13
BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con sus computadoras)

BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con

BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2

FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO.

(Alumnos que trabajarán con sus computadoras)

Page 2: BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con

5 sesiones para desarrollo y 3 para presentación (Lecciones 2, 3 y 4)

8, 10, 15 de marzo (5 sesiones para trabajar desarrollando las exposiciones, una para que expongan 2 equipos).

17 de marzo para presentaciones de exposiciones (2 equipos una sesión y 2 equipos en la otra).

Presentación en Power Point. (usando las técnicas didácticas aprendidas).

Presentación en Excel. (6 a 8 imágenes).

Un tríptico impreso. (un tema en específico)

Un cartel tamaño tabloide (un tema en específico)

Una presentación en Movie Maker (un tema en específico).

Una sopa de letras en hoja tamaño carta con 10 palabras (6 impresiones en blanco y negro)

Page 3: BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con

5 sesiones para desarrollo y 3 para presentación (Lecciones 5, 6 y 7)

22, 24 y 29 (5 sesiones para trabajar desarrollando las exposiciones, una para que expongan 2 equipos)

31 de marzo para presentaciones de exposiciones (4 equipos) 5 y 7 de abril se revisan las autoevaluaciones.

Presentación en Power Point. (usando las técnicas didácticas aprendidas).

Presentación en Excel. (6 a 8 imágenes).

Un tríptico impreso. (un tema en específico)

Un cartel tamaño tabloide (un tema en específico)

Una presentación en Movie Maker (un tema en específico).

Una sopa de letras en hoja tamaño carta con 10 palabras (6 impresiones en blanco y negro)

Page 4: BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con

5 sesiones para desarrollo y 3 para presentación (Lecciones 2, 3 y 4)

8, 9, 10, 11 y 15 de marzo; 5 sesiones para trabajar desarrollando las exposiciones.

16, 17 y 18 para presentaciones de exposiciones (2 equipos por cada sesión)

Presentación en Power Point. (usando las técnicas didácticas aprendidas).

Presentación en Excel. (6 a 8 imágenes).

Un tríptico impreso. (un tema en específico)

Un cartel tamaño tabloide (un tema en específico)

Una presentación en Movie Maker (un tema en específico).

Una sopa de letras en hoja tamaño carta con 10 palabras (6 impresiones en blanco y negro)

Page 5: BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con

5 sesiones para desarrollo y 3 para presentación (Lecciones 5, 6 y 7)

22, 23, 24 , 25 y 29 de marzo (5 sesiones para trabajar desarrollando las exposiciones)

30, 31 de marzo y 1 de abril para presentaciones de exposiciones (6 equipos) y 5 al 8 de abril se revisan las autoevaluaciones.

Presentación en Power Point. (usando las técnicas didácticas aprendidas).

Presentación en Excel. (6 a 8 imágenes).

Un tríptico impreso. (un tema en específico)

Un cartel tamaño tabloide (un tema en específico)

Una presentación en Movie Maker (un tema en específico).

Una sopa de letras en hoja tamaño carta con 10 palabras (6 impresiones en blanco y negro)

Page 6: BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con

EN CADA EXPOSICIÓN ENTREGARÁN UNA CARPETA CON TODOS LOS TRABAJOS

REALIZADOS.

FORMATO DE EXPOSICIÓN

TRES TRABAJOS SE ENTREGARÁN IMPRESAS Y EN LA CARPETA.

LOS EQUIPOS DE EXPOSICIÓN ESTAN EXCENTOS DE LA ENTREGA DE LAS

BIOGRAFÍAS, LOS CONCEPTOS Y LA GUÍA.

Page 7: BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con

EQUIPOS 2ºUNO

MARIANO

MARIANE

MAFER

FERNANDO

DOS

EDUARDO

CARLOS

EMILIANO

TRES

KAREN MICHELLE

DIBANHI

JORGE ARTURO

CUATRO

NORBERTO

VICTOR

LUIS EDUARDO

CINCO

NESTOR

FELIPE

ANGEL FRANCISCO

ERNESTO

SEIS

CARLOS ARTURO

CARLOS JESUS

ALEJANDRO

Page 8: BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con

TEMA DOSEQUIPO UNO

-La 2ª guerra mundial y sus consecuencias

EQUIPO DOS

-la organización de las naciones unidas.

-Capitalismo y socialismo en la conformación de bloques…

EQUIPO TRES

-Diversas expresiones de la guerra fría.

-La descolonización de Asia y África.

EQUIPO CUATRO

-La fundación de Israel y los conflictos.

-El plan Marshall (tema tres)

Page 9: BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con

TEMA TRES Y CUATRO

EQUIPO CINCO

-La democracia parlamentaria de Japón…

Influencia de los organismos financieros…

EQUIPO CUATRO

-Salud, crecimiento de la población y migraciones…

-Aparición de las metrópolis…

Page 10: BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con

EQUIPOS 3º UNO

DIANA VALERIA

JUAN CARLOS

NATALIA

DOS

VITELIO

KARLA

RAUL ALEJANDRO

TRES

MAYRA

ALEXIS

AURY MARIANA

CUATRO

THAIS

OLIVER

FLOR

CINCO

VIRIDIANA

SAMUEL

JOCELYN

SEIS

OLIVIA

CARLOS ANTONIO

Page 11: BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con

TEMA DOSEQUIPO UNO

-Reforma agraria y modalidades.

-Logros y fracasos del sistema ejidal.

-La expansión del sistema agrícola y la irrigación.

EQUIPO DOS

-Crisis agrícola, revolución verde y abandono de la economía campesina.

-La desigual modernización del campo.

-Contrastes regionales.

Page 12: BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con

TEMA TRESEQUIPO TRES

-Contrastes de la industria mexicana.

-Del modelo exportador de materias primas al de

sustitución de importaciones.

-Ampliación de la infraestructura productiva y

de servicios.

EQUIPO CUATRO

-Ciudades industriales.

-El milagro mexicano.

-Dependencia tecnológica.

Page 13: BLOQUE 4 HISTORIA UNIVERSAL 1 E HISTORIA DE MÉXICO 2 FECHAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE HISTORIA DE TIPO TECNOLÓGICO. (Alumnos que trabajarán con

TEMA CUATROEQUIPO CINCO

-La explosión demográfica.

-Migración interna y crecimiento de las ciudades.

-Problemas de salud, vivienda y dotación de servicios.

-Nuevas instituciones de seguridad social.

EQUIPO SEIS

-Expansión de la clase media.

-Migración a estados Unidos de américa.

-Los movimientos políticos, sociales y gremiales.

-El movimiento estudiantil y las primeras guerrillas.

-Respuestas autoritarias y políticas.