BSCI Elet Ertelmesseget Mero Alskalajanak (BSCI-LM) Validalo Tanulmanya

1419-8126 2008 Akadmiai Kiad, Budapest

A RVIDTETT STRESSZ S MEGKZDS KRDV LET RTELMESSGT MR

ALSKLJNAK (BSCI-LM) PSZICHOMETRIAI JELLEMZI

KONKOL THEGE BARNA1,2* MARTOS TAMS1,3 SKRABSKI RPD4 KOPP MRIA1

1Semmelweis Egyetem, Magatartstudomnyi Intzet, Budapest2Ben Gurion Egyetem, Egszsgszociolgia Tanszk, Beer Sheva, Izrael

3Pzmny Pter Katolikus Egyetem, Pszicholgiai Intzet, Piliscsaba4Apor Vilmos Katolikus Fiskola, Vc

(Berkezett: 2008. prilis 9.; elfogadva: 2008. jnius 22.)

Tanulmnyunkban a Rvidtett Stressz s Megkzds Krdv let rtelmessgt mr alsklja (BSCI-LM) hat-, ht- s nyolctteles magyar vltozatnak megbzhatsgt s r-vnyessgt vizsgltuk. Elemzseinket egy 4524 fs, orszgos reprezentatv, valamint egy 91 fs, knyelmi mintn vgeztk. A konvergens s divergens validits vizsglathoz a Beck Depresszi Krdv rvidtett vltozatt, a WHO ltalnos Jllt Krdvt, az As-pircis Index rvidtett vltozatt, az Anmia-skla rvidtett vltozatt, az letcl-krd-vet, az Egzisztencia-skla rvidtett vltozatt, valamint a Logo-Teszt mdostott vltoza-tt hasznltuk. A nagyobb mintn vgzett elemzseink szerint a BSCI-LM mindhrom vltozata megfelel bels megbzhatsggal jellemezhet (Cronbach-alfa: 0,730,75), s a rvidtett verzik az eredeti, nyolctteles alskla elfogadhat alternatvi (r6-8=0,94; r7-8=0,98). A BSCI-LM kzepesen ers, pozitv kapcsolatban llt az ltalnos jllttel s az intrinzik clok fontossgval, illetve kzepesen ers, negatv kapcsolatban a depresszis tnetegyt-tes slyossgval. Gyenge pozitv kapcsolat mutat kozott tovbb az aspircis mutat esetben, mg gyenge negatv az anmival kapcsolatosan. A nem, hrom letkori csoport, az iskolai vgzettsg s a csaldi llapot fggvnyben a krdv hazai sztenderdjeit is fellltottuk. A kisebb mintn vgzett elemzseink szerint a BSCI-LM mindhrom vlto zata kzepesen ers, pozitv egyttjrst mutatott az letcl-krdven, a Logo-Teszt mdostott vltozatn s az Egzisztencia-skla rvidtett vltozatn elrt pontrtkekkel. sszefoglal-va megllapthatjuk, hogy a BSCI-LM vizsglatunkban az let rtelmessge megbzhat s rvnyes mreszkznek bizonyult.

Kulcsszavak: Rvidtett Stressz s Megkzds Krdv (BSCI), let rtelmessge, meg-bzhatsg, rvnyessg

* Levelez szerz: Konkol Thege Barna, Semmelweis Egyetem, Magatartstudomnyi Intzet, 1089 Budapest, Nagyvrad tr 4. E-mail: [email protected]

Mentlhigin s Pszichoszomatika 9 (2008) 3, 243261DOI: 10.1556/Mentl.9.2008.3.4

244

Az let rtelmessgnek krdst a pszicholgiba s a modern nyugati egszsg tudomnyokba Viktor Frankl (1996, 1997) vezette be. Frankl a mentlis egszsg kzponti elemnek tartja, hogy a szemly rtelmesnek rzi-e lett, vagyis vghezvisz-e olyan tetteket, illetve tl-e olyan lm-nye ket, melyeket valban rdemesnek rez arra, hogy megvalstsa s megtapasztalja azokat, valamint hogy kpes-e az ltala nem mdosthat, kedveztlen adottsgokban rtelmet tallni. Frankl logoterpija s egzisz-tenciaanalzise s az ltala ihletett empirikus kutatsok mr szmos ssze-fggst trtak fel az let rtelmesknt val meglse s az (egszsg)llek-tan megannyi kulcsfontossg tnyezje kztt. gy pldul kapcsolatban ll az let rtelmessge olyan szemlyisgvonsokkal, mint az extraverzi s a lelkiismeretessg (Schnell s Becker 2006), tovbb az addiktv maga-tartsokkal (Marsh s mtsai 2003) s a bellk val felpls lehetsgeivel (Gruner 1984), a pszicholgiai jllt megannyi pozitv s negatv indik-torval (Zika s Chamberlain 1992), az immunrendszer megfelel mk-dsvel (Bower s mtsai 1998) vagy pp a neuropszicholgiai rehabilitci sikeressgvel (Thompson s mtsai 2003). Mivel az let rtelmessgvel foglalkoz empirikus egszsgllektani kutatsokat rszletesen is elemez-tk egy ttekint tanulmnyunkban (Konkol Thege 2007), ezrt ezekre ehelytt bvebben nem trnk ki.

Az elmlt b ngy vtizedben, mita az els prblkozsok megtrtn-tek az let rtelmesknt val meglsnek operacionalizlsra, a konst-ruktumnak mintegy msfl tucat mreszkzt dolgoztk ki a llektan s az orvostudomny terletn tevkenyked kutatk (Batthyany s Gutt-mann 2006). Ebbl haznkban eddig mindssze kt mreszkz adapt-cija trtnt meg. Az egyik az 1960-as vek kzepn, az Egyeslt lla-mokban kidolgozott letcl-krdv (Purpose in Life Test) (Crumbaugh s Ma holick 1964; Konkol Thege s Martos 2006), melyet mg ma is a legel-terjedtebben hasznlnak az rtelmessg mrsre vilgszerte. A msik kr-dv az Egzisztencia Skla (Lngle s mtsai 2003) rvidtett vltozata (Kon-kol Thege s Martos 2008), mely egy jval kevsb kzismert pszichol-giai mreszkz; elnye lehet viszont, hogy az letcl-krdvnl sokkal jabb s kulturlisan haznkhoz kzelebbi orszgban, Ausztriban szer-kesztettk. Mindkt krdvnek htrnya azonban, hogy a krdsek s / vagy a vlaszlehetsgek olykor viszonylag nehezen rthetek, bonyolul-tak, ami klnsen epidemiolgiai vizsglatok esetn jelent komoly ht-rnyt. Ez utbbi terleten val felhasznlsra is alkalmasnak tnt viszont a Rahe-fle Rvidtett Stressz s Megkzds Krdv (BSCI) (Rahe s Tol-les 2002) let rtelmessgt mr alsklja (BSCI-LM), mely rvid s egy-szer szvegezs.

A Rvidtett Stressz s Megkzds Krdv tbbdimenzis, njellemzs

Konkol Thege Barna Martos Tams Skrabski rpd Kopp Mria

245

mreszkz, mely a szemlyt r stresszhatsok s a rendelkezsre ll megkzd kapacitsok egymshoz viszonytott nagysgt igyekszik meg-ragadni (Rahe s Tolles 2002; Rzsa s mtsai 2005). Az let rtelmessgnek tlse e koncepciban teljesen jogosan (v. Schulenberg 2004) a meg-kzdsi erforrsok egyikeknt szerepel. A teljes krdv nemzetkzi irny-elvek szerinti lefordtsa s hazai validlsa korbban mr megtrtnt (Rzsa s mtsai 2005), ezrt jelen tanulmnyunkban csak az let rtelmes-sgt mr alskla megbzhatsgt s rvnyessgt vizsgljuk.1 A BSCI-LM eredetileg nyolc ttelbl ll, azonban az epidemiolgiai vizsglatok sajtossgai s az eredeti krdv alkalmanknt alacsony bels konzisz-tencija miatt az eddigi hazai vizsglatokban mr egy hat- s egy httte-les vltozatot is alkalmaztak a kutatsok sorn (rszletesen ld. Rzsa s mtsai 2003; Skrabski s mtsai 2004; Skrabski s mtsai 2005; Susnszky s mtsai 2006). Jelen munknkban ezrt arra is kitrnk, hogy a hat-, ht- s nyolctteles vltozat pszichometriai jellemzi hogyan viszonyulnak egy-mshoz, s milyen mrtkig helyettesthetik egymst. Kitztt cljaink meg-valstsa vgett kt vizsglat eredmnyeit kzljk: az egyik, reprezen tatv mintn a BSCI-LM szociodemogrfiai vltozkkal s az let rtelmessgvel kapcsolatba hozhat egyb pszicholgiai jellemzkkel val kapcsolatait vizsgltuk, majd egy kisebb, knyelmi mintn ellenriztk a mreszkz sszefggseit ms, az let rtelmessgt mr krdvekkel.

ELS VIZSGLAT

Els vizsglatunkban reprezentatv mintn ellenriztk a BSCI-LM pszi-chometriai jellemzit. A krdv validitst az albbi jellemzkkel val megfelel irny kapcsolattal kvntuk igazolni: (1) a depresszis tnetek gyakorisga, (2) az ltalnos jllt, (3) az letclok orientcija s (4) az anmis llapot slyossga. Az albbiakban ttekintjk az egyes jellem-zkkel kapcsolatos rveket s a vrhat sszefggs jellegt.

Frankl elmlete a depresszit kifejezetten az let rtelmetlensge egyik kvetkezmnyes tneteknt tartja szmon, s e kt vltoz kzti kzepes erssg kapcsolatot az empirikus kutatsok is stabilan dokumentljk (pl. Crumbaugh 1968; Steger s mtsai 2006; Zika s Chamberlain 1992).

Mind a logoterpia s egzisztencia-analzis feltevsei, mind a vizsg latok

A Rvidtett Stressz s Megkzds Krdv let rtelmessgt mr alsklja

1 A BSCI-LM kln vizsglatt azrt lttuk szksgnek, mert a teljes Rvidtett Stressz s Megkzds Krdv csaknem 180 krdst tartalmaz, a pszichometriai tulajdonsgaira vo-natkoz elemzsek ezrt termszetknl fogva kevss alkalmasak egy nyolctteles al-skla fkuszlt megbzhatsg- s konstruktumrvnyessg-vizsglatra.

246

eredmnyei azt mutatjk, hogy az let rtelmesknt val meglse az lta-lnos pszicholgiai jllt rzsvel is sszefgg (pl. Konkol Thege s Mar-tos 2006; Moomal 1999; Steger s mtsai 2005; Susnszky s mtsai 2006).

Frankl elkpzelsei szerint tovbb az letet az teszi rtelmess, ha n-magunkon kvli rtkekre fordtjuk a figyelmnket. Ezrt az elmletbl az is kvetkezik, hogy az letben tlt rtelmessg magasabb szintje egytt kell hogy jrjon az intrinzik letclok (pl. tartalmas emberi kapcsolatok, a kzssg irnti elktelezettsg) fontossgval, illetve az extrinzik clok (pl. anyagi jllt, hrnv) alacsonyabb mrtk dominancijval (ld. Kasser s Ryan 1996). Ezt a feltevst az letcl-krdvvel korbban vgzett vizsg-latunk is altmasztotta (Konkol Thege s Martos 2006).

Mivel az let rtelmessgnek tapasztalata Frankl (1984) szerint mindig a klnbz tpus alkot-, lmny- vagy belltdsi rtkek megva-lsulsbl ered, szintn kapcsolatba hozhat vizsglt vltoznkkal az anmia fogalma, mely a trsadalom ltal (is) elfogadott rtkek ltalnos meggyenglst jelenti. Vagyis magasabb rtelmessg-lmny vrhatan alacsonyabb szint anmis belltdssal jr egytt.

Mdszer

Els vizsglatunk anyagt a Hungarostudy Egszsg Panel (HEP) adat-bzisa szolgltatta. A HEP a Hungarostudy 2002 orszgos reprezentatv egszsgfelmrs (Rzsa s mtsai 2003) ehhez hozzjrul vlaszadinak jbli megkeressn alapszik, s cljul a felntt magyar lakossg testi-lel-ki egszsgnek, valamint az ezeket befolysol pszichoszocilis tnye-zknek a vizsglatt tzte ki. Jelen munknkban a 2005/2006-ban felvett, keresztmetszeti adatokat hasznltuk fel, melynek nemre, korra s kistr-sgre val orszgos reprezentativitst slyozsi eljrs biztostotta (Su-snszky s mtsai 2007).

A minta 4524 fbl llt, a vlaszadk 39,8%-a frfi, 58,0%-a pedig n (2,2% adathiny). A vizsglatban rsztvevk tlagletkora 48,3 v (szrs 17,3 v) volt. A minta tovbbi szociodemogrfiai jellemzit az 1. tblzatban foglaltuk ssze. A minta kivlasztst, a vizsglat lefolytatsnak pontos menett, a slyozsi eljrs mikntjt, valamint az alkalmazott tesztbatt-ria fbb jellemezit Susnszky s munkatrsai (2007) mr idzett rsa rszletesen trgyalja, ezrt ezekre ehelytt nem trnk ki.

Els vizsglatunk elemzseibe a demogrfiai adatokon (nem, kor, isko-lai vgzettsg, csaldi llapot) s a Rvidtett Stressz s Megkzds Krd-v let rtelmessgt mr alskljn (BSCI-LM) kvl (1) a depresszis tnetek gyakorisgt, (2) az ltalnos jlltet, (3) az extrinzik s intrinzik


2471.

tbl

zat

. A m

inta

ler

je

llem

zi,

a BS

CI-

LM h

at-,

ht-

s

nyol

ctt

eles

vl

toza

tna

k sz

tend

erdj

ei,

illet

ve a

fbb

dem

ogr

fiai

mut

atk

kal v

al

kapc

sola

t viz

sgl

at e

redm

nye

i

Ler

st

atis

ztik

aBS

CI-

LM-6

BSC

I-LM

-7BS

CI-

LM-8

MSD

Stat

iszt

ika

MSD

Stat

iszt

ika

MSD

Stat

iszt

ika

Nem

t=-2

,2*

t=-2

,3*

t=-2

,1*

Frf

i17

99 (3

9,8)

8,1

2,6

9,7

2,8

11,2

3,1

N

2626

(58,

0)8,

22,

59,

92,

811

,43,

1H

iny

z a

dat

99 (2

,2)

Kor

F=7,

5***

(1>2

, 1>3

, 2=

3)

F=13

,5**

*

(1>2

, 1>3

, 2=

3)

F=21

,6**

*

(1>2

, 1>3

, 2=3

)

35 (1

)13

24 (2

9,3)

8,4

2,5

10,1

2,7

11,8

3,0

365

9 (2

)18

67 (4

2,3)

8,1

2,6

9,7

2,8

11,2

3,2

60

(3)

1237

(27,

3)8,

02,

69,

62,

811

,03,

1H

iny

z a

dat

96 (2

,1)

Isko

lai v

gze

tts

gF=

32,2

***

(1

248

letclok egymshoz viszonytott fontossgt s (4) az anmis llapot slyossgt vontunk be.

A Rvidtett Stressz s Megkzds Krdv let rtelmessgt mr al-sklja nyolc ttelbl ll, a vlaszadk hromfok skln fejezhetik ki az egyes ttelekkel val egyetrtsket. A mreszkz olyan itemeket tartal-maz, mint pl. letemnek nincs clja s rtelme vagy Az rtkeim s hitem vezrelnek mindennapjaimban. Vizsglt alsklnk teljes magyar szvege tanulmnyunk fggelkben olvashat. Az eddigi hazai (illetve hatron tli, de magyar nyelv) vizsglatokban a krdv bels megbzhatsgt kifejez Cronbach-alfa-rtk 0,67 s 0,85 kztt mozgott a klnbz ttel-szm vltozatok esetben (Brassai s Pik 2007; Rzsa s mtsai 2003; Skrabs-ki s mtsai 2004; Susnszky s mtsai 2006), a jelen vizsglatban kapott bel-skonzisztencia-mutatkat az eredmnyek kztt ismertetjk.

A depresszis tnetegyttes mrsre a Beck Depresszi Krdv (Beck s mtsai 1961) kilenctteles, ngyfok Likert-sklval rendelkez rvidtett vltozatt (Rzsa s mtsai 2001) hasznltuk, mely a depresszi olyan t-neteire krdez r, mint a szocilis visszahzds, dntskptelensg, alvs-zavar, fradkonysg, tlzott aggds a testi tnetek miatt, munkakp-telensg, pesszimizmus, az elgedettsg s az rm hinya, valamint az nvdls. A krdv bels megbzhatsga mintnkban kivl volt (Cron-bach-alfa = 0,90).

A pszicholgiai jlltet a WHO ltalnos Jllt Skljnak (Bech s mtsai 1996) ttteles vltozatval mrtk (Susnszky s mtsai 2006), mely a szemlyek ltalnos kzrzetrl kvn informcit nyjtani. A ngyfok sk lval mkd teszt olyan lltsokat tartalmaz, mint hogy Az elmlt kt ht sorn rezte-e magt vidmnak s jkedvnek? vagy Az elmlt kt ht sorn rezte-e magt bredskor frissnek s kipihentnek? A krd-v bels megbzhatsga mintnkban igen jnak bizonyult (Cronbach-alfa = 0,86).

A hossz tv, a szemly letnek alapvet irnyultsgt jelz ltalnos clok fontossgnak felmrsre az Aspircis Index (Kasser s Ryan 1996) rvidtett vltozatt alkalmaztuk (Martos s mtsai 2006). Az tfok Li-kert-sklval rendelkez krdv clja, hogy az intrinzik, vagyis bellrl motivlt aspircik (pl. lland fejlds), illetve extrinzik, azaz kls ju-talmak ltal motivlt aspircik (pl. msok ltali elismers) abszolt, va-lamint egymshoz viszonytott relatv fontossgt kifejezze. Ez utbbi in-dex az aspircis mutat, mely az intrinzik s extrinzik clok fontossgnak klnbsge. Elemzseink mind az extrinzik (Cronbach-alfa = 0,81), mind az intrinzik (Cronbach-alfa = 0,83) clokat mr, hat-hat tteles alskla homogenitst altmasztjk.

Az anmia mrsre a korbban Andorka Rudolf ltal hasznlt An-


249

mia-skla (Andorka 1996) ngytteles, rvidtett vltozatt hasznltuk. A ngyfok sklval rendelkez mreszkz az rtkzavarokra olyan kr-dsekkel krdez r, mint Aki vinni akarja valamire, rknyszerl arra, hogy egyes szablyokat thgjon vagy Minden olyan gyorsan vltozik, hogy az ember azt sem tudja mr, miben higgyen. A mreszkz bels megbzhatsga elemzseink sorn megfelelnek mutatkozott (Cronbach- alfa = 0,74).

A statisztikai elemzseket az SPSS 13.0 programcsomaggal vgeztk (SPSS, Chicago, IL). A BSCI-LM tbbi vltozval val kapcsolatvizsglata sorn kategorilis vltozk esetben fggetlen-mints t-prbt s egy szem-pontos varianciaanalzist alkalmaztunk a Levene-teszt eredmnyeitl fggen Tukey, illetve Games-Howel-fle post hoc elemzssel. Folytonos vltozk esetben Pearson-fle, valamint parcilis korrelcis egytthatt hasznltunk a nem, az letkor, az iskolai vgzettsg s a csaldi llapot kontrolllsval. A hatsmret kifejezsre a Cohen-fle d-rtket hasz-nltuk. A BSCI-LM faktorszerkezetnek vizsglathoz rotlatlan s vari-max-forgats fkomponens-elemzst vgeztnk.

Eredmnyek

Elsknt a BSCI-LM hrom vltozatnak homogenitst vizsgltuk meg. Mindhrom verzi bels megbzhatsga jnak mondhat, a hat-, ht- s nyolctteles forma Cronbach-alfja rendre 0,75; 0,73 s 0,74. A rszletes ttelelemzs eredmnyeit a 2. tblzatban foglaltuk ssze.

A BSCI-LM nyolctteles vltozatn vgzett varimax-forgats fkom-

1. bra. A BSCI-LM-8 fkomponens-elemzsnek lejtdiagramja

3,0

2,5

2,0

1,5

1,0

0,5

0,0

1 2 3 4 5 6 7 8


Komponens

Saj

trt

k

250

2. t

blz

at. A

BSC

I-LM

tte

lele

mz

sne

k er

edm

nye

i s

a f

kom

pone

ns-e

lem

zse

kben

kap

ott f

akto

rsl

yok

MSD

BSC

I-LM

-8BS

CI-

LM-7

BSC

I-LM

-6FS

-C1

FS-C

2IM

K

-ite

mFS

IMK

-i

tem

FSIM

K

-ite

mBS

CI-

LM/1

0,86

0,77

0,49

0,36

0,74

0,51

0,36

0,73

0,51

0,36

0,76

BSC

I-LM

/21,

580,

650,

860,

340,

73

BS

CI-

LM/3

1,41

0,63

0,67

0,53

0,70

0,70

0,54

0,68

0,70

0,53

0,71

BSC

I-LM

/41,

590,

540,

690,

470,

710,

680,

490,

690,

690,

500,

72BS

CI-

LM/5

1,62

0,62

0,87

0,32

0,74

0,32

0,22

0,75

BS

CI-

LM/6

1,38

0,66

0,64

0,43

0,72

0,62

0,45

0,70

0,63

0,46

0,73

BSC

I-LM

/71,

520,

570,

770,

540,

700,

750,

570,

680,

760,

580,

70BS

CI-

LM/8

1,41

0,66

0,76

0,55

0,69

0,75

0,56

0,67

0,76

0,57

0,69

Meg

jegy

zs.

M:

tlag;

SD

: sz

rs;

FS:

fakt

ors

ly (C

1: 1

. kom

pone

ns, C

2: 2

. kom

pone

ns);

IMK

: ite

m-m

arad

k-k

orre

lci

;

-i

tem

: Cro

nbac

h-al

fa a

tte

l tr

lse

ese

tn.

A B

SCI-

LM-8

ese

tbe

n a

nem

jel

lt ke

resz

ttl

tse

k m

inde

gyik

e ki

sebb

vol

t 0,2

-nl

.


251

ponens-elemzs kt egynl nagyobb sajtrtk komponenst eredmnye-zett (1. bra). Az els komponens a variancia 34,4%-t magyarzta, ez a msodik komponens bevonsval 53,9%-ra ntt. A kisebb sajtrtk kom-ponensen a msodik s tdik ttel tlttt 0,86- s 0,87-es rtkkel. Meg-jegyezzk, hogy ezek a krdv fordtott szvegezs ttelei, melyek a hattteles vltozatban nem szerepelnek (Rzsa s mtsai 2003). A hat- s httteles vltozat fkomponens-elemzse mr csak egy-egy komponenst eredmnyezett 46,3%, illetve 40,6% magyarzott variancival. Az egyes ttelekhez tartoz faktorslyokat a 2. tblzat tartalmazza.

Az let rtelmessge s a demogrfiai vltozk kzti kapcsolatvizsglat eredmnyeit, valamint a minta reprezentativitsa rvn mreszkznk hazai sztenderdjeit a mr hivatkozott 1. tblzat tartalmazza. A nk a BSCI-LM mindhrom vltozata esetn szignifiknsan magasabb pontsz-mot rtek el a frfiaknl, ugyanakkor a klnbsg elhanyagolhat: a hats-mret kifejezsre szolgl Cohen-fle d-rtk mindssze 0,04 s 0,07 kztt mozgott.

Az letkort folytonos vltozknt kezelve, szignifikns, negatv, elha-nyagolhat erssg sszefggst talltunk az let rtelmessgvel (0,06 r -0,11; p

252

keket rtek el az elvltaknl s az zvegyeknl, valamint az egyedlllk szintn magasabb pontszmot rtek el az zvegyeknl. A legalacsonyabb rtkeket mutat zvegyek s a legmagasabb pontszmot elr hzasok kzti gyenge klnbsg Cohen-fle d-rtke 0,280,30 volt.

Elemzseink szerint a BSCI-LM hat-, ht-, illetve nyolctteles vlto zata igen szoros (r > 0,90) egyttjrst mutatott egymssal (3. tblzat). A konst-ruktum-rvnyessg vizsglathoz parcilis korrelcikat szmtottunk nemre, korra, iskolai vgzettsgre s csaldi llapotra kontrolllva a BSCI-LM s a validlshoz alkalmazott sklk kztt. Az elvrtnak meg-felel, kzepesen ers negatv kapcsolatot kaptunk az let rtelmessgt mr sklnkon elrt pontszmok s a depresszis tnetegyttes kztt, mg ugyanilyen mrtk, de ellenkez eljel a kapcsolat az ltalnos jllt s az intrinzik clok szubjektv fontossga esetben. Szintn az el-vrtnak megfelel irny, mrskelt pozitv egyttjrs mutatkozott m-reszkznk s az aspircis mutat, valamint a rvidtett Anmia-sk-ln elrt pontrtkek kztt.

MSODIK VIZSGLAT

Mdszer

Mivel fontosnak tltk, hogy a BSCI-LM-et ms, az let rtelmessgt mr sklkkal is sszevessk (amire egy orszgos reprezentatv felmrs kere-tein bell termszetszerleg nem addik lehetsg), erre a clra egy tovb-

3. tblzat. A BSCI-LM hrom vltozatnak kapcsolata egymssal s a validlshoz hasznlt vltozkkal

BSCI-LM-7

BSCI-LM-6

Depresz-szis tnet-

egyttes

ltalnos jllt

Anmia Intrinzik clok

Aspircis mutat

BSCI-LM-8

0,98 0,94 0,46 0,41 0,21 0,42 0,25

BSCI-LM-7

1,00 0,98 0,43 0,42 0,21 0,43 0,24

BSCI-LM-6

0,98 1,00 0,39 0,41 0,19 0,44 0,22

A feltntetett rtkek parcilis korrelcis egytthatk a BSCI-LM egyes vltozatainak kapcsolatvizsglatt kivve, ahol az egytthatk Pearson-tipusak a nem, az letkor, az iskolai vgzettsg s a csaldi llapot kontrolllsval. Minden esetben p

253

bi, kisebb mintn elvgzett vizsglatot folytattunk le. A vizsglatban 91 szemly vett rszt (41,1 % frfi, 58,9% n), a vlaszadk tlagletkora 25,6 v volt (szrs = 6,1 v). A mintban 1 f (1,1%) rendelkezett pusztn l-talnos iskolai vgzettsggel, 9 f (10,0%) szakkzpiskolai rettsgivel, 46 fnek (51,1%) volt gimnziumi rettsgije, mg 34 f (37,8%) befejezett felsfok vgzettsggel rendelkezett, 2 f pedig nem adta meg iskolai vg-zettsgt.

A BSCI-LM mellett hrom tovbbi mreszkz szerepelt jelen elem-zsnkben: az letcl-krdv (PIL), a Rvidtett Egzisztencia Skla (ES-S) s a Logo-Teszt mdostott vltozata (Logo-Test-R). Az letcl-krdv (Crumbaugh s Maholick 1964) az let rtelmessgnek vilgszerte leg-tbbet hasznlt, hsztteles, htfok sklval rendelkez mreszkze, melynek magyar adaptcija mr korbban elkszlt (Konkol Thege s Martos 2006). A mreszkz bels megbzhatsga ebben a mintban is kitn volt (=0,89). A Rvidtett Egzisztencia-skla nyolctteles, hat-fok Likert-sklval rendelkez mreszkz (Lngle s mtsai 2003; Kon-kol Thege s Martos 2008), mely szintn a Frankl-i rtelem-beteljests koncepcijt igyekszik megragadni, br az letcl-krdvvel s a Lo-go-Teszttel szemben nemcsak annak kialakult voltra, hanem a szem-lyisg mkdsben lv elfeltteleire is hangslyt helyez (Kundi s mtsai 2003; pl. Ha problmk bukkannak fel, gyakran elvesztem a feje-met). A mreszkz bels megbzhatsga jelen mintban is megfele-lnek mutatkozott (=0,73). Harmadik, validlshoz hasznlt eszkznk a Logo-Teszt (Lukas 1986) mdostott vltozata volt (Konkol Thege s mtsai, kzlsre benyjtva). Ez a tizenngy tteles mreszkz tfok Li-kert-sklval rendelkezik, bels konzisztencija mintnkban megfelel nek mutatkozott (=0,74).

A statisztikai elemzseket ez alakalommal is az SPSS 13.0 programcso-maggal vgeztk. Vltozink kapcsolatvizsglatra Pearson-fle korrel-cis egytthatt hasznltunk.

Eredmnyek

A jelen vizsglatban hasznlt krdvek ler jellemzit a 4. tblzat tartal-mazza. A BSCI-LM, s a validlshoz hasznlt msik hrom mreszkz kapcsolatt az 5. tblzat szemllteti. A BSCI-LM mindhrom vltozata elfogadhat br a hattteles vltozat esetben viszonylag alacsony bel-s konzisztencival rendelkezett, s azonos mintzat sszefggst mu-


254

tatott a msik hrom krdvvel: kzepesen ers, pozitv egyttjrst az letcl-krdvvel, a Logo-Teszt-R-rel, valamint a Rvidtett Egziszten-cia-sklval.

MEGBESZLS

Tanulmnyunkban a Rvidtett Stressz s Megkzds Krdv let rtel-messgt mr alskljnak (BSCI-LM) megbzhatsgt s rvnyessgt, valamint a hat, a ht s a nyolctteles vltozat egymssal val helyettest-hetsgt kvntuk megvizsglni. Az orszgos reprezentatv mintn vg-zett elemzseink szerint a vizsglt skla mindhrom vltozatnak a hat-, a ht- s az eredeti, nyolctteles formnak egyarnt jnak mondhat a megbzhatsga. Msodik, kisebb mintnkban a teljes vltozat bels kon-zisztencija tovbbra is az idelishoz kzeltett, a rvidtett vltozatok ese-tben azonban ez mr inkbb csak megfelel volt, ami megfelel a korbbi kutatsok tapasztalatainak (Brassai s Pik 2007; Rzsa s mtsai 2003;

4. tblzat. A vizsglatban hasznlt krdvek sklartknek tlaga, szrsa s a mreszkzk belskonzisztencia-mutatja

tlag Szrs Cronbach-alfaBSCI-LM-6 9,3 2,3 0,67BSCI-LM-7 11,2 2,5 0,70BSCI-LM-8 13,0 2,8 0,76PIL 106,6 15,1 0,89ES-S 37,9 5,2 0,73Logo-Test-R 57,2 6,3 0,74BSCI-LM: Rvidtett Stressz s Megkzds Krdv let rtelmessgt mr alskljnak hat-, ht- s nyolctteles vltozatai; PIL: letcl-krdv; ES-S: Rvidtett Egzisztencia- skla, Logo-Test-R: Logo-Teszt mdostott vltozata

5. tblzat. A BSCI-LM hrom vltozatnak kapcsolata a msik hrom let rtelmessgt mr krdvvel

BSCI-LM-6

BSCI-LM-7

BSCI-LM-8

letcl-krdv (PIL) 0,61*** 0,57*** 0,56***

Rvidtett Egzisztencia-skla (ES-S) 0,35*** 0,32** 0,31**

Logo-Teszt mdostott vltozata (Logo-Test-R) 0,52*** 0,48*** 0,47***

A feltntetett rtkek Pearson-fle korrelcis egytthatk. **p

255

Skrabski s mtsai 2004; Susnszky s mtsai 2006). A krdv egyik tovbb-fejlesztsi lehetsge a vlaszskla terjedelmnek hromrl legalbb t-fokozatra val bvtse. Ezzel a vltoztatssal a Logo-Teszt mdostsa sorn is rdemi javulst sikerlt elrnnk (Konkol Thege s mtsai, kz-lsre benyjtva). Megfontoland tovbb, hogy a vlaszlehetsgek ne gyakorisgra (ritkn, nha, gyakran), hanem az egyetrts fokra (pl. egy-ltaln nem rt egyet, tbb-kevsb egyetrt, teljesen egyetrt) vonatkoz-zanak, mivel ez a vlaszadsi md jobban illeszkedik a ttelek tartalmhoz. Ezek a vltoztatsok a tovbbi alkalmazsok sorn valsznleg hozzj-rulnnak ahhoz, hogy a skla reliabilitsa megbzhatan a j, s ne csak az elfogadhat tartomnyba essen.

Tudomsunk szerint a BSCI-LM faktorszerkezett eddig nem vizsgltk sem haznkban, sem klfldn. Mivel egynl tbb faktor egyedl a nyolc-tteles vltozat esetben jelent meg, illetve a lejtdiagramok minden eset-ben egydimenzis jelleget mutattak; megltsunk szerint a jelen vizsglat eredmnyei altmasztjk, hogy a krdv gyakorlati szempontbl egy-dimenzisnak tekinthet. A nyolctteles vltozat fkomponens-elemzs-vel kapcsolatban egybknt rdemesnek tartjuk megjegyezni, hogy a m-sodik komponensen ppen a kt fordtott megfogalmazs ttel (2. s 5.) tlttt, gy elkpzelhet, hogy a tapasztalt elklnls inkbb a vizsglat-ban rsztvevk vlaszbelltdsnak, semmint a ttelek konstruktum-ide-gensgnek tudhat be. Elmleti szempontbl rdekes tovbb, hogy a rszletes ttelelemzs szerint a kt fordtott ttel utn az els ttel (gy rzem, letem egy nagyobb terv rsze) faktorslya a legkisebb. Ez ssz-hangban van Frankl (2007) rvelsvel, mely szerint a transzcendens let-rtelmezsi keret elsegtje lehet az let rtelmessgnek, de nem feltt-lenl rsze annak. Az rtelmessg-lmny ezen vonatkozst ezrt esetleg rdemes kln konstruktumknt (Frankl terminolgijban felettes r-telmessg vagy bersinn) kezelni.

A Rvidtett Stressz s Megkzds Krdv let rtelmessgt mr al-sklja s a demogrfiai vltozk kztt fellelt sszefggseket a kvetke-zkppen foglalhatjuk ssze. Az let rtelmessge s a nem kztti ssze-fggssel kapcsolatban a korbbi vizsglatok tbbfle eredmnyt hoztak az invariancitl (Lngle s mtsai 2003; Konkol Thege s Martos 2008) a frfiak (Konkol Thege s Martos 2006) vagy pp a nk (Crumbaugh s Maholick 1964; Reker 2005) flnyig. A korbbi vizsglatokbl teht az olvashat ki, hogy a nemmel val kapcsolat nem konzisztens. Ezzel az l-talunk kapott eredmnyek sincsenek ellentmondsban: a nk javra mu-tatkoz klnbsg szignifikns, de elhanyagolhat mrtk volt. A korb-bi vizsglatok eredmnyei az letkorral kapcsolatban szintn vegyesek. Eredmnyeik nha gyenge, pozitv, lineris egyttjrst mutatnak az let-


256

kor s az let rtelmessge kztt (pl. Reker 2005; Steger s mtsai 2006; Van Ranst s Marcoen 1997), olykor viszont a kapcsolat nem lineris: a kzp-korak mind a fiataloknl, mind az idseknl valamivel magasabb rt-keket mutatnak (Lngle s mtsai 2003; Lukas 1986), a vizsglatok egy har-madik csoportjban pedig egyltaln nincs szignifikns sszefggs a kt vltoz kztt (Konkol Thege s Martos 2006, 2008; Meier s Edwards 1974; Reker s Cousins 1979; Reker s Fry 2003). Jelen vizsglatunk ered-mnyei melyek szerint az let rtelmessge a korral egytt valamelyest cskken ellentmondanak az eddigi szakirodalmi adatoknak. Ezek az eredmnyek azonban megltsunk szerint nem felttlenl rintik a krd-v rvnyessgt. Egyrszt azrt, mert a hats mrete szinte elhanyagolha-tan csekly, msrszt mert gy vljk, hogy a jelensg sokkal inkbb olyan magyar vagy esetleg tgabb, kelet-kzp-eurpai trsadalmi sajtoss-gokkal magyarzhat, mint amilyen a komoly trsadalmi talakulssal egyttjr tanult tehetetlensg, kontrollveszts s kiltstalansg (v. Kopp s mtsai 2000; Kopp s Rthelyi 2004). Ezek az sszefggsek a korbbi, knyelmi mintavtel hazai adatokon vgzett elemzseinkben (Konkol Thege s Martos 2006, 2008) felteheten azrt nem jelentek meg, mert az ezek alapjul szolgl minta elemszma jval alacsonyabb, letkori elosz-lsa pedig szkebb volt, mint a jelen, orszgos reprezentatv mintn vgzett szmtsaink esetben.

Megfelelnek viszont eredmnyeink a nemzetkzi szakirodalom azon megfigyelsnek, hogy az let rtelmessge s az iskolzottsg gyenge pozitv kapcsolatban ll egymssal (pl. Hutzell 1988; Lngle s mtsai 2003). A csaldi llapot s az let rtelmessge kzti sszefggssel kapcsolatos adataink azt mutatjk, hogy az elvltak s az zvegyek, vagyis ltalno-sabban fogalmazva: azok, akik valamilyen vesztesg kvetkeztben vltak egyedlllkk, az let rtelmessge tekintetben rosszabb helyzetben van-nak azoknl, akik csaldi llapotbl nem kvetkeztethetnk vesztesgre (azaz a hzasoknl, de egyttal az egyedlllknl is). Szmos vizsglat mutatja, hogy az letben tlt rtelmessg foknak egyik kulcsfontossg meghatrozja az emberi kapcsolatok meglte s minsge (Emmons 2005; OConnor s Chamberlain 1996; Schnell s Becker 2006; Wong 1998). Ezen eredmnyeink azt sejtetik, hogy a kapcsolatok elvesztse mg puszta hi-nyuknl is krosabban befolysolhatja az letben tallt rtelmessg fokt. rdekes jelensg, hogy az lettrsi kapcsolatban lvk nem mutattak meg-bzhatan jobb eredmnyt az elvltaknl s zvegyeknl, sem rosszabbat a hzasoknl, ami prhuzamba llthat ezen kapcsolati forma sajtos kz-tes jellegvel (v. Kopp s mtsai 1999). Jelen vizsglat keretein bell ter-mszetesen nem tudunk e krdskrben konkrt kvetkeztetseket levon-ni, de a vzolt sszefggs esetleg tovbbi vizsglatokat inspirlhat.


257

A BSCI-LM vizsglatainkban megfelel konvergens s divergens vali-ditst tanstott. Krdvnk az elvrsoknak megfelel erssg s el-jel kapcsolatot mutatott a depresszis tnetegyttes slyossgval, az ltalnos jllttel, az anmival, az intrinzik clok abszolt, valamit az extrinzik clokhoz viszonytott relatv slyval. Az let rtelmessgt, il-letve annak szemlyisgbeli elfeltteleit mr tovbbi hrom mresz-kzzel a BSCI-LM az eredetileg felttelezettnl valamivel gyengbb, de elfogadhat erssg kapcsolatokat mutatott, ami arra enged kvetkeztet-ni, hogy a BSCI-LM az let rtelmessgnek ms elemeit ragadja meg r-zkenyebben, mint a msik hrom mreszkz.

A megbzhatsg- s rvnyessg-vizsglat eredmnyeit sszefoglalva azt mondhatjuk, hogy a Rvidtett Stressz s Megkzds Krdv let r-telmessgt mr alskljnak (BSCI-LM) mindhrom vltozata megfele-l pszichometriai jellemzkkel br, egymssal gyakorlatilag egyenrtk-knt hasznlhat. A tovbbi kutats szmra elssorban az eredeti, nyolc-tteles vltozat hasznlatt javasoljuk, mivel tbb vizsglat tanulsgait sszegezve annak a msik kt vltozathoz kpest stabilabb a bels meg-bzhatsga. Mindent sszevetve gy vljk, hogy BSCI-LM rtkes s jl hasznlhat eszkze lehet a logoterpia s egzisztencia-analzis ltal ins-pirlt hazai pszicholgiai s epidemiolgiai kutatsoknak.

MELLKLET

A Rvidtett Stressz s Megkzds Krdv let rtelmessgt mr alsklja (BSCI-LM)

A kvetkezkben az albbiak szerint karikzza be minden llts utn annak a vlasz-nak a kdszmt, amelyik a legjobban lerja az n rzseit az elmlt idszakban:

0 1 2 ritkn nha gyakran1. gy rzem, letem egy nagyobb terv rsze. 0 1 22. letemnek nincs clja s rtelme. 0 1 23. Az letben sok minden okoz nekem nagy rmt. 0 1 24. Kpes vagyok megbocstani magamnak s msoknak. 0 1 25. Ktlem, hogy letemnek brmilyen jelentsge volna. 0 1 26. Az rtkeim s hitem vezrelnek mindennapjaimban. 0 1 27. sszhangban vagyok a krlttem lv emberekkel. 0 1 28. Meg vagyok bklve a helyemmel az letben. 0 1 2Megjegyzs: a httteles vltozatban a 2., mg a hatttelesben a 2. s az 5. krds nem szerepel.


258

Irodalom

Andorka R. (1996): Merre tart a magyar trsadalom? Antolgia Kiad, Lakitelek.Batthyany, A., Guttmann, D. (2006): Empirical Research on Logotherapy and Meaning-oriented

Psychotherapy: An annotated bibliography. Zeig, Tucker & Theisen, PhoenixBech, P., Staehr-Johansen, K., Gudex, C. (1996): The WHO (Ten) Well-Being Index: Vali-

dation in diabetes. Psychotherapy and Psychosomatics, 65: 183190.Beck, A. T., Ward, C. H., Mendelson, M., Mock, J., Erbaugh, J. (1961): An inventory for

measuring depression. Archives of General Psychiatry, 4: 561571.Bower, J. E., Kemeny, M. E., Taylor, S. E., Fahey, J. L. (1998): Cognitive processing, discov-

ery of meaning, CD4 decline, and AIDS-related mortality among bereaved HIV-sero-positive men. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 66: 979986.

Brassai L., Pik B. (2007): Protektv pszicholgiai jellemzk szerepe a serdlk egszsggel kapcsolatos magatartsban. Mentlhigin s Pszichoszomatika, 8: 211227.

Crumbaugh, J. C. (1968): Cross validation of Purpose-in-Life test based on Frankls concepts. Journal of Individual Psychology, 24 (1): 7481.

Crumbaugh, J. C., Maholick, L. T. (1964): An experimental study in existentialism: The psychometric approach to Frankls concept of noogenic neurosis. Journal of Clinical Psy-chology, 20: 200207.

Emmons, R. A. (2005): Striving for the sacred: Personal goals, life meaning, and religion. Journal of Social Issues, 61: 731745.

Frankl, V. E. (1984): Der leidende Mensch. Anthropologische Grundlagen der Psychotherapie. Verlag Hans Huber, BernStuttgartToronto.

Frankl, V. E. (1996): Az ember az rtelemre irnyul krdssel szemben. Ktet Kiad, Buda-pest.

Frankl, V. E. (1997): Orvosi llekgondozs. A logoterpia s az egzisztencia-analzis alapjai. UR Kiad, Budapest.

Frankl, V. E. (2007): Mgis mondj igent az letre. Egy pszicholgus megli a koncentrcis t-bort. Jel Kiad, Budapest.

Gruner, L. (1984): Heroin, hashish, and hallelujah: The search for meaning. Review of Reli-gious Research, 26 (2): 176186.

Hutzell, R. R. (1988): A review of the Purpose in Life Test. The International Forum for Logot-herapy, 11 (2): 89101.

Kasser, T., Ryan, R. M. (1996): Further examining the American dream: Differential corre-lates of intrinsic and extrinsic goals. Personality and Social Psychology Bulletin 22: 280287.

Konkol Thege B. (2007): Frankl logoterpia s egzisztencia-analzise az egszsgpszicho-lgia kontextusban. Pszicholgia, 27: 261274.

Konkol Thege B., Martos T. (2006): Az letcl-krdv magyar vltozatnak jellemzi. Mentlhigin s Pszichoszomatika, 7: 153169.

Konkol Thege, B., Martos, T. (2008): Reliability and validity of the shortened Hungarian version of the Existence Scale. Existenzanalyse, 25 (1): 1923.

Konkol Thege, B., Martos, T., Bachner, Y. G., Kushnir, T. (kzlsre benyjtva): Psycho-metric properties of a modified version of the Logo-Test.

Kopp M., Csoboth Cs., Purebl Gy. (1999): Fiatal nk egszsgi llapota. In: Pongrcz T., Tth I. Gy. (szerk.): Szerepvltozsok. Jelents a nk s frfiak helyzetrl. TRKI, Budapest, 239259.

Kopp, M. S., Rthelyi, J. (2004): Where psychology meets physiology: Chronic stress and


259

premature mortality the Central-Eastern European health paradox. Brain Research Bulletin, 62: 351367.

Kopp, M. S., Skrabski, ., Szedmk, S. (2000): Psychosocial risk factors, inequality and self-rated morbidity in a changing society. Social Science and Medicine, 51: 13511361.

Kundi, M., Wurst, E., Lngle, A. (2003): Existential analytical aspects of mental health. European Psychotherapy, 4 (1): 109118.

Lngle, A., Orgler, C., & Kundi, M. (2003): The Existence Scale: A new approach to assess the ability to find personal meaning in life and to reach existential fulfillment. European Psychotherapy, 4 (1): 135151.

Lukas, E. S. (1986): Logo-Test. Test zur Messung von innerer Sinnerfllung und existenziel-ler Frustration. Handanweisung. Deuticke, Wien.

Marsh, A., Smith, L., Piek, J., Saunders, B. (2003): The Purpose in Life Scale: Psychometric properties for social drinkers and drinkers in alcohol treatment. Educational and Psycho-logical Measurement, 63: 859871.

Martos T., Szab G., Rzsa S. (2006): Az Aspircis Index rvidtett vltozatnak pszicho-metriai jellemzi hazai mintn. Mentlhigin s Pszichoszomatika, 7: 171191.

Meier, A., Edwards, H. (1974): Purpose-In-Life test: Age and sex differences. Journal of Cli-nical Psychology, 30: 384386.

Moomal, Z. (1999): The relationship between meaning in life and mental well-being. South African Journal of Psychology, 29 (1): 3641.

OConnor, K., Chamberlain, K. (1996): Dimensions of life meaning: A qualitative investi-gation at mid-life. British Journal of Psychology, 87 (Pt 3): 461477.

Rahe, R. H., Tolles, R. L. (2002): The Brief Stress and Coping Inventory: A useful stress ma-nagement instrument. International Journal of Stress Management, 9 (2): 6170.

Reker, G. T. (2005): Meaning in life of young, middle-aged, and older adults: Factorial va-lidity, age, and gender invariance of the Personal Meaning Index (PMI). Personality and Individual Differences, 38: 7185.

Reker, G. T., Cousins, J. B. (1979): Factor structure, construct validity and reliability of the Seeking of Noetic Goals (SONG) and Purpose in Life (PIL) tests. Journal of Clinical Psy-chology, 35 (1): 8591.

Reker, G. T., Fry, P. S. (2003): Factor structure and invariance of personal meaning measu-res in cohorts of younger and older adults. Personality and Individual Differences, 35: 977993.

Rzsa S., K N., Csoboth Cs., Purebl Gy., Bethy-Molnr A., Szebik I., Berghammer R., Rthelyi J., Skrabski ., Kopp M. (2005): Stressz s megkzds. A Rahe-fle Rvidtett Stressz s Megkzds Krdvvel szerzett hazai eredmnyek ismertetse. Mentlhigin s Pszichoszomatika, 6: 275294.

Rzsa S., Rthelyi J., Stauder A., Susnszky ., Mszros E., Skrabski ., Kopp M. (2003): A Hungarostudy 2002 orszgos reprezentatv felmrs ltalnos mdszertana s a fel-hasznlt tesztbattria pszichometriai jellemzi. Psychiatria Hungarica, 18: 8394.

Rzsa S., Szdczky E., Fredi J. (2001): A Beck Depresszi Krdv rvidtett vltozatnak jellemzi hazai mintn. Psychiatria Hungarica, 16: 379397.

Schnell, T., Becker, P. (2006): Personality and meaning in life. Personality and Individual Dif-ferences, 41: 117129.

Schulenberg, S. E. (2004): A Psychometric investigation of logotherapy measures and the Outcome Questionnaire (OQ-45.2). North American Journal of Psychology, 6: 477492.

Skrabski ., Kopp M, Rzsa S., Rthelyi J. (2004): A koherencia mint a lelki s testi egszsg alapvet meghatrozja a mai magyar trsadalomban. Mentlhigin s Pszichoszomatika, 5: 725.


260

Skrabski, ., Kopp, M. S., Rzsa, S., Rthelyi, J., Rahe, R. (2005): Life meaning: An impor-tant correlate of health in the Hungarian population. International Journal of Behavioral Medicine, 12 (2): 7885.

Steger, M. F., Frazier, P., Oishi, Sh., Kaler, M. (2005): Meaning in life: One link in the chain from religiousness to well-being. Journal of Counseling Psychology, 52: 574582.

Steger, M. F., Frazier, P., Oishi, Sh., Kaler, M. (2006): The Meaning in Life Questionnaire: Assessing the presence of and search for meaning in life. Journal of Counseling Psychol-ogy, 53 (1): 8093.

Susnszky ., Konkol Thege B., Stauder A., Kopp M. (2006): A WHO Jl-lt Krdv r-vidtett (WBI-5) magyar vltozatnak validlsa a Hungarostudy 2002 orszgos lakos-sgi egszsgfelmrs alapjn. Mentlhigin s Pszichoszomatika, 7: 247255.

Susnszky ., Szkely A., Szab G., Sznt Zs., Klinger A., Konkol Thege B., Kopp M. (2007): A Hungarostudy Egszsg Panel (HEP) felmrs mdszertani lersa. Mentl-higin s Pszichoszomatika, 8: 259276.

Thompson, N. J., Coker, J., Krause, J. S., Henry, E. (2003): Purpose in life as a mediator of adjustment after spinal cord injury. Rehabilitation Psychology, 48 (2): 100108.

Van Ranst, N., Marcoen, A. (1997): Meaning in life of young and elderly adults: An exami-nation of the factorial validity and invariance of the Life Regard Index. Personality and Individual Differences, 22: 877884.

Wong, P. T. P. (1998): Implicit theories of meaningful life and the development of the per-sonal meaning profile. In: Wong, P. T. P., Fry, P. S. (eds): The Human Quest for Meaning. A Handbook of Psychological Research and Clinical Applications. Mahwah, N. J, Lawrence Erlbaum Associates, 111140.

Zika, S., Chamberlain, K. (1992): On the relation between meaning in life and psychological well-being. British Journal of Psychology, 83 (1): 133145.

Ksznetnyilvnts. Ezton szeretnnk ksznetnket kifejezni a Hungarostudy 2006 kvetses vizs-glatot szervez munkacsoport tagjainak: Susnszky vnak, Szkely Andrsnak, Klinger Andrsnak s dor Andre nak, tovbb az orszgos vdni hlzatnak a kvetses vizsglat elvgzsrt, illet-ve a Npessgnyilvntart Intzet munkatrsainak a minta rendelkezsnkre bocstsrt.

Jelen tanulmny az NKFP 1/002/2001 s az NKFP 1b/020/2004 projekt-, valamint az ETT-100/2006-, illetve az OTKA TS-40889 (2002), 73754/2008 s TS-049785 (2004) tudomnyos iskola plyzatok t-mogatsval kszlt.


261

KONKOL THEGE, BARNA MARTOS, TAMS SKRABSKI, RPD KOPP, MRIA

PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE LIFE MEANING SUBSCALE FROM THE BRIEF STRESS AND COPING

INVENTORY (BSCI-LM)

The present study investigated the reliability and validity of the six-, seven- and eight-item Hungarian versions of the Brief Stress and Coping Inventorys Life Meaning Subscale (BSCI-LM). The analyses were conducted on a national representative sample of 4,524 persons and on a smaller convenient sample of 91 young adults. In order to test the con-vergent and divergent validity of the BSCI-LM, the shortened Beck Depression Inventory, the WHO Well-Being Index, the shortened version of the Aspiration Index, the Anomie Scale, the Purpose in Life Test, the shortened version of the Existence Scale and the revised version of the Logo-Test were used. According to the analyses conducted on the national representative sample, all three versions of the BSCI-LM proved to have adequate internal consistency (alphas of 0.73 to 0.75) and the shortened versions can be considered as ap-propriate alternatives to the original 8-item subscale (r6-8=0.94; r7-8=0.98). A moderate posi-tive relationship was found between scores on the BSCI-LM and general well-being and importance of intrinsic life goals. Further, a modest negative relationship was observed bet ween depressive symptomatology and meaning in life measured by the BSCI-LM. A weak positive association was found between scores on the BSCI-LM, anomie and the Aspiration Index. Hungarian standards of the BSCI-LM according to gender, three age groups, educational level and marital status were also established. With regard to the second sample, a moderate positive relationship was found between all three versions of the BSCI-LM and scores on the Purpose in Life Test, the shortened version of the Existence Scale and the revised version of the Logo-Test. We can conclude that the BSCI-LM can be used with confidence to assess meaning in life.

Keywords: Brief Stress and Coping Inventory (BSCI), meaning in life, reliability, validity


Documents

BSCI Elet Ertelmesseget Mero Alskalajanak (BSCI-LM) Validalo Tanulmanya