Tecnologías 3º ESO Actividades preparación septiembre

Nombre y apellidos:……………….…………………….…….……………..Curso..………..

Curso2009/10

Bloque 1: Dibujo Técnico Tomando como reales las dimensiones de las piezas, dibuja a mano alzada las vistas: alzado, planta y perfil izquierdo, según la normativa establecida. Toma como alzado la posición marcada con la flecha. Después, considerando que cada cuadrado mide 5mm, acota, según normas, las vistas, sin que falte o sobre ninguna cota.

1

2

Utilizando las plantillas de la derecha, se debe dibujar la pieza a las siguientes escalas: 1,5:1 y 1: 2

3

Partiendo de las vistas, dibujar sobre la plantilla la pieza correspondiente en perspectiva isométrica.

Bloque 2: Informática I. Excel

A la vista de la siguiente nota de compra, se pide que se implemente tal como se haría en una hoja de cálculo de Excel, las tres fórmulas marcadas: 1 2 3

4

Del mismo modo que en el caso anterior, indicar las fórmulas necesarias para realizar los dos cálculos: 1 2 Bloque 3: Electricidad Indicar el estado de los interruptores (On, Off o Indiferente) para que el funcionamiento de las lámparas sea el especificado.

H2

H1

S5

S3

S4

H3

H4

S2

S1

Estado de las lámparas S1 S2 S3 S4 S5

Encendidas H1 y H3 y H2

Encendida H3, solamente

Encendidas H1 y H2

Cortocircuito

5

A la vista de los dos circuitos de la figura inferior, responde a las siguientes cuestiones: a) Indica el nombre de la conexión de las tres bombillas del Circuito 1:……………… b) Indica el nombre de la conexión de las tres bombillas del Circuito 2:……………… c) Si todas las bombillas son iguales, ¿qué voltaje marcarían todos los voltímetros de Circuito 1?:…………………..¿por qué?:………………………………………………………………..………………………… ………………………………………………………………………. d) Si todas las bombillas son iguales, ¿qué intensidad marcarían todos los amperímetros de Circuito 2?:…………………..¿por qué?:………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. e) Si la intensidad que pasa por la primera bombilla del Circuito 1, es de 1 A, y todas las bombillas iguales, indica la intensidad que pasa por la segunda bombilla y por la tercera bombilla (razona tu respuesta):……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. f) Indica la potencia eléctrica de cada una de las bombillas del Circuito 2, sabiendo que todas las bombillas son iguales (razona tu respuesta):……………………………………………………………………………… ………………………………..……………………………………………………… ………………………………………………………………………………..

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Dados los cuatro circuitos eléctricos de las figuras de abajo, y sabiendo que el valor de la pila es de 4,5 V, y las características de la bombilla H es de 9 V / 9 W, indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

Circuito 3

H

H

Circuito 2

H

H

Circuito 4

H H

1

H

Pa

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10

Circuito

VV

V

V VV

1) Por cada una de las bombillas del Circuito 3 pasa una intensidad de 0,5 A. 2) Las bombillas del Circuito 3 lucirán con más intensidad luminosa que la bombilla

del Circuito 1. 3) En cada una de las bombillas del Circuito 3 habrá una tensión de 4,5 V. 4) Las bombillas que con más intensidad luminosa lucirán serán las del Circuito 4. 5) A cada bombilla del Circuito 4 le llegarán 9 V. 6) La bombilla del Circuito 1 luce con la misma intensidad luminosa que las del

Circuito 4. 7) La bombilla del Circuito 2 luce con la misma intensidad luminosa que las del

Circuito 3. 8) En el Circuito 4, si una bombilla se funde la otra se apaga, porque no pasa

corriente a través de ella. 9) El circuito donde menos durará la pila será en el Circuito 3. 10) En el Circuito 3, si una bombilla se funde la otra se apaga. ra responder pon una cruz donde creas oportuno e indicar por qué:

Verdadera Falsa ¿Por qué?

)

7

Dado el circuito de la figura adjunta, cuyos valores son R1= 2Ω, R2= 4Ω, R3= 6Ω y Vpila=120V:

a) Dibuja el circuito equivalente, obteniendo previamente el valor de la resistencia equivalente Rt.

b) Calcular la intensidad del circuito equivalente, It.

c) Calcula las caídas de tensión en cada una de las resistencias VR1 , VR2, VR3

d) Calcula la potencia consumida en cada una de las resistencias PR1 ; PR2, PR3. e) Calcula la potencia entregada por la pila al circuito Ppila

Solución MAGNITUD UNIDADES

a) RT = b) IT = c) VR1= VR2= VR3= d) PR1= PR2= PR3= e) Ppila=

Dado el siguiente circuito, cuyos valores son R1= 120 Ω, R2= 60 Ω y Vpila =120V , determinar: a) Dibujar el circuito equivalente, obteniendo previamente el valor de la resistencia equivalente RT. b) Calcular la intensidad del circuito equivalente, IT c) Calcular las intensidades que circulan por cada una de las resistencias, IR1 e IR2 d) Calcula la potencia consumida en cada una de las resistencias PR1; PR2,

e) Calcula la potencia entregada por la pila al circuito Ppila

Solución MAGNITUD UNIDAD

a) RT =

b) IT =

c) IR1=

IR2=

d) PR1=

PR2=

e) Ppila=

8

9

PR1 = 24W

a) VR1 b) VR2 c) IR1 d) IR2 e) IT f) RT g) PT

Dado el siguiente circuito, calcular:

PR2 = 48W

VT= 12V

Del siguiente circuito, calcular: a) Resistencia total o equivalente. b) Intensidad total. c) Potencia de la pila.

Bloque 4: Electrónica

Teniendo en cuenta el código de colores de las resistencias, rellena la siguiente tabla:

1º Color

2º Color

3º Color

4º Color

Valor medio teórico

Valor máximo

teórico (ten en cuenta la tolerancia)

Valor mínimo

teórico (ten en cuenta la tolerancia)

Marrón Amarillo Rojo Oro Oro 2200Ω Verde Azul Amarillo Plata Oro 1000 Ω Naranja Naranja Marrón Oro Plata 12000 Ω Marrón Negro Marrón Oro

Código de colores: Color Número Color NúmeroNegro 0 Azul 6 Marrón 1 Violeta 7 Rojo 2 Gris 8 Naranja 3 Blanco 9 Amarillo 4 Oro ±5 % Verde 5 Plata ±10 %

Dado el siguiente circuito:

Rellena la siguiente tabla, indicando si con las condiciones indicadas de temperatura y luz, las bombillas estarán ON u OFF: Temperatura Luz H1 H2 H3 H4

Alta Alta

Alta Baja

Baja Alta

Baja Alta 10

Cada oveja con su pareja

1.- Componente electrónico que sólo permite el paso de corriente a través de él cuando es polarizado directamente.

PTC 2.- Es una resistencia cuyo valor óhmico varía con la luz que incide sobre ella.

Diodo LED 3.- Componente electrónico formado por semiconductores NPN que permite amplificar una corriente eléctrica.

4.- Componente electrónico que almacena carga eléctrica

Semiconductor 5.- Elemento de circuito eléctrico que permite variar la magnitud de su resistencia mediante el giro de un eje o el deslizamiento de un cursor.

6.- Partícula de la corteza del átomo, con carga eléctrica negativa.

Condensador 7.- Diodo emisor de luz.

8.- Elemento de un circuito eléctrico, cuya resistencia eléctrica aumenta, al aumentar la temperatura que sobre él incide.

9.- Tipo de material, que puede ser de tipo N o P, del que están fabricados los diodos y los transistores.

Electrón 10.- Elemento de un circuito eléctrico, cuya resistencia eléctrica disminuye, al aumentar la temperatura que sobre él incide.

Rodea con un círculo las bombillas que lucirán al cerrar el interruptor. OJO con la polaridad de la pila.

Queremos conectar una pila de 4,5 V a un diodo LED, cuya tensión de trabajo es de 2 V. Se pide: a) Dibuja el esquema. b) Calcula cuál debe ser el valor de la resistencia introducida en el circuito para que la intensidad no exceda de 20 mA. ALARMA ANTIRROBO

• Indica el tipo de transistor, señala la BASE, EMISOR y el COLECTOR (B, E, C).

• Explica porqué el LED del circuito A) no se enciende, pero sí el del B). 11

Circuito A Circuito B

Bloque 5: Robótica Del circuito que aparece responder a las cuestiones planteadas.

Finalidad en el circuito de S1

Finalidad en el circuito de S2

Finalidad en el circuito de R

Finalidad en el circuito de D1

Finalidad en el circuito de D2

Del circuito que aparece responder a las cuestiones planteadas..

Finalidad en el circuito de S1

Finalidad en el circuito de S2

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Funcionamiento

A la vista del siguiente esquema, correspondiente a un robot con dos ruedas motrices, explica su funcionamiento:

Funcionamiento:

Bloque 6: Informática II. Access TABLAS. Contesta a las preguntas observando la pantalla que se te adjunta:

i. ¿Cuántos registros hay?_____________________

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ii. ¿Cuántos campos hay ?____________________ iii. ¿Qué hay escrito en la casilla situada en el 4º Campo y 1º Registro?________ iv. ¿Qué hay escrito en la casilla situada en el 4º Registro y 1º Campo ?_______ v. ¿Qué tipo de datos es “Teléfono”?__________¿Por qué?_______________ _____________________________________________________________________

CONSULTAS. Usando la tabla anterior debes realizar las siguientes consultas. ESCRIBE EN CADA CONSULTA LOS CRITERIOS QUE TIENES QUE TECLEAR:

A. Consulta1: “Los amigos de Madrid menores de 18 años”

B. Consulta2: “Los amigos mayores de 15 y menores de 18 años”

C. Consulta3 : “Los amigos de Madrid o de Zaragoza que sean menores de 18 años”

INFORMES. Observa atentamente la siguiente figura, corresponde a un registro de un formulario. Se pide:

1. ¿Cuántos registros tiene el formulario? 2. ¿Cuál es el registro actual? 3. ¿En qué registro nos posicionamos sí pulsamos dos veces el

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botón ? 4. ¿En qué registro nos posicionamos sí pulsamos el botón ? 5. ¿Qué ocurre sí pulsamos el botón ?

Bloque 7: Energías y corriente alterna Escoge la definición correcta para cada uno de los conceptos. CONCEPTO R DEFINICIÓN Secundario 1. Cilindro, formado por unas láminas de cobre, sobre el que

resbalan las escobillas. Turbina 2. Parte fija del motor, con forma de cilindro hueco, que aloja

los imanes o electroimanes, que generan un campo magnético.

Alternador 3. Máquina eléctrica estática que transforma la energía eléctrica en otra energía eléctrica de distinta tensión y corriente .

Rotor 4. Bobinado eléctrico de salida, que alimenta el o los circuitos de utilización.

Frecuencia 5. Máquina rotativa que transforma la energía mecánica en energía eléctrica alterna.

Primario 6. Parámetro de la corriente alterna que se mide en Hertzios. Periodo 7. Bobinado eléctrico que recibe la corriente eléctrica, por

ejemplo del alternador. Transformador 8. Parámetro de la corriente alterna que expresa el tiempo

que tarda en producirse un ciclo de la señal. Estator 9. Máquina rotativa que transforma la energía mecánica

lineal en energía mecánica rotativa. Colector 10. Parte móvil o giratoria, con forma cilíndrica y rodeado de

bobinas, que tienen todos los motores y los alternadores. Sobre el Transformador: ¿Funcionan con corriente alterna o con corriente continua? Razona tu respuesta.

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El bobinado que recibe la potencia del alternador se le llama:

El bobinado que entrega esa potencia a la red se llama: ¿Para qué se utilizan los transformadores? Razona tu respuesta.

Si el primario tiene muchas espiras, y el secundario pocas; entonces el transformador es ¿reductor o elevador de tensión? Razona tu respuesta.

Una relación de transformación 100:1 ¿Qué quiere decir?

Sobre las Señales: Dibuja al menos dos periodos (ondas) de la señal alterna (V1) que tenga los parámetros de la tabla adjunta y completa los que faltan. Marca las alternancias positivas (+) y las negativas (-).

Vmáx (Vpico) 2maxVVeficaz =

Periodo:

T =f1

Frecuencia:

Tf 1=

Valores y unidades , v1(t) 27 V 4 Hz

Dada la siguiente señal alterna, completa los valores de la tabla. NO OLVIDES LAS UNIDADES.

Vmáx (Vpico) 2maxVVeficaz = Periodo Frecuencia

Valores y unidades , v1(t)

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Sobre Energías: Completa la siguiente tabla: Palabra Definición Utilización

Helióstato

Álabes Central hidroeléctrica

Equipo que convierte la corriente continua en corriente alterna.

R.S.U.

Combustible fisionable, altamente energético, utilizado, entre otras cosas para generar energía eléctrica.

Fuel

Anemómetro Central eólica

Transformador Eléctrico

Material del que están fabricadas cada una de las células fotovoltaicas que componen un panel solar fotovoltaico

Central solar fotovoltaica

Nombre que recibe el bloque o equipo que contiene los componentes mecánicos y eléctricos que transforman la energía cinética en energía eléctrica.

Central eólica

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De la Central Térmica convencional de la figura superior, escribe el nombre de los elementos que se indican y su finalidad: Nº Nombre Finalidad 1

4

8

9

10

11

12

13

14

18