BRECHA DIGITAL EN EL ALUMNADO

Pepa Bermudo BejaranoCEIP Tomás de YbarraTomares

¿TIENEN NIÑOS Y NIÑAS EL MISMOACCESO A LA TECNOLOGÍA ?

Ambos poseen todotipo de aparatos:ordenadores, vídeoconsolas, mp3 o mp4,móviles.

Apenas haydiferencias entresexos.

Los niños ganan a lasniñas en ordenadores

PORCENTAJES

95%100%Nintendo o PSP

85%90%Play Station o Wii

85%80%MP3 o MP4

85%75%Móvil

100%95%Ordenador conInternet

NIÑOSNIÑAS

FRECUENCIA DE USO DE LATECNOLOGÍA

Análisis diferenciado por niveles. Diferencias entre quinto y sexto.

Frecuencia de uso en quinto

niñas niños

Frecuencia de uso de tecnología

0

1

2

3

4

5

6

7

8

ORDENADOR MÓVIL MP3 MP4 PLAY VÍDEOCONSOLA

Frecuencia de uso de tecnología

0

1

2

3

4

5

6

ORDENADOR MÓVIL MP3 MP4 PLAY VÍDEOCONSOLA

FRECUENCIA DE USO EN SEXTO

NIÑAS NIÑOSFrecuencia de uso de tecnología

0

1

2

3

4

5

6

7

ORDENADOR MÓVIL MP3 MP4 PLAY VÍDEOCONSOLA

Frecuencia de uso de tecnología

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

ORDENADOR MÓVIL MP3 MP4 PLAY VÍDEOCONSOLA

DIFERENCIAS ENTRE 5º Y 6º

En 5º las niñas noutilizaban elordenador, la play ola Nintendo a diario,pero sí el móvil.

Los niños hacen másuso del ordenador yde la Nintendodiariamente.

En 6º, las niñasaseguran acceder alordenador todos losdías y hablan máspor el móvil.

Los niños jueganmás a la play,especialmente losfines de semana.

Ellos tambiénaumentan el tiempodedicado alordenador.

CAUSAS

Integración delas TICS entrabajo diariodel aula.

La maestra,como modelo.