Bilogia Ambiental 58006 Guia Paso No.1 Focalizacion 1

Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Biologa Ambiental 358006

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GUA:

LA CLULA EUCARITICA VEGETAL Y ANIMAL Y SUS IMPLICACIONES EN

LA NATURALEZA

BIOLOGIA AMBIENTAL CDIGO 358006

Programa de Ingeniera Ambiental

Programa de Tecnologa en Saneamiento Ambiental.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE:

POR INDAGACIN INVESTIGACIN

PASO No.1: FOCALIZACIN

PUNTAJE: 25 Puntos.

OBJETIVOS:

Fomentar el estudio en el estudiante y su fundamentacin a travs de la

lectura y de la bsqueda de informacin en bibliotecas fsicas o virtuales para

que supere el curso con disciplina, responsabilidad y compromiso gracias al

aprendizaje que adquiere cuando comprende la informacin disponible en los

libros de biologa bsica.



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COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE:

INTERPRETATIVAS:

El estudiante desarrollar el lado derecho del cerebro tanto por la

observacin de las figuras y su asociacin a conceptos propios de la biologa

como por la solucin de situaciones problemticas. Por tanto, el estudiante

estar utilizando su percepcin tridimensional, su sentido artstico, su

imaginacin y su intuicin para suponer cmo es la clula eucariota y los

organismo pluricelulares en su hbitat natural. A su vez se preparar para

tener habilidad cientfica al observar a travs del estereoscopio cuando se

hagan las prcticas de este curso. Tambin se espera que hable y escriba

apropiadamente utilizando su razonamiento con un lenguaje hablado y

escrito. (Ver grfico No.1).



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Grfico No.1. Especializacin de los hemisferios cerebrales.

Tomado de http://odettemurguiaamx.blogspot.com/2013/04/ejercicios-para-estimular-ambos.html 14072014 11:22h.

INSTRUCCIONES PARA HACER LA TAREA:

1. El estudiante debe estudiar por su propia cuenta en sus horas de

trabajo independiente, lo que significa, esforzarse hasta entender los



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trminos tcnicos, cientficos y aprender la forma de hablar y escribir

en biologa ambiental en cada actividad. Usted (Ud.) debe consultar en

cualquier libro de biologa de nivel universitario la descripcin de la

clula eucariota, sus orgnulos, sus funciones y su importancia en la

bioqumica y la vida celular. La clula vegetal y la clula animal y sus

implicaciones en los ecosistemas.

2. Se construye solamente una tarea por grupo colaborativo en el Entorno

de Aprendizaje Colaborativo, es decir, una tarea de 20 pginas, entre 5

estudiantes. El exceso de pginas no se leern para su calificacin. En

el foro no podr subir archivos. Para obtener calificacin usted debe

hacer el siguiente numeral.

3. La tarea se entrega en el Entorno de Evaluacin y Seguimiento para que

sea calificada. En caso contrario la calificacin ser cero puntos.

4. Recuerde que No se le solicita portada, contraportada, conclusiones

introduccin, etc.

TAREA UNO

QU DEBE ENTREGAR USTED?



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Nmero de Grupo Colaborativo:

CEAD del grupo colaborativo:

No. 358006_ #? Por ej. 358006 76

HUILA

Escriba nombres y apellidos de los

estudiantes que no colaboraron:

Garfield Gato

Olafo Perezoso

Libro de consulta para resolver la tarea:

[1] Curtis, Barnes; Schnek; Massarini. Biologa. 2008.7. Edicin en espaol.

Editorial Mdica Panamericana. 1200 pp. www.curtisbiologia.com (busque el

libro en bibliotecas universitarias)

1) Seccin 1 del libro: Escriba cmo funcionara correctamente el

experimento de Stanley Miller. Considere variables como: los gases,

el mechero, el refrigerante y los electrodos en la situacin

problemtica uno:

Situacin problemtica significa que usted debe ponerse al frente de

un experimento para analizar.



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Experimento de Miller.

Si usted requiere clique sobre cada imagen y aumente su tamao con el

zoom para que pueda leer.

A continuacin usted debe ver el color rojo y verde para saber si se activaron

los elementos del grfico o estn sin funcionar. Por ejemplo: vea las

siguientes situaciones a) b) c) y d)-de las cuales ninguna es la respuesta

adecuada. Siga planteando diferentes situaciones problema que se ajusten

a lo que hall Miller con este experimento. Solo una situacin problema sera

la respuesta correcta.



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a) Puede observar las vlvulas de gases abiertos, mechero cerrado, refrigerante y

electrodos apagados.



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b) Puede observar las vlvulas de gases abiertos, mechero abierto, refrigerante y

electrodos activos.



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c) Vlvulas de gases cerrados, mechero abierto, refrigerante y electrodos activos.



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d) Vlvulas abiertas, mechero abierto, refrigerante y electrodos abiertos.



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e) Vlvula de hidrgeno abierta y los otros cinco gases estn cerrados. Mechero,

electrodo y refrigerante abierto.

La muestra resultado del experimento de Miller gotea en este matraz.



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2) Interprete, entienda, comprenda, estudie de qu se trata la imagen

representada en cada uno de los doce (12) grficos. Complete cada

interrogante (?) con una de las palabras del grfico. En caso contrario, si el

grfico no tiene las palabras indague, investigue y complete. Si usted

requiere-ubquese sobre cada imagen y aumente su tamao con el zoom

para que pueda leer. Si usted quiere complete a mano con letra legible,

escanee y entregue toda la tarea.



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3) Resuelva los siguientes ejercicios del Cap. 1, 2, 3, 7. Aqu se le indica

dnde est la respuesta en el libro gua de Curtis. Por ejemplo: Vase:

Comienza la vida.

Ejercicios - Captulo 1 Qu es la biosfera y qu parte del planeta abarca?

Vase: Comienza la vida

Las clulas vivas poseen cuatro caractersticas que las distinguen de otros sistemas

qumicos, cules son?


Cmo describen Oparin y Haldane la Tierra prebitica?


El Dr. Stanley Miller, en 1953, aport las primeras evidencias experimentales a favor

de la teora de Oparin. Describa brevemente su experimento.


Describa la teora de la panspermia.


Cmo definira a un organismo hetertrofo?

Vase: Distintas estrategias energticas: hetertrofos y auttrofos

Cules son las cuatro principales caractersticas que definen la vida segn la teora

celular?

Vase: Dos tipos de clulas: procariontes y eucariontes

Cules son los tres dominios de la vida y qu caractersticas presenta cada uno?


Cul es la diferencia entre el DNA de los procariontes y el de los eucariontes?


Segn la "teora de la endosimbiosis", algunas organelas eucariontes tienen origen

procarionte. Cules son? Justifique en cada caso.


A qu organismo se ha denominado progenote?

Vase: En busca del ancestro comn



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Ejercicios - Captulo 2 Defina el concepto de clula.

Vase: El tamao, la forma y la organizacin de la clula

Cul es el tamao promedio de una clula?

Vase: El tamao, la forma y la organizacin de la clula

Qu estructura muestra la siguiente microfotografa y a qu se debe esa doble capa?

Vase: Los lmites de la clula

Cul es la diferencia entre membrana celular y pared celular?

Vase: Los lmites de la clula

El ncleo celular es un compartimiento esfrico que contiene el DNA nuclear y asegura

la sntesis de las molculas complejas que requiere la clula. Cmo est limitado?

Vase: En el interior de la clula, el ncleo

Cules son las caractersticas del DNA en las clulas eucariontes?


Qu son los lisosomas y cul es su funcin?

Vase: Entre el ncleo y la membrana celular, el citoplasma

Cul es la diferencia entre los cilios y los flagelos?

Vase: El citoesqueleto y el movimiento



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Cul es la relacin entre las protenas histnicas y el DNA?


Ejercicios - Captulo 3 Por qu se dice que los seres vivos son sistemas abiertos?

Vase: Los seres vivos y los intercambios de materia y energa

A qu se denomina "estado de equilibrio interno"?

Vase: La tendencia a alcanzar estados estacionarios

Realice un cuadro comparativo entre el transporte activo y el pasivo.

Vase: Transportes pasivos y activos

Qu relacin existe entre la permeabilidad de la membrana y el transporte de

sustancias a travs de ella?

Vase: El pasaje de sustancias a travs de la membrana celular

La difusin es el desplazamiento neto de molculas desde zonas de mayor

concentracin hacia zonas de menor concentracin. No requiere energa y es el

principal mecanismo de movimiento de molculas en las clulas. Es un fenmeno de

transporte activo o pasivo? Mencione un ejemplo en el que se pueda verificar.

Vase: El pasaje de sustancias a travs de la membrana celular

Defina brevemente difusin y smosis.

Vase: Transportes pasivos y activos

Cul es el papel de la protena llamada clatrina en los intercambios a travs de

vesculas?

Vase: Intercambios a travs de vesculas

Qu son las acuaporinas?

Vanse: Canales especficos para el agua: las acuaporinas y Recuadro 3-3

Cmo definira transporte facilitado?

Vase: Intercambios asistidos: protenas transportadoras de membrana

Mencione al menos cinco tipos de energa que pueden encontrarse en un organismo

vivo.

Vase: Introduccin y Clases de energa y transformaciones energticas

Qu significa energa sobre la base de su etimologa?



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Vase: Introduccin y Clases de energa y transformaciones energticas

Qu se entiende por termodinmica?

Vase: Clases de energa y transformaciones energticas

Cul es la relacin entre trabajo y calor?

Vase: Principio de conservacin de la energa: primera ley de la termodinmica

Es correcta la siguiente frase?: "Un sistema biolgico se mantiene vivo en su estado

organizado tomando energa del ambiente y procesndola a travs de su eficiente

maquinaria qumica". Justifique su respuesta.

Vase: Qu es la vida?: los sistemas biolgicos y la segunda ley de la termodinmica

Defina fosforilacin y mencione al menos un ejemplo en la actividad biolgica.

Vase: El ATP en accin.



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Explique brevemente el siguiente grfico:

Vase: Los participantes celulares en la transformacin energtica



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Cul es la relacin entre el ATP y la energa? Utilice el siguiente grfico para explicar

la pregunta:

Vase: ATP: la moneda energtica de la clula

Defina proceso exergnico y endergnico y relacinelo con la actividad biolgica.

Vase: La funcin termodinmica ms utilizada en bioqumica: energa libre de Gibbs



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Relacione el concepto de entropa con la siguiente figura:

Vase: La funcin termodinmica ms utilizada en bioqumica: energa libre de Gibbs



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Ejercicios - Captulo 7 Describa brevemente las fases del ciclo celular.

Vase: La vida de una clula: el ciclo celular

La duracin de una vuelta completa del ciclo celular vara, con dependencia de ciertos

factores. Mencione al menos tres.


Por qu es tan importante la llamada fase S?


El ciclo celular puede detenerse temporariamente en alguna etapa?


Existe algn mecanismo celular que evite la proliferacin de clulas cancerosas? Si su

respuesta es afirmativa, descrbalo brevemente.

Vase: La regulacin del ciclo celular

Qu son los "puntos de control" que se verifican durante el ciclo celular y con qu se

relacionan?

Vase: La regulacin del ciclo celular

Cmo se denomina cada una de las copias de DNA que forman el cromosoma una vez

iniciada la mitosis, cmo estn unidas y en qu sitio?

Vase: La condensacin de los cromosomas y el ensamblado del huso mittico

Cmo y cundo se forma el huso mittico?

Vase: La condensacin de los cromosomas y el ensamblado del huso mittico

En cuntas fases se divide la mitosis y cmo se denominan?

Vase: Las cuatro fases de la mitosis

En qu se diferencia la apoptosis de la necrosis y cmo afecta a un organismo

pluricelular?

Vase: El proceso de muerte celular: apoptosis versus necrosis

La fecundacin y la meiosis se consideran fuentes de variabilidad gnica. Por qu?

Vase: Tres fuentes de variabilidad gentica



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