Boletines 2015 2016

Equipo directivo La Rocha.Suena el timbre y algunos grupos se dirigen a la cancha para comen-zar el taller de dinámicas de presen-tación. Otros, por el contrario, se quedan en su aula, esperando por el tutor/a para dar pie al ta-ller de normas y trabajo cooperativo. Si estás en 1º de la ESO o en 1º de Bachillerato, quizás comiences realizan-do una visita guiada por el centro, a cargo de alumnado de 2º de Ba-chillerato que, aprovechando el momento, contará a los nuevos compañeros/as cómo fueron sus primeros días en el instituto. Taller de sosteniblidad con el juego del “pañuelito sostenible”, taller de sa-lud e igualdad de género, taller de solidaridad,... redes con muchos

años de experiencia a la espalda. El novedoso taller para conocer el funcionamiento de nuestra fan-tástica biblioteca o la construcción del aula viva, con los chicos/as de-

corando palets y neumáticos para crear un espacio di-

ferente. El taller de me-diación y la necesidad de entender este pro-ceso en la resolución

de conflictos. Teatro, metodología CLIL, etc,

etc. Los tres días de jorna-das de acogida suponen ya un

referente para el alumnado de La Rocha: el que lleva ya tiempo con nosotros y el que se nos une en el camino. Tres días que nos permiten disfrutar del comienzo y afrontar el nuevo curso con ánimo, amistad y buenas vibraciones.

• Futuro 15·19: apostando por el trabajo en equipo y la cooperación.

• Jornadas de acogida 2015.• Interior premia al IES José Frugoni Pérez.

Jornadas de acogida

Comisión de Convivencia.

Comenzamos el curso escolar repitiendo, y mejorando, unas jornadas de acogida que sumergieron al alumnado en talleres, dinámicas de presentación y trabajo colaborativo.

Futuro 15·19

Con el comienzo del curso 2015·16, y con las expectativas de que sea el me-jor, tanto en el entorno escolar al que nos dirigimos como al social en el que nos encontramos, llega un tiempo de progresar y continuar con la evolución de nuestra comunidad educativa.Desde que el anterior Equipo Direc-tivo comenzó a abrir camino y hasta hoy, hemos trabajado para mejorar e innovar. Así, con mucho esfuerzo, han ido viendo la luz muchos y buenos proyectos.Sin duda, nuestro equipo empieza su andadura cogiendo el testigo con mucha ilusión y con energías reno-vadas. Seguiremos apostando por el trabajo en equipo y la cooperación de todos los miembros de nuestra gran comunidad. ¡Feliz curso a tod@s!

CONVIVENCIADINÁMICAS

COOPERACIÓNREENCUENTRO

• Aula Viva: un espacio pedagógico diferente.

• San Isidro - La Rocha: cuando la mediación es la fórmula.

·2015·

¿Qué hacemos? · ¿Cómo aprendemos?

Nº 1 | Septiembre 2015B o l e t í n i n f o r m a t i v o

IES José Frugoni Pérez· La Rocha

2 Boletín informativo · Septiembre 2015

· Aula Viva: un espacio pedagógico d i f e r e n t e ·Bajo la denominación genérica de Aula Viva se engloba este proyecto que preten-de combinar el espacio del huerto escolar con la puesta en marcha de una nueva he-rramienta multifuncional para la actividad pedagógica. Se trata de un nuevo espacio educativo y lúdico dentro del centro en el que se desarrollarán valores, actitudes y capacidades que fomenten el respeto en-

tre participantes y hacia el medio natural.Así, entonces, Aula Viva se concibe como un espacio multiuso ligado a la naturaleza, en que desarrollar actividades desde múltiples enfoques y disciplinas. Nuestro alumnado se ha volcado para darle forma a este nuevo espacio que, seguro, se convertirá en un referente pedagógico dentro de la comunidad educativa.

PREMIOSInterior premia al IES José Frugoni Pérez.El pasado mes de Septiembre, nuestro instituto fue uno de los 10 centros educativos de España que el Ministerio del Interior dis-tinguió por su especial trabajo, esfuerzo y adhesión al Plan Di-rector para la convivencia y me-jora de la seguridad en los Cen-tros Educativos y sus entornos.La actual directora del centro, Mª Luisa Santana Benítez, acom-pañada por el antiguo director,

Manuel Ramírez, y la profesora, Pilar Pulido, acudieron el pasa-do martes 22 de septiembre a Madrid. Allí tuvo lugar un acto, presidido por el Secretario de Estado de Seguridad, Francisco Martínez Vázquez.Durante el acto, también fue distinguido el delegado de Parti-cipación Ciudadana de la Comi-saría del CNP de Telde, el agente Alfonso García Armas, responsa-ble del Plan Director en el muni-cipio, por su labor en los centros educativos.Asimismo, el pasado jueves 1 de octubre nos visitó el comisario Jesús García Aller para felicitar, en persona, a la comunidad edu-cativa del centro por el merecido reconocimiento por el Ministerio de Interior.

Próximas actividades...Comisión de Extraescolares y proyectos.

Gracias y hasta pronto.

El equipo directivo y claustro del IES José Frugoni Pérez · La Rocha

San Isidro - La Rocha: cuando la mediación es la fórmula.Heriberta Navarro y Pilar Pulido.

Parte de nuestro alumnado viajó a Madrid y vivió una experiencia emocionante. Co-nectaron rápidamente con la comitiva ma-drileña, trabajando mucho y aprendiendo más. Alojados en el entorno incomparable de El Paular, descubrieron el proceso de la mediación y aspectos personales que no habían descubierto antes. Expectantes quedan ahora con el nuevo encuentro que se producirá en Diciembre, en El Garañón, y del que nuestro Roque Nublo será fondo.

· 14 de Octubre. Macroexcursión: tiempo de convivencia.· La Rocha - San Isidro. El Hierro: modelo de autonomía energética renovable.· Proyecto. El Aula Travesía y la docencia compartida.· Y mucho más.

Tere Mendoza y Araceli Pérez.

Cada curso, desde hace ya varios años, comenzamos nues-tro andar con la macroexcursión. Este año nos fuimos cerca, como prometimos el curso pasado tras comprobar que, en la encuesta de valoración realizada por el alumnado, se repetía una y otra vez la petición de llevar a cabo esta actividad en un lugar más cercano. Así que nos fuimos a la Casa de la Con-desa, en Jinámar. Se trata de un parque inmenso y que ofrece muchas posibilidades. Fue el miércoles 14 de octubre y asis-timos casi quinientos alumnos/as, cincuenta profesores/as y algunos padres y madres. Desde los departamentos de Edu-

cación Física y Música, principalmen-te, se planificaron actividades donde poder elegir y participar de forma vo-luntaria: carrera solidaria, taller de bai-le y capoeira, fútbol, voleibol, gymkana, zancos, batucada, lectura de firmas y sueños a cargo de Ángel, nuestro Orientador, etc, etc, etc. Fue un día de convivencia en el que compartimos y disfrutamos de la compañía de tod@s. Ahora falta realizar la encuesta de valo-ración de este curso y que se realizará a través de las tutorías.

• Macroexcursión: tiempo de convivencia.• Jornadas policía nacional: el plan director 15·16• Flash news · CLIL project• Proyecto. El Aula Travesía y la docencia compartida.

14 octubre, tiempo de convivencia.

Comunidad educativa.

PURA FILOSOFÍA

DE VIDA DESDE

EL IES LA ROCHA.

• San Isidro - La Rocha. El Hierro: modelo de autonomía energética renovable.

• Reconocimientos · Educación Física · Latín• Geografía e Historia · LLEE (Inglés)

Macroexcursión ·15·

Jornadas policía nacional.Plan director 2015·2016

Ya ha arrancado una de las gran-des apuestas del plan director del actual curso académico: las charlas con los diferentes grupos a cargo de Alfonso y Cristina (los dos poli-

cías nacionales que coordinan este plan con nuestro centro). Las te-máticas de las charlas fueron las si-guientes: para 1º y 2º ESO el acoso escolar y bulling, para 3º ESO las prevención del consumo de drogas y para 4º ESO y 1º y 2º de bachi-llerato la policía profesional. Esto es sólo el comienzo y habrá más acti-vidades previstas dentro del curso.

Nº 2 | Octubre 2015B o l e t í n i n f o r m a t i v o


2 Boletín informativo · Octubre 2015

Flash news!Comunidad educativa.

Desde el 10 al 14 de octubre, un grupo de 17 alumnos de 4ºB y 4ºA realizó una convivencia junto a alumnado del IES San Isidro, también de 4º de la ESO, dentro el proyecto “1800 km de mejoras educativas”.El alumnado canario viajó acompañado del profesor de Biología y Geología, Octavio Trujillo y la profesora de Tecnología, Olga Gonzalo. Desde Madrid, fueron las pro-fesoras Lola Petit y Paloma Santana las que coordinaron la actividad y acompañaron a su alumnado. Fue una expe-riencia inolvidable en la que realizaron distintas rutas a pie y aprendieron aspectos geobotánicos, de la biología de las poblaciones y ecología; así como la valoración del desarro-llo sostenible en el que la isla del Hierro es un importante referente a nivel mundial.El mirador de Bascos, el Julán, el lagartario y la Central Hi-droeléctrica de Gorona del viento, fueron algunos de los lugares que visitaron. A través de la la convivencia, alum-nado de distintas comunidades autónomas pudo conocer-se mientras que la experiencia y comportamiento fueron ejemplares, creándose un buen ambiente en el grupo. Aho-ra esperan repetir la experiencia, en la Península, durante el próximo mes de noviembre.

El AMPA ha entregado las llaves de las ta-quillas al alumnado que ha realizado la peti-ción de las mismas. Los interesad@s poner-se en contacto con la asociación.

AMPA

El Hierro: modelo de autonomía energética renovable.Olga Gonzalo y Octavio Trujillo.

· San Isidro - La Rocha.

Jornadas sobre móviles y vídeojuegos a cargo de el comité de Salud, coordinado por Adol Hdez. Asistieron a estas dinámi-cas charlas alumnado de Secundaria.

SALUD

+

Parentalidad

PROJECTCLIL

+

Parenta-lidad

European project desserts Reading recipes, planning and then cooking a meal together can help English learners in many valuable ways, expanding their vocabulary, encourag-ing discussion, and improving their ability to give and take instructions.In addition, a hands-on cooking activity offers ESL students the opportunity to understand oral communication and pose spontaneous questions within a structured situation.By introducing cooking activities into your classroom, English language learners are directed to pay attention to the names of food, preparation instructions, simple recipes, courses of the meal, package descriptions (ingredients, expiration date, weight, and serving size, storage instructions, nutrition infor-mation, etc.) As an added benefit, it adds a cultural awareness of western-styled food and meals.Yummy, Tasty!

Talent shows provide arenas for people of all ages to demonstrate a skill or talent of their choice. Although talent shows are of-ten competitive and the winner sometimes receives a prize, the goals of this talent show are solely to practice performing, have fun, and encourage pos-itive feedback and therefore it should not be a competition. Young people who receive reg-ular praise and encouragement feel better about themselves and are generally motivated to succeed; a talent show is a fun, engaging way for participants to show off something they are good at and to receive praise for their efforts. Outstanding!

Arranca la primera reunión del proyecto de Parentalidad positiva coordinado por Con-chi Macías. Si aún estás interesad@, con-tacta con el centro.

3IES José Frugoni Pérez · La Rocha

· Proyecto: Aula Travesía y la docencia compartida ·La RedCice es la Red de Centros Innova-dores para la Continuidad Escolar y nues-tro centro forma parte de ella desde el pa-sado curso. Desde el programa Travesía se plantean objetivos y acciones cuya finali-dad es un enfoque pedagógico centrado en el desarrollo integral de la persona en lo social, lo emocional y lo psicomotriz. Es-tamos preparando el Aula Travesía, ubica-da en el espacio de la biblioteca, en la que

se propicie un ambiente de aprendizaje favorecedor, de puesta en práctica de ac-ciones metodológicas innovadoras, donde el alumnado se sienta partícipe y prota-gonista de su propio proceso de apren-dizaje. En ella se desarrollará la docencia compartida, implementando situaciones de aprendizaje y dónde el trabajo coope-rativo sea el eje vertebrador de todos los procesos desarrollados.

RECONOCIMIENTOSReconocimiento a una gran labor directiva en La Rocha.Nuestro anterior director re-cibió, por parte de la Policía Nacional de Telde, una placa reconociendo su trayectoria directiva dentro de la Comu-nidad Educativa del IES José Frugoni Pérez - La Rocha. Este reconocimiento está ligado al premio que recibió nuestro centro, a través del Ministerio de Interior, por la ejecución del Plan Director en estos úl-timos años, cuando Manuel Ramírez Morales ejercía como director. ¡Felicidades Manolo!


Recorrido histórico-artístico por Telde.Geografía e historia

El alumnado de 2º bachillerato ha realizado dos visitas guiadas a cargo de la profesora Araceli Pérez para conocer aspectos histórico-artísti-cos de Telde.

· 25 de Noviembre. Jornadas puertas abiertas contra la violencia de género.· Proyecto. La parentalidad positiva: conociendo a nuestros hij@s.· El Castañazo: dando la bienvenida al otoño.· Y mucho más.

Pilar Pulido y Mario Hernández.

Educación FísicaAlumnado de Bachillerato realiza un curso de paddel surf y kayak.

Latín3º ESO visita la exposición Romanorum Vita, a través de la optativa de Cultura Clásica. Let s go to the cinema!

Departamento LLEE · Inglés

El departamento de lenguas extranjeras (inglés) acompañó al alumnado de 2º ESO al cine Arte7 Las Terrazas para visualizar la película Hotel Transilvania 2 en versión original.

Terrorífica exposición a cargo del alumnado · Inglés



2 Boletín informativo · Noviembre 2015


4 Boletín informativo · Noviembre 2015

CLICK!Rocha

Y llegó diciembre... y una mañana nos encontramos con el Belén y el árbol de Navidad en el hall (por cierto, colocado por nuestro vicedirector y con la ayuda de nuestro alumnado). Rápido ha pa-sado el tiempo. Casi cuatro meses intensos, llenos de reencuen-tros, de actividades, de inauguraciones de espacios nuevos, de excursiones, de proyectos que se vuelven a poner en marcha de nuevo, de bienvenidas al otoño, de risas, a veces de enfados, días para reivindicar, de viajes, de “hincar codos”, de exámenes, de tiempo de vida... El balance es muy positivo y enriquecedor por-que nuestra comunidad consigue que cada minuto se convierta

en memoria y recuerdo intenso. Quisi-mos acabar casi como empezamos, con talleres. Quisimos que nuestros últimos días del trimestre fueran de “buen rollo”, de aprender cosas nuevas y de volver a re-cordar que un centro educativo es un centro en el que, además de aprender raíces cuadradas, ortografía, tablas períodicas o construcciones geométricas; es lugar dónde se fo-mentan valores, florecen emociones e intercambian sonrisas cómplices. ¡Feliz nuevo trimestre que comienza!

• Navidad rochera y el fin de un trimestre.• San Isidro - La Rocha: El último encuentro y el final

de un proyecto.• Educación Física y el placer del deporte.

y e l f i n de u n tr i m e s tre .Comunidad educativa.

• Proyecto. Redecos y el comité de Sostenibilidad.• Corazones verdes por la Cumbre de París.• Visita al Museo Elder · Dpto. Física y Química ·• 1800 km de mejoras educativas llega a su fin.

Navidad rochera

Nº 4 | Diciembre 2015B o l e t í n i n f o r m a t i v o


2 Boletín informativo · Diciembre 2015


Después de disfrutar del sol de Puerto Rico, practicar al-gunos deportes acuáticos, conocer el histórico barrio de Vegueta y pasear por Triana, los madrileños terminaron su formación en mediación en el Garañón. Con un frío que congelaba el cuerpo, pero con una formación en media-ción que terminaba por hacer florecer todo lo aprendido, el alumnado de la Rocha y de San Isidro daba fin a un gran proyecto. Con el deseo de poder compartir más experien-cias, los chicos y chicas de ambos institutos lloraron y se emocionaron en una despedida que pretendía ser un “hasta luego”.

El AMPA ha estado siempre presente du-rante este trimestre y para acabar con fuer-zas, invitó, como cada año, al alumnado y familias a chocolate caliente y churros.

AMPA

el último encuentro y el final de un proyecto.Heriberta Navarro y Pilar Pulido.

San Is idro · La Rocha:

Nuestro gran huerto escolar por fin ha dado su primera cosecha. El alumnado encargado del huerto, repartió lechugas y otras verduras. ¡Vaya pinta tenía todo!

HUERTOESCOLAR

+

Parentalidad

Igual-dad

Reconocimiento indiscutible al Comité de Igualdad que, de la mano de Ana García, ha realizado una labor fantástica durante este trimestre. ¡Bravo por el alumnado!.

Educación Física:e l p l a c e r d e l d e p o r t e .Departamento de Educación Física.

Durante el mes de diciembre, coordinado por el Depar-tamento de Educación Física, se llevaron a cabo varias actividades extraescolares dónde el deporte y el placer eran el objetivo. Los 1º ESO disfrutaron de una jornada deportiva en las instalaciones deportivas del Hornillo: circuito de juegos alternativos (ultimate, fútbol irlandés y floorball) y deporte libre (brilé, fútbol, baloncesto o co-reografía. Por otro lado, los 3º ESO pudieron disfrutar de un curso de iniciación a deportes de raqueta: padel, tenis y tenis playa. ¡En diciembre, La Rocha regaló deporte!


El pasado miércoles 16 de diciembre, el alumnado de Física 2 y Química 2, de 2º bachillerato A, visita-ron el museo Elder acom-pañados de las profesoras Lila y Candelaria. Pudie-ron disfrutar de un “taller de ondas” y de diferentes experimentos asociados a las Ciencias, explicados por personal del museo de forma muy amena e intere-sante. · Proyecto: Re de cos y el

comité de Sostenibilidad ·La Red canaria de Centros Educativos para la Sostenibilidad (Redecos) cons-tituye una comunidad de prácticas y de coordinación intercentros que posibilita el trabajo conjunto y el intercambio de experiencias utilizando una metodología común. Nuestro centro ha optado por aplicar el concepto de desarrollo soste-nible al ámbito escolar por medio de la integración de la variable ambiental en la

toma de decisiones en la gestión diaria y la apertura a la comunidad local. El comité de Sostenibilidad (profesoras y alumnado) trabaja entorno a temas tan importantes como el ahorro energético, el uso de las energías limpias; la reducción, reutiliza-ción y reciclaje de residuos, el transporte alternativo… y el tratamiento del entorno humano desde un enfoque de tolerancia, igualdad de género y diversidad humana.

Elisa Pulido y Candelaria Hernández.

Corazones verdespor la Cumbre de París.Comité de Sostenibilidad.

Con motivo de la Cumbre sobre el Cambio Climático que se celebró en París del 30 de noviembre al 11 de diciembre, se propuso una iniciativa que se llevó a cabo en otros centros docen-tes: durante los días que duró la cumbre, llevamos prendi-do en la ropa un corazón verde, que el alumnado elaboró utilizando materiales reciclados (cartones,cartulina verde, etc). El profesorado también se unió a esta fantástica ini-ciativa que partió desde el Comité de Sostenibilidad.

V i s i t a n d o e l M u s e o E l d e r

· Dpto. Física y Química ·

Navidades delMu ndoDepartamento de Lengua y Literatura.

El alumnado de 1º ESO trabajó, desde la asignatura de Len-gua, “La Navidad en el Mundo”. Australia, Inglaterra, Es-paña,... trabajos en Prezi, Emace o en clásicas cartulinas, adornaron nuestros pasillos. Fomentando y practicando el trabajo colaborativo conseguimos desarrollar la creativi-dad, la autonomía, el respeto y la inclusión. ¡Qué gran tarea!

4 Boletín informativo · Diciembre 2015




· Entrega de Premios: valorando lo mejor de lo mejor. · Semana Blanca: ¡nos vamos a esquiar!.· Proyecto. La labor incansable del Comité de Salud.· Y mucho más.

En Diciembre terminó ya nuestro proyecto subvenciona-do por el Ministerio de Educación “1800 km de mejoras educativas” con el IES San Isidro de Madrid. Ha sido un año intenso, en el que hemos realizado viajes, comparti-do experiencias de arte, de ciencias, de idiomas, de vida y conocido a chicos y chicas encantadores que nos han marcado de alguna manera. Fomentando de esta forma, la convivencia y el aprender a mediar, intercambiando me-todologías didácticas nuevas y poniéndolas en práctica en todo momento. Hemos trabajado mucho para y con nues-tro alumnado todo ello, con la colaboración de los compa-ñeros madrileños. El balance no puede ser más positivo y la satisfacción es enorme. Ojalá que podamos volver a repetir algún día este bonito proyecto ya que, realmente, se podrían conseguir aún muchas más cosas de las que hemos logrado. Doy las gracias a todos los alumn@s, padres y madres y a todos los profesores que me han apoyado, que han participado y que lo han hecho posible; pues creo que es la comunidad educativa la que más lo ha aprovechado. Gracias.

1800 km de mejoras educativas llega a su fin.Olga Gonzalo · Coordinadora ·

· La Rocha - San Isidro ·El pasado 21 de diciembre hicimos una videoconferen-cia entre alumnado de ambos centros. Los chic@s pudieron felicitarse las fiestas navideñas y tener un encuentro diferente entre ellos. Disfrutaron muchí-simo, se lo pasaron muy bien e incluso cantaron algún villan-cico. Agradecer al compañero madrileño, José Angel de Juan, que nos ayudó encantado para que todo saliese bien. ¡Gracias!

¡Videoconferencia con Madrid!

CLICK!Rocha

• Buenos días, ¿desayunamos?• Convivencia en El Troncón · Religión• Flash news · LLEE (Inglés)• Proyecto. El Comité de Salud de La Rocha.

Buenos días, ¿desayunamos?

El dEsayuno

Es la comida más importantE

dEl día.

• Semana Blanca: ¡Nos vamos a esquiar!• 4º ESO: Prácticas científicas · Día de la Paz• Comité de Igualdad · Visita universitaria• Premiando lo mejor · ¡2ºESO en concierto!

Convivencia en el Troncón · 1º ESOConchi Medina

Como todos los años, el alumnado de 1º ESO de Religión ha disfrutado de la tradicional convivencia-asade-ro. Pasaron un día estupendo, don-de el buen tiempo les acompañó. Rodeados de la hermosa naturaleza

y bañados por un sol brillante, se di-virtieron y compartieron gratos mo-mentos con todos sus compañeros y compañeras de clase y de otros gru-pos. Conocerse y compartir en otro espacio siempre aporta otra visión de la que nos ofrece el día a día en el centro. En breve, será alumnado de otro nivel quien se deleiterá con esta actividad que, curso tras curso, tiene tan buena acogida.

Red de Escuelas Saludables · Adol Hernández

¡Feliz desayuno!

Todos sabemos que el desayuno es la comida más importante del día pero, ¿por qué?. Porque pasamos la noche

en ayunas (ayuno también muy necesario) y el de-

sayuno nos aporta energía para poner-nos en marcha, para activarnos y afron-tar los retos del día.

El profesorado com-prueba, cada maña-

na, que algunos alumnos y alumnas vienen sin desayunar y se muestran menos activos, más despista-dos, somnolientos e incluso irascibles. A

la hora del recreo, tienen tanta hambre que, acaban comiendo cualquier cosa (in-cluso poco sanas y nada nutritivas). La solución es fácil: se trata de levantarnos unos minutillos antes, tomar agua o al-guna otra bebida que nos abra el ape-tito, asearnos, prepararnos y, después de todo esto, desayunar (aunque sea poquito). Poco a poco, nos iremos acos-tumbrando y convertiremos el desayuno en lo que es: la comida más importante del día. Y recuerda que no falten: lác-teos, frutas e hidratos de carbono sanos como gofio, cereales, pan,…

Nº 5 | Enero 2016B o l e t í n i n f o r m a t i v o


2 Boletín informativo · Enero 2016

Durante la semana del 17 al 22 de enero, el IES José Frugoni Pérez(La Rocha), celebró su Semana Blan-ca y viaje a la nieve. Asistieron 23 alumnos/as correspondien-tes al nivel de 3º ESO. Durante dicha se-mana, el alumnado pudo aprender los conceptos básicos del es-quí alpino, co-nocer lugares como Barcelo-na, el Valle de la Cerdaña y Pui-gcerda, compar-tir hotel y conocer a

otros chicos/as de Murcia, Carta-gena, Alicante y otros lugares de la Península. El viaje se hizo junto a 27 alumnos del IES Amurga , perte-

neciente al municipio de San Bartolomé de Tirajana;

estableciéndose una gran amistad entre

unos y otros. Este es el primer año que el centro realiza esta acti-vidad y, posible-mente, se haya convertido ya en

otra nueva activi-dad esperada por

nuestro alumnado.

¡ N o s v a m o s a e s q u i a r !Alberto Marrero · Mª Carmen Suárez

Este es el primer año que nos embarcamos en esta aventura y ya se ha convertido en una actividad clave.

La práctica deportiva en un ambiente distinto del habitual, la convivencia con los compañer@s en

la montaña, y el contacto intenso con la naturaleza, son

instrumentos educativos de gran valor para la formación

de nuestro alumnado.


Estamos en proceso de selección de la nue-va junta directiva del AMPA. La directiva actual hace un llamamiento a padres y ma-dres, esperando la máxima participación.

AMPA

Recordamos que está a disposición de las familias el email [email protected] través de este nexo de comunicación, es-peramos opiniones, ideas de mejoras, etc.

OPINA

PROJECTCLILSPECIAL PLACESESO CLIL 3 has done a team work project about special places they have in common. Melenara, firing rinks, football fields,... has been modelled. GREAT JOB!

LLEE

3º D ESO - Canary island famous placesWhat beautiful Canarian landscapes can be seen on the is-lands! Our students have done it well! OUTSTANDING!

Silencio, cámara, ... ¡acción!3º ESO. Taller de Lenguaje Audiovisual (Cinedfest)Dpto. Artes Plásticas

El alumnado de 3º ESO que cursa la optativa de Educación Plásti-ca y Audiovisual realizó un taller de introducción al lenguaje audiovisual de la mano del director de cine David Cánovas. Esta parte formativa es pieza clave del concurso Cinedfest y al que se presentarán cortos realizados por el alumnado.


· Proyecto: El Comité de Salud de La Rocha Tres cosas hay en la vida, SALUD, dinero y amor,… Bueno, hay muchas más pero, ¿a que la salud es muy importante?Por eso, queremos que el instituto, La Ro-cha, sea un espacio saludable, en el que se cultiven relaciones sanas, donde valoremos la importancia de una alimentación variada y equilibrada, el ejercicio físico regular, donde nos recuerden que el buen uso de la tecno-logía, y no su abuso, nos ayuda y facilita la

vida,... Por todo ello trabajamos desde el Co-mité de Salud, Armiche, Carmen, Nathaniel, Lucía,… y otros alumnos y alumnas, junto a M.ª Carmen, a Mónica, a Alberto y a todo el profesorado que se implica. También las ma-ravillosas madres, que jamás fallan cuando se les pide colaboración, como en el Castañazo. GRACIAS por la energía y las ganas que le echan a cuantas actividades proponemos.

Adol Hernández

· Dpto. Orientación ·El Alumnado de 2º Bachille-rato asistió a una charla so-bre preinscripción, matrícu-la y servicios de la ULPGC. Empieza la cuenta atrás...

Prácticas científicas 4º ESOProyecto de laboratorio en ciencias experimentales

Char las de laU n i v e r s i d a d

¡2 º E SO en concier to!Musical: Esos locos fantasmas · Teatro Guiniguada

Dpto. Música · Dpto. de Geografía e Historia

El pasado el día 29 de enero, el alumnado de 2º ESO acu-dió al Musical Esos locos fantasmas, en el teatro Guinigua-da en la ciudad de Las Palmas.Esta interesante, e interdisciplinar, actividad fue progra-mada por el Departamento de Música junto con el depar-tamento de Geografía e Historia. Tras disfrutar del musi-cal, pudieron realizar una ruta a pie por el emblemático barrio de Vegueta; visitando los monumentos y edificios más representativos.

¡SALU D!

Día de laP A Z

· e x p o s i c i ó n ·Una representativa expo-sición en el hall del centro commemoró este día. El en-cargado fue el alumnado de 1º ESO. ¡Fantástico trabajo!

Dpto. Física y Química · Dpto. Biología y Geología

Durante los días 21 y 25 de enero se llevó a cabo el pro-yecto de innovación denominado Prácticas de laboratorio en ciencias experimentales con alumnado de 4º ESO A. En los laboratorios de la Facultad de Ciencias del Mar, realizaron prácticas de física, química, biología y geolo-gía, mostrando mucho interés y entusiasmo. El objetivo era propiciar un entorno motivador para el estudio de las ciencias, además de incidir en las enseñanzas prácticas en lo que se refiere a las ciencias experimentales básicas.

4 Boletín informativo · Enero 2016




· El Carnaval Rochero. · Proyecto. El Comité de Igualdad.· Italia - Canarias. Un nuevo intercambio.· Y mucho más.

· Comité de Igualdad ·El comité de Igualdad participó el día 23 de enero en la carrera de la Inclusividad. Esta prueba, no competitiva, cuyo lema era Capacidades diferentes, posibi-lidades infinitas, estaba dentro de los actos de la DISA GC Ma-ratón. Gran parte del alumna-do pudo participar por prime-

Carrera de 3 km.

fiesta de la inclusión

CLICK!Rocha

Y es que como cada año, y siguiendo con otra de nuestras tantas tradiciones, entregamos los premios de la primera evaluación. Se trata de un día que nuestro alumnado espera espectante y, durante toda una jornada escolar, reunimos en el Salón de Actos Profesor Nicolás Guerra a cada grupo, por niveles, y reconocemos el esfuerzo, el compañerismo, el me-jor lector o lectora, al mejor expediente,... Aquí se conjugan varios factores, entrando en juego el talento, la capacidad, la inteligencia, la paciencia, el tesón,... y por otro lado, la familia, los compañer@s, el profesorado, ... Fue un día especial, para compartir y celebrar, que esperamos se vuelva a repetir mu-chas veces, las que nos permita la ilusión...

Premiando lo mejor Comisión de Convivencia

Arranca el

ra vez en una carrera, y ver cómo cada un@, sin importar género, ni condición (ya que muchos participantes lo hacían con discapacidades físicas), llegaban a la meta, después de haberlo dado todo.

• El Carnaval rochero.• ¡Llegó la Culebra!: un clásico carnavalero.• 1º ESO A: Premio Puerta del Carnaval.• Hermanamiento con ISS Cambi Serrani

El Carnaval rochero 2016

• Comité Huerto Escolar: visita a la Granja del Cabildo.• Proyecto: El Comité de Solidaridad.• XIII JORNADAS: Acércate a la Química.• Flash news · AMPA

1º ESO A. Premio Puerta del Carnaval.Comunidad educativa.

El jurado decidió premiar a 1º A ESO por el diseño y la puesta en escena del Concurso de Puertas de Carna-val 2016. El país elegido fue Alema-nia, haciendo referencia a una de sus particulares fiestas populares: el

OKTOBERFEST. To-talmente realizada con materiales reci-clados y con un dise-ño original. El grupo se hizo con el premio tras una fantástica actuación el día de la Gala de Carnaval. ¡Muchísimas felici-dades chic@s!


Llega febrero y lo que es tradición se cumple. Como cada curso escolar, e intentando continuar con nuestro concurso de Di-seño de puertas, arrancó el Carnaval rochero. El concurso, que par-te desde el Comité de Sostenibilidad, se con-viertió, una vez más, en referente del trabajo cooperativo, colabora-tivo y creativo. Este año, y bajo el lema Carnaval del Mundo, cada grupo eligió un país; convirtiéndose nuestro instituto en una vuelta al mundo

llena de color y de ilusión. Fue un jurado compuesto por madres, profesoras,

alumnado y personal adminis-trativo el encargado de valo-

rar cada trabajo.¡Y no pudo faltar la gran Gala! Capoeira, cantan-tes, murgas de alumnos, de profesores, bailes y re-presentaciones grupales

explicando su trabajo en el aula, conformaron un día

especial de risas, de guiños, de música, lentejuelas, plumas y pur-

purina. ¡Feliz y largo carnaval a tod@s!

Nº 6 | Febrero 2016B o l e t í n i n f o r m a t i v o


2 Boletín informativo · Febrero 2016

Por segundo año consecutivo, nuestro alumnado de pri-mero de bachillerato alberga en sus hogares a homónimos italianos. Nuestras familias acogen de forma altruista y co-laboran diligentemente en todas las actividades previstas.Alejandro,Carlota, Virginia, Joel, Juan Miguel, Yamiley, Sergio, Pablo Santana, Pablo Sanchez y Alejandra han sido unos magníficos anfitriones y han hecho grandes avances en el conocimiento de la lengua alpina, dando evidencia de su aprendizaje al remar por Puerto Rico en canoa, subidos al pasadle surf, dando la vuelta a la isla, explicando nuestras costumbres ancestrales en el increíble seno del municipio aldeano, visitando Vegueta y Las Canteras, disfrutando el carnaval de día en Vegueta, “pateando” la costa de Telde saboreando la hospitalidad de los lugareños de Tufia, fes-tejando la semana en un local cedido por el Patronato “La Sal” e inundando las noches de La Barranquera con risas, fútbol y charlas a media lengua en el marco incomparable del parque.Pilar Pulido y Guayarmina han compartido su seno familiar con dos profesores italianos, Giusseppe Di Paola y Monica Mazza y han disfrutado de la enriquecedora experiencia italocanaria en esta apretada agenda semanal.Desde este foro queremos agradecer a los padres y ma-dres de nuestro hermanamiento por participar activamen-te en este intercambio y hacer posible que todos los chicos hayan pasado una semana “indimenticabile”.El próximo 1 de abril empaquetaremos nuestras ilusiones y partiremos rumbo a Falconara Marittima.“ A presto”!

Hermanamiento con ISS Cambi Serrani.Guayarmina Santana y Pilar Pulido.

Italia · La Rocha


Durante el pasado mes se organizaron e impartieron charlas para 3º ESO, 4º ESO y Bachillerato. Por un lado, Amigos contra el sida y, por otro, Prevención de enfermedades

CHAR-LAS

de transmisión de sexual. El alumnado valoró ambas temáti-cas y charlas de forma muy positiva.

XIII JORNADAS: Acércate a la Química · Universidad de La Laguna.Departamento de Física y Química.

El pasado viernes 19 de febrero de 2016, un grupo de alumn@s de 4º ESO A, 1º de Bach. A y Química II de 2º de Bach. A, participaron en las XIII Jornadas Acércate a la Química, realizando durante la mañana, diferentes experiencias de Química (analítica, orgánica, electroquí-mica, inorgánica, ingeniería química,…) en los laborato-rios de la Facultad de Química de la Universidad de la Laguna, explicadas por el alumnado de máster y de doc-torado de la Facultad.Por la tarde, visitaron el departamento de Química-Fí-sica. Dos investigadores explicaron al alumnado dos de las líneas de investigación que siguen y el trabajo que se realiza.A pesar del madrugón, de las inclemencias del tiem-po, del retraso del ferry de vuelta y del cansancio, el alumnado mostró un gran interés y un comportamiento ejemplar, que las profesoras acompañantes, Mª Dolo-res Gómez Martín y Mª Candelaria Hernández Padilla, quieren agradecer desde estas páginas, así como a sus familias por permitir su participación.


La Red canaria de Escuelas Solidarias (RCES) conforma una comunidad de prácticas y coordinación intercentros que posibilita el trabajo conjunto y el intercambio de expe-riencias, siendo su ámbito de actuación la educación para el desarrollo, la solidaridad, la justicia y la promoción de los derechos hu-manos en la escuela canaria. Entre los objeti-vos principales se encuentran: promover una convivencia comprometida con la paz, los de-

rechos humanos y la solidaridad, favorecer la toma de conciencia de un mundo global, in-terdependiente y cargado de desigualdades, sensibilizar sobre la necesidad de paliar las desigualdades económicas, sociales y cultu-rales, etc. Desde el Comité de Solidaridad de La Rocha se fomenta la práctica solidaria y de cooperación contribuyendo al desarrollo de la competencia social y ciudadana desde la educación en valores del alumnado.

Conchi Medina.

Como cada año apareció nuestro buzón de San Va-lentín. Cartas de amor o amistad, todas fueron re-partidas.

ENERGÍA EN 3D · 2º ESO ·Película en Arte7 Las Terrazas

SANValentín

¡L legó L A CULEBR A!4º ESO pone en marcha el Carnaval de La Rocha.Dpto. Música.

Otro gran clásico en nuestro instituto y que es el en-cargado de abrir el Carnaval en La Rocha, La Culebra, puso en marcha a nuestra comunidad educativa. Se trata de un ritual de origen afro-cubano llegado a las islas a finales del siglo XIX con emigrantes canarios retornados de Cuba. En aquellas tierras americanas representaba una expresión burlona contra el esclavismo y también de una forma genérica escenificaba la lucha contra el mal. Nuestro alumnado, un año más, escenificó este ritual de forma extraordinaria. !Gran trabajo!

LUDOTECAe n l o s r e c r e o s

En los recreos de los mar-tes, jueves y viernes, en la zona de Los Helechos, el alumnado podrá pasar un rato entretenido con jue-gos de mesa. Esta iniciativa parte de la Comisión de Ex-traescolares, Salud y alum-nado de 2º Bachillerato de Acondicionamiento Físico.¡Anímate y disfruta!

Dpto. Física y Química.

Las tres últimas horas de la jornada del jueves 11 de febrero de 2016, el alumnado de 2º ESO (A,B,C y D) las dedicó al visionado de una película sobre las formas de presentarse la energía y la manera más adecuada de ahorrarla, en los multi-cines Arte Siete de las Terrazas, acompañados por los profe-sores Gregorio (Sociales), Maite (Lengua), Fátima A. (Física y Química) y Candelaria (Física y Química). A la mayoría de los alumnos/as le gustó la película y les sirvió para aprender un poco más y de forma más amena sobre energía.

Imágenes del banco de alimentos y de padres y madres que colaboran día a día dentro del proyecto.

· Proyecto: Comité de Solidaridad ·

4 Boletín informativo · Febrero 2016




· Proyecto. El Comité de Igualdad.· LLEE: Chip - Chop theater. · Bienvenid@s: Nueva junta del AMPA· Jornada de Puertas Abiertas de la Universidad.· Y mucho más.

· Comunidad educativa ·La directiva saliente del AMPA se despide ya. Como agradeci-miento, ha donado un portátil al centro para uso y disfrute de toda la comunidad. Además, ha contribuido económicamente con la orla del actual curso y por esta razón, todo el alum-nado socio del AMPA, no ten-

Hasta siempre...

¡y gracias!

CLICK!Rocha

Nuestro gran Comité del Huerto Escolar conformado por alumnado de 1º A, B, C, D de ESO y 1º A, B y C de Bachille-rato, visitó la Granja del Cabildo, en Arucas. Participaron en una serie de actividades relacionadas con la agricultura eco-lógica y disfrutaron de una estupenda jornada en este fabu-loso espacio de estudio del cultivo y la experimentación. El alumnado junto a las profesoras Araceli Pérez (CCSS) y Tere Mendoza (Filosofía) vinieron cargados de verduras, plantas aromáticas y otras variedades vegetales.

· Visita a la Granja del Cabildo · Proyecto Huerto Escolar.

drá que pagar los gastos generados por el evento. Se despiden con mucho cari-ño, sabiendo que han hecho mucho por nuestra comunidad y deseando todo lo mejor a la directiva entrante.

• Senderistas roscheros en el Roque Nublo.• AMPA La Rocha: una nueva junta.• 3º ESO: Convivencia en El Troncón.• 22 Marzo: Día Mundial del Agua.

Senderistas rocheros en el Roque Nublo

• 4º ESO: La Paz en Construcción.• Proyecto: Escuelas para la Igualdad.• XXXII Torneo de Matemáticas · 2º ESO• Flash news · LLEE Inglés · Alemán

Dpto. Educación Física - Dpto. Geografía e Historia.

A M P A L a R o c h a ·u n a n u e v a j u n t aComunidad educativa.

La nueva junta del AMPA afronta este reto con mucha ilusión y nuevas ideas. Creen que es en esta etapa cuando los hijos e hijas más necesitan que las familias estén ahí. Por esta razón, pretende comenzar este curso con una Escuela de Familias. En ella se podrá disfrutar de charlas sobre educación donde profesionales del tema darán herramientas que nos ayuden en la labor como padres y madres. A Toñi, Loly, Fátima, Bego-ña, Mónica, Héctor, Juana Mª y Gema: ¡bienvenidos/as!

C o n v i v e n c i a 3 º E S Oe n E l T r o n c ó n .Religión.

Esta vez fueron los grupos de 3º ESO de Religión los que disfrutaron de la tradicional convivencia-asadero. El buen tiempo les acompañó, rodeados de la hermosa naturaleza y bañados por un sol brillante. Se divirtieron y compartieron gratos momentos con todos sus compañeros y compañeras de clase y de otros grupos. Sin duda, convivir en otro espa-cio siempre aporta otra visión de la que nos ofrece el día a día en el centro.

El pasado 18 de Marzo, el alumnado de 1º ESO realizó una caminata por los al-rededores del Roque Nublo. Durante la misma, pudieron disfrutar de un esplén-dido día para la práctica del senderismo y contemplar unas vistas maravillosas desde el punto más alto de la isla. Tras el desayuno, se dirigieron al campa-mento del Garañón donde los respon-sables explicaron las instalaciones y las actividades que se ofrecen en dicho en-torno. ¡Sin duda un día fantástico en el que disfrutaron de nuestra naturaleza!

Nº 7 | Marzo 2016B o l e t í n i n f o r m a t i v o


2 Boletín informativo · Marzo 2016

SPIT - SPOT · 3rd ESOMary Poppins visited our IES and the ESO CLIL 3 students were speaking with her about paintings, clothes, light, sha-dows, landscapes and fantasy.

LLEE

MONEY MATTERS - 2nd ESOExposition about notes, coins, shopping, etc and our stu-dents used of “Rochdollars” at Jose´s canteen.

English

Diwali: Festival of Lights - BachilleratoIn India, one of the most significant festivals is Diwali, or the Festival of Lights. It’s a five-day celebration that includes good food, fireworks, colored sand and special candles.

Un Cineforum marcado por el trabajo colaborativo.Comité de Sostenibilidad.

Como todos los años, durante el mes de Marzo, realizamos nues-tro Cineforum por la celebración del Día Mundial del Agua. In-tentamos que nuestro alumnado recapacite sobre la necesidad de cuidar y no malgastar este bien común. Este año, las sesiones se han realizado en el Aula Travesía y por grupos. Se ha aplicado la metodología basada la docencia compartida, el trabajo colabo-rativo, visionando cortos, poniéndo en prática rutinas de pensa-miento y finalmente, por grupos, realizando un cartel para valorar e incentivar el uso responsable del agua y su mayor aprovecha-miento. Los carteles que han elaborado serán expuestos en el hall del centro en breve. Estas sesiones se han llevado en práctica con todo el alumnado de Secundaria, desde 1º ESO a 4º ESO.

Ta l l e r p a r a f a m i l i a s ·A l e x A t t a .El pasado martes 29 de Marzo el AMPA invitó a todas las familias a la primera charla de la Escuela de Familias titula-da ¡Cuando todo cambia!...La relación con tu hijo. La charla fue impartida por el psicólogo D. Alexis Atta y tuvo lugar en el Aula Travesía (edificio anexo) en horario de 17:30 a 19:30. Asistieron alrededor de unas cincuenta personas las cuales disfrutaron de una jornada agradable marcada por la interacción y el intercambio de experiencias.


Recordamos a toda la Comunidad Educativa que ya pueden seguir al AMPA y al IES Las Rocha a través de la aplicación gratuita, para tabletas y móviles, KONVOKO. Estarán con-tinuamente informados a través de dicho canal.

KONVOKO

Se informa que a partir del 5 de Abril hasta el 26 de Abril, ambos inclusive, se abre el plazo de preinscripciones para el próximo curso escolar 2016-2017. Dirigirse a la Secreta-ría del centro.

Preinscripciones


Este curso escolar comenzó a andar el Co-mité de Igualdad. Se trata de un gran reto ya que la idea principal es que tod@s los alum-nos/as del centro se sientan en igualdad de condiciones y oportunidades, independien-temente de las diferencias físicas u otras que puedan existir. Hemos realizado muchas actividades en lo que va de curso donde in-tegramos en ellas la ilusión, imaginación, el deporte, trabajo colaborativo y, como no, la equidad: exposición Zapatos Rojos, árbol de

Navidad de lazos violetas y celestes, parti-cipación en la carrera de la Inclusividad de la DISA GC Maratón , el Día Internacional de la Mujer 8 de marzo con exposiciones y trabajos sobre mujeres destacadas en distintos ám-bitos, etc, etc. Hay que agradecer enorme-mente la participación activa de muchos de los departamentos (Lengua, EF, Economía, Inglés, Travesía, Convivencia…) y en especial a los chic@s del Comité de Igualdad porque sin ell@s nada podría ser posible.

Ana García - Acreditada en Igualdad.

Ocho alumnas de 1º ESO A asistieron a un encuentro de centros que tenía como objetivo conocer y com-partir dinámicas elaboradas por el alumnado de alemán. Mostraron un trabajo reali-zado sobre el Oktoverfest, una fiesta popular del sur de Alemania. Fue un en-cuentro formativo y lúdico con una gymkana incluida.

L a Pa z e n Co n s tr u cc i ó n

UNIvERSIdAdjornadas puertas abiertas

El alumnado de 2º Bachille-rato asistió a las Jornadas de Puertas Abiertas de la ULPGC.

Dpto. Geografía e Historia · Dpto. de Filosofía

El Departamento de Ciencias Sociales, en colaboración con el Departamento de Filosofía, ha promovido, un año más, la participación de nuestro centro en el proyecto Paz en Cons-trucción, impulsado por la Consejería de Educación. Este pro-yecto nace de la inquietud profesional de Alberto Hugo Ro-jas, reportero gráfico que, tras su paso por zonas de conflicto del planeta, como Palestina, Iraq o Siria, ha realizado distin-tos trabajos centrados en torno a la infancia y el papel de las mujeres en tiempos de guerra. Nuestra labor docente tiene como objetivo que el alumnado participe efectivamente en una sociedad democrática y pluralista, promoviendo todas aquellas actividades destinadas a favorecer el mantenimien-to de la paz. Las imágenes aportadas como base del proyecto, expuestas en el centro para todo el alumnado, ayudan a crear conocimiento, ya que impactan de forma prolongada ubicán-donos en una situación de aprendizaje que, aunque aparen-temente lejana a nuestra realidad, constituye un referente diario en los diferentes medios de comunicación: internet y sus redes sociales, televisión, prensa... Con ellas se favore-ce el desarrollo de un pensamiento reflexivo y crítico sobre el origen de los conflictos, sobre la actuación de sus prota-gonistas y las consecuencias que de ello se derivan. Como colofón al trabajo realizado previamente en el aula, se han ofrecido dos charlas: la primera de ellas, dirigida al alumnado de 1º de Bachillerato, nos acercó a la realidad dolorosa de la inmigración masiva hacia Europa de quienes huyen de la gue-rra; la segunda, destinada a los cursos de 4º de ESO, estuvo protagonizada por el autor de las fotografías expuestas en el

· Proyecto: Escuelas para la Igualdad

Alemán1º ESO

LLEE

centro. En ambos casos el objetivo ha sido la contextualiza-ción real de las imágenes desde la experiencia personal. Este proyecto intenta consolidar en el alumnado el aprendizaje de valores sobre los que se asientan los principios de igualdad entre las personas y de paz entre los pueblos.

4 Boletín informativo · Marzo 2016

• 23 abril, día del libro. Hazañas quijotescas.• Convivencia en El Troncón · Religión• Visita del alumnado de 6º Primaria.• MOYA ‘16. Encuentro centros de secundaria.

23 de abril · Día del libro .

• Canarias a Italia. Un viaje lleno de reencuentros.• Estate pendiente. Familias.• Comité de Igualdad · Talleres de relajación.• 1º ESO en DISAlab.

Estate pendiente · Familias ·Comunidad educativa.

En este mes comenzó la primera se-sión presencial del curso para fami-lias ¡Estate pendiente! Cómo prevenir y actuar en la familia ante el consumo de drogas. Se trata de un progra-ma convocado por la Consejería de

Educación, Universidades y Soste-nibilidad, a través del Plan Canario de Formación para la Familia.


Hazañasquijotescas

en La Rocha.

Abril es mes de poe-sía, de novela, imagi-nación, de letras,... y, como cada año, cele-bramos de una forma muy especial el 23 de abril: día del libro y los derechos de autor.Durante dos semanas previas, se prepara-ron obras de teatro, recitales y muchas actividades en torno a la figura de Cervan-tes, commemorando el IV centenario de su

muerte, y de su con-temporáneo Shakes-peare. El viernes 22 de abril, alumnado, pro-fesorado e incluso pa-dres y madres disfru-taron de una jornada repleta de emoción, esfuerzo y aplausos. Agradecer a todos los Departamentos invo-lucrados, al profeso-rado, al alumnado,... en definitiva, a los que hacen posible los sue-ños en La Rocha.

Nº 8 | Abril 2016B o l e t í n i n f o r m a t i v o


2 Boletín informativo · Abril 2016

Hicimos noche en Barcelona. Cartas, mó-viles, chascarrillos y risas sonoras acompa-ñaron nuestra madrugada. A las 06:00 a.m. partimos rumbo a Bolonia, ciudad majestuosa donde las haya. Respiramos de la roja cultura que allí se inhalaba. A la hora de los toros, tomamos el tren hacia Falcona-ra Marittima, ciudad que nos asilaría du-rante siete jornadas. Tras tres interminables horas de ferrocarril, llegamos. A lo lejos, un enjambre de jóvenes y no tan jóvenes italianos venían a nuestro encuentro. Las maletas, bol-sos de mano, pelos planchados, maquillaje de Kiko, el último grito en Nike y nuestros quince Kgs. carecieron de importancia para perderse en los innumerables abrazos, besos y presentaciones que atestiguaron nuestra llegada. Unidos cual selección fut-

bolística, sin rivalidad nacionalista, nuestra expedición italocanaria visitó Gradara (pa-

lacio cristiano que dio cobijo a Paolo y Francesca, dos amantes con

cruel destino inmortali-zados en el V Canto de

La Divina Comedia de Dante); Senigalia ( ins-piración de la mítica balada italiana Una rotonda sul mare); la Serenísima Repúbli-

ca de San Marino (el Estado Soberano más

antiguo del mundo); las Cuevas de Frasassi (red de

cavernas karsticas o Castillo de Frozen, como decidimos renombrarlas) y, fi-nalmente, Rimini (Ribera de Emilia Romaña)Entre cultura, fraternidad, intercambio lin-güístico y aventuras culminó nuestra an-dadura, dejando atrás suspiros, lágrimas y promesas de un hasta pronto.

Quince kilos, esa era la consigna. Mil quinientos

gramos de ilusiones embalados en una valija tan sonora y prieta como

cacerola de roscas. Así nos embarcamos en nuestro

periplo viaje rumbo al país de la pasta fresca.

TalleresTaller · 2º BachilleratoA las puertas de la vida adulta, el alumnado de 2º de Bachille-rato participó en un Taller de Reanimación Pulmonar, con no-ciones de primeros auxilios. ¡Muy práctico y de gran utilidad!

3º ESO - Talleres de relajación: Taichi.Nuestro compañero Paco Aráujo impartió unas nociones de Taichi a nuestro alumnado. El objetivo: conocer algunas téc-nicas para relajarse y afrontar con éxito y serenidad los retos de la vida, y que ahora mismo la adolescencia les plantea. Fueron unas sesiones muy agradables en nuestra magnífica Aula Viva. ¡Volveremos a repetirlo!

Convivencia 2º ESO e n E l T r o n c ó n · R e l i g i ó n

Los grupos de 2º ESO de Religión disfrutaron de la tradicional convivencia-asadero. Una vez más, compartieron gratos momen-tos con todos sus compañeros y compañeras de clase y de otros grupos.

Un viaje lleno de reencuentros.Guayarmina Santana y Pilar Pulido.

Activismo · E h s a n U l l a h ·

El pasado 12 de abril, 1º de Bachillerato y 4ª E.S.O D dis-frutaron de un encuentro inte-ractivo con el Sr. Ehsan Ullah Khan, activista pakistaní por los derechos de los niños y contra la esclavitud infantil. Este líder que incomoda a las grandes multinacionales, ha logrado que

cinco empresas de Pakistán cierren sus instalaciones y la liberación de cientos de niños. Subraya la responsabilidad de los consumidores de los países enriquecidos. Dentro de sus actividades, destaca su labor en los centros escolares para concienciar a los jóvenes sobre la solidaridad y la defensa de los derechos humanos. Cons-truyó su exposición a base de numerosas preguntas al alum-nado, mezclándose con ellos y cediéndoles el micrófono para que expresaran sus conoci-mientos y opiniones.


· Visita alumnado de Primaria ·El primer contacto con los futuros compañer@s.

Cada año esperan ner-viosos y nerviosas visi-tar la que será su casa el siguiente curso escolar. Nos visitaron el pasado mes de abril, dejando el listón muy alto con una escena teatral mitológi-ca, comparando la vida actual con la vida de los dioses, desde el Ame-

lia Vega, y con un baile multitudinal por parte del alumnado del Sau-lo Torón. Alumnado de 1º ESO respondió a sus dudas, visitaron las ins-talaciones y un partido de fútbol mixto fue el colofón de esta fantás-tica visita.

· CEIP Amelia Vega · CEIP Saulo Torón · IES José Frugoni Pérez - La Rocha

· Comité de Sostenibilidad ·En el encuentro de este curso, nuestro alumnado impartió un taller de flores de papel que fue muy bien acogido.

Padel · 3º ESO ·Curso de iniciación al padel.

ENCUENTROSostenibilidad ‘16

DISA lab: 1º E SOCanarias, Laboratorio de la Biodiversidad.Dpto. de Biología y Geología

Alumnado de 1º ESO visitó una guagua convertida en la-boratorio de Biodiversidad, estacionada en una zona de Telde. Los objetivos eran sensibilizar y dar a conocer al alumnado algunas peculiaridades de la biodiversidad ca-naria, despertar el interés por las ciencias y estimular las vocaciones científicas, profundizando en el conocimiento conceptual de las especies endémicas y autóctonas de Canarias. Realizaron experimentos sencillos, visualizaron vídeos, exposiciones y utilizaron dispositivos multimedia.

¡HASTA PRON TO!

Vis i ta a l e jé rc i to p r o f e s i o n a l

· 4 º B · C · E S O ·Alumnado de 4º ESO visitó las instalaciones del ejército en Las Palmas. Conocieron, de primera mano, la vida profesional de un militar.

Dpto. Educación Física

El pasado 18 de abril, un grupo de alumnos/as de 3º ESO acudieron al club de padel La Calzada para realizar un curso de iniciación a este deporte. El alumnado pudo aprender los fundamentos técnicos de esta modalidad de raqueta de la mano de un técnico del Cabildo de Gran Canaria y con la colaboración del M.I. Ayuntamiento de Telde.

4 Boletín informativo · Abril 2016




· 30 de Mayo. Semana de Canarias. · Curso de iniciación al surf · 1º ESO ·· Exposiciones · Talleres · · Y mucho más.

El pasado 22 de abril, el equi-po de debate de La Rocha par-ticipó en la fase previa de la competición organizada por la Concejalía de Juventud del Ayuntamiento de Telde. Este primer encuentro se celebró en el IES Casas Nuevas con un tema que despertó el in-terés de todos los participan-tes: ¿Son los IES espacios de igualdad entre chicos y chicas?. Nuestro grupo, al que le tocó

1º BACHILLERATO

EQUIPO DE DEBATE

Cincuenta institutos de Gran Canaria, incluido La Rocha, participaron en el XXIII Encuentro de Educación Secundaria celebrado este año en la Villa de Moya. Equipos mixtos de 4º ESO nos representaron en varias modalidades de deporte. La profesora Guayarmina Santana y siete alumnas de 1º ESO bailaron una coreografía basada en el tema Mein Herr, de la película Cabaret. Alumnado de Plástica de 3º ESO se ocupó del montaje de una exposición con trabajos artísticos reali-zados por nuestro alumnado. En definitiva, toda una mañana para compartir experiencias con jóvenes venidos de todos los rincones de la isla.

Encuentro de secundaria Moya 2016 Vicedirección · Comisión de extraescolares

defender la postura en contra, recibió todas las felicitaciones posibles por el buen trabajo realizado, su magnífica defensa y presentación de argumentos. Siguen preparándose para la siguien-te fase, que tendrá lugar en junio, con dos nuevos temas de interés: ¿Debe Europa abrir sus fronteras a los refugia-dos?, ¿Derecho al voto a los 16 años?.

· C o l e c t i v o G A M A ·D i v e r s i d a d e s e n c o n s t r u c c i ó nMuchas veces nuestro alumnado tiene problemas a la hora de usar correctamente el lenguaje: ser cisexual, heterosexual, bisexual,.. e, in-cluso, dudas sobre la identidad sexual... En los talleres de Diversidades en Construcción, del colectivo GAMA, los alumnos y alumnas aprendie-ron a identificar este lenguaje, además de los distintos tipos de fami-lias (nuclear, monoparental...), asumiendo la normalidad de todos ellos.

· Visita a Ciclos formativos · El alumnado de 4º ESO visitó, como cada año, el IES Antonio Cabrera en Las Remudas, para tomar contacto con los Ciclos Formativos que desde allí se ofertan.Gracias a esta salida ex-traescolar, muchos de nues-tros chicos y chicas terminaron por decidir qué rama profe-sional quieren tomar y seguir formándose. Se trata de una visita que tiene mucho interés, tanto para nuestro alumnado como para sus familias.

• 30 de Mayo. Semana de Canarias.• Curso de iniciación al surf · 1º ESO• Encuentro de Escuela Saludables• Me llamo Suleimán · Teatro ·

Celebrando el 30 de mayo

• Bibliotecas VIVAS · 1º ESO• Torneos deportivos · Recreos.• Curso de iniciación al Padel · 2º ESO• Proyecto sobre ruedas · Educación Física

Comunidad educativa.Un año más conmemora-mos en nuestro centro El Día de Canarias con dife-rentes actividades den-tro del horario escolar, durante los días 26 y 27 de mayo. El jueves 26 de mayo, acudimos como una jornada más, pero esta vez ataviados con el traje típi-co canario para celebrar el tradicional concurso de mesas con productos y platos típicos canarios. Co-menzamos a segunda hora con la decoración de las mesas por parte de todas las tutorías participantes. A continuación, los dife-rentes grupos recibieron la visita del jurado. No lo tuvieron nada fácil para decidir por el alto nivel de todos en la decoración de las mesas, que recibían al jurado con breves explica-ciones sobre los productos y detalles de sus mesas, cantos populares e incluso alguna exhibición de lucha canaria. Fuera de concur-

so, también contamos con la mesa preparada por el AMPA. Todos pudimos de-gustar los platos y produc-tos expuestos. La jornada continuó con bailes folcló-ricos a cargo del alumnado de 2º de la ESO.El viernes continuamos conmemorando El Día de Canarias con una repre-sentación de teatro cos-tumbrista canario, prepa-rado por el alumnado de 1º ESO A y un baile para la ocasión. Después par-ticipamos en numerosos juegos tradicionales, pre-parados por el Departa-mento de EF, en las can-chas. Estos juegos fueron los siguientes: trompo, juego del elástico, juego de la soga, el teje,... resul-tando una jornada muy entretenida. Fue una boni-ta convivencia cargada de cultura y tradición. Gracias a todos-as por su partici-pación y colaboración y ¡hasta el próximo año!

Nº 9 | Mayo 2016B o l e t í n i n f o r m a t i v o


2 Boletín informativo · Mayo 2016

Me llamo Suleimán · TeatroDepartamento de LLEE (Inglés) · Filosofía · Lengua y Literatura

ENCUENTRO:R e d d e E s c u e l a sS a l u d a b l e s .Comité de Salud · Adol Hdez..

El pasado 13 de mayo se volvió a celebrar el Encuentro de los cen-tros participantes en la Red de Escuelas Saludables. Asistieron algunos de los estudiantes que llevan todo el curso colaborando en la Red: Armiche, Cristina, Lo-rena, Salatiel y Nathaniel, acom-pañados por Adol y por Miguel, nuestro profesor en prácticas de Física y Química.

Día Mundial del AguaPremio al mejor cartelComité de Sostenibilidad

También entregamos su diploma a las alumnas que realizaron el cartel más representativo durante la jor-nada de Cineforum dedicada al día Mundial del Agua. ¡Muchas felicidades por el fabuloso trabajo conjunto!

‘… De esa familia, de ese país, vengo yo. ¿No es maravilloso? Me gusta contarlo por-que así siento que soy un hombre, no una sombra perdida entre blancos’.Alumnado de 1º de bachillerato acudió al Teatro Juan Ramón Jiménez para dis-frutar de esta adaptación teatral de la novela homónima escrita por Antonio Lo-zano que cuenta la historia de Suleimán, un niño que harto de la terrible situación de pobreza que vive en su país, Malí, decide marcharse junto a su amigo Musa a la próspera Europa. Nuestros chicos y chicas disfrutaron de este espectacular montaje audiovisual y terminaron levantándose de sus butacas para aplaudir a los artífices de la obra. Tras la representación, felicitaron y se fotografiaron con Marta Viera, la actriz principal que, además, interpretó canciones de Salif Keita. Sin duda, fue una fa-bulosa experiencia la que vivió nuestro alumnado.


· Torneos deportivos · RecreosDeporte, salud y convivencia en el IES La Rocha.

Desde el mes de octubre han tenido lugar, du-rante los recreos, los torneos deportivos en las siguientes modalidades: Fútbol sala (categorías: 1-2º ESO, 3º-4º ESO y Bachilleratos), baloncesto 3x3 y brilé. En la categoría de 1º y 2º ESO han participado seis equipos (1º ESO, 2º A, B, C, D y The Kids La Rocha, compuesto por alumnado de 1º y 2º ESO). En la categoría de 3º-4º ESO han participado 3º A y D, 4ª B, C, D y 4ºA-B). En Ba-chillerato han sido 1º bachillerato B, 2º bachille-

rato B y C los grupos participantes. En la moda-lidad de baloncesto 3x3 y brilé han participado tres equipos por modalidad. Ya ha tenido lugar la final de la categoría de bachillerato donde el equipo ganador ha sido 1º bachillerato B, que se impuso en la final a 2º bachillerato B. Durante las dos últimas semanas del curso se jugarán las finales del resto de las categorías y modalidades. ¡Seguiremos informando y mucha suerte a nues-tr@s deportist@as!

· Dpto. de Educación Física · Comisión de extraescolares ·

· Comunidad educativa ·Lo dicho compañera, dis-fruta como sólo tú sabes hacerlo. ¡Feliz jubilación amiga Herminia!

· Bibliotecas VIVAS ·

GRANDESd e s p e d i d a s

CLIL pro ject f a m i l i a s

· comunidad educativa ·Alumnado de 1º ESO CLIL realizó un sketch y respon-dió a dudas de las familias de alumnado que el próximo curso comenzará en el pro-yecto.

¡Emprendedor@s!Dpto. Economía.

El pasado miércoles, 1 de junio, alum-nado de Iniciativa Emprendedora y Empresarial, de tercero de la ESO, presentó el fruto del trabajo realiza-do durante el curso, sus proyectos de empresa. Uno de ellos es un cine fa-miliar y el otro una tienda de segunda mano con fines solidarios.

¡Esta juventud promete!

Dpto. Lengua y Literatura.

Enmarcada en el IV Centenario de Cervantes y del Día del Libro, el alumnado de 1ª ESO se despla-zó a la ciudad de Las Palmas. Esta actividad fue organizada por sus profesoras de Lengua: Elsa, Maite y Puri. En primer lugar, realizaron una visi-ta guiada por la Biblioteca de Las Palmas a través de la cual conocieron sus instalaciones y los ser-vicios que les ofrece. A continuación, dieron un paseo por San Telmo donde pudieron contem-plar la escultura de madera del Rocinante de Lui-

gi Stinga. Para finalizar, pasearon por Triana hasta la Biblioteca de la Plazoleta de las Ra-nas, y visitaron a una librería donde muchos alumn@s vieron los libros de sus sueños.

4 Boletín informativo · Mayo 2016




· Orlas 4º ESO y 2º Bachillerato. · ¡Nos vamos a Aqualand!· Premios 3ª evaluación.· Fin de curso: otro año más...

Los pasados días 9 y 12 de ju-nio, todo el alumnado de 2º de ESO tuvo la oportunidad de disfrutar de esta modalidad deportiva tan de moda ac-tualmente. Propuesta como actividad final de evaluación

INICIACIÓN AL

PadeL · 2º eSo ·

Como anunciábamos en abril, nuestro centro ha participado en la competición de debate, organizada por la Concejalía de Juventud del Ayto. de Telde, y programada para el día 10 de junio. El equipo de La Rocha… ¡Lo ha conseguido! Su trabajo ha sido exitoso, consiguiendo alzarse como grupo ganador. En la semifinal defendieron la opción “A favor” con el tema “¿Debe Europa abrir la frontera a los refugiados?”, y también “A favor” en la final que planteaba el “Derecho al voto a los 16”. Trabajo, ilusión, espíritu de superación y valentía; éstas han sido las claves del éxito de este equipo. La preparación del debate final propició que el pasado mes de mayo se or-ganizara una encuesta entre el alumnado mayor de 16 años, que mayoritariamente (71%) se manifestó partidario de re-bajar la edad para votar. Además de la satisfacción personal, el equipo de debate tendrá como premio un viaje a Madrid. Entre otras actividades, visitará el Congreso de los Diputa-dos. ¡Enhorabuena!

· E q u i p o d e d e b a t e · ¡Enhorabuena!Rosa Halaby. · P r o y e c t o s o b r e r u e d a s ·

D p t o . E d u c a c i ó n f í s i c aDisfrutamos de este curso de iniciación a actividades sobre ruedas, pro-movida por el Cabildo de Gran Canaria y realizadas en nuestro centro. Las prácticas se realizaron con patines, patineta y monopatín. Pudieron disfrutar de las mismas el alumnado de 2º, 3º y 4º ESO. Esta estupenda jornada se celebró el pasado 23 mayo en la cancha de nuestro centro.

· Curso iniciación al surf ·

Alumnado de 1º ESO pudo disfrutar del Curso de iniciación al surf en Las Canteras. Durante mes mayo pudieron asistir los grupos B y D y el miércoles, 15 junio, lo harán 1º ESO A y C. Con este curso aprenden los fundamentos básicos de este deporte acuático, además de practicar otros deportes como fútbol playa , palas, brilé y voley....

de la unidad desarrollada en clase de Educación Física, se llevó a cabo en las instalacio-nes cubiertas ubicadas en El Goro, logrando un nivel muy elevado de aprobación por parte de nuestros chicos y chicas. Durante más de hora y media de juego se pudo tomar contacto directo con todos los entresijos de este

deporte, sus pecu-liares palas, ligeras y potentes, sobre una superficie de hierba artificial que permitía y obligaba a esfuer-zos y desplazamien-tos rápidos y, rodea-dos de paredes de cristal que daban más velocidad y continui-dad al juego. En de-finitiva, se ganó dos sets al aburrimiento y todos quedaron con ganas de más.

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