Prezenta Brour a fost elaborat n conformitate cu prevederile art. 28 din Metodologia de organizare i desfurare a admiterii n nvmntul liceal de stat pentru anul colar 2011-2012 aprobat prin

Ordinul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului nr. 4802/2010, a art. 12 din Metodologia de organizare i desfurare a admiterii n nvmntul profesional de stat cu durata de 3 ani

aprobat prin Ordinul Ministerului Educaiei Naionale nr. 3136/2015 n conformitate cu Ordinul Ministerului Educaiei Naionale nr. 4432/29.08.2015 privind organizarea i desfurarea

admiterii n nvmntul liceal i profesional de stat pentru anul colar 2015-2016 i Ordinului Ministrului Educaiei i Cercetrii tiinifice nr. 3676 din 08.04.2015

Iai, aprilie 2015

COORDONATOR: prof. dr. Camelia GAVRIL, inspector colar general

La realizarea brourii au contribuit:

- din partea Inspectoratului colar al Judeului Iai: inspector colar general adjunct, prof. Bogdan Gabriel Brzoi, inspector colar general adjunct prof. dr. Claudia Tnase, inspector colar prof. Vasile Sorohan, ef birou plan, economist Gabi Hran, informatician Villy Busuioc, informatician Gicu Caiter

- Coperta: informatician Srghi Florin Constantin

- din partea Centrului Judeean de Resurse i Asisten Educaional Iai / Centrului Judeean de Asisten Psihopedagogic Iai: prof. consilier colar Dan Butnaru, prof. consilier colar Anca Hardulea, prof. consilier colar Alina-Elena Vasilescu, prof. consilier colar Elena-Manuela Vlasie, prof. consilier colar Doru-Valentin Vlasov

C U P R I N S

PLANIFICAREA CARIEREI, PRIMUL PAS SPRE SUCCES....................................................................................... 3

ADMITEREA N NVMNTUL LICEAL DE STAT PENTRU ANUL COLAR 2015 / 2016 ............................................................................................................................................................................................ 10

CALENDARUL ADMITERII N NVMNTUL LICEAL DE STAT ............................................................. 25

PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA N LICEELE VOCAIONALE ................................. 29

ADMITEREA N NVMNTUL PROFESIONAL DE STAT CU DURATA DE 3 ANI PENTRU ANUL COLAR 2015 2016 ......................................................................................................................... 50

CALENDARUL ADMITERII N NVMNTUL PROFESIONAL DE STAT ............................................. 56

CU DURATA DE 3 ANI PENTRU ANUL COLAR 2015 - 2016 ................................................................................. 56

PLAN DE COLARIZARE 2015 2016 ................................................................................................................................. 62

NVMNT LICEAL ZI ..................................................................................................................................................... 62

NVMNT SPECIAL ............................................................................................................................................................ 72

NVMNT PARTICULAR ................................................................................................................................................. 73

NVMNT SERAL I CU FRECVEN REDUS LICEAL CLASA A IX-A ....................................... 74

NVMNT PROFESIONAL ZI..................................................................................................................................... 75

3

PLANIFICAREA CARIEREI, PRIMUL PAS SPRE SUCCES

I. Ce nseamn planificarea carierei?

Planificarea carierei este un proces de lung durat, care include alegerea unei coli, a unei ocupaii, obinerea unui loc de munc, dezvoltarea n carier, posibilitatea schimbrii carierelor.

Alegerea colii i a profesiei este o decizie care trebuie fcut contient: odat luat, o astfel de decizie va avea consecine dintre cele mai neateptate: i va determina nu numai felul n care vei evolua pe parcursul vieii, dar i venitul, satisfacia profesional i ansele de promovare.

Nu este niciodat prea devreme pentru a ncepe adunarea unor date, a unor experiene pe care s i fundamentezi opiunile profesionale. Cariera reprezint exerciiul alegerii personale, iar pentru realizarea unui plan de carier trebuie nceput de la evaluarea propriei noastre persoane

(profilul de personalitate, atitudini i deprinderi dobndite, interesele ocupaionale, cunotinele), ct i informarea referitor la factorii externi (analiza pieii muncii).

Etapele planificrii carierei

6. CARIER

Reevaluare

5. PIAA MUNCII

Oferte de munc i acceptarea lor

Succes n munc

4. CONTACTE PENTRU ANGAJARE

Cutarea locului de munc

CV i scrisori de intenie Interviuri

3. LUAREA DECIZIEI

Obiective de

carier Obiective

personale

Servicii prestate pentru

colectivitate

nvare continu

2. CERCETRI CU PRIVIRE LA COLI/ PROFESII

Cutare de informaii Interviu de documentare

Practic i voluntariat

Experiena practic Tendinele profesiei

1. AUTOCUNOATEREA

Personalitate i atitudini

Aptitudini i realizri Cunoatere i stil de nvare

Valori Interese Spirit

ntreprinztor

4

II. Pai n luarea deciziei n carier

Decizia alegerii instituiei sau a profesiei de urmat este un moment deosebit de important n viaa unui elev. Acesta trebuie s fie ndrumat, informat i

nvat s ia o decizie. Luarea unei decizii, n vederea alegerii domeniului profesional n care s activeze individul, este un proces complex datorit implicaiilor ulterioare pe care le va avea n viaa lui.

7 pai n procesul decizional :

1. Identificarea problemei n legtur cu care trebuie luat decizia: Ce alegere trebuie s fac ?

2. Autocunoaterea, explorarea propriului potenial Analizeaz-i interesele, valorile, abilitile, caracteristicile de personalitate ! Interese: Ce sunt interesat s fac?; Ce activiti mi plac / nu mi plac?; n ce mediu de munc m-a simi cel mai bine? Valori: Care sunt lucrurile importante pentru mine?; Ce vreau s obin de la carier? Abiliti: Ce pot s fac cel mai bine?; Care sunt cele mai importante aptitudini?; Care sunt punctele mele tari i slabe? Personalitate: Ce caliti am care m-ar ajuta n munc?; Cum va influena stilul meu personal alegerile pe care le voi face?

3. Identificarea opiunilor (explorarea carierei) n acest moment care sunt alternativele care m intereseaz, care mi se potrivesc ? Alctuiete o list de opiuni pe care intenionezi s le explorezi mai profund.

4. Acumularea de date i informaii despre fiecare opiune Examineaz datele i informaiile pe care le ai deja. Identific resursele i informaiile de care ai mai avea nevoie.

5. Evaluarea opiunilor Identific avantajele i dezavantajele fiecrei opiuni. Identific valorile i nevoile care i sunt satisfcute de fiecare opiune. Identific riscurile i posibilele consecine negative ale fiecrei opiuni.

6. Selectarea unei opiuni Ai destule informaii pentru a lua decizia ? Dac nu, continu s aduni i s analizezi informaii.

7. Formularea unui plan de aciune

Care sunt paii care trebuie urmai pentru realizarea deciziei mele? Ce informaii i resurse trebuie s am pentru fiecare pas ? Consult atent listele cu instituiile de nvmnt

5

Analizeaz informaia referitor la specialitile pe care le poi studia n cadrul colegiilor, liceelor i colilor profesionale, colilor de meserii Contacteaz telefonic, prin e-mail sau f o vizit la potenialele instituii de nvmnt profesional unde ai vrea s-i continui studiile Intereseaz-te din timp despre perioada de admitere, lista actelor necesare pentru a fi depuse la comisia de admitere, probele pe care le ai de

susinut n cadrul concursului de admitere pentru a fi admis n aceast instituie, la specialitatea aleas de tine, datele n care poi susine probele i afl rezultatele obinute.

Pregtete-i din timp dosarul cu actele necesare pentru concursul de admitere: buletinul de identitate, diploma de studii, certificatul medical, fotografii color (n funcie de instituie actele solicitate la admitere pot fi diferite)

Ce informaii i resurse trebuie s am pentru fiecare pas ?

Care sunt posibilele bariere i cum le depesc ?

III. Mituri n alegerea carierei

A lua o decizie n domeniul carierei nseamn a alege o soluie din mai multe variante posibile. Aceast alegere poate valorifica potenialul existent sau poate duce pe un drum greit, un drum spre eec profesional i social. Alegerea profesiei se face pe baza experienei, a intereselor, a strilor afective, a influenelor exterioare. n aceste situaii, ne lovim de diferite mituri legate de carier, cum sunt i cele prezentate mai jos.

1. Exist o singur profesie/ocupaie care mi se potrivete. FALS De ce ? Individul se manifest printr-o multitudine de abiliti, interese, valori. Niciuna nu va exploata ntregul potenial, dar bineneles c vor exista unele mai potrivite dect altele. Important este s fii convins c ai decis n cunotin de cauz i c interesele, abilitile i valorile tale se ncadreaz n cerinele ocupaiei alese.

2. Nimeni altcineva nu este indecis. FALS

De ce ? Majoritatea tinerilor sunt indecii raportat la ce fel de munc vor presta. Nu e nimic ru n a fi indecis atta timp ct te preocupi s aduni informaiile de care ai nevoie pentru a alege la timpul potrivit. Exist cteva studii care arat c, cu ct ai mai multe abiliti i interese, cu att i va fi mai greu s elimini unele opiuni i s te opreti la altele. Alegerea poate fi grea mai ales pentru cei cu potenial multiplu.

3. Rudele, un test sau un expert tiu mai bine dect mine ce ar trebui s fac. FALS De ce ? Rudele, testele, consilierii privind cariera pot fi resurse semnificative, dar n final tu decizi. Aceasta implic ncredere n capacitatea ta de a lua decizii n ceea ce privete viitorul. Este normal ca acest stadiu s fie asociat cu un anumit nivel de anxietate care decurge din importana deciziei pe care trebuie s o iei.

4. Toat lumea trebuie s aib succes n carier chiar dac acesta nsemn s fac lucruri care nu i intereseaz. FALS

6

De ce ? Dac alegi o ocupaie care nu i place doar pentru c este acceptat din punct de vedere social ca fiind de succes, poi s fii aproape sigur de eec n carier. Trebuie s analizezi ce nseamn succes pentru tine. Pe plan social, definiia succesului include deseori bani, statut, putere, faim. Uneori poi ajunge s atingi toate aceste repere i s nu fii mulumit de profesia pe care o ai.

5. Profesia mea trebuie s fie ideal, s mi satisfac toate dorinele i nevoile. FALS De ce ? Toate ocupaiile au aspecte pozitive i aspecte negative. Dac atepi ca ocupaia ta s fie cea ideal eti nerealist. Poi fi mulumit fcnd multe alte lucruri. Este important s alegi profesia care i satisface ct mai multe dintre nevoile, interesele tale i contribuie la dezvoltarea aptitudinilor.

6. Piaa muncii se schimb att de repede nct nu poi efectiv s-i planifici viitorul. FALS De ce ? Lumea se schimb n mod constant, dar poi s profii de oportuniti planificndu-i cariera. Cunoscnd ct mai multe lucruri despre tine poi s determini ce oportuniti se potrivesc cel mai bine cu nevoile tale.. Trebuie s dezvoli o arie de abiliti i o atitudine flexibil raportat la carier.

IV. Recomandri pentru elevi:

a. Ca s-i poi alege coala i profesiunea cea mai potrivit, trebuie s te cunoti ct mai exact. Nu aa cum ai dori s fii, ci aa cum eti n realitate. Muli dintre noi i supraapreciaz sau subapreciaz calitile. i unii i alii greesc. Extrem de important n via nu numai n alegerea colii sau a profesiunii este s-i cunoti limitele tale reale: s tii care sunt domeniile de performan (n care ai cele mai multe anse s reueti, pentru c ai calitile cerute i care sunt punctele tale slabe.

b. Nu uita ns, c te poi schimba, mai ales prin eforturile proprii de educaie. Unele caliti care-i lipsesc astzi, le poi avea mai trziu. Omul este, n mare msur, propria lui oper. Dar, pentru ca s te formezi singur (s te autoeduci) urmrind un anumit model de personalitate pe care i l-ai ales, trebuie s te cunoti obiectiv pe tine nsui. Autocunoaterea st la baza autoeducaiei.

c. Cum te poi cunoate? Prin propriile tale observaii i cu ajutorul celor din jurul tu. Mai nti, observ cu atenie ce activiti te atrag (care obiecte de nvmnt, ca activiti tehnice, artistice etc.) i care nu-i plac. ncearc s-

i explici de ce este important. Trebuie s observi n permanen ce poi face i ce nu poi face, ce faci cu uurin i plcere i ce faci cu efort. La ce obiecte de nvmnt ntmpini oarecare greuti i de ce?

n general, analizeaz-i regulat rezultatele activitii (notele colare la diferite obiecte de nvmnt, calitatea lucrrilor din atelier sau din cercul pe care-l urmezi etc.) i vezi unde ai reuit mai bine, ce eforturi i-au trebuit i cu ct plcere sau greutate ai fcut aceste eforturi. Dac munceti cu plcere i obii uor rezultatele bune la un obiect de nvmnt sau la o activitate oarecare, nseamn c aceasta este un domeniu n care poi reui. Compar-i mereu rezultatele actuale cu cele din trecut i apreciaz dac eti n progres sau nu. Progresul rapid este un indiciu de succes n viitor.

7

Compar rezultatele activitii tale ntr-o direcie sau alta cu cele ale colegilor ti i vezi ce loc ocupi n colectivul clasei. Faptul c alii obin, poate, rezultate mai bune dect tine nu trebuie s te descurajeze, dar trebuie s-i dea de gndit. Noi ne cunoatem mai bine prin comparaie cu alii. Care este cauza diferenei?

Fii atent i receptiv la aprecierile altora asupra ta. De multe ori, cei din jurul nostru observ anumite lucruri la care nu ne-am gndit i fac aprecieri despre noi mai exacte dect ale noastre. Dac aprecierile colegilor ti nu-i fac plcere, nu nseamn c ei sunt ru intenionai. Gndete-te c s-ar putea s aib dreptate (mcar n parte).

Execut cu seriozitate exerciiile de apreciere obiectiv (a colegilor i a ta) pe care i le vor cere profesorii. Ele te ajut s te cunoti cu ajutorul colegilor ti.

Aprecierile i sfaturile pe care i le dau profesorii i prinii te pot ajuta mult s te cunoti. Primete-le cu mult atenie chiar cnd nu eti de acord cu ele - i mediteaz asupra lor.

d. Cnd i alegi coala i profesiunea, gndete-te i la fora i la sntatea ta. Exist contraindicaii medicale pentru anumite profesiuni pe care le poi afla de la medicul colii sau de la dirigintele vostru. Se spune c nainte de a ti ce poi face, trebuie s tii ce nu poi face! Dac nu ndeplineti unele cerine medicale, este cazul s-i revizuieti proiectele. Nu te neliniti din cauza asta! Exist attea profesiuni, care

i se potrivesc i din care poi alege! e. Gndete-te ns c nu te poi realiza dect n cadrul unei piee a muncii i al unei anumite reele colare. De aceea, trebui s ii seama de

evoluia pieei muncii i de perspectivele profesiei pe care o doreti. Nu exist meserii bune sau rele, ci meseriai buni sau slabi. f. Fii sincer cu tine i recunoate-i slbiciunile sau eecurile. Dar fii convins c exist i anumite domenii n care poi reui mai bine dect alii i

care i pot oferi satisfacii!

PLANUL MEU DE CARIER - UN EXERCIIU DE PLANIFICARE A CARIEREI

Numele i prenumele: .

Clasa: ..

PAI ACIUNI CONCRETE ACIUNILE TALE

1. Identificarea problemei n legtur cu care trebuie luat decizia:

Ce alegere trebuie s fac ? (coal/profesie). Care ?

8

2. Autocunoaterea, explorarea propriului potenial (Analizeaz-i interesele, valorile, abilitile, caracteristicile de personalitate !)

Interese:

Ce sunt interesat s fac?; Ce activiti mi plac / nu mi plac?; n ce mediu de munc m-a simi cel mai bine ?

Valori: Care sunt lucrurile importante pentru mine?;

Ce vreau s obin de la carier?

Abiliti: Ce pot s fac cel mai bine?; Care sunt cele mai importante aptitudini?;

Care sunt punctele mele tari i slabe?.

Personalitate: Ce caliti am care m-ar ajuta n munc?; Cum va influena stilul meu personal alegerile pe care le voi face?

3. Identificarea opiunilor (explorarea carierei)

n acest moment care sunt alternativele care m intereseaz, care mi se potrivesc ?

Alctuiete o list de opiuni pe care intenionezi s le explorezi mai profund.

4. Acumularea de date i informaii despre fiecare opiune

Examineaz datele i informaiile pe care le ai deja.

Identific resursele i informaiile de care ai mai avea nevoie.

5. Evaluarea opiunilor Identific avantajele i dezavantajele fiecrei opiuni.

Identific valorile i nevoile care i sunt satisfcute de fiecare opiune.

Identific riscurile i posibilele consecine negative ale fiecrei opiuni.

6. Selectarea unei opiuni Ai destule informaii pentru a lua decizia ?

Dac nu, continu s aduni i s analizezi informaii.

7. Formularea unui plan de aciune a. Care sunt paii care trebuie urmai

pentru realizarea deciziei mele? Ce

informaii i resurse trebuie s am

Consult atent listele cu instituiile de nvmnt

Pregtete-i din timp dosarul cu actele necesare pentru concursul de admitere

Intereseaz-te din timp despre perioada de admitere, lista

9

pentru fiecare pas ?

actelor necesare pentru a fi depuse la comisia de admitere,

probele pe care le ai de susinut n cadrul concursului de admitere pentru a fi admis n aceast instituie, la specialitatea aleas de tine, datele n care poi susine probele i afl rezultatele obinute.

Contacteaz telefonic, prin e-mail sau f o vizit la potenialele instituii de nvmnt profesionale unde ai vrea s-i continui studiile

Analizeaz informaia referitor la specialitile pe care le poi studia n cadrul colegiilor, liceelor i colilor profesionale, colilor de meserii

b. Care sunt posibilele bariere n realizarea planului de aciune i cum le depesc ?

Bibliografie:

1. Baban, A. (2001) - Consiliere educaional. Ed. Imprimeria Ardealul, Cluj Napoca

2. Dumitru Ion (2008) Consiliere psihopedagogic, Ed. Polirom

10

ADMITEREA N NVMNTUL LICEAL DE STAT

PENTRU ANUL COLAR 2015 / 2016

(Cf. Ordinul Ministerului Educaiei Naionale nr. 4432/29.08.2015 i Ordinului Ministrului Educaiei i Cercetrii tiinifice nr. 3676/

08.04.2015)

Extrase din Metodologia de organizare i desfurare a admiterii n nvmntul liceal de stat pentru anul colar 2011 2012

ADMITEREA N NVMNTUL LICEAL DE STAT

Conform legii, nvmntul obligatoriu este nvmnt de zi. n mod excepional, pentru persoanele care depesc cu mai mult de doi ani vrsta

corespunztoare clasei, nvmntul se poate organiza i n alte forme de nvmnt, pe baza metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei Naionale. Numrul de locuri care se aloc pentru clasa a IX-a de liceu, la nvmntul de zi, este cel puin egal cu numrul absolvenilor nvmntului gimnazial

din promoia anului 2015. Absolvenii clasei a VIII-a din promoia 2015, indiferent de vrst, precum i cei din promoiile anterioare care nu mplinesc 18 ani pn la data nceperii

cursurilor anului colar 2015-2016, se nscriu n nvmntul liceal, la cursuri de zi. Absolvenii nvmntului gimnazial din promoiile anterioare, care mplinesc 18 ani pn la data nceperii cursurilor anului colar 2015-2016, se pot

nscrie n nvmntul liceal doar la cursuri serale sau cu frecven redus, n perioada prevzut de calendarul admiterii. Elevii claselor a VIII-a particip la Evaluarea Naional, examen national care reprezint modalitatea de evaluare sumativ a competenelor dobndite pe

parcursul nvmntului gimnazial. Procedurile de organizare, calendarul de desfurare, disciplinele la care se susine Evaluarea Naional i programele care stau la baza elaborrii itemilor sunt stabilite de Ministerul Educaiei Naionale prin ordin separat.

Admiterea elevilor n nvmntul liceal de stat se face pe baza criteriilor stabilite de prezenta metodologie.

11

CONDIIILE PENTRU NSCRIEREA N LICEELE DE STAT

nscrierea n n clasa a IX a, n liceele de stat se face fr examen, pe baza mediei de admitere. Media de admitere este media aritmetic ntre media general la Evaluarea Naional susinut de absolvenii clasei a VIII a i media

general de absolvire a claselor a V a - a VIII a. Calculul mediei de admitere se face astfel:

ABS + 3 EN

=

MA 4

unde: ABS = media general de absolvire a claselor a V-a a VIII-a;

EN = media general obinut la Evaluarea Naional susinut de absolvenii clasei a VIII-a; MA = media de admitere.

Pentru absolvenii din promoiile de pn n anul 2009 inclusiv, n media de admitere, media general obinut la Evaluarea Naional se va nlocui cu media de la examenul de capacitate, pentru absolvenii de pn n anul 2003 inclusiv, cu media la testele naionale, pentru absolvenii din promoiile 2004 2007, ori cu media de la tezele cu subiect unic susinute n clasa a VIII-a, pentru absolvenii din promoiile 2008- 2009.

Pentru absolvenii din promoiile 2008 i 2009, media general la tezele cu subiect unic se calculeaz ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, din notele obinute la tezele cu subiect unic susinute n clasa a VIII-a. Nota la fiecare din tezele cu subiect unic susinute n clasa a VIII-a, care se ia n calculul mediei generale la tezele cu subiect unic, se calculeaz ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, din notele acordate de cei doi profesori evaluatori.

Media general la Evaluarea Naional se calculeaz ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, din notele obinute la probele incluse n Evaluarea Naional.

Media general la Evaluarea Naional va fi calculat, indiferent dac una sau mai multe din notele la evaluarea naional sunt inferioare notei cinci. Media de admitere se calculeaz, indiferent dac media general la Evaluarea Naional din clasa a VIII-a este inferioar notei cinci. Media general de absolvire a claselor a V-a a VIII-a i media de admitere se calculeaz cu dou zecimale, fr rotunjire. Excepie de la prevederile anterioare fac liceele/clasele pentru care se susin probe de aptitudini, clasele cu regim de predare bilingv pentru care se susin

probe de verificare a cunotinelor la limba modern/matern. Pentru aceste clase, admiterea se face n conformitate cu prevederile prezentei metodologii. Pentru absolvenii gimnaziului de pn n 2007 inclusiv, care au susinut de mai multe ori examenul de capacitate/testele naionale, n calculul mediei de

admitere se ia n considerare cea mai mare din mediile generale obinute la prezentrile succesive la examenul de capacitate/testele naionale. Media general menionat anterior se calculeaz, chiar dac este inferioar notei 5.

12

MODALITI DE DEPARTAJARE

nscrierea n clasa a IX-a, la nvmntul de zi, a absolvenilor de gimnaziu (cu excepia celor care candideaz pentru licee/clase pentru care se susin

probe de aptitudini, a celor care solicit nscrierea n nvmntul special i a celor care candideaz pe locurile specilale pentru romi) se face prin repartizare computerizat, n ordinea descresctoare a mediilor de admitere (MA), n baza opiunii candidatului pentru filiera, profilul, specializarea sau domeniul respectiv i n limita locurilor aprobate, prin planul de colarizare, pentru unitile colare finanate de la bugetul de stat.

Atenie : n cazul n care doi candidai au medii de admitere egale, acetia vor fi departajai folosind, n ordine, urmtoarele criterii : a) media general obinut la Evaluarea Naional din clasa a VIII-a; b) media general de absolvire a claselor a V-a a VIII-a; c) nota obinut la proba de limba i literatura romn din cadrul Evalurii Naionale; d) nota obinut la proba de matematic din cadrul Evalurii Naionale; e) nota obinut la proba de limba matern din cadrul Evalurii Naionale, respectiv nota de la proba de verificare a cunotinelor de limba matern, n cazul candidailor care solicit nscrierea la uniti de nvmnt cu predare n limba minoritilor naionale.

n cazul n care, la o unitate de nvmnt, pe ultimul loc, exist candidai cu opiunea exprimat pentru acea unitate colar i care au mediile de

admitere, precum i toate mediile menionate la punctele a), b), c), d) i e) egale, atunci toi aceti candidai sunt declarai admii la opiunea solicitat.

NSCRIEREA PENTRU ADMITEREA N LICEE

Candidaii pot participa la repartizarea computerizat ntr-un singur jude. nscrierea candidailor pentru admiterea n liceele din judeul Iai se face, n

perioada prevzut de grafic, la colile gimnaziale pe care acetia le-au absolvit (inclusiv pentru absolvenii din seriile anterioare). nscrierea candidailor la admitere se face prin completarea fielor de nscriere, conform modelului stabilit de Comisia Naional de Admitere i transmis

comisiilor de admitere judeene, pn la data de 1 martie a anului n care se organizeaz admiterea. Pentru liceele/clasele la care se organizeaz probe de aptitudini, nscrierea se desfoar n perioada 25 26 mai 2015. nscrierea pentru susinerea probelor de aptitudini sau a probelor de verificare a cunotinelor de limb modern se face direct de ctre candidai, cu o

anex a fiei de nscriere eliberat de unitatea colar la care acetia au absolvit cursurile gimnaziale, a crei model este comunicat de Comisia Naional de Admitere pn la data de 1 martie a anului n care se organizeaz admiterea.

Secretariatele colilor gimnaziale completeaz, cu datele personale (numele, iniiala tatlui, prenumele, codul numeric personal, coala i judeul de provenien), anexele fielor de nscriere ale absolvenilor clasei a VIII-a, care doresc s participe la probe de aptitudini sau la probe de verificare a cunotinelor

13

de limb modern. Anexele fielor se elibereaz solicitanilor, pn la data de 21-22 mai 2015, pentru a le permite nscrierea la aceste probe. n cazul n care candidatul solicit nscrierea la mai multe probe de aptitudini sau de verificare a cunotinelor de limb modern, pot fi eliberate mai multe anexe ale fiei de nscriere.

Anexele fielor acestor candidai sunt nmnate candidailor/prinilor, care semneaz de primire n registrul colii. n acest registru, se consemneaz clar natura documentului eliberat : anex la fia de nscriere pentru admitere n licee i motivul eliberrii acesteia : participare la probe de aptitudini sau participare la probe de verificare a cunotinelor de limb modern/matern.

NSCRIEREA LA LICEELE VOCAIONALE

Pentru liceele din filiera vocaional - profilurile sportiv, militar, teologic, artistic, pedagogic - precum i pentru liceul Waldorf, specializarea filologie, se vor

organiza, nainte de nceperea nscrierii computerizate, probe de aptitudini, conform unei metodologii speciale. La profilurile artistic, sportiv, militar, teologic i la specializarea filologie de la liceul Waldorf, aprecierea probelor de aptitudini se face prin note. Pentru profilul artistic arte vizuale i la profilul sportiv, precum i pentru liceul Waldorf, specializarea filologie, media final de admitere se calculeaz

astfel:

3 APT + MA

=

MFA, 4

unde : APT = nota final la probele de aptitudini; MA = media de admitere; MFA = media final de admitere.

Pentru profilul artistic muzic, coregrafie i teatru, media final de admitere se calculeaz astfel: APT + MA

=

MFA, 2

unde : APT = nota final la probele de aptitudini; MA = media de admitere; MFA = media final de admitere.

Media final de admitere, la profilul teologic, se calculeaz astfel: APT + 3 MA

=

MFA, 4

unde : APT = nota final la probele de aptitudini;

14

MA = media de admitere; MFA = media final de admitere.

Pentru profilul militar, media final de admitere se calculeaz astfel: NT + MA

=

MFA, 2

unde : NT = nota obinut la testul gril de verificare a cunotinelor la disciplinele Limba i literatura romn i Matematic; MA = media de admitere; MFA = media final de admitere.

Mediile finale de admitere, se calculeaz cu dou zecimale, fr rotunjire. La profilul pedagogic, aprecierea probelor de aptitudini se face pe baz de calificativ : admis sau respins. Candidaii respini la probele de aptitudini vor participa la repartizarea computerizat, putndu-se nscrie la alte filiere i profiluri din cadrul aceleiai

uniti de nvmnt sau la alte uniti de nvmnt.

NSCRIEREA LA CLASE CU PREDARE BILINGV SAU INTENSIV

Pentru liceele care organizeaz clase cu predare n regim bilingv a unei limbi moderne, comisia de admitere judeean va organiza o prob de verificare

a cunotinelor la limba modern respectiv. Proba se va organiza n perioada menionat n calendarul admiterii. Evaluarea rezultatelor la proba de verificare se face cu note. n situaia n care candidatul a obinut la prob cel puin nota 6, secretariatul colii la care a

fost susinut proba de verificare a cunotinelor de limb modern va trece nota obinut de candidat n anexa fiei de nscriere a acestuia, la rubrica nota obinut la proba de limb modern ; se va indica i limba modern la care s-a susinut proba.

n situaia n care candidatul a obinut la proba de verificare a cunotinelor de limb modern o not mai mic dect 6, se consider c el nu a promovat proba respectiv, iar secretariatul unitii de nvmnt la care s-a desfurat proba va elibera anexa fiei de nscriere fr a completa rubrica nota obinut la proba de limb modern i fr a modifica n alt mod fia. n acest caz, candidatul nu va putea fi nscris la clase cu predare n regim bilingv a limbii moderne respective.

Candidaii care au participat la proba de verificare a cunotinelor de limb modern, indiferent dac au promovat sau nu aceast prob, i vor completa fia de opiuni la colile gimnaziale de provenien, n perioada prevzut de calendarul admiterii.

Fia de nscriere listat pentru prima etap de admitere are anexat n original fia cu rezultatele la probe semnat i tampilat de directorul unitii de nvmnt la care acestea au fost susinute. Penru a doua etap de admitere se va completa o nou fi de nscriere pentru candidaii care au participat la prima etap dar nu au fost repartizai.

15

Nota obinut la proba de verificare a cunotinelor de limb modern nu va fi inclus n calculul mediei de admitere. Nu vor putea fi nscrii la clase cu predare a unei limbi moderne n regim bilingv dect acei candidai care au susinut i promovat proba de verificare a

cunotinelor de limb modern menionat anterior. Pentru candidaii care nu ndeplinesc condiia de mai sus, nu se iau n considerare opiunile pentru clase cu predare a unei limbi moderne n regim bilingv, nscrise n fi.

n cazul n care, pe ultimul loc de la clasele cu predare a unei limbi moderne n regim bilingv, exist candidai cu opiunea exprimat pentru clasa respectiv i care au mediile de admitere, precum i toate mediile menionate la punctele a), b), c), d) i e) menionate mai sus la Modaliti de departajare egale, va fi declarat admis la clasa bilingv candidatul care a obinut not mai mare la proba de verificare a cunotinelor de limb modern.

Candidaii pot susine proba de verificare a cunotinelor de limb modern pentru mai multe limbi moderne, n funcie de programarea acestor teste de ctre I..J.Iai.

Candidaii, care au susinut i promovat proba de verificare a cunotinelor de limb modern i nu au fost repartizai la clase bilingve, vor putea opta, n cadrul liceului la care au fost repartizai, pentru clasele cu predare intensiv a unei limbi moderne, fr a mai susine alt prob de verificare a cunotinelor de limb.

Dac, dup repartizarea la clasele cu predare n regim intensiv a unei limbi moderne a candidailor care au susinut proba de verificare a cunotinelor de limb modern, mai rmn locuri libere, unitile de nvmnt organizeaz o nou prob de verificare a cunotinelor de limb.

NSCRIEREA PENTRU ADMITEREA N LICEE DIN ALTE JUDEE

Candidaii care particip la admitere n alte judee se nscriu la centrul special de nscriere din judeul n care doresc s fie admii, n perioada prevzut de

grafic. Comisia de admitere judeean va afia zilnic, n perioada de completare a opiunilor, pe site-ul inspectoratului, situaia nscrierii la centrul special de nscriere

pentru candidaii provenii din alte judee : numr de candidai nscrii, pe trane de medii. Unitile de nvmnt gimnazial pun la dispoziia candidailor i prinilor aceste informaii.

Corectarea fielor elevilor nscrii din alte judee se face la centrul n care s-a fcut nscrierea acestor candidai, n perioada prevzut de grafic.

CENTRUL SPECIAL DE NSCRIERE

pentru absolvenii din alte judee care doresc s participe la admitere n judeul Iai este la Inspectoratul colar Judeean Iai

Str. Nicolae Blcescu nr. 26

Relaii la telefon 0232 268014

16

SUSINEREA PROBELOR DE APTITUDINI

Probele de aptitudini se desfoar n perioada 27 30 mai 2015. Probele de aptitudini se desfoar n centrele stabilite de comisia de admitere judeean. Aceasta poate decide ca, n urma probelor de aptitudini,

candidaii declarai admii la aceste probe pot fi repartizai la orice unitate de nvmnt liceal din jude care organizeaz clase vocaionale n specializarea pentru care au fost susinute probele.

Rezultatele probelor de aptitudini vor fi afiate n dimineaa zilei de 2 iunie 2015, la unitile colare care au organizat probele. n aceeai zi, la unitatea respectiv se depun i se rezolv eventualele contestaii, acolo unde metodologia prevede acest lucru. Rezultatele contestaiilor se afieaz pn la data de 2 iunie 2015.

Absolvenii care au promovat probele de aptitudini la liceele/clasele din nvmntul vocaional sunt admii pe locurile pentru care au susinut testele/probele astfel:

a) n ordinea descresctoare a mediilor finale de admitere MFA - (vezi nscrierea la liceele vocaionale), pentru profilurile la care aprecierea probelor de aptitudini se face prin note;

b) n ordinea descresctoare a mediilor de admitere, pentru profilurile la care aprecierea probelor de aptitudini se face pe baz de calificativ: admis-respins. Listele finale cuprinznd candidaii declarai admii i care s-au nscris pe locurile pentru care este necesar susinerea de probe de aptitudini, conform

prezentei metodologii, sunt validate de ctre inspectoratul colar judeean i sunt afiate la sediul unitii liceale la care s-au susinut probele, pn la data de 3 iulie 2015.

Candidaii declarai respini la probele de aptitudini, sau care nu au fost admii la liceele vocaionale din lips de locuri, ridic, n data de 6 iulie 2015, fiele de nscriere de la secretariatele liceelor la care au susinut probe de aptitudini, le depun la colile gimnaziale pe care le-au absolvit i, n perioada prevzut de calendarul admiterii, completeaz opiuni la centrul de nscriere la care este arondat coala gimnazial pe care au absolvit-o. Aceti candidai particip la repartizarea computerizat.

SUSINEREA PROBELOR DE VERIFICARE A CUNOTINELOR DE LIMB MODERN

Pentru liceele/clasele la care se organizeaz probe de verificare a cunotinelor de limb modern, nscrierea se desfoar n perioada 25 26 mai 2015. Probele de verificare a cunotinelor de limb modern se desfoar n perioada 27 30 mai 2015. Probele de verificare a cunotinelor de limb modern se organizeaz la centrele stabilite de comisia de admitere judeean, astfel nct candidaii declarai

admii la aceste probe pot fi repartizai la orice unitate de nvmnt liceal din jude care organizeaz clase bilingve pentru limba modern respectiv. nscrierile la probele de verificare a cunotinelor de limb modern, pentru liceele care organizeaz clase cu predare a unei limbi moderne n regim bilingv, se fac la secretariatul Liceului Teoretic Dimitrie Cantemir Iai, n perioada 25 - 26 mai 2015, ntre orele 8.00 16.00. Probele de verificare a cunotinelor de limb modern se vor susine la Liceul Teoretic Dimitrie Cantemir Iai, dup cum urmeaz :

17

Disciplina Tipul probei Data Ora

Limba francez Proba scris 27 mai 9.00

Limba francez Proba oral 27 mai 10.30

Limba spaniol Proba scris 27 mai 12.00

Limba spaniol Proba oral 27 mai 13.30

Limba englez Proba scris 29 mai 9.00

Limba englez Proba oral 29 mai 10.30

Rezultatele probelor de verificare a cunotinelor de limb modern vor fi afiate n 30 mai 2015, la Liceul Teoretic Dimitrie Cantemir Iai.

Pe 2 iunie, la unitatea respectiv se depun eventualele contestaii, acolo unde este prevzut acest lucru. Rezultatele contestaiilor se afieaz n data de 2 iunie 2015. Candidaii care au participat la probele de verificare a cunotinelor de limb modern, primesc, de la unitatea colar la care au susinut probele, anexa

fiei de nscriere completat sau nu, dup caz, cu rezultatele probei de verificare a cunotinelor de limb modern, n data de 3 - 4 iunie 2015. Candidaii depun, la unitatea de nvmnt pe care au absolvit-o, anexele fielor, pn la data de 9 iunie 2015. Anexele completate, semnate i tampilate,

se vor ataa fiei de nscriere. Candidaii care au participat la probele de verificare a cunotinelor de limb modern, indiferent dac au promovat sau nu aceste probe, completeaz

opiuni la centrul de nscriere la care este arondat coala gimnazial pe care au absolvit-o, n perioada prevzut de calendarul admiterii i particip la repartizarea computerizat.

COMPLETAREA FIELOR DE NSCRIERE

n perioada 11 - 30 mai 2015 se vor organiza edine de instruire cu elevii i prinii acestora n vederea prezentrii informaiilor cuprinse n broura

elaborat de ISJ Iai. Aciunile de completare a opiunilor pentru absolvenii clasei a VIII-a se desfoar n perioada 3 - 7 iulie 2015. La fiecare edin, particip elevii,

prinii/tutorii legal instituii (un printe/tutore pentru fiecare elev), diriginii, precum i un membru sau un delegat al Consiliului de administraie al unitii

colare. Prinii/tutorii legal institutii semneaz un proces verbal-verbal de instruire. n cadrul acestor edine, elevii i prinii sunt informai asupra rezultatelor obinute la nivelul judeului la evaluarea naional din clasa a VIII-a, la tezele cu

subiect unic precum i asupra ierarhiei absolvenilor de clasa a VIII-a din jude. Se recomand completarea unui numr suficient de opiuni n fia de nscriere, pentru a se asigura repartizarea, innd seama de media proprie de admitere

i de media ultimului admis la liceele respective n anul precedent.

18

Necompletarea unui numr suficient de opiuni poate duce la nerepartizarea elevului sau la nerepartizarea acestuia corespunztor mediei sale. Dirigintele clasei, care particip la nscrierea opiunilor elevilor, atenioneaz prinii asupra faptului c trebuie s fac opiuni realiste, alegnd licee la care

media de admitere din anii precedeni este apropiat de media de admitere a candidatului. Personalul colii nu influeneaz n nici un fel prinii i elevii n completarea opiunilor, dar i consiliaz, prezentndu-le toate informaiile

necesare, inclusiv riscurile completrii unui numr insuficient de opiuni sau ale completrii unor opiuni nerealiste, pentru a permite candidailor o alegere n cunotin de cauz.

Candidaii completeaz pe fia de nscriere, n ordinea descresctoare a preferinelor, codurile opiunilor pentru profilurile, specializrile sau domeniile de pregtire dorite. Candidaii sunt avertizai c, pentru specializrile la care predarea unei limbi moderne se face n regim bilingv, pot nscrie codul respectiv n fia de opiuni numai dac au susinut i promovat proba de verificare a cunotinelor la limba modern respectiv i au pe fi nota obinut la aceast prob. n caz contrar, opiunea respectiv va fi anulat n momentul repartizrii computerizate. Prinilor li se aduce la cunotin numrul de locuri alocat pentru fiecare unitate de nvmnt, respectiv pentru fiecare profil, specializare sau domeniu de pregtire, cruia i s-a acordat un cod. De asemenea, prinii sunt informai c, n cazul filierei tehnologice, repartizarea candidailor se face pe profiluri, n ordinea descresctoare a mediilor de admitere i n funcie de opiuni. Repartizarea pe calificri profesionale se va face n urmtorii ani de studiu, potrivit structurii curriculare aprobate i conform reglementrilor n vigoare. Unitatea de nvmnt i inspectoratul colar au obligaia de a afia, pn la data de 1 mai 2015, oferta de colarizare/oferta de formare profesional concretizat n profiluri i calificri profesionale.

Exemplu de completare a opiunilor :

(1) Dac prima opiune este pentru specializarea matematic-informatic, liceu cursuri de zi, din Liceul Minerva, care are n brour codul 107, atunci elevul va completa poziia 1 din fi astfel:

1. 1 0 7

(2) Dac a doua opiune este pentru Liceul Apollo, specializarea tiine sociale cursuri de zi, care are n brour codul 279, atunci elevul va completa poziia 2 din fi astfel:

2. 2 7 9

(3) Celelalte opiuni se completeaz n acelai mod, n ordinea descresctoare a preferinelor, prin precizarea codului alocat fiecrei opiuni. Not : nume l e unit i l or de nvmnt i codur i le f olosi t e mai sus , spre exempl i f i care , sunt f i c t ive .

Cu ocazia completrii opiunilor, prinii i candidaii verific i corectitudinea celorlalte date nscrise n fi de secretariatele colilor i semnate de directorul colii. Fiecare candidat i poate copia n fia-model din brour, pentru uz propriu, lista de opiuni, n ordinea descresctoare a preferinelor exprimate.

19

Completarea listei de opiuni se va face de ctre candidat n prezena printelui/tutorelui legal instituit i a dirigintelui clasei. Acetia, mpreun cu candidatul, vor semna fia de nscriere.

Elevii i prinii vor fi avertizai s completeze cu responsabilitate opiunile i numrul lor, s verifice corespondena codurilor nscrise n fi cu opiunile exprimate, avnd n vedere c o opiune greit poate conduce la o repartizare nedorit.

Absolvenii care doresc s participe la admitere n alt jude, primesc, pn n data de 6 iulie 2015, de la unitatea colar pe care au absolvit-o, fia de nscriere, completat cu datele personale i, dup caz, cu notele i media general obinute la Evaluarea Naional din clasa a VIII-a, cu media de absolvire a claselor V VIII, cu media de admitere. Pe aceste fie nu vor fi completate opiuni la coala de provenien, ci la centrul special de nscriere din judeul n care se dorete repartizarea.

Fiele acestor candidai sunt nmnate candidailor/prinilor, care semneaz de primire n registrul colii. n acest registru, se consemneaz clar natura documentului eliberat: fi de nscriere pentru admiterea n licee i motivul eliberrii fiei: participare la admitere n alt jude.

Aceti candidaii se vor nscrie direct cu aceast fi n judeul n care doresc s fie repartizai. Candiaii care au susinut probe de aptitudini, dar nu au fost admii la clasele respective, precum i cei care au susinut proba de verificare a cunotinelor

de limb modern, indiferent dac au promovat-o sau nu, ridic fiele de nscriere de la secretariatele liceelor la care au susinut probe de aptitudini/probe de verificare a cunotinelor de limb modern i, n perioada prevzut de calendar, i completeaz fiele de opiuni la centrul zonal de nscriere la care este arondat coala pe care au absolvit-o. Aceti candidai particip la admiterea computerizat. Atenie !

n perioada 4 8 iulie 2015, conform planificrii stabilite de comisia din coal, prinii i elevii vor verifica, n prezena diriginilor, corectitudinea datelor din fia listat de calculator pentru fiecare elev.

n cazul existenei unei erori, prinii o semnaleaz comisiei de nscriere, prin intermediul profesorului diriginte. Comisia transmite informaia la centrul zonal de nscriere, care procedeaz la corectarea greelii n baza de date computerizat i la listarea fiei corectate din calculator. Fia greit se pstreaz n centrul zonal de nscriere, n dosarul cu documente a comisiei de nscriere, iar fia corectat se nmneaz directorului, care o transmite prinilor i candidatului, pentru a fi semnat.

Fiele corecte sau corectate, listate din calculator, sunt semnate de profesorul diriginte, de candidat i de printele/tutorele acestuia, pentru a certifica faptul c acestea sunt corecte i acceptate i rmn n posesia printelui/tutorelui candidatului. n cazul n care fia iniial a fost corectat, un exemplar al fiei corectate, listat din calculator i semnat de diriginte, de candidat i de printele/tutorele acestuia, va rmne ataat fiei iniiale.

De asemenea, n cadrul acestor edine de verificare, fiecare candidat va controla prezena numelui su pe lista de control afiat la sediul colii gimnaziale, precum i corectitudinea datelor personale, a mediilor, a notelor din list.

20

REPARTIZAREA N LICEE

Pentru liceul teoretic i vocaional, repartizarea candidailor se efectueaz pe filiere, profiluri i specializri, n ordinea descresctoare a mediilor de

admitere i n funcie de opiuni. n cazul filierei tehnologice, repartizarea candidailor se face pe profiluri, n ordinea descresctoare a mediilor de admitere i n funcie de opiuni. Repartizarea pe calificri profesionale se va face n urmtorii ani de studiu, potrivit structurii curriculare aprobate i conform reglementrilor n

vigoare. Repartizarea computerizat se face n dou etape : I. Pn la data de 14 iulie 2015, se efectueaz repartizarea computerizat a absolvenilor de clasa a VIII-a care au participat la prima etap de admitere,

n ordinea descresctoare a mediilor de admitere i n funcie de opiunile candidailor, nscrise n fia de opiuni. La repartizare se folosesc criteriile de departajare menionate mai sus la Modaliti de departajare. Nu se iau n considerare opiunile pentru licee, cursuri de zi ale candidailor care nu satisfac condiiile precizate la nscrierea la licee, precum i opiunile pentru clase bilingve, ale candidailor care nu au susinut i promovat proba de verificare a cunotinelor de limb modern, prevzute n prezenta metodologie.

Pn la data de 15 iulie 2015, centrele judeene de admitere tipresc i afieaz n fiecare unitate de nvmnt gimnazial, precum i n centrul special de nscriere pentru absolvenii provenii din alte judee:

a) lista candidailor din unitatea respectiv, admii n licee, n ordinea descresctoare a mediilor de admitere, cu unitatea colar la care au fost admii; b) situaia locurilor rmase libere la fiecare unitate de nvmnt liceal din jude, dup ncheierea primei etape de admitere.

Pn cel trziu la data de 15 iulie 2015, unitile colare vor afia lista tuturor candidailor admii n acea unitate, pe filiere, profiluri, specializri, domenii ale pregtirii de baz.

II. La a doua etap a repartizrii computerizate particip candidaii din seria curent, indiferent de vrst, i cei din seriile anterioare, care nu mplinesc 18 ani pn la data nceperii cursurilor anului colar 2015-2016 i care au participat i au rmas nerepartizai dup prima etap sau nu au participat, din diferite motive, la prima etap de admitere.

Candidaii care nu au participat la prima etap de repartizare, completeaz fia de opiuni, n perioada 15 - 20 iulie 2015. n aceeai perioad, completeaz o nou fi de opiuni candidaii care au participat la prima etap, dar au rmas nerepartizai. Completarea opiunilor de ctre candidaii care particip la a doua etap de admitere se face la colile gimnaziale de provenien sau la centrul special de nscriere pentru candidaii din alte judee.

n situaia n care au rmas locuri neocupate la clasele pentru care se susin probe de aptitudini sau probe de verificare a cunotinelor de limb modern, nscrierea candidailor pentru aceste probe se face n 15 iulie 2015, iar susinerea probelor se face n perioada 16 - 17 iulie 2015. Afiarea rezultatelor finale se face

21

n 18 iulie 2015. Candidaii respini la probele de aptitudini i candidaii care au participat la probele de verificare a cunotinelor de limb modern completeaz opiunile n data de 21 iulie 2015 i particip la repartizarea computerizat.

Pn la data de 23 iulie 2015, Centrul Naional de Admitere realizeaz repartizarea computerizat a candidailor din a doua etap de admitere. Pn la data de 23 iulie 2015, centrul judeean de admitere tiprete i afieaz, n fiecare unitate de nvmnt gimnazial, precum i n centrul special de

nscriere pentru absolvenii provenii din alte judee: a) lista candidailor din unitatea respectiv, admii n licee, n ordinea descresctoare a mediilor de admitere, cu unitatea colar la care au fost admii; b) situaia locurilor rmase libere la fiecare unitate de nvmnt liceal de stat din jude, dup ncheierea celei de a doua etape de admitere. La ncheierea repartizrii computerizate a elevilor care au participat la a doua etap de admitere, centrul de admitere judeean transmite fiecrei uniti de

nvmnt liceal de stat lista tuturor candidailor admii n acea unitate, pe specializri, pe domenii ale pregtirii de baz, list care va fi afiat la sediul unitii respective cel mai trziu pn la data de 23 iulie 2015.

Elevii care au rmas cu situaia nencheiat la sfritul semestrului al II-lea, i vor ncheia situaia la sfritul lunii august 2015 i vor fi repartizai n clasa a IX-a de comisia de admitere judeean n perioada 3 4 septembrie 2015.

n situaia n care exist candidai crora nu li se poate calcula media de admitere ntruct nu au participat la Evaluarea Naional/ examenul de capacitate/ teste naionale/ teze cu subiect unic acetia vor fi repartizai de inspectoratul colar, n perioada 3 - 4 septembrie 2015, dup repartizarea celorlali candidai.

Repartizarea se face n ordinea descresctoare a mediilor de absolvire a gimnaziului.

DOSARUL DE NSCRIERE AL CANDIDAILOR DECLARAI ADMII

n perioada 16 - 24 iulie 2015, absolvenii depun, la unitile colare la care au fost declarai admii, dosarele de nscriere, cuprinznd actele de studii n

original. nscrierea la licee a candidailor declarai admii n urma repartizrii computerizate se efectueaz, conform unui program afiat de unitatea de nvmnt,

pe baza urmtoarelor acte : a) cererea de nscriere; b) cartea de identitate (dac este cazul) i certificatul de natere, n copie legalizat; c) adeverin cu notele i media general obinute la Evaluarea Naional din clasa a VIII-a; d) foaia matricol pentru clasele a V-a a VIII-a (cu calculul mediei generale); e) fia medical. Candidaii care, n perioada menionat mai sus, nu i depun dosarele de nscriere, se consider retrai, iar locurile corespunztoare sunt

declarate neocupate i vor fi utilizate pentru rezolvarea cazurilor speciale de ctre comisia judeean de admitere. Aceti candidai vor fi repartizai de comisia de admitere judeean, pe locurile rmase libere, dup rezolvarea cazurilor speciale.

22

n perioada 27 30 iulie 2015, comisia de admitere judeean rezolv situaiile speciale aprute dup repartizarea computerizat: situaii medicale speciale, schimburi de elevi, redistribuirea candidailor gemeni, distribuire sau redistribuire pe locuri rmase libere, pentru apropiere de domiciliu, corectarea unor erori de transcriere greit n baza de date computerizat a opiunilor exprimate de elevi etc.

Nu se va depi numrul maxim de 28 elevi la clas i se va respecta, n toate cazurile, criteriul referitor la media de admitere. n perioada 27 30 iulie 2015, dup rezolvarea situaiilor speciale, comisia de admitere judeean repartizeaz pe locurile rmase libere absolvenii

nvmntului gimnazial care au fost repartizai, dar nu i-au depus dosarele de nscriere n perioada prevzut de prezenta metodologie i pe cei care, din diferite motive, nu au participat la repatizrile computerizate.

Absolvenii clasei a VIII-a care nu s-au nscris la unitile la care au fost repartizai sau nu au participat la cele dou etape de admitere i care, din diferite motive, nu se adreseaz comisiei de admitere judeene n perioada 27 30 iulie 2015, i solicit ulterior un loc n clasa a IX-a, precum i cei care i-au ncheiat situaia colar ulterior desfurrii etapelor de admitere vor fi repartizai de comisia de admitere judeean, pe locurile rmase libere. Repartizarea se face n perioada 3 - 4 septembrie 2015, innd cont de criteriile prevzute n prezenta metodologie, n baza hotrrilor comisiei de admitere judeene.

Dac, la ncheierea etapelor de admitere menionate n prezenta metodologie, mai exist locuri vacante la clasele pentru care se susin probe de aptitudini sau probe de verificare a cunotinelor de limb modern, comisia de admitere judeean poate decide organizarea unei noi etape de susinere a acestor probe, n perioada 1 2 septembrie 2015. Graficul desfurrii probelor i locul de desfurare a acestora vor fi fcute publice pn la data de 1 august 2015, prin afiare la sediul unitilor de nvmnt gimnazial. Admiterea candidailor pe locurile disponibile se face n conformitate cu prezenta metodologie.

ADMITEREA CANDIDAILOR DE ETNIE ROM

Comisia de admitere judeean stabilete, cu avizul Comisiei Naionale de Admitere, i anun, prin afiare la sediul inspectoratului colar, pn la data de

15 mai 2015, unitile de nvmnt, specializrile i numrul de locuri alocate pentru candidaii romi, pe baza msurilor afirmative, promovate n contextul Strategiei guvernamentale privind mbuntirea situaiei romilor. Numrul de locuri anunat nu mai poate fi modificat dup data de 15 mai 2015.

Locurile speciale pentru candidaii romi se vor aloca, peste numrul de locuri acordat prin planul de colarizare, n limita a 1- 2 locuri suplimentare la clas. Cererile pentru nscrierea pe locurile speciale pentru romi se primesc, la comisia de admitere judeean, pn la data de 19 iunie 2015, ora 16. Orice cerere

depus dup aceast dat nu mai este luat n considerare. Candidaii din etnia romilor care concureaz pentru ocuparea locurilor alocate distinct pentru acetia trebuie s prezinte la nscriere, pe lng cererea de

nscriere, fia de nscrire, adeverin cu notele, cu media general de la evaluarea naional din clasa a VIII-a, cartea de identitate (dac este cazul) i certificatul de natere, n copie legalizat, foaia matricol pentru clasele a V-a a VIII-a (cu calculul mediei generale), fi medical, o recomandare scris din partea preedintelui unei organizaii civice, culturale sau politice a romilor, legal constituit, prin care se atest apartenena lor la etnia romilor i nu faptul c fac parte din respectiva organizaie.

n 7 iulie 2015, ora 11 comisia de admitere judeean asigur repartizarea candidailor romi care au depus cereri pn la data menionat mai sus, pe locurile speciale pentru romi, n ordinea descresctoare a mediilor de admitere i n baza opiunilor exprimate de candidai. Repartizarea se face n edin public la sediul ISJ Iai.

23

n situaia n care locurile speciale pentru romi nu au fost ocupate, ele vor fi folosite pentru rezolvarea cazurilor speciale. Candidaii din etnia romilor care concureaz pentru ocuparea locurilor alocate distinct pentru acetia trebuie s prezinte la nscriere, o recomandare scris

din partea preedintelui unei organizaii civice, culturale sau politice a romilor, legal constituit, prin care se atest apartenena lor la etnia romilor i nu faptul c fac parte din respectiva organizaie. PARTIDA ROMILOR PRO-EUROPA filiala Iai formaiunea reprezentativ a minoritii rome din Romnia conform art. 62 din Constituie, membru n Consiliul Minoritilor Naionale, organism consultativ al Guvernului Romniei, elibereaz aceste recomandri la cererea elevilor. Relaii se pot obine la sediul judeean din Iai. Bld. Carol I, nr. 4, et. 2, cam. 209. Cldirea HABITAT PROIECT S.A. Tel. 0742906477; 0740989437

ADMITEREA CANDIDAILOR PENTRU NVMNTUL SPECIAL

nscrierea i repartizarea candidailor n clasa a IX-a din unitile de nvmnt special se organizeaz de ctre comisia judeean de admitere, n perioada 9

11 iulie 2015. Locurile alocate nvmntului liceal special nu particip la repartizarea computerizat. Informaiile privind condiiile specifice de nscriere (documente care

s dovedeasc tipul i gradul de deficien etc.), locul i data n care se va face repartizarea pot fi obinute de la secretariatele unitilor de nvmnt respective i din broura de admitere.

Repartizarea pe locurile din unitile de nvmnt special se face n funcie de tipul i gradul de deficien, n ordinea descresctoare a mediilor de admitere sau de absolvire, dup caz, i n funcie de opiuni.

Candidaii cu cerine educative speciale, care au susinut Evaluarea Naional din clasa a VIII-a, pot participa, fr restricii, la toate etapele admiterii prevzute de prezenta metodologie, att pentru locurile din nvmntul de mas, ct i pentru cele din nvmntul special.

Candidaii cu cerine educative speciale, care nu au susinut Evaluarea Naional din clasa a VIII-a, are solicit repartizarea n nvmntul de mas, sunt repartizai, n ordinea descresctoare a mediilor de absolvire a gimnaziului, de ctre comisia de admitere judeean, dup repartizarea celorlali candidai. n repartizarea acestor candidai, se va ine cont de certificatele de expertiz i de orientare colar i profesional eliberate de comisia pentru protecia drepturilor copilului i de Serviciul de Evaluare i Orientare colar i Profesional Centrul Judeean de Resurse i de Asisten Educaional Iai.

ADMITEREA CANDIDAILOR PENTRU NVMNTUL SERAL SAU CU FRECVEN REDUS

nscrierea la nvmntul seral sau cu frecven redus a candidailor din seriile anterioare care mplinesc vrsta de 18 ani pn la data nceperii cursurilor anului colar 2015 2016, se face la un centru special desemnat de inspectoratul colar.

Centrul special de nscriere pentru candidaii din seriile anterioare care mplinesc vrsta de 18 ani pn la data nceperii cursurilor anului colar 2015 2016, este organizat la Colegiul Naional Emil Racovi Iai (seral), str. Sf. Theodor nr. 2, tel. 0232 258496.

Depunerea dosarelor de nscriere se face n perioada 21 - 22 iulie 2015, la centrul menionat i trebuie s conin urmtoarele acte: a) cererea de nscriere;

24

b) certificatul de natere, cartea de identitate i dup caz, certificatul de cstorie, n copie legalizat; c) adeverina cu notele i media general obinute la Evaluarea Naional/tezele cu subiect unic/testele naionale/examenul de capacitate; d) foaia matricol pentru clasele a V-a a VIII-a (cu calculul mediei generale); e) fia medical. Calendarul admiterii candidailor din seriile anterioare care mplinesc vrsta de 18 ani pn la data nceperii cursurilor anului colar 2015 2015, este

anunat de inspectoratul colar pn la data de 15 iulie 2015 i este afiat la sediul inspectoratului colar i la centrul special de nscriere. Repartizarea candidailor se face n perioada 22 - 24 iulie 2015, pe locurile anunate de inspectoratul colar, n edin public, n dou etape. n prima etap, sunt repartizai candidaii care au susinut Evaluarea Naional/ tezele cu subiect unic/testele naionale/examenul de capacitate, n

ordinea descresctoare a mediilor de admitere i a opiunilor. n a doua etap, sunt repartizai candidaii care nu au participat la Evaluarea Naional/ tezele cu subiect unic/testele naionale/examenul de capacitate,

n ordinea descresctoare a mediilor de absolvire a claselor a V-a a VIII-a.

ADMITEREA ABSOLVENILOR NVMNTULUI GIMNAZIAL PARTICULAR

Absolvenii nvmntului gimnazial particular autorizat sau acreditat pot participa la admiterea n nvmntul liceal de stat, conform prevederilor din prezenta metodologie. Participarea lor la admitere nu este condiionat de achitarea unei taxe. Nu se vor aloca coduri pentru unitile de nvmnt particulare, iar locurile respective nu vor participa la repartizarea computerizat.

Admiterea n unitile de nvmnt particulare, autorizate sau acreditate, se face n conformitate cu metodologia stabilit de fiecare coal, cu respectarea

prevederilor legale n vigoare.

ADMITEREA ELEVILOR CARE AU STUDIAT N STRINTATE n perioada 27- 30 iulie 2015, comisia de admitere judeean va analiza cazurile speciale ale absolvenilor nvmntului gimnazial care au studiat n strintate i, din aceast cauz, nu au participat la Evaluarea Naional de la sfritul clasei a VIIIa. Pentru aceti absolveni, la media general de absolvire a gimnaziului se iau n calcul doar rezultatele obinute n anii de studiu parcuri n Romnia. Criteriile de nscriere n clasa a IX a a acestor absolveni sunt stabilite de Comisia de admitere judeean i sunt fcute publice pn la data de 19 iulie 2015.

Not Prezentarea de nscrisuri false, la nscrierea n licee, se pedepsete conform legii i atrage dup sine eliminarea din admitere a candidatului respectiv.

n cazul n care descoperirea falsului se face dup ncheierea admiterii, candidatul respectiv pierde locul obinut prin fraud.

25

CALENDARUL ADMITERII N NVMNTUL LICEAL DE STAT

pentru anul colar 2015 2016

- extras -

DATA LIMIT/ PERIOADA EVENIMENTUL

Pregtirea admiterii 31 ianuarie 2015 Elaborarea planului de msuri judeean pentru pregtirea i organizarea admiterii. 1 martie 2015 Transmiterea de ctre Comisia Naional de Admitere a modelului fiei de nscriere n clasa a IX-a i a anexei acesteia, pentru elevii

care doresc s participe la probele de aptitudini sau la probe de verificare a cunotinelor de limb modern.

1 mai 2015 Afiarea ofertei de colarizare/ofertei de formare profesional, concretizat n profiluri i calificri profesionale, pentru nvmntul liceal, filiera tehnologic.

Stabilirea codurilor pentru fiecare unitate de nvmnt liceal pe filiere, profiluri, specializri/domenii de pregtire, limb de predare. Crearea bazei de date la nivelul fiecrei uniti de nvmnt gimnazial i la nivel judeean, cuprinznd datele personale ale elevilor de clasa a

VIII-a.

Tiprirea brourii care cuprinde informaiile despre admitere. 7 mai 2015 Transmiterea n unitile de nvmnt gimnaziale a brourilor cuprinznd informaiile legate de admitere.

Transmiterea, de ctre inspectorate, n colile gimnaziale, a listei centrelor de nscriere, precum i colile arondate fiecrui centru. Afiarea n unitile de nvmnt gimnazial a graficului edinelor de completare a opiunilor de ctre absolvenii clasei a VIII-a.

11-29 mai 2015 edine de instruire cu prinii i elevii pentru prezentarea procedurilor de admitere i a planului de colarizare. 3 iulie 2015 Afiarea n fiecare unitate de nvmnt gimnazial, a listei candidailor, n ordinea descresctoare a mediilor de admitere.

Completarea, de ctre secretariatele colilor, a fielor de nscriere cu codul unitii de nvmnt gimnazial, cu datele personale ale absolvenilor claselor a VIII-a, cu mediile generale de absolvire, cu notele i mediile obinute la tezele cu subiect unic, cu mediile oinute la evaluarea naional din clasa a VIII-a, cu mediile de admitere.

Anunarea ierarhiei la nivel judeean a absolvenilor claselor a VIII-a 6 iulie 2015 Eliberarea fielor de nscriere pentru candidaii care solicit s participle la admitere n alt jude.

26

Probele de aptitudini 21-22 mai 2015 Eliberarea anexelor fielor de nscrire pentru elevii sau absolvenii care doresc s participe la probe de aptitudini. 25 26 mai 2015 nscrierea pentru probele de aptitudini. 27-30 mai 2015 Desfurarea probelor de aptitudini.

Afiarea rezultatelor la probele de aptitudini. 2 iunie 2015 Depunerea contestaiilor la probele de aptitudini, acolo unde metodologia permite acest lucru.

Afiarea rezultatelor finale, n urma contestaiilor, la probele de aptitudini. 19 iunie 2015 Transmiterea de ctre comisia de admitere judeean ctre unitile de nvmnt liceal care au organizat probe de aptitudini a listei

elevilor corigeni, repeteni, cu situaia nencheiat sau exmatriculai.

Actualizarea de ctre comisiile din unitile de nvmnt liceal vocaional a listelor candidailor declarai admii la probele de aptitudin, prin eliminarea candidailor corigeni, repeteni, amnai sau exmatriculai.

2 iulie 2015 Transmiterea de ctre comisia de admitere judeean ctre unitile de nvmnt liceal care au organizat probe de aptitudini a bazei de date judeene cuprinznd mediile de admitere.

3 iulie 2015 Validarea de ctre comisia de admitere judeean a listei candidailor admii la liceele/clasele la care s-au susinut probe de aptitudini i afiarea listei n unitatea de nvmnt liceal respectiv.

6 iulie 2015 Ridicarea, de la liceele vocaionale, a fielor de nscriere, de ctre candidaii care nu au fost admii la clasele pentru care au susinut probe de aptitudini.

Probele de verificare a cunotinelor de limb modern sau matern 21-22 mai 2015 Eliberarea anexelor fielor de nscriere pentru elevii sau absolvenii care doresc s participe la probe de verificare a cunotinelor de

limb modern sau matern.

25 26 mai 2015 nscrierea candidailor pentru probele de verificare a cunotinelor de limb modern sau matern. 27-30 mai 2015 Desfurarea probele de verificare a cunotinelor de limb modern sau matern.

Afiarea rezultatelor la probele de verificare a cunotinelor de limb modern sau matern. 2 iunie 2015 Depunerea contestaiilor la probele de verificare a cunotinelor de limb modern sau matern, acolo unde metodologia permite

acest lucru.

Afiarea rezultatelor finale, dup contestaii, la probele de verificare a cunotinelor de limb modern sau matern. 3-4 iunie 2015 Ridicarea anexelor fielor de nscriere de la unitile la care candidaii au susinut probele de verificare a cunotinelor de limb

modern.

9 iunie 2015 Depunerea de ctre candidaii care au participat la probele de verificare a cunotinelor de limb modern sau matern a anexelor fielor de nscriere la unitile de nvmnt gimnazial absolvite.

27

Admiterea candidailor pe locurile speciale pentru romi i a candidailor pentru nvmntul special 15 mai 2015 Afiarea locurilor speciale pentru candidaii romi. 19 iunie 2015 Data limit pentru primirea cererilor de nscriere a candidailor pe locurile speciale pentru romi. 6-8 iulie 2015 Repartizarea candidailor pe locurile speciale pentru romi. 9-11 iulie 2015 nscrierea i repartizarea candidailor pentru nvmntul special.

Prima etap de admitere n nvmntul liceal de stat, pentru candidaii din seria curent, precum i pentru cei din seriile anterioare

care nu mplinesc 18 ani pn la data nceperii cursurilor anului colar 2015-2016 3-7 iulie 2015 Completarea opiunilor n fiele de nscriere de ctre absolvenii clasei a VIII-a i de ctre prinii acestora, asistai de diriginii claselor a

VIII-a.

Completarea fielor de nscriere de ctre absolvenii clasei a VIII-a provenii din alte judee, la centrul special desemnat din judeul pentru care solicit nscrierea.

Introducerea n baza de date computerizat a datelor din fiele de nscriere. 4-8 iulie 2015 Verificarea, de ctre prini i candidai, a fielor editate de calculator, corectarea greelilor n baza de date computerizat i listarea

fielor corectate din calculator.

13 iulie 2015 Corectarea erorilor i confirmarea ncheierii modificrilor. 14 iulie 2015 Repartizarea computerizat n nvmntul liceal de stat a absolvenilor clasei a VIII-a care nu mplinesc 18 ani pn la data

nceperii cursurilor anului colar 2015-2016

15 iulie 2015 Afiarea n unitile de nvmnt gimnazial a listelor cu absolvenii repartizai provenii din colile respective i a listei cu locurile neocupate n unitile de nvmnt liceal de stat din jude.

15 iulie 2015 Afiarea de ctre fiecare unitate de nvmnt liceal a listei candidailor repartizai n acea unitate. 16 - 24 iulie 2015 Depunerea dosarelor de nscriere la colile la care candidaii au fost repartizai.

A doua etap de admitere n nvmntul liceal de stat, pentru candidaii din seria curent, precum i pentru cei din seriile anterioare care nu mplinesc 18 ani pn la data nceperii cursurilor anului colar 2015-2016

15 iulie 2015 nscrierea candidailor la liceele care organizeaz probe de aptitudini sau probe de verificare a cunotinelor de limb modern sau matern

16 17 iulie 2015 Susinerea probelor de aptitudini sau a probelor de verificare a cunotinelor de limb modern sau matern.

18 iulie 2015 Afiarea rezultatelor la probele de aptitudini sau la probele de verificare a cunotinelor de limb modern sau matern i rezolvarea eventualelor contestaii.

15 20 iulie 2015 Completarea fiei de opiuni de ctre candidaii care nu au participat la prima repartizare, completarea unei noi fie de opiuni de ctre cei rmai nerepartizai dup prima etap a admiterii.

28

20 iulie 2015 Completarea fiei de opiuni de ctre candidaii care au fost respini la liceele/clasele care organizeaz probe de aptitudini. Completarea fiei de opiuni de ctre candidaii care au susinut probe de verificare a cunotinelor de limb modern sau de limb

matern.

15 -21 iulie 2015 Introducerea datelor n calculator, verificarea fielor listate i corectarea eventualelor erori. 23 iulie 2015 Repartizarea computerizat a candidailor din a doua etap a admiterii. 23 iulie 2015 Afiarea n unitile de nvmnt gimnazial/n centrul special de nscriere a listelor cu absolvenii provenii din colile respective/din

alte judee, repartizai n a doua etap i a listei cu locurile neocupate n unitile de nvmnt liceal de stat.

Afiarea de ctre fiecare unitate de nvmnt liceal de stat a listei candidailor repartizai n acea unitate n a doua etap. 23 24 iulie 2015 Depunerea dosarelor de nscriere la colile la care candidaii au fost repartizai. 24 iulie 2015 Transmiterea, de ctre unitile de nvmnt liceal de stat, a situaiei locurilor rmase libere n urma nenscrierii candidailor admii

n cele dou etape ale admiterii.

27 30 iulie 2015 Rezolvarea de ctre comisia judeean de admitere a situaiilor speciale ivite dup cele dou etape de repartizare computerizat, a repartizrii candidailor care nu i-au depus dosarele de nscriere n termen i a candidailor care nu au participat la primele dou repartizri computerizate.

A treia etap de admitere n nvmntul liceal de stat, pentru candidaii din seria curent, precum i pentru cei din seriile anterioare care nu mplinesc 18 ani pn la data nceperii cursurilor anului colar 2015-2016

1 august 2015 Afiarea locului de desfurare i a graficului probelor de aptitudini sau de verificare a cunotinelor de limb modern sau matern. 31 august 2015 nscrierea candidailor la liceele care organizeaz probe de aptitudini sau probe de verificare a cunotinelor de limb modern. 12 septembrie 2015

Desfurarea probelor de aptitudini sau de verificare a cunotinelor de limb modern sau matern.

3 4 septembrie 2015

Repartizarea absolvenilor clasei a VIII-a care nu au participat la nicio repartizare sau nu au fost repartizai n etapele anterioare, care nu s-au nscris n perioada prevzut de metodologie sau care i-au ncheiat situaia colar ulterior etapelor anterioare.

Admiterea n nvmntul seral sau cu frecven redus 1 mai 2015 Anunarea centrului special de nscriere pentru candidaii din seriile anterioare, care mplinesc 18 ani pn la data nceperii cursurilor

anului colar 2015-2016.

15 iulie 2015 Anunarea calendarului admiterii la nvmnt seral sau cu frecven redus pentru candidaii din seriile anterioare care mplinesc vrsta de 18 ani pn la data nceperii cursurilor anului colar 2015-2016.

21 22 iulie 2015 nscrierea la nvmntul seral sau cu frecven redus a candidailor din seriile anterioare care mplinesc vrsta de 18 ani pn la data nceperii cursurilor anului colar 2015-2016.

22 24 iulie 2015 Repartizarea candidailor din seriile anterioare care au mplinit vrsta de 18 ani pn la data nceperii cursurilor anului colar 2015-2016, pe locurile de la nvmntul seral i cu frecven redus.

29

PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA N LICEELE VOCAIONALE

PPRROOFFIILL AARRTTIISSTTIICC SPECIALIZAREA ARTE VIZUALE

Specializrile: Arte plastice , Arte decorative, Arhitectur, Arte ambientale, Design A. PROB DE PERCEPIE VIZUAL

- desen dup natur studiu: natur static compus din dou sau cel mult trei obiecte, dintre care unul de rotaie (vase de lut, corpuri geometrice, fructe sau legume, naturale sau mulaje), compus pe contraste valorice.

- tehnica la alegerea candidatului: creion sau crbune. *Dac n fundal se folosete o draperie, aceasta nu va avea falduri.* Criterii de apreciere: Compunerea spaiului plastic (ncadrarea n pagin)/Raportul dintre obiecte (proporii)/Forma, caracterul obiectelor/Redarea spaiului i a

volumului/Raport valoric B. PROB DE CREATIVITATE O compoziie pe o tem dat, executat n culoare sau volum (la alegerea candidatului). CULOARE: O compoziie cu personaje tehnica: culori de ap. VOLUM compoziie - ronde - bosse, cu personaje - modelaj n lut. Criterii de apreciere: a) - unitatea compoziiei i ncadrarea n subiect; - expresivitate cromatic - not personal, originalitate, creativitate. b) - raportul ntre elemente, proporii, micare, rezolvarea plastic a volumelor. Not: (1) pentru clasele de arhitectur proba de creativitate se adapteaz specialitii, sau se nlocuiete cu o prob de memorie vizual, prob scris, n care candidaii vor descrie n maximum trei pagini un edificiu arhitectural cunoscut, sau un ansamblu arhitectural (de ex. centrul oraului). Se recomand ca lucrarea s conin i schie de detaliu sau ansamblu, a cror calitate va fi evaluat dup criterii artistice.

Criterii de apreciere pentru proba de memorie vizual :

- cantitatea i calitatea informaiilor furnizate

- numrul detaliilor descrise

- claritatea exprimrii i puterea de sugestie a textului.

- expresivitatea schielor pe care le conine lucrarea.

(2) Pentru clasele de conservare restaurare bunuri culturale, proba de

creativitate se nlocuiete cu o prob de testare a aptitudinilor specifice specializrii. Proba const n realizarea unor reproduceri ale unor modele sau fragmente date, eventual mrite sau micorate la scar. Proba va fi realizat, la alegere, n culoare sau volum. Criterii de apreciere:

- calitatea limbajului plastic utilizat; - fidelitatea reproducerii; - respectarea proporiilor i a caracterului modelului/fragmentului, n

cazul mririi sau micorrii. NOT: 1. Comisiile de examinare i evaluare, pentru toate specialitile, sunt numite

prin decizia inspectoratului colar judeean /al municipiului Bucureti i sunt compuse din: - preedinte (fr drept de notare) directorul sau directorul adjunct al

unitii de nvmnt; - vicepreedinte (fr drept de notare) eful catedrei de specialitate; - membri (cu drept de notare) doi profesori de disciplina/specialitatea

pentru care candidatul susine probele sau, n mod exceptional, unul de o specialitate nrudit.

2. Nota minim de promovare pentru fiecare prob a examenului este 5

(cinci) i se stabilete ca medie aritmetic, calculat cu dou zecimale, fr

30

rotunjire, a notelor acordate de fiecare examinator, membru al comisiei cu drept de notare. 3. Media final la probele de aptitudini a fiecrui candidat este obinut ca medie aritmetic, calculat cu dou zecimale, fr rotunjire, a notelor obinute la probele I i a II-a, 4. Media minim de promovare a testelor de aptitudini, calculat n conformitate cu punctul 4 din prezenta Not, este 6 (ase).

5. Un candidat se consider neprezentat dac a absentat la cel puin una din probele de aptitudini. 6. La probele de aptitudini pentru profilul artistic arte vizuale nu se admit contestaii.

SPECIALIZAREA MUZIC

SECIA INSTRUMENTAL

A. Instrumentele orchestrei simfonice

1. Instrumente cu coarde cu arcu, corzi ciupite, instrumente de suflat Proba I

Proba de instrument compus din : a) o gam, aleas, prin tragere la sori, de ctre candidat, din patru game pregtite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu; b) un studiu, pe note, la alegerea comisiei, din patru studii pregtite de candidat; c) un studiu la alegerea candidatului, executat fr partitur.

Lucrrile se prezint n ordinea aleas de candidat i vor fi cel puin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. Proba a II-a

Recital instrumental : a) dou pri dintr-o lucrare/pies muzical preclasic, la alegerea candidatului, fr partitur; b) o lucrare/pies muzical, de factur clasic, romantic, romneasc sau universal, la alegerea candidatului, interpretat fr partitur.

Lucrrile se prezint n ordinea aleas de candidat i vor fi cel puin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. Proba a III-a a) Auz melodic, constnd n intervale simple i compuse pn la decima i solfegiu la prima vedere, pe baz de bilete de examen, difereniat pentru : - vioar; - corzi grave sufltori - percuie; b) Dicteu melodic de 12-16 msuri, difereniat pentru : - vioar; - corzi grave sufltori - percuie;.

Probele a) i b) se apreciaz cu o singur not, care se calculeaz ca medie aritmetic cu dou zecimale, fr rotunjire, din notele acordate separat.

2. Instrumente de percuie Proba I

Proba de instrument compus din : a) o gam, aleas, prin tragere la sori, de ctre candidat, din patru game pregtite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu, interpretat la marimbafon;

31

b) un studiu pe note, la alegerea candidatului, cel puin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la toba mic i timpani; c) un studiu pe note, ales, prin tragere la sori, de ctre candidat, din ase studii pregtite de acesta, cel puin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la unul din instrumentele melodice de percuie indicate de comisie.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. Proba a II-a

Recital instrumental: dou lucrri/piese muzicale cu sau fr acompaniament de pian, de factur cult, din creaia romneasc i universal (se admit i transcripii), la alegerea candidatului. Una dintre lucrri este interpretat la unul din instrumentele melodice de percuie, iar cealalt este o lucrare pentru mai multe instrumente de percuie. Lucrrile vor fi cel puin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. Proba a III-a a) Auz melodic, constnd n intervale simple i compuse pn la decima i solfegiu la prima vedere, pe baz de bilete de examen, cu acelai grad de dificultate ca la corzi grave i sufltori; b) Dicteu melodic de 12-16 msuri, acelai ca la corzi grave i sufltori.

Probele a) i b) se apreciaz cu o singur not, care se calculeaz ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, din notele acordate separat. 3. Pian Proba I

Proba de instrument compus din : a) un studiu, din trei studii propuse de candidat, ales prin tragere la sori de ctre acesta, executat fr partitur. Studiul trebuie s fie cel puin la nivelul

programei ultimei clase de gimnaziu. b) o pies polifonic la trei voci, la alegerea candidatului, executat fr partitur.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not.

Proba a II-a

Recital instrumental : a) o sonat clasic, integral, la alegerea candidatului, executat fr partitur; b) o lucrare muzical de factur romantic, modern sau romneasc, la alegerea candidatului, executat fr partitur.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. Proba a III-a a) Auz melodic, constnd n intervale simple i compuse pn la decima i solfegiu la prima vedere, pe baz de bilete de examen, cu acelai grad de dificultate ca cel de la vioar; b) Dicteu melodic de 12-16 msuri, acelai ca la vioar. Probele a) i b) se apreciaz cu o not care se calculeaz ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, din notele acordate separat. Not : pentru specializarea org clasic, candidaii pot opta pentru susinerea probelor I i a II-a la pian.

B. Instrumente populare nai, ambal

Proba I Recital instrumental :

a) o pies folcloric autentic, la alegerea candidatului, din zona de provenien a acestuia, cu sau fr acompaniament; b) dou piese, alese prin tragere la sori, de ctre candidat, din patru piese pregtite de acesta, n micri ritmice diferite, din diverse zone ale rii (hor, srb, geampara, breaz, doin, bru), cu sau fr acompaniament;

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. Proba a II-a a) Auz melodic, constnd n intervale simple i compuse pn la decima i solfegiu la prima vedere, pe baz de bilete de examen, de aceeai dificultate ca

acela de la corzi grave i sufltori-percuie; b) Dicteu melodic de 12-16 msuri, acelai ca la corzi grave i sufltori-percuie.

32

Probele a) i b) se apreciaz cu o singur not, care se calculeaz ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, din notele acordate separat.

C. Instrumente pentru muzic de jazz-muzic uoar

1. Instrumente cu coarde i instrumente de suflat Proba I

Proba de instrument compus din : a) o gam, aleas prin tragere la sori de ctre candidat, din patru game pregtite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu; b) un studiu, pe note, din patru studii pregtite de candidat, ales prin tragere la sori de ctre acesta, cel puin la nivelul programei de instrument a ultimei clase de gimnaziu; c) improvizaii la instrument pe o tem dat de comisie.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviza, cu o jumtate de

or naintea nceperii examenului, n prezena i cu avizarea inspectorului de

specialitate/profesorului metodist. Proba a II-a

Proba de instrument compus din : a) dou pri dintr-o lucrare / pies preclasic, la alegerea candidatului, fr partitur, cel puin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu; b) o lucrare / pies muzical, de factur clasic, romantic, romneasc sau universal, la alegerea candidatului, executat fr partitur, cel puin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu singur not. Proba a III-a a) Auz melodic, constnd n intervale simple i compuse pn la decima i solfegiu la prima vedere, pe baz de bilete de examen, de aceeai dificultate cu

cel de la corzi grave i sufltori-percuie; b) dicteu melodic de 12-16 msuri, acelai ca la corzi grave i sufltori-percuie;

Probele a) i b) se apreciaz cu o singur not, care se calculeaz ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, din notele acordate separat.

2. Instrumente de percuie Proba I

Proba de instrument compus din : a) o gam, aleas prin tragere la sori de ctre candidat, din patru game pregtite de acesta, conform programei claselor de gimnaziu, interpretat la marimbafon; b) un studiu pe note, la alegerea candidatului, cel puin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la tob mic i timpani; c) un studiu, pe note, ales, prin tragere la sori de candidat, din ase studii pregtite de acesta, cel puin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la unul din instrumentele melodice de percuie indicate de comisie.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. Proba a II-a

Proba de instrument compus din : a) un solo, la tobe, la alegerea candidatului; b) patru ritmuri de dans, dup cum urmeaz:

- latino-american

- ritm n msur ternar

- reggae

- twist sau rock and roll Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not.

Proba a III-a a) Auz melodic, constnd n intervale simple i compuse pn la decima i solfegiu la prima vedere, pe baz de bilete de examen, de aceeai dificultate cu acela de la corzi grave i sufltori. b) dicteu melodic de 12-16 msuri, acelai ca la corzi grave i sufltori.

Probele a) i b) se apreciaz cu o singur not, care se calculeaz ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, din notele acordate separat. 3. Pian Proba I

Proba de instrument compus din :

33

a) un studiu, ales, prin tragere la sori, de ctre candidat, din trei studii pregtite de acesta, executat fr partitur, cel puin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu; b) o pies polifonic la dou voci, executat fr partitur, la alegerea candidatului; c) improvizaii la instrument pe o tem dat de comisie.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviza, cu o jumtate de

or naintea nceperii examenului, n prezena i cu avizarea inspec-torului de specialitate/profesorului metodist. Proba a II-a

Recital instrumental :

a) o sonat clasic (dou pri), la alegerea candidatului, executat fr partitur; b) o pies romantic, modern sau romneasc, la alegerea candidatului, executat fr partitur.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. Proba a III-a a) Auz melodic, constnd n intervale simple i compuse pn la decima i solfegiu la prima vedere, pe baz de bilete de examen, de aceeai dificultate cu acela de la vioar; b) dicteu melodic de 12-16 msuri, acelai ca la vioar.

Probele a) i b) se apreciaz cu o singur not, care se calculeaz ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, din notele acordate separat.

SECIA ART VOCAL INTERPRETATIV

Canto clasic Canto jazz muzic uoar Canto tradiional romnesc Proba I prob comun pentru specializrile : canto clasic, canto jazz muzic uoar, canto tradiional romnesc :

Testarea calitilor vocale prin intonarea, dup auz, a unui fragment muzical dat de ctre comisie.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. Proba a II-a prob de interpretare alctuit pe baza unui repertoriu de gen compus din 4 (patru) piese 1. Canto clasic Proba compus din dou piese diferite, cu sau fr acompaniament, din care : a) o pies, aleas de ctre comisie, din cele patru piese pregtite de candidat; b) o pies aleas de candidat, alta dect cea interpretat anterior.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. 2. Canto jazz muzic uoar

Proba compus din dou piese diferite din repertoriul de gen, cu acompaniament : a) o pies, aleas de ctre comisie, din cele patru piese pregtite de candidat; b) o pies aleas de candidat, alta dect cea interpretat anterior.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. 3. Canto tradiional romnesc

Proba compus din dou piese diferite, cu sau fr acompaniament : a) o pies, aleas de ctre comisie, din cele patru piese pregtite de candidat; piesele pregtite de candidai vor reprezenta stiluri diferite (doin, hor i srb); b) o pies aleas de candidat, alta dect cea interpretat anterior.

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. Proba a III-a - prob comun pentru specializrile : canto clasic, canto de jazz muzic uoar i canto tradiional romnesc:

Prob de aptitudini specifice (auz, ritm, teorie muzical), dup cum urmeaz : a) reproducerea de intervale melodice;

34

b) reproducerea de fragmente ritmice; c) reproducerea de fragmente melodice; d) testarea cunotinelor teoretice( note, valori de note, pauze, alteraii, msuri).

Probele a), b), c) i d) se apreciaz cu o not, care se calculeaz ca

medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, din notele acordate separat.

SECIA TEORETIC Proba I a) Auz melodic, constnd n intervale simple i compuse pn la decima i auz armonic: bicorduri pn la octav, trisonuri majore i minore n poziie strns, toate strile. b) Solfegiu la prima vedere de 12-16 msuri, pn la trei alteraii constitutive, n msurile de 2, 3 sau 4 timpi, cu inflexiuni modulatorii la tonaliti nrudite de gradul I, cu salturi de maximum o octav perfect, cu maximum patru durate de timp, cu elemente ale conflictului metro-ritmic: sincop, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu).

Probele a) i b) se apreciaz cu o not, care se calculeaz ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, din notele acordate separat. Proba a II-a

Dicteu melodic de 12-16 msuri, pn la trei alteraii constitutive, n msurile de 2, 3 sau 4 ptrimi, cu inflexiuni modulatorii la tonaliti nrudite de gradul I, cu salturi de maximum o octav perfect, cu maximum patru durate de timp, cu elemente ale conflictului metro-ritmic: sincop, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu).

Aceast prob se apreciaz de fiecare evaluator cu o singur not. Proba a III-a a) La un instrument studiat anterior de candidat (din categoria instrumentelor orchestrei simfonice sau pian), se prezint: un studiu i dou lucrri/piese

muzicale diferite, de factur preclasic, clasic, romantic, romneasc sau universal, executate din memorie cel puin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu, la alegerea candidatului; b) n cazul n care candidatului nu a studiat un instrument, va interpreta vocal trei piese culte din genuri diferite, din creaia romneasc i universal, cu/fr partitur, cu sau fr acompaniament.

Probele a) i b) se apreciaz cu o not, care se calculeaz ca medie aritmetic, cu dou zecimale, fr rotunjire, din notele acordate separat. NOT : 1. Comisiile de examinare i evaluare, pentru toate specialitile muzicale,

sunt numite prin decizia inspectoratului colar judeean /al municipiului

Bucureti i sunt compuse din: - preedinte (fr drept de notare) directorul sau directorul adjunct al