5
BIOLOGI SEBAGAI SAINS NAMA : HOLIS KELAS : X.2 Ilmu selalu berkembang hal ini dapat menyebabkan perubahan dalam pemahaman terhadap ilmu tertentu. Perubahan itu dapat menyebabkan hilangnya suatu paham yang lama dan diganti paham yang baru atau juga dapat menyebabkan berkembangnya paham lama menjadi lebih konkrit serta kompleks. Perkembangan ilmu pengetahuan khususnya ilmu pengetahuan alam (IPA) telah mengubah sejarah kehidupan manusia. Perkembangan ini semakin pesat karena didorong oleh teknologi baru yang semakin canggih sehingga memudahkan manusia dalam merancang dan menganalisis hasil-hasil penelitian. Perkembangan ilmu ini tentunya berakibat terhadap perkembangan biologi sebagai ilmu. biologi sebagai ilmu berkembang mulai dari saat biologi dikenal dengan ilmu yang mempelajari mahluk hidup yang tema pokoknya adalah ciri-ciri dan klasifikasi mahluk hidup sampai pada tingkat yang lebih detail yaitu ketika biologi dikenal sebagai ilmu yang menggunakan metodologi yang konsentrasinya pada tingkat sel dan molekuler bahkan pada perkembangan terbaru biologi dikenal sebagai ilmu yang menggunakan pendekatan sains, teknologi, masyarakat, dan lingkungan. Perkembangan biologi sebagai ilmu tentunya dapat diterima apabila memenuhi kriteria syarat untuk dikatan sebagai ilmu. Karkteristik Biologi sebagai ilmu (Sains) a) Ilmu pengetahuan berkembang karena hakikat manusia yang serba ingin tahu. Mengembangkan ilmu pengetahuan tidak

BIOLOGI SEBAGAI SAINS

Embed Size (px)

DESCRIPTION

IPA

Citation preview

BIOLOGI SEBAGAI SAINSNAMA : HOLISKELAS : X.2 Ilmu selalu berkembang hal ini dapat menyebabkan perubahan dalam pemahaman terhadapilmu tertentu. Perubahan itu dapat menyebabkan hilangnya suatu paham yang lama dan digantipahamyangbaruataujugadapat menyebabkanberkembangnya pahamlama menjadi lebihkonkrit sertakompleks. Perkembanganilmupengetahuankhususnya ilmupengetahuanalam(IPA) telahmengubah sejarahkehidupanmanusia. Perkembanganini semakinpesat karenadidorongolehteknologi baruyangsemakincanggihsehingga memudahkanmanusia dalam merancangdanmenganalisishasil-hasil penelitian. Perkembanganilmuini tentunyaberakibatterhadap perkembangan biologi sebagai ilmu. biologi sebagai ilmu berkembang mulai dari saatbiologi dikenal dengan ilmu yang mempelajari mahluk hidup yang tema pokoknya adalah ciri-ciridan klasifikasi mahluk hidup sampai pada tingkat yang lebih detail yaitu ketika biologi dikenalsebagai ilmu yang menggunakan metodologi yang konsentrasinya pada tingkat sel dan molekulerbahkan pada perkembangan terbaru biologi dikenal sebagai ilmu yang menggunakan pendekatansains, teknologi, masyarakat, dan lingkungan.Perkembanganbiologi sebagai ilmutentunyadapat diterimaapabilamemenuhi kriteriasyaratuntuk dikatan sebagai ilmu. Karkteristik iologi sebagai ilmu (!ains)a) Ilmu pengetahuan berkembang karena hakikat manusia yang serba ingin tahu."engembangkanilmupengetahuantidakharus bera#al dari nol, melainkanbisa dari hasilpenelitian orang lain asal sesuai dengan karakteristik sains itu sendiri. iologi bagian dari sainsyangmemiliki karakteristikyangsamadenganilmusainslainnya. Adapunkarakteristikilmupengetahuan alam termasuk biologi (!AI$!%IPA) yaitu&b) 'byek kajian berupa benda konkret dan dapat ditangkap indera (ikembangkanberdasarkan pengalaman empiris (pengalaman nyata) "emiliki langkah-langkah sistematis yangbersifat bakuc)"enggunakan cara berfikir logis, yang bersifat deduktif artinya berfikir dengan menarikkesimpulandarihal-halyang khusus menjadi ketentuan yangberlaku umum.ersifat deduktifartinya berfikir dengan menarik kesimpulan dari hal-hal yang umum menjadi ketentuan khusus. d) )asilnya bersifat obyektif atau apa adanya, terhindar dari kepentingan pelaku (subyektif))asil berupa hukum-hukum yang berlaku umum, dimanapun diberlakukan!emakin berkembangnya ilmu biologi karena teknologi yang maju tidak di imbangidengancarapenyampaianilmubiologi yangsesuai harapanpadapembelajaranbiologi. Pembelajaranbiologi masih cenderung menggunakan metode ceramah yang menyebabkan pendidik lebihdominandari pada anakdidik. Apakahyangmenyebabkanpendidiklebihmemilihmetodeceramah dibandingkan metode yang lainnya* !erta bagaimana karakteristik biologi sebagai ilmudari pengertian biologi sebagai ilmu di masa dahulu sampai pengertian biologi sebagai ilmu dimasa sekarang. +entunya hal ini menarik untuk dikaji.B. Pembahasaniologi berasal dari kata I'! , )I(-P,.'/'! , P0$/0+A)-A$. (ari pengertian tersebutdapat disimpulkanbah#abiologi adalahilmuyangmengkaji danmempelajari tentang mahlukhidup. 1adi iologi merupakan ilmu pengetahuan yang paling dekat dengan kehidupan. iologimerupakan bidang ilmu yang luas, bagian dari IPA serta berkaitan dengan ilmu-ilmu yang laincontohnya fisika, kimia. /eografi iologi termasuk dalam ilmu !ains. !ains adalah ilmu pengetahuan tentang fenomena-fenomenaatau kejadian-kejadian di alam untuk mempelajari alam apa adanya.2iri-ciri il mu pengetahuan alam (!AI$!) termasuk biologi yaitu&3.'bjek kajian berupa benda konkret dan dapat ditangkap indera4.(ikembangkan berdasarkan pengalaman empiris (pengalaman nyata)5."emiliki langkah-langkah sistematis yang bersifat baku6. "enggunakancaraberpikir logis, yangbersifat deduktifartinya berpikir denganmenarikkesimpulandari hal-hal yang khusus menjadi ketentuan yang berlaku umum.ersifat induktifberarti berpikir dengan menarik dari hal-hal umum menjadi khusus7 .)asilnya bersifat obyektif atau apa adanya, terhindar dari kepentingan pelaku (subyektif) 8. )asil berupa hukum-hukum yang berlaku umum, dimanapun diberlakukan.erdasarkankarakteristikdiatasbiologi dapat dikatakansebagai sainsapabilamemiliki suatumetode. (alam hal ini biologi memiliki suatu metode yaitu metode ilmiah. "etode Ilmiahiologimerupakan cabang sainsyang mempelajari berbagaipermasalahanmakhluk hidup,danuntukmempelajari melalui prosesdansikapilmiahini sebagai konsekuensi biologi.(enganmenggunakanproses dansikapilmiahakanmemperolehprodukilmiah. (alammempelajari sains terdiri dari 5 komponen yaitu &a. !ikap ilmiah "erupakan sikap yang harus dimiliki untuk berlaku obyektif dan jujur saat mengumpulkandanmenganalisa data.b. Proses ilmiah"erupakanperangkat ketrampilankompleksyangdigunakandalammelakukankerjailmiah. CIRI HIDUP VIRUS DAN REPRODUKSI VIRUSVIRUS(alam klasifikasi 7 kingdom, 9irus tidak dapat ditempatkan dalam klasifikasi makhluk hidup tersebut karena 9irus merupakan organisme yang nonseluler, hal ini ditandai dengan tidak dimilikinya struktur sel secara umum, seperti tidak adanya membran plasma bahkan bahan hidup (organell) pun tidak ada, padahal akti9itas kehidupan suatu sel itu terjadi pada organell, maka untuk memenuhi segala kebutuhan hidupnya, 9irus sangat tergantung pada sel hidup lainnya.Ciri ciri Virus &: +ubuhnya dibungkus oleh seludang protein disebut kapsid: )anya mengandung 3 asam nukleat (A;$ atau A($ saja): )anya hidup pada sel hidup, diluar itu mati: ;eproduksi, dengan cara replikasi%pengadaan asam nukleat: +idak dipengaruhi oleh antibiotikReprodusi !irus men"a#ami beberapa $ahapan %ai$u &3. Adsorpsi (penempelan)9irus menempel pada sel hidup tertentu4. Penetrasi9irus menginfeksi sel dengan cara menyuntikkan isi kepala 9irus (asam nukleat), setelah membran sel dirusak5. ;eplikasi (penggandaan)asam nukleat 9irus (A($%A;$) yang telah masuk ke dalam sel, selanjutnya akan mengganda, hal ini bisa terjadi karena pusat kendali sel (inti sel) sudah dipegang oleh 9irus6. Perakitankurang lebih 47 menit setelah penetrasio dirakitlah 9irus-9irus baru setelah komponen pembentuk 9irus telah tersedia7. Pembebasansetelah terbentuk 9irus-9irus baru, sel inang akan pecah, 9irus-9irus akan keluar meninggalkan sel inang lama dan siap untuk menyerang sel-sel hidup lainnya, dari 3 9irus nantinya akan terbentuk kurang lebih 4