Vizat: Disciplina: BIOLOGIE Anul colar: 2011-2012 Unitate de
invmnt Liceul Teoretic Traian Lalescu Branesti Clasa a VII-a Nr.
ore/sptmn: 2 Profesor Oana Raluca Galbenu P A IF A E C L N A IS IC
L N IC R A E D R T S M S R LI E ET U Competene specifice Coninuturi
Recapitulare Test iniial 2 Noiuni introductive 1.1.Identificarea i
observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe
ale corpului uman 2.1 Utilizarea metodelor i a mijloacelor adecvate
studierii organismului uman 2.2 Realizarea activitilor
experimentale i interpretarea rezultatelor 3.1 Reprezentarea
structurii i funciilor sistemelor biologicepe baza modelelor 3.2
Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de identificare, investigare,
experimentare i rezolvare a unor situaii problem 4.1 Utilizarea
corect a terminologiei specific biologiei n diferite situaii de
comunicare 1.1 Identificarea i observarea alctuirii i funciilor
organelor i sistemelor de organe ale corpului uman 1.2 Stabilirea
relaiilor ntre funciile organelor, ale sistemelor de organe din
corpul uman i influena factorilor de mediu Obiectul anatomiei,
fiziologiei i igienei umane De la celul la organism-lucrri practice
(Observaii microscopice: celule, esuturi) Elemente generale de
topografie a organelor (Observaii macroscopice, modelarea
topografiei organelor ); Funciile organismului uman i baza lor
anatomic
Nr. crt. 1.
Unitatea de nvare
Nr. ore 4 1 1
Sptmna S1- S2 12.09 23.09 S3 26.09 30.09 S3 26.09 30.09
Observa ii*
1
S4 03.10 07.10
3. Funciile organismului uman, baza lor anatomic i noiuni
elementare
Ochiul: anatomie Ochiul: fiziologie : formarea imaginii,
acomodarea, vederea cromatic
1 1
S4 03.10 07.10 S5 10.10 14.10
de igien Funciile de relaie Sensibilitatea Organele de sim
2.1 Utilizarea metodelor i a mijloacelor adecvate studierii
organismului uman 2.2 Realizarea activitilor experimentale i
interpretarea rezultatelor 3.1 Reprezentarea structurii i funciilor
sistemelor biologicepe baza modelelor 3.2 Elaborarea i aplicarea
unor algoritmi de identificare, investigare, experimentare i
rezolvare a unor situaii problem 4.1 Utilizarea corect a
terminologiei specific biologiei n diferite situaii de comunicare
4.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse metode de comunicare
5.1 Interpretarea relaiilor dintre propriul comportament i starea
de sntate 5.2 Rezolvarea situaiilor problem, acordarea primului
ajutor n cazul unor urgene medicale simple
Ochiul: defecte ale vederii i stri patologice ale ochiului
Urechea: anatomie Urechea: fiziologie : funcia de auz Urechea :
funia de echilibru Limba: anatomie i fiziologie Nasul: anatomie i
fiziologie Noiuni de igienPrimul ajutor n caz de rniri, arsuri i
degerturi (lucrri practice) Pielea: anatomie i fiziologie Noiuni de
igienPrimul ajutor n caz de rniri, arsuri i degerturi (lucrri
practice) Recapitulare unitate nvare Activiti practice de sintez
(propuse de elevi pe baza portofoliilor prezentate/proiectelor
tematice) Evaluare unitate nvare (fie de lucru, proiecte tematice
de grup, prezentri pps) Componentele SN Neuronul: alctuire general,
proprieti Mduva spinrii structur Encefalul : structur Sistemul
nervos periferic : nervii i ganglionii nervoi Funciile sistemului
nervos: reflexul i baza lui anatomic (arcul reflex) lucrare practic
(Punerea n eviden a reflexelor medulare) Reflexe
necondiionate/condiionate; Sisteme de semnalizare; Starea de
1 1 1 1 1
S5 10.10 14.10 S6 17.10 21.10 S6 17.10 21.10 S7 24.10 28.10 S7
24.10 28.10 S8 31.10 4.11 S8 31.10 4.11
1
S9 7.11 11.11 S9 7.11 11.11 S10 14.11 18.11 S10 14.11 18.11 S11
21.11 25.11 S11 21.11 25.11 S12 28.11 2.12
1
4. -Sistemul nervos
1.1 Identificarea i observarea alctuirii i funciilor organelor i
sistemelor de organe ale corpului uman 1.2 Stabilirea relaiilor
ntre funciile organelor, ale sistemelor de organe din corpul uman i
influena factorilor de mediu 2.1 Utilizarea metodelor i a
mijloacelor adecvate studierii organismului uman 2.2 Realizarea
activitilor experimentale i interpretarea rezultatelor 3.1
Reprezentarea structurii i funciilor sistemelor biologicepe baza
modelelor 3.2 Elaborarea i aplicarea unor
1
1 1 1 1
1
S12 28.11 2.12
5.
Glandele endocrine
6.
Recapitulare semestrial
algoritmi de identificare, investigare, experimentare i
rezolvare a unor situaii problem 4.1 Utilizarea corect a
terminologiei specific biologiei n diferite situaii de comunicare
4.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse metode de comunicare
5.1 Interpretarea relaiilor dintre propriul comportament i starea
de sntate 5.2 Rezolvarea situaiilor problem, acordarea primului
ajutor n cazul unor urgene medicale simple 1.1 Identificarea i
observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe
ale corpului uman 2.1 Utilizarea metodelor i a mijloacelor adecvate
studierii organismului uman 3.1 Reprezentarea structurii i
funciilor sistemelor biologicepe baza modelelor 4.1 Utilizarea
corect a terminologiei specific biologiei n diferite situaii de
comunicare 4.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse metode de
comunicare 5.1 Interpretarea relaiilor dintre propriul comportament
i starea de sntate 5.2 Rezolvarea situaiilor problem, acordarea
primului ajutor n cazul unor urgene medicale simple 3.2 Elaborarea
i aplicarea unor algoritmi de identificare, investigare,
experimentare i rezolvare a unor situaii problem 4.1 Utilizarea
corect a terminologiei specific biologiei n diferite situaii de
comunicare 4.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse metode de
comunicare
somn/ veghe Noiuni generale de igien Afeciuni fizio-patologice
ale sistemului nervos Recapitulare unitate nvare Activiti practice
de sintez (propuse de elevi pe baza portofoliilor
prezentate/proiectelor tematice) Evaluare unitate nvare (test
sumativ, portofoliu, modelaj) 1 1 S13 5.12 9.12 S13 5.12 9.12 S14
12.12 16.12
1
Caracteristicile glandelor endocrine Principalele glande
endocrine i disfunciile lor (hipofiza, tiroida, suprarenalele,
timus, glande mixte)
1
S14 12.12 16.12
Fie de recapitulare Portofoliul Proiecte de grup Machete
1
S15 19.12 -23.12
5.1 Interpretarea relaiilor dintre propriul comportament i
starea de sntate 5.2 Rezolvarea situaiilor problem, acordarea
primului ajutor n cazul unor urgene medicale simple 7. Evaluare 3.2
Elaborarea i aplicarea unor semestrial algoritmi de identificare,
investigare, experimentare i rezolvare a unor situaii problem 4.1
Utilizarea corect a terminologiei specific biologiei n diferite
situaii de comunicare 4.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse
metode de comunicare 5.1 Interpretarea relaiilor dintre propriul
comportament i starea de sntate 5.2 Rezolvarea situaiilor problem,
acordarea primului ajutor n cazul unor urgene medicale simple *la
rubrica observaii se trec modificrile de intenie ale
profesorului
Test sumativ Portofoliul Proiecte de grup Machete
1
S15 19.12 -23.12
Disciplina: BIOLOGIE Anul colar: 2011-2012 Unitate de invmnt
Liceul Teoretic Traian Lalescu Branesti Clasa a VII-a Nr.
ore/sptmn: 2 Profesor Oana Raluca Galbenu P A IF A E C L N A IS IC
L N IC R A E D R T S M S R LA II-L A E ET U L E Nr. crt. 8.
Unitatea de nvare Sistemul locomotor Competene specifice 1.1
Identificarea i observarea alctuirii i funciilor organelor i
sistemelor de organe ale corpului uman 1.2 Stabilirea relaiilor
ntre funciile organelor, ale sistemelor de organe din corpul uman i
influena factorilor de mediu 2.1 Utilizarea metodelor i a
mijloacelor adecvate studierii organismului uman 2.2 Realizarea
activitilor experimentale i interpretarea rezultatelor 3.1
Reprezentarea structurii i funciilor sistemelor biologice pe baza
modelelor 3.2 Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare i rezolvare a unor situaii
problem 4.1 Utilizarea corect a terminologiei specific biologiei n
diferite situaii de comunicare 4.2 Prezentarea informaiilor
folosind diverse metode de comunicare 5.1 Interpretarea relaiilor
dintre propriul comportament i starea de sntate 5.2 Rezolvarea
situaiilor problem, acordarea primului ajutor n cazul unor urgene
medicale simple Coninuturi
Vizat:
Alctuirea sistemului osos: scheletul Alctuirea oaselor, tipuri
de articulaii (dup mobilitate i exemple), compoziia chimic a
oaselor Principalele grupe de muchi scheletici, proprietile
fiziologice ale muchilor Fiziologia sistemului locomotor (rolul
oaselor, al articulaiilor i al muchilor n realizarea micrii)
Elemente generale de igien.-primul ajutor n caz de entorse, luxaii,
fracturi Evaluare unitate nvare (test sumativ, portofoliu,
modelaj)
Nr. ore 1 1
Sptmna S1 (16-20I) S1 (16-20I)
Observaii*
1
S2 (23-27I)
1
S2 (23-27I)
1
S3 (30I-3II) S3 (30I-3II)
1
9.
Funciile de nutriie Digestiasistemul digestiv
1.1 Identificarea i observarea alctuirii i funciilor organelor i
sistemelor de organe ale corpului uman 1.2 Stabilirea relaiilor
ntre funciile organelor, ale sistemelor de organe din corpul uman i
influena factorilor de mediu 2.1 Utilizarea metodelor i a
mijloacelor adecvate studierii organismului uman 2.2 Realizarea
activitilor experimentale i interpretarea rezultatelor 3.1
Reprezentarea structurii i funciilor sistemelor biologicepe baza
modelelor 3.2 Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare i rezolvare a unor situaii
problem 4.1 Utilizarea corect a terminologiei specific biologiei n
diferite situaii de comunicare 4.2 Prezentarea informaiilor
folosind diverse metode de comunicare 5.1 Interpretarea relaiilor
dintre propriul comportament i starea de sntate 5.2 Rezolvarea
situaiilor problem, acordarea primului ajutor n cazul unor urgene
medicale simple 1.1 Identificarea i observarea alctuirii i
funciilor organelor i sistemelor de organe ale corpului uman 1.2
Stabilirea relaiilor ntre funciile organelor, ale sistemelor de
organe din corpul uman i influena factorilor de mediu 2.1
Utilizarea metodelor i a mijloacelor adecvate studierii
organismului uman 2.2 Realizarea activitilor experimentale i
interpretarea rezultatelor 3.1 Reprezentarea structurii i funciilor
sistemelor biologicepe baza modelelor 3.2 Elaborarea i aplicarea
unor algoritmi de
Alimentele i importana lor pentru organism Sistemul digestiv:
anatomie ( tubul digestiv) Glandele anexe: ficatul i pancreasul
Digestia bucal i deglutiia (evidenierea aciunii salivei) Digestia
gastric i intestinal Absorbia intestinal, drumul produilor finali
Fiziologia intestinului gros Elementele generale de igien ale
sistemului digestiv Recapitulare unitate nvare Activiti practice de
sintez (propuse de elevi pe baza portofoliilor
prezentate/proiectelor tematice) Evaluare unitate nvare (test
sumativ, portofoliu, modelaj) Mediul intern: snge, lichid
interstiial, limf Sngele: componente; grupele sanguine Alctuirea
sistemului circulator: inima; vasele de snge: arterele, capilarele,
venele (clasificarea vaselor de snge, n funcie de dimensiune i rol,
utiliznd doar elementele de structur necesare pentru explicarea
proceselor fiziologice)
1 1 1 1 1 1 1 1 1
S4 (6-10II) S4 (6-10II) S5 (13-17II) S5 (13-17II) S6 (20-24II)
S6 (20-24II) S7 (27II-2III) S7 (27II-2III) S8 (5-9III) S8 (5-9III)
S9 (12-16III) S9 (12-16III) S10 (19-23III)
1 1 1 1
10.
Circulaiasistemul circulator
identificare, investigare, experimentare i rezolvare a unor
situaii problem 4.1 Utilizarea corect a terminologiei specific
biologiei n diferite situaii de comunicare 4.2 Prezentarea
informaiilor folosind diverse metode de comunicare 5.1
Interpretarea relaiilor dintre propriul comportament i starea de
sntate 5.2 Rezolvarea situaiilor problem, acordarea primului ajutor
n cazul unor urgene medicale simple
Fiziologia sistemului circulator: activitatea inimii, circulaia
sistemic i circulaia pulmonar Activiti practice: msurarea
tensiunii, puls, etc. Elemente generale de igien ale sistemului
circulator Evaluare unitate nvare (test sumativ, portofoliu,
proiecte de grup) Alctuirea sistemului respiratorcile aeriene
Alctuirea sistemului respiratorplmnii Fiziologia sistemului
respirator Activiti practice: respiraia i activitatea zilnic
Elemente generale de igien Recapitulare unitate nvare Activiti
practice de sintez (propuse de elevi pe baza portofoliilor
prezentate/proiectelor tematice)
1
S10 (19-23III)
1 1 1
S11 (26-30III) S11 (26-30III) S13 (23-27IV) S13 (23-27IV) S14
(30IV-4V) S14 (30IV-4V) S15 (7-11V) S15 (7-11V)
11.
Respiraiasistemul respirator
1.1 Identificarea i observarea alctuirii i funciilor organelor i
sistemelor de organe ale corpului uman 1.2 Stabilirea relaiilor
ntre funciile organelor, ale sistemelor de organe din corpul uman i
influena factorilor de mediu 2.1 Utilizarea metodelor i a
mijloacelor adecvate studierii organismului uman 2.2 Realizarea
activitilor experimentale i interpretarea rezultatelor 3.1
Reprezentarea structurii i funciilor sistemelor biologicepe baza
modelelor 3.2 Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare i rezolvare a unor situaii
problem 4.1 Utilizarea corect a terminologiei specific biologiei n
diferite situaii de comunicare 4.2 Prezentarea informaiilor
folosind diverse metode de comunicare 5.1 Interpretarea relaiilor
dintre propriul comportament i starea de sntate 5.2 Rezolvarea
situaiilor problem, acordarea primului ajutor n cazul unor urgene
medicale simple
1 1 1 1 1
12.
Excreiasistemul excretor
1.1 Identificarea i observarea alctuirii i funciilor organelor i
sistemelor de organe ale corpului uman 2.2 Realizarea activitilor
experimentale i interpretarea rezultatelor 3.1 Reprezentarea
structurii i funciilor sistemelor biologicepe baza modelelor 3.2
Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de identificare, investigare,
experimentare i rezolvare a unor situaii problem 4.1 Utilizarea
corect a terminologiei specific biologiei n diferite situaii de
comunicare 4.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse metode de
comunicare 5.1 Interpretarea relaiilor dintre propriul comportament
i starea de sntate 5.2 Rezolvarea situaiilor problem, acordarea
primului ajutor n cazul unor urgene medicale simple 1.2 Stabilirea
relaiilor ntre funciile organelor, ale sistemelor de organe din
corpul uman i influena factorilor de mediu 4.1 Utilizarea corect a
terminologiei specific biologiei n diferite situaii de comunicare
5.1 Interpretarea relaiilor dintre propriul comportament i starea
de sntate 1.1 Identificarea i observarea alctuirii i funciilor
organelor i sistemelor de organe ale corpului uman 1.2 Stabilirea
relaiilor ntre funciile organelor, ale sistemelor de organe din
corpul uman i influena factorilor de mediu 2.1 Utilizarea metodelor
i a mijloacelor adecvate studierii organismului uman 3.1
Reprezentarea structurii i funciilor sistemelor biologicepe baza
modelelor 3.2 Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare i
Alctuirea general a sistemului excretor Fiziologia sistemului
excretor Elemente generale de igien Recapitulare unitate nvare
Activiti practice de sintez (propuse de elevi pe baza portofoliilor
prezentate/proiectelor tematice)
1 1 1
S 16 (14-18V) S 16 (14-18V) S 17 (21-25V)
13.
Elemente generale de metabolism
Metabolismul. Termoreglarea
1
S17 (21-25V)
14.
Funcia de reproducere Reproducereasistemul reproductor
Alctuirea general a sistemului reproductor feminin i masculin
Celule sexuale, fecundaie, dezvoltare intrauterin, naterea
Maturitate fiziologic (caractere sexuale) Sexualitatea i starea de
sntate (contracepie, ITS, elemente de igien) Recapitulare unitate
nvare Activiti practice de sintez (propuse de elevi pe baza
portofoliilor
1 1 1 1 1
S18 (28V-1VI) S18 (28V-1VI) S19 (5-8VI) S19 (5-8VI) S20
(11-15VI)
15.
Recapitulare final
rezolvare a unor situaii problem 4.1 Utilizarea corect a
terminologiei specific biologiei n diferite situaii de comunicare
4.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse metode de comunicare
5.1 Interpretarea relaiilor dintre propriul comportament i starea
de sntate 5.2 Rezolvarea situaiilor problem, acordarea primului
ajutor n cazul unor urgene medicale simple 1. Receptarea
informaiilor despre lumea vie 2. Explorarea sistemelor biologice 3.
Utilizarea i construirea de modele i algoritmi n scopul demonstrrii
principiilor lumii vii 4. Comunicarea oral i scris utiliznd corect
terminologia specific biologiei 5. Transferarea i integrarea
cunotinelor i a metodelor de lucru specifice biologiei n contexte
noi
prezentate/proiectelor tematice) Evaluare unitate nvare (test
sumativ, portofoliu, proiecte de grup, modelaj)
1
S20 (11-15VI)
Fie de recapitulare Portofoliul Proiecte de grup Machete
2
S21 (18-22VI)
16.
1. Receptarea informaiilor despre lumea vie Test sumativ 2 2.
Explorarea sistemelor biologice Portofoliul 3. Utilizarea i
construirea de modele i Proiecte de grup algoritmi n scopul
demonstrrii principiilor Machete lumii vii 4. Comunicarea oral i
scris utiliznd corect terminologia specific biologiei 5.
Transferarea i integrarea cunotinelor i a metodelor de lucru
specifice biologiei n contexte noi *la rubrica Observaii se trec
modificrile de intenie ale profesorului *sptmna a 12-a (2-6 aprilie
2012) este rezervat activitilor extracolare i extracurriculare si
are orar specific
Evaluare final
S21 (18-22VI)
