Boletim Informativo - Unesp€¦ · Pró - Reitoria de Extensão Universitária Boletim Informativotivo UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Setembro / 2015

Pró - Reitoria de Extensão UniversitáriaBoletim Informativotivo

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA“JÚLIO DE MESQUITA FILHO”

Setembro / 2015

Unesp cria curso específico para sírios e refugiadosProfessores e alunos da Universidade ministram aulas de português

A Unesp em São José do Rio Preto iniciará uma turma especifica de língua portuguesa para os sírios e outros refugiados que estão chegando à cidade. São cerca de 23 pessoas. Um grupo de 38 professores e alunos do curso de Letras atuará como voluntário para ministrar as aulas do curso. A coordenação da ação é da responsável pelo curso de extensão universitária 'Português Língua Estrangeira", Marta Marta Lúcia Cabrera Kfouri-Kaneoya, professora do Departamento de Educação da Unesp em São José do Rio Preto.

Além dessa ação, a cidade vem tomando outras iniciativas. A igreja Imaculado Cora-ção de Maria, na Santa Cruz, virou um verdadeiro galpão de solidariedade. Na semana passada, as doações encheram uma cozinha, mas triplicaram em cinco dias e foi preciso ocupar a área social da igreja e outro cômodo externo para armazenar tudo.

“Estou maravilhado com o povo rio-pretense. As doações estão superando nossas expectativas. Ainda não contabilizamos tudo, mas vamos conseguir ajudar não só a família síria que adotamos, como também outras famílias e refugiados de outros países que aqui estão”, afirmou o padre Oscar Donizete Clemente, pároco da Santa Cruz.

as doações encheram uma cozinha, mas triplicaram em cinco dias e foi preciso ocupar a área social da igreja e outro cômodo externo para armazenar tudo.

“Estou maravilhado com o povo rio-pretense. As doações estão superando nossas expectativas. Ainda não contabilizamos tudo, mas vamos conseguir ajudar não só a família síria que adotamos, como também outras famílias e refugiados de outros países que aqui estão”, afirmou o padre Oscar Donizete Clemente, pároco da Santa Cruz.

PadariaOs sírios também ganharam duas máquinas para fazer a massa do pão, um forno elé-trico, dois freezeres, um microondas e uma máquina para cortar frios. Esse maquinário será usado para que eles possam fazer os pães e vender na paróquia. “Nossa intenção é mon-tar uma padaria. Assim eles não precisarão mais de doações e poderão prover o próprio sustento”, disse o padre.

Assessoria de Comunicação e Imprensa, com informações de Victor Augusto/Diá-rio da Região/São José do Rio Preto



Setembro / 2015Teatro Didático da Unesp mostra Paulicéia DesvairadaPrimeira apresentação pública do processo de criação ocorreu dia 9/9, em São Paulo, SPDia 9 de setembro, às 20 horas, no TUSP (R. Maria Antô-nia, 294 - Consolação, São Paulo - SP), o Teatro Didático da Unesp fez a primeira apresentação pública do processo de criação do espetáculo de Teatro Visual Paulicéia Desvaira-da, inspirada no poema homônimo de Mário de Andrade. O trabalho foi apresentado durante a Mostra de Experimentos do TUSP. Paulicéia Desvairada é um projeto desenvolvido

pelo Teatro Didático da Unesp (grupo de extensão universitária) que pretende a encenação de um espetáculo que tem o Teatro Visual como Linguagem. O projeto é dividido em três fases em três anos. O ano de 2014 foi dedicado ao estudo da matéria, ou seja: o entendimento do potencial expressivo de dife-rentes matérias em jogo com o espaço. Em 2015, o trabalho em desenvolvimento preocupa-se a atribuição de forma à matéria. Temos nesse momento, através da construção de imagens pelos meios da exploração da luz sobre a matéria, o estudo de possibilidades de criação de cenas considerando a obra homônima de Mário de Andrade Paulicéia Desvairada. 2016, o último ano do processo, será dedicado à organização dramatúrgica do espetáculo, considerando o nosso entendimento daquilo que chamamos de Dramaturgia da Visualidade em suas variações: Dramaturgia da Matéria; Dramaturgia do Espaço: Dramaturgia das Formas.

SinopseConforme o nosso entendimento, estimular a subjetividade do espectador que é levado a se relacionar com o espetáculo de maneira autônoma é um dos princípios fundamentais do Teatro Visual como linguagem. Em tal contexto, a individualidade do espectador ganha o status de universal diante da obra apresentada, não sendo necessário um intermediário para direcionar a leitura; assim, a lógica, como constructo da realidade, só se justifica desde a ação do observador que, na medida das suas experiências pessoais, se integra à realidade da obra em um processo de livre associação de ideias.

Em tal contextura, o Teatro Didático da Unesp aproveitou-se da obra de Mário de Andrade para refletir e ma-nusear alguns pressupostos do Teatro Visual por meio de uma criação cênica. A encenação do espetáculo não pretende ilustrar a obra de Mário de Andrade; a encenação pretende ser uma criação autônoma cujo conteúdo refere-se meramente a apreensão do conteúdo de imagens, intuídas do poema e sua época e que também são observadas no cotidiano da Paulicéia atual.

O contexto da obra literária e daquilo que é observado na cidade de São Paulo, em diálogo, são trabalhados na forma de signos teatrais. Desse modo, a Cidade de São Paulo, no contexto da encenação de Paulicéia Desvairada, não está em cena como cenário, mas como protagonista invisível que se revela, sobretudo, por meio das suas contradições espaciais e pela matéria que compõe o seu gigantismo: aço, concreto, pessoas, animais, etc.

A relação visceral que o autor tinha com a cidade em meados dos anos 20, uma cidade em transformação contínua, que se refazia e se refaz incessantemente a cada instante, dita o ritmo da obra que é considerada a primeira obra de vanguarda do modernismo brasileiro.

Da mesma maneira que Paulicéia Desvairada rompeu bravamente com a estética literária vigente, a ence-nação que vem sendo trabalhada pelo Teatro Didático da Unesp rompe com paradigmas do teatro represen-tacional, considerando que no Teatro Visual, conforme o entendimento do Teatro Didático da Unesp, não existe nada para ser representado do ponto de vista da forma. E no que se refere ao conteúdo, nada para ser comunicado.

Ficha Técnica:DireçãoWagner CintraAtores/Manipuladores/PesquisadoresAline Sayuri - Andressa Habyak - Anna Belinello - Elis Regina - Giovanna Guedes - Giovanni PeixotoMilena Venturini - Igor Erbert - Renata Boaventura - Thaís BastosInformaçõeshttp://www.usp.br/tusp/?portfolio=pauliceia-desvairadawww.facebook.com/pages/Teatro-Didático-da-UNESP/279906568800150?fref=photo&ref=tn_tnmn

Assessoria de Comunicação e Imprensa



Setembro / 2015Fórum aborda internacionalização da UnespTema foi intercâmbio e vivência no exteriorPara discutir rumos, perspectivas e iniciativas para o desenvol-vimento da internacionalização em sua estrutura universitária, a Unesp promoveu, no dia 31 de agosto, seu 1º Fórum Unesp Di-álogos Internacionais. Evento teve a promoção conjunta da Pró-Reitoria de Extensão Universitária (PROEX), Assessoria de Rela-ções Externas (AREX), Escritórios Regionais de Apoio à Pesquisa e Internacionalização (ERAPIs), Assessoria de Comunicação e Imprensa (ACI) e Comitês Central e Locais de Artes e Cultura (CACs).

Participaram deste primeiro fórum servidores técnico-administrativos, professores e alunos de graduação e pós-graduação das unidades da Unesp. Neste primeiro encontro a ênfase esteve no 'Intercâmbio e Vivência no Exterior'.

O Fórum Diálogos Internacionais é um evento mensal criado para estimular a integração entre os Escritórios de Relações Internacionais; os Comitês de Arte e Cultura Locais; e, principalmente, de intercambistas, sejam eles docentes, servidores técnico-administrativos ou discentes brasileiros e estrangeiros.

Ao abrir o fórum, Oscar D'Ambrosio, assessor-chefe de Comunicação e Imprensa da Unesp e também presidente do Co-mitê Central de Arte e Cultura da Unesp, reforçou a importância da diversidade cultural proporcionada pelo intercâmbio. Também anunciou que os veículos de comunicação da Unesp (Jornal Unesp e Revista Unesp Ciência, além do portal de internet da universidade) estão com espaços disponibilizados para que as unidades indiquem casos de integrantes da comu-nidade que participam de programas de intercâmbio.

A abertura do evento teve as considerações do professor Carlos Vergani, assessor de apoio à cooperação da Assessoria de Relações Externas da Unesp (AREX). O docente pontuou algumas questões sobre o processo de internacionalização da universidade. Segundo ele, um dos pontos principais é o pioneirismo da Unesp na cooperação internacional.

"A internacionalização é intitucionalizada pela universidade que conta com instrumentos de apoio e programas específicos para isso", ressaltou.

Segundo ele, mais de R$ 20 milhões estã previstos no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) para investimento em iniciativas que abrangem a internacionalização acadêmica. Professor Vergani enfatizou, no entanto, que ainda há um intenso debate quanto a questões acadêmicas e de infraestrutura da universidade quando das relações com instituições estrangeiras. "Ao abrirmos a Unesp para outros países, se tem um olhar crítico do que fazemos enquanto universidade", reforçou o professor.

Alguns desafios apresentados, para o assessor da AREX, é quanto a internacionalização do currículo, para que alunos inte-ressados nos programas de intercâmbio possam ter aproveitamento pleno dos conteúdos cursados no exterior.

Professora Regiane Zacharias, do câmpus de Assus e assessora da Arex, citou que nos próximos meses o Brasil deve ser o 2º país em ranking de mobilidade de estudantes. "A busca é de construir uma comunidade multicultural na Unesp, que possa trazer experiências e as compartilhar", disse.

Na sequência, as unidades presentes ao fórum levantaram pontos como estrutura de recepção de alunos estrangeiros, ini-ciativas de integração, concessão de bolsas de intercâmbio, além de apoio institucional aos alunos da Unesp que participam de programas de intercâmbio. Outro ponto abordado foi quanto ao programa "Ciências sem Fronteiras" e suas novas regras definidas pelo governo federal.

Relatos de vivência no exterior

Durante o primeiro Fórum Diálogos Internacionais, diversas unidades convidaram alunos que participaram de programas de intercâmbio. Muitos discentes relataram suas vivências, além de pontuarem similaridades e diferenças entre a Unesp e as instituições de ensino superior onde ficaram. Os destinos dos alunos variavam entre Portugal, Canadá, Itália, Espanha e Austrália. O câmpus de Bauru, por exemplo, trouxe o relato de dois estudantes vindos do Timor Leste, chegados a alguns meses para cursar Meteorologia.

Fórum ocorre por meio de videoconferênciaUma das novidades do Fórum Diálogos Internacionais da Unesp é a realização do evento por videoconferência. Com pre-visão de reuniões mensais, os interessados podem acompanhar as discussões anteriores em gravações disponibilizadas por uma plataforma da universidade, por meio do endereço http://tcs.unesp.br. A chave de acesso é 05101964.

Flavio Fogueral



Setembro / 2015Curso de Extensão Gerencia-mento de Recursos HídricosInscrições aconteceram entre 14 a 18 de setembroA Unesp oferece o Curso de Extensão Universitária Gerenciamento de Recursos Hídricos.O curso tem por objetivo levar às áreas técnicas das prefeituras do Noroeste Paulistas informações e conhecimentos relacionados com os problemas ligados aos recursos hídricos e suas formas de gestão, com vistas à sua utilização racional em escala municipal.

Coordenador/Docente responsável: Prof. Dr. Jefferson Nascimento de Oliveira, da Faculdade de Engenharia da Unesp em Ilha Solteira.

Docentes, técnicos e pesquisadores colaboradores: Prof. Dr. Tsunao Matsumoto, Prof. Dr. Milton Dall'Aglio Sobrinho, Prof. Dr. Dib Gebara, Prof. Dr. José Augusto de Lollo, Prof.ª Dr.ª Liliane Lazzari Albertin, Prof. Dr.Fernando Braz Tangerino Hernandez, Prof. Dr. Maurício Augusto Leite, Willian Deodato Isique (Pós-Doutorando Bolsista PNPD), Eng. Eli Carvalho (DAEE - Departamento de Águas e Energia Elétrica), Eng. Márcia Regina Brunca Garcia (DAEE - Departamento de Águas e Energia Elétrica)

Inscrições aconteceram entre 14 a 18 de setembro de 2015. O curso será ministrado na Faculdade de Engenharia da Unesp em Ilha Solteira.

Link Central de Cursos: http://www.unesp.br/portal#!/proex/central-de-cursos-de-extensao/consulta-de-cursos15666/presenciais/

Link Unidade com mais informações para divulgação: http://www.feis.unesp.br/#!/noticia/95/curso-de-extensao-em-gerenciamento-de-recursos-hidricos/


Projetare debate formas de captação de recursosGrupo de pesquisas convida Chico Maia para falar sobre financiamentos culturaisNa tarde de 28 de agosto, o grupo de pesquisa e estudos Projetare, ligado ao PET – Rádio e TV, promoveu uma discussão relacionada à captação de recursos para finan-ciamentos de projetos audiovisuais e culturais com a par-ticipação de Antonio Francisco Maia. Atual secretário de Agricultura de Bauru, já foi docente da Unesp e tem ex-periência em estratégias de captação na gestão municipal.

Voltado ao segmento da Economia Criativa, o grupo pro-pôs o debate a respeito de capital vindo de órgãos públicos e leis de incentivo para viabilizar iniciativas de inte-resse social.

Ao início, o convidado abordou a Lei Rouanet de incentivo à cultura e destacou aos participantes o quão impor-tante é o acesso a sites do governo que disponibilizam editais e sistemas de acesso, além do conhecimento da instrução normativa e da leitura da lei nº 8,313, que institui o Programa Nacional de Apoio à Cultura.

Com enfoque na captação de recursos para produção de conteúdos audiovisuais, radiofônicos e noticiosos, o evento deu aos participantes a oportunidade de esclarecerem suas dúvidas acerca de financiamentos de propos-tas individuais ou daqueles realizados no câmpus, como em projetos de extensão. Destacando aos estudantes a importância de ir atrás de informações, Chico Maia questionou algumas limitações. “O recurso existe. O que vai caber a nós, sociedade, é ir atrás desse recurso”, declarou.

Além de instruções à plateia sobre formas de acessar e de se cadastrar nos sistemas governamentais para submis-são de projetos, o convidado falou a respeito da importância de políticas contínuas, endossado pela mediação do professor Antonio Francisco Magnoni, do Departamento de Comunicação Social, DCSO, e deu orientações sobre proponentes e formas de realização das propostas.

Ana Beatriz Ferreira - ACI/FAAC - Unesp



Setembro / 2015Tupã divulga obras a ser apresentados no Mapa Cultural UnespNa próxima fase, em SP, trabalhos serão editados e ofere-cidos aos artistas como premiaçãoNo último mês de agosto, ocorreu, no Câmpus da Unesp em Tupã, o Mapa Cultural Unesp. O evento, iniciativa da Pró-Reitoria de Extensão Universitária (PROEx) e orga-nizado pelo Comitê de Artes e Cultura (CAC) da unidade, aconteceu no sábado (15/08) e contou com a presença de aproximadamente 120 pessoas. Durante o evento ocorre-

ram 14 apresentações, envolvendo as expressões artísticas de canto, música, dança, artes visuais e literatura.

Dentre os participantes estavam:

- Luís Roberto Almeida Gabriel Filho: músicas no piano - Mara Elena Bereta de Godoi Pereira: canto- UNATI: dança e canto coral - André Reis: canto japonês- Jonathas de Oliveira: saxofone - Mariana Mazeti de Lima: dança do ventre- Ana Paula Cruz Dias e Eduardo Vicente: violão e cajón - Bateria Quebra Galho – UNESP Tupã- José Miguel Neto: fotografia (projeto_em casa) - Daniel Manzano: fotografias- Maria Olímpia Beteghelli Michielin: desenhos - Cristiane Hengler Corrêa Bernardo: poemas e poesia- Exsicatas do curso de Engenharia de Biossistemas

De acordo com o edital do Mapa Cultural, o CAC escolheu os candidatos que mais se destacaram no evento. Assim, os sele-cionados serão convocados para a segunda fase do Mapa Cultural, que acontecerá em São Paulo no mês de novembro, com data a definir pela PROEx.

São eles: Cristiane Hengler Corrêa Bernardo (expressão artística Literatura), Maria Olímpia Beteghelli Michielin (artes visu-ais), Jonathas de Oliveira (música instrumental) e Mariana Mazeti de Lima (dança). Essa fase terá a finalidade de ampliar o conhecimento das obras e incentivar os artistas participantes. Nesta fase serão produzidos os materiais de registro da edição, compostos de antologia, catálogo, CDs e DVDs das obras apresentadas, que serão entregues em forma de premiação. Os custos de diárias e transportes para esta fase serão de responsabilidade da reitoria.

O CAC Local, implantado no Câmpus a partir de dezembro do ano passado, é formado pelos Profs. Drs. Eduardo Festozo Vi-cente, Nelson Russo de Moraes e André Rodrigues dos Reis, a coordenadora administrativa Ana Paula Cruz Dias e as discentes do curso de Administração Maria Olímpia Beteghelli Michielin e Caroline Leite e teve como primeira atividade no campus a realização do Mapa Cultural UNESP. Os alunos, docentes e servidores que se apresentaram poderão retirar o certificado de atividades complementares na Área Técnica Acadêmica.

“Eu acho que o evento foi muito positivo, superou minhas expectativas! O retorno foi excelente de toda a comunidade interna. A nossa universidade estava cheia de pessoas, crianças e todos muito entusiasmados com as apresentações. Agradeço também às entidades que ofereceram comidas e bebidas durante o evento, o que tornou o ambiente ainda mais agradável. Espero que o evento aconteça novamente ano que vem com esse mesmo caráter de integração”, comenta Eduardo Vicente.

Texto: Maria Olímpia Beteghelli Michielin - Orientação: Profa. Dra. Cristiane Hengler Corrêa Bernardo

Caminhada Internacional na NaturezaOficina em Rosana, SP, dias 16 e 17, é coordenada por professora da UnespNos dias 16 e 17 de setembro aconteceu em Rosana, sob a coor-denação da Professora da Unesp Renata Maria Ribeiro, a oficina "Caminhada Internacional na Natureza", que tem como objetivo a formação de pessoas para o planejamento de trilhas em am-biente rural.

Esta oficina insere-se no conjunto de atividades do Projeto de Extensão "Turismo em Rosana: Roteiros Locais no Assentamen-to Nova Pontal", cujo objetivo maior tem sido fomentar novos

produtos e roteiros para o desenvolvimento do turismo na região.



Setembro / 2015A oficina será ministrada por Ivaldete A. Z. Zarpellon que é Coordenadora Estadual do Projeto Turismo Rural do Instituto Paranaense de Assistência Técnica e Extensão Rural (EMATER). As atividades ocorrerão no Anfiteatro da Unesp - Câmpus de Rosana e também com atividades externas no Assentamento Nova Pontal.

A metodologia do treinamento está baseada no Padrão ANDA BRASIL e Federação Internacional de Esportes Populares.

As inscrições foram realizadas na Área Técnica Acadêmica - ATA do Câmpus de Rosana às 18 horas do dia 14 de setembro.

Público alvo: moradores do Assentamento Nova Pontal e demais assentamentos, servidores da Prefeitura Municipal de Rosa-na, discentes do Curso de Turismo e demais interessados.

Vagas limitadas.

Informações: Renata Maria Ribeiro; Texto: Bruno R. S. da Costa; Revisão: Allan Christyan de Moura Dias

Conheça o artista e professor da Unesp Percival TirapeliEntrevista em vídeo integra Projeto Memória Plástica da UnespParceria entre o Comitê de Artes e Cultura da Unesp, ligado à Pró-Reitoria de Extensão Universitária, a Associação Profissio-nal de Artistas Plásticos de São Paulo e a Assessoria de Comuni-cação e Imprensa da Unesp vem propiciando a realização de en-trevistas com artistas plásticos em áudio e vídeo dentro da série Projeto Memória Plástica.

Neste vídeo, Percival Tirapeli, artista plástico e professor do Ins-tituto de Artes da Unesp, fala sobre o início da sua carreira e sobre o atual mercado de artes para jovens profissionais.

Confira em https://youtu.be/6VWYn8n55mQConheça o Projeto Memória Plástica

http://www.unesp.br/portal#!/proex/artes-e-cultura/projetos/projeto-memoria-plastica/


Sagui Lab é divulgado em matéria do EstadãoProjeto de extensão tem como coordenador Prof. Dr. Dorival RossiO projeto de extensão Sagui Lab é desenvolvido pelos alu-nos de graduação e pós-graduação do curso de Design da FAAC da Unesp de Bauru e tem como proposta a prática da criação colaborativa, o uso de técnicas de fabricação di-gital, multidisciplinaridade, uso de espaço compartilhado e desenvolvimento de projetos inovadores em multiplatafor-ma digital. A coordenação do projeto, vinculado ao Depar-tamento de Design, é do Prof. Dr. Dorival Campos Rossi.

É uma iniciativa que objetiva praticar e divulgar o “Open Design” (metodologia aberta para a produção de objetos e forma em design) e outros métodos colaborativos para o desenvolvimento de projetos dentro do Câmpus da UNESP Bauru.

No dia 30 de setembro, o projeto saiu no Jornal Estadão, como parte da matéria sobre faculdades que apostam nos laboratórios "maker": http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,movimento-maker-aprender-na-pratica,1752501

Marina Moia - ACI/FAAC - Unesp



Setembro / 2015

Coral da Unesp em Sorocaba recebe inscriçõesCoro retomou suas atividades sob a regência da soprano Tathiane MarianoO coral do Câmpus de Sorocaba da Unesp retomou no último dia 04/09 os ensaios no segundo semestre de 2015, sob a re-gência da professora e soprano Tathiane Mariano.

No repertório do segundo semestre estão algumas peças con-sagradas, como o hino universitário internacional “Gaudeamus Igitur”, composição cujo autor se perdeu no tempo, mas que

já era executada em universidades – como a Universidade de Bologna – por volta do ano 1.287. Também integra o repertório o mais famoso coro de Giuseppe Verdi, e renomado “Va pensiero”, coro dos escravos hebreus do terceiro ato da ópera Nabucco, composta em 1.842. Além destas primeiras obras, outras de cunho popular e natalino farão parte do repertório do coro durante o semestre.Os ensaios são abertos e ocorrem todas as sextas-feiras, das 17:30h às 18:30h no auditório do Campus. Todos os membros de nossa comunidade (alunos de graduação e pós, docentes, funcionários, estagiários, terceirizados, etc.) bem como membros externos (familiares, amigos, conhecidos, vizinhos, etc.) estão convidados a participar. Nenhum conhecimento prévio de música ou canto é necessário. “Um dos objetivos do coral universitário é justamente pro-mover o primeiro contato com a música e a educação musical. Basta a vontade de participar!”, comenta o Prof. Dr. Alexandre da Silva Simões, Vice-Coordenador Executivo do Campus, coordenador do projeto de extensão “Coral UNESP Sorocaba” e também coralista.

O coral conta ainda com a colaboração do bolsista e pianista Rodrigo Yuji, aluno do curso de Engenharia de Controle e Automação, que também realiza semanalmente os ensaios de naipe com os cantores.

Prof. Dr. Alexandre da Silva Simões

Unesp realiza I Biotec ShowObjetivo foi apresentar a biotecnologia para a populaçãoNos dias 12 e 13 de setembro de 2015, ocorreu o I Biotec Show, no Shopping Jaraguá-Araraquara. Os alunos participantes da LINA Biotec (Liga Nacional de Biotecnologia), polo de Arara-quara, tiveram a iniciativa da realização do evento, com apoio do Departamento de Bioprocessos e Biotecnologia da Faculda-de de Ciências Farmacêuticas da Unesp e do Shopping Jaraguá (Araraquara).

O evento teve como objetivo apresentar a biotecnologia para a população, explicando, de maneira simples e prática, como

esta nova área está presente em nosso cotidiano.

Alunos e professores do curso de Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia (EBB), envolveram-se na divulgação e nestes dois dias na demonstração da Biotecnologia e suas áreas correlacionadas, aproximando desse modo o curso de EBB da população em geral. Para tanto, foram apresentados 8 experimentos, além de Banners explicativos de diferentes temas, tais como Produção de Cerveja, Vacinas, entre outros.

O evento contou com a participação de 10 docentes do EBB e aproximadamente 40 discentes e 500 pessoas por dia, entre crianças, jovens e adultos que se envolveram nas várias atividades realizadas. Houve também a participação da imprensa local e regional (http://g1.globo.com/sp/sao-carlos-regiao/jornal-da-eptv/videos/t/edicoes/v/alunos-da-unesp-realizam-evento-sobre-biotecnologia-em-shopping-de-araraquara/4462402/).

O evento fortaleceu a divulgação da área de Bioprocessos e Biotecnologia, possibilitando o contato direto entre os alunos do curso de EBB e a populacão. O evento foi apoiado pela Pró-reitoria de Extensão Universitária (Proex).

Veja fotos em https://www.facebook.com/media/set/?set=a.727490984019079.1073741903.378531975581650&type=3



Setembro / 2015

Conheça Isabel Pochini, artista plástica egressa da UnespEntrevista em vídeo integra Projeto Memória Plástica da UnespParceria entre o Comitê de Artes e Cultura da Unesp, ligado à Pró-Reitoria de Extensão Universitária, a Associação Profis-sional de Artistas Plásticos de São Paulo e a Assessoria de Co-municação e Imprensa da Unesp vem propiciando a realização de entrevistas com artistas plásticos em áudio e vídeo dentro da série Projeto Memória Plástica. Neste vídeo, Isabel Pochini, egressa do Instituto de Artes da

Unesp, em São Paulo, fala sobre a influência de um tio pintor para que gostasse das artes, explica sua atuação em outras profissões antes de se dedicar à pintura; e conta como começou a aprender sobre arte e sobre sua graduação na Unesp.Confira em https://youtu.be/wmC4TW1A0Pk

Conheça o Projeto Memória Plásticahttp://www.unesp.br/portal#!/proex/artes-e-cultura/projetos/projeto-memoria-plastica/Assessoria de Comunicação e Imprensa

Prova Pedestre e Caminhada da Saúde da UnespEvento aconteceu em Marília no dia 17 de setembroOcorreu em Marilia no dia 17/09/15, ás 16 h, a Prova Pedestre e Caminhada da Saúde da Unesp. O projeto da Proex (Pró-reitoria de Extensão Universitária) teve início em 2013 e, neste ano, serão 12 etapas. O percurso será de 4 km de corrida, caminhada, e 8 km de corrida, sendo o percurso de 2 km dentro do Campus e 2 km na Av. Higino Muzzi Filho, com saída e largada ao lado da Biblio-teca da Faculdade de Filosofia e Ciências da Unesp em Marília.

Leia Regulamento.Informações: (14) 3402-1381, com a Comissão de Esportes, no período da tarde.Assessoria de Comunicação e Imprensa

X Semana de Administração e II Semana de EngenhariaEvento abrange temáticas de ambos os cursosNa semana de 14 á 18 de setembro, começou a X Semana de Administração e II Semana de Engenharia de Biossiste-mas da Unesp em Tupã. Com o tema “Desperte seu herói”, os participantes terão acesso a conteúdos e momentos que prometem despertar o potencial máximo de cada um, além de perceber a oportunidade de impactar a sociedade que nos cerca. A décima edição do evento está de cara nova, abrangendo temáticas de ambos os cursos e unindo ainda

mais os projetos de extensão do Campus.

A Comissão Organizadora da Semana de Administração e Engenharia (COSAE) é formada por membros da Empresa Júnior e do Centro Acadêmico Nove de Novembro (CANN), o que promete tornar a semana bem produtiva a todos os participantes.Durante as manhãs de quarta, quinta e sexta-feira, ocorreram palestras para os alunos do curso de Engenharia. Já no perí-odo vespertino, foram ministrados minicursos para os futuros administradores e engenheiros, separadamente. E o período noturno contau inicialmente com uma palestra de temática geral, para ambos os cursos e, posteriormente, outra específica aos alunos de administração. As palestras diurnas e os minicursos aconteceram no Campus da Unesp em Tupã. Já as pa-lestras noturnas foram realizadas no Anfiteatro Cley Alexandre.



Setembro / 2015A semana teve início com o Projeto X, organizado por diversos projetos de extensão da universidade, como PET Em-preendedorismo com parceria da Empreender Jr, CANN, Rede de Educação Ambiental da Alta Paulista (REAP), Uni-versidade Aberta à Terceira Idade (Unati), Cursinho 180°, Competências Digitais para a Agricultura Familiar (CODAF) e Gestão Social. A segunda e terça-feira foram repletas de dinâmicas e disputas entre grupos, onde os participantes mostraram suas capacidades de articular soluções e propor ideias para atuarem num ambiente imprevisível, por meio de uma resolução de cases voltados para problemas mundiais, buscando gerar impacto na sociedade e visando o desenvol-vimento dos alunos.

Elisa Barcelos, discente do 6° termo de Administração, esteve presente nos dois primeiros dias do evento. “No Projeto X trabalhei com pessoas que nunca pensei em trabalhar, foi uma coisa dinâmica e isso movimentou a todos não só pelo prêmio, mas pela competição.

Eu adorei muito!”, comentou.Ao todo, a semana contou com cinco minicursos durante o período vespertino, oito pa-lestras, kit personalizado com ferramentas essenciais para os dias do evento, horas complementares e certificado de participação.

Para mais informações, visite a página do evento no facebook: ht tps:/ /www.facebook.com/Semana-de-Administra%C3%A7%C3%A3o-e-Engenharia-de-Biossiste-mas-711921242284601/timeline/

Texto: Maria Olímpia Beteghelli Michielin - Orientação: Profa. Dra. Cristiane Hengler Corrêa Bernardo

Exposição Regional de En-genharia e CiênciasEvento ocorre na Unesp em Guaratinguetá

Professora do Departamento de Engenharia Elétrica da Faculdade de Engenharia da Unesp em Guaratinguetá (FEG), Daniela Wolter Ferreira Touma coordena projeto de extensão universitária que envolve a realização de uma exposição de projetos científicos de alunos de diferentes escola do ensino fundamental e médio.

O evento ocorreu entre os dias 18 e 19 de setembro no Centro de Inovação em Eficiência Energética - InovEE da FEG.

Informações em: www.expreci.com.br ou (12) 3123-2147.


Conheça a artista plástica Vanda RamirezEntrevista em vídeo integra Projeto Memória Plástica da UnespParceria entre o Comitê de Artes e Cultura da Unesp, ligado à Pró-Rei-toria de Extensão Universitária, a Associação Profissional de Artistas Plásticos de São Paulo e a Assessoria de Comunicação e Imprensa da Unesp vem propiciando a realização de entrevistas com artistas plásticos em áudio e vídeo dentro da série Projeto Memória Plástica.

Neste vídeo, a artista plástica Vanda Ramirez fala sobre seu pri-meiro instrutor de artes, sobre sua técnica com linhas em nanquim e seu novo projeto que explora as formas de um casulo e os perigos da arte descartável para os jovens profissionais.

Confira em: https://youtu.be/07m7MRVbcyc




Setembro / 2015A reinvenção da interpretação no BrasilEncontro ocorre no Instituto de Artes da Unesp, em São Paulo, SP

O Projeto de Extensão Laboratório de Processos de Criação Atorais (LAPCA) do Instituto de Artes (IA) da Unesp anuncia a edição de 2015 do Encontro “Os laboratórios históricos e a reinvenção da interpretação no Brasil, a partir de seus fazedo-res”.

Nos dias 19/10; 26/10; 09/11; 16/11 e 14/12, sempre das 14:00h às 18:00h, acontecerá no Teatro Reynúncio Lima, no Instituto de Artes da Unesp o Encontro 2015 - Os laboratórios his-tóricos e a reinvenção da interpretação no Brasil, a partir de seus fazedores. Iniciados em 2014, os Encontros do LAPCA – Laboratório de Processos de Criação Atorais, projeto de extensão coordenado pela Profa. Dra. Lucia Romano - enfocam nesta terceira edição a reinvenção das poéticas de interpretação no Brasil, a partir de seus fazedores.

A primeira edição, Os laboratórios históricos e a reinvenção da interpretação no Brasil, ocorrida de 19/05 a 16/06 de 2014, foi voltada para os laboratórios históricos fundados pelos mestres do século XX (Stanislavski, Meyerhold, Brecht, Grotowski e Barba), relidos por pedagogos e pesquisadores brasileiros. Participaram da primeira edição os Profs. Simone Pricolli de Mello (Simone Shuba), Maria Thais Lima Santos, Laura Brauer, Matteo Bonfitto, Lídia Olinto e Marilyn Nunes.

A segunda edição, Novos modelos de laboratórios e a interpretação no Brasil: a importância do lúdico, realizada em 24/11 e 01/12 de 2014, tratou de aspectos da interpretação que derivam da ênfase no jogo e no prazer (na prática e pensamento de encenadores e pedagogos tais como Peter Brook, Jacques Lecoq, Viola Spólin e Philippe Gaulier). Estiveram na ocasião no Instituto de Artes da Unesp Cristiane Paoli-Quito e Fabricio Licurgi.

Esta terceira edição, por sua vez, procura mapear algumas matrizes de interpretação nacionais, observando o grau de “laboratorialidade” existente nos grupos teatrais paulistas. O termo “laboratorialidade” define uma propensão dos coletivos teatrais de gerar em suas práticas artísticas o espaço de transmissão de conhecimentos e experiências; esta-belecendo relações de ensino-aprendizado. O que resulta desse impulso está incorporado nos atores e atrizes (como princípios técnicos e hábitos de comportamento) e pulsa no cotidiano de trabalho (numa dezena de procedimentos e exercícios que extrapolam a simples ideia de “representação”) destes coletivos.

Os encontros da terceira edição exploram a hipótese dos grupos teatrais no Brasil serem territórios de experimentação da arte atoral, assim como foram os estúdios de começo do século XX (em especial na Rússia e Europa) e os teatros laboratórios dos anos 1960 (em diversas localidades). Espaços alternativos (em termos do mercado teatral), os grupos constroem modalidades de encontro social particulares; formas de treinamento singulares (um tipo de trabalho atoral que pode ou não estar ancorado no espetáculo teatral); uma “expressão física” e um código (linguagem simbólica) próprios; ao lado de uma pedagogia (numa estrutura autônoma e não institucionalizada) e uma ciência teatral (cujo saber é teórico-prático; endereçado e sedimentado na pessoa/indivíduo) característicos.

Em 5 dias de encontro, com cinco horas de duração cada, serão experimentadas as investigações no campo da inter-pretação de cinco coletivos teatrais da grande São Paulo, a partir da proposição de seus integrantes; relacionando essas práticas atorais a algumas das matrizes de atuação presentes na criação teatral do Brasil de hoje. Serão as seguintes as matrizes, coletivos e artistas convidados: Dia 1 – O circo-teatro, a partir da prática do grupo Os Fofos Encenam, com a coordenação de Fernando Sérgio Vianna Neves (em artes, Fernando Neves); Dia 2 – O teatro de revista, a partir da prática do grupo Cia. da Revista, com a coordenação de Kleber Montanheiro; Dia 3 – Os brincantes, a partir da prática do grupo Cia MunduRoda, com a coordenação de Juliana Pardo e Alicio Amaral;

Dia 4 – O teatro popular, a partir da prática do grupo Cia Fraternal de Arte e Malas-Artes, com a coordenação de Ednaldo Freire; e Dia 5 – Experimentos ameríndios, a partir da prática do grupo Cia. Livre, com a coordenação de Cibele Forjaz.

O encontro terá entrada franca, com lista de inscritos na entrada do evento (40 participantes) e ingresso para ouvintes sujeito à lotação do teatro.

Resumo da atividade: Datas: 19/10; 26/10; 09/11; 16/11 e 14/12. Horário: às segundas-feiras, das 14:00h às 18:00h.Local: Teatro Reynúncio Lima – Instituto de Artes – Unesp.Público-alvo: estudantes de artes cênicas e artista amadores, interessados em artes cênicas, processos de criação, teatro em grupo e teatro contemporâneo. Inscrição (para participação): lista de inscritos na entrada do evento.Número de participantes e ouvintes: 40 participantes; total de ouvintes sujeito à lotação do teatro.



Setembro / 2015Entrada franca. APOIO: DACEFC – IA/Unesp; Grupo de Poéticas Atorais.Programação - “Encontro 2015 - Os laboratórios históricos e a reinvenção da interpretação no Brasil, a partir de seus fazedores”:19/10: Dia 1 – O circo-teatro – Os Fofos Encenam - Fernando Sérgio Vianna Neves (em artes, Fernando Neves)26/10: Dia 2 – O teatro de revista – Cia. da Revista - Kleber Montanheiro09/11: Dia 3 – Os brincantes – Cia MunduRoda - Juliana Pardo e Alicio Amaral16/11: Dia 4 – O teatro popular – Cia Fraternal – Ednaldo Freire14/12: Dia 5 – Experimentos ameríndios – Cia Livre - Cibele Forjaz Ficha Técnica:Curadoria e organização - Prof. Dra. Lucia Regina Vieira RomanoPalestrantes convidados - Fernando Neves, Kleber Montanheiro, Juliana Pardo, Alicio Amaral, Ednaldo Freire, Cibele ForjazProtocolo e Fortuna Crítica – Flávia Coelho e Fernanda Gama Registro Audiovisual – Rosana e Juliane PimentaProdução e Divulgação – LAPCA Apoio de produção – Amanda ChaptiskaRealização – LAPCA e Grupo de Pesquisa em Poéticas Atorais. APOIO: DACEFC – IA/Unesp.

Informaçõ[email protected] (11) 99345-4824 [email protected] Assessoria de Comunicação e Imprensa

Projeto Programando e Apren-dendo na Educação InfantilAção é desenvolvida na Unesp com ótimos resultadosSob coordenação de Deise Peralta, professora do Departamento de Matemática da Faculdade de Engenharia da Unesp em Ilha Solteira, com a participação de graduandos do curso de Licen-ciatura em Matemática, é realizado, no Centro de Convivência Infantil "Catatau" da Unidade o projeto 'Programando e Apren-dendo na Educação Infantil'.

O objetivo é o uso de robótica na Educação Infantil. “Já temos resultados surpreendentes sobre a possibilidade de ensino de pro-

gramação e desenvolvimento das diversas linguagens que são preconizadas para crianças entre 3 e 6 anos”, diz a docente.

Iniciado em junho último, o projeto busca promover o acesso de crianças da Educação Infantil à tecnologia da Robótica; introduzir conceitos de lógica e programação de forma lúdica no Currículo da Educação Infantil; elaborar uma proposta de Alfabetização Científica norteada pela tecnologia digital; investigar necessidades formativas de professores para o uso de robótica na Educação Infantil; estimular entre as crianças, menores de seis, a relação de autoria com conhecimento; e popularizar Ciência e Tecnologia, estreitando os laços entre Universidade e Escola.

Entre os resultados, a professora Deise ressalta que o aprendizado por meio da natureza concreta da montagem e progra-mação de robôs tem se mostrado eficaz, sendo que as crianças, até mesmo as mais novas, têm atribuído múltiplos signifi-cados para os objetos construídos (narram histórias, classificam, quantificam, descrevem movimentos, relacionam causa e efeito, formulam hipóteses para o funcionamento de cada componente.

“A construção do conhecimento para essas crianças nas oficinas tem se baseado na realização de uma ação concreta que resulta em um algo palpável: constroem um robô (essa construção é permeada por discussões de

conceitos e levantamentos de hipóteses), elaboram uma sequência de ações a serem desempenhadas por esse robô (pro-gramação) no Legal e testam a programação a partir do comportamento do robô”, conta.

A partir do comportamento apresentado pelo robô as crianças avaliam se a sequência programada foi adequada ou não para que o robô apresentasse a sequência de ações pretendidas. Neste momento, as crianças se comportam como verda-deiros cientistas: avaliando, testando, comprovando ou refutando hipóteses.

É desenvolvida assim uma capacidade analítica de observação de fenômenos. Mesmo os mais novos adquirem noção de causa e efeito e de necessidade de adequar o que se faz de acordo com o objetivo pretendido.

“E o mais importante: essa alfabetização científica, concomitante a alfabetização em língua materna, não descarta ou re-nega a segundo plano a dimensão afetiva tão cara a esta faixa etária. Todo robô montado é batizado, com nome escolhido pela turma, personalizado com cores vibrantes e adereços alegres, tão característicos da Educação Infantil, além de ser sempre acariciado, abraçado e muito beijado”, diz a docente.



Setembro / 2015Há relatos de pais e professores acerca do aumento de vocabulário e capacidade analítica das crianças. No relato das crianças há menções sobre “Oba! Eu adoro fazer robôs” (Aluno de 4 anos), “eu quero mais aula de robótica” (aluno de 5 anos), “eu entendo a língua dos robôs”(aluno de 6 anos), “eu sei ensinar robôs” (aluno de 3 anos). Demonstrando a relação saudável entre alfabetização cientifica, alfabetização na língua materna e afetividade.

A participação das professoras no projeto está ajudando-as a desconstruir ideias como “ robótica é coisa de engenheiro”, e “tecnologia em sala de aula exige conhecimento elevado de informática”. Isso ao mesmo tempo que ajuda construir o conceito que “com material e metodologia adequados”, “fazer e programar robôs são atividades acessíveis” e a alunos e professores de todos os níveis de escolaridade.

A metodologia de formação de professores, para uso de robótica na Educação Infantil, desenvolvida neste projeto foi aprovada para ser apresentada no 6th WRE 2015 Workshop of Robotics in Education, em Uberlândia - MG dias | 28 e 29 de outubro de 2015 (http://www.natalnet.br/wre2015/). "Isto mostra que a comunidade acadêmica tem visto com bons olhos a iniciativa", avalia a professora.

O projeto se iniciou como Extensão (com bolsa da Pró-reitoria de Extensão Universitária – PROEX) e agora envolve bolsista de Iniciação Científica da FAPESP.

O projeto foi viabilizado por meio de parceria com a empresa PETE Educação com Tecnologia que desenvolveu um Kit de Robótica (composto por peças, sensores, motores e controladores) e um ambiente de programação com interface muito amigável e acessível a crianças da faixa etária de 3 a 6 anos. O interesse pela parceria surge por se tratar de empresa 100% brasileira cujos produtos são desenvolvidos considerando pesquisas e especificidades do contexto educacional brasileiro. A plataforma denominada LEGAL interage com as crianças com termos como “por favor” e “obrigado”, além de ícones para caracterizar ações a serem desempenhadas pelo robô. Mesmo antes de serem alfabetizadas, na língua materna, as crianças já fazem leitura dos ícones e termos e programam de forma descontraída. Nestes termos a linguagem de progra-mação apoia o desenvolvimento da linguagem, como expressão da língua materna brasileira, escrita e falada.

As crianças têm oficinas duas vezes por semana com duas horas de duração cada. Nestes encontros elas montam e pro-gramam robôs enquanto conceitos de comunicação, de linguagem, de matemática, de física, dentre outros são discutidos e hipóteses formuladas.

Em cada um dos encontros há o objetivo de estimular as crianças a pensarem com o aparato de robótica, ou a pensarem sobre como ele funciona, ou seja, oferecer objetos concretos que estimulem as crianças a pensarem sobre o pensar e, dessa forma, testar hipóteses através da exteriorização das mesmas. O conceito de linguagem de programação nas oficinas é explorado relacionando-o a uma prática na qual as crianças “ensinam” os computadores que transmitem aos robôs.

A metodologia das oficinas se fundamenta no Construcionismo de Seymour Papert. A intenção é assumir o potencial de tornar a criança produtora, e não, apenas, consumidora de tecnologia digital, pois a construção e manipulação de robôs podem servir de plataforma para fazer conexões entre as áreas do conhecimento. Trata-se então de uma oportunidade de interagir com a tecnologia numa relação de autoria.

“Ainda dentro do escopo do projeto há a preocupação com as necessidades de formação de professores para atuarem no desenvolvimento das linguagens preconizadas para a Educação Infantil, tendo a robótica como prática pedagógica”, conclui Deise.

Mais informações sobre o projeto [email protected] (18) 3743 1967


Alunos buscam aproximar Unesp da populaçãoAtividades ocorrem dia 27 de setembroNo próximo domingo, 27 de setembro, acontecerá o Bio na Rua 2015, evento organizado pelos alunos do curso de Biologia da Unesp de Rio Claro que visa compartilhar com a população rio-clarense os conhecimentos adquiridos na universidade.

O evento teve seu início em 2012 após o Encontro Nacional de Estudantes de Biologia (ENEB), onde após trocas de experiên-cias, chegou-se a conclusão de que havia a necessidade de se criar meios de divulgação científica que levassem a vivência e o

conhecimento da universidade para fora de seus muros e alcançassem a sociedade em geral. Assim nasceu o Bio na Rua, que já há duas edições tem levado experiências e conhecimentos acerca do estudo da vida em suas múltiplas formas, de maneira didática, garantindo a interatividade e o aprendizado.



Setembro / 2015

Proteção de manancial de abastecimento públicoAção de extensão universitária é integrada à formação profissional de alunos de graduaçãoO Comitê da Bacia Hidrográfica do Pontal do Paranapane-ma (CBH-PP) vem desenvolvendo várias ações nos últimos anos para a proteção do manancial Rio Santo Anastácio, contando com o apoio da Faculdade de Ciências e Tecno-logia (FCT) da Unesp, CTH/DAEE (Centro Tecnológico de Hidráulica/Departamento de Águas e Energia Elétrica), CO-DASP (Companhia de Desenvolvimento Agrícola de São Paulo), CETESB (Companhia Ambiental do Estado de São

Paulo), SABESP (Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo), SMA (Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo), SAA (Secretaria de Agricultura e Abastecimento de Estado de São Paulo), dentre várias outras instituições.

Como continuidade a essas ações e em comemoração à Festa Anual das Árvores, mais conhecida como Dia da Árvore, de acordo com o Decreto Federal 55.795/1965, o CBH-PP, através de sua Câmara Técnica de Educação Ambiental, realizou um evento no dia 21 de setembro de 2015, no Centro Comunitário “Ataliba Rodrigues Filho”, município de Anhumas,

com apoio do DAEE, Unesp, Prefeitura Municipal de Anhumas, SMA, CETESB, Associação dos Produtores Rurais de Anhumas, Pontal Flora, IPÊ e de várias outras instituições que participam deste colegiado.

No evento foram apresentados projetos de recuperação de áreas de preservação permanente (APPs) para cinco pro-priedades rurais localizadas na bacia do manancial Rio Santo Anastácio, um dos mananciais de abastecimento público de Presidente Prudente. Esses projetos foram elaborados pelos alunos das disciplinas Projeto de Recuperação de Áreas Degradadas e Gerenciamento de Recursos Hídricos, ministradas no 5º ano do curso de Engenharia Ambiental da FCT/Unesp, sob a supervisão dos professores Antonio Cezar Leal e Renata Ribeiro de Araújo.

Na perspectiva de formação dos alunos como profissionais que possam atuar nos sistemas de gestão ambiental e de gerenciamento de recursos hídricos e de subsidiar ações concretas dos órgãos gestores para a recuperação de áreas degradadas, e tendo a extensão universitária como força motriz desse processo, foi articulado um plano de trabalho com o CBH-PP, incluindo reuniões para seleção de área de estudo, discussão de prioridades, orientações técnicas sobre o funcionamento dos órgãos gestores e de fontes de financiamento para os projetos. Organizados em grupos, os alunos realizaram vários trabalhos de campo, contatos com os proprietários rurais e com técnicos municipais e estaduais para subsidiar a ela-boração dos projetos, que foram apresentados em seminário realizado na sede do CBH-PP, para avaliação prévia e sua formatação final.

Encerrando-se as disciplinas, as ações de extensão continuam em desenvolvimento pelos docentes e pelas alunas Aruanã Bittencourt Manzano e Juliana Velani Sant’Anna, como trabalho de conclusão de curso, de forma integrada com os órgãos gestores para unificação dos projetos e busca de financiamento. Assim, através do Ministério Público Estadual e da CETESB foi realizado um Termo de Compromisso de Recuperação Ambiental (TCRA) com um em-preendedor para a execução dos projetos de restauração ecológica nas cinco propriedades rurais na margem esquerda do manancial Rio Santo Anastácio, incluindo reflorestamento de 10 hectares de mata ciliar, com mudas de essências florestais de ocorrência regional, e o isolamento das APPs, com aproximadamente 11 km de cercas, com valor total de aproximadamente R$ 330.000,00.

O evento também contará com apresentações culturais de companhias de dança que também funcionam como projeto de extensão da universidade, além de abordar diversos temas ligados a outras áreas do conhecimento, promovendo plurali-dade e interdisciplinaridade e contribuindo para a construção de um conhecimento rico e diverso.

Quem participar do Bio na Rua terá a chance de aprender e tirar dúvidas sobre: botânica, zoologia, meio ambiente, evolu-ção, sexualidade, geologia, educação e muito mais! O Bio na Rua é gratuito e destinado a todas as faixas etárias e todos os níveis de escolaridade. As crianças poderão aprender com jogos e brincadeiras e os adultos com outras várias atividades, ou seja, tem conhecimento a ser passado para todos e todas.

O evento ocorrerá neste domingo, 27 de setembro, das 10h às 17h no Centro Cultural Roberto Palmari (Rua 2, nº 2880, Vila Operária).Mais informações:http://rioclaroonline.com.br/bio-na-rua-2015-alunos-da-unesp-promovem-evento-para-aproximar-a-universidade-da-po-pulacao-rioclarense/ Site Rio Claro Online



Setembro / 2015No evento comemorativo do Dia da Árvore, também foram realizadas palestras sobre a importância do Cadastro Ambien-tal Rural (CAR) e do Ato Declaratório para Cadastramento e Outorgas de Uso de Recursos Hídricos em áreas Rurais, bem como apresentadas as propostas de investimentos para as áreas estudadas e realizado plantio de mudas em Anhumas. Os proprietários rurais presentes no evento foram esclarecidos sobre os resultados dos estudos e dos investimentos a serem feitos, manifestando sua anuência para a execução dos projetos de restauração ecológica em suas propriedades rurais.

Em decorrência dessas ações, outros proprietários rurais presentes, no evento, manifestaram interesse e solicitaram que os mesmos estudos sejam feitos em suas propriedades, na perspectiva de serem recuperadas as áreas degradadas. Dessa forma, novo grupo de alunos de graduação foi formado para a realização desses estudos, mantendo-se a parceria com o CBH-PP e demais órgãos gestores para que os projetos a serem elaborados também se transformem em ação efetiva na ba-cia hidrográfica do manancial, visando maior produção de água para abastecimento público e a formação de profissionais nessa vivência institucional integradora e mobilizadora.

Esses estudos estão em sintonia com várias ações em andamento na FCT/Unesp, envolvendo pesquisas em vários níveis integradas ao Grupo de Pesquisa em Gestão Ambiental e Dinâmica Socioespacial (GADIS), aos cursos de graduação em Geografia e Engenharia Ambiental e ao Programa de Pós-graduação em Geografia (mestrado e doutorado acadêmicos e mestrado profissional), com apoio da PROEX/UNESP, CNPq, CAPES, FAPESP e FEHIDRO.


Debate ‘A questão indígena’Haverá exibição de documentários e debateO periódico Le Monde Diplomatique Brasil promove o debate 'A questão indígena', com exibição de documentários mais debate.

Serão exibidos 'A sombra de um delírio verde', 'Do Bugre ao te-rena' e 'Tupinambá - O retorno da terra'. Haverá depois uma con-versa com os diretores Cristiano Navarro e Daniela Alarcon e uma liderança indígena.

O evento ocorreu no dia 3 de outubro, às 17 h no JazzB, Rua ge-neral jardim, 43, próximo ao metrô República.

Informações: (11) 2174-2005.Parceria com a UnespO jornal Le Monde Diplomatique Brasil e a Unesp, por meio do Comitê de Artes e Cultura da Unesp, ligado à Pró-reitoria de Extensão Universitária, mantém parceria que beneficia todo o corpo docente e os egressos da instituição com desconto nas assinaturas do jornal.

Fazendo a assinatura por um ano, é possível ganhar 10% de desconto e recber um exemplar da revista DOSSIÊ – Le Monde Diplomatique Brasil.Assessoria de Comunicação e Imprensa

Conheça a artista plástica Ines BenouEntrevista em vídeo integra Projeto Memória Plástica da UnespParceria entre o Comitê de Artes e Cultura da Unesp, ligado à Pró-Reitoria de Extensão Universitária, a Associação Profissional de Artistas Plásticos de São Paulo e a Assessoria de Comunicação e Imprensa da Unesp vem propiciando a realização de entrevistas com artistas plásticos em áudio e vídeo dentro da série Projeto Memória Plástica.

Neste vídeo, a artista plástica fala sobre a influência do pai para seguir o caminho das artes, descreve sua formação realizada em

diferentes instituições do Brasil e do exterior, fala de sua técnica e de seu trabalho como educadora.

Confira em: https://youtu.be/mj8jQTVzzhg

Conheça o Projeto Memória Plásticahttp://www.unesp.br/portal#!/proex/artes-e-cultura/projetos/projeto-memoria-plastica/




Setembro / 2015Conheça o artista plástico Nicolai DragosEntrevista em vídeo integra Projeto Memória Plástica da UnespParceria entre o Comitê de Artes e Cultura da Unesp, ligado à Pró-Reitoria de Extensão Universitária, a Associação Profissional de Artistas Plásticos de São Paulo e a Assessoria de Comunicação e Imprensa da Unesp vem propiciando a realização de entrevistas com artistas plásticos em áudio e vídeo dentro da série Projeto Memória Plástica.

No vídeo, Nicolai Dragos conta como deixou a medicina para seguir carreira em artes, fala sobre sua fuga da Romênia comunista para o Brasil e explica como criou definições para o seu próprio estilo artístico.

Confira em https://youtu.be/5KFc6HUhmXo


Conheça o artista plástico Mar-co São PedroEntrevista em vídeo integra Projeto Memória Plástica da UnespParceria entre o Comitê de Artes e Cultura da Unesp, ligado à Pró-Reitoria de Extensão Universitária, a Associação Profissio-nal de Artistas Plásticos de São Paulo e a Assessoria de Comu-nicação e Imprensa da Unesp vem propiciando a realização de entrevistas com artistas plásticos em áudio e vídeo dentro da série Projeto Memória Plástica.

No vídeo, o artista Marco São Pedro fala sobre como desen-volveu sua técnica de aquarela a partir de estudos realizados nos EUA, explica como fez a ponte entre a publicidade e a pintura e aconselha a nova geração de artistas.

Confira em https://youtu.be/xEew8XY-l60


Laboratório de química da Unesp é aberto para escolasObjetivo é se aproximar da comunidade em Itapeva, SPUm laboratório de química, inaugurado pela Unesp (Universida-de Estadual Paulista), está aberto para escolas públicas em Ita-peva, SP. Segundo o Ministério da Educação (MEC), apenas 8% das unidades possuem espaços apropriados no país. A coordena-dora Juliana Esteves Fernandes Cieslinski diz que o objetivo é se aproximar da comunidade. “Temos vários projetos de extensão e isso significa expandir o contato entre a entidade e a sociedade”, afirma.

Para o professor de química João Carlos Piazon, sem uma estrutura adequada fica complicado ensinar a disciplina. “É difícil porque só podemos passar a parte teórica”, comenta.

O docente também destaca que, com o espaço disponível, o desempenho dos alunos melhora. “Fica bem mais simples, por trazer os estudantes para fazer as aulas práticas, o que torna a matéria mais interessante”, ressalta.



Setembro / 2015De acordo com a estudante Liara Maria Moraes, a compreensão do conteúdo é mais simples quando os experimentos são feitos em sala. “Na prática temos um melhor entendimento, enquanto que na teoria tudo fica só na imaginação”, fala.A monitora do laboratório Marina Marques salienta a abertura do espaço às unidades educacionais. “Abrangemos todas as escolas da cidade para que os alunos venham e presenciem experimentos que eles aprendem na sala de aula”, finaliza.

Reportagem original publicada em http://g1.globo.com/sao-paulo/itapetininga-regiao/noticia/2015/09/laboratorio-de-quimica-inaugurado-pela-unesp-e-aberto-para-escolas.htmlG1

Prevenção dos Traumas BucomaxilofaciaisCírculo de Palestras à Comunidade da Faculdade de Odontologia de Araçatuba

Como projeto de extensão anual, o CIRPACfoa (Cír-culo de Palestras à Comunidade da Faculdade de Odontologia de Araçatuba) tem objetivado o estudo epidemiológico das causas dos Traumas Bucomaxi-lofaciais, o preparo de voluntários de graduação, de pós-graduação e o desenvolvimento de palestras de

prevenção para uma população constituída especialmente por alunos do ensino fundamental, médio, superior, de autoescolas e do Tiro de Guerra da cidade de Araçatuba e Birigui. Palestras em fábricas da cidade de Birigui, em eventos próprios que objetivam prevenir os acidentes de seus trabalhado-res, também têm sido ministradas. Como abordado pelo CIRPAC, a pressa e o enfrentamento do trânsito para se chegar ao trabalho geram constantemente os acidentes de trânsito com subsequentes traumas que limitam ou impedem as atividades normais do trabalhador.

No dia 15 de outubro de 2015 haverá o evento denominado 7º Círculo de Palestras à Comunidade de Araçatuba nas dependências do complexo de salas de aulas do campus da Rodovia, das 14 às 22h30. Também encontram-se abertas as inscrições de trabalhos na área da Cirurgia e Traumatolo-gia Bucomaxilofacial ou que enfatizem problemática que gere traumas bucomaxilofaciais ou auxilie no seu tratamento, sendo todas as informações necessárias sobre o evento descritas na página do CIRPAC:http://www.foa.unesp.br/#!/extensao/projetos/cirpac/apresentacao/

Foram mais de 380 palestras presenciais desde o ano de 2009, sendo grande parte delas realizadas para a faixa etária de maior ocorrência desse tipo de trauma, dos 21 aos 30 anos. Contudo, a mu-dança de conduta do indivíduo adulto, mesmo os mais jovens, é difícil de ser conquistada, tornando os resultados benéficos, porém lentos Mesmo acreditando que os maiores resultados serão atingi-dos com o ingresso desse tipo de ferramenta na área da educação desde a infância, o CIRPACfoa, também como ferramenta da saúde, insiste em aproveitar eventos preocupados com a saúde de seus trabalhadores, como é o caso dos eventos que promovem a prevenção de acidentes de trabalho para os trabalhadores de fábricas da cidade de Birigui.

Por meio da educação de cidadãos mais conscientes sobre a problemática do Trauma Facial, acre-dita-se que o Brasil deixará de ser no futuro um dos maiores campeões mundiais para a ocorrência desse tipo de agressão física, com repercussões sociais, econômicas e políticas. A educação deverá ser multidisciplinar e conquistada por meio de ações planejadas e união de esforços.

Este ano, o CIRPACfoa homenageia o Professor Titular Idelmo Rangel Garcia Júnior por sua Hu-manidade, Competência e Simplicidade.

Outras informações podem ser obtidas pelos telefones (18) 3636-3270, e (18) 3636-3243 ou pelo e-mail [email protected].

Alessandra Marcondes Aranega



Setembro / 2015Compra de alimentos provenientes da agricultura familiarSeminário na Unesp/Jaboticabal discute o assuntoNos dias 14 e 15 de outubro acontecerá o “II Seminário Alimen-tação Escolar e Mercados Institucionais da Agricultura Familiar”, no Centro de Convenções do câmpus da Unesp de Jaboticabal/SP. A atividade integra o projeto de pesquisa e extensão “Efeitos das Compras Institucionais via Programa de Aquisição de Alimentos e Programa Nacional de Alimentação Escolar nas Condições de Vida de Agricultores Familiares e no Desenvolvimento Local: Estudo e Aplicação em três Regiões do Estado de São Paulo e Articulações com Países da UNASUL”, financiado pelo CNPq

em convênio com o Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação e com a participação do Núcleo de Segurança Alimentar e Nutricional da Unesp.

O evento será transmitido simultaneamente, via internet, pelo link http://tv.unesp.br/unasul/Os interessados devem se inscrever no link (http://www.funep.org.br/mostrar_evento.php?idevento=528). Agricultores familiares podem participar gratuitamente, demais participantes deverão pagar inscrição de R$ 15,00.

Segundo o professor de Economia Rural da Unesp e organizador do Seminário, José Giácomo Baccarin, estarão em debate questões relacionadas às compras institucionais da agricultura familiar, principalmente através do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), do Programa de Aquisição de Alimentos (PAA), e do Programa de Agricultura de Interesse Social (PPAIS), executado pelo Governo do Estado de São Paulo, e ações da Prefeitura de São Paulo.

“Já tínhamos feito um seminário semelhante em 2011, com patrocínio do CNPq e que contou com pouco mais de 300 pessoas de 65 municípios paulistas. Agora contaremos também com a colaboração do Núcleo de Segurança Alimentar da UNESP”, afirma Baccarin.

Entre os palestrantes e debatedores, estarão representantes do Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação (FNDE), da Companhia Nacional de Abastecimento (CONAB), do Fundação Instituto de Terras do Estado de São Paulo (ITESP) e da Prefeitura de São Paulo. Entre outros, estão sendo convidados gestores municipais da alimentação escolar, agricultores familiares, pesquisadores e técnicos extensionistas.

Haverá também um espaço para apresentação de resultados de pesquisas acadêmicas sobre o PAA e o PNAE em São Pau-lo, nas regiões Sul e no Nordeste do Brasil, e tempo reservado para debate em grupo, envolvendo principalmente agentes sociais e públicos sobre as diretrizes das compras institucionais da agricultura família.

Publicado originalmente em http://www.redesans.com.br/compra-de-alimentos-provenientes-da-agricultura-familiar-se-ra-tema-de-seminario-na-unespjaboticabal/Site Rede Sans

Corrida Pedestre eCaminhada em AssisEvento aconteceu no dia 16 de AgostoCorrida Pedestre e Caminhada reúnem mais de 430 pessoas em Assis 9 de setembro de 2015

A Faculdade de Ciências e Letras (FCL) da Unesp promoveu no dia 16 de agosto, mais uma etapa da Corrida Pedestre e Ca-minhada da Saúde. Prova esportiva contou com participação de mais de 430 inscritos entre atletas da própria univer

sidade, além do município.

Evento foi uma promoção da Pró-Reitoria de Extensão, com apoio da Rede Viva Melhor, Secretarias de Esportes e de Saúde do Município de Assis, Corpo de Bombeiros, Polícia Militar, Atlética do Câmpus de Assis, Comissão de Esportes Local, AgitAssis e Unati Assis.O evento foi coordenado pelo técnico desportista local Jose Donizete e Prof Nelson Tamura do campus de Marília.Além da prova pedestre, o evento contou ainda com a Caminhada da Saúde, onde reuniu o grupo da caminhada do campus, da Universidade Aberta à Terceira Idade e do AgitAssis.Informações: Leila Maria Rabelo- articuladora da RVM em Assis



Setembro / 2015II Congresso Nacional do Projeto RondonEvento aconteceu entre 23/09 a 25/09/2015 em Florianópolis

É com grande satisfação que comunicamos a realização do II Congresso Nacional do Projeto Rondon, na cidade de Flo-rianópolis (SC), entre os dias 23/09 a 25/09/2015.

O congresso foi realizado no campus Trindade da Univer-sidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e foi coordenado tanto pela Pró-Reitoria de Extensão da UFSC como pelo Ministério da Defesa.

O evento teve como objetivos aprimorar as operações e seus indicadores, criar instrumentos de orientação aos docentes na condução e coordenação das operações, consolidar e compartilhar conhecimentos e divul-gar o Projeto Rondon.

Foram convidados a participar todos os apoiadores e entusiastas do Projeto Rondon (futuros e rondonistas de todos os tempos, estudantes e professores universitários) incluindo militares e toda a sociedade civil. São muito bem-vindos todos os interessados em conhecer, difundir e ajudar a pensar o Projeto Rondon para que ele possa crescer ainda mais e de maneira sustentável como um projeto de integração social e de formação do universitário como cidadão.

A Unesp esteve representado pelo Sr. Oscar Kogiso- Assessor Proex, e pelo Prof. ROBERTO CARLOS MIGUEL, da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Disciplina de Psicologia, que na ocasião foi um dos homenageados no Lançamento do Carimbo e Selo Comemorativos dos 10 anos do Projeto Rondon, participou também como membro de avaliação das apresentações orais dos trabalhos apresentados, bem como foi um dos participantes da mesa redonda, explanando sobre as experiências da Velha Guarda do Rondon.

30º Encontro de Secretários da Unesp 2015Evento aconteceu entre os dias de 23 a 25 de setembro em Dourado, SP

O 30º Encontro de Secretários da Unesp 2015 ocorreu de 23 a 25 de setembro de 2015, no Hotel Santa Clara Eco Resort, em Dourado, SP.

Este ano a organização do evento foi realizada pelos Assessores Administrativos do Instituto de Ciência e Tecnologia - Campus de São José dos Campos.

Este ano completamos 30 anos deste importante evento, que tem deixado sua marca de profissionalismo e qualidade na Institui-ção.

O Encontro de Secretários objetiva capacitação específica e in-tegração destes profissionais.

Mais informações

http://www.ict.unesp.br/#!/encontro-de-secretarios/A Presidente da Comissão Organizadora é Eliane Wenzel.Assesoria de Comunicação e Imprensa



Setembro / 2015Unesp oferece curso gratuito de informática para a 3ª idadeInscrições até 20 de outubroA Unesp, Câmpus de Rio Claro, está com inscrições aber-tas para o Curso de Informática Básica para a Terceira Idade que será oferecido pelo projeto de extensão universitária do Laboratório de Ensino de Matemática (LEM), vinculado ao Departamento de Educação Matemática.

O curso tem como objetivo proporcionar aos idosos a pos-sibilidade de aprender a escrever um texto no computador, abrir uma conta de e-mail, usar o Facebook e explorar a in-

ternet. A capacitação é gratuita.

As inscrições podem ser feitas até o dia 20 de outubro pelos telefones (19) 9-8289-4337 (Rodrigo), (19) 9-9229-1219 (Vanessa) e (19) 9-9724-6624 (Matheus).

As aulas terão início no dia 27 de outubro com previsão de término em 15 de dezembro. Serão oito encontros se-manais, sempre às terças-feiras, das 8 às 10 horas, no Departamento de Educação Matemática da Unesp que fica no Câmpus da universidade localizado à Avenida 24-A, número 1.515, no bairro Bela Vista.

Edneia Silva



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