BTS F.E.E.FLUIDES ENERGIES ENVIRONNEMENTS

par apprentissage

Option C : génie frigorifique

Option D : maintenance et gestion des systèmes fluidiques et énergétiques

Options ouvertes en apprentissage

Référentiel des activités professionnelles

Référentiel de certification du domaine professionnel

Organisation des enseignements

Règlement d ’examen

Livret de suivi

Plan

Organisation générale 2012/2013

SEPTEMBRE   OCTOBRE   NOVEMBRE   DECEMBRE   JANVIER FEVRIER MARS AVRIL MAI JUIN JUILLET

    1 2       1 2       1 2       1 2       1 2       1 2       1 2       1 2       1 2       1 2       1 2  

s 1     35 L 1     J 1     XX S 1   M 1     XX V 1     V 1       L 1       M 1     XX S 1 TP L 1  

D 2       M 2     V 2       D 2       M 2     1 S 2     S 2       M 2     14 J 2 F15 F17   D 2       M 2 27

L 3       M 3   40 S 3       L 3     J 3       D 3     F11 D 3       M 3       V 3       L 3     M 3  

M 4     J 4 F3   D 4       M 4     V 4       L 4       L 4     J 4 F14 F15   S 4   M 4   23 J 4      

M 5   36 V 5     L 5       M 5   49 S 5     F9 M 5       M 5   10 V 5       D 5       M 5     V 5      

J 6 F1   S 6     M 6       J 6 F7   D 6       M 6     6 M 6     S 6       L 6       J 6 F19   S 6      

V 7     D 7       M 7     45 V 7     L 7     J 7 F11 F11   J 7 F12   D 7       M 7     19 V 7     D 7      

S 8     L 8     J 8   S 8     M 8     V 8       V 8     L 8     M 8     XX S 8     L 8      

D 9       M 9     V 9   D 9       M 9   2 S 9       S 9     M 9     J 9 F16 F18   D 9       M 9     28

L 10     M 10   41 S 10   L 10     J 10 F9   D 10       D 10       M 10   15 V 10       L 10   M 10      

M 11     J 11 F4   D 11     XX M 11     V 11     L 11     L 11     J 11 F16   S 11       M 11 24 J 11      

M 12   37 V 12     L 12       M 12   50 S 12     M 12     M 12   11 V 12     D 12       M 12   V 12      

J 13 F1   S 13     M 13       J 13 F8   D 13       M 13   7 M 13     S 13       L 13     J 13   S 13      

V 14     D 14       M 14     46 V 14     L 14     J 14 F12   J 14 F13   D 14       M 14   20 V 14   D 14     XX

S 15     L 15     J 15 F6 F4   S 15     M 15     V 15     V 15     L 15       M 15     S 15   L 15      

D 16       M 16     V 16       D 16       M 16   3 S 16       S 16     M 16     16 J 16 F19   D 16       M 16     29

L 17     M 17   42 S 17       L 17     J 17 F9   D 17       D 17       M 17       V 17     L 17   M 17      

M 18     J 18 F3   D 18       M 18     V 18     L 18       L 18     J 18       S 18     M 18 25 J 18      

M 19 F2 38 V 19     L 19     M 19   51 S 19     M 19       M 19   12 V 19       D 19     Entrep M 19   V 19      

J 20     S 20     M 20     J 20 F8   D 20       M 20     8 M 20     S 20       L 20     J 20   S 20      

V 21     D 21       M 21   47 V 21     L 21     J 21       J 21 F13   D 21       M 21   21 V 21   D 21      

S 22     L 22     J 22 F5   S 22       M 22     V 22       V 22     L 22       M 22     S 22   L 22      

D 23       M 23     V 23     D 23       M 23   4 S 23       S 23     M 23     17 J 23 F17   D 23       M 23     30

L 24     M 24   43 S 24     L 24       J 24 F10   D 24       D 24       M 24       V 24     L 24   M 24      

M 25     J 25 F5   D 25       M 25       V 25     L 25       L 25     J 25       S 25     M 25 26 J 25      

M 26   39 V 26     L 26       M 26     52 S 26     M 26       M 26   13 V 26       D 26       M 26   V 26      

J 27 F2   S 27       M 27       J 27       D 27       M 27     9 M 27     S 27       L 27     J 27   S 27      

V 28     D 28       M 28     48 V 28       L 28     J 28       J 28 F14   D 28       M 28   22 XX V 28   D 28      

S 29     L 29       J 29 F7 F6   S 29       M 29               V 29     L 29       M 29     S 29   L 29      

D 30       M 30       V 30       D 30       M 30   5           S 30     M 30     18 J 30 F18   D 30       M 30     31

          M 31     44           L 31       J 31   F10             D 31                 V 31                 M 31      

Planning alternance : - 19 semaines au lycée- 33 semaines en entreprise

Règ

lem

en

t d

 ’exam

en

Org

an

isati

on d

es

en

seig

nem

ents

Horaires annuels

1ère année 19 semaines 2ème année 19 semaines

MATIERES GENERALESHORAIRE

GLOBAL SUR 1 AN

HORAIRE HEBDO.HORAIRE

GLOBAL SUR 1 AN

HORAIRE HEBDO.

Expression française 57 1 56 1

Anglais 56 2 55 1

Mathématiques 75 4 54 2

Sciences physiques 74 4 73 3

Org

an

isati

on d

es

en

seig

nem

ents

Horaires annuels

1ère année 19 semaines 2ème année 19 semaines

MATIERES PROFESSIONNELLESHORAIRE GLOBAL

SUR 1 ANHORAIRE HEBDO.

HORAIRE GLOBAL

SUR 1 ANHORAIRE HEBDO.

Environnement économique 18 1 36 2

Energétique – Fluidique – Environnement 111 6 111 6

Etudes des installations 133 8 122 7

Réalisation - Mise en œuvre des procédures 38 2 17 1

Travaux personnels encadrés 20 2 0 0

Habilitation électrique 20 1 10 1

Communication commerciale et technique 20 1 38 2

Aide individualisée 18 1 18 1

Totaux 675 35 675 35

Référentiel du BTS F2E

Référentiel des activités

professionnelles

Les 3 fonctions du titulaire du BTS F2E :

Fonction : ETUDE

Fonction : REALISATION

Fonction : EXPLOITATION

FONCTION : ETUDE

3 tâches :

PARTICIPER À L’ETUDE TECHNIQUE

CONTRIBUER À L’ETUDE BUDGETAIRE

PREPARER L’OFFRE ET LA NEGOCIATION

Qui se subdivisent :

FONCTION : ETUDE

Tâche : PARTICIPER À L’ETUDE TECHNIQUE

T1 : Participer à la préparation de l’étude.

T5 : Réaliser les schémas et les plans.

T4 : Dimensionner des éléments d’une installation.

T3 : Effectuer des relevés sur le site.

T2 : Prendre connaissance des pièces du marché ou du dossier d’étude.

FONCTION : ETUDE

Tâche : CONTRIBUER À L’ETUDE BUDGETAIRE

T6 : Consulter les fournisseurs ou les sous-traitants.

T7 : Collaborer à la réalisation d’un devis quantitatif et estimatif.

FONCTION : ETUDE

Tâche : PREPARER L’OFFRE ET LA NEGOCIATION

T8 : Mettre en forme un dossier.

T10 : Collaborer à la négociation des solutions techniques et financières avec un client.

T9 : Présenter le dossier à la hiérarchie.

FONCTION : REALISATION

3 tâches :

Qui se subdivisent :

PREPARER LA REALISATION

ASSURER LE SUIVI DE LA REALISATION

PARTICIPER A LA LIVRAISON D ’UNE INSTALLATION

FONCTION : REALISATION

Tâche : PREPARER LA REALISATION

T11 : Participer à la mise en place et l'application des plans qualité, d’hygiène et de sécurité.

T12 : Participer à la planification des activités de réalisation.

T13 : Réceptionner les matériels et gérer les stocks.

FONCTION : REALISATION

Tâche : ASSURER LE SUIVI DE LA REALISATION

T14 : Participer aux réunions de chantier et à la réception des travaux.

T15 : Contrôler l'avancement et les conditions de réalisation des travaux.

T16 : Participer à la gestion des comptes.

FONCTION : REALISATION

Tâche : PARTICIPER A LA LIVRAISON D ’UNE INSTALLATION

T19 : Participer à la mise en service.

T17 : Rassembler et réaliser les documents de fin de travaux.

T18 : Réaliser le cahier de mise en service.

FONCTION : EXPLOITATION

3 tâches :

Qui se subdivisent :

OPTIMISER UN FONCTIONNEMENT

PREPARER LE SUIVI D ’UNE INSTALLATION

INTERVENIR SUR UNE INSTALLATION

FONCTION : EXPLOITATION

Tâche : PREPARER LE SUIVI D ’UNE INSTALLATION

T20 : Réaliser la mise à jour du dossier d'installation.

T21 : Participer à l’expertise de tout ou partie d’une installation.

FONCTION : EXPLOITATION

Tâche : INTERVENIR SUR UNE INSTALLATION

T22 : Définir et planifier les interventions.

T23 : Déterminer les compétences et les habilitations pour une intervention.

FONCTION : EXPLOITATION

Tâche : OPTIMISER UN FONCTIONNEMENT

T26 : Proposer des modifications sur une installation

T24 : Réaliser et renseigner un cahier de suivi.

T25 : Participer à l'analyse des indicateurs d'état et de leurs dérives.

Référentiel du BTS F2E

Activités professionnelles en

cours et relations avec les épreuves d ’examen

Synthèse épreuves d ’examen du BTS F2E :

Epreuve E1 commune : Communications

Epreuve E4 spécifique : Lycée / entreprise

* TPE * stages ouvrier + technicien

Pour les apprentis, les certificats de stage sont remplacés par la photocopie du contrat de travail ou par une attestation de l’employeur confirmant le statut du candidat comme apprenti dans son entreprise.Les activités effectuées au sein de l’entreprise doivent être en cohérence avec les exigences du référentiel.Les objectifs pédagogiques sont les mêmes que ceux des candidats scolaires.

* MPS

Epreuve E3 spécifique : Techniques

Epreuve E2 commune : Sciences et technique

AHHHHH !C ’est par où la sortie ?

Moi, je vaisêtre malade...

Suite

Fin

Référentiel du BTS F2E

Référentiel de certification du

domaine professionnel

Le référentiel de certification du domaine professionnel comporte :

La définition des capacités qui découlent du référentiel des activités

professionnellesLa définition des savoirs qui découlent de

la définition du champ professionnel

La définition des unités constitutives du diplôme

Les capacités

Elles sont au nombre de 4 :

C1 : COMMUNIQUER

C2 : TRAITER - DECIDER

C3 : REALISER

Qui se définissent par des savoir-faire regroupés par compétences.

C4 : GERER

Exemple :

Capacité C1 : COMMUNIQUER

Compétence C1.1 : Collecter des données

Compétence C1.2 : Consigner des données

Compétence C1.3 : Informer-Rendre compte

La compétence C1.1 : Collecter des données rassemble six savoir-faire :

C1.11 : Classer une documentation

C1.12 : Inventorier les pièces et les documents d ’un dossier

C1.14 : Rechercher des caractéristiques techniques et dimensionnelles

C1.15 : Rechercher des procédures de mise en service, contrôle, maintenance

C1.16 : Effectuer des relevés

C1.13 : Inventorier les éléments et les moyens techniques d ’une installation

Ces savoir-faire sont définis à l ’image de la définition des tâches par :

Des conditions de réalisation :

Une mise en situation

Un lieu d ’exercice

Des critères et indicateurs de performance.

Par exemple :

Des moyens

Savoir-faire : C1.11 : Classer une documentation.

Classification de documents

En salle (CDR, CDI, …)

Fond documentaire technique, réglementaire et administratif

Le classement permet une exploitation de la documentation.

Les compétences font appel à un fond de connaissances : les savoirs associés.

Les savoirs associés au BTS F2E sont regroupés en 14 blocs repérés de S1 à S14.

S1 Stockage

S2 Energies - Fluides

S14 Sécurité - Habilitations - Environnement

Si ...

Répartition sur les deux années des savoirs associés

Combinaison des savoirs associés, des savoirs faire, des capacités et des compétences

Bon courage à Bon courage à tous !tous !Résultats promos

précédentes

2006-2008: 100%

2007-2009: 78%

2008-2010 : 100 %

2009-2011 : 75 %

2010–2012 : 91 %