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Utilidad del cuaderno de bitácora (BLOG) en la Biblioteca Escolar Ileana Falcón Laguna, MLS

Blogsenla biblioteca

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Page 1: Blogsenla biblioteca

Utilidad del cuaderno

de bitácora (BLOG) en

la Biblioteca Escolar

Ileana Falcón Laguna, MLS

Page 2: Blogsenla biblioteca

Ileana Falcón LagunaPosee un grado de Maestría de la Escuela Graduada de Ciencias Bibliotecarias y de la Información de la Universidad de Puerto Rico. Trabaja como Maestra Bibliotecaria en la Escuela Especializada de Producción de Radio y Televisión Dr. Juan José Osuna. Además trabaja como Bibliotecaria de las Salas de Referencia y Colección Puertorriqueña de la Universidad Metropolitana en Cupey.

Es creadora de EDUBLOGS para sus centros de trabajo y en la actualidad maneja el blog bibliotecajjosuna.blogspot.com

Page 3: Blogsenla biblioteca

DEFINICION “Bitácora”

De la palabra francesa

“bitacla”

Cuadernos de viaje

que se utilizaban en

los barcos para relatar

el desarrollo del viaje.

Page 4: Blogsenla biblioteca

DEFINICION “BLOG”

• URLSITIO WEB

• Inversa

• ActualizadaCRONOLOGÍA

• Uno o más

• Participativo

AUTORIA

LECTOR

Page 5: Blogsenla biblioteca

CONTEXTO HISTORICO

1998 Google

1999 Blogger

2003 WordPress

2004 Facebook

2005 YouTube

2006 Twitter

Page 6: Blogsenla biblioteca

BLOG - 2004

http://www.merriam-webster.com/info/04words.htm

Word of the Year 2004

Merriam-Webster's #1 Word of the Year for

2004:

1. Blog (noun)

[short for Weblog] (1999) : a Web site that

contains an online personal journal with

reflections, comments, and often hyperlinks

provided by the writer.

Page 7: Blogsenla biblioteca

Skate of the web: Antonio Vantagiatto (marzo

2004): http://blogs.netedu.info/

Digizen: Prof. Mario Núñez (septiembre 2004):

http://www.vidadigital.net/blog

Tecno4all: Edwood Ocasio (mayo 2005)

http://blogs.cognosource.com/tecno4all/

Cargas y Descargas: (2005)

http://www.cienciacierta.org/

Punto activo para maestros: Sandra Vega

(septiembre 2005): http://puntoactivo.blogspot.com/

Maestros activos: Fredeswinda Velez (abril 2006)

http://maestros-activos.blogspot.com/PR

IME

RO

S E

DU

BL

OG

S

Page 8: Blogsenla biblioteca

Tinta digital: Eugenio Martínez (2005):

Frente al autismo:

http://frentealautismo.blogsome.com/

Antrópico: Manuel Valdés Pizzini (2006):

http://amp-pr.org/antropico/

Colisión generacional: Mariam Ludim

Rosa(2006) :

http://www.colisiongeneracional.com/

Maestros Bibliotecarios de PR: Angélica

Carrillo

(marzo 2006):

http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/

OT

RO

S B

LO

GS

Page 9: Blogsenla biblioteca

Manifiesto del Blogfesor@

Soy una blogfesora porque mi bitácora se ha convertido en un mecanismo efectivo para aprender y enseñar.

Soy una blogfesora porque creo en la inteligencia colectiva de la blogosfera.

Soy una blogfesora porque considero que los weblogs son una herramienta poderosa de educación y mejoramiento continuo.

Soy una blogfesora porque predico las buenas nuevas de los weblogs y su poder para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Soy una blogfesora porque me fascina aprender y poder compartir lo aprendido en la blogosfera.

Soy una blogfesora porque creo en el poder

Por:

P

rof.

Mari

o N

úñez

octu

bre

/200

5

Page 10: Blogsenla biblioteca

Manifiesto del Blogfesor@

Soy una blogfesora porque una de las tareas diarias a las cuáles me enfrento con seriedad y responsabilidad es la de bloguear.

Soy una blogfesora porque la práctica de bloguear me libera de la rutina y la normalidad de todos los días.

Soy una blogfesora porque mis “web feeds” son mi biblioteca personal preferida.

Soy una blogfesora porque considero que bloguear es una práctica espiritual.

Soy una blogfesora porque me nutro todos los días de la sabiduría de la blogosfera.

Soy una blogfesora porque bloguear es un camino con corazón.

Por:

P

rof.

Mari

o N

úñez

octu

bre

/200

5

Page 11: Blogsenla biblioteca

Semana de la Biblioteca

Comienzos como blogfesora

vierne

s 21

abril

2006

Page 12: Blogsenla biblioteca

Asociación de Bibliotecas Universitarias, de Investigación

e Institucionales del Caribe (ACURIL, por sus siglas en

inglés)

Page 13: Blogsenla biblioteca
Page 14: Blogsenla biblioteca

¿A

quiénes

servimos

en las

biblioteca

s

escolares

?

NATIVO DIGITAL

Page 15: Blogsenla biblioteca
Page 16: Blogsenla biblioteca

¿Para qué crear un BLOG dirigido

a la Biblioteca Escolar?

Aprender

Compartir

Colaborar

Servir

Mercadear

Participar

Profundizar

Enseñar

Alcanzar

Divulgar

Documentar

Comunicar

PSBI - Responde a las necesidades de los estudiantes y

apoya la gestión docente…proponiendo alternativas para

que los educadores fortalezcan el proceso de aprendizaje

en la sala de clases. (C.C. NUM 4-2011-2012 Programa Bibliotecas)

Page 17: Blogsenla biblioteca

Propósitos del blog en la

BIBLIOTECA ESCOLAR

Intercambioprofesional

Banco de Recursos

Diario de actividades

Talleres

Administración

Colaboraciónen proyectos

Tablón de edictos

Informacióntemática

Page 18: Blogsenla biblioteca

ANTES DE HACER EL BLOG

Propósito

Título

Audiencia

Dirección

Contenido

Diseño

Frecuenci

a

(entradas)

Promoció

Page 19: Blogsenla biblioteca

MIENTRAS REALIZO EL BLOG

DISEÑO ADITAMENTOS

Decoración

Letras

Tamaños

Colores

Fondos

Plantillas

Fotos y/o Albumes

Presentacionesy/o

Documentos

Artículos de interés

Enlaces

Experiencias

Comentarios

Page 20: Blogsenla biblioteca

Experiencias

VISITAS LLAMADAS

COMENTARIOS EMOCIONES

INSPIRACIÓN

Page 21: Blogsenla biblioteca

PARA FINALIZAR…

COMPROMISO

RESPONSABILIDAD

EXHORTACIÓN

CONTAGIO POSITIVO

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