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BIENVENIDOS BIENVENIDOS PADRES Y APODERADOS PADRES Y APODERADOS Colegio Cervantino Colegio Cervantino

BIENVENIDOS PADRES Y APODERADOS Colegio Cervantino

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Colegio CervantinoColegio Cervantino

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¿ Qué le está pasando a nuestros hijos?

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No se aflija su hijo /a esta en la etapa de la No se aflija su hijo /a esta en la etapa de la pubertad.pubertad.

La etapa puberal La etapa puberal se produce entre se produce entre los 11 y 14 años los 11 y 14 años de edad.de edad.

La etapa puberal La etapa puberal se produce entre se produce entre los 11 y 14 años los 11 y 14 años de edad.de edad.

Nuestros, hijos Nuestros, hijos e hijas e hijas

comienzan a comienzan a experimentar experimentar

cambioscambios

Nuestros, hijos Nuestros, hijos e hijas e hijas

comienzan a comienzan a experimentar experimentar

cambioscambios

Físicos,Físicos,

Emocionales y Emocionales y

Sociales.Sociales.

Físicos,Físicos,

Emocionales y Emocionales y

Sociales.Sociales.

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Características físicasCaracterísticas físicas• Experimentan un Experimentan un

crecimiento rápido.crecimiento rápido.

(estirón).(estirón).

• Aparecen cosas como: Aparecen cosas como: cambio de voz, cambio de voz, crecimiento de pechos crecimiento de pechos y genitales, vello axilar y genitales, vello axilar y pubiano, y pubiano, ensanchamiento de ensanchamiento de caderas etc.caderas etc.

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• La menstruación en las La menstruación en las niñas y la eyaculación en niñas y la eyaculación en los niños marca el inicio los niños marca el inicio de la pubertad durante el de la pubertad durante el cual se alcanza la cual se alcanza la madurez sexual.madurez sexual.

• Al final de esta etapa los Al final de esta etapa los jóvenes y señoritas están jóvenes y señoritas están preparados preparados biológicamente para biológicamente para reproducirse. (tener hijos)reproducirse. (tener hijos)

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Características EmocionalesCaracterísticas Emocionales

• Se observa un comportamiento Se observa un comportamiento impredecible y descontrolado.impredecible y descontrolado.

• Pasan de una emoción a otra. Su Pasan de una emoción a otra. Su estado de ánimo cambia de una gran estado de ánimo cambia de una gran alegría a un momento de desgano.alegría a un momento de desgano.(se enfurecen, se aburren o se (se enfurecen, se aburren o se mueren de la risa)mueren de la risa)

• Desean estar solos/ as. (No les gusta Desean estar solos/ as. (No les gusta hablar de sí a los adultos)hablar de sí a los adultos)

• Todo lo que pasa a su alrededor lo Todo lo que pasa a su alrededor lo toman como algo personal.(referido toman como algo personal.(referido a ellos o ellas)a ellos o ellas)

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• A veces tienen A veces tienen miedo y temores miedo y temores provenientes de sus provenientes de sus propios cambios propios cambios acelerados.acelerados.

• Tantos cambios en Tantos cambios en su cuerpo los hacen su cuerpo los hacen sentir inseguros, sentir inseguros, torpes o feos.torpes o feos.

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Características socialesCaracterísticas sociales• Cambia su autoimagen Cambia su autoimagen

dando mayor importancia a dando mayor importancia a su cuerpo. A las niñas les su cuerpo. A las niñas les preocupa si engordan preocupa si engordan mucho o son muy mucho o son muy delgadas, sus mamas, si delgadas, sus mamas, si son muy desarrolladas les son muy desarrolladas les da vergüenza. En los da vergüenza. En los varones es similar con varones es similar con relación a su peso y relación a su peso y estatura, sus músculos, estatura, sus músculos, etc.. etc..

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• La vergüenza y el pudor los La vergüenza y el pudor los invaden cuando las opiniones invaden cuando las opiniones de sus compañeros/as ponen de sus compañeros/as ponen en juego su imagen. (se en juego su imagen. (se preocupan de su físico, como preocupan de su físico, como se visten etc.)se visten etc.)

• Temen al juicio de los demás, Temen al juicio de los demás, ante el cual se vuelven ante el cual se vuelven sensibles, no les gusta estar sensibles, no les gusta estar expuestos a las expuestos a las descalificaciones, burlas, descalificaciones, burlas, sienten que hacen el ridículo.sienten que hacen el ridículo.

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• Aparecen comportamientos Aparecen comportamientos de resistencia y oposición a la de resistencia y oposición a la autoridad, les cuesta acatar autoridad, les cuesta acatar reglas y normas de la familia reglas y normas de la familia y de la escuela, sintiéndose al y de la escuela, sintiéndose al mismo tiempo mismo tiempo desorientados/as e desorientados/as e inseguros/as. (los padres y inseguros/as. (los padres y apoderados debemos tranzar apoderados debemos tranzar con ellos, buscarle por la con ellos, buscarle por la buena) buena)

• Se vuelven críticos al Se vuelven críticos al descubrir las incongruencias descubrir las incongruencias de los adultos.(es importante de los adultos.(es importante nuestra imagen como padres, nuestra imagen como padres, somos sus modelos) somos sus modelos)

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• Necesitan tomar decisiones y ser Necesitan tomar decisiones y ser independientes, pero como son independientes, pero como son inseguros y afectivamente frágiles inseguros y afectivamente frágiles necesitan apoyo y comprensión.necesitan apoyo y comprensión.

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Como puede ver todo tenía una Como puede ver todo tenía una explicación.explicación.

• Nuestros hijos crecen y cambian, ya no son Nuestros hijos crecen y cambian, ya no son bebes, son adolescentes.bebes, son adolescentes.

• ¿Cuál es nuestro rol como padres?¿Cuál es nuestro rol como padres?

• Ayudarlos y guiarlos, con cariño, con valores Ayudarlos y guiarlos, con cariño, con valores como la responsabilidad, la honradez, la como la responsabilidad, la honradez, la solidaridad, el respeto. Pero esto debe solidaridad, el respeto. Pero esto debe comenzar por cada uno de nosotros con nuestro comenzar por cada uno de nosotros con nuestro ejemplo.ejemplo.

• De ahí la importancia de que ellos sientan que De ahí la importancia de que ellos sientan que los queremos y deseamos lo mejor para que los queremos y deseamos lo mejor para que puedan crecer en un ambiente sano y seguro.puedan crecer en un ambiente sano y seguro.

• Nuestros hijos/ as, nos necesitan, eso no lo Nuestros hijos/ as, nos necesitan, eso no lo debemos olvidar, ya que fuimos nosotros los debemos olvidar, ya que fuimos nosotros los que elegimos traerlos a este mundo.que elegimos traerlos a este mundo.

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Gracias por su Gracias por su participaciónparticipación

Esperando haberlos orientados y Esperando haberlos orientados y contribuido en el desarrollo de sus contribuido en el desarrollo de sus

hijos e hijas.hijos e hijas.

Gladys OrellanaGladys Orellana

OrientadoraOrientadora