2
FPTV.PSM1.05 FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA BORANG PENILAIAN SEMINAR PSM 1 Sesi/Semester:…………… Nama Ketua Panel : DR. MIMI MOHAFFYZA BINTI MOHAMAD Ahli Panel : DR. LUTFIAH NATRAH BINTI ABAS Nama Pelajar : ROHAIZA BINTI AHMAD No. Kad Pengenalan :841003-145-472 No. Matrik : DB100608 Tajuk : MODEL SISTEM TANGKI SEPTIK SEBAGAI ABBM Panduan: Sila berikan penilaian bagi semua item menggunakan skala penilaian yang diberikan. Markah = Paras Penilaian X Nilai Pemberat Item Pemarkahan Skala Penilaian: Bahagian Penilaian Seminar (40 %) Bi l Item pemarkahan Paras Penilaian Markah 1 Kandungan laporan seminar i). Gaya penulisan yang konsisten dan berkesinambungan [0.3] ii). Penjelasan rasional dan objektif [0.5] iii). Kajian literatur [0.5] iv). Menjelaskan kaedah kajian / metodologi [0.5] v). Menjangkakan hasil kajian [0.2] / 3 / 5 / 5 / 5 / 2 Tidak Memuaskan 0 – 2 Kurang Memuaskan 3 – 4 Sederhana 5 – 2 1 4 3 5 7 6 9 8 10 0 2 1 4 3 5 7 6 9 8 10 0 2 1 4 3 5 7 6 9 8 10 0 2 1 4 3 5 7 6 9 8 10 0 2 1 4 3 5 7 6 9 8 10 0

Borang Penilaian Seminar

Embed Size (px)

DESCRIPTION

borang

Citation preview

FPTV.psm1.05

Fakulti pendidikan teknikal DAN VOKASIONALuniversiti tun Hussein onn malaysia

Borang Penilaian Seminar PSM 1

sesi/Semester:

Nama Ketua Panel : DR. MIMI MOHAFFYZA BINTI MOHAMAD Ahli Panel : DR. LUTFIAH NATRAH BINTI ABASNama Pelajar : ROHAIZA BINTI AHMAD

No. Kad Pengenalan :841003-145-472 No. Matrik : DB100608

Tajuk

: MODEL SISTEM TANGKI SEPTIK SEBAGAI ABBMPanduan: Sila berikan penilaian bagi semua item menggunakan skala penilaian yang diberikan. Markah = Paras Penilaian X Nilai Pemberat Item Pemarkahan Skala Penilaian:

Bahagian Penilaian Seminar (40 %)

BilItem pemarkahanParas PenilaianMarkah

1Kandungan laporan seminar

i). Gaya penulisan yang konsisten dan berkesinambungan [0.3]ii). Penjelasan rasional dan objektif [0.5]iii). Kajian literatur [0.5]iv). Menjelaskan kaedah kajian / metodologi [0.5]v). Menjangkakan hasil kajian [0.2]

/ 3

/ 5

/ 5

/ 5

/ 2

2Pembentangan

i). Penyediaan bahan pembentangan, organisasi, penyampaian dan ketrampilan pelajar. [0.2]

ii). Menjelaskan Skop dan Objektif. [0.3]iii). Mengenal pasti permasalahan kajian - kemampuan menjelas dan meyakinkan kepentingan kajian. [0.2]iv). Metodologi kemampuan memberi justifikasi terhadap pemilihan metodologi. [0.3]v). Kajian literatur keupayaan membuat perincian dan kupasan terhadap latar belakang teori. [0.3]vi). Perancangan perlaksanaan projek. [0.2] / 2

/ 3

/ 2

/ 3

/ 3

/ 2

3Prestasi sesi soal jawab

Jawapan yang jelas dan relevan kepada pertanyaan yang dimajukan serta keyakinan dalam mempertahankan hujah. [0.5]/ 5

Jumlah / 40

Tandatangan Penilai:

Nama

:DR. MIMI MOHAFFYZA BINTI MOHAMADJabatan/Fakulti

:JABATAN PENDIDIKAN KEJURUTERAAN Tarikh: _________________Tidak Memuaskan0 2

Kurang Memuaskan3 4

Sederhana5 6

Memuaskan7 8

Sangat Memuaskan 9 - 10

2

1

3

4

5

10

8

9

6

7

0

0

10

8

9

6

7

5

3

4

1

2

0

10

8

9

6

7

5

3

4

1

2

0

10

8

9

6

7

5

3

4

1

2

0

10

8

9

6

7

5

3

4

1

2

0

10

8

9

6

7

5

3

4

1

2

0

10

8

9

6

7

5

3

4

1

2

0

10

8

9

6

7

5

3

4

1

2

0

10

8

9

6

7

5

3

4

1

2

0

10

8

9

6

7

5

3

4

1

2

0

10

8

9

6

7

5

3

4

1

2

0

10

8

9

6

7

5

3

4

1

2