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Boletim Escolar - Teip
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Nesta edição:
Leituras 2
AEC - Educação
Ambiental
2
Boas Práticas 3
Fomos visitar 3
É bom experimentar 3
Contactos 4
Espaço dos Parcei-
ros
4
Em destaque 4
A escola também é
dos pais
4
Dia da Criança é sempre
Profissão
com cor
Neste trabalho todos os dias são desafiantes! Desde setembro foram
as crianças, pequenas e
grandes, que fizeram da
escola um arco-íris de
cor... Com um olhar, um
sorriso e uma palavra
contribuíram para um
trabalho positivo e fazer
da escola um espaço de
felicidade. E este ano,
nesta escola, eu fui feliz! Anabela Simões, Res-
ponsável pelo AO
Boletim escolar #3
TEIP Nun’Álvares Território Educativo de Intervenção Prioritária
Nota dos Finalistas
Escolas do Agrupamento
EB Nun’Álvares
EB/JI Nun’Álvares
EB Arrentela
EB/JI Quinta de S. João
EB Torre da Marinha
EB Qta Nª Srª de Monte
Sião
junho/2012
Volume 1, Edição 3
Outra voz
Esta escola é
melhor porque
eu estou cá!
AVIN.12
O JI Nun’Álvares partici-
pou num concerto com o
Clube de Música da Escola
Básica Integrada da Quinta
do Conde, no auditório da
nossa escola.
As crianças do JI da Qta
de S. João divertiram-se
com jogos e com a animação
de palhaços. As educadoras
Somos da EB de Arrentela
GOstamos
Muito da nossa escola
TantO que já sabemos!
EStudámos,
Fizemos tantos trabalhos,
Investigámos
ApreNdemos
MAtemática,
Língua Portuguesa,
Estudo do MeIo,
ExpreSsões.
Também fizemos muitos amigos
Adorámos Andar nesta escola
VamoS continuar a aprender!
4º A, EB da Arrentela
O Departamento da Edu-
cação Pré-Escolar come-
morou o Dia Mundial da
Criança realizando diver-
sas atividades.
Apresentamos estas
pois tiveram convidades
ilustres!
Biblioteca Municipal, CMS, projetos PEM, es-
critores, ilustradores, comunidade educativa e
professores do Agrupamento.
Salientamos a participação ativa na programa-
ção de estratégias que visam o desenvolvimento
do gosto pela leitura e pelo saber assim como na
formação socio-afetiva e cognitiva dos alunos.
A Biblioteca Escolar é lugar de um trabalho de
partilha, de complementaridade, das práticas
didático-pedagógicas dos docentes e de colabora-
ção entre os Pais, Auxiliares de Educação e par-
ceiros da comunidade, que se traduz numa
mais-valia para todos.
As biblioteca destaca o envolvimento dos pro-
fessores das escolas que numa parceria inclusi-
va desenvolveram ao longo deste ano letivo um
conjunto de atividades que favoreceram a divul-
gação e promoção dos livros e também o estímu-
lo à utilização da Biblioteca.
As professoras bibliotecárias Eulália e Mª José
Leituras
AEC — Educação Ambiental
Boletim escolar #3 Página 2
Esta escola é melhor
porque eu estou cá!
No ano de 2011/2012 as bibliotecas do nosso Agru-
pamento estão a desenvolver o domínio de avalia-
ção “Apoio ao desenvolvimento curricular”.
Neste sentido, desenvolvemos projetos com todos
os ciclos e nomeadamente parcerias com a
A HORTA da EBNA Em março demos início à Horta da escola. Os alunos remo-
veram as pedras e arrancaram as ervas daninhas do terreno.
Começaram então as primeiras escavações que mais pareciam
arqueológicas: plásticos, camisas velhas, postes elétricos, en-
tulho de obras… Retirado o lixo e revolvida a terra, delimitá-
mos os talhões, um para cada turma do 1ºciclo e sala do Jar-
dim de Infância.
Com o início da primavera e depois
de estrumada a terra, plantaram-se e
semearam-se as primeiras culturas:
tomates, alfaces, courgettes, espina-
fres, beterrabas, couves, pimentos,
cebolas, abóboras, melões, melancias,
feijões trepadores, girassóis e algu-
mas aromáticas.
De tão pequenas que eram, parecia
que nunca iriam crescer… Rega após
rega, semana após semana, as trans-
formações começaram a acontecer.
Depois das folhas, apareceram as flo-
res e das flores nasceram os primei-
ros frutos. Alguns ainda verdes por lá
continuam à espera de amadurecer e
outros, de tão grandes que estavam,
foram já colhidos e entregues pelos
alunos nos refeitórios das escolas.
Nesses dias todos sabiam que esta-
vam a comer aquilo que plantaram.
Ser agricultor biológico parecia difí-
cil, mas com tantas mãos numa só
horta, revelou-se tarefa fácil. Afinal,
as plantas só precisavam de água pa-
ra crescer!
Os professores Rute e Ricardo
Na sala azul da Pré-Escolar
Histórias com sombras - 3º A, Monte Sião
Pesquisámos na internet a receita
do nosso bolo preferido, calculámos
quantas vezes teríamos de a repetir
para um bolo que chegasse para
todos - o quádruplo! Ficou saboroso!
2º A, Arrentela
Somos poetas
O João acordou
Foi comer o pão
Foi para a escola
Estudar a lição
Levou consigo um gato
Que se chama Sabichão .
Chegou a casa
Abriu o portão e largou o Sabichão
Que foi a correr comer o grão
Que estava no fogão.
3º A, Arrentela
Boas práticas — o exemplo do IV Concurso Segurança Rodoviária
É bom experimentar
Fomos visitar
Página 3 Volume 1, Edição 3
Visita ao Museu da Eletricidade - 4º A, Torre da Marinha
Com esta visita percebemos como é que a eletricidade chega às nossas casas
através de uma experiência com vários materiais: cortiça, madeira, metais e fio.
Durante a visita vimos bonecos que pareciam homens verdadeiros que mostra-
vam o que os operários faziam e quais as roupas e calçado que usavam. Eles ti-
nham de usar sapatos de madeira e roupa de serapilheira. Vimos também as fer-
ramentas que eles usavam. No espaço do "Experimentar" tivemos a oportunidade
de, com as nossas próprias mãos, fazer várias experiências e jogos relacionadas
com a eletricidade.
Visita ao Museu de Metrologia - 3º A, Torre da Marinha
Valeu a pena a viagem que realizámos ao Museu! Pudemos ver
diferentes instrumentos para medir e perceber também como
funcionavam.
O guia do museu contou-nos a história do sistema métrico.
Numa iniciativa conjunta da
CMS, Projeto Seixal Saudável e
Escola Segura aconteceu este Con-
curso de Desenho - estão de para-
béns todos os concorrentes e, em
especial, a Raquel Ferreira do 2º
A, da EBJI Nun’Álvares, premia-
da com o 5º lugar.
Aqui está o
prémio!
Estes são alguns dos concorrentes
Espaço dos Parceiros
A CRIAR-T Associação de Solidariedade convida as entidades
locais a formar uma equipa para participar no torneio distrital de
Setúbal, inserido no Torneio Nacional de Futebol de Rua 2012.
Este projeto é uma iniciativa para mulheres e homens.
Podem formar equipas, enquanto pessoas ligadas a instituições
de solidariedade social, mas estas também podem constituir-se
através das redes sociais operantes no terreno. As vencedoras no
torneio distrital encontrar-se-ão para a grande final nacional, em
Beja, em julho de 2012.
O torneio distrital de Setúbal irá decorrer a partir do dia 17 de
junho, no mini-campo que se encontra no recinto desportivo do
CCDPAIVAS.
O Presidente da CRIAR-T, Fernando Marques
Esta escola é melhor porque
eu estou cá! Rua Paulo da Gama, Arrentela, 2840-250 Seixal
Tel: 21 221 02 07/77
Tm: 96 310 55 94/77
Fax: 21 221 01 35
correio electrónico: [email protected]
http://www.eprep-nuno-alvares.rcts.pt/
C o n t a c t o s ú t e i s
Passe por... http://www.aena-ecoescola.blogspot.pt/ http://aenasolnasce.blogspot.pt/ http://becredenunalvares.blogspot.pt/ http://educacao-fisica-nunalvares-seixal.blogspot.pt/ www.gaafnunalvares.blogspot
NÓS SOMOS SOLIDÁRIOS — EB da ARRENTELA
A escola, especialmente ao longo do Ensino Básico, deixou de visar apenas a transmissão de conhecimentos
p a r a p r i v i l e g i a r o d e s e n v o l v i m e n t o d e
capacidades e aptidões dos alunos; atitudes de autonomia pessoal e de solidariedade.
Mas, para que essa finalidade se cumpra, é necessário aproximar a escola do meio fami-
liar e social em que a criança vive, já que aos pais e encarregados de educação cabe um
papel decisivo nesse desenvolvimento.
Como Associação de Pais e Encarregados de Educação dos alunos da Escola Básica da
Torre da Marinha, orgulhamo-nos do trabalho que temos desenvolvido ao longo destes
anos. Pensamos ter contribuído para a mudança de atitude da escola, tradicionalmente
fechada sobre si mesma e sobre os seus métodos e programas. Com a nossa participação contribuímos para a
criação de condições de aprendizagem diversificada e proporcionamos oportunidades de integração e sociabiliza-
ção a todas as crianças do agrupamento.
Aproveitamos este boletim para apelar aos pais e encarregados de educação que não deixem de se envolver e
assumam responsabilidade no processo educativo dos seus filhos ou educandos.
Para que a Associação possa continuar a desempenhar um papel ativo no sucesso e desenvolvimento das crian-
ças de modo a poderem orientar os seus filhos na tomada de decisões sobre as alternativas que o percurso esco-
lar vai oferecendo, nas suas diferentes etapas é fundamental e preciosa a sua inscrição como elemento da asso-
ciação de Pais. Contamos consigo! A Presidente da Associação de Pais,da EB Torre da Marinha, Ana Pimentão
A escola também é dos pais
Em destaque Na sala de aula, trabalhámos
com a nossa professora vários
projetos: o “ Riscos e Rabiscos”;
a “ Baía do Seixal: os animais
no seu habitat natural”; o “Era
uma vez…uma história” - este
contava com os nossos pais.
Com o projeto Baía do Seixal des-
cobrimos algumas espécies de ani-
mais que tal como nós por aqui ha-
bitam.
Neste trabalho aprendemos a co-
nhecer o meio ambiente e a ser
cidadãos ativos, interessados e par-
ticipativos nesta nossa comunidade.
1º B, EB JI Nun’Álvares