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CONCLUYERON LOS TRABAJOS DEL 15º TALLER NACIONAL DIFUSORES DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES.
A lo largo de tres días los DIFusores infantiles reflexionaron sobre la importancia de la familia en todas y cada una de las etapas de ser humano, en talleres y pláticas expresaron sus opiniones en torno a la convivencia, comunicación, respeto, comprensión, unidad, cooperación, cariño, convivencia, responsabilidad, igualdad de género, diálogo y discriminación, por citar algunos rubros, y coincidieron en que son ellos, el pilar de las futuras generaciones por lo que deben estar preparados para enfrentar nuevos retos.
La titular del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia, Laura Vargas Carrillo les tomó protesta como integrantes de la nueva Red Nacional de DIFusores de los derechos de niñas, niños y adolescentes, y se comprometieron a trabajar en sus estados y municipios, para que cada uno de éstos, sea ejercido cabalmente, sin restricción alguna, en aras de formar mejores personas y una mejor sociedad y un mejor país.
Filomena Cauich Domínguez, de Tekax, Yucatán, habló en maya sobre la importancia del respeto en la familia y dijo que éste debe iniciarse desde muy chicos. “Si tú respetas, te respetan”, enfatizó la niña de 11 años, quien compartió también su experiencia de trabajo en su comunidad, para conocer qué pensaba la gente sobre este valor y los derechos de la infancia.
Por su parte, Luis Francisco Pérez Morales, de 13 años, procedente de Tacotalpa, Tabasco, manifestó
a sus compañeros sentirse contento, emocionado y orgulloso por ser quien es. “Hoy quiero darles un mensaje, si todos los empresarios, si todas las personas asumen que nosotros los niños somos el futuro, e invierten en nosotros, el futuro se mirará de colores, comencemos a pintarlo con un nuevo rostro de felicidad desde ahora”. Dijo.
En el cierra, la Directora General de Protección de Niñas, Niños y Adolescente, del SNDIF, Elva Leonor Cárdenas Miranda, dijo a los DIFusores que son el motivo de existir de la institución y destacó su gran compromiso para difundir sus derechos, así como la ley general publicada el año pasado
“Sueñen siempre para alcanzar lo que desean, les dijo, y tengan la seguridad de que en el DIF, siempre estamos para atenderlos, ustedes son los que deciden qué hacemos y cómo lo hacemos para satisfacer sus necesidades”, expresó.
Finalmente, Manuel Adrián Chaboya Parra, de Baja California, externó su sentir cantando un rap, en el que demandó detener los malos tratos, la corrupción, la delincuencia, el sufrimiento de niñas, niños y adolescentes, deseando además, que el mundo sea justo y se luche para bien de esta población.
En la jornada de trabajos del 15º Taller Nacional DIFusores de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, los participantes tuvieron una actividad recreativa en un parque de diversiones al sur de la ciudad.
• El tema central fue “Nuestro derecho a vivir en familia”
• Participaron 67 menores de los 31 estados de la República y de la Ciudad de México.
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Publicación en el Diario Oficial de la Federación del Estándar de Competencia “Cuidado Básico de la Persona Adulta Mayor en Domicilio”
El pasado 7 de abril de 2016 fue publicado en el Diario Oficial de la Federación el Estándar de Competencia EC0669 “Cuidado básico de la persona adulta mayor en domicilio”, cuyo propósito es servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que se dedican al cuidado básico de la persona adulta mayor en los hogares.
La actualización de dicho estándar es resultado de los trabajos realizados por el Comité de Gestión por Competencias de Asistencia Socia, con el apoyo del Grupo Técnico de Expertos en la Función Individual integrado por INAPAM, INGER, SEDIF SLP, CONAFE, JAP D.F., CONADIS y Fundación de Protección y Asistencia para Ancianas Desvalidas, I.A.P.
Certificación de personal de la Procuraduría Federal del SNDIF en el Estándar de Competencias EC0014 “Supervisor de Establecimientos/Espacios de Atención Infantil”
Durante los meses de marzo y abril, se llevaron a cabo trabajos conjuntos con la Procuraduría Federal y la DGPAS del SNDIF, para capacitar y certificar en el Estándar de Competencia EC0014 “Supervisión de Establecimientos/ Espacios de Atención Infantil”, a servidores públicos que desarrollarán actividades de Supervisión de los Centros de Asistencia Social por parte de la Procuraduría Federal, con la finalidad de brindar valor agregado a la función, así como ofrecer un servicio con calidad y calidez. Resultado de los procesos de evaluación se obtuvo 8 personas con juicio competente.
EVENTOS DE LA ENTIDAD DE EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN
www.dof.gob.mx/nota_to_doc.php?codnota=5432290
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CURSOS EN LÍNEA Y OTROS ENLACES DE INTERÉS
La DGPAS invita a inscribirse a los cursos en línea!!
Entrega-Recepción de la Administración de los Sistemas Municipales DIF
Dirigido a: Personal de los SEDIF que deseen ser tutores de este curso y funcionarios de los SMDIF.Duración: 4 semanas (40 horas)Fechas: del 13 de junio al 10 de julio de 2016Constancia de acreditación: (con puntaje mayor a 70 puntos).Fecha límite de inscripción: 7 de junio de 2016.
Inducción al Desarrollo de Modelos de Intervención en Asistencia Social
Dirigido a: Personal del Sistema DIF(en sus 3 órdenes de gobierno).Duración: 4 semanas (40 horas)Fechas: del 04 al 31 de julio de 2016Constancia de acreditación: (con puntaje mayor a 80 puntos).Fecha límite de inscripción: 17 de junio de 2016.
CUPO LIMITADO
http://www.unodc.org/pdf/HT_GPATleaflet07_es.pdf
SNIMAS SISTEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN EN MATERIA DE ASISTENCIA SOCIAL
El INEGI, organismo autónomo responsable de normar, coordinar, producir y difundir información de interés nacional, presentó al SNDIF, en el mes de marzo los resultados del Censo de Alojamientos en Asistencia Social (CASS), primero en su tipo que se realizó en el país.
Para disponer de un Sistema Nacional de Información en materia de asistencia social, el cual está a disposición de las instituciones públicas, privadas y público en general en la siguiente liga:
http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/proyectos/encuestas/otras/alojamiento/2015/doc/caas_resultados.pdf
http://descargacultura.unam.mx/app1?sharedItem=8462
https://es.coursera.org/
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DIRECTORIO NACIONAL DE INSTITUCIONES DE ASISTENCIA SOCIALInstituciones de asistencia social registradas por entidad federativa
La gráfica 1 muestra el número total de instituciones registradas por entidad federativa en el DNIAS, siendo Jalisco, Puebla y el Distrito Federal las entidades con el mayor número de instituciones inscritas, mientras que San Luis Potosí, Tabasco y Coahuila son las entidades que menos instituciones registradas tienen. Actualmente denominada Ciudad de México.
La gráfica 2 presenta sólo el número de instituciones privadas registradas por entidad (301), y refleja que el Distrito Federal, Quintana Roo y Sonora son las entidades que más registros tienen a finales del mes de marzo.
Gráfica 1. Instituciones totales de asistencia social por entidad
Gráfica 2. Instituciones privadas de asistencia social por entidad
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NOTICIAS DE LOS SEDIF
Atiende DIF Estatal Colima necesidades de familias de los jornaleros
Colima, Colima, 11 de abril de 2016.
La directora del SEDIF Colima, Mayrén Polanco realiza visita de seguimiento en coordinación con instituciones federales y estatales.
Con el propósito de contribuir con la seguridad alimentaria de hijas e hijos de jornaleros agrícolas de la entidad, la directora general de DIF Estatal, Mayrén Polanco Gaytán, realizó una visita de seguimiento al albergue de la Plaza de Toros de Quesería, en el municipio de Cuauhtémoc.
Polanco Gaytán aseguró que el atender las necesidades de las familias de los jornaleros agrícolas, es una prioridad tanto para el Gobierno Federal como para el Gobierno del Estado, por ello se está dando seguimiento a las acciones realizadas en coordinación con la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol), a través del Programa de Atención a Jornaleros Agrícolas (PAJA).
Hermosillo, Sonora, abril 13 del 2016.
Con la finalidad de brindar herramientas necesarias para que las familias vulnerables cuenten con un sustento económico, el Sistema Para el Desarrollo Integral de la Familia en Sonora hizo entrega de apoyos de autoempleo a personas con discapacidad.
Un total de 13 proyectos productivos fueron entregados por autoridades del Gobierno del Estado encabezadas por la Presidenta de DIF Sonora, Margarita Ibarra de Torres a sonorenses que presentan alguna discapacidad, física, intelectual, visual o auditiva, situación que no limita su lucha diaria por sacar adelante a sus familias. La Directora General de DIF Sonora, Karina Zárate Félix...
Entrega DIF Sonora, apoyos de autoempleo a personas con discapacidad
TOMADO DEhttp://www.difcolima.gob.mx/w/index.php/noticias/p/1170
TOMADO DEhttp://web.difson.gob.mx/component/content/article/84-noticias/212-personas-con-discapacidad-reciben-apoyos-de-autoempleo.html?Itemid=437
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ALIMENTACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIOArtículo: “Proyecto educativo comunitario como una alternativa de supervivencia y resistencia: el caso de la comunidad indígena Nasa de Toribio Colombia”.http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=88232951&site=ehost-liveFuente: EBSCO (2012), Educación, Lenguaje y Sociedad.
PROTECCIÓN A LA INFANCIA Artículo: “Relaciones entre dispositivos administrativos y arreglos familiares en la gestión de la infancia con derechos vulnerados. Una aproximación etnográfica”. http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=99035717&site=ehost-liveFuente: EBSCO (2014), Revista Estudios Sociales.
REHABILITACIÓN Y ASISTENCIA SOCIAL Artículo: “Actitud de universitarios hacia las personas con discapacidad”. http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=90645352&site=ehost-liveFuente: EBSCO (2014), Educación y Educadores.
FAMILIAArtículo: “Formación docente y cultural participativa del centro eduacativo: claves para favorecer la participación familia-escuela”.http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=fua&AN=100009735&site=ehost-liveFuente: EBSCO (2014), Estudios Sobre Educación.
ASESORÍA JURÍDICA Y ADOPCIONESArtículo: “Violencia ejercida por menores y funcionamineto de la lorpm 5/2000”.http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=28h&AN=44290968&site=ehost-liveFuente: EBSCO (2009), Anuario de Psicología Jurídica.
Estos y otros artículos relacionados con temas de la Asistencia Social los podrá encontrar en las bases de datos de EBSCO.http://search.ebscohost.com/
PUBLICACIONES EBSCO Y CENDDIF ENERO/FEBRERO 2016
1. Desarrollo de Competencias en el Proceso de Instrucción Maria Angelina Arriola Miranda. México: Trillas, 2007, 253 p.; 26 cm. ISBN 9789682478192
2. Desarrollo y Aprendizaje Organizacional Abraham Gordillo Mejía. México: Trillas, 2008. 208 p. ; 22 cm. ISBN 9682482976
3. Formación de instructores Brother Herman. México: Trillas, 2007. 87 p., 26 cm. ISBN 9789682433405
2. Desarrollo y Aprendizaje Organizacional Marisa Ramirez Apeas.-- México: Trillas, 2010. 112 p., 23 cm. ISBN 9786071701381
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Los objetivos principales de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible se centran en poner fin a la pobreza, promover la prosperidad económica equitativa, el desarrollo social y el bienestar de las personas protegiendo al mismo tiempo el medio ambiente. Las familias permanecen en el centro de la vida social para garantizar el bienestar de sus miembros, como su educación y cuidado.
En particular, las políticas orientadas a la familia pueden contribuir a la consecución de los primeros cinco objetivos de desarrollo sostenible en relación con la eliminación de la pobreza y el hambre; garantizar una vida saludable y la promoción del bienestar para todas las edades; asegurar oportunidades de educación durante toda la vida y el logro de la igualdad de género.
PRESENTAN UNICEF Y CONEVAL ANÁLISIS SOBRE POBREZA Y DERECHOS SOCIALES DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES EN MÉXICO
Ciudad de México. Abril 27 de 2016. Un diagnóstico presentado hoy por UNICEF y CONEVAL muestra la magnitud y características de la pobreza que afecta a niños, niñas y adolescentes en México. Un tercio de la población total del país, es decir, 40 millones de personas tienen menos de 18 años de edad. Y de éstas, poco más de la mitad (53.9%) estaban en situación de pobreza en 2014.
Entre 2010 y 2014 disminuyeron los seis indicadores de carencias sociales (rezago educativo, acceso a los servicios de salud, a la seguridad social, a los servicios en la vivienda, calidad y espacios de la vivienda y acceso a la alimentación) disminuyeron en la población infantil y adolescente.
• La pobreza extrema de los niños y adolescentes disminuyó de 14.0% a 11.5% entre 2010 y 2014. Sin embargo la pobreza general de niños, niñas y adolescentes prácticamente no ha cambiado en ese periodo, colocándose en 53.9% en 2014, mientras que en 2010 era de 53.7%
• El estudio señala la necesidad de que la inversión en la infancia sea suficiente, oportuna, eficaz, equitativa y pertinente para atender los desafíos de cada etapa del ciclo de vida.TOMADO DE: http://www.unicef.org/mexico/spanish/noticias_33097.htm
TOMADO DE: http://www.un.org/es/events/familyday/
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“Este programa es público, ajeno a cualquier partido político.Queda prohibido el uso para �nes distintos a los establecidos en el programa”.
