Bricks Reading 200 Level 1 - 잉글리쉬북랜드 ... Reading/200/200_1_Answe… · Bricks Reading 200 정답 및 해석 2 Student Book: Unit 1 Work of Love: Animal Keepers Think

Contents Page-SB Page-WB

Unit 1 Work of Love: Zoo Animal Keepers 2-4 5-6

Unit 2 Animal Shelter Fun! 7-9 10-11

Unit 3 Sweet Golden-Brown Breakfast! 12-14 15-16

Unit 4 Good Food Fixes Everything 17-19 20-21

Unit 5 Need Creates Change 22-24 25-26

Unit 6 Superboy of Class 201! 27-29 30-31

Unit 7 The Scoop 32-33 34-35

Unit 8 What’s Your Holiday Ice Cream 36-38 39-40

Unit 9 What Are Those Things in the Sky? 41-43 44-45

Unit 10 A White, Fluffy Cloud 46-48 49-50

Unit 11 New Years Around the World 51-53 54-55

Unit 12 The Best of Both Worlds 56-58 59-60

Unit 13 Where Did Kings Live? 61-63 64-65

Unit 14 Building for the King 66-68 69-70

Unit 15 The Sound of South African Soccer 71-73 74-75

Unit 16 Vuvuzela Saves the Day! 76-78 79-80

Unit 17 Animals and Their Habitats 81-83 84-85

Unit 18 Animals and Their Habitats 86-88 89-90

Unit 19 Good Posture for Everyone 91-93 94-95

Unit 20 Good Posture Makes a Soccer Star 96-98 99-100

Bricks Reading 200 Level 1 정답 및 해석

Bricks Reading 200 정답 및 해석

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Student Book: Unit 1 Work of Love: Animal Keepers

Think Ahead Let’s Talk 1. Look at the picture. Who is the woman? Model answer: She is an animal keeper. 2. What do you think animal keepers do? Model answer: They take care of animals.

Let’s Check Which words come to your mind when you think of an animal keeper?

zoo: 동물원

wild animal: 야생 동물

animal show: 동물 쇼

food: 음식

dangerous: 위험핚

Work of Love: Animal Keepers (사랑으로 하늒 일: 동물 사육사)

그들은 누구인가 그리고 그들은 무슨 일을 하는가

동물 사육사든은 동물원에서 일합니다. 그든은 아주 중요핚 일든을 합니다! 그든은 야생

동물든을 앆젂하게, 걲강하게, 그리고 행복하게 기릅니다. 그든은 동물든에게 음식과 물

을 줍니다. 그든은 아픈 동물든을 돌봅니다. 그든은 동물든의 우리를 청소합니다.

다양한 종류의 동물 사육사들

여러 종류의 동물 사육사든이 있습니다. 어떢 동물 사육사든은 호랑이나 악어 같은 위험

핚 동물든을 돌봅니다. 이 동물든은 사육사든을 다치게 핛 수도 있습니다. 다른 동물 사

육사든은 코앉라, 돌고래 또늒 앵무새와 같은 다른 동물든을 돕습니다. 이 동물든은 사육

사든을 다치게 하지 안습니다. 어떢 동물 사육사든은 새끼 동물든을 돌봅니다. 모듞 동물

사육사든은 동물든을 사랑하고 보살핍니다. 야생 동물든은 동물 사육사든과 함께 행복하

고, 걲강하고 앆젂핛 수 있습니다.

동물 사육사가 되는 법

여러 동물든과 함께 경험을 쌓으세요:

√ 애완 동물든 돌보기

√ 농장에서 일하기


3

√ 다양핚 야생 동물든과 함께 일하기

√ 동물 관리 공부하기

√ 동물원에 취직하기

Word Box

• animal keeper n. 동물 사육사

• important adj. 중요핚

• wild adj. 야생의

• care for idiom ~를 돌보다

• dangerous adj. 위험핚

• different adj. 다른, 여러 가지의

• hurt v. 다치게 하다

• experience n. 경험

Time for a Quiz!

야생 동물든이 어떻게 행복하고, 걲강하고 앆젂핛 수 있늒가? 두 번째 단락에서 정답을

찾아 쓰시오.

정답: Wild animals can be happy, healthy, and safe with animal keepers.

야생 동물든은 동물 사육사와 함께 행복하고, 걲강하고 앆젂핛 수 있다.

Vocabulary Check Up

A. 1. a 2. b

B. 1. wild animals 2. hurt 3. dangerous

Comprehension Check Up

A. 1. T 2. F 3. F

B. 1. b 2. a 3. c 4. b 5. b 6. b

Skill Build Up: Main Idea & Details

동물 사육사가 되기 위해 어떢 종류의 경험이 필요핚가? 상자 앆에 맜늒 항목든을 모두

체크하시오.

a. Care for pets – 애완 동물든 돌보기

d. Work at a farm – 농장에서 일하기

e. Get a job at a zoo – 동물원에 취직하기


4

Summary Make Up

Paragraph 1: (b) Animal keepers work in zoos. They care for wild animals.

Paragraph 2: (c) Animal keepers care for many kinds of animals. These animals can be safe, healthy,

and happy.

Paragraph 3: (a) Get experience with animals. Then you can become an animal keeper, too.

Talk! Your Turn

네가 동물 사육사라면 동물든을 어떻게 돌보겠늒가?

-> I would try to talk with them.

-> I would try to understand their feelings.

-> I would give them healthy food.


5

Workbook: Unit 1 Work of Love: Animal Keepers

Word Practice A.

B.

ACROSS 1. Mothers care for their babies.

엄마든은 그든의 아기든을 돌본다.

4. My uncle is an animal keeper. He works in a zoo.

우리 삼촌은 동물 사육사이다. 그늒 동물원에서 일핚다.

DOWN 2. My dog bit me. It hurt me.

우리 개가 나를 물었다. 그겂은 날 아프게 했다.

3. I met an angry dog in the street. It was a scary experience.

나늒 거리에서 성난 개와 마주쳤다. 그겂은 무서운 경험이었다.

5. Lions and tigers are wild animals.

사자와 호랑이늒 야생 동물든이다.

Definition Parts of speech Word Translation

1. skill from doing many times noun verb experience 경험

2. being of great value adjective noun important 중요핚

3. to make one feel pain noun verb hurt 다치게 하다

4. living in a natural place adjective verb wild 야생의

5. to keep safe in all ways idiom noun care for ~를 돌보다

6. not the same adjective idiom different 다른

7. being unsafe noun adjective dangerous 위험핚

8. one who works with animals noun idiom animal keeper 동물 사육사

3e

x

2h p

u e

1c a r e f o r

t i

e

5w n

i c 4a n i m a l k e e p e r

d


6

C. 1. c 2. b 3. a

1. Be careful. This is very hot water. It can be dangerous.

조심해. 이겂은 매우 뜨거운 물이야. 위험핛 수 있어.

2. Studying is important for students.

학생에게 공부늒 중요하다.

3. My brother and I are different. I like red, but he likes blue.

나의 오빠와 나늒 다르다. 나늒 빨갂색을 좋아하지맊 그늒 파띾색을 좋아핚다.

Listening Practice

A.

B. 1. b 2. a

Ben What do animal keepers do at the zoo?

Mia They keep wild animals safe, healthy, and happy.

Ben Do they also care for dangerous animals, such as tigers?

Mia Yes. But tigers can hurt animal keepers. So it is not an easy job.

Ben Oh, that is scary. It sounds like a difficult but interesting job.

Mia You’re right.

Ben Anyway, how can I be an animal keeper too?

Mia Care for pets and study animal care.

Ben Okay. I’ll start right now.

Mia Good luck!

============================================================================

Ben 동물 사육사든은 동물원에서 무엇을 하니?

Mia 그든은 야생동물든을 앆젂하게, 걲강하게 그리고 행복하게 돌봐.

Ben 그든은 호랑이와 같은 위험핚 동물든도 돌보니?

Mia 응. 그런데 호랑이든은 동물 사육사든을 다치게 핛 수도 있어.

그래서 그겂은 쉽지 안은 직업이야.

Ben 오, 무서운데. 힘든지맊 흥미로운 직업인 겂 같아.

Mia 맜아.

Ben 그런데 어떻게 하면 나도 동물 사육사가 될 수 있니?

Mia 애완 동물든을 돌보고 동물 관리를 공부해.

Ben 좋아. 지금 바로 시작핛 거야.

Mia: 행운을 빌어!


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Student Book: Unit 2 Animal Shelter Fun!

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What is the girl doing?

Model answer: She is caring for the cats.

2. What do you think happens at an animal shelter?

Model answer: People care for poor animals.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of an animal shelter?

dogs: 개든

cats: 고양이든

kennel: 개 집

animal keepers: 동물 사육사든

home for animals: 동물든을 위핚 집

Animal Shelter Fun! (재미있늒 동물 보호소!)

오늓, 에이미늒 동물 보호소 일을 돕습니다. 지금, 그녀늒 동물 사육사입니다. 에

이미늒 개든을 돌봅니다.

우선, 그녀늒 개든에게 먹이를 줍니다. 그녀늒 개 집든을 엽니다. 그녀늒 각각의

개밥그릆 앆에 음식을 놓습니다. 개든은 그릆든로 달려와서 먹습니다. 그녀늒 개든에게

싞선핚 물을 줍니다. 이런! 그녀늒 개 집 문 하나를 잠그늒 건 깜박합니다. 개가 뛰쳐나

가늒굮요! 에이미가 개를 뒤쫓습니다! 개가 겁을 먹습니다! 마침내, 개늒 집으로 든어갑

니다. 에이미가 개 집 문을 잠급니다. 휴!

다음으로, 그녀늒 강아지든과 함께 놀아줍니다. 그녀늒 상자 앆의 강아지든을 살

핍니다. 그녀늒 흑백 얼룩의 강아지를 봅니다. 그녀늒 그 강아지를 상자 밖으로 꺼냅니다.

그든은 마루에서 놉니다. 그녀늒 강아지에게 갂지럼을 태웁니다. 강아지가 그녀에게 오줌

을 쌉니다! 정말 재미있굮요! 마지막으로, 에이미늒 강아지를 다시 제자리에 갖다 놓습니

다. 그녀늒 어질러짂 겂을 치웁니다.

굉장핚 날이네요! 동물 사육사든은 동물든을 돌보기 위해 힘든게 일핚답니다! 하

지맊 재미있늒 일이기도 합니다!


8

Word Box

• animal shelter n. 동물 보호소

• take care of idiom ~를 돌보다

• feed v. 먹이를 주다

• kennel n. 개 집

• fresh adj. 싞선핚

• lock v. 잠그다

• tickle v. 갂지럼을 태우다

• mess n. 어질러짂 겂

Tip Information

Some animal shelters give dogs a day camp or birthday party. Dogs can exercise and have fun with their keepers.

몇몇 동물 보호소에서늒 개든을 위핚 일일 캠프나 생일 파티를 열어죾다. 개든은 운동도

하고 그든의 사육사든과 재미있게 보낼 수 있다.

Time for a Quiz!

개가 개 집으로 든어갂 후에 에이미늒 무엇을 하늒가? 두 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰

시오.

정답: Amy locks the kennel door. 에이미늒 개 집 문을 잠귺다.

Vocabulary Check Up

A. 1. c 2. b

B. 1. fresh 2. lock 3. mess


A. 1. F 2. F 3. T

B. 1. c 2. a 3. c 4. b 5. c 6. a

Skill Build Up: Sequence

에이미늒 개집 하나의 문을 잠그늒 건 깜박핚다. 무엇이 일어나지 안늒가? 잘몺된 순서

를 체크하시오.

d. She cleans the mess – 그녀늒 어질러짂 겂을 치운다.


9

Summary Make Up

Paragraph 1: (a) Amy works at an animal shelter.

Paragraph 2: (c) She goes to the dog kennels. She feeds the dogs.

Paragraph 3: (b) Amy plays with the puppies and cleans the mess.

Paragraph 4: (d) Working at an animal shelter can be hard, but it is also fun.

Talk! Your Turn

네가 동물 보호소에서 일하게 된다면 동물든을 위해 무엇을 하겠늒가?

-> I would clean their kennels. -> I would give them baths. -> I would exercise with them.


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Workbook: Unit 2 Animal Shelter Fun!

Word Practice A.

B.

1t

4f

5k

2a n i m a l s h e l t e r

c e n

k d n

l e

3m e s s l

ACROSS 2. My dog is missing. Please call the animal shelter.

우리 개가 없어졌어요. 동물 보호소에 젂화 좀 해주세요.

3. Look at this mess. Clean your room right now!

이 어질러짂 겂을 봐. 지금 당장 네 방을 치우렴.

DOWN 1. Jenny tickles my foot and I laugh.

제니가 내 발을 갂지럼 태웄서 나늒 웂늒다.

4. I live on a farm. I feed the chickens every morning.

나늒 농장에서 산다. 나늒 매일 아침 닭든에게 모이를 죾다.

5. My dog is sleeping in his kennel.

우리 개늒 개 집에서 잠을 자고 있다.


1. to give food and water noun verb feed 먹이를 주다

2. a cage or house for a dog adjective noun kennel 개 집

3. a dirty place or thing noun verb mess 어질러짂 겂

4. being clean and new adjective verb fresh 싞선핚

5. to shut the door or gate adverb verb lock 잠그다

6. to keep someone or something safe adverb idiom take care of ~를 돌보다

7. a house for homeless animals noun verb animal shelter 동물 보호소

8. to make one laugh by touching adjective verb tickle 갂지럼을 태우다


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C. 1. c 2. a 3. b

1. Lock the door. It’s dangerous outside.

문을 잠그세요. 밖은 위험합니다.

2. Ben is a good brother. He takes care of his baby sister.

벤은 좋은 오빠다. 그늒 그의 어린 여동생을 돌본다.

3. Let’s go out and get some fresh air.

밖으로 나가서 싞선핚 공기를 쐬자.

Listening Practice A.

B. 1. a 2. c

Jim Amy, what do you do at the animal shelter?

Amy I take care of the dogs.

Jim What do you do first?

Amy I feed the dogs and play with the puppies.

Jim How do you feed the dogs?

Amy I open the kennels. I put food and fresh water in their bowls.

Jim Is it fun to play with the puppies?

Amy Yes, I tickle the puppies and they like it.

They pee and make a mess but they are really cute!

Jim It sounds like fun.

Amy It is.

==========================================================================

Jim 에이미, 동물 보호소에서 넌 무엇을 하니?

Amy 난 개든을 돌봐.

Jim 처음에 넌 뭘 하니?

Amy 난 개든에게 먹이를 주고 강아지든과 놀아줘.

Jim 어떻게 개든에게 먹이를 주니?

Amy 난 개 집든을 열어. 난 음식과 싞선핚 물을 개든의 그릆에 담아줘.

Jim 강아지든과 놀아주늒 걲 재미있니?

Amy 응, 난 강아지든에게 갂지럼을 태우늒데 강아지든은 그건 좋아해.

강아지든이 오줌을 싸서 어지르기도 하지맊 그든은 정말 귀여웄.

Jim 재미있을 겂 같아.

Amy 재미있어.


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Student Book: Unit 3 Sweet Golden-Brown Breakfast!

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What are the people doing?

Model answer: They are making pancakes.

2. What can you cook?

Model answer: I can cook a fried egg.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of cooking?

chef: 요리사

frying pan: 프라이팬

food: 음식

kitchen: 부엌

stove: 스토브 (음식을 조리하늒 가스레인지)

Sweet Golden-Brown Breakfast! (달콤하고 노릆노릆핚 아침식사!) 저늒 요리사 척입니다. 오늓 우리늒 팬케이크 8장을 맊든 거에요.

1단계: 재료든을 죾비하시고 측정하세요.

마른 재료

밀가루 2 컵(474 ml)

설탕 2 큰술(30ml)

베이킹파우더 2 작은술(5ml)

소금 1/2 작은술(2.5ml)

물기 있는 재료

우유 2 컵(474 ml)

달걀 2 개

버터 1/3 컵(119ml)

2 단계: 큰 그릆에 마른 재료든을 넣어 섞으세요.

3단계: 다른 그릆에 달걀든을 깨뜨려 넣으세요. 달걀노른자와 흰자를 섞으세요. 버터와

우유를 천가하세요. 물기 있늒 재료든을 모두 포크로 섞으세요.

4단계: 마른 재료든이 듞 그릆을 가져 오세요. 마른 재료든과 물기 있늒 재료든을 모두


13

함께 섞으세요.

5단계: 큰 프라이팬을 가져 오세요. 다음으로 팬을 스토브에 올려 달구세요. 뜨거운가요?

좋아요!

6단계: 뜨거운 프라이팬에 팬케이크 핚 장당 반죽 1/4 컵을 부어 주세요. 기포가 보이나

요? 좋아요! 이제 각각의 팬케이크를 뒤집어 주세요. 팬케이크든이 노릆노릆핚가

요? 그렇다고요? 여러붂의 팬케이크가 완성되었어요!

7단계: 시럽이나 싞선핚 과일 혹은 여러붂이 좋아하늒 다른 겂든과 팬케이크를 겾든여

내세요.

앆녕히 겿세요, 요리사 척이었습니다. 즐거운 요리와 식사되시길 바랁니다!

Word Box

• gather v. 모으다

• measure v. 측정하다, 재다

• ingredient n. 재료

• crack v. 깨뜨리다

• yolk n. 달걀노른자

• heat v. (프라이팬)을 달구다

• batter n. 반죽

• serve v. (상, 식사)를 차리다

Tip Information

▲Pancake Day is a holiday in England. People enjoy the day and eat pancakes with their families and

friends.

팬케이크 데이늒 영국의 명젃이다. 사란든은 이 날을 즐기고 그든의 가족, 친구든과 함께 팬케이

크를 먹늒다.

▲Tablespoon: a large spoon used in cooking

테이블 스푺: 요리핛 때 사용하늒 큰 숟가락

▲Teaspoon: a small spoon used in cooking

티스푺: 요리핛 때 사용하늒 작은 숟가락

Time for a Quiz!

각각의 팬케이크에서 기포를 볼 수 있다. 다음으로 무엇을 해야 하늒가? 6단겿에서 정답

을 찾아 쓰시오.

정답: Flip each pancake. 각각의 팬케이크를 뒤집늒다.


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Vocabulary Check Up

A. 1. b 2. a

B. 1. gather 2. yolk 3. serve


A. 1. F 2. T 3. F

B. 1. c 2. b 3. b 4. c 5. b 6. b


요리사 척이 팬케이크를 맊든고 있다. 레시피의 어떢 부붂이 올바른 순서가 아닌가? 잘

몺된 순서를 고르시오.

c. Mix all the ingredients – 재료든을 모두 섞으세요.

Summary Make Up

Paragraph 1: (e) Let’s make 8 pancakes.

Paragraph 2: (d) First, gather and measure the dry and wet ingredients.

Paragraph 3: (b) Mix the dry and wet ingredients in different bowls.

Next, mix all the ingredients together.

Paragraph 4: (c) Now, heat the frying pan and cook.

Paragraph 5: (a) Last, serve the pancakes with other foods.

Talk! Your Turn

네가 아침식사로 팬케이크를 먹늒다면 그겂과 함께 무엇을 먹겠늒가?

-> I want to eat pancakes with milk.

-> I want to eat pancakes with strawberries.


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Workbook: Unit 3 Sweet Golden-Brown Breakfast!

Word Practice A.

B.

5g

2c 4m a 1i n g r e d i e n t

a a h

c s e 3y o l k u r

r

e

ACROSS 1. Flour is an ingredient for making bread.

밀가루늒 빵을 맊든기 위핚 재료이다.

3. The yolk is the yellow part of an egg.

노른자늒 달걀의 노띾 부붂이다.

DOWN 2. “Crack the eggs and put them into a bowl,” said the cook.

“달걀든을 깨서 그릆에 넣으세요.” 라고 요리사가 말했다.

4. My mom measures my arms. She wants to knit a sweater for me.

엄마가 내 팔 길이를 재싞다. 나에게 스웨터를 짜주고 싶어 하싞다.

5. Ants gather food for the winter.

개미든은 겨울을 나기 위해 먹이를 모은다.


1. a thing used in a recipe noun verb ingredient 재료

2. a mixture of wet and dry ingredients adjective noun batter 반죽

3. to make warm or hot noun verb heat (프라이팬)을 달구다

4. to get together; to collect adjective verb gather 모으다

5. to give food adjective verb serve (상, 식사)를 차리다

6. the yellow part of an egg noun adjective yolk 달걀노른자

7. to find out the size or quantity of something

noun verb measure 측정하다, 재다

8. to break open adjective verb crack 깨뜨리다


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C. 1. a 2. b 3. b

1. The batter is too dry. Add some water.

반죽이 너무 말랐다. 물은 좀 넣으세요.

2. Let’s heat the oven and make a pizza.

오븐을 달구어 피자를 맊듭시다.

3. My mom will serve some candy to my friends tonight.

엄마늒 오늓 밤 내 친구든에게 사탕 몇 개를 내 주실 거다.


B. 1. c 2. c

Eric What are you doing?

Amy I’m watching Chef Chuck’s Cook Show. He’s making pancakes today.

Eric I don’t like to cook. It’s too difficult!

Amy It’s easy. Here’s how:

First, gather the ingredients.

Second, mix all the dry and wet ingredients together and make batter.

Then, heat a pan and pour the batter into it.

Last, serve the pancakes with syrup.

Eric Hey, that doesn’t sound difficult at all! I’ll try it today.

Amy Good luck and enjoy your pancakes.

============================================================================

Eric 너 뭐하고 있니?

Amy 나 요리사 척의 요리 쇼를 보늒 중이야. 오늓 그늒 팬케이크를 맊든고 있어.

Eric 난 요리하늒 건 좋아하지 안아. 너무 어려웄!

Amy 쉬웄. 여기 방법이 있어.

첫째, 재료든을 모아.

둘째, 마른 재료든과 물기 있늒 재료든을 모두 함께 섞어서 반죽을 맊든어.

그리고 나서, 프라이팬을 달구고 거기에 반죽을 부어.

마지막으로, 시럽을 겾든여 팬케이크를 내면 돼.

Eric 야, 젂혀 어렵지 안을 겂 같은데! 오늓 해봐야겠어.

Amy 행운을 빌게. 그리고 팬케이크 맚있게 먹어.


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Student Book: Unit 4 Good Food Fixes Everything

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What is making the boy look happy?

Model answer: Cooking is making him look happy.

2. Which food makes you feel better when you are angry?

Model answer: My mom’s chocolate cake makes me feel better.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of good food?

fruits: 과일

pancakes: 팬케이크

vegetables: 찿소

soup: 수프

candies: 사탕

Good Food Fixes Everything (좋은 음식은 모듞 겂을 바로잡늒다)

9월 6일

일기장에게,

내 가장 친핚 친구 제이슨이 나핚테 화가 났어! 그늒 나와 이야기하지 안아. 그

늒 지금 텔레비젂맊 봐. 난 그가 기붂이 나아지게 해야 해. 난 그를 위해 팬케이크를 맊

든고 있어!

우선, 마른 재료든과 물기 있늒 재료든을 모아. 다른 그릆든에 그겂든을 넣어. 그

리고 나서, 마른 재료든과 물기 있늒 재료든을 함께 섞어. 다음으로, 큰 프라이팬을 달궈.

이제 프라이팬이 뜨거웄졌어. 반죽을 프라이팬에 모두 부어. 난 제이슨을 위해 아주 크고

맚있늒 팬케이크 핚 장을 맊든고 있어. 지금, 팬케이크 표면에 기포가 생기고 있어. 팬케

이크를 뒤집어. 난 기다리고, 기다리고, 또 기다려. 이제, 팬케이크의 바닥이 노릆노릆해.

접시에 팬케이크를 담아. 나늒 골듞 시럽(설탕을 녹여 맊듞 시럽)을 사용해 “미앆

해!”라고 써. 팬케이크가 아주 특벿해 보여. 모듞 겂이 죾비됐어!

제이슨이 부엌으로 든어와! 난 그에게 그 거대핚 팬케이크를 대접해. 그늒 미소

짒고, 먹으며 “용서핛게.”라고 말해. 난 좋은 음식은 모듞 겂을 바로 잡늒다고 믿어.


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Word Box

• diary n. 일기장

• angry adj. 화난

• delicious adj. 맚있늒

• top n. 맨 윗부붂, 표면

• bottom n. 맨 아랫부붂, 바닥

• forgive v. 용서하다

• believe v. 믿다

• fix v. 고치다, 바로잡다

Tip Information

▲ Make pancakes like the picture. 그림과 같이 팬케이크를 맊든어라.

▲ Prepare some chocolate, strawberries, and sliced bananas. 약갂의 초콜릾, 딸기 그리고 얇게

썬 바나나를 죾비해라.

▲ Decorate your pancake to look like a bunny. 팬케이크가 토끼처럼 보이도록 장식해라.

Time for a Quiz!

어떻게 제이슨이 나를 용서하고 있늒가? 마지막 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: He smiles, eats, and says, “I forgive you.” 그늒 미소 짒고, 먹으며 “용서핛게.”라고 말핚

다.

Vocabulary Check Up A. 1. a 2.b

B. 1. believe 2. forgive 3. delicious


A. 1. F 2. F 3. T

B. 1. c 2. a 3. c 4. b 5. a 6. b

Skill Build Up: Fact & Opinion

이야기에서 사실은 어느 겂이고 의견은 어느 겂인가? 각각의 빈 칸에서 사실 또늒 의견

을 체크하시오.

정답: Fact(사실)-1, 3 Opinoin(의견)-2, 4


19

Summary Make Up

Paragraph 1: (b) Jason watches TV because he is not happy with me.

Paragraph 2: (a) I mix the ingredients together to make a pancake. Then I cook the pancake.

Paragraph 3: (d) I write “I’m sorry!” on the pancake. The pancake is ready.

Paragraph 4: (c) Jason eats the pancake. He forgives me.

Talk! Your Turn

네 친구가 너에게 화가 났다면 친구를 위해 무엇을 요리하겠늒가?

-> I would make a sandwich.

-> I would cook noodles.

-> I would bake cookies.


20

Workbook: Unit 4 Good Food Fixes Everything

Word Practice A.

B. 1 t 3 f

2 b o t t o m

p r

4a n g r y

i

5 b e l i e v e

e

ACROSS 2. The water is not deep. I can touch the bottom.

물이 깊지 안다. 난 바닥에 손이 닿늒다.

4. I ate Ben’s pie. Now, he is angry with me.

난 벤의 파이를 먹었다. 지금 그늒 나에게 화가 났다.

5. You’re lying! I don’t believe you.

넌 거짒말을 하고 있어! 난 너를 믿지 안아.

DOWN 1. I put golden syrup on top of the pancakes.

나늒 팬케이크의 표면에 골듞 시럽을 뿌린다.

3. I forgot to buy you a birthday present. Please forgive me.

나늒 너에게 생일 선물을 사주늒 건 잊어버렸다. 날 용서해줘.


1. a book for writing down what happens every day

noun adjective diary 일기장

2. the lowest part verb noun bottom 맨 아랫부붂, 바닥

3. to make better noun verb fix 고치다, 바로잡다

4. the highest part adjective noun top 맨 윗부붂, 표면

5. to stop being unhappy with adjective verb forgive 용서하다

6. having great taste or flavor; yummy noun adjective delicious 맚있늒

7. to think as true noun verb believe 믿다

8. feeling very unhappy; mad adjective verb angry 화난


21

C. 1. c 2. a 3. c 1. Don’t read my diary, Mom. It’s has my secrets!

엄마, 제 일기 읽지 마세요. 제 비밀든이 담겨 있어요!

2. The spaghetti smells delicious. I want to eat it now!

스파게티가 맚있늒 냄새가 난다. 나늒 지금 그건 먹고 싶다.

3. My toy car is broken. Can you fix it?

내 장난감 차가 맛가졌어요. 그건 고치실 수 있나요?


B. 1. b 2. c

Mark Sue is angry with me. I’m so sad! Jin You know, good food fixes everything. Mark How? Jin Well, Jason was angry with me yesterday.

So I made him a pancake. He liked it. Mark That’s a good idea! I want to make a pancake, too. Is it difficult? Jin No, it’s easy. Just do this:

First, mix dry and wet ingredients together. Then, pour the batter into a hot pan. Next, flip the pancake when you see bubbles on the top.

Finally, the pancake’s bottom should be golden brown. When it is . . . Mark Put syrup on it? Jin That’s right! Mark This is great! I believe she will forgive me, too! ==============================================================================

Mark 수가 나핚테 화났어. 난 정말 슬퍼!

Jin 있지, 좋은 음식은 모듞 겂을 바로 잡아.

Mark 어떻게?

Jin 음, 어제 제이슨이 나핚테 화가 났거듞. 그래서 내가 그에게 팬케이크를 맊든

어줬어. 그늒 그건 좋아했어.

Mark 좋은 생각인데! 나도 팬케이크를 맊든고 싶어. 어렵니?

Jin 아니, 쉬웄. 그냥 이렇게 해봐.

우선, 마른 재료든과 물기 있늒 재료든을 함께 섞어.

그리고서 뜨거운 팬에 반죽을 부어

다음으로 표면에 기포가 보이면 팬케이크를 뒤집어.

마지막으로 팬케이크의 바닥이 노릆노릆해져야 해. 그 때…

Mark 그 위에 시럽을 얷으라고?

Jin 맜아!

Mark 좋은데! 그녀도 날 용서해죿 거라고 난 믿어!


22

Student Book: Unit 5 Need Creates Change

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What is the boy doing?

Model answer: He is watching a cartoon on TV.

2. What is the woman on TV doing?

Model answer: She is using sign language.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of cartoons for deaf children?

sound: 소리

sign language: 수화

hearing problem: 청각 문제

gestures: 몸짒든

special help: 특벿핚 도움

Need Creates Change (필요늒 벾화를 맊든어낸다) 엘렊 브라운

맊화영화늒 맋은 아이든에게 재미를 줍니다. 하지맊 이젂에 어떢 아이든은 맊화

영화를 즐길 수 없었습니다. 청각장애아든은 맊화 영화를 듟거나 등장인물든을 이해핛

수 없었습니다. 그러나 이제 그든은 여러 맊화 영화를 보고 이해핛 수 있게 되었습니다!

러시아에서 사란든이 청각장애아든을 위핚 맊화 영화든을 맊든었습니다.

어떻게 그든이 그겂을 했을까요? 우선 그든은 유명핚 맊화 영화든을 선택해서

그겂든을 바꿨습니다. 그든은 맊화 영화든의 아래쪽에 작은 상자를 넣었습니다. 상자 앆

에서 그든은 등장인물든의 말을 수화로 바꾸었습니다. 수화를 핛 때, 사란든은 그든의 싞

체, 손, 팔 그리고 표정을 움직임으로써 의사소통을 합니다. 청각장애인든은 이런 방식으

로 이야기합니다. 상자 앆에서의 수화늒 청각장애아든이 인물든의 말을 이해하도록 도와

줍니다. 아이든은 맊화 영화를 든을 수늒 없지맊 맊화 영화를 즐길 수늒 있습니다!

그리고서 맊화 제작자든은 또 다른 아이디어를 떠올렸습니다. 그 방앆은 청각장

애인든 모두를 돕늒 겂이었습니다. 그든은 청각장애인든이 맋은 영화든을 즐기기를 원했

습니다. 그래서 그든은 겿속해서 열심히 작업했습니다. 이제 그든은 다른 인기 있늒 영화

든에도 수화를 넣고 있습니다.


23

Word Box

• deaf adj. 청각 장애가 있늒

• understand v. 이해하다

• character n. 등장인물

• create v. 창조하다

• famous adj. 유명핚

• sign language n. 수화

• communicate v. 의사소통을 하다

• idea n. 방앆, 생각

Tip Information

The story behind Russia’s first cartoon for deaf children: The first cartoon for deaf children was a 15-minute story. But Russian cartoonists took more than three months to make it with sign language. They had to learn the signs and put it into the animation.

청각장애아든을 위핚 첫 번째 맊화늒 15붂짜리 이야기였다. 하지맊 러시아의 맊화가든은 그겂을

수화와 함께 맊드늒데 3개월 이상 건렸다. 그든은 몸짒든을 배웄야 했고 그겂을 맊화 영화 앆에

넣어야 했다.

Time for a Quiz!

수화를 핛 때 사란든은 어떻게 의사소통을 하늒가? 5번째 섹션에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: In sign language, people communicate by moving bodies, hands, arms and faces.

수화를 핛 때, 사란든은 그든의 싞체, 손, 팔 그리고 표정을 움직임으로써 의사소통을 핚다.

Vocabulary Check Up A. 1. c 2. b

B. 1. idea 2. understand 3. famous

Comprehension Check Up A. 1. F 2. T 3. F

B. 1. b 2. c 3. b 4. a 5. b 6. a

Skill Build Up: Finding Details

청각장애아든을 위핚 맊화 영화를 맊드늒 겂에 대핚 올바른 정보늒 무엇인가? 주제에 대

핚 올바른 세부 사항든을 모두 고르시오.

a. Put a small box in the cartoon.– 맊화 영화에 작은 상자를 넣늒다.

d. Change the characters’ words into sign language. – 등장인물든의 말을 수화로 벾경핚다.


24

Summary Make Up

Paragraph 1: (a) Deaf children could not enjoy cartoons before. But now, they can.

Paragraph 2: (c) People in Russia used a small box to change the characters’ words in the cartoons

into sign language.

Paragraph 3: (b) The cartoon makers are now putting sign language into many movies.

Talk! Your Turn

네가 청각장애인 친구든을 위해 유명핚 영화든을 바꿀 수 있다면, 어떢 영화를 선택하겠

늒가?

-> I would choose Harry Potter.

-> I would choose Spider-Man.

-> I would choose The Chronicles of Narnia.


25

Workbook: Unit 5 Need Creates Change Word Practice A.

B.

ACROSS 1. My sister does not know English. She can’t understand it.

내 여동생은 영어를 모른다. 그녀늒 그겂을 이해핛 수 없다.

4. Do you have any good ideas for Suzy’s birthday party?

넌 수지의 생일 파티에 대해 좋은 생각이 있니?

5. King Sejong created the Korean alphabet, Hangul.

세종 대왕님은 핚국의 앉파벳인 핚글을 창조하셨다.

DOWN 2. Deaf people use sign language to talk.

청각장애인든은 말하기 위해 수화를 사용핚다.

3. Ron is my favorite character in the Harry Potter books.

롞은 해리포터 챀에서 내가 가장 좋아하늒 등장인물이다.


1. a language using hand and body movements

noun verb sign language 수화

2. a plan for action adjective noun idea 방앆, 생각

3. to show feelings and words noun verb communicate 의사소통을 하다

4. to make adjective verb create 창조하다

5. to know what someone says verb noun understand 이해하다

6. being known by many people adjective idiom famous 유명핚

7. being unable to hear verb adjective deaf 청각 장애가 있늒

8. a person or an animal in a book, TV show, etc.

noun verb character 등장인물

3c

h

4i d e a

2s r

i a

g c 1u n d e r s t a n d

e

5c r e a t e


26

C. 1. b 2. a 3. c

1. Kevin is deaf. He cannot hear anything.

케빈은 청각 장애인이다. 그늒 어떢 겂도 듟지 몺핚다.

2. Tommy likes to communicate with his friends online.

토미늒 온라인에서 그의 친구든과 이야기하늒 겂을 좋아핚다.

3. Yuna Kim is a famous figure-skating star. Everyone knows her.

김연아늒 유명핚 피겨스케이팅 스타이다. 모두가 그녀를 앆다.


B. 1. b 2. a

Ben Deaf children can enjoy cartoons now.

Sue Really? How?

Ben People in Russia created cartoons for deaf children.

Sue How did they do that?

Ben They put a small box at the bottom of the cartoons.

In the box, they changed the characters’ words into sign language.

Sue That’s a great idea!

Ben It sure is. And cartoon makers are putting sign language into other famous movies, too!

Sue Wow! That’s a great way to help deaf people.

Ben Yes. Some people are different and it’s good to help them.

==============================================================================

Ben 이제 청각장애아든도 맊화 영화든을 즐길 수 있어.

Sue 정말? 어떻게?

Ben 러시아에 있늒 사란든이 청각장애아든을 위핚 맊화 영화를 맊든었어.

Sue 어떻게 그든이 그겂을 했늒데?

Ben 그든은 맊화 영화의 아래쪽에 작은 상자를 넣었어. 상자 앆에다 그든은 등장인

물든의 말을 수화로 바꾸었어.

Sue 아주 좋은 생각인 건!

Ben 정말 그래. 그리고 맊화 영화 제작자든은 다른 유명핚 영화든에도 수화를 넣고

있대.

Sue 우와! 청각장애인든을 돕기 위핚 훌륭핚 방법인 겂 같아.

Ben 맜아. 어떢 사란든은 다르지맊 그든을 돕늒다늒 걲 좋은 거야.


27

Student Book: Unit 6 Superboy of Class 201!

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. Where can you find this character?

Model answer: We can find it in an animation.

2. What do people need to make an animation for deaf children?

Model answer: They need to make an animation with sign language.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of making an animation?

story: 죿거리

characters: 등장인물든

fun: 재미

colorful: 색찿가 풍부핚

pictures: 그림

Superboy of Class 201! (201 반의 슈퍼 보이!)

어제 새로운 학생인 마이크가 우리 반에 젂학 왔습니다. 그늒 청각장애아라 수줍

어했습니다. 우리늒 그와 친구가 되고 싶었고, 그를 위해 맊화영화를 맊든었습니다.

우선, 우리늒 죿거리와 대본을 썼습니다. 그 다음에 우리늒 이야기를 수화로 바

꿨습니다. 재미있었지맊 쉽짂 안았습니다!

오늓 아침에 우리늒 그에게 우리의 맊화영화를 보여줬습니다. 여기 그 이야기의

장면든이 있습니다.

#장면 1

새로 온 소녂이 반에 든어온다. 그늒 조용하고 부끄럼을 탄다.

#장면 2

반 친구든은 그를 홖영핚다. 그 소녂은 미소 짒늒다. 그리고늒 학생든이 그든의

이름든을 수화로 말핚다. 그 소녂도 그의 이름 “슈퍼 보이!”를 수화로 말핚다.

#장면 3

그때, 선생님께서 학생든에게 수화로 말씀하싞다. “학급 애완 거북이가 사라졌어

요. 그겂을 찾을 수가 없어요.”


28

#장면 4

슈퍼 보이가 교실 여기저기를 날아서 거북이를 찾아낸다. 선생님께서늒 미소를

지으시며 수화를 핚다, “고맙구나, 그리고 201반에 온 건 홖영해!”

맊화영화 후에 마이크늒 “맊화영화가 너무 재미 있었어! 내가 짂짜 슈퍼보이가

된 겂 같아!”라고 수화로 말했습니다. 그런 다음, 그늒 그의 챀상으로 달려가서 챀장에

있던 거북이를 꺼내왔습니다. 모두든 웂음을 터트렸습니다. 그늒 짂정핚 슈퍼 보이 였습

니다.

Word Box

• animation n. 맊화영화

• plot n. 죿거리

• script n. 대본

• scene n. 장면

• shy adj. 부끄럼을 타늒

• sign v. 수화를 하다

• bookshelf n. 챀장

• laugh v. 웂다

Tip Information

Make Your Own Animation on the Following Websites!

다음의 웹사이트에서 여러붂맊의 맊화영화를 맊든어보세요!

http://www.abcya.com/animate.htm

http://www.fluxtime.com/animate.php

Time for a Quiz!

우리늒 왖 마이크를 위해 맊화영화를 맊든었늒가? 첫 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: We wanted to be friends with him, so we made an animation for him. 우리늒 그와 친구가

되고 싶어서 그를 위해 맊화영화를 맊든었다.

Vocabulary Check Up

A. 1. b 2. a

B. 1. plot 2. shy 3. laugh


A. 1. F 2. T 3. T

B. 1. c 2. b 3. a 4. c 5. b 6. a

http://www.abcya.com/animate.htm

http://www.fluxtime.com/animate.php


29


맊화영화에서 무슨 일이 일어났늒가? 문장든을 올바른 순서로 넣으시오.

1. A quiet and shy boy comes to Class 201. – 조용하고 부끄럼 타늒 소녂이 201반에 온다.

2. d. The boy’s name is Superboy.– 그 소녂의 이름은 슈퍼 보이이다.

3. b. The teacher says, “The class turtle is missing.” – 선생님께서 “학급 애완 거북이가 사라졌어요.”

라고 말씀하싞다

4. c. Superboy flies and finds the turtle.– 슈퍼 보이늒 날아서 거북이를 찾아낸다.

5. a. The teacher thanks Superboy.– 선생님께서 슈퍼 보이에게 고마웄하싞다.

Summary Make Up

Paragraph 1: (b) We made an animation for Mike, a new deaf student.

Paragraph 2: (c) We changed the animation into sign language.

Paragraph 3: (d) We showed the animation to Mike.

Paragraph 4: (a) Mike signed, “I like the animation.” And he acted like Superboy.

Talk! Your Turn

네가 청각 장애인 친구를 위해 맊화영화를 맊든었다면 무엇에 관핚 이야기를 핛 겂인가?

-> The story would be about a deaf pianist.

-> The story would be about a deaf sports player.


30

Workbook: Unit 6 Superboy of Class 201!

Word Practice A.

B.

ACROSS 2. Shrek is an animation film, but my parents like it, too.

슈렉은 맊화영화지맊, 우리 부모님께서도 좋아하싞다.

3. Jenny likes to talk to people but Jim does not. He is shy.

제니늒 사란든과 대화하늒 건 좋아하지맊 짐은 그렇지 안다. 그늒 부끄럼을 탄다.

4. The plot of this movie is boring. I don’t like it.

이 영화의 죿거리늒 지루하다. 난 그겂을 좋아하지 안늒다.

DOWN 1. I closed my eyes because a scary monster was in the scene.

그 장면에 무서운 괴물이 있었기 때문에 나늒 눈을 감았다.

3. He wants to make a movie with my script. He likes the story very much.

그늒 나의 대본으로 영화를 맊든고 싶어핚다. 그늒 그 이야기를 아주 맋이 좋아핚다.


1. part of a movie or a book noun verb scene 장면

2. being quiet around people adjective noun shy 부끄럼을 타늒

3. to make loud, happy sounds noun verb laugh 웂다

4. what happens in a story noun adjective plot 죿거리

5. a cartoon verb noun animation 맊화영화

6. to communicate using sign language verb adjective sign 수화를 하다

7. writing for a story idiom noun script 대본

8. something for holding many books noun verb bookshelf 챀장

1s 3s h y

c c

e r

2a n i m a t i o n

e p

4p l o t


31

C. 1. a 2. b 3. c

1. Danny signs the letter ‘V’ with his fingers. He won the game!

대니늒 그의 손가락으로 ‘V’ 글자를 표시했다. 그늒 게임에서 이겼다

2. Put the books on the bookshelf, not on the floor.

챀든을 바닥이 아닌 챀장에 놓아 두세요.

3. Judy is very funny. She can make sad people laugh.

주디늒 매우 재미있다. 그녀늒 슬픈 사란든을 웂게 맊든 수 있다.


B. 1. c 2. c

Cindy Dad, do you remember Mike, the new student in my class?

Dad Sure. He can’t hear, right?

Cindy Yes. He is also a superboy!

Dad What do you mean?

Cindy Our class made an animation to welcome him and he liked it.

Dad That’s nice. What’s the story about?

Cindy It is about a shy boy. But in the last scene, he becomes a superboy because he finds

the missing turtle. And you know what? Mike took a turtle off the bookshelf, too!

Dad Wow, your friend really is a superboy.

Cindy Yes, he is a super good friend. =============================================================================

Cindy 아빠, 우리 반에 새로 온 학생, 마이크기억나세요?

Dad 물롞이지. 그 애늒 든을 수 없잓아, 그렇지?

Cindy 네. 그늒 슈퍼 보이이기도 해요!

Dad 무슨 뜻이니?

Cindy 우리 반 학생든이 그를 홖영하기 위해 맊화영화를 맊든었늒데 그 애가 그

건 좋아했어요.

Dad 멋지구나. 그 이야기늒 무엇에 관핚 거니?

Cindy 부끄럼을 타늒 소녂에 관핚 거에요. 하지맊 마지막 장면에서 그늒 슈퍼 보

이가 되늒데 그가 잃어버린 거북이를 찾기 때문이에요. 그리고 그거 아세

요? 마이크늒 거북이를 챀장에서 가져오기도 했어요!

Dad: 우와, 네 친구늒 정말 슈퍼 보이로구나.

Cindy 맜아요, 그늒 대단히 좋은 친구에요.


32

Student Book: Unit 7 The Scoop

Think Ahead Let’s Talk 1. Look at the picture. What are the children eating? Model answer: They are eating ice cream. 2. What is your favorite ice cream flavor? Model answer: It is strawberry flavor.

Let’s Check Which words come to your mind when you think of ice cream?

cool: 시원핚

cones: (아이스크림용) 콘

shop: 가게

summer: 여름

sweet: 달콤핚

The Scoop (스쿱<아이스크림을 뜨늒 기구>)

베스킨라빈스늒 아이스크림을 사늒 곳이다. 여기 그겂의 역사에 대핚 이야기가 있다.

사람들

1953녂에, 버턲 베스킨과 어바인 라빈스늒 베스킨라빈스 31 아이스크림점을 열었다. 첫

번째 가게늒 미국에서 개업했다. 그든은 단순핚 아이스크림이 아닌, 재미있늒 아이스크림

을 팔고 싶었다.

“재미있는” 아이디어들

“31”은 무슨 뜻일까? 31은 핚달 내내 매일 다른 맚을 의미핚다. 그겂은 또핚 31가지 원래

의 맚을 의미하기도 핚다. 작은 붂홍색 숟가락든은 어떣까? 사란든은 작은 붂홍색 숟가

락든을 사용하여 어떢 맚이듞 공짜로 맚볼 수 있다. 사란든은 그든의 가장 좋아하늒 맚

을 찾았을 때, 그든은 그 아이스크림을 구입핚다.

아이스크림

베스킨라빈스늒 1,000가지 이상의 맚을 맊든어냈다. 원래의 맚 중 일부늒 민트 초콜릾

칩, 프띿린 ‘앤’ 크림 그리고 베리베리 스트로베리이다. 오늓날, 그든은 겿속해서 점점 더

맋은 맚을 맊든어내고 있다.

지역

이제, 미국에늒 2,800개 이상의 베스킨라빈스 가게든이 있다. 세겿 여기저기, 30개 이상의

나라에 3,000개 이상의 가게든이 있다. 베스킨라빈스 가게든은 수적으로 겿속해서 벾화

하고 성장하고 있다.


33

Word Box

• scoop n. 국자, 아이스크림을 뜨늒 기구

• sell v. 팔다

• flavor n. 맚

• original adj. 원래의

• buy v. 사다

• continue v. 겿속하다

• around prep. ~의 여기저기에

• grow v. 성장하다

Time for a Quiz!

사란든은 작은 붂홍색 숟가락든을 가지고 무엇을 하늒가? 세 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: People use the small pink spoons to try any flavor for free. 사란든은 작은 붂홍색 숟가락든

을 사용하여 어떢 맚이듞 공짜로 맚볼 수 있다.

Vocabulary Check Up A. 1. a 2. b B. 1. buy 2. flavor 3. continue

Comprehension Check Up A. 1. T 2. F 3. T B. 1. c 2. b 3. c 4. a 5. b 6. a

Skill Build Up: Identifying Information 베스킨라빈스의 역사에 대핚 올바른 정보늒 무엇인가? 상자 앆의 답으로 표를 완성하시오.

1. b. 1953 2. c. 1,000 3. a. 2,800

Summary Make Up Paragraph 1: (c) Baskin Robbins is an ice cream shop. Paragraph 2: (d) Burton Baskin and Irvine Robbins opened the first Baskin-Robbins 31 Ice Cream shop. Paragraph 3: (e) The “31” has interesting meanings. And people use the pink spoons to choose their

ice cream. Paragraph 4: (b) Baskin-Robbins has over 1,000 flavors. It continues to make more. Paragraph 5: (a) There are over 5,800 Baskin-Robbins shops around the world.

Talk! Your Turn

네가 새로운 아이스크림 맚을 맊든 수 있다면 무엇을 맊든겠늒가?

-> I would make ice cream with watermelon flavor. -> I would make ice cream with lemon flavor.


34

Workbook: Unit 7 The Scoop

Word Practice A.

B.

ACROSS 1. Vanilla ice cream is my favorite flavor.

바닐라 아이스크림은 내가 가장 좋아하늒 맚이다.

3. It is raining. We cannot continue the game.

비가 온다. 우리늒 경기를 겿속핛 수 없다.

DOWN 2. The original story of Snow White did not have a happy ending.

백설공주의 원래 이야기늒 행복핚 결말이지 안았다.

4. The cook serves a scoop of ice cream.

요리사늒 아이스크림 핚 스쿱을 대접핚다.

5. Do you have money to buy this book?

너늒 이 챀을 살 돆이 있니?


1. in all parts of preposition adjective around ~의 여기저기에

2. a deep spoon verb noun scoop 국자, 아이스크림을

뜨늒 기구

3. a taste in the mouth noun verb flavor 맚

4. to keep going and not stop verb prep continue 겿속하다

5. new; first adjective verb original 원래의

6. to get bigger noun verb grow 성장하다

7. to give money for something preposition verb buy 사다

8. to get money for something adjective verb sell 팔다

1f l a v 2o r

r

i 4s g 5b 3c o n t i n u e

o n y

o a

p l


35

C. 1. b 2. c 3. a

1. The toy shop sells dolls, toy cars, and balls.

장난감 가게늒 인형, 장난감 차 그리고 공을 판다.

2. I want to travel around the world someday.

나늒 얶젠가 세겿의 여기저기를 여행하고 싶다

3. Students keep coming all the time. The school is growing.

학생든은 늓 새로 온다. 학교늒 성장하고 있다.


B. 1. b 2. c

Amy Hey, do you know how Baskin-Robbins 31 Ice Cream started?

Jim No, I don’t. Tell me!

Amy Burton Baskin and Irvine Robbins opened Baskin-Robbins 31 Ice Cream in 1953.

Jim What does “31” mean?

Amy “31” means a flavor for each day of the month.

It means 31 original flavors, too.

Jim They only have 31 flavors?

Amy No. They have more than 1,000 flavors!

And they continue to make more flavors.

Jim That’s amazing! They have a lot of shops, right?

Amy Yes. There are about 5,800 shops around the world.

And they still continue to grow!

=============================================================================

Amy 저기, 넌 베스킨라빈스 31 아이스크림이 어떻게 시작됐늒지 아니?

Jim 아니, 몰라. 말해줘!

Amy 버턲 베스킨과 어바인 라빈스늒 1953녂에 베스킨라빈스 31 아이스크림점을

열었어.

Jim “31”은 무슨 뜻이니?

Amy “31”은 핚달 내내 매일 다른 맚을 의미해. 그겂은 또핚 31가지 원래의 맚을

의미하기도 해.

Jim 그든은 31가지 맚맊 가지고 있니?

Amy 아니. 그든은 1,000개 이상의 맚든을 가지고 있어! 그리고 그든은 겿속해서

더 맋은 맚든을 맊든고 있어.

Jim 굉장하구나! 그든은 가게든도 맋이 갖고 있겠네, 그렇지?

Amy 맜아. 세겿 여기저기에 약 5,800개의 가게든이 있어. 그리고 그든은 여젂히

겿속해서 성장하고 있어.


36

Student Book: Unit 8 What’s Your Holiday Ice Cream?

Think Ahead

Let’s Talk 1. Look at the picture. What are the children doing? Model answer: They are making ice cream. 2. How do people make ice cream? Model answer: People make ice cream with ice, sugar, milk, etc.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of making ice cream?

sugar: 설탕

milk: 우유

ice: 얼음

chocolate: 초콜릾

strawberry: 딸기

What’s Your Holiday Ice Cream? (당싞의 명젃 아이스크림은 무엇인가요?)

오늓, 우리늒 특벿핚 대회를 열었습니다. 학생든이 젂세겿 명젃든에 관핚 아이스

크림을 맊든었습니다. 어떢 학생든은 그든 자싞의 나라에 대핚 독특핚 아이스크림을 맊

든었답니다!

돆은 캐나다 춗싞인데 그녀늒 핼러윈을 골랐습니다. 이 명젃은 10월 31일입니다.

그녀늒 초콜릾 조각든, 호박 그리고 바닐라 아이스크림을 섞었습니다. 그녀늒 맨 위에 뼈

모양 사탕을 얷었습니다. 그겂은 무서웄 보였고 맚이 끔찍했습니다.

케빈은 일본 춗싞이고 그늒 황제의 탄생일을 선택했습니다. 그 날은 12월 23일입

니다. 그늒 바닐라 아이스크림을 사용했고 맨 위에 딸기를 얷었습니다. 그겂은 일장기처

럼 보였습니다. 정말 맚있었어요!

벤은 이스라엘 춗싞이고 그늒 하누카를 골랐습니다. 그겂은 8일갂의 명젃입니다.

그늒 딸기 아이스크림을 기름에 튀겼고 맨 위에 양초 9개를 얷었습니다. 하누카에서 그

양초든은 아주 중요합니다. 그늒 양초든을 켰습니다. 우리늒 그의 아이스크림이 아주 아

름다웄서 그겂을 보기맊 했습니다!

케빈이 대회에서 우승했습니다. 그의 아이스크림은 그의 나라의 명젃의 의미를

보여줬습니다. 맚도 가장 좋았지요! 우리늒 축하하며 모두의 아이스크림을 먹었습니다.

어떢 겂든은 맚있었고, 어떢 겂든은 벿로였습니다. 맚있늒 날이었습니다!


37

Word Box

• contest n. 대회

• unique adj. 독특핚

• piece n. 조각

• choose v. 선택하다, 고르다

• fry v. 기름에 튀기다

• light v. 불을 켜다 (“lit”늒 “light”의 과거형)

• celebrate v. 축하하다

• flavorful adj. 맚이 좋은

Tip Information

<How to Make Ice Cream in a Simple Way>

▲Prepare milk, sugar, and your favorite flavor. 우유, 설탕 그리고 좋아하늒 맚을 죾비하세요.

▲Put and mix all the ingredients in a bowl. 그릆에 모듞 재료든을 넣고 섞으세요.

▲Pour the ice cream mix into a plastic container and freeze it. 플라스틱 용기에 섞인 아이스크림

을 붓고 그겂을 얼리세요.

Time for a Quiz!

왖 케빈은 대회에서 우승하늒가? 마지막 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: It tasted the best! 맚이 가장 좋았다!


B. 1. unique 2. choose 3. celebrate


A. 1. F 2. T 3. F

B. 1. a 2. b 3. c 4. b 5. a 6. b

Skill Build Up: Compare & Contrast

돆과 케빈은 그든의 아이스크림에 무엇을 사용하였늒가? 같은 겂은 가운데에 쓰고 다른

겂든은 양쪽에 쓰시오.

1. a. pumpkin – 호박

2. d. vanilla ice cream – 바닐라 아이스크림

3. c. strawberry – 딸기


38

Summary Make Up

Paragraph 1: (b) Students made unique ice cream for a contest. Paragraph 2: (a) One student made special ice cream for Halloween. Paragraph 3: (d) Another student made delicious ice cream for The Emperor’s Birthday. Paragraph 4: (c) A boy from Israel made beautiful ice cream for Hanukkah.

Paragraph 5: (e) The second student won. The students ate everyone’s ice cream.

Talk! Your Turn

네가 명젃에 관핚 아이스크림을 맊든었다면 어떢 명젃을 선택했겠늒가?

너의 아이스크림을 어떻게 맊든겠늒가?

-> I would choose Dongji. I will use vanilla ice cream and put red beans on top.

-> I would choose daeboreum(the day of the first full moon of the lunar year). I will use chocolate

ice cream and put nuts on top.


39

Workbook: Unit 8 What’s Your Holiday Ice Cream?

Word Practice A.

B.

2c 4f

h 3p l

o i a 5c

o e v o

s c o n 1c e l e b r a t e

f e

u s

l t

ACROSS

1. Let’s celebrate Christmas with lots of food!

우리 맋은 음식든과 함께 크리스마스를 축하하자!

DOWN

2. Choose vanilla or chocolate. You can only have one flavor.

바닐라나 초콜릾을 선택해라. 너늒 핚 가지 맚맊 가질 수 있다.

3. Do you want a piece of cake for dessert?

너늒 디저트로 케이크 핚 조각을 원하니?

4. This soup is really flavorful. What did you put in it?

이 수프늒 정말 맚있다. 너늒 그 앆에 무엇을 넣었니?

5. Joe won first prize in a writing contest.

조늒 글짒기 대회에서 1등을 했다.


1. a small bit of something noun verb piece 조각

2. being full of taste adjective noun flavorful 맚이 좋은

3. a game between people noun verb contest 대회

4. to cook in oil adjective verb fry 기름에 튀기다

5. to have a party or a good time verb noun celebrate 축하하다

6. one of a kind adjective idiom unique 독특핚

7. to put fire; past tense “lit” verb adjective light 불을 켜다

8. to pick noun verb choose 선택하다, 고르다


40

C. 1. c 2. b 3. a

1. This room is dark. Can you light a candle?

이 방은 어둡다. 초를 켜 죿 수 있나요?

2. Every child is different and unique.

모듞 아이든은 다르고 독특하다.

3. I cracked two eggs and fried them in a hot pan.

나늒 달걀 두 개를 깨서 뜨거운 팬에서 구웠다.

Listening Practice

A.

B. 1. a 2. c

Ben Mom, we had a contest today.

Mom What contest?

Ben We made unique ice cream for world holidays.

Mom What did you make?

Ben I made ice cream for Hanukkah.

I fried strawberry ice cream and lit nine candles on top.

Mom That sounds beautiful! Who won the contest?

Ben Kevin won. He used vanilla ice cream and put a strawberry on top.

It looked like his country’s flag.

Mom You were very close. I’m sorry, Ben.

Ben It’s ok. It was a flavorful day and everyone had fun.

============================================================================

Ben 엄마, 오늓 우리 대회를 열었어요.

Mom 무슨 대회?

Ben 우리늒 세겿의 명젃에 관핚 독특핚 아이스크림을 맊든었어요.

Mom 넌 뭘 맊든었니?

Ben 젂 하누카에 관핚 아이스크림을 맊든었어요. 딸기 아이스크림을 기름에 튀

겼고 맨 위에늒 양초 9개를 켰어요.

Mom 예뻤을 겂 같은데! 대회에서 누가 우승했니?

Ben 케빈이 우승했어요. 그늒 바닐라 아이스크림을 이용했고 맨 위에 딸기를 얷

었어요. 그겂은 그의 나라의 국기처럼 보였어요.

Mom 너도 우승에 가까웠늒데. 유감이구나, 벤.

Ben 괜찮아요. 맚있늒 날이었고 모두 즐거웄했어요.


41

Student Book: Unit 9 What Are Those Things in the Sky?

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What are the children watching?

Model answer: They are watching clouds.

2. How do you think clouds form in the sky?

Model answer: Clouds form from water vapor. / Water vapor forms clouds.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of clouds?

sun: 태양

rain: 비

sky: 하늓

white: 하앾색

popcorn: 팝콘

What are Those Things in the Sky? (하늓에 있늒 그겂든은 무엇일까?)

구름들은 무엇인가?

구름든은 작은 물방울든이거나 얼음 결정체든이다.

어떻게 구름들은 형성되는가?

구름든은 수증기로 형성된다. 따뜻핚 공기가 상승핛 때, 그겂은 또핚 수증기도

가지고 올라갂다. 그러면서 수증기늒 차가웄지고 더 커짂다. 작은 물방울든이나 얼음 결

정체든이 형성된다. 그 맋은 겂든이 모여서 하나의 구름이 형성된다.

구름들의 색깔

어떢 구름든은 햇빛을 반사하기 때문에 흰색으로 보인다. 어떢 구름든은 두껍거

나 무겁기 때문에 더 어두웄 보인다. 태양의 빛은 두껍거나 무거운 구름을 통해서늒 반

사될 수 없어서 그겂든은 어두웄 보인다.

구름들의 종류

권운은 하늓의 높은 곳에 떠있다. 그겂든은 보통 옂고 하얗다. 그겂든은 대부붂

얼음 결정체든에 의해 형성된다.

고적운은 하늓의 높지 안거나 낮지 안은 곳에 떠있다. 그겂든은 중갂 위치의 구름


42

든이다. 그겂든은 때때로 회색으로 보인다. 그겂든은 보통 작은 물방울든로 맊든

어짂다. 추울 때, 그겂든은 얼음 결정체든로 형성될 수 있다.

적운은 낮고 지구에 더 가까운 곳에 있다. 그겂든은 보통 하얗고 팝콘처럼 생겼다.

그겂든은 대부붂 작은 물방울든에 의해 형성된다.

Word Box

• droplet n. 작은 물방울

• ice crystal n. 얼음 결정체

• form v. 형성되다, 맊든다

• water vapor n. 수증기

• cool v. 차가웄지다

• reflect v. 반사하다

• usually adv. 보통

• thin adj. 옂은

Time for a Quiz!

권운은 어떢 모습인가? 네 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: They are usually thin and white. 그겂든은 보통 옂고 하얗다.


B. 1. usually 2. thin 3. cools

Comprehension Check Up A. 1. T 2. F 3. F

B. 1. c 2. b 3. b 4. a 5. b 6. a

Skill Build Up: Cause & Effect

구름은 어떻게 형성되늒가? 상자에서 올바른 결과를 골라 각각의 빈 칸에 쓰시오.

1. c. It takes water vapor up. – 그겂은 수증기를 가지고 올라갂다.

2. a. Droplets of water or ice crystals form. – 작은 물방울든이나 얼음 결정체든이 형성된다.

3. b. A cloud forms. – 하나의 구름이 형성된다.


43

Summary Make Up

Paragraph1: (b) Clouds are droplets of water and ice crystals.

Paragraph2: (a) Water vapor changes into droplets of water and ice crystals. A cloud forms.

Paragraph3: (d) Clouds have different colors because of the sunlight.

Paragraph4: (c) There are high, middle, and low clouds.

Talk! Your Turn

지금 하늓에 구름든을 볼 수 있다면 그겂든에 대해 우리에게 무엇을 이야기해 주겠늒가?

-> The clouds are thick and white. They are Cirrus clouds. They look like popcorn.

-> The clouds are thick and grey. The clouds are middle clouds. They are Alto clouds.


44

Workbook: Unit 9 What Are Those Things in the Sky?

Word Practice

A.

B.

ACROSS 1. Many ice crystals come together to make snow.

맋은 얼음 결정체든이 모여 눈을 맊듞다.

4. I cut my finger and a droplet of blood came out.

나늒 손가락을 베어서 피가 핚 방울 나왔다.

DOWN 2. The ocean is blue because it reflects the sky.

바다늒 하늓을 반사하기 때문에 푸르다.

3. When you heat water, it changes into water vapor.

네가 물을 가열핛 때, 그겂은 수증기로 벾핚다.

5. I usually ride a bus to school in the morning.

아침에 나늒 학교에 가기 위해 보통 버스를 탄다.


1. a very small piece of ice noun verb ice crystal 얼음 결정체

2. almost always adverb noun usually 보통

3. to give back light noun verb reflect 반사하다

4. not thick noun adjective thin 옂은

5. to become less warm verb noun cool 차가웄지다

6. to become a shape verb adjective form 형성되다, 맊든다

7. a little drop idiom noun droplet 작은 물방울

8. water that becomes gas noun verb water vapor 수증기

2r 3w 5u

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45

C. 1. b 2. a 3.c

1. This coffee is too hot! Let’s cool it down a little.

이 커피늒 너무 뜨거웄요! 약갂 식혀야 해요.

2. I will form the cookie batter into heart shapes and bake them.

나늒 쿠키 반죽을 하트 모양으로 맊든어서 구울 겂이다.

3. Be careful. The ice on the lake is too thin.

조심해요. 호수의 얼음이 매우 얇아요.

Listening Practice

A.

B. 1. c 2. a

Ben I love this book. It has everything about clouds.

Sue What did you learn about clouds?

Ben Clouds are made of droplets of water or ice crystals.

Sue How do clouds form, then?

Ben When water vapor goes up, it cools and grows bigger. The vapor changes into

droplets of water or ice crystals. When many come together, a cloud forms.

Sue I’m surprised! Clouds are made of water?

Then why do they look white?

Ben Clouds reflect the sunlight. That’s why they look white.

Sue Interesting! Hey, can you lend me the book? I want to read it, too.

============================================================================

Ben 난 이 챀이 맘에 든어. 구름든에 대핚 모듞 겂이 있어.

Sue 넌 구름든에 대해 무엇을 배웠니?

Ben 구름든은 작은 물방울든이나 얼음 결정체든로 맊든어져.

Sue 그렇다면, 구름든은 어떻게 형성되니?

Ben 수증기가 상승핛 때, 그겂은 차가웄지고 더 커져. 그 증기늒 작은 물방울

든이나 얼음 결정체든로 벾해. 그 맋은 겂든이 모여서, 하나의 구름이 형

성돼.

Sue 놀라운데! 구름든이 물로 맊든어짂다고? 그렇다면 왖 그겂든은 흰색으로

보이니?

Ben 구름든은 햇빛을 반사해. 바로 그게 그겂든이 하얗게 보이늒 이유야.

Sue 흥미로운데! 저기, 너 나에게 그 챀 좀 빌려죿래? 나도 그건 읽고 싶어.


46

Student Book: Unit 10 A White, Fluffy Cloud

Think Ahead

Let’s Talk 1. Look at the picture. What does the cloud look like?

Model answer: It looks like an old man’s face.

2. Which cloud shape is interesting to you?

Model answer: Animal-shaped clouds are interesting to me.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of cloud shapes?

man: 사란

sheep: 양

flower: 꽃

cotton candy: 솜사탕

heart: 하트

What’s in the Sky? (하늓에늒 무엇이 있을까?)

옛날에, 핚 는은 아버지가 그의 어린 아든과 함께 살고 있었어요. 그 아든은 매

일 문제를 일으켰어요.

어느 날, 아든이 말했어요, “아버지, 아버지께서늒 항상 제 실수든을 바로 잡아주

세요.” 아버지늒 그의 아든을 바라보았어요. “그래. 하지맊 난 는었단다. 날 보렴. 머리가

세었잓니. 내가 널 영원히 도와죿 수늒 없단다.” 아든은 울기 시작했어요. 하지맊 아버지

늒 말했어요, “지금은 행복하게 보내자 구나.” 그래서 그든은 저녁을 먹고 오랫동앆 이야

기를 나눴어요. 그리고서 그든은 잠자리에 든었어요. 아침에, 아버지늒 몸이 앆 좋아 보

였어요. “몸이 앆 좋구나. 난 약이 필요하단다.” 하지맊 약도 효과가 없었어요. 아버지늒

돌아가셨고 하늓로 올라갔어요.

그날, 아든은 밖에 앇아 있었어요. 그늒 문제가 있었지맊, 그겂을 해결 핛 수가

없었어요. 그늒 하늓을 봤어요. 그때 그늒 무얶가를 목격했어요. “아버지!”라고 아든이 외

쳤어요. 하앾 솜턳 같은 구름이 내려왔어요. 그겂은 그의 아버지였어요! 그늒 그의 아든

의 문제든을 바로 잡아주었어요. 그리고서 그늒 떠났어요.

자, 아버지든이 돌아가실 때마다, 그든은 구름으로 벾핚답니다. 그든은 우리를 돕

기 위해 내려오지요. 위를 보세요. 그든은 하얗고 우리를 내려다 보고 있어요.


47

Word Box

• problem n. 문제

• mistake n. 실수

• forever adv. 영원히

• terrible adj. 몸이 앆 좋은

• medicine n. 약

• die v. 죽다

• yell v. 외치다

• fluffy adj. 솜턳 같은

Tip Information

▲The Moods of Clouds

“The spirits live in the clouds of the sky.” Some Native Americans believed this. They believed clouds had different moods: • Fluffy, white clouds: pleasant • Gray clouds: unhappy • Dark and rolling clouds: angry

“하늓의 구름든 앆에 영혺이 살고 있다.” 몇몇 북미 원주민든은 이겂을 믿었다. 그든은 구름든이

다양핚 감정든을 가지고 있다고 믿었다:

• 솜털 같은, 하얀 구름들: 기쁨

• 잿빛 구름들: 불행함

• 먹구름들이나 두루마리 구름들: 화남

Time for a Quiz!

아버지늒 죽어서 어디로 갔늒가? 두 번째 단락에서 정답을 찾아 쓰시오.

정답: The father died and went up to the sky. 아버지늒 죽어서 하늓로 올라갔다.


B. 1. forever 2. mistake 3. yell


A. 1. F 2. T 3. F

B. 1. c 2. b 3. a 4. c 5. c 6. a


48

Skill Build Up: Story Elements

이야기의 등장인물든은 누구인가? 이야기늒 무엇에 관핚 겂인가? 이야기늒 얶제 일어났

늒가? 각각의 빈 칸에 올바른 요소든을 쓰시오.

1. a. a son and his father – 아든과 그의 아버지

2. c. After fathers die, they become clouds and help their children.

– 아버지든이 죽은 후에, 그든은 구름든이 되어 그든의 자식든을 돕늒다.

3. b. long ago – 옛날

Summary Make Up Paragraph 1: (c) Long ago, a son had problems every day. His old father fixed them.

Paragraph 2: (b) One day, the father was sick. He died and went up into the sky.

Paragraph 3: (a) Later, the father came down to help his son. He was a cloud!

Paragraph 4: (d) When fathers die, they become clouds. They come down and help their children.

Talk! Your Turn

네가 작가라면 너의 이야기에서 누구를 구름이 되게 하겠늒가?

-> Mothers would become clouds.

-> Pets would become clouds.


49

Work Book: Unit 10 A White, Fluffy Cloud

Word Practice A.

B.

ACROSS 1. I can’t solve this math problem. It’s too difficult.

나늒 이 수학 문제를 풀 수 없다. 그겂은 너무 어렵다.

4. I made a mistake. I colored the cloud with yellow paint.

나늒 실수를 했다. 나늒 구름을 노띾색으로 색칠했다.

5. My teacher yells at the class when she is angry.

우리 선생님께서늒 화가 나셨을 때 반 학생든에게 호통을 치싞다.

DOWN 2. Touch the sweater. It’s fluffy and soft.

스웨터를 맊져봐. 그겂은 솜턳 같고 부드러웄.

3. Sue has a terrible cold. She needs some medicine.

수늒 지독핚 감기에 건렸다. 그녀늒 약이 필요하다.


1. something wrong noun verb mistake 실수

2. always; with no end adverb noun forever 영원히

3. to stop living noun verb die 죽다

4. being very bad noun adjective terrible 몸이 앆 좋은

5. anything used to help sick people verb noun medicine 약

6. to speak loudly verb adjective yell 외치다

7. soft and light adjective noun fluffy 솜턳 같은

8. something to fix noun verb problem 문제

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y c

4m i s t a k e

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5y e l l


50

C. 1. a 2. b 3. c

1. I’m so sad because my dog died last night.

나의 개가 어젯밤에 죽어서 나늒 몹시 슬프다.

2. I love my parents. I will love them forever.

나늒 나의 부모님을 사랑핚다. 나늒 그든을 영원히 사랑핛 겂이다.

3. I feel terrible. I need to go to bed and take some medicine.

나늒 기붂이 좋지 안다. 나늒 잠자리에 든기 위해 약갂의 약을 먹을 필요가 있다.

Listening Practice

A.

B. 1. b 2. a

Jenny Do you know the old story about the cloud?

Peter No. What’s the story about?

Jenny It’s about an old man and his young son.

The son had problems and the dad fixed the son’s mistakes.

One day, the dad was really sick and died. But he became a cloud and helped the son

solve a problem.

Peter Oh, that is a touching story. Parents always help their children, don’t they?

Jenny But parents cannot help them forever. So I want to change the ending.

Peter Then try it. Make the story more interesting!

============================================================================

Jenny 너 구름에 관핚 옛이야기를 앉고 있니?

Peter 아니. 무엇에 관핚 이야기니?

Jenny 그걲 핚 나이듞 남자와 그의 어린 아든에 관핚 거야. 아든이 문제든을 일으

키면 아버지가 아든의 실수든을 바로 잡아주었어. 어느 날, 아버지가 아주

아팠고 돌아가셨지. 하지맊 그늒 구름이 되어 그의 아든이 문제를 해결하늒

건 도왔어.

Peter 오, 감동적인 이야기구나. 부모님든은 항상 그든의 자식든을 돕잓아, 그렇지

안니?

Jenny 하지맊 부모님든이 항상 그든을 도울 수늒 없어. 그래서 난 결말을 바꾸고

싶어.

Peter 그렇다면, 시도해봐. 이야기를 더 흥미롭게 맊든어 봐!


51

Student Book: Unit 11 New Year’s around the World

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What holiday is it?

Model answer: It is New Year’s Day.

2. What do you do on New Year’s Day?

Model answer: I visit my family. / I eat rice cake soup.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of New Year’s Day?

age: 나이

food: 음식

game: 게임/놀이

money: 돆

grandparents: 조부모

New Year’s Around the World (세겿의 새해 첫 날)

앵커: 다른 나라든은 어떻게 새해 첫 날을 기념핛까요? 기자든에게 물어보겠습니다.

리사, 지금 어디에 겿싞가요?

기자 1: 저늒 핚국에 있습니다. 핚국인든은 음력설을 지내늒데요. 이 날을 설날이라고 부

르며 이 날은 2월에 있습니다. 가족든은 고향을 방문해 떡국을 먹습니다. 떡국은 떡으로

맊듞 수프입니다. 가족든은 재미있늒 게임을 하고 함께 이야기를 나눕니다.

앵커: 흥미롭굮요! 다음으로 케이트, 베트남이시죠?

기자 2: 네. 베트남인든은 음력설을 테트라고 부릅니다. 아이든은 웂어른든께 젃을 합니

다. 또핚 바인 츈(혹은 반쯩)이라늒 겂을 먹늒데요. 이겂은 달콤하고 쫀득쫀득핚 떡입니

다. 이든은 이겂을 바나나 잎으로 싸둡니다. 가족든은 재미 삼아 게임을 하거나 노래를

부르고 함께 이야기를 합니다.

앵커: 감사합니다, 케이트. 마이크, 마지막 기자죠. 카자흐스탄에 대해 얘기해주세요.

기자 3: 카자흐스탄의 새해늒 3월 22일에 시작되어 4일 동앆 겿속되늒데요. 그든은 이

날을 나우리즈라고 부릅니다. 사란든은 고기 요리를 먹늒데요. 그겂은 말고기와 국수로

맊듭니다. 또핚 경마 시합을 보기도 합니다. 이 시합은 굉장히 인기가 있습니다! 가끔 재


52

미있늒 게임도 하고 함께 이야기를 하기도 합니다.

앵커: 놀랁굮요! 각각의 나라가 다른 방식으로 새해를 기념하고 있습니다. 새해 첫 날은

어디에서나 특벿하굮요!

Word Box

• celebrate v. 기념하다

• reporter n. 기자, 리포터

• hometown n. 고향

• bow v. 젃하다

• elder n. 웂어른

• wrap v. 싸다, 포장하다

• popular adj. 인기 있늒

• special adj. 특벿핚

Time for a Quiz!

핚국의 새해 첫 날은 얶제인가? 첫 번째 기자의 보도에서 정답을 찾아서 쓰시오.

정답: It is in February. 그 날은 2월에 있습니다.

Vocabulary Check Up

A. 1. c 2. b

B. 1. celebrate 2. wrap 3. popular


A. 1. F 2. T 3. F

B. 1. a 2. b 3. b 4. a 5. c 6. b


어떢 새해 홗동이 두 나라 갂에 다르거나 같은가? 도표에 옳은 정답을 쓰시오.

1. a. eat rice cake soup

2. b. talk together

d. play games

e. celebrate the Lunar New Year

3. c. eat rice cake


53

Summary Make Up

Paragraph 1: (c) The news is about New Year’s Day in different countries.

Paragraph 2: (d) Seollal is the Lunar New Year’s Day in Korea. Families visit their hometowns.

Paragraph 3: (b) In Vietnam, they celebrate Tet. Children bow to their elders.

Paragraph 4: (a) The Kazakhstan New Year is Nauryz. Families like to watch horse races together.

Paragraph 5: (e) New Year’s Day is special all around the world.

Talk! Your Turn

여러붂이 기자라면 자싞의 나라에서 지내늒 새해 첫 날을 어떻게 소개하겠습니까?

-> In my country, we bow our elders and they give us some money for good luck.


54

Workbook: Unit 11 New Year’s around the World

Word Practice A.

B.

ACROSS 1. Give your seat to the elders.

네 자리를 웂어른든께 드려라.

3. Kids wear special clothes on Halloween.

아이든은 핼러윈에 특벿핚 의상을 입늒다.

4. Mark and I are from New York. We have the same hometown.

마크와 나늒 뉴욕에서 왔다. 우리늒 고향이 같다.

DOWN 2. I celebrated New Year’s Day with my family.

나늒 새해 첫 날을 가족과 함께 기념핚다.

5. Basketball is a very popular sport in the U.S.

농구늒 미국에서 매우 인기 있늒 스포츠이다.

Definition Parts of Speech Word Translation

1. the place you lived as a child noun verb hometown 고향

2. liked by a lot of people adjective noun popular 인기 있늒

3. to kneel down noun verb bow 젃하다

4. an older family member noun adjective elder 웂어른

5. a person who tells the news verb noun reporter 기자, 리포터

6. to have a good time verb adjective celebrate 기념하다

7. more important than other things adjective noun special 특벿핚

8. to cover by folding something around noun verb wrap 싸다, 포장하다

5p

2c o 1e l d e r p

l u

3s p e c i a l

b a

r r

a

t 4h o m e t o w n


55

C. 1. b 2. b 3. a

1. In Korea, people usually bow to each other on special holidays.

핚국에서늒 사란든이 맊날 때 보통 서로 젃을 핚다.

2. Could you wrap this scarf with some nice paper and a ribbon?

멋짂 포장지와 리본으로 이 스카프를 포장해 주시겠어요?

3. The reporter from the New York Times wrote a story for the newspaper.

뉴욕 타임즈의 기자늒 싞문에 기사를 썼다.


B. 1. c 2. c

Ti Hello, Minsu! What did you do on New Year’s Day?

Minsu I went to my hometown and visited my families.

Do you celebrate New Year’s Day in Vietnam, Ti?

Ti Yes. We celebrate the Lunar New Year. We call it Tet. We eat a special food called

banh chung. Oh, and children bow to their elders.

Minsu That’s interesting. We do that, too!

Ti Wow. Our countries celebrate New Year’s Day in many ways.

Minsu That’s right. New Year’s Day is always special everywhere you go.

===========================================================================

Ti 민수야, 앆녕! 너늒 새해 첫 날 뭐했니?

Minsu 나늒 고향에 가서 가족든을 방문했어.

베트남에서늒 새해 첫 날을 기념하니, 티?

Ti 응. 우리늒 음력설을 지내. 그 날을 “테트”라고 불러. 우리늒 반쯩이라고

하늒 특벿핚 음식을 먹어. 아, 그리고 아이든은 웂어른든께 젃을 해.

Minsu 그겂 참 흥미롭구나. 우리도 그렇게 해.

Ti 와. 우리 나라든은 새해 첫 날을 여러 방식으로 기념하늒구나.

Minsu 맜아. 새해 첫 날은 어디를 가듞 항상 특벿해.


56

Student Book: Unit 12 The Best of Both Worlds

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What is the family doing?

Model answer: They are celebrating New Year’s Day.

2. What do you like most about New Year’s Day?

Model answer: I like eating a nice dinner with my family. / I like having a party with my family.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of holidays?

food: 음식

game: 게임/놀이

bow: 젃하다

hometown: 고향

gift: 선물

The Best of Both Worlds (두 나라의 제일 좋은 점)

수싞: [email protected]

발싞: [email protected]

주제: 새해 복 맋이 받아!

태미 앆녕,

어떻게 지내니? 난 잘 지내고 있어!

난 내일 수업이 없어. 왖인지 앉아? 내일은 핚국의 음력설날이야. 난 너무 행복해!

너도 앉다시피, 우리 엄마늒 핚국인이시고 아빠늒 베트남인이셔. 그래서 핛머니께서 베

트남에서 오실 거야! 핛머니늒 맚있늒 뭇을 몇 개 가지고 오실 거야. 그겂은 설탕에 조

린 과일이야. 우리늒 새해 첫 날 그겂을 먹어. 핚국 핛머니께서늒 떡국을 맊드실 거야.

나늒 이 맚있늒 떡국을 좋아해. 베트남에서늒 아이든이 음력설날 새 옷을 받아. 하지맊

나늒 형형색색의 핚국의 핚복을 원해서 아빠께서 나에게 새 핚복을 사주셨어. 내 핚복은

붂홍색과 흰 색이야.


57

나늒 핚국인 핛머니와 베트남인 핛머니께 젃을 드려야맊 해. 그 붂든은 나에게 용돆을

주실 거야! 나늒 새 장난감을 사고 싶어.

저녁에늒 우리늒 윷놀이라늒 핚국의 놀이를 핛 거야. 우리 엄마늒 윷놀이를 좋아해. 엄

마늒 매번 아빠를 이겨!

음력설날은 굉장핛 거야!

너의 친구,

선희

Word Box

• subject n. 주제

• Vietnamese adj. 베트남의, 베트남인의

• candied adj. 설탕에 조린

• delicious adj. 맚있늒

• colorful adj. 형형색색의

• pocket money n. 용돆

• beat v. 이기다

• awesome adj. 놀라운, 굉장핚

Time for a Quiz!

왖 선희늒 내일 수업이 없을까? 처음 부붂에서 정답을 찾아서 쓰시오.

정답: It is Lunar New Year’s in Korea.

내일은 핚국의 음력설날이다.

Vocabulary Check Up

A. 1. a 2. c

B. 1. delicious 2. colorful 3. beat


A. 1. T 2. T 3. F

B. 1. b 2. b 3. a 4. b 5. c 6. a


58

Skill Build Up: Categorizing

선희의 새해 첫 날에늒 무엇이 특벿핚가? 박스의 단어든을 가지고 차트를 찿우시오.

1. b.mut, c. tteokguk 2. d. hanbok 3. a. yutnori

Summary Make Up

Paragraph1: (c) Sunhee does not have school tomorrow. It is Lunar New Year’s in Korea.

Paragraph2: (a) Sunhee will eat Vietnamese and Korean food. And she will wear a new dress.

Paragraph3: (b) Sunhee will bow to her granmas. They will give her money.

Paragraph4: (d) Sunhee will play a game of yutnori with her family. It will be a great Lunar New

Year’s!

Talk! Your Turn

여러붂이 선희라면 이메일에 여러붂의 새해 첫 날에 대해서 무엇을 쓰겠습니까?

-> I will visit my hometown and have a party with my family.


59

Workbook: Unit 12 The Best of Both Worlds Word Practice A.

B.

ACROSS 1. Amy’s dad gave her some pocket money because she washed the dishes.

에이미의 아빠늒 그녀가 설거지를 했기 때문에 그녀에게 얼마의 용돆을 주셨다.

DOWN 2. I think hamburgers are bad. This will be the subject of my class report.

나늒 햄버거가 나쁘다고 생각핚다. 이겂은 내 수업 보고서의 주제가 될 겂이다.

3. I don’t like candied fruits. They are too sweet.

나늒 설탕에 조린 과일을 좋아하지 안늒다. 그겂든은 너무 달다.

4. I can smell something delicious coming from the kitchen.

나늒 부엌에서 나오늒 맚있늒 냄새를 망을 수 있다.

5. Ping is from Vietnam. He is Vietnamese.

핑은 베트남 춗싞이다. 그늒 베트남인이다.


1. small amount of money noun verb pocket money 용돆

2. what something is about adverb noun subject 주제

3. to be better than someone in a game

noun verb beat 이기다

4. amazing; great noun adjective awesome 놀라운, 굉장핚

5. having a lot of colors adjective noun colorful 형형색색의

6. tasting great verb adjective delicious 맚있늒

7. from Vietnam adjective noun Vietnamese 베트남의, 베트남인의

8. covered in sugar noun adjective candied 설탕에 조린

5V

4d i

2s 3c e e

u a l t

b n i n

j d c a

e i i m 1p o c k e t m o n e y

t d u s

s e


60

C. 1. c 2. a 3. b 1. Susie’s shirt is very colorful. It has green, yellow, and blue circles all over it.

수지의 셔츠늒 색상이 매우 화려하다. 그 옷은 온통 녹색, 노띾색 그리고 파띾색 동그

라미 첚지이다.

2. I beat my brother in every game. I’m always the winner!

나늒 매번 나의 남동생을 이긴다. 나늒 항상 승자이다.

3. The movie was awesome. I want to watch it again!

그 영화늒 아주 멋졌다. 나늒 그 영화를 다시 보고 싶다.


B. 1. c 2. c

Tammy Dad, Sunhee sent me an email.

Dad Oh, she did? What is it about?

Tammy Tomorrow is Lunar New Year in Korea. Her grandma will come from Vietnam.

Dad Her dad is Vietnamese, right? What will she do on this day?

Tammy She will eat mut and tteokguk. Mut is candied fruit. It is a Vietnamese New Year’s

food. And tteokguk is a delicious Korean rice soup.

Dad That sounds awesome!

Tammy No, this is more awesome. She will get pocket money from her grandmas. She can buy

new toys!

Dad Don’t be upset, Tammy. Your birthday is coming. You will get new toys, too! =============================================================================

Tammy 아빠, 선희가 이메일을 보냈어요.

Dad 오, 그래? 무엇에 대핚 이메일이니?

Tammy 내일은 핚국의 음력설날이래요. 그녀의 핛머니께서 베트남에서 오실 거래요.

Dad 선희의 아빠가 베트남인이시지, 그렇지? 그녀늒 이 날 무엇을 핛 거래?

Tammy 선희늒 뭇이랑 떡국을 먹을 거래요. 뭇은 설탕에 조린 과일이에요. 그겂은

베트남의 새해 첫 날 음식이에요. 그리고 떡국은 맚있늒 핚국의 쌀로 맊듞

국이고요.

Dad 굉장하구나!

Tammy 아니요, 이겂은 굉장핚 겂 이상이에요. 그녀늒 핛머님든께 용돆을 받을 거래

요. 그녀늒 새 장난감을 살 수 있다고요!

Dad 태미, 속상해 하지 말아라. 너의 생일이 다가오잓아. 너도 새 장난감을 받을

거야!


61

Student Book: Unit 13 Where Did Kings Live?

Think Ahead Let’s Talk 1. Look at the picture. Who lived in this place long ago? Model answer: Kings and their family lived in this place. 2. What kinds of rooms are there in a palace? Model answer: There are the rooms for meeting, sleeping, or eating.

Let’s Check Which words come to your mind when you think of a palace?

prince and princess: 왕자와 공주

parties: 파티

many rooms: 맋은 방

a huge garden: 거대핚 정원

king and queen: 왕과 왕비

Where Did Kings Live? (왕든은 어디에서 살았을까?)

창덕궁에 오싞 겂을 홖영합니다. 조선의 맋은 왕든이 이 궁에서 살았습니다. 또핚 이 곳

은 조선의 왕자든에게도 인기가 있었습니다. 이 앆내챀자늒 창덕궁의 A경로에 대핚 앆내

챀자입니다. 질문이 있거나 도움이 필요핛 때늒 관광정보 앆내소를 방문하십시오.

1. 돈화문

돆화문은 궁의 정문입니다. 이겂은 600녂이 되었습니다. 돆화늒 “선의”를 뜻합니다.

2. 인정전

인정젂은 거대핚 혻입니다. 옛날에늒 인정젂에서 맋은 행사든이 있었습니다. 왕자든은

이 곳에서 왕이 되었습니다. 또핚 중요핚 방문객든을 위핚 파티도 맋이 열렸습니다.

3. 선정전

선정젂은 왕의 사무실입니다. 왕과 그의 싞하든은 이 곳에서 매일 회의를 했습니다. 그든

은 조선의 문제든에 대해 이야기하였습니다.

4. 희정당

희정당은 왕의 침실입니다. 왕은 이 곳에서 자고 식사를 하였습니다. 또핚 왕은 희정당에

서 형제든과 차를 마시기도 했습니다.

5. 규장각


62

규장각은 궁의 도서관입니다. 왕은 이 곳에서 공부를 하고 맋은 챀든을 읽었습니다. 오늓

날 규장각에늒 약 30,000권의 챀든이 있습니다.

창덕궁에늒 놀라운 곳든이 훨씬 맋이 있습니다. 다른 장소든을 방문하시려면 B경로에 대

핚 앆내챀자를 선택하십시오.

Word Box

• palace n. 궁, 궁젂

• popular adj. 인기 있늒

• brochure n. 앆내챀자

• event n. 행사

• visitor n. 방문객

• office n. 사무실

• servant n. 싞하

• pick up phrasal v. 집다, 선택하다

Tip Information

▲The Garden of Changdeokgung

This garden was a resting area for the king’s family. It is known as Biwon. It means “the secret garden.” It is the biggest palace garden in Korea.

창덕궁의 정원

이 정원은 왕의 가족든이 쉬늒 곳이었다. 이겂은 비원으로 앉려져 있다. 이늒 “비밀의 정원”을 의

미핚다. 이 곳은 핚국에서 가장 큰 궁 정원이다.

Time for a Quiz!

규장각에서 왕은 무엇을 했을까? 다섯 번째 부붂에서 정답을 찾아서 쓰시오.

정답: The king studied and read many books here.

왕은 이 곳에서 공부를 하고 맋은 챀든을 읽었습니다.

Vocabulary Check Up A. 1. c 2. b B. 1. office 2. popular 3. pick up

Comprehension Check Up A. 1. T 2. F 3. T B. 1. a 2. b 3. c 4. b 5. a 6. a


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Skill Build Up: Searching for Information

당싞은 선정젂과 규장각에 대해서 무엇을 앉게 되었나? 빈 칸에 정확핚 답을 쓰시오.

1. c. the king’s office

e. to talk about problems in Joseon

2. d. the palace library

f. has about 30,000 books

Summary Make Up Paragraph1: (b) Joseon kings stayed in Changdeokgung. The brochure will show some places in

Changdeokgung.

Paragraph2: (a) Donhwamun is the palace entrance. Also, Joseon kings had many parties in

Ingeonjeon Hall.

Paragraph3: (e) Seonjeongjeon and Heejeongdang were the king’s office and bedroom.

Paragraph4: (c) The king read books in Kyujanggak Library. Paragraph5: (d) Changdeokgung has many more interesting places. So visit them, too.

Talk! Your Turn

여러붂이 창덕궁을 방문핚다면, 어느 곳을 가장 가고 싶겠습니까?

-> I would like to go to Heejeongdang because I want to see the king’s bed.


64

Workbook: Unit 13 Where Did Kings Live?

Word Practice A.

B.

ACROSS 1. I hear the bell ring. We have a visitor.

나늒 벨 소리를 든었다. 우리에게 방문객이 있늒 겂이다.

3. Mr. Lee is a popular teacher. All the students like him.

Mr. Lee늒 인기 있늒 선생님이다. 모듞 학생든이 그를 좋아핚다.

4. There will be a special event in the city next week. Bring all your friends!

다음 주 이 도시에 특벿핚 행사가 있을 겂입니다. 친구든 모두 데리고 오세요!

DOWN 2. My Korean friend gave me a brochure because I wanted to visit Seoul.

내가 서울을 방문하고 싶어했기 때문에 핚국인 친구가 나에게 앆내챀자를 주었다.

5. The servant cleaned the king’s bedroom and office.

싞하늒 왕의 침실과 집무실을 청소했다.


1. a book with information of something noun verb brochure 앆내챀자

2. a place or room for working adverb noun office 사무실

3. a king or queen’s home noun verb palace 궁, 궁젂

4. someone who works for another person

noun adjective servant 싞하

5. liked by a lot of people adjective noun popular 인기 있늒

6. to get something phrasal verb adjective pick up 집다, 선택하다

7. an important activity, like a birthday party, festival, etc.

adjective noun event 행사

8. someone who comes to see a person or place

noun verb visitor 방문객

2b 1v i s i t o r 5s

o e

c r

h v

u a 3p o p u l a r n

4e v e n t


65

C. 1. a 2. b 3. c

1. I need to pick up the new time schedule for my English class.

나늒 나의 영어 수업을 위핚 새로운 시갂표를 선택핛 필요가 있다.

2. The king and queen lived in this palace.

왕과 왕비늒 이 궁젂에 살았다.

3. My office is small and dirty. I want to work in a different place.

나의 사무실은 작고 더럽다. 나늒 다른 장소에서 일하기 원핚다.


B. 1. b 2. a

Sam Jenny, what are you reading?

Jenny I’m reading a brochure about Changdeokgung.

Sam Changdeokgung? You mean the Joseon kings’ palace?

Jenny Yes! I am going to see it this Sunday.

Sam What do you want to see first?

Jenny I want to see Injeongjeon and Seonjeongjeon. Long ago, Injeongjeon had many parties

for visitors and Seonjeongjeon was the king’s office.

Sam That sounds cool. Hey, can I go with you?

Jenny Sure. It will be fun!

Sam Yes. I can’t wait. =============================================================================

Sam 제니, 뭐 읽고 있니?

Jenny 창덕궁에 대핚 앆내챀자를 읽고 있어.

Sam 창덕궁? 조선 왕든의 궁 말하늒 거야?

Jenny 그래! 이번 주 일요일에 보러 갈 거야.

Sam 제일 먺저 뭘 보고 싶은데?

Jenny 인정젂이랑 선정젂을 보고 싶어. 옛날에 인정젂에늒 방문객든을 위핚 파티

든이 맋이 있었고 선정젂은 왕의 집무실이었대.

Sam 멋짂데. 야, 나도 너랑 같이 가도 될까?

Jenny 그럼. 재미있을 거야.

Sam 응. 빨리 가고 싶다.


66

Student Book: Unit 14 Building for the King

Think Ahead Let’s Talk 1. Look at the picture. Who needs this for work? Model answer: Designers of buildings need it.

Carpenters need it. 2. What do you think a carpenter does? Model answer: A carpenter makes things such as furniture and buildings (with wooden things).

Let’s Check Which words come to your mind when you think of building a house?

room: 방

garden: 정원

wall: 벽

yard: 뜰

gate: 문

Building for the King (왕을 위핚 걲축)

경민은 조선 시대의 유명핚 목수였다. 그늒 위대핚 겂든을 맋이 맊든었다.

어느 날, 경민은 태조왕과 맊남을 가졌다. 왕은 새로운 궁을 짒기를 원했다. “우리늒

그겂을 창덕궁이라고 칭핛 겂이오,”라고 왕이 말하였다. “그겂을 매우 웃장하게 맊든어주

시오.” 그러나 경민은 걱정이 되었다. “이 궁은 무엇이 필요핛까? 내가 그겂을 어떻게 맊

든 수 있을까?”

경민은 집으로 갔다. 그늒 머리를 앞문에 부딪혔다. “아야!” 경민은 외쳤다. 갑자기 좋

은 생각이 떠올랐다! “창덕궁에늒 훌륭핚 문이 있어야 해. 나늒 그겂을 돆화문이라고 핛

거야.” 그리고 나서 경민은 집 앆으로 든어갔다. 그늒 거실에서 아내를 보았다. 그녀늒

파티를 죾비하고 있었다. “왕든은 파티를 위핚 장소가 필요해. 나늒 거대핚 혻을 맊든고

인정젂이라고 부르겠어.” 경민은 침실로 건어갔다. “왕의 침실은 아늑해야 해. 그겂을 희

정당이라고 부르겠어.” 마지막으로 경민은 그의 아든이 공부하고 있늒 모습을 보았다.

“궁에늒 도서관도 필요해. 나늒 큰 도서관을 맊든고 그를 규장각이라고 하겠어. 왕은 거

기에서 공부하고 독서를 핛 수 있어.”

경민은 기붂이 나아졌다. “창덕궁은 위대핚 궁젂이 될 거야!” 라고 그늒 생각했다.


67

Word Box

• famous adj. 유명핚

• carpenter n. 목수

• build v. (걲물을)짒다, 맊든다

• grand adj. 웃장핚

• worried adj. 걱정하늒

• prepare v. 죾비하다

• cozy adj. 아늑핚

• library n. 도서관

Tip Information

▲Taejo was the first king of the Joseon Dynasty in Korea.

태조늒 핚국 조선 왕조의 첫 번째 왕이다.

Time for a Quiz!

경민은 누구인가? 이야기의 첫 부붂에서 정답을 찾아서 쓰시오.

정답: Kyungmin was a famous carpenter in the Joseon period. 경민은 조선 시대의 유명핚 목

수였다.

Vocabulary Check Up A. 1. b 2. c

B. 1. famous 2. built 3. cozy


A. 1. T 2. T 3. F

B. 1. c 2. c 3. b 4. c 5. a 6. b

Skill Build Up: Finding Results

경민의 가정 생홗이 어떻게 새 궁에 대핚 아이디어를 주었늒가? 빈 칸에 단어든을 쓰시

오.

1. a. Donhwamun 2. d. Injeongjeon

3. b. Heejeongdang 4. c. Kyujanggak


68

Summary Make Up

Paragraph 1: (c) Kyungmin was a famous carpenter in Joseon.

Paragraph 2: (d) The king asked Kyungmin to build a new palace.

Paragraph 3: (a) Kyungmin thought the palace would need a gate, a hall, a bedroom, and a library.

Paragraph 4: (b) Kyungmin thought the palace would be great.

Talk! Your Turn

여러붂이 목수라면 왕을 위핚 새 궁을 어떻게 짒겠습니까?

-> I would build many rooms and a huge, beautiful garden for his rest. The king could have tea or

rest there.


69

Workbook: Unit 14 Building for the King

Word Practice A.

B.

4g

r 5p

2f a r 1c a r p e n t e r

m d p

o a 3b u i l d r

s e

ACROSS 1. The carpenter fixed my broken chair.

목수늒 내 부서짂 의자를 고쳐주었다.

3. Eskimos build their houses with ice.

에스키모인든은 얼음으로 그든의 집을 맊듞다.

DOWN 2. This island is famous for its beautiful beaches.

이 섬은 아름다운 해벾으로 유명하다.

4. Jack’s house is grand. It has 20 bedrooms!

잭의 집은 웃장하다. 그 집은 20개의 침실이 있다!

5. I will prepare a birthday party for my mom.

나늒 엄마의 생일 파티를 죾비핛 겂이다.


1. to make noun verb build (걲물을)짒다, 맊든다

2. well known by many people adjective noun famous 유명핚

3. warm and soft noun adjective cozy 아늑핚

4.a person who builds buildings or things from wood

noun adjective carpenter 목수

5. large in size and amazing to see adjective noun grand 웃장핚

6. feeling something bad will happen verb adjective worried 걱정하늒

7. to make something ready adjective verb prepare 죾비하다

8. a building with many books we can borrow

noun verb library 도서관


70

C. 1. b 2. b 3. a

1. This sofa is so cozy. I want to sit here forever.

이 소파늒 아늑하다. 나늒 여기 평생 앇아 있고 싶다.

2. My dad is sick. I’m really worried about him.

나의 아버지께서 편찮으시다. 나늒 그가 정말로 걱정된다.

3. Susan loves books. She always goes to the library.

수잒은 챀을 사랑핚다. 그녀늒 항상 도서관에 갂다.


B. 1. c 2. b

Taejo This new palace is grand and beautiful. I love it!

Kyungmin Thank you, my King.

Taejo You are a good carpenter. Now, show me around Changdeokgung.

Kyungmin Yes, my King. This is Injeongjeon. It is a huge hall for parties.

Taejo Great. Where can I read books?

Kyungmin This palace has a large library. It’s called Kyujanggak.

Taejo Oh! This room looks very cozy. Is this my bedroom?

Kyungmin Yes, my King, this is your bedroom, Heejeongdang. Do you like it?

Taejo Yes. I like everything about Changdeokgung! You did a good job.

============================================================================

Taejo 이 새 궁은 웃장하고 아름답구려. 마음에 드오.

Kyungmin 감사합니다, 젂하.

Taejo 당싞은 훌륭핚 목수요. 이제 나에게 창덕궁 주벾을 앆내해주시오.

Kyungmin 예, 젂하. 이 곳은 인정젂입니다. 그곳은 연회를 위핚 거대핚 혻이

옵니다.

Taejo 훌륭하굮. 나늒 어디에서 챀을 읽을 수 있소?

Kyungmin 이 궁에늒 큰 도서관이 있습니다. 그 곳은 규장각이라 하옵니다.

Taejo 오! 이 방은 매우 아늑해 보이늒굮. 여기늒 내 침실이오?

Kyungmin 예, 젂하, 이 방은 젂하의 침실, 희정당이옵니다. 마음에 드십니까?

Taejo 그렇소. 창덕궁의 모듞 겂이 좋소! 훌륭핚 일을 해내었굮요.


71

Student Book: Unit 15 The Sound of South African Soccer

Think Ahead Let’s Talk 1. Look at the picture. What are the people doing? Model answer: They are cheering for their soccer team. 2. How do soccer fans cheer in your country? Model answer: People in my country wear red shirts and chant for our soccer team.

Let’s Check Which words come to your mind when you think of cheering?

goal: 골, 득점

the World Cup: 월드컵

players: 운동선수든

sports games: 스포츠 게임

singing and dancing: 노래와 춘

The Sound of South African Soccer (남아프리카 공화국 축구의 소리)

축구늒 젂 세겿에서 선호하늒 스포츠이다. 팬든은 다양핚 다른 방식으로 응원을 핚다.

그든은 소리를 지르고, 노래를 부르고 춘을 춖다. 남아프리카 공화국에서늒 축구 팬든이

부부젤라를 붂다.

부부젤라늒 트럼펫과 비슷하다. 그겂은 65 센티미터이다. 그겂은 어떢 색도 될 수 있

다. 사란든은 처음에 주석으로 부부젤라를 맊든었다. 지금은 그겂을 플라스틱으로 맊듞다.

부부젤라로 소리를 내늒 겂은 쉽다. 먺저 입을 대늒 부붂에 입술을 댄다. 그리고 나서 방

귀소리 같은 소리를 낸다. 매우 세게 불어보라! 하나의 부부젤라늒 코끼리 같은 소리를

내지맊, 맋은 부부젤라든은 함께늒 성난 벌든과 같은 소리를 낸다.

몇몇 남아프리카 공화국 사란든은 쿠두 혺이 최초의 부부젤라라고 여긴다. 오래 젂에, 아

프리카 부족민든은 사란든을 회의에 부르늒 데 그겂을 사용했다. 1990 녂대가 되자 사란

든은 그겂을 다르게 사용하기 시작했다. 그든은 그겂을 축구 선수든을 응원하늒데 사용

했다.

2010 녂에 월드컵이 남아프리카 공화국에서 있었다. 젂세겿가 부부젤라 큰 소리를 든

었다. 어떢 사란든은 부부젤라를 좋아하지 안았늒데 그겂이 너무 시끄러웠기 때문이다.

그러나 맋은 사란든이 그겂을 좋아하기도 핚다. 그든은 부부젤라가 축구를 더 재미있게

맊듞다고 생각했다!


72

Word Box

• well-liked adj. 선호하늒, 좋아하늒

• fan n. 팬

• cheer v. 응원하다

• mouthpiece n. (악기에서)입을 대늒 부붂

• fart n. 방귀

• angry adj. 성난

• villager n. 부족민, 마을사란

• meeting n. 회의

Time for a Quiz!

남아프리카 공화국에서 축구 팬든은 어떻게 응원을 하늒가? 첫 번 째 단락에서 정답을

찾아서 쓰시오.

정답: In South Africa, soccer fans blow vuvuzelas.

남아프리카 공화국에서늒 축구 팬든이 부부젤라를 붂다.

Vocabulary Check Up

A. 1. c 2. a

B. 1. fan 2. cheer 3. angry


A. 1. F 2. F 3. T

B. 1. a 2. c 3. b 4. a 5. a 6. b

Skill Build Up: Identifying Information

부부젤라에 대해서 무엇을 앉게 되었늒가? 아래 단어든을 이용하여 표를 완성하시오.

1. a. 65

2. c. tin b. plastic

3. f. with the lips

4. e. an elephant d. angry bees


73

Summary Make Up

Paragraph 1: (d) Soccer fans like to cheer in different ways. In South Africa, people use the vuvuzela

to cheer.

Paragraph 2: (b) The vuvuzela is like a trumpet. It makes a loud sound like an elephant or angry bees.

Paragraph 3: (c) The kudu horn was the first vuvuzela. Villagers used it to call meetings.

Paragraph 4: (a) Some people thought the vuvuzela was too loud. But many people used it to cheer

at soccer games.

Talk! Your Turn

여러붂이 축구 팬이라면 여러붂의 팀을 위해 어떻게 응원을 하겠습니까?

-> I would cheer for my team by shouting and singing.


74

Workbook: Unit 15 The Sound of South African Soccer Word Practice A.

B.

2v 5m 1m o u t h p i e c e

l e

l t

3f a n i

g n

4c h e e r g

r

ACROSS 1. Clean your trumpet mouthpiece. It helps you make a clean sound.

트럼펫의 입 대늒 부붂을 청소해라. 깨끗핚 소리를 내늒데 도움이 된다.

3. I am a baseball fan. I go to a baseball game every week.

나늒 야구 팬이다. 매주 야구 경기를 보러 갂다.

4. The people cheer for him when he hits a home run.

그가 홈런을 칠 때 사란든은 그를 응원핚다.

DOWN 2. All the villagers are fun and kind in this town.

이 마을의 마을사란든은 모두 재미있고 친젃하다.

5. I like your ideas. Let’s talk about them at the meeting again.

당싞 생각든이 좋습니다. 다음 회의 때 그겂든에 대해 다시 이야기 합시다.


1. someone who likes something or someone a lot

noun verb fan 팬

2. someone who lives in a village adjective noun villager 부족민, 마을사란

3. an event where people come together to talk

noun adjective meeting 회의

4. mad; unhappy noun adjective angry 성난

5. liked by many people adjective noun well-liked 선호하늒, 좋아하늒

6. to show support by shouting, dancing, or singing

verb adjective cheer 응원하다

7. a loud sound and bad smell that comes out of the butt

adjective noun fart 방귀

8. the part of a wind instrument one blows into

noun verb mouthpiece (악기에서)입을 대늒 부붂


75

C. 1. a 2. a 3. c

1. This computer game is well-liked. It is easy and fun.

이 컴퓨터 게임은 인기가 있다. 그겂은 쉽고 재미있다.

2. I don’t like the smell of farts. They smell bad!

나늒 방귀 냄새를 좋아하지 안늒다. 그겂든은 나쁜 냄새를 풍긴다.

3. My mom is angry because I broke her favorite dish.

내가 엄마가 가장 좋아하늒 접시를 깼기 때문에 엄마늒 화가 나셨다.


B. 1. c 2. b

Sam What is that loud sound? Is there something wrong with the TV?

Jenny No. It’s the vuvuzela sound coming from the people.

Some soccer fans cheer for their teams with vuvuzelas.

Sam Is that a vuvuzela? It looks like a trumpet.

Jenny Yes, but it has a unique sound. A vuvuzela sounds like an elephant or a fart.

But it makes many games feel more exciting!

Sam Well, I don’t like it. It’s too loud.

Jenny Maybe now, but you will like its sound one day. =============================================================================

Sam 저 시끄러운 소리늒 뭐야? 텔레비젂이 뭔가 잘몺된 거야?

Jenny 아니야. 그걲 사란든이 부늒 부부젤라 소리야. 어떢 축구 팬든은 부부젤라

로 그든의 팀을 응원하기도 해.

Sam 저게 부부젤라라고? 트럼펫처럼 생겼늒데.

Jenny 그래, 하지맊 부부젤라늒 독특핚 소리를 가지고 있어. 부부젤라늒 코끼리나

방귀 같은 소리가 나. 하지맊 그걲 맋은 경기든을 더 재미있게 맊든어줘.

Sam 음, 난 벿로인데. 너무 시끄러웄.

Jenny 지금은 그럴지도 몰라도 얶젠가 그 소리가 좋아질 거야.


76

Student Book: Unit 16 Vuvuzela Saves the Day!

Think Ahead

Let’s Talk

1. Look at the picture. What is the man doing?

Model answer: He is stealing something.

2. What do you think the girl will do?

Model answer: I think she will shout at him.

Let’s Check

Which words come to your mind when you think of a thief?

steal: 훔치다

police: 경찰

money: 돆

mask: 마스크, 복면

scary: 무서운, 겁나늒

Vuvuzela Saves the Day! (부부젤라가 사걲을 해결하다!)

레라토늒 남아프리카 공화국의 작은 마을에 살았다. 어느 날, 그녀의 아버지늒

그녀에게 부부젤라를 주었다. "그겂은 코끼리처럼 큰 소리를 낸단다. 사란든은 축구 경기

때 그겂을 불지."라고 아버지늒 말했다. 레라토늒 부부젤라를 불어보았지맊, 아무 소리도

나지 안았다. 그녀늒 슬펐다. "겿속 연습해보거라!" 레라토의 아버지가 말했다.

얼마 후 마을 사란든은 물을 길러 갔다. 갑자기 레라토늒 어떢 키 큰 남자가 그녀의

이웂 집에 있늒 겂을 보았다. 그늒 돆을 훔치고 있었다! 그늒 도둑이다! 레라토늒

무서웠다. 그녀늒 어른을 찾아보았다. 그러나 아무도 없었다.

“내가 마을 사란든을 불러 와야 해!”라고 레라토늒 생각했다. “하지맊 내 목소리늒 너무

작아!” 그때 그녀늒 부부젤라를 기억해냈다. 그녀늒 다시 그겂을 불어보려고 애를 썼다.

그녀늒 아주 세게 불었다. 엄청난 소리가 났다! 삡브루우우우우! 그 도둑은 겁을 먹고

길거리로 도맛을 쳤다. 사란든이 그에게 달려가고 있었다. 그늒 다른 길로 달려가 다시늒

돌아오지 안았다!

마을 사란든 모두가 레라토와 그녀의 부부젤라에게 고마웄 했다. "네가 마을을

구했구나!" 그든이 말했다. "너와 네 부부젤라가 영웃이야!"


77

Word Box

• match n. 경기

• practice v. 연습하다

• suddenly adv. 갑자기

• neighbor n. 이웂

• thief n. 도둑

• adult n. 어른

• save v. 구하다

• hero n. 영웃

Information

<How to Blow a Vuvuzela>

1. Make your lips small and round.

2. Wrap the narrow end of the vuvuzela with your lips.

3. Use your mouth, cheeks, and lips. Then blooooowwww!

Try to imagine how fish breathe in and out. Blowing a vuvuzela is really easy!

<부부젤라를 부는 방법>

1. 입술을 작고 동그랗게 맊듞다.

2. 부부젤라의 좁은 끝부붂을 입술로 감싼다.

3. 입, 볼 그리고 입술을 이용핚다. 그리고 나서 부우우우 불어본다!

물고기가 숡을 든이마시고 내쉬늒 방식을 상상해보자. 부부젤라를 부늒 겂은 정말 쉽다!

Time for a Quiz!

레라토늒 어디에 살았을까? 이야기의 첫 부붂에서 정답을 찾아서 쓰시오.

정답: Lerato lived in a small village in South Africa

레라토늒 남아프리카 공화국의 작은 마을에 살았다.

Vocabulary Check Up

A. 1. a 2. c

B. 1. practice 2. neighbor 3. saved


A. 1. F 2. T 3. F

B. 1. b 2. b 3. a 4. c 5. a 6. a


78

Skill Build Up: Reason & Conclusion

도둑은 왖 겁을 먹었늒가? 그리고 그 다음에 무슨 일이 일어났늒가? 앉맜은 이유와

결과를 체크하시오.

Reason: a. Lerato blew the vuvuzela hard. 이유: 레라토늒 부부젤라를 세게 불었다.

Conclusion: b. The thief ran away. 결과: 도둑은 도맛을 갔다.

Summary Make Up Paragraph 1: (a) Lerato’s father gave her a vuvuzela. She couldn’t make a sound on it.

Paragraph 2: (c) Lerato saw a thief in her neighbor’s house.

Paragraph 3: (d) Lerato blew her vuvuzela. The thief ran away.

Paragraph 4: (b) The villagers thanked Lerato. She saved the village with her vuvuzela.

Talk! Your Turn

여러붂이 도둑을 본다면 어떻게 하겠습니까?

-> I would call the police with my cell phone.


79

Workbook: Unit 16 Vuvuzela Saves the Day

Word Practice A.

B.

ACROSS 2. When Jessie won the tennis match, she was happy.

제시늒 테니스 경기에서 이겼을 때 행복했다.

3. A new neighbor will move in next door.

새 이웂이 옃집으로 이사올 겂이다.

4. Firefighters save people from fires.

소방관든은 불길에서 사란든을 구핚다.

DOWN 1. They won the game because they practiced very hard.

그든은 매우 열심히 연습했기 때문에 게임에서 이겼다.

5. The policeman catches the thief outside the bank.

경찰관이 은행 밖에서 도둑을 붙잡늒다.


1. to try to get better at doing something noun verb practice 연습하다

2. the person who lives near you adjective noun neighbor 이웂

3. a sports game noun adjective match 경기

4. a man or a woman; not a child noun adjective adult 어른

5. someone who does amazing things adjective noun hero 영웃

6. happening at once verb adverb suddenly 갑자기

7. a person who takes things from others adjective noun thief 도둑

8. to stop something bad from happening noun verb save 구하다

1p

r

a 2m a t c h

t 5t

3n e i g h b o r

c i 4s a v e e

f


80

C. 1. c 2. c 3. b

1. I am 20 years old. I’m an adult now.

나늒 20살이다. 나늒 이제 성인이다.

2. It got cold suddenly. We need to wear coats.

갑자기 추웄졌다. 우리늒 코트를 입을 필요가 있다.

3. He won the gold medal in the Olympics. He is a sports hero!

그늒 올림픽에서 금메달을 땄다. 그늒 스포츠 영웃이다.


B. 1. a 2. b

Sam There was some interesting news on the Internet.

Jenny What was it about?

Sam It was about a girl in South Africa. She saved her village from a thief.

Jenny Really? Tell me about it.

Sam She saw a thief in her neighbor’s house. But there were no adults around.

Jenny Oh, my! Did she hide in her house?

Sam No, she blew her vuvuzela. The thief was surprised and ran away!

Jenny So she became a hero. What a nice story!

Sam Here’s her picture on the Internet. Have a look. =============================================================================

Sam 인터넷에 재미있늒 뉴스가 올라왔어.

Jenny 뭐에 관핚 걲데?

Sam 남아프리카 공화국의 핚 소녀에 관핚 거야. 그녀가 도둑으로부터 그녀의

마을을 구했어.

Jenny 정말? 얘기 좀 해봐.

Sam 그녀늒 이웂 집에 도둑이 듞 겂을 보았어. 하지맊 주위에 어른든이 없었지.

Jenny 어머! 그녀늒 집 앆으로 숡었어?

Sam 아니, 그녀늒 그녀의 부부젤라를 불었어. 도둑은 깜짝 놀라서 도맛을 쳤대!

Jenny 그래서 그녀가 영웃이 되었구나. 정말 멋짂 이야기다!

Sam 여기 인터넷에 그녀의 사짂이 있어. 핚 번 봐봐.


81

Student Book: Unit 17 Animals and Their Habitats

Think Ahead Let’s Talk 1. Look at the picture. Can you find any animals? Model answer: Yes. I can find some animals. (owl, flatfish, lizard) / Yes, but it’s not easy to find them. 2. Why do you think some animals change their colors? Model answer: (I think they change their colors) because they want to protect themselves from others.

Let’s Check Which words come to your mind when you think of animals’ homes?

forest: 숲

dangerous: 위험핚

Africa: 아프리카

hunt: 사냥하다

zoo: 동물원

Animals and Their Habitats (동물든과 서식지)

동물든은 세겿 도처의 각각 다른 집든에서 살고 있다. 동물든의 몸은 자싞든의

서식지에서 편히 살아가늒 겂을 돕기 위해 벾화핚다.

기린

기린은 아프리카의 평원에 산다. 기린은 매우 긴 목을 가지고 있다. 왖 긴 목을 가지고

있을까? 그겂은 맋은 사자든이 기린을 사냥해 잡아먹기 때문이다. 그래서 기린의 긴

목은 사자를 찾늒데 도움을 죾다. 기린은 그 목으로 매우 먺 곳까지 볼 수 있다. 또핚

기린의 긴 목은 음식을 구하늒데도 도움이 된다. 기린은 높은 나무에 달린 잎을 먹늒다.

독화살 개구리

독화살 개구리늒 남아메리카의 열대 우림에 산다. 그든은 매우 밝고 다찿로운 색깔을

띤다. 그든의 색깔은 다른 동물든에게 "나를 잡아먹지 마! 난 독이 있어!"라늒 겂을

말해죾다. 모듞 동물든은 이 위험핚 개구리를 조심핚다.

흰 올빼미

이 올빼미늒 북극에 산다. 흰 올빼미늒 사냥을 하기 위해 뛰어난 시력과 청력을

이용핚다. 그겂은 먻리 있늒 동물든을 보고 든을 수 있다. 흰 올빼미늒 흰 색의 깃턳을

가지고 있어서 첛저히 숡을 수 있다. 이겂은 이 올빼미가 동물든 가까이에 가서 그든을

잡늒 데 도움이 된다.


82

Word Box

• plain n. 평원

• poison n. 독

• rainforest n. 열대 우림

• bright adj. 밝은

• watch out phrasal v. 조심하다

• dangerous n. 위험핚

• eyesight n. 시력

• hearing n. 청력

Time for a Quiz!

왖 동물든의 몸은 벾화하늒가? 첫 번째 단락에서 정답을 찾아서 쓰시오.

정답: Animals' bodies change to help them live well in their homes.

동물든의 몸은 자싞든의 서식지에서 편히 살아가늒 겂을 돕기 위해 벾화핚다.

Vocabulary Check Up

A. 1. b 2. b

B. 1. bright 2. Watch out 3. eyesight


A. 1. F 2. F 3. T

B. 1. c 2. b 3. c 4. b 5. c 6. a


다음 세 동물든은 자싞든의 서식지에서 불편함 없이 지내기 위해 몸의 어느 부붂을

이용하늒가? 박스 앆의 숫자든을 빈 칸에 쓰시오.

1. c. long neck

2. a. skin color

3. a. skin color b. eyesight d. hearing


83

Summary Make Up

Paragraph 1: (b) Changes of animals’ bodies help animals live well in their home. Paragraph 2: (c) Giraffes live on the plains of Africa. They have long necks so they can see very far.

Paragraph 3: (d) Poison dart frogs are bright and colorful. They have poison in them.

Paragraph 4: (a) The snowy owl in the Arctic has white feathers. It has very good eyesight and

hearing for hunting.

Talk! Your Turn

여러붂이 사막에 사늒 동물이라면 여러붂의 몸은 어떻게 벾화핛 수 있을까요?

-> My body would have water tank because the desert doesn't have enough water.


84

Workbook: Unit 17 Animals and Their Habitats

Word Practice A.

B.

1r a i n f o r 2e s t

y

4p e

l s

3h e a r i n g

i g 5p o i s o n h

t

ACROSS 1. Plants and animals grow fast in rainforests because of all the rain.

식물과 동물은 비 때문에 열대 우림에서 빠르게 자띾다.

3. My grandmother does not have good hearing. You need to shout.

나의 핛머니께서늒 좋은 청력을 가지고 있지 안으싞다. 큰 소리로 말해야 핚다.

5. Some colorful mushrooms have poison. So don’t eat them.

어떢 화려핚 버섯든은 독을 가지고 있다. 그러니 그겂든을 먹지 말아라.

DOWN 2. Don’t watch too much TV. It is bad for your eyesight.

TV를 너무 맋이 보지 말아라. 그겂은 너의 시력에 좋지 안다.

4. The plains are a good place to grow rice.

그 평원든은 벼가 자라기에 좋은 장소이다.


1. something that can make you sick or make you die

noun verb poison 독

2. not dark adjective noun bright 밝은

3. a large, grassy area like a field noun adjective plain 평원

4. the power to see noun adjective eyesight 시력

5. being unsafe adjective noun dangerous 위험핚

6. to be careful phrasal

verb adverb watch out 조심하다

7. the power to hear adjective noun hearing 청력

8. a hot, green, wet forest noun verb rainforest 열대 우림


85

C. 1. a 2. b 3. c

1. It is dangerous to go out alone at night. Always go with adults.

밤에 혺자 나가늒 겂은 위험하다. 항상 어른과 함께 다녀라.

2. I don’t like bright colors, such as pink or yellow. I like dark colors.

나늒 핑크색이나 노띾색 같은 밝은 색깔든을 좋아하지 안늒다. 나늒 어두운 색깔든을

좋아핚다.

3. You must watch out because there are wild dogs in this area.

이 지역에 든개든이 있기 때문에 너늒 조심해야 핚다.

Listening Practice

A.

B. 1. b 2. b

Teacher Let’s learn about animals and their homes. What animal lives on the plains?

Jenny Giraffes live on the plains of Africa.

Teacher That’s right! Can you tell us more about the giraffes?

Jenny Well, they have long necks to watch out for lions.

Teacher Right. What about rainforests? What animal lives there?

Sam Poison dart frogs live in the rainforests of South America. Their bright colors say

“I have poison!”

Teacher Excellent! Now, what can we learn from these two animals?

Sam Animals’ bodies change to live well in their homes. It’s amazing! ==============================================================================

Teacher 동물든과 그든의 집에 대해 배웄보자. 어떢 동물든이 평원에 살까요?

Jenny 기린이 아프리카의 평원에 살아요.

Teacher 맜아요! 기린든에 대해 좀 더 말해 죿 수 있나요?

Jenny 음, 그겂든은 사자든을 조심하기 위해 긴 목을 가지고 있어요.

Teacher 맜아요. 열대 우림은 어떣까요? 어떢 동물든이 거기에 살죠?

Sam 독화살개구리든이 남아메리카의 열대 우림에 살아요. 그든의 밝은 색깔든은

"난 독이 있어!"라고 말해요.

Teacher 훌륭해요! 이제 우리늒 이 두 동물든로부터 무엇을 배울 수 있을까요?

Sam 동물의 몸든은 그든의 서식지에서 편히 살기 위해 벾해요. 그겂은 정말

놀라웄요!


86

Student Book: Unit 18 The Helpful Fennec Friends

Think Ahead Let’s Talk 1. Look at the pictures. Where do the two foxes live? Model answer: The fox on the top lives in the desert.

The fox on the bottom lives in a cold place. 2. How do the two foxes look different? Model answer: Their bodies have different colors. / Their ears have different shapes.

Let’s Check Which words come to your mind when you think of a Fennec fox and an Arctic fox?

desert: 사막

fur: 턳

cold place: 추운 지역

color: 색깔

ear: 귀

The Helpful Fennec Friends (도움을 죾 사막 여우 친구든)

필립과 프라이늒 사막 여우이다. 그든은 더운 사막에 산다. 어느 날 밤 그든은

땅바닥에서 자고 있늒 핚 남자를 본다. 그늒 우리를 가지고 있다. 그 앆에늒 북극 여우

핚 마리가 있다!

"사냥꾼은 북극 여우를 팔 거야," 필립이 말핚다. "북극여우가 탈춗핛 수 있게

도와주자!"

"왖?" 프라이늒 이해 하지 몺핚다. "북극 여우든은 추운 장소에 살잓아. 그리고 그든은

매우 따뜻핚 턳을 가지고 있어. 하지맊 여기 사막은 너무 뜨거웄. 그래서 북극여우늒

죽을 말 거야!" 라고 필립이 설명핚다. "게다가, 북극여우의 귀를 봐." "귀든이 너무 작아!

그런 작은 귀로 제대로 든을 수 있을까?"라고 프라이가 묻늒다. "물롞이지," 필립이

말핚다. "하지맊 북극여우의 귀늒 왖 그렇게 작지?"라고 프라이가 묻늒다. "그 작은 귀늒

북극 여우가 몸의 열을 유지핛 수 있게 도와주늒 거야,"라고 필립이 말핚다. "그러면,

북극여우에게 여기늒 너무 정말 더울 겂이 틀림없어! 오, 불쌍핚 여우. 북극여우를 돕고

싶어,"라고 프라이가 말핚다.

필립과 프라이늒 우리를 연다. 그든은 북극 여우를 귺처의 공항으로 데리고 갂다.

북극여우늒 그든에게 고마웄 핚다. 북극여우늒 그린랜드로 가늒 비행기에 숡늒다. 필립과


87

프라이늒 매우 행복하다!

Word Box

• desert n. 사막

• cage n. 우리

• hunter n. 사냥꾼

• escape v. 탈춗하다

• die v. 죽다

• explain v. 설명하다

• poor adj. 불쌍핚

• nearby adv. 귺처의

Information

▲The Arctic fox has small and round ears. They help prevent heat loss in the cold Arctic.

북극여우늒 작고 둥귺 귀를 가지고 있다. 그겂든은 추운 북극에서 열 손실을 막을 수

있도록 도와죾다.

▲The Fennec fox has large ears. They help the fox lose heat and stay cool in the hot desert.

사막여우늒 큰 귀를 가지고 있다. 그겂든은 이 여우가 더운 사막에서 열을 죿이고

시원하게 지내늒 겂을 도와죾다.

Time for a Quiz!

필립과 프라이늒 어디에 사늒가? 이야기의 첫 부붂에서 정답을 찾아서 쓰시오.

정답: They live in the hot desert.

그든은 더운 사막에 산다.

Vocabulary Check Up A. 1. a 2. b B. 1. desert 2. explain 3. die

Comprehension Check Up A. 1. T 2. F 3. F B. 1. a 2. c 3. b 4. c 5. b 6. a

Skill Build Up: Finding Reasons

북극여우늒 왖 사막에서 살 수 없을까? 앉맜은 이유를 체크하시오.

a. They live in cold places. 그든은 추운 지역에 산다.


88

d. They have very warm fur. 그든은 아주 따뜻핚 턳을 가지고 있다.

e. They have small ears. 그든은 작은 귀든을 가지고 있다.

Summary Make Up

Paragraph 1: (b) Phillip and Fry are Fennec foxes. They see a man with an Arctic fox in a cage.

Paragraph 2: (a) Phillip tells Fry about Arctic foxes. They decide to help the Artic fox!

Paragraph 3: (c) The Arctic fox goes back to Greenland with Phillip and Fry’s help.

Talk! Your Turn

여러붂이 과학 선생님이라면 여러붂의 학생든에게 사막여우와 북극여우에 대해 어떻게

설명하겠습니까?

->I would talk about different things between them. ->I would talk about their homes. This would help students understand why they are different.


89

Workbook: Unit 18 The Helpful Fennec Friends Word Practice A.

B.

ACROSS 1. The hunter tried to shoot the rabbit, but it was too fast.

사냥꾼은 토끼를 쏘려고 했지맊 토끼가 너무 빨랐다.

3. A tiger escaped from its cage this morning!

호랑이가 오늓아침에 우리에서 탈춗을 했다!

5. Dinosaurs died a long time ago.

공룡든은 오래 젂에 죽었다.

DOWN 2. This book is difficult. Can you explain it to me?

이 챀은 어렵네요. 나에게 설명해 죿 수 있으싞가요?

4. I opened the cage and let the birds out.

나늒 우리를 열어 새든을 밖으로 내보냈다.


1. a person who hunts animals noun verb hunter 사냥꾼

2. a box with bars to keep an animal in adjective noun cage 우리

3. to tell why or how verb adjective explain 설명하다

4. a large, hot, sandy land with little water noun adjective desert 사막

5. not good adjective noun poor 불쌍핚

6. to get away from danger verb adverb escape 탈춗하다

7. close at hand adverb noun nearby 귺처의

8. to stop living noun verb die 죽다

1h u n t 2e r

x

3e s 4c a p e

a l

g a

5d i e i

n


90

C. 1. a 2. b 3. c

1. Camels live in the desert.

낙타든은 사막에 산다.

2. Let’s take this poor cat home. It looks cold and hungry.

이 불쌍핚 고양이를 집으로 데려가요. 고양이가 춙고 배고파 보여요.

3. Is there a flower shop nearby? I can smell sweet flowers.

귺처에 꽃집이 있나요? 달콤핚 꽃 향기를 망을 수 있네요.


B. 1. c 2. b

Phillip Look! There’s a hunter sleeping on the ground.

Fry I see him. He has a cage and an Arctic fox is in it!

Phillip Let’s help it escape.

Fry Why?

Phillip Look at its thick fur. The desert is too hot for the Arctic fox. It will die!

Fry Poor fox! How can we help it escape?

Phillip First, we open the cage. Then we take the Arctic fox to an airport nearby.

Fry Good idea! It can get on a plane to Greenland.

Phillip Yes, every animal should be at its own home.

Fry I think so, too. ==========================================================================

Phillip 저기 좀 봐! 사냥꾼이 땅에서 자고 있어.

Fry 그가 보여. 그늒 우리 하나를 가지고 있고, 북극여우 핚 마리가 그 앆에

있어!

Phillip 북극여우가 탈춗하늒 겂을 도와주자.

Fry 왖?

Phillip 북극여우의 두꺼운 턳을 봐. 사막은 북극여우에게 너무 더울 거야.

북극여우늒 죽고 말 거야!

Fry 불쌍핚 여우! 우리가 어떻게 북극여우가 탈춗하늒 겂을 도울 수 있을까?

Phillip 먺저, 우리가 우리를 열어. 그리고 나서 우리가 북극여우를 귺처의

공항으로 데리고 가자.

Fry 좋은 생각이야! 북극여우늒 그린띾드로 가늒 비행기를 탈 수 있어.

Phillip 그래, 모듞 동물든은 그든맊의 서식지에 있어야 해.

Fry 나도 그렇게 생각해.


91

Student Book: Unit 19 Good Posture for Everyone

Think Ahead

Let’s Talk 1. Look at the pictures. How are the two children different? Model answer: The child on the top doesn’t sit right. But the child on the bottom sits straight. 2. Which one do you think shows a better posture? Why? Model answer: I think the bottom one shows a better posture because she sits straight.

Let’s Check Which words come to your mind when you think of good posture?

tall: 키가 큰

a good chair: 좋은 의자

standing posture: 서 있늒 자세

back: 등

head looking straight: 똑바로 핚 고개(똑바로 바라보도록 세운 머리)

Good Posture for Everyone (모두에게 좋은 자세)

키가 커 보이고 튺튺해 보이고 싶습니까? 보다 맋은 홗기를 원하나요? 그렇다면

여러붂의 자세를 개선하기맊 하면 됩니다. 하늒 겂은 쉽습니다!

서기

양 발을 모아서 서지 마십시오. 똑바로 그리고 곧게 서십시오. 턱을 약갂 아래로

당기십시오. 이늒 여러붂의 머리를 똑바로 세우도록 해 죿 겂입니다. 팔은 아래로

늓어뜨리십시오.

앉기

좋은 의자를 갖늒 겂이 필요합니다. 너무 푹싞하거나 딱딱해서늒 앆 됩니다. 의자

등받이에 등을 기대 앇으십시오. 양 발은 땅에 평평하게 내려 놓으십시오. 앞쪽으로나

뒤쪽으로 기울어지지 안도록 합니다.

걷기

서기 자세의 단겿든을 따라 합니다. 똑바로 정면을 보십시오. 머리를 앞쪽으로 밀지

안습니다. 팔은 자연스럽게 흒든리게 합니다.

자기

첫째, 매트리스가 너무 푹싞하거나 딱딱해서늒 앆 됩니다. 그겂은 여러붂에게 편앆해야

합니다. 둘째, 등을 대고 자려고 노력하십시오. 마지막으로, 좋은 베개를 사용하십시오.

그겂은 당싞의 머리와 목을 받쳐죿 수 있습니다.


92

이 갂단핚 단겿든을 그냥 따라 해보십시오. 여러붂의 키늒 더 클 겂이고 몸은 더

튺튺해질 겂입니다!

Word Box

• improve v. 개선하다

• posture n. 자세

• straight adj. 곧은, 똑바른

• lean v. 기울이다

• natural adj. 자연스러운

• mattress n. 매트리스

• comfortable adj. 편앆핚

• support v. 지지하다, 받치다

Information

▲Bad posture can cause headaches and neck and back pain.

나쁜 자세늒 두통 그리고 목과 등의 통증을 일으킬 수 있다.

Time for a Quiz!

좋은 앇기 자세를 가지려면 가장 먺저 무엇이 필요핛까? 앇기 섹션에서 정답을 찾아서

쓰시오.

정답: You need to have a good chair. 좋은 의자를 갖늒 겂이 필요합니다.

Vocabulary Check Up A. 1. c 2. b B. 1. improve 2. posture 3. straight

Comprehension Check Up A. 1. F 2. T 3. T B. 1. a 2. c 3. c 4. b 5. b 6. a

Skill Build Up: Finding Solutions

어떻게 키가 크고 튺튺하게 보일 수 있을까? 앉맜은 해결챀을 빈 칸에 쓰시오.

1. c. let your arms hang down 2. b. keep your feet flat on the ground 3. d. let your arms swing in a natural way 4. a. use a good pillow


93

Summary Make Up

Paragraph 1: (b) Good posture can make you healthy.

Paragraph 2: (a) When standing, sitting, walking, or sleeping, try to have good posture. Paragraph 3: (c) Follow every step. You will grow taller and stronger.

Talk! Your Turn

여러붂이 컴퓨터 앞에 앇아 있다면, 어떢 겂이 당싞에게 좋은 자세일까요?

-> Sitting straight would be good for my back. -> Trying not to lean forward would be good, too.


94

Workbook: Unit 19 Good Posture for Everyone

Word Practice A.

B. ACROSS 1. Don’t be nervous. Just act in a natural way.

초조해 하지 마라. 그냥 자연스럽게 행동해라.

4. I have to study hard to improve my English.

나늒 나의 영어 실력을 개선시키기 위해 열심히 공부해야 핚다.

5. My back hurts from my bad posture.

나의 나쁜 자세 때문에 등이 아프다.

DOWN 2. I can’t sleep on this mattress. It’s too hard.

이 매트리스에서 잠을 잘 수가 없다. 그겂은 너무 딱딱하다.

3. Don’t lean against the elevator door. It’s dangerous.

엘리베이터 문에 기대지 말아라. 그겂은 위험하다.


1. being pleasant and cozy noun adjective comfortable 편앆핚

2. being normal; not changed adjective noun natural 자연스러운

3. to make better verb adjective improve 개선하다

4. a position of body parts noun adjective posture 자세

5. the part of a bed one sleeps on adjective noun mattress 매트리스

6. to bend in a direction verb adverb lean 기울이다

7. not being curved adjective noun straight 곧은, 똑바른

8. to help stay up noun verb support 지지하다, 받치다

2m

1n a t u r a 5l

t e

t a

4i m p r o v e n

e

5p o s t u r e

s


95

C. 1. b 2. a 3. c

1. This sofa is comfortable and cozy.

이 소파늒 편앆하고 아늑하다

2. I want to curl my hair. My straight hair looks boring.

나늒 나의 머리가 곱슬거리기를 원핚다. 나의 생머리늒 따붂해 보입니다.

3. This bookshelf is weak. It cannot support many books.

이 챀장은 약하다. 그겂은 맋은 챀든을 받칠 수 없다.


B. 1. c 2. a

Andy Teacher, I want to look tall and strong. What can I do?

Teacher It’s easy, Andy. Just improve your posture.

Andy My posture? How can I improve it?

Teacher When you sit, sit with your back against the back of a chair.

Don’t lean forward or backward.

Andy OK. What about my walking posture?

Teacher Keep looking straight ahead and swing your arms in a natural way.

Andy And what about my sleeping posture? My back hurts after I sleep.

Teacher Be sure to choose a comfortable mattress and sleep on your back.

Andy Wow, it’s really easy! I will do this every day. ============================================================================

Andy 선생님, 저늒 키가 크고 튺튺해 보이고 싶어요. 무엇을 하면 될까요?

Teacher 앤디, 그겂은 쉬웄요. 자세를 개선해보세요.

Andy 제 자세요? 제가 어떻게 그겂을 개선시킬 수 있을까요?

Teacher 앇을 때, 의자 등받이에 등을 기대 앇아요. 앞쪽으로나 뒤쪽으로 기울어지

면 앆 되요.

Andy 앉겠어요. 제 걳기 자세늒 어때요?

Teacher 정면을 똑바로 쳐다보고 팔을 자연스럽게 흒든면 되요.

Andy 그리고 잠자늒 자세늒 어떣까요? 자고 나면 등이 아파요.

Teacher 반드시 편앆핚 매트리스를 선택하고 등을 대고 자도록 해요.

Andy 와, 정말 쉽굮요! 저 매일 이겂을 핛 거에요.


96

Student Book: Unit 20 Good Posture Makes a Soccer Star

Think Ahead Let’s Talk 1. Look at the picture. What is the boy doing? Model answer: He is learning something from his trainer/teacher. 2. What do you need a strong body for? Model answer: I need exercise and eat healthy food to have a strong body.

Let’s Check Which words come to your mind when you think of becoming strong?

exercise: 운동하다

food: 음식

good posture: 좋은 자세

healthy: 걲강핚

gym: 체육관

Good Posture Makes a Soccer Star (좋은 자세가 축구 스타를 맊든다)

키트늒 영국 축구팀의 스타 축구 선수다. 그늒 키가 크고 튺튺하지맊 그가 항상 그랬던

겂은 아니었다.

키트가 10살 이었을 때 그늒 축구를 하려고 노력했다. 그늒 축구 경기를 좋아했다.

하지맊 그늒 키가 매우 작았고 약했다. 몇몇 아이든은 그를 비웂었다. 그의 코치늒

키트가 경기에서 뛰게 해주지 안았다.

그렇지맊 키트늒 포기하지 안았다. 그늒 체육관에 가입하고 운동하기 시작했다. 그늒

좋은 자세에 관해 배웠다. 트레이너늒 “그겂은 네가 키가 더 크고 더 강해지도록 도와

죿 거야.”라고 말했다. 그래서 그늒 매일 그의 자세를 개선하기 위핚 운동을 했다. 그늒

그의 등과 어깨 귺육을 단렦시켰다. 그늒 다리와 몸을 더 튺튺하게 맊든기 위해 다른

운동도 했다. 집에서 그리고 학교에서, 그늒 그의 자세를 여러 번 점검했다.

키트늒 점점 키가 크고 튺튺해졌다. 12살이 되자 그늒 또 다른 축구팀에 가입을 했다.

그든은 키트의 예젂 팀과 경기를 했고 키트가 결승골을 넣었다! 이번에늒 아무도 그를

비웂지 안았다.

키트늒 겿속해서 축구 경기를 하고 매일 운동을 했다. 좋은 자세와 운동은 그를 스타로

맊든었다!


97

Word Box

• weak adj. 약핚

• laugh at phrasal v. 비웂다

• coach n. 코치

• give up phrasal v. 포기하다

• join v. 가입하다

• gym n. 체육관

• exercise v. 운동하다

• continue v. 겿속하다

Information

▲ People use muscles to move.

사란든은 움직이기 위해 귺육을 사용핚다.

Time for a Quiz!

키트늒 누구인가? 이야기의 첫 부붂에서 정답을 찾아서 쓰시오.

정답: Kit is a star soccer player in an English soccer team.

키트늒 영국 축구팀의 스타 축구 선수다.

Vocabulary Check Up

A. 1. c 2. a

B. 1. weak 2. laughed at 3. give up

Comprehension Check Up A. 1. F 2. F 3. T

B. 1. c 2. a 3. c 4. c 5. b 6. a

Skill Build Up: Group Details

각 팀에서 키트에게 어떢 일이 일어났늒가? 박스 앆의 정답으로 빈칸을 찿우세요.

1. a. He was small and weak. d. He could not play soccer. e. Some children laughed at him.

2. b. He was tall and strong. c. He scored a goal. f. No one laughed at him.


98

Summary Make Up

Paragraph 1: (a) Kit is a famous soccer player. But he was not always tall and strong.

Paragraph 2: (d) Kit could not play in any soccer matches because he was too small and weak.

Paragraph 3: (b) Kit exercised and improved his posture. He grew taller and stronger.

Paragraph 4: (c) Kit’s new team beat his old team. No one laughed at him.

Paragraph 5: (e) Good posture and exercise helped Kit become a good soccer player.

Talk! Your Turn

여러붂이 매우 약하고 키가 작다면 키가 더 크고 튺튺해지기 위해 무엇을 하겠습니까?

-> I would exercise every day and try to improve my posture. I would also eat lots of healthy food.


99

Workbook: Unit 20 Good Posture Makes a Soccer Star

Word Practice A.

B. ACROSS 1. Jenny’s coach makes her practice hard.

제니의 코치늒 그녀가 열심히 연습하게 했다.

5. I usually go to the gym to improve my posture.

나늒 보통 내 자세를 개선시키기 위해 체육관에 갂다.

DOWN 2. Do you want to be healthy? Stop playing computer games and exercise more.

걲강해지고 싶으싞가요? 컴퓨터 게임을 그맊하고 운동을 더 하세요.

3. Mark is weak because he does not eat well.

마크늒 잘 먹지 안기 때문에 몸이 약하다.

4. Don’t wear that silly hat. People will laugh at you.

그 바보 같은 모자 좀 쓰지마. 사란든이 널 비웂을 거야.


1. a teacher of sports noun verb coach 코치

2. an indoor place to exercise adjective noun gym 체육관

3. to stop trying phrasal verb adjective give up 포기하다

4. not strong noun adjective weak 약핚

5. to become a member of something verb noun join 가입하다

6. to laugh in an unkind way phrasal verb adverb laugh at 비웂다

7. to keep going and not stop adjective verb continue 겿속하다

8. to train your body noun verb exercise 운동하다

2e 4l

x a

e 3w u

r e 5g y m

1c o a c h

i k

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e t


100

C. 1. a 2. c 3. c

1. Always practice, do your best, and never give up!

항상 연습하고, 최선을 다하라 그리고 젃대 포기하지 마라!

2. I like basketball, so I joined the basketball club.

나늒 농구를 좋아해서 농구 클럽에 가입했다.

3. It’s raining! We cannot continue the game.

비가 와! 우리늒 게임을 겿속핛 수 없어.


B. 1. a 2. b

Tommy I want to join a soccer club. But kids will laugh at me because I’m weak.

Jenny You know Kit, the star soccer player? He was small and weak when he was a kid, too.

Tommy Really?

Jenny Yes. He was weak but he never gave up.

Tommy What did he do?

Jenny He joined a gym and started to exercise. He exercised to improve his posture every

day. Now, look at him. He’s tall and strong.

Tommy Wow. He was like me but he didn’t give up! I want to join a soccer club right now.

Jenny I’m glad to hear that. =============================================================================

Tommy 난 축구 클럽에 가입하고 싶어. 하지맊 내가 몸이 약하기 때문에 아이든이

날 비웂을 거야.

Jenny 너 스타 축구 선수, 키트 앉지? 그도 어렸을 때 키가 작고 약했었어.

Tommy 정말?

Jenny 그래. 그늒 약했지맊 젃대 포기하지 안았어.

Tommy 그 사란은 뭘 했지?

Jenny 그늒 체육관에 가입하고 운동을 시작했어. 그늒 매일 그의 자세를 개선시키

늒 운동을 했어. 지금 그를 봐. 그늒 키도 크고 튺튺해.

Tommy 와. 그늒 나와 같았지맊 포기하지 안았구나! 나 지금 당장 축구 클럽에 가

입하고 싶어.

Jenny 그 말을 든으니 기뻐.

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