7/21/2019 Binta y La Gran Idea

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BINTA Y LA GRAN IDEA

1. FICHA TÉCNICA

Director: Javier Fesser 

Duración: 31 minutos

Guión: Javier Fesser 

Personajes: Soda, Binta, Pescador, Madre de Soda, Padre de Soda, Madre

de Binta, Soue!man

". AN#$ISIS

% &rimer &unto 'ue 'uisiera tocar, ! e m(s im&ortante &ara e)ectos de

curso, es e tema de ana)a*etismo. $os ni+os de Senea, uar donde se

am*iente a &e-cua, no tienen una educacin como a de &a-ses de &rimer 

mundo, se ve 'ue eos no estudian en coeios casi im&rovisados a mitad

de a tierra ! se deduce 'ue no cuentan con e )avor de a tecnoo-a 'ue es

)aciite e a&rendi/a0e. Pero a ado de eso, no todos os ni+os tienen e

&rivieio de acudir a a escuea. % caso de Soda, a &rima de Binta, nos

muestra 'ue en #)rica an e2iste e macismo 'ue trae como consecuencia

a &rivacin de o&ortunidades acia a mu0er entre eas a educacin, o 'ue

desencadena 'ue estas ni+as cuando cre/can ! se conviertan en adutas

est4n condenadas a ser ana)a*etas &uros, &ersonas 'ue nunca

a&rendieron a eer ! escri*ir. %n a actuaidad, ser ana)a*eto &uro traerandes desracias ! desventa0as &ues a &ersona se ve imitada

enormemente a os conocimientos cuturaes, &r(cticamente se e ve en una

situacin de marinacin ! e2cusin. $a &e-cua trae recuerdos de cuando

en nuestro &a-s ace aunas d4cadas, a mu0er no ten-a dereco a a

educacin ! &or ende otros derecos su!os eran atro&eados como e

dereco a votar. Pero adem(s, ten-a 'ue de&ender de om*re 'ue a

di)erencia su!a esta*a aventa0ado acad4micamente.

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 A &artir de corto se &uede recordar aunas consecuencias de ravedad

'ue trae e ana)a*etismo. 5esde e &unto de vista socio6&o-tico, e

ana)a*eto, no &uede entender cu(es son sus derecos, de*ido a o cua es

marinado &or a sociedad. %sto tam*i4n, es motivo &ara a&rovecarse desu inorancia ! e2&otaro. Incuso ser esta)ado ! ena+ado &or ente m(s

auda/ como en e caso de a madre de Soda 'ue es esta)ada &or un

vendedor. Por otro ado, &odemos ver 'ue e ana)a*etismo tam*i4n

retrasar-a a civii/acin, desarroando m(s costum*res ! su&ersticiones de

anta+o. Si *ien os ana)a*etos !a viven e0os de una sociedad 7civii/ada7,

este &ro*ema ace 'ue se mantenan como ta, cerrando as &uertas a

diversas o&ortunidades en una vida )utura. % ana)a*eto est( totamenterestrinido a una vida &ro)esiona, ! si es mu0er tendr( 'ue dedicarse a

oar, a a )amiia ! a*ores dom4sticas sen os &rinci&ios macistas 'ue

dominan a rein. %n enera, os adutos ana)a*etos tienen randes

imitaciones de em&ea*iidad de*ido a un nive *a0o de conocimientos ! de

es&eciai/acin. %o ocurre &or'ue no an tenido acceso a a educacin

)orma8 o &or'ue a a*andonaron tem&ranamente &ara incor&orarse a

mercado de tra*a0o o, )inamente, &or a &4rdida en e tiem&o de aca&acidad de eer ! escri*ir. % &adre de Binta, &or e0em&o, cu!o nico

tra*a0o es &escar en un &e'ue+o *ote ! 'ue a as 0ustas o*tiene una &orcin

insini)icante de &eces, no &uede ascender a un est(ndar de vida &ara 4 ni

&ara su )amiia. Incuso de*e de&ender de su i0a 'ue est( )orm(ndose en a

ectoescritura, &ara enerar a carta con su idea.

$a &o*re/a es una de as causas de ana)a*etismo &ero a a ve/, es una

consecuencia, &ues &rovoca ma!or &o*re/a manteni4ndoos en esa

condicin. %n e video soo muestran una &arte de o 'ue es #)rica, &ero no

ovidemos 'ue en e continente e2isten mucas tri*us ! etnias en &eores

condiciones, a veces asta inimaina*es donde ni si'uiera est( a idea de

escuea. % conocimiento tiene un &a&e decisivo en os &rocesos

&roductivos8 entonces, si no e2iste una *uena educacin, se estar-a

im&idiendo 'ue os ni+os, 0venes ! adutos &uedan desarroar sus

ca&acidades inteectuaes ! umanas adecuadamente. % desarroo de

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e)iciente ! cuando e ni+o aca*a e coeio =si es 'ue o ace &or'ue no a!

'ue ovidar 'ue e2isten mucos casos de atraso ! desercin? tam*i4n se

desia de (*ito de a ectura. @ a*ando de de)iciencia en e sistema

educativo, creo 'ue es &reciso mencionar os resutados de in)orme PISA"913 en e cua nuestro &a-s se &osicion en e &uesto ; timo &uesto $a

&rue*a PISA tiene &reuntas de com&rensin ectora ! con os &4simos

resutados &odemos in)erir cmo es a din(mica de a ense+an/a de a

ectoescritura acia os estudiantes &eruanos.

%n s-ntesis, 'uise e2&oner 'ue e ana)a*etismo es m(s 'ue un &ro*ema&edaico o educativo, sino 'ue es, tam*i4n, un &ro*ema econmico,

socia ! cutura &or cu!a ra/n a eiminacin o reduccin sini)icativa de

ana)a*etismo estar( en )uncin de a trans)ormacin de as estructuras

sociaes.