BIENVENUE BIENVENUE

AU COURS DES MEPSAU COURS DES MEPS DES 12 ET 13 SEPTEMBRE 2008DES 12 ET 13 SEPTEMBRE 2008

"Santé, mouvement et qualité dans "Santé, mouvement et qualité dans l'enseignement"l'enseignement"

3 dans 13 dans 1 Santé Santé Mouvement Mouvement Qualité Qualité

J+SJ+S Formation continueFormation continue CPRCPR

1.1. Thème J+S 2008: le plan de carrièreThème J+S 2008: le plan de carrière

2.2. Histoire de carrière : où en sommes-nous à Histoire de carrière : où en sommes-nous à l’aube 2010?l’aube 2010?

3.3. Amorces de solutions: J+S Kids et la familleAmorces de solutions: J+S Kids et la famille

De quelle carrière parlons-nous?De quelle carrière parlons-nous?

Celle du sportif ? Celle du sportif ? Celle du coach ?Celle du coach ? Celle du club ?Celle du club ?

Celle de l’élève ?Celle de l’élève ? Celle du MEPS ?Celle du MEPS ? Celle de la discipline ? Celle de la discipline ? Celle de l’école…?Celle de l’école…?

La carrière de l’EPS 1980-1990La carrière de l’EPS 1980-1990 L’après mai 68 = élève au centreL’après mai 68 = élève au centre Influence psychocinétique de J. Le Boulch Influence psychocinétique de J. Le Boulch Le développement physique, affectif et cognitif Le développement physique, affectif et cognitif

de l’élève est valoriséde l’élève est valorisé 1980 Urs Illi proposait des idées pour le projet 1980 Urs Illi proposait des idées pour le projet

« l’école bouge »! On se positionne sur l’aspect « l’école bouge »! On se positionne sur l’aspect médical de la posturemédical de la posture

20 minutes de concentration… 20 minutes de concentration… et il est important d’oxygéner et il est important d’oxygéner l’appareil locomoteur l’appareil locomoteur

La carrière de l’EPS 1990-2000La carrière de l’EPS 1990-2000

Période de planification des manuels fédéraux Période de planification des manuels fédéraux CFS manuel natation = 1993 CFS manuel natation = 1993

Assis, assis, j’en ai plein le dos! (ASEP 1994)Assis, assis, j’en ai plein le dos! (ASEP 1994) On perd une période d’EPS au degré 9 du On perd une période d’EPS au degré 9 du

secondaire 1secondaire 1

l’EPS à l’aube l’EPS à l’aube 2010,2010,

2000 Introduction des manuels fédéraux et des objectifs cantonaux2000 Introduction des manuels fédéraux et des objectifs cantonaux Début de la période d’évaluation et d’analyse des résultats Début de la période d’évaluation et d’analyse des résultats 2001 J+S diminue de moitié sa subvention pour les camps sur temps 2001 J+S diminue de moitié sa subvention pour les camps sur temps

scolaire (la commission du fond des sports compense)scolaire (la commission du fond des sports compense) 2004 Enfance active / vie saine2004 Enfance active / vie saine 2005 «sauver les camps» suite à une augmentation de location des chalets2005 «sauver les camps» suite à une augmentation de location des chalets On perd les ACO…On perd les ACO… 2006 J+S KIDS et QEPS (qualité de 2006 J+S KIDS et QEPS (qualité de l’enseignementl’enseignement en EPS) en EPS) 2008, la commission cantonal du fond des sports triple l’indemnité 2008, la commission cantonal du fond des sports triple l’indemnité

journalière pour les camps (9,99 et 3,33 J+S = 13,32 CHF)journalière pour les camps (9,99 et 3,33 J+S = 13,32 CHF) HARMOS et PER (formation générale = HARMOS et PER (formation générale = santé et prévention)) 2010 Loi sur l'encouragement au sport et à l'activité physique (3h. hebdo.)2010 Loi sur l'encouragement au sport et à l'activité physique (3h. hebdo.)

L’ELEVE SUBIT…L’ELEVE SUBIT…

Depuis 1980 en Suisse, l’excès de poids se remarque Depuis 1980 en Suisse, l’excès de poids se remarque chez les enfants! chez les enfants!

En 1999, 20 % des garçons et 19 % des filles de 6 à En 1999, 20 % des garçons et 19 % des filles de 6 à 12 ans, présentent un surpoids et 5% d’entre eux 12 ans, présentent un surpoids et 5% d’entre eux sont obèses, respectivement 3,7% et 7,4%!sont obèses, respectivement 3,7% et 7,4%!

Une étude en Grèce montre le lien qui existe entre Une étude en Grèce montre le lien qui existe entre l’IMC et le nombre d’heures passées devant la l’IMC et le nombre d’heures passées devant la TV: une heure = 18,5 et cinq heure = 20,5TV: une heure = 18,5 et cinq heure = 20,5

Notre rôle de MEPS?Notre rôle de MEPS?

Transmettre nos valeurs à Transmettre nos valeurs à travers nos activitéstravers nos activités

Informer, influencer, motiverInformer, influencer, motiver Continuer de croire à la qualité de notre Continuer de croire à la qualité de notre

travail en insistant sur la notion d’effort travail en insistant sur la notion d’effort tout en défendant nos droitstout en défendant nos droits

S’engager et créer des projets communs, S’engager et créer des projets communs, Enfance active ANEPS à Couvet Enfance active ANEPS à Couvet

J+S Kids, soirées parents, portes ouvertesJ+S Kids, soirées parents, portes ouvertes Qeps http://www.qeps.ch/fr Qeps http://www.qeps.ch/fr

J+S KIDS / 5 – 10 ansJ+S KIDS / 5 – 10 ans

Objectif: une heure d’activité sportive par jourObjectif: une heure d’activité sportive par jour Kids ne veut aucune spécialisation précoce et Kids ne veut aucune spécialisation précoce et

ne tient pas compte des exigences spécifiques à ne tient pas compte des exigences spécifiques à la discipline sportive de la promotion des la discipline sportive de la promotion des espoirs.espoirs.

Subside de 1200 CHF pour 30 périodesSubside de 1200 CHF pour 30 périodes

Participer aux soirées des parentsParticiper aux soirées des parents

InformerInformer

1.1. Notre rôle, nos objectifs, Notre rôle, nos objectifs, notre programme de coursnotre programme de cours

2.2. Nécessité des besoins de bouger (DVD Nécessité des besoins de bouger (DVD clips enfance active)clips enfance active)

3.3. Influencer les parents et l’environnementInfluencer les parents et l’environnement

Les possibles devoirs en EPS?Les possibles devoirs en EPS?

La vie associative (www.ne.ch/neat/site/jsp)La vie associative (www.ne.ch/neat/site/jsp)

« « Aujourd’hui, il faut absolument Aujourd’hui, il faut absolument augmenter l’intensité dans une leçon augmenter l’intensité dans une leçon d’EPS au détriment de l’aspect social »d’EPS au détriment de l’aspect social »

Lucas Zahner and Lucas Zahner and

co.co.

Merci de votre attentionMerci de votre attention