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Adele Ballarini Migranti e salute: le risorse della comunità Bologna, 9 aprile 2014
A scuola di prevenzione: la prevenzione degli incidenti
domestici e i corsi di lingua italiana per stranieri
Adele Ballarini
Bologna, 9 aprile 2014
migranti e salute:
le risorse della comunità
Adele Ballarini Migranti e salute: le risorse della comunità Bologna, 9 aprile 2014
Descrizione dell’intervento
• Obiettivo: – aumentare la percezione del rischio sulla sicurezza
domestica – promuovere l’adozione di comportamenti corretti
nella popolazione straniera
Modalità:
inserimento di un modulo didattico sulla prevenzione degli incidenti domestici all’interno dei corsi di lingua italiana per stranieri
Adele Ballarini Migranti e salute: le risorse della comunità Bologna, 9 aprile 2014
Servizio sanità pubblica
Servizio politiche per integrazione…
Corsi di lingua italiana L2
Coordinamento: Province
Soggetti attuatori: USR, CTP,
associazioni
Partner: AUSL
Modulo prevenzione incidenti domestici
PN
P -
PR
P
L94/
09 L
R5/
04
Il frame del progetto
Adele Ballarini Migranti e salute: le risorse della comunità Bologna, 9 aprile 2014
Corsi di lingua italiana per stranieri
• Finanziamenti ministeriali per l’attuazione della normativa sull’immigrazione che prevede la verifica del livello di conoscenza della lingua italiana per:– Il rilascio del permesso di soggiorno per
soggiornanti di lungo periodo – Adempiere agli impegni contenuti nell'accordo
di integrazione
Adele Ballarini Migranti e salute: le risorse della comunità Bologna, 9 aprile 2014
Struttura del percorsoServizio sanità pubblica
Servizio politiche per integrazione…
Progettazione e coordinamento
Formazione docentiReferenti AUSL Province
Erogazione formazione
Elaborazione risultati e report
Questionari di valutazione dell’apprendimento
Soggetti attuatori
Adele Ballarini Migranti e salute: le risorse della comunità Bologna, 9 aprile 2014
Come funziona il progetto• Modulo didattico: durata minimo 4 ore/ massimo 10
oreQuestionario FASE 1
Questionario FASE 2
FASE I e II Servizio Sanità PubblicaRegione Emilia-Romagna
Intervento formativo (4-10 ore)
ELABORAZIONE QUESTIONARI E REPORT
Adele Ballarini Migranti e salute: le risorse della comunità Bologna, 9 aprile 2014
Questionari
• Obiettivi– Percezione del rischio e conoscenza dei comportamenti sicuri– Apprendimento e efficacia dell’intervento
• La compilazione del questionariovignette + anagrafica
È richiesto di indicare la situazione/comportamento migliore per la sicurezza delle persone e dei bambini
Per la compilazione dei questionari non è necessaria la conoscenza della lingua italiana.
I questionari sono anonimi.
Adele Ballarini Migranti e salute: le risorse della comunità Bologna, 9 aprile 2014
Adele Ballarini Migranti e salute: le risorse della comunità Bologna, 9 aprile 2014
Descrizione del progetto
• Territori coinvolti e numeri: – Tutte le province della Regione– 83 insegnanti formati– 68 insegnanti che hanno preso parte alla
sperimentazione– 1527 questionari FASE I / 1454 questionari FASE II
Tempi: Dicembre 2012-Gennaio 2013: formazione insegnantiEntro giugno 2013: realizzazione dell’interventoNovembre 2013-gennaio 2014: elaborazione dei datiAprile 2014: divulgazione dei risultati
Adele Ballarini Migranti e salute: le risorse della comunità Bologna, 9 aprile 2014
Caratteristiche dei partecipanti• 1527 questionari FASE I , dei quali 1465 considerati (62 incompleti)
• 1454 questionari FASE II
• Età media: 33 anni: il 68% età compresa tra 20-39 anni
• In prevalenza donne (61%)
• Il 56% ha figli
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Caratteristiche dei partecipanti
• Titolo di studio: 32% ha la licenza media, il 43% ha un titolo di studio superiore o la laurea
Adele Ballarini Migranti e salute: le risorse della comunità Bologna, 9 aprile 2014
Caratteristiche dei partecipanti
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Analisi dei risultati
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Analisi dei risultati
Domanda 9 – Lavori domestici
Adele Ballarini Migranti e salute: le risorse della comunità Bologna, 9 aprile 2014
Guadagno medio
• Guadagno medio (10 domande): 13,3%
• Guadagno medio ricalcolato (9 domande): 12,5%
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Analisi dei risultatiDomanda 7– Scale e bambini
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Analisi dei risultatiDomanda 8 – Dopo la doccia
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Analisi dei risultatiDomanda 10 – In cucina
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Analisi dei risultati
Domanda 3 – Il lettino
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Analisi dei risultati
Domanda 4 – In automobile
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Analisi dei risultati
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Impatto della formazione
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Impatto della formazione
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Impatto della formazione
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Impatto della formazione
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Osservazioni conclusive
• L’intervento ha permesso di – Raggiungere un alto numero di migranti, a costo zero– Ruolo centrale degli insegnanti– Portare ad un guadagno nella percezione dei rischi e
conoscenza dei comportamenti adeguati, per tutti gli items proposti dal questionario
– Il guadagno è distribuito su tutte le categorie considerate in modo da ottenere un effetto di riequilibrio delle disparità iniziali all’interno del campione
– Avere una conferma di quali siano gli items particolarmente problematici
Adele Ballarini Migranti e salute: le risorse della comunità Bologna, 9 aprile 2014
Grazie per l’attenzione!
Adele Ballarini
Servizio Sanità Pubblica - Regione Emilia-Romagna