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¡Bienvenidos mechones! ¡Bienvenidos mechones! ¡Bienvenidos mechones! ¡Bienvenidos mechones! Junto con saludar a nuestros compañeros nuevos, a los no tan nuevos y a los derechamente antiguos, aprovechamos de contarles que en este inicio de año comenzamos con nuestro primer boletín CEFA: un informativo oficial y periódico que pretendemos hacer un canal de difusión y comunicación del CEFA. Este 2014 es un año importante para todos nuestros nuevos estudiantes por los pasillos de la facultad: algunos solteros buscando sus primeros romances “universitarios”, curiosos buscando el conocimiento infinito de nuestra vasta biblioteca, inspirados artistas formando sus primeros grupos y conjuntos de experimentación interdisciplinaria, los primeros carretes en Beauchef y JGM oficialmente como chicos universitarios, etc...Pues bien, este año contará con todo eso y muchas otras confidencias que les esperan. Por lo demás, este será un año muy relevante también en el plano político: cómo nos vamos a pronunciar y distinguir como movimiento estudiantil frente a los cambios en el Gobierno Na- cional, cómo mantendremos y seguiremos avanzando para la inclusión de los Ciclos Básicos en la Universidad de Chile, qué podemos decir y exigir a los candidatos a Rector de la Universi- dad, a los Decanos de nuestra Facultad. Es importante participar y pronunciarnos ante todas estas y otras cosas que nos atañen, y por lo mismo la información no puede faltarnos para en- tender qué está pasando en nuestra cotidianeidad. Finalmente, como Mesa Directiva del Centro de Estudiantes esperamos que el presente año pueda ser provechoso para todos nuestros compañeros. Deseamos que la Universidad y en par- ticular sus carreras puedan cumplir con las expectativas que tienen de ella, que tengan el tiempo y espacio para desenvolverse artísticamente, que puedan ayudar a mejorar las condi- ciones de nuestro edificio y la universidad para que las futuras generaciones no tengan los evi- dentes problemas por los que hoy pasamos, que trabajemos codo a codo por cambiar la injusti- cia social que impera en Chile, y en fin, que disfruten y aprendan mucho en estos años llenos de sorpresas y nuevas experiencias, amigos y compañeros con los que podrán proyectarse ar- tística y humanamente Los invitamos a leer la siguiente informaciones que les servirán en este paso por la vida uni- versitaria. Atentamente; Directiva CEFA Boletín CEFA Nº1 Boletín CEFA Nº1 Boletín CEFA Nº1 Marzo 2014

Boletín CEFA n°1

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Primera edición del Boletín CEFA especial Bienvenida Mechona!

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Page 1: Boletín CEFA n°1

¡Bienvenidos mechones!¡Bienvenidos mechones!¡Bienvenidos mechones!¡Bienvenidos mechones! Junto con saludar a nuestros compañeros nuevos, a los no tan nuevos y a los derechamente antiguos, aprovechamos de contarles que en este inicio de año comenzamos con nuestro primer boletín CEFA: un informativo oficial y periódico que pretendemos hacer un canal de difusión y comunicación del CEFA. Este 2014 es un año importante para todos nuestros nuevos estudiantes por los pasillos de la facultad: algunos solteros buscando sus primeros romances “universitarios”, curiosos buscando el conocimiento infinito de nuestra vasta biblioteca, inspirados artistas formando sus primeros grupos y conjuntos de experimentación interdisciplinaria, los primeros carretes en Beauchef y JGM oficialmente como chicos universitarios, etc...Pues bien, este año contará con todo eso y muchas otras confidencias que les esperan. Por lo demás, este será un año muy relevante también en el plano político: cómo nos vamos a pronunciar y distinguir como movimiento estudiantil frente a los cambios en el Gobierno Na-cional, cómo mantendremos y seguiremos avanzando para la inclusión de los Ciclos Básicos en la Universidad de Chile, qué podemos decir y exigir a los candidatos a Rector de la Universi-dad, a los Decanos de nuestra Facultad. Es importante participar y pronunciarnos ante todas estas y otras cosas que nos atañen, y por lo mismo la información no puede faltarnos para en-tender qué está pasando en nuestra cotidianeidad. Finalmente, como Mesa Directiva del Centro de Estudiantes esperamos que el presente año pueda ser provechoso para todos nuestros compañeros. Deseamos que la Universidad y en par-ticular sus carreras puedan cumplir con las expectativas que tienen de ella, que tengan el tiempo y espacio para desenvolverse artísticamente, que puedan ayudar a mejorar las condi-ciones de nuestro edificio y la universidad para que las futuras generaciones no tengan los evi-dentes problemas por los que hoy pasamos, que trabajemos codo a codo por cambiar la injusti-cia social que impera en Chile, y en fin, que disfruten y aprendan mucho en estos años llenos de sorpresas y nuevas experiencias, amigos y compañeros con los que podrán proyectarse ar-tística y humanamente Los invitamos a leer la siguiente informaciones que les servirán en este paso por la vida uni-versitaria.

Atentamente;

Directiva CEFA

Boletín CEFA Nº1Boletín CEFA Nº1Boletín CEFA Nº1

Marzo 2014

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Orgánica Estudiantil Presentamos las orgánicas de representación estudiantil de las cuales somos parte. CONFECh: CONFECh: CONFECh: CONFECh: Espacio de organización estudiantil que agrupa a la gran mayoría de las Federaciones de Estudiantes de las Universidades chilenas. Nosotros somos represen-tados por la FECh FECh: FECh: FECh: FECh: Nuestra Federación; encabezada por la Mesa Directiva que trabaja en un pleno donde participa de forma obligatoria nuestro CEFA y los Consejeros de nuestra facultad. COEFA:COEFA:COEFA:COEFA: Coordinadora de Estudiantes Facultad de Artes. Coordina a los cuatro Centros de Estudiantes de las tres se-des de la Facultad: CET (Teatro), CETHA (Teoría e Historia del Arte), CEEA (Artes Visuales/Plásticas) y CEFA (Música y Danza). CEFA: CEFA: CEFA: CEFA: Centro de Estudiantes Facultad de Artes (sede Alfonso Letelier Llona). Repre-senta a los estudiantes de Pregrado y Ciclo Básico de Composición, Danza, Interpre-tación Musical, Teoría de la Música y Sonido 1. Centros de Estudiantes por Carrera:Centros de Estudiantes por Carrera:Centros de Estudiantes por Carrera:Centros de Estudiantes por Carrera:

-ARES: ARES: ARES: ARES: Asamblea Representativa de Estudiantes de Sonido. -CEC: CEC: CEC: CEC: Centro de Estudiantes de Composición. -CEDA: CEDA: CEDA: CEDA: Centro de Estudiantes de Danza (actualmente sin directiva). -CEIM: CEIM: CEIM: CEIM: Centro de Estudiantes de Interpretación (actualmente sin directiva). -CETM:CETM:CETM:CETM: Centro de Estudiantes de Teoría de la Música.

1 Estatutos CEFA: http://cefainforma.blogspot.com/2014/01/blog-post.html

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¿Qué pasó el 2013? Movilización 2013Movilización 2013Movilización 2013Movilización 2013 El año pasado se vivió una movilización a nivel in-terno durante el primer semestre. Todo se desencade-nó cuando algunos cursos de primer año de ciclo bási-co se fueron a paro debido a que no se les entregó TNE (beneficio que siempre existió para los ciclos bá-sicos debido a figuras legales no oficiales). La discu-sión nos llevó a identificar que el problema radicaba en que ningún reglamento consideraba a los estu-diantes del ciclo básico como estudiantes de la Uni-versidad -aunque sí de la facultad de artes- lo que implica no tener acceso a muchos beneficios como el SEMDA, becas y la misma TNE. Los estudiantes de la sede nos fuimos a paro y se redactó un petitorio con demandas acordes a la discusión, que incluía modificación de artículos en los reglamentos, com-pensaciones económicas, cuentas públicas, destitución de cargos administrativos, mo-dernización y transparencia de procesos y una mesa triestamental que haga cumplir los acuerdos.

Después de respuestas insatisfactorias por parte de decanato, se decidió realizar una ocupación del edificio con apertura a los distintos estamentos pues son problemas que entre todos debíamos buscar solución. La toma duró aproximadamente dos meses y se terminó con la firma del llamado “Acuerdo Marco” 2, en donde las partes se comprometen a cumplir las mejoras acorda-das.

2 Acuerdo Marco Toma 2013: http://cefainforma.blogspot.com/2014/03/acuerdo-marco-toma-2013.html

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Actualidad PDI: PDI: PDI: PDI: La Facultad de Artes, y gracias al proceso de movilización mencionado, se encuentra en el proceso de elaborar su Proyecto de Desarrollo Institucional de manera triestamen-tal. ¿Qué significa esto? Que entre los académicos, los funcionarios no académicos y los estudiantes se está discutiendo y concretando cuál será el proyecto y los conceptos que nos guiarán como facultad. Asuntos del Ciclo Básico: Asuntos del Ciclo Básico: Asuntos del Ciclo Básico: Asuntos del Ciclo Básico: También gracias a las movilizaciones estudiantiles del año pasado que demandaron y aceleraron algunos procesos, el Ciclo Básico contará por fin con las siguientes mejoras: TNE asegurada, Reglamento General y Específicos de los Ciclos Básicos revisados por estudiantes y profesores; reconocimiento como estudian-tes de la Universidad de Chile (para egresados de enseñanza media); promoción al pregrado independiente de la situación financiera del estudiante; participación en la evaluación docente, entre otros avances. Innovación Curricular: Innovación Curricular: Innovación Curricular: Innovación Curricular: Nuestra Facultad se encuentra finalizando este proceso, en el cual han trabajado profesores y estudiantes durante varios años para mejorar en to-dos los aspectos nuestras carreras. Como resultado de esta labor, se comenzarán a implementar gradualmente los nuevos planes de estudio en todas las licenciaturas. En todo caso, siempre se debe respetar la opción de continuar con la malla curricular con que cada estudiante ingresó. Proyecto Bicentenario JGM: Proyecto Bicentenario JGM: Proyecto Bicentenario JGM: Proyecto Bicentenario JGM: El proyecto Bicentenario es un proyecto de la rectoría para la revitalización de las artes y las humanidades. Estuvo vinculado directamente en la inten-ción de trasladar nuestra sede al campus Juan Gómez Millas pero este traslado fue recha-zado por nuestra comunidad y el proyecto cuestionado en general por el cuerpo universi-tario desde el año 2008. Hoy el proyecto sigue en curso y en fases finales que implican re-novación de material bibliográfico, aumento de cuerpo de doctores, mejoramiento de infra-estructura, etc... Nuevos Estatutos:Nuevos Estatutos:Nuevos Estatutos:Nuevos Estatutos: Los invitamos a conocer los recientemente aprobados estatutos CEFA en nuestro blog http://cefainforma.blogspot.com/.

3 http://www.uchile.cl/noticias/92300/alumnos-de-ciclo-basico-con-educ-media-seran-

estudiantes-de-la-u

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Centro Cultural Espacio Elefante: Centro Cultural Espacio Elefante: Centro Cultural Espacio Elefante: Centro Cultural Espacio Elefante: Proyecto que transformó la “Sala Elefante” en un Centro Cultural administrado por estudiantes. Es gestionado por el “Equipo Elefante”. Revista Sorbete Letelier: Revista Sorbete Letelier: Revista Sorbete Letelier: Revista Sorbete Letelier: Pasquín que nace el 2012 como me-dio de agitación, y discusión. Escuela Fac. Artes (nombre tentativo): Escuela Fac. Artes (nombre tentativo): Escuela Fac. Artes (nombre tentativo): Escuela Fac. Artes (nombre tentativo): Proyecto que busca impartir cursos crítico/artísticos a la gente interesada de la comunidad territorial, gestionados y organizados por estu-diantes de la sede, sin fines de lucro. Todavía en etapa de de-finición. Centro de Estudios CEFA: Centro de Estudios CEFA: Centro de Estudios CEFA: Centro de Estudios CEFA: Proyecto que busca generar cono-cimiento e insumos para el debate tanto a nivel estético como político. Todavía en etapa de definición. Coro Triestamental: Coro Triestamental: Coro Triestamental: Coro Triestamental: Proyecto que está siendo trabajado de manera paralela entre los estamentos y que pretende funcio-nar como la revitalización de un Coro de Facultad que existió años atrás Tertulias CEFA: Tertulias CEFA: Tertulias CEFA: Tertulias CEFA: Espacios de muestras artísticas organizadas por el CEFA en la Sala Isidora Zegers, donde se invita a los estudiantes tanto de esta como de otras universidades a par-ticipar.

Proyectos e Iniciativas Estudiantiles en marcha:

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La Fauna Estudiantil en Artes Centro: Con el tiempo es posible ir distinguiendo ciertos personajes que se vuelven recurren-tes en tu andar por el edificio. Aquí te presentamos los más destacados: Hippie Pachamámico/Latinoamericano/a: Hippie Pachamámico/Latinoamericano/a: Hippie Pachamámico/Latinoamericano/a: Hippie Pachamámico/Latinoamericano/a: Clásico estereotipo de la Facul-tad de Artes. Son seres que no se despegan de su pandero cuequero, y constantemente animan el pasaje con sus fogateos bañados en canto nue-vo.

Hippie Budista: Hippie Budista: Hippie Budista: Hippie Budista: Amantes de las infusiones y de la meditación. Suelen andar en pijamas por el edificio y no dudarán en mencionar tu deplo-rable estado energético cuando se entable la conversación. Y aunque parezca contradictorio, están en los huesos.

Vola@ Bizarr@: Vola@ Bizarr@: Vola@ Bizarr@: Vola@ Bizarr@: La Universidad de Chile es un espacio para la libre expresión y experimentación de nuevas vivencias... Pero existen ciertos extraños personajes que suelen estar en un constante estado de éxtasis, siempre excusándose con el tema de la "creación espontá-nea" o que son "shuer artistas".

Espacios de Estudiantes Sala CEFA:Sala CEFA:Sala CEFA:Sala CEFA: Es la oficina del CEFA, lugar de reuniones y almacenamiento de libros, dis-cos y documentos. Ubicada en el 5to piso, lado B. Sala La Máquina (510Sala La Máquina (510Sala La Máquina (510Sala La Máquina (510----b):b):b):b): Espacio de trabajo y distensión para estudiantes. Aquí puedes encontrar muchos cachureos útiles para tus iniciativas y espacios para encontrarse. También es usado para reuniones y aquí se realiza semanalmente la Asamblea de Pro-yecciones. Sala Elefante:Sala Elefante:Sala Elefante:Sala Elefante: Ahora transformada en Centro Cultural, es una sala tipo anfiteatro ce-rrado ubicada en el 2do subterráneo del edificio. Tradicionalmente usada para algunas clases, asambleas grandes y fiestas, ahora también podrás toparte con charlas, clases abiertas, obras de teatro, exposiciones, conciertos, y un largo etcétera, y trabajar en tus propias iniciativas coordinándote con el Equipo Elefante a cargo de la gestión de la sala. Patio:Patio:Patio:Patio: Como podrán notar, nuestro edificio cuenta con una inmensidad de áreas verdes y lugares de esparcimiento, dentro de los cuales destaca nuestro extenso patio: el pasaje Sótero del Río. Este será tu fiel compañero durante toda tu paso por tu carrera.

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Intelectual: Intelectual: Intelectual: Intelectual: Otro clásico estereotipo de la U. Seres que viven compar-tiendo declaraciones y noticias en facebook y twitter, discutiendo en las asambleas con lenguaje elaborado y planeando la revolución en todo momento. Es habitual verlos en la biblioteca muy bien sentados leyendo algún texto que probablemente nunca conocerás.

Nuevos Horizontes: Nuevos Horizontes: Nuevos Horizontes: Nuevos Horizontes: Como la Facultad de Artes es un lugar para la creación, siempre te topas con individuos intentando superar los límites del mismísimo arte contemporáneo. Sue-len tener una obsesión con las técnicas extendidas y no tie-nen ningún miramiento en presentarte con lujo de detalle cada uno de los procedimientos para su nueva obra.

Estudioso/a: Estudioso/a: Estudioso/a: Estudioso/a: Aquel compañero que se toma muy en serio lo de venir a la U a estudiar, y suele vivir (literalmente) en la facultad encerrado estudiando. Solamente aparecerá en tu vida si tienes la suerte de topártelo en el baño, o si tienes que enfrentártelo a muerte para poder usar la sala en la que lleva 15 horas.

Metalero/a: Metalero/a: Metalero/a: Metalero/a: Van desde los agresores thrashers hasta los geeks power-metaleros, pasando por los amantes de todo el rock progresivo setente-ro y también de las brutales expresiones del black/death metal. Suelen detestar a los hippies y disfrutar los carretes con mucho alcohol.

Borracho/a del pasaje: Borracho/a del pasaje: Borracho/a del pasaje: Borracho/a del pasaje: ¿Viernes de pilsen? Su panorama constante es beber en las bancas del pasaje después de una dura jornada de estudio (sí claro). Existen aquí grandes exponentes que no se pierden ninguna ida al Santa Isabel por unas Becker, y siempre que los busques los puedes encontrar en las bancas de afuera.

A tener en cuenta: • Sus profesores deberán en la primera clase exponer o entregar el programa de

la asignatura, estableciendo sus criterios y formas de evaluación. • Si tienes una iniciativa o proyecto siempre puedes pedirnos apoyo al CEFA. • Los Horarios Protegidos son espacios horarios habilitados para la organización

estamental (como estudiantes en nuestro caso). Está prohibido realizar evalua-ciones o clases obligatorias durante estos horarios.

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Próximas fechas en Artes Centro

• Lunes 10 de marzo: Tour por el Edificio a las 15:00 hrs. Partimos en el Hall del

1º piso.

• Lunes 17 de marzo: Pre-peña/Cuecas a las 15:00 hrs. Pasaje Sòtero del Río.

• Miércoles 19 de marzo: Foro CEFECh de 13:30 a 15:00 hrs. Lugar por Confirmar (Organiza FECh).

• Jueves 20 de marzo: Carnaval con Chinchintirapie de 18:00 a 19:00 hrs. Pasaje Sótero del Río (Organiza FECh).

• Jueves 20 de marzo: Teatro Peuwma Colectivo Chasky de 19:30 a 20:30 hrs. Lu-gar por Confirmar (Organiza FECh).

• Viernes 28 de marzo: Peña a las 18:30 hrs. Sala Elefante.

Contacto CEFA

Correo electrónico: [email protected] Oficina: Compañía de Jesús 1264, Piso 5 (sector B)

Teléfono: 29781384 Facebook: https://www.facebook.com/cefa.sedecentro

Blog: http://cefainforma.blogspot.com/