Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
EFFECTIVE WAYS OF STUDYING
BEFORE EXAMS
PREPARACIÓ PRÈVIA
Amb folis preparem les plantillesescrivint les lletres amb retoladors.Poden estar en majúscula i/o minúscula. En un saquet o bossa instroduïm leslletres. Si no en tenim, les confeccionemamb trossos de paper i boli.
Creem les plantilles i preparemles lletres
COMENÇA LA PARTIDA!
Al traure una lletra del saquet ésimportant que primer intente reconèixer-la pel seu so. Per exemple si és la lletra/S/, direm /s-s-s/ enlloc de dir /esa-esa-esa/. Després podem mostrar la lletracom recolzament visual perquè la busqueen la plantilla.
Reconeixes la lletra pel seu so?
PARAULES AMB...
Podem dir paraules que COMENCEN ambla lletra que ha eixit. Per exemple si és lalletra /S/ buscarem paraules quecomencen per: sa-se-si-so-su. Variació: Intentem buscar paraules quetinguen la lletra:-ENMIG DE LA PARAULA-AL FINAL DE PARAULA
Pensa paraules amb eixa lletra
BUSQUEM OBJECTES
Una vegada hem dit paraules amb lalletra que ha eixit podem donar 30
segons (el temps pot variar) per a buscarel major número d'objectes de casa que
comencen amb eixa lletra.
Nota: poden ser objectes que comencenper eixa lletra o que la tinguen
incorporada en la paraula
En tenim per casa?
FORMEM FRASES
Amb els objectes que hem trobat percasa intentem construir oracions. Enfunció de l'infant aquestes seran mésllargues o curtes. Variant: Intentem que les frases notinguen sempre la mateixa estructura.
Intentem ser creatius
BINGO DELLETRES
¡Continuem per a BINGO!
sabata
sabó
suc
sopa
secar
sirena
SSSSSS
Equip de Mestres d'Audició i Llenguatge SPE V-06