestre del presente año.(Foto GMB)

El programa de desarrollo docente fue aprobado por el Consejo Aca-démico mediante resolución aca-

démica Nº 004 del 31 de marzo de 2009, se realizó en el mes de julio,organizado por la vicerrectoría de docencia termi-nó exitosamente con una charla de la rectora Ana Sofía Mesa, sobre el Plan de Desarrollo 2010 - 2019 en donde se establecen todas las directrices para el desarrollo de la institución en la próxi-ma década. El programa se inició con un charla del filosofo José Gabriel Co-ley, acerca del origen de la universidad en la edad media. Se abordaron los procesos de investigación, procesos de bienestar, procesos académicos y el plan estratégico Fotos GMB

Finalizó el programa de desarrollo docente

16

Diplomado en Alta Gerencia

Del 10 al 15 de julio se llevo a cabo en la ciudad de Medellín uno de los even-tos de liderazgo más importante de AIESEC en Colombia: El Congreso Nacional –NATCO 2009.

En este evento anual los líderes seleccionados de la red de AIESEC en Colombia se reunieron para construir estrategias que mejoran sus habilidades de liderazgo, dis-cutieron y trabajaron en temas de desarrollo organizacional y realizaron ambientes de aprendizaje que les ayudaran a seguir explorando y potencializando sus compe-tencias de manera que puedan afrontar crítica y efectivamente los retos de sus ciu-dades de origen. También se tuvo un espacio legislativo donde se posesionaron los nuevos líderes nacionales que asumirán el poder por un nuevo periodo de tiempo.

Dentro de estos nuevos líderes fue promocionado el grupo AIESEC UniAtlantico, que luego de varios meses de trabajo duro, adquirieron la calidad de grupo de ex-tensión, un grupo de jóvenes que trabajaran por el liderazgo y el intercambio de culturas en la Universidad y la Ciudad.

También se llevo a cabo el GLOBAL VILLAGE, un evento de internacionalización, diversidad cultural y conocimiento, que estuvo abierto a la comunidad local, bajo un ambiente de “Feria” y muestras culturales que fue apoyada por los extranjeros que se encuentran actualmente haciendo su práctica en AIESEC COLOMBIA y por las embajadas de los respectivos países. Realizado en el parque de las luces.

Boletín Institucional de la Universidad del Atlántico elaborado con la participación de todos los estamentos de esta institución.

RECTORA Ana Sofía Mesa de Cuervo

CONSEJO SUPERIOR Presidente: Dr. Eduardo Verano de la Rosa Representante Presidencia de la República: Dr. Héctor Rodelo Sierra Viceministro de Educación Superior: Dr. Gabriel Burgos Mantilla Representante Sector Productivo: Dr. Luis Fernando Castro Representante Ex rectores: Dr. Antonio Vallejo Morales Universidad del Atlántico: Dra. Clara Vargas Lascarro Representante Profesores: Dr. José Bolaños De la Hoz Representante de Egresados: Edgar Castañeda Ríos Representante de Estudiantes: Henry Molina García

VICERRECTORES Vicerrector de Docencia: Fernando Cabarcas Charris Vicerrector Bienestar Universitario: Anabella Martínez Vicerrector Investigación y proyección Social: Rafaela Vos Obeso Vicerrector Administrativo, Financiero y Talento Humano (e):Freddy Díaz

DECANOS Facultad de Educación: Janeth Tovar Guerra Facultad de Ciencias Humanas: Fidel Llinas Facultad de Ciencias Económicas: Fernando Cabarcas Charris Facultad de Arquitectura: Wilson Anichiarico Facultad de Ciencias Básicas: Luis Carlos Gutiérrez Moreno Facultad de Ingeniería: Víctor Vacca Escobar Facultad de Ciencias Jurídicas: Renato De Silvestri Saad Facultad de Bellas Artes: Guillermo Carbó Facultad Química y Farmacia: Clara Fay Vargas Facultad de Nutrición y Dietética: Sonia Saavedra Museo de Antropología: María Trillos Secretario General: Roberto Henríquez Relaciones Internacionales: Karin Torres Planeación: Ángel Britton Control Interno: Jaime de Santis Informática: Mauricio Vengoechea Comunicaciones: Gilberto Marenco Better

Las opiniones aquí consignadas pertenecen a quien las expresen y no reflejan necesariamente la opinión de la Universidad del Atlántico ni su Consejo Superior.

Fotografías: Tirso Andueza Diseño y Diagramación: Jorge Enrique Hurtado F. • Universidad del Atlántico - © 2009

NATCO Medellín 2009

JUNTA DIRECTIVA DE AIESEC UNIATLANTICO: de izquierda a derecha: Diana Blanco, estudiante de IX semestre de Economía; Yulibeth Ávila, estudiante de IX semestre de Economía; Karen López, estudiante IV año de Derecho; Guillermo Pupo, estudiante V semestre de Licenciatura en Idiomas; Carolina Castro, X semestre Licenciatura en Biología; Vanesa Borre, IV año de Derecho.

Con éxito finalizó el diplomado en Alta Gerencia que ofertó la facultad de Ciencias Económicas

de la universidad del Atlántico. Diecio-cho estudiantes fueron calificados y se les entregó el respectivo diploma des-pués de cursar con éxito los siguientes módulos: Habilidades gerenciales, ge-rencia del talento humano, Gerencia Logística, gerencia financiera, gerencia de marketing, gerencia estratégica, gerencia integral de la calidad, consul-toría empresarial, gerencia de las TIC.

CorreosDEL LECTOR

Envíenos sus correos a:gmarenco@uniatlantico.edu.co

17