Boletín de la Fundación “Signos Solidarios” Febrero 2011

C/Ferraz, 83 - 28008 Madrid

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Editorial. .................................................................................. 3

Carta MIC de Paraguay a Manuela Mª .................................... 4

Proyectos de África ................................................................

Hospital Malabo ................................................................ 6

Monrovia .......................................................................... 7

Bata 8

Proyectos de Latinoamérica ....................................................

Colombia Puerto Asís ........................................................ 11

Colombia Bogotá .............................................................. 14

Paraguay San Francisco ................................................. 18

México Rafael Delgado “Radio” ....................................... 21

México Rafael Delgado. “Igualdad de género” ................ 25

Proyectos presentados ............................................................ 28

Gráficos ................................................................................... 30

Para recibir más información y colaborar con los Proyectos

os podéis dirigir a “Fundación Signos Solidarios” a través de:

f.a.c.08@hotmail.com

www.misionerasinmaculadaconcepción.org

Banco Popular Español 0075 0001 87 0606045192

C/ Ferraz, 83 C/ València 252 C/ Concepción, 10

28008 Madrid 08007 Barcelona 50008 Zaragoza

Tel. (91) 543 68 04 Tel. (93) 215 75 55 Tel. (976) 41 63 14

SUMARIO

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Un año más llega a vuestras manos la revista del FAC. Independientemente de que al final de cada año figu-ren muchos hechos en este navegar misionero que presentamos, nos resulta difícil la elección de uno de ellos. Este título, “Contra Viento y Marea”, tiene este año un alto contenido de carga emotiva y a la vez él es el cie-

rre de esta revista que como tal, va a ser sustituida por la de “Fundación Signos Soli-darios”. Después de quince años de recorrido del FAC, este año un acontecimiento importante queremos traer a la memoria en esta página, la ausencia de Manuela Mª Prat en el equipo. El Señor la llamó y marchó a la “montaña” donde ella, ya en el final de su vida deseaba marchar. Esta Editorial quiere ser gratitud, despedida y homenaje a Manuela Mª, que con otras Hnas. inició la andadura del FAC, de ahí el título “Contra Viento y Marea”, frase que es una faceta importante de su talante, de su ánimo, de su hacer. “Contra Viento y Marea”, como tú lo hacías, lo tendremos presente en nuestros en-cuentros de equipo. Dejaste un vacío, pero tú seguirás presente con tu ánimo, tesón, creatividad, trabajo y deseos de más.. a favor de los necesitados, nuestras misiones que tanto te hubiera gustado poder visitar para palpar la realidad de los Proyectos, de los logros conseguidos, de nuevas necesidades que intuías,… pero, no pudo ser. Seguramente que hoy estarás contenta, la Fundación Signos Solidarios es ya un hecho. Seguiremos caminando y nos seguirás ayudando desde otra presencia en la que creemos. Déjanos seguir usando el título del último libro que tú gestaste “Contra Viento y Ma-rea”, porque en estos momentos nos trae el recuerdo de tu forma de entrega a favor de los pobres a través de los Proyectos del FAC. Nuestra nueva Fundación quiere mantener el compromiso de seguir promoviendo el desarro-llo entre las poblaciones más excluidas y vulne-rables, a la vez que renovamos la invitación a todos nuestros lectores, colaboradores y comu-nidades a seguir trabajando por un nuevo mo-delo de bienestar social apoyado en valores co-mo la gratuidad, la diversidad, la acogida y la participación.

CONTRA VIENTO Y MAREA

E D I T O R I A L

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La relación de Manuela María con el Paraguay data de muchos años atrás, aquellos en que nuestra hermana Lourdes Martín emprendía vuelo a tierras mi‐sionales del Paraguay. En ese momento, Manuela, desde la animación misione‐ra del Colegio empieza a apoyar todo lo que se hace en la educación paraguaya en los colegios de Fram y San Pedro del Paraná. 

Más tarde, con la creación del FAC se establece otra relación en la que se inte‐graron jóvenes en una experiencia misionera, ella misma acompañó la primera expedición realizando su sueño de conocer el Instituto en América Latina y to‐mando contacto con la comunidad campesina se relaciona con familias y niños de manera cercana, sencilla y fraterna, a través de actividades como mejora de  viviendas, mejora de la higiene, clasificación de basuras, relacionándose tam‐bién con las escuelitas de campo y sus maestros, a los que les transmite su ilu‐sión por la educación y la enseñanza. 

En resumen, vivió con intensidad estas experiencias, tanto  que en años sucesi‐vos animó a otros grupos y hermanas a realizar esta experiencia, constituyendo un poco de desarrollo para varias comunidades. En ese momento nos preguntá‐bamos ¿qué hacemos mejorando cuatro o cinco viviendas o alguna ampliación de aulas en  la escuelita  cuando  todo el  resto de  la  compañía‐pueblito queda igual? Sin embargo  la experiencia nos demuestra que nada de  lo que se hace por pequeño que sea deja de tener su impacto en el entorno. 

Hoy esas comunidades, una gran mayoría, tienen casas de ladrillos y tejas en vez de barro y paja. El Ministerio de Educación ha mejorado las escuelas y en varias ha construido colegios de enseñanza media, aquellos niños que trataron y que no pensábamos que iban a pasar de la primera etapa de primaria, la ma‐yoría son bachilleres o bien profesionales. Todo esto partió de aquella transmi‐sión de ilusión dada por hermanas y jóvenes. 

Desde el equipo del FAC, Manuela siempre ha apoyado los proyectos que han ido de Paraguay, y gracias a esto se lleva una amplia pastoral juvenil, huertas comunitarias y medicinales, ayuda a niños y a adolescentes para sus estudios, la promoción de familias y muchas actividades más que han sido impulsadas por el espíritu de Manuela y las del Equipo: con esto hacemos realidad esa uni‐dad misionera que supera distancia, tiempo y nos hace vivir la misma misión. 

Gracias, Manuela María, por tu espíritu misionero que llegó hasta aquí y nos hace vivir con tanta ilusión nuestro carisma de promoción y extensión del      Reino. Rogamos al Padre te siga regalando el disfrutar de su presencia en la eternidad.  Las MIC de Paraguay

r e c o n o c i m i e n t o

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Los Proyectos del FAC son una oportu-nidad para conocer las diferentes realida-des y hacer un listado de necesidades que están presentes en cada uno de estos ámbitos.

r e T O S

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MALABO

De la ayuda recibida a través del Fondo Alfon-sa Cavin se benefician a diario de 40 a 50 enfer-mos de tuberculosis y SIDA. Estas fotos después de estar dos meses ingresa-das lo testimonian.

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LIBERIA es un país que ha sufrido una larga guerra civil de 14 años y las consecuencias económicas y sociales en que ha quedado el país son catastróficas en todos los ámbitos. HAY MUCHA MISERIA. Las Hermanas trabajamos en el Hospital St. Joseph con los Hnos. de San Juan de Dios, dando respuesta a esta necesidad desde el campo sanitario. NOS PREOCUPAN TAMBIÉN: • niños y jóvenes con dificultad para ir a la escuela,

que no es gratuita. • personas mayores y ancianos que han perdido

a su familia. • niños pobres que no pueden acercarse a la sani-

dad por escasez de medios. NOS SENTIMOS IMPOTENTES ANTE TANTO SUFRIMIENTO Como M. Alfonsa, queremos hacer el bien a los demás, en la promoción del ser huma-no sufriente. NOS PROPONEMOS ayudar a 20 personas o casos de verdadera necesidad.

BARRIO CONGO TOWN — MONROVIA

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Continuamos acompañando el proceso de formación de un grupo de jóvenes

Apostamos por la igualdad y dignidad de la mujer

De

ACTUAR

De RELACIONARSE

De VIVIR

De SER

BATA

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BATA

MIC Bata Queridas hermanas:

Desde nuestro continente africano, país Guinea Ecuatorial, Ciudad de Ba-

ta, queremos hacer llegar nuestros sinceros agradecimientos a las hermanas

de la comisión FAC y desear feliz año 2011 a todas las hermanas MIC que se

encuentran en todos los rincones del mundo dando y engendrando vida por la

salvación de las almas.

En este tiempo que vuestra congregación está celebrando los 125 años

de presencia en nuestro país, nos sentimos dichosas por ser unas de las be-

neficiarias de esta gran labor y atención sembrada y ofrecida gratuitamente.

Gracias una vez más por preocuparse y cuidar de nuestra formación para

nuestra promoción integral como mujeres auténticas en nuestra sociedad Gui-

neana, oportunidad que no queremos desaprovechar. Queremos ser signo,

semilla y luz en nuestra sociedad, en nuestra sociedad femenina, contagiando

alegría esperanzas e ilusión en nuestras vidas como un regalo de Dios.

Que vuestros servicios sean siempre fructíferos y extendidos por to-

dos aquellos más necesitados.

Que el Señor os bendiga.

Alumnas del colegio de Bata

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reflexiona:

Datos: La pobreza extrema sigue siendo una realidad cotidiana para más de 1.000 millones de seres humanos que subsisten con menos de 1 dólar al día. 963 millones de personas tienen una alimentación insuficiente para satisfacer sus necesidades energéticas diarias.

Si tienescomida en el refrigerador,

ropa en el armario,un techo sobre tu cabezay un lugar donde dormir,

eres más rico que75%

de la población mundial.

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LUGAR DEL PROYECTO: Puerto Asís - Putumayo PAIS: Colombia. NOMBRE: Acompañando a las mujeres vulneradas y víctimas de la violencia, desde la Escuela Artesanal.

OBJETIVO: Acompañar a las mujeres vulneradas y víctimas de la violencia a través de los diferentes cursos que promueve la Escuela Artesanal MIC de Puerto Asís para brindar herramientas que aumen-ten su autoestima, reconozcan sus derechos y mejoren así su condición de vida y compromiso cristiano. ANTECEDENTES: En el año 1979, con la llegada a Puerto Asís, las her-manas iniciaron la Escuela Artesanal en la que a lo largo de estos 31 años se han dictado infinidad de cur-sos, especialmente de corte y confección, lencería, bordados, tejidos, macramé, culinaria, artesanías y diferentes manualidades. Semestralmente se atiende a 100 mujeres, en promedio, con un costo mínimo de matrícula y materiales. El objetivo siempre ha sido atender a las mujeres más pobres de Puerto Asís, por lo que en varias oportunidades estos cursos se han descentralizado haciéndolos llegar a las veredas y barrios periféricos. La escuela funcionó formando parte de la educación contratada, convenio entre el mi-nisterio de educación nacional y el vicariato apostólico de Sibundoy, pero una vez se terminó dicho convenio y las certificaciones para la educación no formal, empezó nuestro viacrucis, sin embargo se ha mantenido la escuela hasta el primer semestre del año 2010; en el último periodo como extensión social del colegio Ciudad de Asís de las religiosas Franciscanas, en donde dos de nuestras hermanas formaban parte del equipo de docentes de dicha institución. Al no poder continuar con este trabajo desde la escuela artesanal, las hermanas se ven obligadas a renunciar quedando sin este pago, que era lo que permitía sostener la escuela y la comunidad; junto con las hermanas estaba una profesora laica que también está en trámites de jubilación y fue trasladada a otro colegio.

C O L O M B I A

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La violencia contra la mujer ha sido una constante en Puerto Asís, instituciones reconocidas como el ICBF y las EPS envían a las mujeres con mayor dificultad a capacitarse en nuestra escuela como parte de su terapia. Durante este semestre, en que ha permanecido cerrada la escuela, son múltiples los llamados de las mujeres preguntando cuándo inician nuevamente los cursos, esto nos da un indicio de la importancia de la escuela artesanal para la comunidad de Puerto Asís. Contamos con 20 máquinas de coser y 1 fileteadora, pero todas en mal estado, urgen de repa-ración y mejoras, los tableros que tenemos aún son de tiza y están en mal estado y el salón y kiosco en donde se dictan los cursos necesitan algunas reparaciones. Al no contar con recursos para pago de instructoras, de asesorías jurídicas, sicológicas, mante-nimiento de máquinas y salón, nos vemos urgidas a recurrir a la solidaridad de las hermanas y laicos, especialmente de España, a través del Fondo Alfonsa Cavín. Los lazos de solidaridad que pedimos ahora son para las mujeres víctimas de la violencia cruda y cruel por la que pasa nuestro país y de discriminación y aislamiento en que la sociedad de consumo deja a las ma-yorías, especialmente en sitios como en el que estamos. CONTEXTO: Sobre la margen izquierda del río Putumayo, algunos kilómetros aguas abajo de la desemboca-dura del río Guamués, aproximadamente a 90 Km. al sur de la ciudad de Mocoa, está localiza-do el municipio de Puerto Asís, el de mayor población en todo el departamento con cerca de 70.000 habitantes. Se estima que el 27% de la población vive en el área urbana y el 73% en la rural, presentándose un crecimiento más acelerado en la po-blación urbana con el surgimiento en pocos años de varios núcleos poblados de importancia. Un alto porcentaje de la po-blación es muy joven, más del 50% de la población está entre los 15 y los 64 años. Puerto Asís limita con la República del Ecuador y con los Mu-nicipios de Puerto Caicedo, Puerto Guzmán, Orito y San Mi-guel. Su temperatura promedio es de 25 °C y cuenta con una humedad relativa del 80%, su clima corresponde a Tropical Húmedo. La totalidad de sus territorios son planos o ligera-mente ondulados, pertenecientes a la Amazonia Colombiana. Año tras año la violencia indiscriminada ha venido azotando este municipio, en lo que llevamos del 2010 han sido múltiples las situaciones vividas, sólo en los meses de agosto y septiembre han sido amenazados 90 jóvenes, entre los que se cuenta a 35 niñas adolecentes, al menos una vez por semana hay un asesinato selectivo, casi todos los días escuchamos helicópteros del ejército que sobrevuelan, hubo dos enfrentamientos entre ellos y la guerrilla con muertos de lado y lado, las fumigaciones con glifosato por aspersión aérea no cesan y la gente que emigra a otros sitios, especialmente campesinos que se van al Ecuador aumenta cada día. Se multiplica el número de mujeres que en las calles de Puerto Asís vive de la venta de comidas rápidas y del rebusque, de allí sacan el sustento para ellas y sus hijos, con las que hemos podido

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conversar vienen de las afueras de Puerto Asís o de otros municipios, les han asesinado a sus maridos, y sus hijos pequeños o adolescentes, les ayudan a vender ofreciendo sus pro-ductos en las puertas de los bares, las discotecas, el parque y la terminal de buses. Algunas de estas niñas podrían ser candidatas a estudiar en nuestra escuela artesanal, si les podemos ofrecer algunas posibi-lidades porque son mujeres capaces y con muchos sueños. Se suma a esto la indiferencia de la gente que ya siente como “normal” lo que se vive, parece como si sólo les do-liera cuando el muerto es cercano o de su familia, o cuando la desgracia de la persecución o el desplazamiento toca sus puertas. PROPUESTA: Fortalecimiento de la escuela artesanal a través de un equipo humano conformado por las hermanas y algunos laicos, no de tiempo completo, para acompañar, formar y capacitar humana, técnica y espiritualmente a las mujeres que son víctimas del conflicto armado que vivimos y que son vulneradas en sus derechos.

Acompañamiento jurídico y sicológico en caso que se requiera.

Mejoramiento de máquinas y compra de implementos pedagógicos que necesita la escuela.

Reinicio de los cursos técnicos de Modistería nivel 1 y 2, lencería, filigrana, cintas, pintura en tela, arreglos navideños, reciclaje, economía solidaria, lúdica, talleres de relajación, escu-cha, terapia, identidad de la mujer y género, derechos de la mujer, su ser personal y cristiano… PRESUPUESTO: En el momento contamos con un salón y un kiosco como lugar de reuniones, dotados con mesas y bancas, 20 máquinas de coser manuales y 1 fileteadora que requieren reparación.

Detalle Unidad Canti‐dad Valor Unitario V. Total

Aporte ES‐CUELA

  EQUIPO HUMANO

         

Instructora corte y confección mes 9 900.000 8.100.000 1.000.000 Instructora manualidades  y artísti‐cas

mes 9 900.000 8.100.000 1.000.000

Asesor sicológico y/o jurídico asesoría/ 20 100.000 2.000.000 0 Subtotal equipo humano       18.200.000 2.000.000 LOGÍSTICA:           Reparación de maquinaria máquina 20 Global 1.600.000 0 Adquisición  tableros acrílicos unidad 2 100.000 200.000 0 Material, ayudas a necesitadas global   Global 1.000.000 1.000.000 Pago de servicios públicos mes 12 20.000 240.000 240.000 Subtotal logística       3.040.000 1.240.000

Total Aportes       21.240.000 3.240.000

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LUGAR: BOGOTÁ - Colombia.

NOMBRE: Formación Integral y Capacitación para Mujeres Soacha y Bogotá.

OBJETIVO: Al finalizar el año 2011 se habrá contribuido a la formación integral

de grupos de mujeres afrodescendientes de Soacha y del Barrio

Popular de la Gran Colombia en Bogotá.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Formación a la conciencia crítica y al compromiso social desde su Identidad Cultural

y desde el ejercicio de la Lectura Comunitaria de la Palabra.

ANTECEDENTES:

Desde el año 2008 se inició un Equipo Intercongregacional para trabajar con las comunidades Afro-

descendientes desplazados de la Costa Pacífica Colombiana y ubicados en barrios marginales de

Ciudad Bolívar de Bogotá DC y Soacha Cundinamarca; dicho trabajo es impulsado por la Comisión

de Justicia Solidaridad y Paz de la Conferencia de Superiores Mayores de Colombia CRC. Al ini-

ciar el proceso se detecta cerca de cuatro mil personas (4.000) de Población Afrocolombiana resi-

dentes en la zona, en condiciones muy precarias en cuanto a los derechos fundamentales de salud,

educación, vivienda, trabajo y también algunos pertenecientes a su única organización AFRODES,

en dicha Zona limítrofe entre Bogotá y Soacha, se hacen presentes los fines de semana más de 10

ONGs, sin embargo la Población Afro sufre varias discriminaciones que hacen más difícil su sobre-

vivencia, encontrando dificultades por su etnia, su nivel de escolaridad, la cantidad de hijos, la falta

de organización y los señalamientos por parte de los grupos armados, así se sitúan como doblemen-

te marginados y excluidos entre los más pobres.

De otro lado, desde hace unos trece años existe una comunidad cristiana de base constituida por 12

familias del Barrio El Balcón, en Bogotá, éste es un barrio popular en donde la gente también vive

situaciones de extrema pobreza, hacinamiento y falta de organización, la mujer es utilizada como

mano de obra barata y no le son respetados sus derechos fundamentales.

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CIRCUNSTANCIA:

Las Misioneras de la Inmaculada Concepción integramos el Equipo de Pastoral Afro de la Comisión

como voluntarias al servicio de la Población Adulta y especialmente de la mujer creando pequeños

grupos y comunidades de fe, por tanto no contamos con recursos de transportes ni de materiales pa-

ra iniciar un proceso de capacitación en diferentes cursos que ellas requieran. De igual manera se

pretende continuar animando la creación de nuevos grupos y comunidades dando un impulso mayor

a la formación de la mujer tanto del Barrio la Gran Colombia como a sus alrededores haciendo que

las personas vayan pasando de una conciencia ingenua y marcada por la religiosidad a una concien-

cia crítica y de defensa de los derechos humanos, en una organización que surge desde la lectura

comunitaria de la Biblia. A su vez es urgente su capacitación en diferentes cursos prácticos para

que puedan contribuir de manera informal al sostenimiento de sus familias.

PROPUESTA:

Realizar 6 cursos de capacitación en diferentes artes, oficios y estudios de contabilidad, manejo de

computadores e internet y lecto-escritura

Realizar 20 reuniones de formación lectura comunitaria y popular de la palabra mediante el método

ver-juzgar-actuar.

Realizar 20 ensayos de cantos desde la identidad cultural para la animación de la Eucaristía Domi-

nical y fiestas.

Realizar 2 jornadas de integración para diálogo de saberes, compartir de identidad cultural y exposi-

ción de platos típicos (afrocolombianidad y San Pachito)

Contar con un fondo Rotatorio que sirva de préstamos a las mujeres para mejoramiento de vivienda

y/o tener un plante para iniciar ventas informales de artesanías u otros.

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C O L O M B I A

Canti‐dad Detalle

Valor  Unita‐rio V. Total Euros

6 Cursos – talleres de Capacitación 700.000 4.200.000 1.826,09

40 Reuniones de formación 30.000 1.200.000 521,74

20 Ensayos de cantos 30.000 600.000 260,87 2 Jornadas de Integración 500.000 1.000.000 434,78

4 Material  para manualidades: lana, hilos, telas, pinturas, entre otros  y papelería. 300.000 1.200.000 521,74

1 Fondo Rotatorio 3.000.000 3.000.000 1.304,35

 TOTALES    11.200.00

0 4.869,57

Aporte local: Estará en el tiempo que dediquen las mujeres para su participación, en las reu-niones de formación del equipo Asesor y en el uso de instalaciones para la realización de talleres así como de los servicios públicos en el proceso de formación y capacitación

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No olvides:

La crisis multidimensional que vive el planeta ha dejado a cerca de mil millones de personas en situación de extrema pobreza –combinación de crisis económica, financiera, alimentaria, energética y ambiental.

Todos y cada uno tenemos parte, di-

recta o indirecta, en la existencia de la pobreza que azota a tantos pueblos y

grupos sociales

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Proyecto Formación Integral de las Familias desde el

Desarrollo Sustentable...

¿Qué objetivos perseguimos? Posibilitar la formación integral de las familias desde el desarrollo sustentable.

¿ Qué hacemos las MIC? Equipo Técnico de la    Pastoral Social 

L@s agricultor@s del Barrio Santa Catalina y San Francisco L@s Jóvenes 

¿Cómo lo hacemos? A través de:

• Visitas a las familias • Reuniones • Capacitaciones • Monitoreo de las actividades 

¿Qué hemos logrado? En: Salud: Formación en medicina alternativa, utilización y recuperación de hierbas 

naturales, para prevenir y sanar enfermedades que aquejan a la comunidad. 

Organización Comunitaria: Planificación  de  finca  familiar,    el  procesado  y 

transformación  de  alimentos,  conformación  de  comités  de  base,  intercambio  de experiencias. 

PARAGUAY

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Producción agroecológica: Promoción y realización de huertas familiares hortícolas y medicinales en forma natural. Las familias hacen sus propias abone‐ras, utilizando los desechos orgánicos. 

Qué efectos observamos? Concienciación de la importancia de la huerta familiar hortícola  medicinal, que ayuda a la economía del hogar. Aprovechamiento de los desechos orgánicos, para el abono natural. Adaptación de nuevas técnicas para el  procesado de alimentos                    (mermeladas, conservas de hortalizas). Elaboración medicamentos naturales. Utilización de repelentes naturales para control de  plagas y enfermedades. Conformación de Comités en los Barrios. Trabajos con jóvenes del Colegio Caacupé en huertas.

¿Qué dificultades encontramos? El individualismo para buscar el bien común Pobreza extrema

Agradecimiento Al equipo del FAC, por  la ayuda que nos brinda para la ejecución del  proyecto y de esta forma damos vida al  Carisma Congregacional “La promoción integral de las personas”. Sabemos que sin el apoyo de ustedes, no  podríamos  llevar adelante  el emprendimiento.     

PARAGUAY

La Comunidad de San Pedro del Paraná

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Gracias,

Sentir en nuestra propia vida algunas carencias nos hace más conscientes de la situación en la que viven muchas personas en nuestro planeta. En estos tiempos difíciles para la sociedad española, y para el mundo entero, muchos de vosotros habéis tenido un gesto de solidaridad y amor por los más necesitados. Queremos reconocer vuestro esfuerzo. GRACIAS!!

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RAFAEL DELGADO—MÉXICO

Trabajo que hemos realizado Las y los integrantes del grupo Juventud y Diálogo, originarios de Rafael Delgado, recibimos ca-pacitación para la creación y producción radiofónica, así como en técnica para el manejo de equi-pos y programas de edición Se ha emprendido la transmisión radiofónica alternativa en el municipio con el objetivo de infor-mar sobre las problemáticas y los derechos que, como indígenas, poseemos para promover así una mayor calidad de vida en los habitantes. Las transmisiones iniciaron en el mes de mayo de 2010 y la impulsamos jóvenes nahuas que, considerando la situación de su municipio, decidimos abordar temáticas sociales como:

INFORME DEL PROYECTO: RADIO COMUNITARIA

De Rafael Delgado, Ver. MEXICO

“JUVENTUD Y DIÁLOGO: Luz Marina”

• derechos humanos, • derechos de los pueblos indígenas, • equidad de genero • participación de la mujer campesina, • cultura y política, entre otras.

Para preparar el programa hacemos reuniones de análisis y reflexión privilegiando la visión y costumbres indígenas que mantenemos como grupo. Cabe mencionar que la transmisión, por el momento, se realiza por internet, con la no-vedad de colocar bocinas en puntos donde hay servicio de red y de esta manera tener mayor alcance de audición e en la población.

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RAFAEL DELGADO—MÉXICO

Logros (procesos de cambio)

a). En el grupo.

Se ha logrado una mejor convivencia y empatía siguiendo los objetivos planteados al inicio. Cabe mencionar que dentro del grupo desarrollamos actividades como realizar entrevistas a la población, edición, locución, guionistas, técnicos, operadores, etc. Al realizar estas tareas hemos logrado superar los obstáculos que se enfrentan dentro y fuera de la radio. Cada inte-grante ha puesto su esfuerzo en aprender a manejar el equipo, así como rescatar la cultura nahua y apropiarse del mismo medio. Cada integrante a su llegada mostró cierto interés por realizar y crear una radio comunitaria, tanto que hoy en día los jóvenes hemos ido superando miedos para poder decir lo que sucede en el contexto actual donde vivimos, hemos ido tomando confianza para tomar el micrófono, hablar y expresarnos. b). En la comunidad A pesar de la iniciativa de los jóvenes de Radio Alternativa de impulsar la radio comunitaria, y por el poco tiempo que se lleva transmitiendo, no hemos logrado tener gran incidencia en la población, aunque debemos considerar que las transmisiones sólo llevan cinco meses. Ha habido reacciones en diversos sentidos, principalmente por parte de las autoridades locales quienes sienten que atentamos contra sus intereses al reflexionar sobre nuestra realidad y situación social. Pese a estas reacciones, tampoco dejamos de lado a aquella población que sí muestra interés e importancia hacia el proyecto, y que lo manifiestan al visitarnos, participar en las transmisio-nes, enviar saludos, solicitar canciones, comentarios y sugerencias. con la participación de personas que desean anunciar trabajos comunitarios, eventos públicos, servicios y productos de venta, felicitaciones, saludos. Asimismo las entrevistas han servido para dar a conocer el proyecto de radio comunitaria y el monitoreo que hacemos en los alrededores de nuestros puntos de sonidos nos ayuda para valorar el impacto que ha creado la radio dentro del munici-pio. Hemos dado a conocer el proyecto en espacios públicos y de encuentro como la Universi-dad Veracruzana Intercultural, el museo de arte del estado de Veracruz y en talleres en diversas comunidades de la Sierra de Zongolica.

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RAFAEL DELGADO—MÉXICO

Debido a que los integrantes somos estudiantes y empleados tenemos la limitante del tiempo, provocando que las transmisiones sólo se realicen en domingos en el horario de 12 a 14 ó 15 horas. Mostramos seriedad en el ejercicio de nuestro derecho a la libre expresión, donde la radio comunitaria es un medio. Hemos logrado contar con la presencia de invitados a la cabina de transmisión conocedores del tema a tratar y tener mayor veracidad y credibilidad de la población.

participación en directo y a través de entrevistas, de ciudadanos locales para que viertan su punto de vista, conocimientos y experiencias. Hemos elaborado materiales como spots y cápsulas para la difusión de eventos locales, tales como: el Segundo foro de la mujer campesina y trabajo, la marcha realizada por los jóvenes del municipio para expresar sus puntos de vista sobre los feste-jos del Bicentenario de la Independencia.

Principios básicos de nuestro trabajo

Por ejemplo, al abordar el tema de los mitos sobre las adicciones, con-tamos con la participación de un médico, un psicólogo, un profesor de la Universidad Intercultural con sede en Tequila, Ver. y actores que se desempeñan en organizaciones civiles que atienden poblaciones diversas. También al tratar el tema de derecho a la organización nos enlazamos con el coordinador del área de educación del Centro de Derechos Humano Agustín Pro Juá-rez para hacerle una entrevista. También y debido a que nos defini-mos como un espacio para la gente del pueblo, hemos tenido la

Debido a que nuestro compromiso es meramente so-cial, también nos solidarizamos con comunidades o municipios que padecen situaciones desafortunadas, como es el caso de las comunidades ubicadas al sur del estado de Veracruz que sufrieron las inclemencias del clima trayendo como resultado inundaciones y des-plazamientos temporales de su lugar de origen. Res-pecto a esto, como grupo tomamos la iniciativa de apo-yarlos enviándoles despensas recolectadas durante tres semanas y difundiendo la importancia de solidari-dad y adquisición de una consciencia colectiva.

El objetivo que nos planteamos al iniciar fue: A través de la radio comunitaria, crear un espacio de información y expre-sión en la comunidad, para desarrollar el sentido crítico-analítico que nos lleve al desarrollo y fortalecimiento de nues-tra identidad socio cultural. De acuerdo con el concepto de trabajo que hemos adoptado como medio informativo y de participación ciudadana, nuestro quehacer se basa en los principios de equidad de género, transparencia y consenso para la toma de decisiones, colecti-vidad, libertad de expresión y solidaridad.

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RAFAEL DELGADO—MÉXICO

Retos:

Consideramos un reto mejorar nuestra organización y coordinación, a fin de poder reali-zar transmisiones en otros horarios, de diferentes programas enfocados al municipio. Todos los que formamos parte del grupo de la radio comunitaria somos estudiantes o trabajadores, lo cual dificulta crear programas entre semana para que la radio se dé a conocer más.

Otro reto que se ha presentado son las repuestas negativas y positivas por parte de la comunidad, donde algunos se sienten agredidos por las opiniones externas recibidas por los propios radioescuchas. Se sabe que estas agresiones continuarán hacia la radio, pero ese es nuestro reto, enfrentarlos, incorporar las críticas para mejorar nuestra labor y no callar las verdades que se han ocultado durante mucho tiempo en nuestro pueblo.

Sabemos que en nuestro país, México, hay ciertas dificultades en obtener un permiso de radio comunitaria, ya que no existe reconocimiento legal y los trámites frente al Gobierno son costosos y difíciles. Incluso, conocemos casos donde se han rechazado este tipo de medios porque algunos intereses privados se sienten amenazados y por el temor que ciertos grupos tienen a que las personas y los colectivos participen y se apropien de los medios de comunicación para darles un sentido colectivo. Como ya se mencionó arriba, en estos momentos los programas se realizan y se transmiten a través de internet, es por ello que deseamos en un futuro contemos ya con una antena de radio en la cual podamos transmitir y tener una frecuencia en el espacio radioeléctrico para contar con más radioescuchas que sintonicen los programas y se apropien de este medio. Como grupo, nos hace falta difundir y hablar más la lengua náhuatl para que no se pierda, tratar de hablarlo como es náhuatl puro, ya que hoy en día la mayoría de los habitantes mezclamos el náhuatl con español creando “el nahuañol”. Necesitamos de cara al 2011

De cara a 2011 necesitamos hacer una evaluación del trabajo que llevamos, corregir nues-tros errores y mejorar aquellos aspectos débiles. Capacitarnos en cuestiones de producción, creatividad, comunicación popular, participación comunitaria y planeación estratégica. Mejo-rar nuestro equipo, mobiliario e instalaciones, así como nuestra organización y coordinación. Tener otra computadora para poder realizar las actividades de edición. Conclusiones

Este proyecto de radio comunitaria es indispensable para la comunidad de Rafael Delgado porque a través de este medio los habitantes puedan expresar, opinar, dialogar, reflexionar y concientizar sobre los problemas sociales que actualmente se están vivien-do. Poder rescatar las costumbres que con el paso de tiempo se han ido perdiendo y que las futuras ge-neraciones pueden olvidar. Retomando otras experiencias en nuestro país, consi-deramos que los medios comunitarios son una herra-mienta muy fuerte para promover cambios positivos y bienestar colectivo en nuestra sociedad.

Retos:

Consideramos un reto mejorar nuestra organización y coordinación, a fin de poder reali-zar transmisiones en otros horarios, de diferentes programas enfocados al municipio. Todos los que formamos parte del grupo de la radio comunitaria somos estudiantes o trabajadores, lo cual dificulta crear programas entre semana para que la radio se dé a conocer más.

Otro reto que se ha presentado son las repuestas negativas y positivas por parte de la comunidad, donde algunos se sienten agredidos por las opiniones externas recibidas por los propios radioescuchas. Se sabe que estas agresiones continuarán hacia la radio, pero ese es nuestro reto, enfrentarlos, incorporar las críticas para mejorar nuestra labor y no callar las verdades que se han ocultado durante mucho tiempo en nuestro pueblo.

Sabemos que en nuestro país, México, hay ciertas dificultades en obtener un permiso de radio comunitaria, ya que no existe reconocimiento legal y los trámites frente al Gobierno son costosos y difíciles. Incluso, conocemos casos donde se han rechazado este tipo de medios porque algunos intereses privados se sienten amenazados y por el temor que ciertos grupos tienen a que las personas y los colectivos participen y se apropien de los medios de comunicación para darles un sentido colectivo. Como ya se mencionó arriba, en estos momentos los programas se realizan y se transmiten a través de internet, es por ello que deseamos en un futuro contemos ya con una antena de radio en la cual podamos transmitir y tener una frecuencia en el espacio radioeléctrico para contar con más radioescuchas que sintonicen los programas y se apropien de este medio. Como grupo, nos hace falta difundir y hablar más la lengua náhuatl para que no se pierda, tratar de hablarlo como es náhuatl puro, ya que hoy en día la mayoría de los habitantes mezclamos el náhuatl con español creando “el nahuañol”. Necesitamos de cara al 2011

De cara a 2011 necesitamos hacer una evaluación del trabajo que llevamos, corregir nues-tros errores y mejorar aquellos aspectos débiles. Capacitarnos en cuestiones de producción, creatividad, comunicación popular, participación comunitaria y planeación estratégica. Mejo-rar nuestro equipo, mobiliario e instalaciones, así como nuestra organización y coordinación. Tener otra computadora para poder realizar las actividades de edición. Conclusiones

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Nuevamente nos sentimos con deseos de plati-car un rato con todas las MIC y con sus colabo-radoras y colaboradores. Desde las Grandes Montañas del estado de Veracruz desafiadas por tantos retos que, como el sol, amanece cada día y con el corazón con-tento y agradecido, por las luchas ganadas, en el esfuerzo cotidiano por avanzar en el respeto a los derechos humanos de las mujeres, quere-mos compartirles algo de lo que un grupo de mujeres de este municipio vamos logrando.

         

GRUPOS DE APOYO PARA MUJERES QUE SUFREN VIOLENCIA DOMÉSTICA “PROMOVIENDO LA TOMA DE DECISIONES PARA EL EMPODERAMIENTO”

 Trabajamos con dos grupos de mujeres, uno en Rafael Delgado y otro en Magdalena. Con el fin de ofrecer herramientas a mujeres que enfrentan violencia de género, que les ayu-den a nombrar lo que viven, ellas, sus hijas e hijos, para que se fortalezcan en la toma de decisiones y así avanzar en la equidad entre géneros.  La participación fue mucha y las ganas de aprender más, sobre todo porque algunas de ellas ya han empezado a poner en práctica lo aprendido, tanto con ellas mismas, como con sus hijos e hijas.

Violencia de género

El sentir de las participantes “yo lo que he aprendido es a quererme y no esperar a que me quieran, es por eso que tengo

que cuidarme en mi salud y no dejar que los demás decidan por mi” “tengo derecho a ser feliz” “me gusta la confianza que hay entre el grupo” “yo realmente aprendí que todos los días hay algo nuevo que aprender, en uno de los talleres

aprendimos a cuidarnos, nos hemos propuesto metas y siempre he salido muy contenta de cada uno de los talleres , he aprendido mucho”

“aprendí que a la violencia le podemos poner un “alto” cuando nosotras queramos”

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TALLER CON MUJERES En el marco del día internacional de la no violencia contra las mujeres realizamos 6 talleres con mujeres. En el Municipio de Magdalena y en la comunidad de Tonalixco trabajamos el tema sobre la toma de decisiones con el fin de que las mujeres identifiquen el impacto de la violencia en ellas y en su entorno social, familiar, así como en sus relaciones personales. Ante la pregunta: ¿Quién ha tomado las decisiones en nuestra vida? las mujeres comparten: Cuando éramos niñas y adolescentes nuestros papás decidían todo por nosotras, la forma

de comer, vestirnos, hasta qué nivel estudiar. Algunas expresan que les escogieron los maridos y esto hasta ahora nos está perjudicando. Algunas expresan que no fueron a la escuela porque los papás decidieron que una mujer no

vale, por ello no debe ir a la escuela. Otras manifiestan que ellas escogieron a su pareja pero que sus papás se enojaron y algu-

nos aún siguen enojados porque las maltrata y le reclaman que ellas lo escogieron. Un número significativo dice que su pareja sigue decidiendo por ellas. Decisiones que tomé en mi vida que hasta hoy han sido buenas para mí:

Hacer que me respeten en mi hogar con mi fa-milia y ser escuchada en mi casa con mis hijos. Ser el ejemplo para que mis hijos respeten a los demás. Que mi familia confíe en mí y valorarme como persona. Sentirme segura de mí misma. Tener valor, pensar y decidir por mí misma. Tomar nuestras propias decisiones. Ser comprendida. No tener miedo a decidir. Valorarnos nosotras mismas. A través de los talleres estamos aprendiendo a decir lo que queremos. Dejar que nuestros hijos tomen sus propias de-cisiones. 

Todas las mujeres tenemos derecho a decidir lo que queremos o no queremos. Muchas ve-

Violencia de género

ces dejamos que los otros decidan por noso-tras y eso nos perjudi-ca, no nos deja ser adultas, nos hace ni-ñas, crea dependencia y esto hace que nos controlen.

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Al final de la evaluación  una mujer, en nombre de las mujeres de Rafael Delga-do, expresa un reconocimiento al trabajo del Kalli, agradece a la coordinadora, el haber permanecido en la comunidad y en el Kalli a pesar de las cosas feas que di-jeron contra ella. “No están solas, cuenten con noso-tras. El servicio que están dando lo necesitamos. Gracias Mary, por seguir con nosotras.”  

De las mesas de trabajo sacamos las siguientes propuestas: Organizarnos por barrios para ayudarnos y exigir a las autoridades etiqueten recursos para

enfrentar la violencia y acompañarnos en las denuncias. No callar la violencia que enfrentamos y buscar ayuda. Crear una red de apoyo entre nosotras. Continuar con la formación y capacitación. Crear un fondo con el aporte de cada una para ayudar a las mujeres que decidan separarse

de su pareja por violencia. Pedir pongan traductores en la Agencia Especializada y en los juzgados para que las muje-

res indígenas puedan hacer bien la denuncia y se haga justicia. Hacemos nuestras la palabras de secretario general de las naciones Unidas: “La violencia es quizás la más violenta violación de los derechos humanos y quizás la más generalizada. No conoce límites geográficos, culturales o económicos. Mientras continúe, no podemos afir-mar que estemos logrando progresos reales hacia la igualdad, el desarrollo y la paz.”. La coordinadora de Kalli Luz Marina nos invita a tomar conciencia de que, el reto más impor-tante que tenemos las mujeres, sigue siendo pasar de la conciencia de violencia es una violación a los derechos humanos y un delito, a hacer de la violencia de género algo inaceptable para la sociedad y contrario a la democracia.

Violencia de género

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PROYECTO LUGAR EUROS

GUINEA Euros 01. Promoción de Jóvenes Guineanas y Pastoral

MALABO 4.000

02. Beca seminarista MALABO 1.000

03. Promoción a niños necesitados REBOLA 1.000

04. Promoción de la salud de infecciosos MALABO 3.000

06. Promoción jóvenes guineanas BATA 4.000

07. Beca estudios joven BATA 300

TOGO

09. Promoción de la mujer togolesa AFAGNAN 3.000

10. Ayuda al necesitado AFAGNAN 2.000

11. “Luz Marina”: (abarca 3 proy.) LOMÉ

1. Centro de acogida M. Alfonsa Cavin 3.000

2. Becas 1.000

3. Formación de jóvenes 400

GHANA

12. Becas y Formación TAKORADI 7.700

13. Agentes responsables 5.000

LIBERIA

14. Atención jóvenes liberianas MONROVIA 2.000

15. Promoción de la salud MONROVIA 2.000

“Fondo Alfonsa Cavin” Año 2011

Nuestros Proyectos

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PROYECTO LUGAR EUROS

COLOMBIA

16. Ayuda a niños pobres y afectados por la violencia

DELEGACIÓN 2.500

17. Mujer y familia SAMANIEGO 2.000

18. Capacitación mujeres Soacha y Bogotá

BOGOTÁ 4.000

19. Mujeres víctimas de la violencia PUERTO ASÍS 6.000

PARAGUAY 20. Acompañamiento a jóvenes rurales emprendedores

VILLARRICA 4.000

21. Desarrollo y fortalecimiento de la red solidaria de las Comunidades

SAN FRANCISCO 6.000

de Trabajo 22. Promoción integral de las familias en dificultades

SAN FRANCISCO 4.000

23. Mujeres cabeza de hogar ASUNCIÓN 2.000

24. Niños en situación de riesgo ASUNCIÓN 3.000

25. Ayuda a una familia para promoción de sus hijos

SAN PEDRO 300

27. Formación integral de las familias, desde el desarrollo sostenible

SAN PEDRO 7.000

28. Escuela de líderes juveniles SAN PEDRO 2.000

Nuestros Proyectos:

VENEZUELA

29 Papelería social “Divina Pastora” BARQUISIMETO 5.000

MÉXICO

30. Mujeres enfrentan violencia género RAFAEL DELGADO 6.000

31. Radio Comunitaria RAFAEL DELGADO 3.500 32. Formación de líderes juveniles RAFAEL DELGADO 1.000 33. Promoción de mujeres jóvenes RAFAEL DELGADO 1.000

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PORCENTAJE DE ESTOS INGRESOS:

APLICACIÓN POR PAÍSES:

PORCENTAJES

Comunidad 53,08%

finanzas1,5%Colaborador 12,24%

Organismos33,18%

Organismos Comunidades Colaboradores finanzas

Guinea: 13,47%

Togo: 9,40%

Ghana: 12,70%

Liberia: 4,05%

Paraguay: 29,68%

México: 11,65%

Colombia: 14,50%

Venezuela: 5,00%0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

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Un pajarillo me dijo un día: - He volado buscando las alas que me hacen volar y la fuerza que me mueve, y no la encuentro. Y yo le respondí: - Hermano mío, también el hombre anda buscando su camino y la fuerza que lo hace andar y no se da cuenta que es "él mismo". Y una palmera que nos escuchaba, dijo: - Dejaros de filosofar y tomad mi ejemplo: Cada ser es lo que da. MIRAD LO QUE DAIS Y VERÉIS LO QUE SOIS. Y después miré hacia arriba y vi que muchos pajarillos dormían en su seno.

FÁBULA: