Aula 3TEORIAS DA POPULAÇÃO E DEMOGRAFIA

Aula 3

Objetivos

• Compreender quais são os problemas existentes na dinâmica populacional no mundo;

• Compreender as teorias populacionais

• Estudar os principais conflitos sociais e religiosos da atualidade, relacionando-os às questões populacionais;

• Analisar os problemas sociais relacionados aos fluxos populacionais.

Filme: “Um dia sem Mexicanos”

Reflexão:

• Um país necessita de imigrantes? Por quê?

• Por que existem movimentos contra os imigrantes, se os países necessitam deles?

Existe um problema populacional no mundo?

• Respondam oralmente...

– Fome...

– Desemprego...

– Moradia...

– Trânsito...

– Abastecimento de água...

– Violência

• Expliquem esses problemas como se fossem problemas populacionais.

Teorias da População

• Malthus: compreende que há uma crise causada pelo excesso populacional: o crescimento populacional é maior do que o crescimento da produção de alimentos. Essa é a causa da pobreza, miséria e fome no mundo.

• Para ele, o uso de métodos contraceptivos e o planejamento familiar (“sujeição moral” – um casamento – e a procriação, portanto – só deveria ocorrer quando o casal tivesse recursos suficientes para ter filhos)

Discussão: Por quê as pessoas tem filhos?

Cálculo de Crescimento Populacional

• População Absoluta: valor obtido através do Censo, pesquisa que tem como finalidade contar a população, além de obter dados importantes como escolaridade, renda, moradia etc.

• População Relativa ou Densidade Demográfica:

– População Absoluta / Área (km²).

• Crescimento populacional:

– Pop(f) – Pop (i), onde Pop (f) = população do ano anterior (analisado), Pop (i)= população atual

Cálculo de Crescimento Populacional

– Exemplo:

– O Crescimento populacional nesse período foi de 180.825.321 de habitantes. Para calcular o crescimento anual, é só dividir esse valor pelo tempo analisado (no caso, 138 anos). O crescimento anual foi de 1.310.328,4 hab/ano.

Brasil: População

1872 2010

9.930.478 190.755.799

Cálculo de Crescimento Populacional

• Taxa de crescimento populacional: é o valor relativo do crescimento populacional.

– {[Pop(f) – Pop (i)]/Pop (i)}/t, onde Pop (f) = população do ano anterior (analisado), Pop (i)= população atual e t= tempo.

– Exemplo:

– T(cres)= {[190.755.799 – 9.930.478] / 9.930.478} / 138 = 13% ao ano! Ou seja, a população brasileira aumentou, em média, nos últimos 138 anos 13% ao ano.

Cálculo de Crescimento Populacional

• Crescimento vegetativo: é a diferença entre nascimentos e mortalidade em um país. Lembrem-se mortalidade engloba todos os tipos de mortes: ao nascer, no decorrer da vida, de forma natural ou não

– Cres(veg)= Nat – Mort, onde a Nat= número de nascimentos e Mort= número de mortes.

• A taxa de crescimento vegetativo, como já foi dito, é também um valor relativo à população absoluta:

– (Nat-Mort) / Pop, onde Pop é a população absoluta

Cálculo de Crescimento Populacional

• Fecundidade: é uma estimativa do número médio de filhos por mulher. Lembre-se que é considerado o período médio em que uma mulher pode ter filhos, no caso, dos 15 aos 49 anos.

• Analise as tabelas das páginas 55 a 57 e respondam:A. Quais as causas para um país ter tido crescimento

negativo?

B. Que características da população de um país você associa à queda da taxa de fecundidade?

Transição demográfica e regime demográfico moderno

• A história demográfica de um país, geralmente, pode ser explicada pelo gráfico a seguir

– Os países, à medida que vão melhorando seus índices de educação e de saúde, passam de um padrão de alto crescimento demográfico para baixo crescimento.

– A Transição demográfica é a fase de passagem do regime antigo – baixo crescimento com altas taxas de mortalidade e natalidade.

– Esse baixo crescimento caracteriza o regime demográfico moderno, pois possui baixas taxas de natalidade e mortalidade.

Transição demográfica e regime demográfico moderno

Vídeo: Superpolução é um mito?

• Vídeo 1 (

• Vídeo 2

Teoria da População: Marx

• Para Marx, a questão da fome e de todos os problemas da sociedade (violência, por exemplo) não era a relação entre produção de alimentos x crescimento populacional, mas sim a desigualdade, ou seja, o acesso à alimentação e a todos os bens criados pela sociedade.

• Ou Seja: para Marx não havia superpopulação, mas havia um desequilíbrio próprio do capitalismo: o pobre é aquele que não tem condições de garantir, sozinho, sua sobrevivência.

Teoria da População: Marx

• “No capitalismo, a finalidade da produção é o lucro, ou melhor, a produção de mais capital, e não a satisfação das necessidades da população”

• “Não se trata de desprezar o crescimento absoluto da população, mas não limitar sua compreensão a uma lei abstrata (redução da população=melhoria da qualidade de vida) [...] mais apropriada aos animais e vegetais”

Trechos da obra Geografia e população de Amélia Damiani.

Teoria da População: Marx

Evidências que comprovam a teoria de Marx:

1. Após a Revolução Verde (ampliação da produtividade através do uso de novas tecnologias) a produção de alimentos chegou a produzir 3 vezes mais o necessário para alimentar toda a população mundial.

2. O aumento populacional foi muito importante para os capitalistas, pois, regularia o preço dos salários (LEI DA OFERTA E DA PROCURA).

Regimes Demográfico• Antigo: onde a natalidade é alta, porém a

mortalidade também é.

• Transição Demográfica: dividida em duas fases

– Na primeira, o avanço da medicina traz a queda na mortalidade.

– Na segunda, mudanças culturais trazem o maior planejamento familiar e uso de métodos contraceptivos, reduzindo a natalidade.

• Regime Demográfico Moderno: baixa natalidade e mortalidade. Crescimento populacional baixo ou negativo.

Consequências do Regime Demográfico Moderno: 1)aumento da

expectativa de vida (queda na mortalidade)• Sinal que as condições de saúde estão

melhorando, bem com o acesso da população a elas;

• Redução da arrecadação do governo per capita (aumento do número de aposentados)

• Aumento dos gastos públicos com saúde e previdência (aposentadoria).

Consequências do Regime Demográfico Moderno:

2 - queda da natalidade

• Mostra melhoria nos índices de acesso à educação;

• Redução, no futuro, dos gastos públicos com educação e assistência social;

• Diminuição da mão-de-obra disponível;

• Redução, no futuro, na arrecadação de impostos.

Exercícios página 731. a) No primeiro mapa (pág.70), há a indicação dos

países em que a prática de mutilação genital feminina é praticada. No segundo mapa (pág.71), é mostrada a participação feminina na vida econômica e política de cada país. b) Uma das contradições apontadas é que, apesar da grande participação das mulheres na vida econômica de alguns países africanos, elas são vítimas de violência física. E que em outros países (com EUA, Rússia e Austrália). Apesar da grande participação das mulheres no cenário econômico, a particiopação na vida política não é tão expressiva.

Exercícios página 732) Resposta Pessoal, mas vamos analisar o vídeo abaixo:

http://www.youtube.com/watch?v=hxMj8l7tLRE

Exercícios página 73

2) a) O vídeo acima mostra um automóvel luxuoso, com itens que o diferenciam de carros comuns e que, por isso, as pessoas que o utilizam também devem ser diferenciadas.

b) Dirigido à elite, à burguesia, à pessoas com alto poder aquisitivo.

c) A associação de pessoas diferenciadas, ricas, com um modelo de vestimenta e também étnico, já que são pessoas brancas, de origem europeia.

Exercícios página 73

• http://www.youtube.com/watch?v=JPSoigbJbqk

Exercícios página 73

Nesse comercial há a associação da posse do bem material com felicidade.

Interessante que o uso do automóvel nos comerciais é sempre associado à presença de um caminho livre, sem trânsito, quando na verdade, quem adquirir o carro, enfrentará outra realidade...

Exercícios página 73

4) Pessoal.

O que deve acontecer com quem comete atitudes racistas em jogos eletrônicos?

Exercícios página 73

5) A postura desses tipos de jogos (Age of Empires), por exemplo, ela não é multiétnica.

Leva em consideração que os povostecnologicamente mais avançados podemdominar outros, mais atrasados.

Impera a Lei do mais forte?

E se fôssemos utilizar a mesma lógica hoje...

Aceitaríamos isso, calados?

Exercícios página 736) Resposta Pessoal.

Os refugiados: povos que foram obrigados a deixaro local onde viviam, principalmente por causa deconflitos (mas tende-se a considerar refugiados osque integram grandes migrações por conta decatástrofes naturais).

Muitos desses povos fogem de matanças e deLIMPEZA ÉTNICA, ou seja, quando uma etnia éperseguida com o intuito de exterminá-la.

Vídeo sobre Refugiados

Direitos Humanos

• Foi no sentido de garantir a vida humana, não importando a classe social, etnia e religião que a Declaração Universal dos Direitos Humanos (Resolução 1314 da Assembléia Geral da

ONU, de 10/12/1948).

• Vejam os slides a seguir. Na sequência, eu irei propor um problema para ajudá-los a estudar, relacionando POPULAÇÃO, MULTICULTURALISMO e DIREITOS HUMANOS

A DECLARAÇÃOA Assembléia Geral proclama

A presente Declaração Universal dos Diretos

Humanos como o ideal comum a ser atingido por

todos os povos e todas as nações, com o objetivo de

que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo

sempre em mente esta Declaração, se esforce, através

do ensino e da educação, por promover o respeito a

esses direitos e liberdades, e, pela adoção de medidas

progressivas de caráter nacional e internacional, por

assegurar o seu reconhecimento e a sua observância

universais e efetivos, tanto entre os povos dos próprios

Estados-Membros, quanto entre os povos dos

territórios sob sua jurisdição.

Artigo ITodas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos. Sãodotadas de razão e consciência e devem agir em relação umas às outrascom espírito de fraternidade.

Artigo IIToda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdadesestabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja deraça, cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza,origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outracondição.

Artigo IIIToda pessoa tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.

Artigo IVNinguém será mantido em escravidão ou servidão, a escravidão e o tráficode escravos serão proibidos em todas as suas formas.

Artigo VNinguém será submetido à tortura, nem a tratamento ou castigo cruel,

desumano ou degradante.

A Consequência jurídica da

D.U.D.H.

- Igual a ZERO – ela não é “juridicamente

oposável a nenhum Estado”

- É considerada como “Costume Internacional”

- Serviu de base para inúmeras Convenções

Internacionais, especialmente em 1966:

- Tratado Direitos Civis e Políticos;

- Tratado Direitos Econômicos, Sociais e

Cultuais.

Nível Regional do Direito Humanitário

A DUDH surtiu efeitos a nível Regional com a

formação de Cortes Regionais de Controle da

aplicação dos Direitos Humanitários, Conselho

Europeu na Europa, e CORTE

INTERAMERICANA DOS DIREITOS

HUMANOS – Pacto de São José da Costa Rica

1969 – que recentemente proibiu a prisão civil no

Brasil (depositário infiel).

Atualmente, um dos grandes desafios é a tradução

dos princípios da declaração para o ambiente das

empresas, que freqüentemente acatam a observância

dos direitos sociais e econômicos, mas têm mais

dificuldade para assimilar direitos civis e políticos.

ATUALMENTE

“Trata -se, a Declaração, assim, e em resumo, de uma Cartade Valores, ou, como preferem renomados autores, umverdadeiro "sistema de valores" . Valores que passaram a sergradativamente inscritos nas diversas normativas dasNações, como fez o Brasil pela Constituição Federal de 1988,Carta Magna em que se inscreveu a dignidade da pessoahumana dentre os fundamentos constitutivos do EstadoDemocrático de Direito. Já então não mais uma carta devalores, mas uma carta de direitos fundamentais, peloreconhecimento e pela desejada proteção de determinadasnecessidades dos humanos cuja satisfação é condição mínimapara um estado pessoal de dignidade”.

Os valores anunciados pela Declaração Universal, nesse contexto e em face da

realidade brasileira, já não carecem tão-somente de fundamentação. O que nos

desafia, enquanto Nação que elegeu a construção de uma sociedade livre, justa e

solidária, a erradicação da pobreza e da marginalização, a redução das

desigualdades e a promoção do bem de todos sem preconceitos de origem, raça,

sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação como objetivos

fundamentais, é o cumprimento de tais valores. O que nos desafia, portanto,

como nacionalidade organizada em Estado Democrático que se funda em

Direitos Humanos, não é tanto a justificação dos direitos e deveres de uns em

relação aos outros, mas a efetiva proteção desses enunciados, um problema que

"não é filosófico, mas jurídico e, num sentido mais amplo, político" .

Direitos Humanos, Justiça e Desenvolvimento Social, portanto, estão

intimamente imbricados. Não só pela fraternidade das justificativas, mas notadamente pela questão política

subjacente a um Estado que se anuncia, como razão mesmo de se ter instituído,

como um Estado Democrático de Direito, um Estado, em resumo, de

responsabilidade. Assim, nunca como antes faz a Declaração Universal sentido no tempo atual. Porque dentre nós o desejo declarado,

o da universalidade de fato de todos os sujeitos como sujeitos de

Direitos Humanos, ainda é carente de realizações.

Afonso Armando Konzen