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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA AGROPECUARIA DE MANABÍ MANUEL FÉLIX LÓPEZ CARRERA INFORMÁTICA SEMESTRE SEPTIMO PERIODO ABR 2015/SEP 2015 PORTAFOLIO DE INTELIGENCIA ARITIFICIAL II TEMA: RESOLVER PROBLEMAS MEDIANTE BUSQUEDA AUTORES: + LUISA K. FARIAS CHICA FACILITADOR: ING. HIRAIDA SANTANA CALCETA, MAYO 2015

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Problemas Mediantes Busqueda

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  • ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA AGROPECUARIA DE

    MANAB

    MANUEL FLIX LPEZ

    CARRERA INFORMTICA

    SEMESTRE SEPTIMO PERIODO ABR 2015/SEP 2015

    PORTAFOLIO DE INTELIGENCIA ARITIFICIAL

    II

    TEMA:

    RESOLVER PROBLEMAS MEDIANTE BUSQUEDA

    AUTORES:

    +

    LUISA K. FARIAS CHICA

    FACILITADOR:

    ING. HIRAIDA SANTANA

    CALCETA, MAYO 2015

  • INTRODUCCION

    En los captulos anteriores pudimos compartirles conocimientos acerca de

    los agentes reactivo, dijimos que ellos se basan por medio de acciones, el

    agente y su entorno, un poco de la historia de la IA, las medidas de

    rendimiento de cada agente inteligen6+te adems de su racionalidad y no

    dejando atrs los sistemas basados en conocimiento.

    Este captulo describe una clase de agente

    basado en objetivos llamado agente re-solvente-problemas. Los agentes

    resolventes-problema deciden qu hacer para encontrar secuencias de

    acciones que conduzcan a los estados deseables, adems sobre la misin de

    aquel agente y todo su beneficio en el mundo de la inteligencia artificial.

    OBJECTIVO

    Tratar de entender cmo funcionan los

    agentes resolventes de problemas en

    donde veremos como un agente puede

    encontrar una secuencia de acciones para

    alcanzar un objetivo, cuando ninguna accin

    simple lo har.

  • MARCO TEORICO

    A continuacin le mostrare un ejercicio que se realizara mediante bsqueda.

    Imaginemos un agente en la ciudad de Calceta, Manab, decide disfrutar

    jnfdcghjknmnjbhfde un viaje de vacaciones, la medida de rendimiento del

    agente contiene muchos factores: desea mejorar su bronceado,

    tomar fotos, disfrutar de la vida nocturna , evitar resacas, etctera. El

    problema de decisin es complejo implica muchos elementos y por eso

    lee cuidadosamente las guas de viaje. Ahora, supongamos que el agente

    tiene un billete no reembolsable para viajar a Canoa al da siguiente.

    Age

    nte

    s re

    solv

    en

    tes-

    pro

    ble

    mas

    Los agentes resolventes-problemas deciden qu hacer para encontrar secuencias de acciones que conduzcan a los estados deseables. Comenzamos definiendo con presicion los elementos que constituyen el problema y su Entonces, describimos diferentes algoritmos de propsito general que podamos utilizar para resolver estos problemas y as comparar las ventajas de cada algoritmo. Los algoritmos son no informados, en el sentido que no dan informacin sobre el problema salvo su definicin.

  • Este proceso de hallar esta secuencia se Ilama bsqueda. un algoritmo de

    bsqueda toma como entrada un problema y devuelve una solucin de la forma

    secuencia de SOLUCIN una vez que encontramos una solucin, se procede

    a ejecutar- las acciones que Ejecucin sta recomienda. Esta es la llamada

    fase de ejecucin. As. tenemos un diseo simple de un agente formular,

    buscar, ejecutar>

    El agente elija el objetivo de conseguir ir a Canoa

    La formulacin del objetivo. basado en la situacin actual y la medida de rendimiento del agente

    La Formulacin del problema es el proceso de decidir qu acciones y estados tenemosque considerar.

  • Son aquellos en los cuales la solucin a los problemas son simples

    secuencias de acciones y aqu no se pueden manejar acontecimientos

    inesperados.

    ./

  • Los objetivos fundamentales de la Los objetivos fundamentales de la resolucin

    de un problema mediante bsqueda son:

    Para terminar con este bloc llegamos a la conclusin que las tcnicas de

    bsqueda, son series de esquemas las cuales hacen representacin de

    conocimiento que mediante diversos algoritmos nos permite resolver

    ciertos problemas desde el punto de vista de la I.A.

    Adems pudimos observar que para resolver un problema debemos seguir

    una serie de pasos como las que no nombramos anteriormente, adems

    que casa problemas tienes su propios componentes.

    Russell, S. Norvig, P. 2004. INTELIGENCIA A HTXFKCIAI, UN ENFOQIJE MUDERNO.2

    ed. PEARSON EDUCACIONS,.S A. Formato PDF. Pag. 67-88