Bu kitapçıktaki bilgiler Sabancı Üniversitesi Mütevvelli Heyeti kararları ile yönetmelik ve yönergelere tabiidir. Sabancı Üniversitesi’ndeki eğitiminiz süresince tüm düzenlemelere ait güncel

bilgileri resmi web sitemizden takip etmeniz gerekmektedir.www.sabanciuniv.edu

iii

01 Diller Okulu’na Hoşgeldiniz

02 Diller Okulu Program Koordinatörü

03 Diller Okulu Öğrenci Danışmanı

04 Diller Okulu Dersleri

05 Temel Geliştirme Yılı (TGY) İngilizce Programı İçin Seviye Tanımları

07 Temel, Orta ve İleri Seviyede İngilizce Derslerine Genel Bakış

10 Temel, Orta ve İleri Düzey İngilizce Derslerinin Değerlendirilmesi

11 Türkçe İletişim Becerileri

12 Toplumsal Duyarlılık Projeleri (TDP)

13 İngilizce Dil Ölçme Sınavı (ELAE)

18 Türkçe Dil Ölçme Sınavı (TDÖS)

19 Ara Dönemde Birinci Sınıfa Geçen Öğrenciler İçin Genel Bilgi

20 Diller Okulu Temel Kuralları

23 Sık Sorulan Sorular

28 Temel Geliştirme Yılı İngilizce Programı Seviyeler için Öğrenim Çıktıları

32 Temel Geliştirme Yılı İngilizce Programı Seviye İlerlemeTablosu

34 Diller Okulu Hakkında Öğrenci Görüşleri

İçindekiler

iv

01

Diller Okulu’na Hoşgeldiniz

01

Sevgili Öğrenciler,

Diller Okulu’na ve Temel Geliştirme Yılı Programı’na hoşgeldiniz.

Bu el kitabının amacı, sizlere Temel Geliştirme Yılı’nda (TGY), sunulan dersler,ders değerlendirmesi, genel kurallar ve beklentiler ileilgili detaylı bilgi vermektir. Lütfen tüm bilgileri dikkatli bir şekilde okuyunuz ve sorunuz olduğu takdirde öğretmenlerinize veya bana danışınız. Diller Okulu (DO) tarafından verilen TGY dersleri, Sabancı Üniversitesi’nde sunulan eğitimin önemli bir parçasını oluşturmaktadır. Bu derslerin amacı, sizlere akademik çalışmalarınızda mükemmel bir düzeyi yakalamanız için gerekli olan temel becerileri ve bilgi donanımını vermektir. Amaçlarımıza daha yakından baktığımızda, hedeflerimiz, sizin mükemmel bir dil seviyesine sahip olmanıza yardımcı olmak; dinleme, konuşma, okuma ve yazma alanlarında akademik becerilerinizi geliştirmenizi sağlamak; bireysel çalışma yeteneği ve etkili çalışma alışkanlıkları oluşturmanıza katkıda bulunmak; kendi beceri ve yeteneklerinizi eleştirel bir gözle değerlendirebilmenize yardımcı olmak; yaratıcı ve eleştirel düşünce becerilerinizi geliştirmek; ve genel bilgi donanımınızı zenginleştirmenize yardımcı olmaktır.TGY, Türkiye’deki diğer ‘Hazırlık’ programlarından farklılık göstermektedir. Bu farklılıkların başında gelen özelliklerden birisi, Diller Okulu’nda sunulan İngilizce derslerinin yanı sıra TGY’ de sizlerin Türkçe dilini ve becerilerinizi geliştirmeye yönelik bir Türkçe İletişim Becerileri dersinin sunulmasıdır. İkinci bir farklılık, ders değerlendirmelerimizin sadece

sınav odaklı olmamasıdır; derslerdeki sınıf içi başarı bir seviyeden diğerine ilerlemekte önemli bir rol oynamaktadır. Başka bir farklılık, derslerimizde kullanılan materyallerin tematik ve içerik odaklı olmasıdır. Bu yaklaşımın amacı, sizlerin bir yandan İngilizce dil yeterliliğinizi ve akademik becerilerinizi geliştirirken, diğer yandan da çeşitli alan ve konularda genel bilginizi zenginleştirmektir. Bu amaçla sizlerin Temel, Orta ve İleri düzeydeki dil öğreniminize en iyi şekilde katkıda bulunmak için Beyond the Boundaries: English in an Academic Environment ders kitabı serimizi oluşturduk. İnanıyoruz ki, sizlerin bu öğrenimle ‘ufukların ötesine’ giderek mükemmel bir dil ve akademik beceriler seviyesine ulaşacak ve akademik çalışmalarınızda size yardımcı olacak kuvvetli bir bilgi temeli edineceksiniz.

Bizimle geçireceğiniz süre boyunca öğrenimize en iyi şekilde destek olmak için elimizden geleni yapacağız. Ancak, etkin bir öğrenim için tüm derslere devam etmeniz, düzenli olarak çalışmanız, derslere etkin bir şekilde katılmanız, verilen tüm ödev ve çalışmaları eksiksiz ve zamanında yapmanız gerekmektedir. Öğrenim ve gelişiminiz açısından sizlere hem DO tarafından hem de Üniversitemiz bünyesinde sunulan ders dışı destek ve imkanlardan da yararlanınız ve sizlere sağlanan fırsatları değerlendiriniz.

Diller Okulu’ndaki deneyimlerinizin son derece faydalı ve verimli olacağına inanıyor, hepinize başarılı bir akademik yıl diliyorum.

Dr. Deniz Kurtoğlu EkenDiller Okulu Direktörü

02

Diller Okulu Program Koordinatörü

Diller Okuluna hoşgeldiniz. Burada sizleri öğrenmeye, gelişmeye ve keşfetmeye açık bir yolculuk bekliyor. Başlayacağınız bu yolculuk hem teşvik ve tatmin edici hem de zorlayıcı olmasının yanında sabırlı olmayı, devamlılık ve motivasyonu gerektiren bir yolculuk olacaktır.

Diller Okulunda bazılarınız İngilizce’ye ve akademik bir dünya ile ilk kez karşılaşacakken bazılarınız da zaten sahip oldukları dil beceri ve bilgilerini güçlendirme ve geliştirme fırsatını elde edeceklerdir. Her biriniz, Diller Okulu’na farklı dil öğrenim tecrübeleriniz ve seviyeleriniz ile geldiğiniz için Fakülte çalışmalarınıza hazır olma yolunda gerekli olan zaman ve kullacağınız yöntemler de değişecektir.

Diller Okulu Program Koordinatörü olarak bana her türlü akademik konuda danışabilirsiniz. Sizlere Diller Okulu ve üniversitedeki diğer birimler tarfından sunulan akademik destek imkanları hakkında bilgi verebilir ve rehberlik yardımında bulunabilir ve dil öğrenimi sürecinin takibi ve etkili çalışma yöntemlerinin tespitinde

destek verebilirim. Ayrıca Diller Okulundaki seviye geçişleri ve sunulan dersler hakkında ihtiyaç duyduğunuz tüm bilgileri benden alabilirsiniz.

Herhangi bir akademik konu ile ilgili olarak benimle irtibata geçmekte çekinmeyin. Bana email ile (jacqueline@sabanciuniv.edu) veya telefonla (9146) ulaşabilirsiniz. Ofisim Diller Okulu binasında (1017 numara).

Sevgilerimle,

Jacqueline EinerDiller Okulu Program Koordinatörü

Sevgili Öğrencilerimiz,

03

Diller Okulu Öğrenci Danışmanları

Sevgili Öğrencilerimiz,

Diller Okulunun öğrenci danışmanları olarak, akademik veya bireysel, her türlü konuda bize danışabilirsiniz. Genel olarak danışılan konular: sınav stresi, başarısızlık korkusu, depresyon veya anksiete, ilişki/aile sorunları ve Sabancı Üniversitesi’ndeki yeni ortama uyum.

Danışmanlık görüşmeleri sizin önemli bulduğunuz konuları konuşmak için tamamen size ait olan bir zamandır. Yargılamadan sizi dinleyecek ve söylenilenleri gizli tutacak birisiyle konuşabilme, sorununuzla ilgili farklı bir perspektif duyma fırsatı elde edersiniz. Sorunları tespit etmekte, yaşamınızı nasıl etkilediğini anlamada ve düzeltilebilecek yanlarını belirlemekte yardım alabilir, olasılıkları keşfedip sorunlarla baş edebilme konusunda dışarıdan, daha deneyimli ve objektif birisiyle paylaşma olanağı bulursunuz.

Görüşmeler sırasında ilişkileriniz için strateji ve alternatifler geliştirebilir, hayatınızdaki şablon ve döngüleri saptayıp değiştirebilmenin yollarını bulma konusunda yardım alabilirsiniz. Amaçlarınızı, ümitlerinizi

ve beklentilerinizi tanıma ve bunlara göre davranış biçimleri belirleme konusunda bilgi alabilirsiniz. Sorunların sürekliliğini sağlayan, öğrenilmiş olan düşünce ve davranış biçimlerini tayin etmenizde de yardımcı olabilir ve gerektiğinde ilgili uzmanlık alanlarına yönlendirilebiliriz.

Randevu için dod@sabanciuniv.edu adresine email yazabilir veya 3140’tan arayabilirsiniz. Ofis Diller Okulunda 1. katta, 1033 no.lu oda.

Sevgilerimizle,

Aylin Tetik Kabil & Güler Ann GergerDiller Okulu Öğrenci Danışmanları

04

1. Kredisiz Yoğun İngilizce DersleriENG 001 -Temel Düzeyde İngilizce

ENG 002 - Orta Düzeyde İngilizce

ENG 003 - İleri Düzeyde İngilizce

2. Kredisiz Türkçe Dersleri TLL 001 - Türkçe İletişim Becerileri

TUR 001 – Yabancı Uyruklu Öğrenciler için Türkçe İletişim Becerileri

3. Kredili DerslerENG 101 & 102 Birinci Sınıf İngilizcesi I & II

İkinci Dil Dersleri: Arapça, Almanca, Fransızca, İspanyolca, İtalyanca, Japonca, Kürtçe,

Latince, Osmanlıca, Rusça, ve (Bu dersler, öğrencilere Birinci Sınıftan itibaren sunulur)

TLL 101 & 102 Türk Dili ve Edebiyatı I & II

TUR 101 & 102 Temel Düzeyde Türkçe I & II (Bu dersler, yabancı uyruklu

öğrencilerimize İkinci Dil dersleri kapsamında sunulur)

ENG 300 İş yaşamında İngilizce İletişim Becerileri

Diller Okulu (DO) Dersleri

Diller Okulu, öğrencilerine aşağıdaki dersleri sunar:

05

Temel Geliştirme Yılı (TGY) İngilizce Programı İçin

Seviye Tanımları

1. Temel Düzeyde İngilizce - ENG 001

Akademik yılın başında, hangi programı takip edeceğinizi belirlemek için size bir yerleştirme sınavı verilecektir. İngilizce bilginiz hiç yok ise veya çok azsa, kısa bir süre için dil bilgisi ve kullanımına (gramer ve kelime) ağırlık veren yoğun bir Genel İngilizce programına katılacaksınız. Temel düzeyin sonunda tüm öğrenciler çok benzer bir temel program tamamlamış olacaklardır.Temel Düzeyde İngilizce dersinin amacı, sizlere geniş ve kapsamlı dilbilgisinin yanı sıra, akademik konularla başa çıkmayı sağlayacak, İngilizce konuşurken ve yazarken etkin bir biçimde iletişim kurabilecek, okuduğunuzu ve dinlediğinizi anlamanıza yardımcı olacak stratejileri vermektir. İlk başlarda 1 ve 2 sayfalık metinler okuyacaksınız. Daha sonra bu metinlerin uzunluğu 3 sayfaya çıkacaktır. Aynı şekilde dinleme metinleri ilk başlarda yaklaşık 7 dakikalık olacak ve daha sonraları 12 dakikaya kadar yükselecektir. Bunlarla birlikte tartışma yapmak gibi akademik becerilerinizi geliştirmeye başlayacaksınız. Daha önce sınıfta çalıştığınız bir konuyla ilgili sırasıyla 5 ve 9 dakika süren ikili ve grup tartışmalarına katılacaksınız. Temel düzeyde İngilizce programı esnasında tüm akademik hayatınız boyunca size çok gerekli olan zamanınızı doğru planlama ve yeni kelimeleri kaydetme ve öğrenme gibi bağımsız çalışma becerilerinizi de geliştireceksiniz. Aynı zamanda bu program sizlere dizüstü bilgisayarları ve İnternet kullanımı konusunda destek verecek ve öğrenme sürecinde sizlere

yardımcı olacak diğer teknolojik donanımı etkili bir şekilde kullanmanızı sağlayacaktır.

2. Orta Düzeyde İngilizce - ENG 002Orta Düzeyde İngilizce dersinin amacı, üniversite eğitiminiz süresince başarılı olmanız için gereken akademik becerileri kapsamlı bir biçimde uygulamalı olarak kazanabileceğiniz ortamı sağlamanın yanısıra dil becerilerinizi geliştirmeniz ve İngilizce’yi akıcı bir biçimde kullanabilir düzeye gelmeniz için sizlere yardımcı olmaktır. Bu düzey süresince yoğun olarak bağımsız okuma yapmaya başlayacaksınız. Okuyacağınız metinler uzun ve akademik içerikli olacaktır. Düzeyin sonunda yaklaşık 3 sayfalık okuma metinlerini tam olarak anlamanız beklenmektedir. Okurken etkin biçimde not almayı ve bu bilgiyi yazı ve konuşmalarınızda kullanmayı öğreneceksiniz. Önceden çalışmış olduğunuz konularla ilgili yaklaşık 9 dakikalık grup tartışmalarına katılmanız gerekmektedir. Dinleme metinleri ise daha uzun ve akademik içerikli olacaktır. 15 dakika kadar süren üniversite derslerini dinleme ve dinlerken not almayı öğreneceksiniz. Aynı zamanda İngilizce gramer ve kelime bilginizi geliştireceksiniz. Bilgisayar ve teknoloji becerilerinizi de geliştirmeye de fırsat bulacaksınız.

3. İleri Düzeyde İngilizce - ENG 003İleri Düzeyde İngilizce dersinin amacı Sabancı Üniversitesi Birinci Sınıf derslerine başlamaya hazır duruma gelmeniz için gerekli olan İngilizce dil, akademik ve çalışma

06

becerilerini geliştirmenize yardımcı olmaktır. Bu programda üniversite lisans eğitiminiz süresince karşılaşacağınız akademik öğretilerle ilgili konular ele alınacaktır. Bu düzeyi başarıyla tamamladığınızda İngilizce olarak sunulan lisans düzeyi derslerinin gerektirdiği akademik ve dil becerilerini kazanmış olacaksınız. Bu dersin ana amacı, okuduğunuz metinleri tam olarak anlamayı ve okunan metinlerdeki bilgiyi ve fikirleri kullanmayı öğrenmenizi sağlamaktır. Bu ders süresince birçok metin okuma ve okuduklarınızdan not alma alıştırması yapacaksınız. Bu metinler en fazla 5 sayfalık olacaktır. Aldığınız bu notları sözel olarak yapılacak sınıf içi ve grup tartışmalarında kullanacaksınız. Düzeyin sonuna doğru daha önceden çalışmış olduğunuz bir konu hakkında 12 dakikalık bir grup tartışmasına katılacaksınız. Aynı zamanda akademik yazma kurallarını ve başka yazarların fikirlerini kendi yazınızda nasıl kullanacağınızı öğreneceksiniz. Aynı zamanda üniversite derslerini dinleme ve dinlerken not alma becerisini daha da geliştireceksiniz. Bu dinleme metinleri yaklaşık 18 dakikaya kadar çıkacaktır. Bununla beraber İngilizce gramer ve kelime bilginizi daha da ileri seviyeye ulaştıracaksınız. Bu düzeyin son haftasında ELAE sınavına hazırlık amaçlı alıştırmalar yapacaksınız.

Freshman NS ve Matematik derslerine daha etkili bir şekilde hazırlanabilmeniz için, bu derslere haftada bir saat, belirlenen bir günde katılacaksınız. Dersler fakülte öğretim üyeleri tarafından verilirken, dil oturumları DO öğretim görevlileri tarafından verilecektir. Dersin amacı, matematik ve fen derslerinde kullanılan İngilizce diline aşinalığınızı sağlayarak bu derslere ait eski bilgilerinizi tazelemektir. Dersin diğer bir amacı ise fakülte dersleri koşullarında akademik dil becelerilerinizin pratigini yaparken, eğitiminiz esnasında kullancağınız kelimelerinin öğrenimine destek vermektir.

Her düzey için belirlenmiş dil ve beceri alanları ile ilgili detaylı bilgiyi 28 no.lu sayfadaki Temel Geliştirme Yılı İngilizce Programı-Seviyeler için Öğrenim Çıktıları adlı bölümde bulabilirsiniz

07

Temel, Orta ve İleri Düzeyde İngilizce Derslerine

Genel Bakış

Akademik yılın başında ELAE 1. Aşama olarak adlandırılan bir yerleştirme sınavına gireceksiniz. Bu sınavın sonuçlarına göre bazılarınız ELAE 2. aşamayı da alacak.

Sizin amacınız her düzeyi başarıyla tamamlamak olacak. İleri Düzeyde İngilizce dersini de başarıyla tamamladıktan sonra ELAE sınavını almaya hak kazanaksınız. Bu sınavdan C-SL (70-79 ELAE sınavından Yeterli ) veya üstünde bir not alırsanız TGY İngilizce Programını okumadan Birinci Yıl derslerine başlayabilirsiniz.TGY İngilizce Programında ise dersler ve

sınavlarda göstermiş olduğunuz performansa göre değerlendirileceksiniz ve her düzeyde size 100 üstünden bir not verilecek. Eğer bu not S (yeterli) ise bir üst düzeye geçmeye hak kazanacaksınız.

Temel Düzeyde BaşlayanlarTemel Düzeyde başlarsanız, TGY programını Haziran’da tamamlama şansına sahip olursunuz. Bu da Güz Döneminde (1. Yarıyıl) Temel Düzeyi, Bahar Döneminde (2. Yarıyıl) Orta ve İleri Düzeyi başarıyla tamamlamak suretiyle mümkün olur.

Orta Düzeyde BaşlayanlarOrta düzeyde başlarsanız ve Güz Döneminde bu dersi başarıyla tamamlarsanız, İleri Düzeyde İngilizce dersini Bahar Döneminde alabilirsiniz.

Önemli not, ELAE 1. Aşama sınavı seviye belirleme sınavıdır, ELAE 2. Aşama sınavı TGY’den muafiyet sınavıdır. ELAE 1. Aşamanın amacı, sizin İngilizce seviyenizi belirleyerek Diller Okulu Temel Geliştirme Yılına hangi düzeyden (Temel, Orta veya İleri) başlayacağınızı saptamaktır.

Ders Adı Ders Süresi

1. Yarıyıl Temel Düzeyde İngilizce - ENG 001 16 hafta (s=70%)

2. Yarıyıl Orta Düzeyde İngilizce - ENG 002 8 hafta (s=75%)

İleri Düzeyde İngilizce - ENG 003 8 hafta (s=75%)

Ders Adı Ders Süresi

1. Yarıyıl Orta Düzeyde İngilizce - ENG 002 16 hafta (s=70%)

2. Yarıyıl İleri Düzeyde İngilizce - ENG 003 16 hafta (s=70%)

08

8 hafta olan Yaz Dönemi dışında TGY İngilizce derslerinin normal süresi 16 haftadır. Hepinizin TGY İngilizce Programını birinci yılın sonundaki Haziran ayında bitirme şansı vardır. Aynı zamanda seviyeye devam veya seviyeyi tekrarlamak için TGY’ de daha uzun bir süre öğrenim görme imkanı vardır. 32&33 nolu sayfadaki tablolar size bu konuda daha detaylı bilgi verecektir.

Birinci dönemin sonunda eğer ders notunuz “Yetersiz” (U) ise, aynı düzeyi tekrarlamanız gerekmektedir. İkinci dönemde eğer aynı seviyeyi tekrarlayan Temel ya da Orta Düzey öğrencisiyseniz, ilk 8 hafta sonunda ders notunuzu alacaksınız. Eğer bu not “Yeterli” (S), Bahar Döneminin ikinci 8 haftasında bir sonraki düzeye ilerlemeye hak kazanacaksınız. Eğer ikinci dönemin ilk 8 haftasındaki ders notunuz yetersiz ise “Derse devam eden” (P) notu alacaksınız ve kalan 8 hafta süresince aynı seviyeye devam edeceksiniz. Bu durumda Bahar

Döneminin sonunda başka bir ders notu alacaksınız. Eğer bu ders notunuz yeterli (S) ise, Yaz Döneminde bir sonraki seviyeye geçebilirsiniz. Fakat eğer Bahar Döneminin sonunda ders notunuz “Yetersiz” (U) ise, inactive öğrenci statüsünde olursunuz. ( Akademik yıl içinde ikinci kez alınan “Yetersiz” (U) notu inactive öğrenci olmanızsa sebebiyet verir)

Eğer ikinci dönemde seviyeyi tekrar eden İleri Düzey öğrencisiyseniz, ders notunuzu 16. haftanın sonunda alacaksınız. Eğer bu not “Yeterli” (S) ise Haziran’daki ELAE sınavını alabilirsiniz. Eğer bu not “Yetersiz” (U) ise, inactive öğrenci statüsünde olursunuz.

İleri düzeyde başlarsanız ve Güz Dönemini başarıyla tamamlarsanız, ELAE sınavını Ocak’ta alabilir ve Bahar Dönemine “Ara

Dönemde 1. Sınıfa Geçen” öğrenci olarak devam etme şansına sahip olabilirsiniz.

Ders Adı Ders Süresi

1. Yarıyıl Orta Düzeyde İngilizce - ENG 003 16 hafta (s=70%)

İleri Düzeyde Başlayanlar

Seviyeye Devam ve Seviye Tekrarı

09

Faydalı Notlar:

TG Y Programını başarıyla bitirmek için U ve P notlarını ancak bir kez alabilirsiniz.

Bir seviyeyi ancak bir kez tekrarlayabilirsiniz.

Birinci akademik yılın sonunda ileri düzeyde İngilizce dersini henüz tamamlamadıysanız ve yıl boyunca sadece bir kez U notu aldıysanız, ileri düzeyde İngilizce dersini bir sonraki akademik yılın güz döneminde alırsınız.

Yaz döneminde sunulan derslerin 8 haftada tamamlanması gereklidir.

Derse devam eden’ (P) notu ancak ikinci dönemde (birinci 8 hafta ya da ikinci 8 hafta sonunda) verilir.

10

Temel, Orta ve İleri düzeyde İngilizce kurslarının ölçme ve değerlendirme yöntemleri ve ilkeleri açısından benzer özelliklere sahiptir. Bir çok dersiniz 16 hafta olarak planlanmıştır ve ders notu %70’tir. Diğer bir yandan, 2. dönem’de ilk 8 hafta sonunda ders notunuz %75 ise bir sonraki seviyeye ilerlemeye hak kazanacaksınız.. Ders notunuz hem ders içi çalışmalarınızın değerlendirilmesini, hem de sınav değerlendirmelerinizi içermekte ve aşağıdaki bölümlerden oluşmaktadır:

Yazma çalışmaları: Birinci yıl fakülte derslerinde yapılacak çalışmalar temel alınarak yapılacaktır. Çalışmalar:

a. Kısa soru cevaplarıb. Uzun yazıların yazılması, bu yazma

çalışması size verilecek metinler temel alınarak yapılacak.

Dersler esnasında, nasıl bir yazı yazmanız gerektiği konusunda öğretim görevlilerimizden destek ve tavsiyeler alma imkanınız olacak. Diğer bir yandan sizden birkaç tane yazım çalışması istenecektir ve öğretim görevlileriniz görüşlerini yazılı olarak belirttikten sonra ayrıca bir de bire bir görüşme imkanınız olacaktır. İngilizce dilini kullanma beceriniz ve deneyiminiz ilerledikçe sizlerden daha detaylı ve daha üst düzey yazılar yazmanız beklenecektir.

Konuşma becerilerinin değerlendirilmesi: Bir konuyu sözlü olarak tartışma becerileriniz ikili olarak ya da grup halinde değerlendirilecektir.

Dönem ortası ve dönem sonu sınavları: Her bir seviyede arasınavlar ve final sınavları ile okuma, dinleme ve dil kullanımı becerileriniz ölçülmektedir.

Dil kullanımı sınavları: Dersler esnasında öğrenilen İngilizce dil ve kelime bilgilerini ölçmektedir.

Devam notu: Derslerdeki devam durumunuza göre not alacaksınız.

Ödev ve derse katılım notu: Derslerindeki etkin katılımınız ve ödevlerinizin niteliği dönem sonu notunuzun belirlenmesinde göz önüne alınmaktadır.

Her dersin başlangıcında, ilgili öğretim görevlisi sizlere değerlendirme yöntemleri ve bunların tarihleri, ödev teslim tarihleri ve çalışmalarınızın değerlendirilmesinde kullanılan kriterler hakkında ayrıntılı bilgi verecektir.

Düzenli ve azimli bir çalışma ile bir yılda programı tamamlayıp birinci yıla geçmeniz mümkün olacaktır. İleri Düzeyde İngilizce seviyesinde başlayanlar için kursu birinci dönemin sonunda tamamlayarak birinci sınıfa geçmek oldukça zorlayıcı olabilecektir. Akademik ortamda kullanılan İngilizce’yi öğrenmek çok çaba gerektirmektedir fakat kimi fakülte derslerinize erken başlayabilme fırsatını elde edebilmek açısından bu çabaya değecektir. 16 hafta boyunca düzenli olarak çalışmanız bu hedefe ulaşmanızı sağlayacaktır.

Temel, Orta ve İleri Düzeyde İngilizce Derslerinin Değerlendirilmesi

11

TUR 001 - Türkçe İletişim Becerileri

TUR 001-Bu ders bir atölye çalışması olarak planlanmıştır. TGY öğrencileri bu derste, Türkçe İletişim Becerileri başlıklı kitapta anlatılan bir “yazma sisteminden” yola çıkarak, arkadaşları ve öğretmenleriyle “ortaklaşa” emek harcayarak iletişim ve yazma becerilerini geliştirmeye çalışırlar. Dolayısıyla bu dersin asıl odağı “süreç” olacaktır: Bu, sınıfta etkin bir biçimde tartışmalara katılarak, arkadaş grupları içinde çalışarak, sınıfta ve sınıf dışında yazılı “işler” hazırlayarak, bu işleri geliştirmek üzere yeniden yazarak ilerleyen bir süreçtir.

Türkçe İletişim Becerileri dersinde yazma sürecine yönelik bu yaklaşım; okuma, ve sözlü sunum gibi diğer iletişim becerilerine de uygulanacak; belirli bir konuda bir yargıyı ortaya koymayı ve bunu savunmayı amaçlayan yazılar ve konuşmalar üretme ve bu türden

çalışmaları daha verimli bir biçimde algılayıp değerlendirme becerileri de geliştirilmeye çalışılacaktır.

TGY öğrencileri, Güz dönemindeki TGY’ ye başlangıç seviyeleri doğrultusunda iki ayrı gruba ayrılır:

1- Güz döneminde Temel Düzeyde İngilizce 1, Temel Düzeyde İngilizce 2 ve Orta Düzeyde İngilizce 1 grubundaki öğrenciler, TLL 001 dersini Bahar döneminde alırlar.

2- Güz döneminde Orta Düzeyde İngilizce 2 öğrencileri ile Bahar döneminde Freshman olabilecek (ve İngilizce dersleri 20 saat/hafta olan) İleri Düzeyde İngilizce öğrencileri TLL 001 dersini Güz döneminde alırlar.

TLL 001- Türkçe İletişim Becerileri dersi, bir dönem boyunca İngilizce eğitimi alacak Temel Geliştirme Yılı öğrencileri için hazırlanmış, akademik yazma sürecine ağırlık veren bir düşünce ve iletişim becerileri geliştirme dersidir. TGY öğrencileri, Türkçe olarak yürütülen bu tek dönemlik derste, akademik yazmanın ve düşünce geliştirmenin temellerini aldıktan sonra, araştırmaya ve kaynak kullanımına dayalı daha ileri yazma becerilerine yoğunlaşırlar.

Güz Bahar

ENG 002 Orta Düzeyde İngilizce 2 ENG 001 Temel Düzeyde İngilizce

ENG 003 İİleri Düzeyde İngilizce ENG 002 Temel Düzeyde İngilizce 1

* Herhangi bir dönem sonu TLL 001 dersinden başarısız olan öğrenciler, dersi, başarısız oldukları dönemi izleyen ilk Yaz Okulunda alırlar. Derse ilk kez kayıt olduklarında ise dersi ücretsiz alabilecekler.

12

Toplumsal Duyarlılık Projeleri (TDP)

Toplumsal Duyarlılık Projeleri, sivil ve toplumsal kuruluşların çalışmalarına katılarak bireyin toplumsal rolünün bilincine varmasını sağlamak üzere tasarlanmış kredisiz bir derstir. Sabancı Üniversitesi’nde ilk yılını okuyan tüm öğrenciler TDP için 5-10 kişiden oluşan takımlar halinde çalışırlar. Projeler, öğrencilerin ders ve çalışma saatleri dışında, boş zamanlarında, hafta sonlarında, akşamları veya yazın yürütülür. Değerlendirme diğer öğrenciler ve proje danışmanları tarafından yapılır ve projeyi başarıyla tamamlayan öğrenciler “Yeterli (S)”, tamamlayamayanlar “Eksik (I)” notu alırlar. TDP dersleri, Bireysel ve Akademik Gelişim Merkezi (BAGEM) tarafından sunulur. http://cip.sabanciuniv.edu/tr/

13

İngilizce Dil Ölçme Sınavı (ELAE)

İngilizce Dil Ölçme Sınavı, Sabancı Üniversitesi’ne yerleştirilen öğrencilerin lisans programlarında başarılı olabilmeleri için gerekli olan akademik becerileri ve İngilizce düzeyini ölçmek amacıyla DO tarafından, önceden belirlenmiş standart bir başarı düzeyine göre değerlendirilen bir yeterlilik sınavıdır. İngilizce Dil Ölçme Sınavı öğrencilerin okuma, dinleme ve yazma becerilerini ölçmek üzere hazırlanmıştır. Ancak İngilizce Dil Ölçme Sınavı’nda başarılı olan veya dış sınav belgesi ile muaf olan öğrenciler lisans programına devam etmeye hak kazanır.

ELAE sınavını ne zaman alabilirim?ELAE, yılda dört kez düzenlenmektedir:

1. Ocak ayında (İleri Düzeyde İngilizce- ENG 003 dersini Güz dönemi sonunda başarı ile tamamlamış olan öğrencilere ve ENG 003 dersini daha önceki dönemlerde tamamlamış; ancak ELAE’ den yeterli başarıyı sağlayamamış öğrencilere yönelik olarak),

2. Akademik yılın sonunda - Haziran ayında (İleri Düzeyde İngilizce- ENG 003 seviyesini Bahar dönemi sonunda başarı ile tamamlamış olan öğrencilere ve ENG 003 seviyesini daha önceki dönemlerde tamamlamış; ancak ELAE’ den yeterli başarıyı sağlayamamış öğrencilere yönelik olarak),

3. Akademik yıl başlamadan önce -Eylül ayında (Yeni girişli öğrencilere, İleri Düzeyde İngilizce- ENG 003 seviyesini Yaz Okulu sonunda başarı ile tamamlamış olan öğrencilere ve ENG 003 seviyesini daha önceki dönemlerde tamamlamış; ancak ELAE’ den yeterli başarıyı sağlayamamış öğrencilere yönelik olarak),

4. Eylül ayı sonunda (Sadece Eylül’deki sınavda beklenen yeterlilik düzeyine yaklaşan, ancak çok az bir farkla başarısız olan öğrencilere yönelik olmak üzere).

ELAE sınavını kimler alabilmektedir?ELAE sınavı bir akademik yıl içinde, Eylül (2 kez), Ocak, Şubat aylarında 4 kez düzenlenmektedir. ELAE’ye katılma hakları olan öğrenciler bu sınavlardan herhangi birine katılabilirler.

ELAE sınavının telafisi var mı?Hayır, yoktur.

ELAE Sınavının 2. Aşama Sonuçları nasıl duyurulur? ELAE sonuçları harf notu olarak duyurulur ve not baremi aşağıdaki gibidir:

A-SL: 90-100B-SL: 80-89C-SL: 70-79D-UL: 60-69E-UL: 50-59F-UL: 0-49

SL: ELAE Sınavından YeterliUL: ELAE Sınavından YetersizNA: Devamsızlıktan Yetersiz

14

Eğer ELAE sınavından çok yüksek bir not alırsam, Birinci Yıl İngilizce derslerinden muaf olabilir miyim?

Yalnız aşağıdaki şartlar karşılandığı takdirde Birinci Yıl İngilizcesi I - ENG 101 ve Birinci Yıl İngilizcesi II - ENG 102 derslerinden muaf olunabilir:

ELAE  Sınavı 2. Aşama notu “A” olmak koşulu ile,• “ENG 101 Muafiyet Yazılı ve Sözlü

Sınavı”ndan (FEEE 101*) “A”, “A-“ veya “B+”  notlarından biri alındığında sadece ENG 101 dersinden,

ELAE  Sınavı 2. Aşama notu en az “C” olmak koşulu ile,• İngilizce “Advanced Placement” (AP**)

sınavlarının “English Language and Composition” ve “English Literature and Composition” bölümlerinden en az biri, en az 3 olduğunda sadece ENG 101 dersinden,

• IB (International Baccalaureate) English A2 notu en az 5 olduğunda ENG 101 ve ENG 102 derslerinden,

• ABITUR İngilizce karne notu en az 10 olduğunda ENG 101 ve ENG 102 derslerinden,

• Avusturya Lisesi MATURA İngilizce karne notu en az “İyi” olduğunda ENG 101 ve ENG 102 derslerinden,

muaf olunabilir.

* ENG 101 Muafiyet Yazılı ve Sözlü Sınavı (FEEE 101) her dönem, derslerin başlamasından bir hafta önce Sabancı Üniversitesi’nde yapılmaktadır.  FEEE101 için belirlenecek olan okuma listesi, sınav mekanı ve diğer gereksinimler/bilgiler sınav tarihinden bir hafta önce Sabancı Üniversitesi web sayfasında ve Sabancı Üniversitesi  duyurularında ilan edilir. Bu okumalar üzerinden metin yazma, yazılan metin üzerine sunum yapma ve tartışma becerileri değerlendirilmektedir. FEEE 101 için telafi sınavı verilmez.

Advanced Placement (AP) sınavları hakkında bilgi için http://apcentral.collegeboard.com. “Advanced Placement” sınavları her sene Mayıs ayında yapılmaktadır.

15

Muafiyetin resmi olarak geçerli olması için yukarıda bahsi geçen sınavlardan gerekli notu aldıktan sonra öğrencilerin hakettiği ders notunu kabul ettiğine dair bir dilekçe imzalamak üzere belgelerin aslı ile Temel Geliştirme Direktörlüğüne (Faculty of Engineering and Natural Sciences G016). gelmesi gerekmektedir. Belgenin aslı kayıt sırasında teslim edildiği takdirde belgenin kopyası yeterlidir. Başvuru sonucunda aşağıdaki tabloda kırmızı ile gösterilen harf notu öğrencinin karnesine işlenir. Başvuruda bulunmayan öğrenciler, bu dersleri sunulduğu ilk dönemde  almak zorundadırlar. 

ELEA 2. Basamak

Notu

ENG 101 Muafiyeti

AP Sınavı Notu FEEE 101 Notu

3 4 5 A A- B+

C-SL B+ A- A - - -

B-SL A- A A - - -

A-SL A A A A A B+

ENG 101 ve ENG 102 Muafiyeti

IB İngilizce A2 Notu

ABITUR İngilizce Notu

MATURA İngilizce Notu

5 6 7 10 22-12 13-15 İyi Çok İyi

B+ A- A B+ A- A B+ A

A- A A A- A A A- A

A A A A A A A A

Ek bilgi ve sorularınız için Temel Geliştirme Direktörlüğü İdari İşler Sorumlusu Arzu Kıran ile görüşebilirsiniz. (216 483 97 08)

ELAE yerine uluslarası geçerliliği olan TOEFL yada IELTS yeterlilik sınavlarından aldığım not geçerli olur mu?

Sabancı Üniversitesi, Temel Geliştirme Yılı (TGY) İngilizce Programı’ndan muafiyet için İngilizce Dil Ölçme Sınavı (ELAE) vermektedir.

16

Buna ilaveten, Sabancı Üniversitesi tarafından İngilizce Dil Ölçme Sınavı  olarak ELAE sınavı sunulmakta ve önerilmektedir. YÖK tarafından Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı Dil Eğitim-Öğretim ve Yabancı Dille Eğitim-Öğretim Yapılmasında Uyulacak Esaslara İlişkin Yönetmelikte (Madde 5-Değişik:RG-28/06/2009-27272)  yapılan değişiklikliğe istinaden 15 Temmuz 2009 tarih ve  2009/14 sayılı SÜ Akademik Kurul Kararı ile TGY İngilizce Programı muafiyeti getiren aşağıdaki tabloda belirtilen dış sınavlar ve puanları kabul edilmiştir.

Dış Sınavlar Kabul Edilen En Az Puan

IELTS Academic Module 6.5

TOEFL PBT 550 + yazma bölümünden de en az 4 puan alınmalı

TOEFL IBT 80 CAE C

CPE C FCE B

*Kabul edilen iç sınavlar için lütfen Diller Okulu Direktörlüğü’nden bilgi alınız

• Sınav puanının değerlendirilmeye alınabilmesi için sınavın yapıldığı tarihten itibaren 3 yılın geçmemesi şarttır.

• TGY yılına kayıtlı, dış sınav sonuç belgesi vermek isteyen öğrencilerin, dış sınav belgelerinin kabul edilebilmesi ve ayrıca işleme alınabilmesi için upper-intermediate seviyesini başarı ile tamamlamaları gerekmektedir.

Eğer uluslarası geçerliliği olan TOEFL yada IELTS sınavından çok yüksek bir not alırsam, Birinci Yıl İngilizce derslerinden muaf olabilir miyim?

Hayır. ENG 101 (Freshman English) dersinden muafiyete aday olabilmeniz için ilk olarak ELAE sınavına girmeniz ve diğer gereklilikleri de yerine getirmeniz gerekmektedir.

ENG 101 ve 102 bölümlerini lütfen inceleyiniz:http://www.sabanciuniv.edu/tr/?ogrenim/temel_gelistirme/universite_derslerinden_

muafiyet.html

ELAE’ ye hazırlanmak için sınav alıştırması yapmak benim sınavda başarılı olmamı sağlar mı?

ELAE dil kullanma yeterliğini ölçen bir sınavdır. ELAE okuma, dinleme ve yazma becerilerini

17

ölçer, dolayısıyla bu sınavdan geçmek için derslere düzenli katılmak ve İNGİLİZCE’Yİ ÖĞRENMEK gerekir. Dil becerisi kazanmak için sınav alıştırması yapmak uygun olmaz. Ayrıca, ders malzemeleri sınavda kullanılan soru tarzında hazırlandığı için derslere katılım hem sizin İngilizce öğrenmenize hem de sınava hazırlanmanıza yardımcı olacaktır. Dil gelişimi için sadece sınav pratiği yapmanın yeterli olmayacağının anlaşılması gerekmektedir.http://www.sabanciuniv.edu/do/eng/?content/ela_exam.html

ELAE’ de Yetersiz (UL) notu alırsam ne olur?

Lütfen Temel Geliştirme Yılı İngilizce Programı Ders Devam Tablosuna ya da TGY Yönetmeliğine başvurunuz. http://www.sabanciuniv.edu/tr/ok/yonetmelikler/temelgelistirme/temelgelistirme.html

18

Türkçe Dil Ölçme Sınavı (TDÖS)

Yeni kayıt olan yabancı uyruklu öğrenciler, akademik yılın başında sunulan ELAE Sınavına ek olarak Türkçe Dil Ölçme Sınavını (TDÖS) da almak zorundadırlar. Bu sınav, sözlü ve yazılı olmak üzere iki bölümden oluşur. Bu sınavdan Yeterli (S) not alan öğrenciler TGY eğitiminin bir parçası olarak TLL 001 dersini alırlar. Bu sınavdan Yetersiz (U) not alan öğrenciler ise Türkçe dil bilgisi ve becerilerini geliştirmeye yardımcı olmak için özel tasarlanmış TUR 001 dersini alırlar. Yabancı uyruklu öğrenciler, Türkçe derslerini farklı bir eğitim kurumundan almayı tercih ettikleri takdirde, dönem sonunda derse devam ettiklerini ve başarı ile tamamladıklarını gösteren resmi belgeyi DO Direktörlüğü’ne iletmeleri ve Bahar döneminde sunulacak TDÖS sınavını yeniden almaları gerekir.

19

Ara Dönemde 1. Sınıfa Geçen Öğrenciler İçin Genel Bilgi

Güz döneminde 16 haftalık İleri Düzeyde İngilizce kursunu başarı ile bitiren ve ELAE’ de %70 ve üzerinde başarı gösteren öğrenciler, Bahar döneminde 1. yıla geçmeye hak kazanırlar. Bu sınavı geçenler, bazı Birinci Sınıf Üniversite derslerinin yanısıra ENG 101 & 102 (6 kredi, haftada 6 saat) derslerini de ikinci dönemde alabilirler. Bu koşulu sağlayan öğrenciler, Bahar döneminde 1. yıla devam etmek isterlerse en fazla 20 kredi olacak şekilde aşağıdaki dersleri alabilirler:

• Yabancı uyruklular için TUR 001 (kredisiz ve 2 saat)

• CIP 101 (kredisiz)• ENG 101 ve ENG 102 (3 +3= 6 kredi, bu

derslerin aynı anda/birlikte alınması gerekir)

• CIP 101 (kredisiz)• NS 101 (4 kredi / 4 saat ders + 2 saat lab

& problem çözme = 6 saat)• MATH 101 (3 kredi / 3 saat ders + 2

saat problem çözme = 5 saat) (MATH 101 muafiyet sınavında başarılı olan öğrenciler aynı kredi ve saati bulunan MATH 102 dersini alabilirler. )

• HIST 191 ve TLL 101 (2 +2 =4 kredi, bu derslerin aynı anda/birlikte alınması gerekir)

• SPS 101 (3 kredi / 2 saat ders + 2 tartışma saati)

• PROJ 102 (3 kredi)• ARA 302, FRE 102, GER 102, ITA 102,

JAP 102 , KUR 102, LAT 102, PERS 302 , RUS 102, SPA 102 TLL 302 ya da seviye tespit sınavı ile uygun görüldüğü takdirde Bahar döneminde sunulan Arapça, Almanca, Fransızca, Italyanca, İspanyolca, Osmanlıca, Rusça, Japonca, Latince, Kürtçe derslerinin daha üst seviyeleri (3 saat ve 3 kredi). (MDBF öğrencileri için Genel Not Ortalamasını

(GNO) etkilemekte; ancak mezuniyet yükümlülüğüne sayılmamaktadır. )

• ARA 301 // Arapça (4 kredi / 4 saat)• TLL 302 //Osmanlıca (4 kredi / 4 saat)

Dönem başına tavsiye edilen ders yükü en fazla 5 ders yani 15 - 16 kredidir.

Öğrencilere sunulan derslerde bir değişiklik olabilir. Böyle olduğu takdirde öğrencilere TGP Direktörlüğü tarafından zamanında bilgi verilecektir.

20

Diller Okulu Temel Kuralları

1. Derslere devam

Diller Okulu’ndaki öğrenim sürecinizin en önemli bölümünü derslere ve birebir/grup destek çalışmalarına (tutorial) düzenli olarak devam etmek oluşturmaktadır. Tüm derslere ve destek derslerine düzenli olarak katılmanız ve hafta içi günlerinde 8:40’ta derse başlamak üzere sınıfta hazır bulunmanız beklenmektedir. Derslere, dönemin ilk ve son günleri de dahil olmak üzere düzenli olarak katılmanız beklenmektedir.

Herhangi bir sağlık sorunundan ya da acil durumdan ötürü derslerinize devam edememe durumunda, mümkün olduğu takdirde önceden, mümkün olamıyor ise devamsızlığınızın ertesi günü ilgili öğretim görevlilerini bilgilendirmeniz gerekmektedir. Eğer belirtilen durum bir sağlık sorunu ise sağlık raporunuzun aslını (Üniversitenin Sağlık Merkezi tarafından onaylanmış olmalıdır; lütfen aşağıda bulunan 7. maddeye bknz) devamsızlığınızı takip eden ikinci günün sonuna kadar ilgili İngilizce dersinin öğretim görevlisine, sağlık raporunuzun kopyasını ise ilgili Türkçe İletişim Becerileri dersinin öğretim görevlisine teslim etmeniz gerekmektedir.

2. Derslerde katılım

Sınıf içerisinde ve birebir/grup destek çalışmalarında (tutorial) verilen ödevleri en iyi biçimde yapmanız ve ortak çalışmalarınızda, sizlerin ve diğer öğrencilerin eğtimine en üst düzeyde katkıda bulunacak tavır ve olumlu yaklaşımlar içerisinde olmanız gerekmektedir. Tüm ders malzemelerinizi, sözlüklerinizi,

kalem, kağıt ve benzeri her türlü ders gereçlerinizi her gün, dizüstü bilgisayarlarınızı ise, öğretmenlerinizin önceden sizlere bildireceği günlerde getirmeniz gerekmektedir.

3. İngilizce Kullanımı

TGY Yoğun İngilizce Programı’nda iletişim dili İngilizce’dir. Tüm dersler İngilizce olarak yürütülür. Dersleriniz İngilizce’yi dil olarak hem konuşup hem de duyabilme olanağını bulabileceğiniz ender ortamlardan biridir. Bu nedenle derslerde sürekli olarak; ders dışında ise öğretim görevlileri ile karşılaşmalarınızda her fırsatta İngilizce’yi kullanmaya özen göstermeniz sizin yararınıza olacaktır.

4. Ödev

Öğretmenleriniz sınıf dışında yapılmak üzere sizlere ödev verecektir. Sizden beklenen söz konusu ödevleri zamanında tamamlamanızdır. Derslere tam katılımınız açısından da ödevlerinizi zamanında tamamlamanız ayrıca önem taşımaktadır.

5. Akademik Dürüstlük Uyarısı

Akademik Dürüstlük ile ilgili ayrıntı ve açıklamalar için “Öğrenci yönetmeliği ve disiplin yönergesi’ ne başvurunuz. http://www2.sabanciuniv.edu/yonerge/SR/T-ISR-C210-01.html

Lütfen ödevinizin akademik dürüstlük ilkelerine uygun olduğundan emin olun. Eğer başkalarının ürettiği fikirleri ve bilgileri kendi yazınızda kaynak göstermeden kullanıyorsanız, ödevinizi başkasına yaptırıyor

21

ya da başkasının ödevini yapıyorsanız, bu ilkelere uygun davranmıyorsunuz demektir. Bu tür davranışlar ciddi bir akademik suç sayılır. Bu ilkeleri çiğnediğinden kuşku duyulan ödevler İngilizce ve Türkçe dersleri öğretim görevlilerinden oluşan komiteler tarafından incelenir ve not kaybından disiplin kuruluna sevk edilmeye kadar uzanan bir dizi ceza verilebilir.

6. Ödev teslim tarihleri

Öğretim yılı boyunca değerlendirilmek üzere birçok ödev teslim etmeniz gerekmektedir. Söz konusu ödevleri hazırlamanız için size daima yeterli zaman verilecektir; bu nedenle ödevin tamamı size tanınan resmi sürenin bitiminden önce teslim edilmelidir. Geç teslim edilen ödevler tam not alamaz. Bilgisayarın bozulması, yazıcı sorunları ya da diğer teknik güçlükler geç teslim etmenizi geçerli kılabilecek nedenler değildir. Ödevinizi ilan edilen teslim tarihinden bir gün önce tamamlayıp çıktısını almanız sizin yararınızadır.

Herhangi bir sağlık sorunundan ya da acil durumdan ötürü yazım ödevinizin herhangi bir aşamasını teslim edememeniz durumunda, mümkün olduğu takdirde önceden, mümkün olamıyor ise devamsızlığınızın ertesi günü ilgili öğretim görevlilerini bilgilendirmeniz gerekmektedir. Eğer belirtilen durum bir sağlık sorunu ise sağlık raporunuzun aslını (Universitenin Sağlık Merkezi tarafından onaylanmış olmalıdır; lütfen aşağıda bulunan 7. maddeye bknz) en geç devamsızlığınızı takip eden ikinci gün sonuna kadar, ilgili İngilizce dersinin öğretim görevlisine,

sağlık raporunuzun kopyasını ise ilgili Türkçe İletişim Becerileri dersinin öğretim görevlisine teslim etmeniz gerekmektedir

7. Sağlık Raporu ve Sınavlar

TGY derslerinde “in class writing, oral assessment, mid-term ve final” sınavlarına sağlık sorunları nedeniyle katılamayan öğrencilerimizin aşağıda verilen uygulamaları titizlikle yerine getirmeleri önemle duyurulur:

a. Öğrencilerimizin ilgili öğretim görevlisini sınavdan en geç 1 gün öncesinde telefon ya da e-mail aracılığı ile ya da önceden bilinemeyecek acil durumlarla ilgili olarak, ancak sınav gününde haber verebilecek ise, Diller Okulu İdari Ofis’ i telefon ile bilgilendirmeleri önerilmektedir.

b. Kampuste kalan öğrencilerimiz, SÜ Sağlık Merkezi’nde tedavi olup, ilgili sağlık raporlarını yine buradan alacaklardır.

c. Kampus dışından gelen öğrencilerimiz, SÜ Sağlık Merkezi dışındaki bir sağlık kurumunda tedavi olup ilgili sağlık raporlarını dışarıdan almış iseler, raporları ile ilgili olarak SÜ Sağlık Merkezi doktorlarından onay almalıdırlar.

d. Sağlık raporları, öğrencilerimizin dilekçeleri ile birlikte, rapor bitiminden sonra en geç 2 gün içerisinde Diller Okulu İdari Ofis’e teslim edilmelidir.

22

Sağlık durumundan ya da önceden bilinemeyecek acil durumlardan ötürü girilemeyen sınav(lar) için telafi sınav(lar)ının verilip verilemeyeceği kararı Diller Okulu Kurulu’nda görüşülecek ve karar öğrencilerimize İdari Ofis tarafından bildirilecektir.

8. Cep telefonları

Diller Okulu binası içerisinde cep telefonlarınızı kullanmak serbesttir ancak sınıf arkadaşlarınıza ve öğretim görevlilerine saygı göstererek sınıflarda, derslerde, grup/birebir destek çalışmalarında ve sınavlarda cep telefonlarınızı KAPALI tutunuz.

9. Sigara içmek

Diller Okulu binasında sigara içmek kesinlikle yasaktır. Sigara içmek istiyorsanız lütfen tümüyle binanın dışına çıkınız.

23

1. Akademik Konular

DO’daki İngilizce derslerim için hangi ders kitaplarını/materyalleri kullanacağım?

Temel, Orta ve İleri Düzeyde İngilizce derslerinde kullanacak olduğunuz ‘Beyond the Boundaries’ adlı ders kitabı, DO tarafından tasarlamış ve yayınlamıştır. ‘Beyond the Boundaries’ ders kitapları içerik odaklıdır ve dil becerilerini geliştirmeye yönelik olarak hazırlanmıştır. Özellikle yazma, okuma, konuşma ve dinleme becerilerini geliştirmeye ve kişisel çalışma becerisini kazandırmaya yöneliktir. ‘Beyond the Boundaries’ adlı ders kitabına ek olarak, düzey ve gereksinimlerinize göre tasarlanmış ekstra malzemeler kullanacaksınız. Bu malzemeler, öğretmenleriniz tarafından akademik gereksinimleriniz dikkate alınarak hazırlanır ya da seçilir.

ENG 101 & 102 derslerinde de benzer şekilde öğretmenleriniz ders için özel olarak hazırlanmış ve seçilmiş malzemeler sunacaklardır. Bunun amacı, akademik becerilerinizi ve bilgi dağarcığınızı Üniversite Derslerinde başarılı olmak için gereksinim duyacağınız düzeyde geliştirmenizi sağlamaktır.

DO derslerim dışındaki zamanlarda İngilizce’mi nasıl kullanabilirim?

Üniversitemizin iç web sayfasında yer alan duyuruları düzenli olarak kontrol ederek, konuk konuşmacılar, İngilizce film yayınları ya da kampüste İngilizce olarak sunulan çeşitli programları takip ediniz. Zamanla ne kadar yaygın olarak sunulduklarını farkedeceksiniz.

Ayrıca Bilgi Merkezi (BM) İngilizcenizi kullanabileceğiniz kaynaklar sunan harika bir yerdir. BM’de İngilizce öğrenenler için hazırlanmış ödünç alabileceğiniz bir çok İngilizce kitap ve DVD bulunmaktadır. BM’de ayrıca cevap anahtarı bulunan ve kendi kendinizi sınamak için kullanabileceğiniz okuma-anlama ve dinleme-anlama kitapları bulunmaktadır.

Ayrıca Sabancı Üniversitesi öğrencisi olarak DO’da aldığınız desrelere destek sağlayacak SU Course adlı internet sitesine de erişiminiz olacaktır. (SU Course ile ilgili detaylı bilgi için 2. Bölüme bakınız)

İnternet, size sonsuz dil öğrenme ve pratik yapma fırsatı sunan başka bir zengin kaynaktır. DO’nun web sitesi (www.sabanciuniv.edu/do/eng) özellikle TGY öğrencileri için hazırlanmıştır ve birçok web sayfası bağlantıları, dinleme metinleri (podcast) ve çalışma teknikleri içerir. Aynı zamanda daha bir çok gramer alıştırmaları, gazete makaleleri ve dinleme metinleri içeren sayısız web sayfalarının adresleri vardır. Aşağıda bunlardan birkaçını bulabilirsiniz:

Genel:http://www.euronews.nethttp://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglishhttp://esl.about.com

Gramer:http://www.englishgrammarsecrets.com/index.htmlhttp://a4esl.org/q/h/grammar.htmlhttp://perso.wanadoo.es/autoenglish/freeexercises.htm

Sık Sorulan Sorular

24

Gazete:http://news.bbc.co.ukhttp://www.turkishdailynews.com.trhttp://www.cnn.com

Dinleme:http://www.esl-lab.comhttp://www.voanews.com/specialenglish/index.cfm

DO dışında nereden akademik destek alabilirim?

Değerlendirmeye tabii olan süreç içinde yazma çalışmalarınıza ve gösterdiğiniz gelişmeye odaklanan grup/birebir destek çalışmalarının (tutorial) yanısıra, DO öğretmenlerinin öğrencileriyle birebir ekstra destek çalışması vermesi programdaki her seviyede söz konusudur. Örneğin ekstra gramer desteği alabilirsiniz, öğrenme tekniklerinizi konuşabilirsiniz veya çalıştığınız bir konu hakkında kafanızdaki soru işaretlerini danışabilirsiniz. Bütün bu destek çalışmaları normal ders süresinin dışında gerçekleşir ve birebir destek alabilmeniz için çok büyük bir fırsattır. DO öğretim görevlileri ve Direktörü, ‘açık kapı’ prensibini benimsemekle beraber, görüşmeniz açısından bir sorun yaşamamak için lütfen önceden randevu alınız.

Aynı zamanda üniversite bünyesinde Bireysel ve Akademik Gelişim Merkezi (BAGEM) bulunmaktadır. Bireysel danışmanlığın yanısıra, akademik destek de sunmakta ve Akademik Yazma Becerileri Kazandırma Merkezini bünyesinde barındırmaktadır. Sabancı Üniversitesi Akademik Yazma Becerileri Kazandırma Merkezi, öğrencilerin

yazılı İngilizce’de mümkün olan en üst seviyeye erişebilmelerini sağlamak üzere çalışabilecekleri bir ortam yaratmıştır. Amacı, öğrencilerin üniversite çalışmalarında gerekli olan akademik seviyede bir İngilizce ile kendilerini ifade etmelerine destek olmaktır. Değerlendirmeye tabii tutulmayan her türlü yazı çalışmasının her aşamasında birebir destek verilir. Proje rapor yazımı, yazma sınavı ve yaratıcı yazma gibi çeşitli konularda birçok seminer ve çalıştay düzenlenir.

Sunulan diğer programlar konusunda bilgi için sitelerini görünüz: http://www.sabanciuniv.edu/bagem/writingcenter/eng/

İkinci bir yabancı dil öğrenmek istiyorum. İkinci dil dersi alabilir miyim?

İkinci dil derslerini, Temel Geliştirme Yılınızda değil, 1. yılınızdan itibaren alabilirsiniz. Bunun nedeni Temel Geliştirme Yılında akademik yükünüze ciddi zaman ayırmak durumunda olmanızdır. Ancak, İleri Düzeyde İngilizce – ENG 003’ ten başlayıp akademik yıl ortasında verilen ELAE’ den başarılı olursanız, ilgili seviye belirleme sınavı sonrasında sizin için uygun bulunan düzeydeki Almanca, Fransızca, İspanyolca, İtalyanca, Japonca, Kürtçe, Latince, Rusça, ve derslerini Bahar döneminden itibaren alabilirsiniz .

ELAE’ den başarılı olan TGY öğrencileri, Türkçe İletişim Becerileri (TLL 001 ya da TUR 001 ) dersinden de başarılı olmuş kabul edilirler mi? TLL 001  dersi, ELAE’ deki başarı durumunuzdan bağımsız olarak değerlendirilmektedir. Bir diğer değişle,

25

ELAE’den başarılı olan TGY öğrencileri, TLL 001 / TUR 001 dersinden de başarılı olmuş kabul edilemezler. Eğer, ELAE’den başarılı olan öğrencilerimiz, TLL 001 / TUR 001 dersinden başarısız olmuşlar ise, dersin açıldığı ilk yaz döneminde o dersi tekrar ederek başarı ile tamamlamaları gerekmektedir.

2. Teknoloji ile İlgili Konular

Bilgisayar konusunda çok iyi değilim. Bilgi Teknolojisi (BT) bölümü benim gibi öğrencilere herhangi bir hizmet veriyor mu?

BT bölümü öğrencilere çeşitli destekler sunmaktadır. BT web sitesi bağlantısı Üniversitemizin iç web sayfasında yer almaktadır (www2.sabanciuniv.edu). Bu bağlantıda sıkça sorulan soruların cevaplarının yanısıra yeni kullanıcılar için “servisler/olanaklar” altında “yeni kullanıcılar” bağlantısı yer almaktadır. Ayrıca yarıyıl içinde düzenlenen eğitimler konusunda düzenli olarak BT duyuruları bağlantısını kontrol etmelisiniz.

SU Course nedir ve bana faydası nedir?

SU Course, Sabancı Üniversitesi’nde tüm Üniversite derslerini desteklemek üzere kullanılan bir sanal sınıftır. SU Course’ a bağlandığınızda devam etmekte olduğunuz DO derslerinizi (Temel, Orta, İleri Düzeyde İngilizce ve Birinci Sınıf İngilizcesi derslerini) destekleyen bir websitesi bulacaksınız. Bu site ders bilgilerini; okuma, yazma, dinleme ve İngilizce becerilerinizi geliştirmeniz için bireysel çalışma aktivitelerini ve İngilizcenizi

ve çalışma becerilerinizi ilerletebilmeniz için önerilen diğer siteleri içermektedir. Buna ek olarak, Temel, Orta ya da İleri Düzey öğrencisiyseniz, “Beyond the Boundaries” içinde yer alan dinleme-anlama parçalarının kayıtlarına derslerden sonra tekrar dinlemek üzere erişebilirsiniz. Bazı dersleriniz için SU Course’ u web tabanlı forum ya da tartışmalara katılmak ve çeşitli duyurular yapmak üzere de kullanabilirsiniz. SU Course haftada 7 gün ve 24 saat boyunca herhangi bir zamanda erişilebilir olduğundan, kendi başınıza ya da birlikte çalıştığınız arkadaşınızla bolca tekrar yapma, yaptığınız işi yeniden gözden geçirme ve öğrenme imkanına sahip olacaksınız.

SU Course’ a dönem başında otomatik olarak kayıtlı olursunuz ve öğretmeniniz dersiniz için gerekli olan SU Course bağlantısını sizlere tanıtır.

SU Course’ u kullanırken herhangi bir sorun yaşarsanız, aşağıdaki adrese elektronik posta gönderebilirsiniz: sucourse@sabanciuniv.edu

26

Kampüste çıktı almak için ne yapmalıyım?

Canon Ofis bu konuda sizlere yardımcı olacaktır. Aşağıdaki adreslerden kendileriyle bağlantıya geçebilirsiniz ve BT bölümünün sıkça sorulan sorularından bilgi alabilirsiniz.http://www2.sabanciuniv.edu/copycenter/

Derslerde bilgisayar kullanmayı öğrenecek miyiz?

Her akademik yıl başında BT çeşitli eğitim/çalışma atölyeleri düzenler ve bu eğitimleri iç web’ den duyurur. BT duyurularını bu adresten düzenli olarak kontrol etmeye gayret ediniz.http://www2.sabanciuniv.edu/duyurular/

Bu konuda, DO öğretmenleriniz de derslerde size ayrıca destek olacaklardır.

3. Sosyal ve Bireysel Destek

Çok stresteyim ve üniversite hayatına uyum göstermekte pek de başarılı olduğumu düşünmüyorum. Biriyle konuşmak istiyorum. Nereye/kime gitmeliyim?

BAGEM tüm Sabancı Üniversitesi öğrencilerine ücretsiz bireysel danışmanlık hizmeti vermektedir. Gizlilik ilkesine bağlı olarak, öğrenci danışmanı Güler Ann Gerger’den 3140 dahili numarayı arayarak ya da “dod@sabanciuniv.edu” adresine elektronik posta yollayarak birebir görüşme için randevu alabilirsiniz. Danışmanlarımız üniversite yaşamı, sosyal ilişkiler, duygusal sorunlar, zaman planlaması ve sınav heyecanı gibi konularda size bireysel destek vermekten büyük bir memnuniyet

duyacaktır. Eğer herhangi bir sebeple danışmanlarınıza ulaşamazsanız, lütfen DO İdari Ofisten yardım isteyiniz.

Yukarıda söz edilen destek hizmetlerinden başka, BAGEM, Temel Geliştirme Yılı boyunca sizlere destek verecek olan bir danışman belirler. Bu danışman DO ‘dan bir öğretmen olacaktır ve sizlere daima yardımcı olmak ve sizi akademik konularda doğru yönlendirmek için hazırdırlar.

Ayrıca herhangi bir konu hakkında BAGEM’in ya da danışmanınızın düzenlediği grup oturumlarına ve çalıştaylara katılabilirsiniz. Bunlarla ilgili bilgi iç web sayfasında yayınlanır.

Biraz izole oldum sanki çünkü kampüs şehirden çok uzakta. Akşamüzerleri kampüste ne türde aktivitelere katılabilirim? Sabancı Üniversitesi kampüsünde öğrenci ve üniversite personeline sunulan tenis, basketbol, aerobik ve dans dersleri gibi çeşitli spor etkinliklerinin yanısıra yaklaşık 50 öğrenci kulübü bulunmaktadır. Briç oynamaktan ata binmeye, yelken kullanmaya ve münazaralar yapmaya kadar uzanan çeşitli etkinliklere katılabilirsiniz. Ayrıca en az 5 öğrencinin katılımıyla yeni bir klüp kurmanız mümkündür.

Kampüsteki kulüplere nasıl katılacağınızı öğrenmek için aşağıdaki bağlantıya başvurunuz.http://www2.sabanciuniv.edu/ok/tr/?OgrenciEtkinlikleri/index.html

27

Kampüsteki spor aktiviteleri hakkında bilgi almak için de aşagıdaki bağlantıya başvurunuz. http://k2.sabanciuniv.edu/spor/index1.html

Üniversite kampüsü içinde yer alan Sabancı Gösteri Merkezi; konser, dans ve tiyatro oyunları gibi gösteri sanatlarını sergileyerek sanatla ilgili hoş vakit geçirmenizi sağlayan güzel bir fırsattır. Gösterilerin yanı sıra sizin de kültür ve sanatla uğraşmanıza destek veren aktiviteler de düzenlenir.

Sabancı Gösteri Merkezi ile ilgili bilgi almak için lütfen aşağıdaki bağlantıya başvurunuz.http://sgm.sabanciuniv.edu/tr/

Ayrıca bütün sosyal aktiviteler hergün http://www.sabanciuniv.edu/duyurular/ sitesinde yayınlanır. Lütfen düzenli olarak bu duyuruları takip ediniz.

28

Temel Geliştirme Yılı İngilizce Programı Seviyeler için Öğrenim Çıktıları

DİL TEMEL (≈A2+) ORTA (≈B1) İLERİ (≈B2)

Genel Dilbilgisi Kullanım Alanı

Olağan sınıf çalışmalarını sürdürmeye yetecek temel dilbilgisi dağarcığına sahiptir. Kısa betimlemeler yapabilir ve dersleriyle ilgili gerçeklere dayanan konular hakkında basit fikirler öne sürebilir

Dersleriyle ilgili gerçeklere dayanan konular üzerine bazı karmaşık kalıpları kullanarak anlaşılır betimlemeler yapacak, düşünce öne sürecek ve gerektiğinde fikirlerini destekleyebilecek dilbilgisi birikimine sahiptir.

Akademik konularda bileşik yapılı kalıplar kullanarak detaylı ve anlaşılır betimlemeler yapacak, görüş bildirecek ve argüman geliştirecek dilbilgisi birikimine sahiptir.

DİNLEME TEMEL (≈A2+) ORTA (≈B1) İLERİ (≈B2)

Genel Dinleme/ Anlama

Konuşanın dinleyicinin dil yeterliği ve gereksinimlerine duyarlılık gösterdiği durumlarda standart bir dil kullanarak yapılan konuşmaların ana hatlarını anlayabilir.

Dersleriyle ilgili yalın ve gerçeklere dayanan bilgileri anlayabilir. Bildik bir aksan kullanı larak yapılan konuşmanın genel anlamını ve belirgin detaylarını çıkarabilir.

Hem somut hem de soyut konular üzerine içerik ve dilbilgisi bakımından bileşik yapılı konuşmaları standart bir lehçe kullanıldığı takdirde anlayabilir.Konunun nispeten bildik olduğu ve düzensel ipuçlarının bulunduğu konuşmalardaki argümanları takip edebilir.

Derslerde dinleme ve not alma

Dersleriyle ilgili yalın ve basit bir dilin kullanıldığı kısa konuşmaların ana fikirlerini çıkarabilir.

Ana hatları belirgin, genel düzeni anlaşılır, standart ve yalın bir dilin kullanıldığı kısa konferansları dinleyip not alabilir.

Dersleriyle ilgili bildik bir konuda verilen konferansı, bilgi akışı düzenli olmak kaydıyla anlayabilir ve daha sonraki bir tarihte kullanabilmek için açık ve anlaşılır notlar alabilir.

Sözlü anlatımları katılımda bulunmadan dinleme

Konuşmacı dinleyicinin gereksinimlerine duyarlı olduğunda, dersleriyle ilgili kaydedilmiş kısa konuşmaların ana hatlarını anlayabilir.Yönlendirildiği takdirde kısa konuşmalardaki ayrıntıları çıkarabilir.

Kapsamlı bir içeriği olan kaydedilmiş konuşmaları standart ve yalın bir dil kullanıldığında ana hatlarıyla anlayabilir.

Konferans, sunum ve belgesel gibi üniversite ortamında karşılaşılan çoğu konuşmayı standart bir lehçe kullanıldığında anlayabilir.

Sözlü anlatımları katıımcı olarak dinleme

Gereksinim duyduğu takdirde sınıf içi ve dışı çalışmalarda, anlaşılır ve standart bir dil kullanılarak yapılan konuşmaları bilgilerin gerektiğinde tekrarlanması kaydıyla genellikle anlayabilir.

Sınıf içi ve dışı çalışma ortamlarındaki konuşmaları kolaylıkla takip edebilir ancak bazı kelimelerin ve kalıpların tekrar edilmesine gereksinim duyabilir.

Sınıf içi ve dışı çalışma ortamlarındaki standart bir dille yapılan konuşmaları detaylı bir biçimde anlayabilir.

29

KONUŞMA TEMEL (≈A2+) ORTA (≈B1) İLERİ (≈B2)

Karşılıklı konuşma ve sözlü anlatım

Diğer konuşmacının gerektiğinde yardım etmesi kaydıyla, planlı ve kısa diyaloglarda nispeten kolaylıkla iletişim kurabilir.Bildik veya dersleriyle ilgili konularda basit betimlemeler yapabilir.

Bildik konularda belli bir rahatlıkla iletişim kurabilir. Duraksamalara ve dilbilgisi yanlışlarına rağmen anlatmak istediği fikirleri birbirine bağlayabilir.

İngilizceyi yetkin bir biçimde kullanarak etkili bir biçimde iletişim kurabilir. Normal bir hızda fikirlerini gerekli açıklamalar ve gerekçelerle destekleyerek çoğunlukla doğru dil yapıları ile anlatabilir.

Tartışma/Karşılıklı Diyalog

Yavaş ve anlaşılır bir biçimde yapıldığı takdirde tartışmalara kısa katılımlarda bulunabilir. Bildik konular üzerinde karşılıklı olarak somut bilgi alışverişi yapabilir ve doğrudan sorulduğu takdirde fikrini belirtebilir. Önerilerde bulunup karşıt görüş bildirebilir. Başkalarının fikrine katılabilir veya aksini iddia edebilir.

Anlaşılır bir biçimde konuşulduğu takdirde bilgi veya fikir alışverişine dayalı tartışmalara katılabilir.Bir fikri açıkça ve gerekçeleriyle savunabilir. Tartışmayı sürdürmek ve başkalarının katılımını sağlamak için gerekli bazı stratejileri kullanabilir.

Sınıf içi ve seminer tartışmalarına aktif olarak katılabilir. Konuşmacıların önemle üzerinde durduğu noktaları anlayabilir ve gerektiği şekilde karşılık verebilir. Tartışmayı yönlendirmek ve sürdürmek için gerekli bazı stratejileri kullanabilir.

Bilgi aktarma / monolog

Gerçeklere dayanan basit bilgiler aktarabilir.Olayları betimleyebilir ve basit bir liste düzeni içerisinde sıralayabilir. Kapsamlı olmayan fikirlerini bir sebeple destekleyerek karşısındakine aktarabilir.

Gerçeklere dayanan bilgiler aktarabilir ve bu bilgilerin anlaşılıp anlaşılmadığını kontrol edebilir. Kısa bir metni özetleyebilir, hakkında görüş belirtebilir ve detaylı soruları cevaplayabilir.Basit kavramlar hakkında anlaşılır betimlemeler ve tanımlamalar yapabilir ve bunları ana noktalar şeklinde sıralayabilir.Fikirlerini kanıt göstererek, anlaşılır bir şekilde ifade edebilir.

Detaylı bilgileri doğru olarak aktarabilir. Birden fazla kaynaktan çıkardığı bilgi ve argümanları sentez edebilir ve aktarabilir. İyi planlanmış detaylı betimlemeler yapabilir ve soyut kavramlar üzerine konuflabilir.Fikirlerini yerinde açıklamalar ve argümanlar kullanarak geliştirebilir.

30

OKUMA TEMEL (≈A2+) ORTA (≈B1) İLERİ (≈B2)

Genel okuma Somut ve bildik konulara ilişkin ve çoğunlukla sık kullanılan kelimelerden oluşan yalın metinleri okuyabilir.

Dersleriyle ilgili yalın, gerçeklere dayanan konular içeren giriş niteliğindeki metinleri okuyabilir ve yönlendirildiği takdirde metnin genel anlamını ve detaylarını çıkarabilir.

Herhangi bir yardıma gerek duymaksızın, okuma tarzı ve hızını metin veya amaç doğrultusunda ayarlayarak uygun kaynaklar kullanarak bağımsızca okuyabilir.

Okuma metni hakkında ön bilgi edinmek için okuma

Kısa ve yalın metinlerde istenen bilgiyi bulabilir ve anlayabilir.Ana başlıkları, resimsel/çizgisel betimlemeleri ve düzensel ipuçlarını kullanarak bir metnin ön okumasını yapabilir.

İstenilen bilgiyi bulmak için uzunca metinleri tarayabilir. Ana başlıkları, resimsel/çizgisel betimlemeleri ve düzensel ipuçlarını kullanarak bir metnin ön okumasını yapabilir.

İstenilen bilgileri bulmak için uzun metinleri hızlı bir biçimde tarayabilir.Fakülte derslerine giriş niteliğindeki kitap ve akademik makalelerin bölümlerinin içeriğini ve amacını kolaylıkla kavrayabilir.

Bilgi ve argüman bulmak için okuma

Dersleriyle ilgili bildik konulardaki yalın metinlerin ana fikirlerini bulabilir.Yönlendirildiği takdirde, belirgin detayları çıkarabilir.

Tartışılabilir içeriğe sahip, organizasyonu kolay anlaşılır metinlerin ana fikirlerini ve sonuçlarını bulabilir.

Fakülte derslerine giriş niteliğindeki kitap ve akademik makalelerdeki bilgi, fikir ve düşünceleri çıkarabilir.

Sözlü ve yazılı anlatım için metni analiz etme

Kısa bir metnin içinden seçtiği ya da kendi oluşturduğu anahtar kelimeler, kalıplar veya kısa cümleleri kullanarak, anladığını gösterebilir.

Birden fazla kaynaktan kısa bilgiler toplayarak metindeki ana fikirleri aktarabilir. Gerçeklere dayanan kısa metinlerden not alarak bilgi paylaşabilir veya metni kavrayıp kavramadığını kontrol edebilir.

Fakülte derslerine giriş niteliğindeki kitap ve akademik makalelerdeki bölümleri/parçaları özetleyebilir, ana fikirleri tartışıp üzerinde görüş bildirebilir. Fakülte derslerine giriş niteliğindeki kitap ve akademik makalelerden düzenli notlar çıkarabilir ve bunları kullanarak yazılı veya sözlü anlatım/sunum yapabilir.

31

YAZMA TEMEL (≈A2+) ORTA (≈B1) İLERİ (≈B2)

Genel yazılı anlatım

Daha önce okuduğu ya da dinlediği metinlerdeki bilgileri kullanarak, basit tümcelerden oluşan yalın ve birbiriyle bağlantılı ana noktalardan oluşan metinler yazabilir.

Daha önce okuduğu ya da dinlediği metinlerdeki bilgileri kullanarak, ve bazı bileşik yapılı cümlelerden oluşan yalın ve fikirlerin birbiriyle bağlantılı olduğu metinler yazabilir.

Dersleriyle ilgili çeşitli konularda birden fazla kaynaktan edindiği bilgi ve fikirlerin değerlendirmesini ve sentezini yaparak detaylı, uzun ve amacına uygun kurulumu olan metinler yazabilir.

Kısa cevap içerenmetinler

Basit tanımlar yapabilir ve bunlara örnek verebilir. Somut kavramları birbiri le karşılaştırabilir ve karmaşık olmayan bir dil kullanarak sebepler ve sonuçlar sunabilir.Bir süreci adım adım basitçe sıralayabilir.

Daha karmaşık bir dil kullanarak sınıflandırma ve örnekleme içeren tanımlar yazabilir. Bazı karmaşık yapılardan oluşan karşılaştırmalar yazabilir, yazısında bir olayın sebep ve sonuçlarını tartışabilir, bir süreci yazarak açıklayabilir.

Ders konularında geçen kavramların önemini karşılaştırma yolu ile ve/veya sebep sonuç ilişkileri kurarak anlatan anlaşılır ve daha detaylı tanımlar ve sınıflandırmalar yazabilir. Bir sürecin detaylı betimlemesini yapabilir.

Kompozisyon Akademik yazıma ilişkin bazı basit biçimsel yöntemler kullanarak ve gerçeklere dayanan konular üzerine paragrafları birbirine bağlayarak kısa makaleler yazabilir.

Gerçeklere dayanan kısa ve yalın makaleler yazabilir. Akademik yazıma ilişkin temel düzensel ve biçimsel yöntemler kullanarak fikirleri açıklayabilir ve bunları örneklerle geliştirebilir.

Akademik yazıma uygun olarak bir argüman geliştiren, belli bir görüşü desteklemek veya çürütmek amacıyla sebepler öne süren, bir deneyi/deneyimi anlatan veya bir sorunu inceleyen uzun yazılar yazabilir. Akademik yazımda var olan farklı düzensel ve biçimsel yöntemleri kullanabilir.

32

Temel Geliştirme Yılı İngilizce Programı Seviye İlerleme Tablosu

1. YI

L2.

YIL

STAT

ÜG

ÜZ

BAH

ARYA

ZG

ÜZ

16

hft

Sevi

ye

Not

uEL

AE(O

cak)

8 hf

tSe

viye

N

otu

8 hf

tSe

viye

N

otu

ELAE

(H

az.)

8 hft

Sevi

ye

Not

uEL

AE

(Eyl

ül)

16

hft

Sevi

ye

Not

uEL

AE(O

cak)

1Te

mel

S-

Ort

aS

İleri

SSL

*-

--

--

-1.

SIN

IF

2Te

mel

S-

Ort

aS

İleri

P-

İleri

SSL

*-

--

1. SI

NIF

3Te

mel

S-

Ort

aS

İleri

P-

İleri

U-

İleri

SSL

*1.

SIN

IF

4Te

mel

S-

Ort

aS

İleri

P-

İleri

U-

İleri

U-

INAC

TIVE

**

5Te

mel

S-

Ort

aP

Ort

aS

-İle

riS

SL*

--

-1.

SIN

IF

6Te

mel

S-

Ort

aP

Ort

aS

-İle

riU

-İle

riS

SL*

1. SI

NIF

7Te

mel

S-

Ort

aP

Ort

aS

-İle

riU

-İle

riU

-IN

ACTI

VE**

8Te

mel

S-

Ort

aP

Ort

aU

-O

rta

S-

İleri

SSL

*1.

SIN

IF

9Te

mel

S-

Ort

aP

Ort

aU

-O

rta

S-

İleri

U-

INAC

TIVE

**

10Te

mel

S-

Ort

aP

Ort

aU

-O

rta

U-

--

-IN

ACTI

VE**

11Te

mel

U

-Te

mel

SO

rta

S-

İleri

SSL

*-

--

1. SI

NIF

12Te

mel

U-

Tem

elS

Ort

aS

-İle

riU

--

--

INAC

TIVE

**

13Te

mel

U-

Tem

elS

Ort

aP

-O

rta

S-

İleri

SSL

*1.

SIN

IF

14Te

mel

U-

Tem

elS

Ort

aP

-O

rta

S-

İleri

U-

INAC

TIVE

**

15Te

mel

U-

Tem

elS

Ort

aP

-O

rta

U-

--

-IN

ACTI

VE**

16Te

mel

U-

Tem

elP

Tem

elS

-O

rta

S-

İleri

SSL

*1.

SIN

IF

17Te

mel

U-

Tem

elP

Tem

elS

-O

rta

S-

İleri

U-

INAC

TIVE

**

18Te

mel

U-

Tem

elP

Tem

elS

-O

rta

U-

--

-IN

ACTI

VE**

19Te

mel

U-

Tem

elP

Tem

elU

--

--

--

-IN

ACTI

VE**

33

1. YI

L

STAT

ÜG

ÜZ

BAH

ARYA

Z

16 h

ftSe

viye

N

otu

ELAE

(Oca

k)8

hft

Sevi

ye

Not

u8

hft

Sevi

ye

Not

uEL

AE

(Haz

.)8

hft

Sevi

ye

Not

uEL

AE

(Eyl

ül)

20O

rta

S-

İleri

-İle

riS

SL*

--

-1.

SIN

IF

21O

rta

S-

İleri

-İle

riU

-İle

riS

SL*

1. SI

NIF

22O

rta

S-

İleri

-İle

riU

-İle

riU

-IN

ACTI

VE**

23O

rta

U-

Ort

aS

İleri

SSL

*-

--

1. SI

NIF

24O

rta

U-

Ort

aS

İleri

P-

İleri

SSL

*1.

SIN

IF

25O

rta

U-

Ort

aS

İleri

P-

İleri

U-

INAC

TIVE

**

26O

rta

U-

Ort

aP

Ort

aS

-İle

riS

SL*

1. SI

NIF

27O

rta

U-

Ort

aP

Ort

aS

-İle

riU

-IN

ACTI

VE**

28O

rta

U-

Ort

aP

Ort

aU

--

--

INAC

TIVE

**

Notlar:* SL: İleri Düzeyde İngilizce (ENG 003) seviyesinden Yeterli (S) notu alan; ancak ELAE’ den Yetersiz (UL /NA) notu alan öğrenciler, en geç TGY’deki ikinci yıllarının sonuna kadar (takip eden akademik yılın başında düzenlenen Eylül ELAE sınavına kadar) sunulan ELAE’lere tekrar girebilirler. Bu sınavlardan herhangi birinden Yeterli (SL) notu alan öğrenciler, lisans diploma programlarına başlamaya hak kazanırlar. İkinci yıllarının sonuna kadar sunulan ELAE sınavlarından Yeterli (SL) notu alamayan öğrenciler inactive öğrenci olurlar.

1. YI

L

STAT

ÜG

ÜZ

BAH

AR

16 h

ftSe

viye

N

otu

ELAE

(Oca

k)16

hft

Sevi

ye

Not

uEL

AE

(Haz

.)

29İle

riS

SL*

--

-1.

SIN

IF

30İle

riU

-İle

riS

SL*

1. SI

NIF

31İle

riU

-İle

riU

-IN

ACTI

VE**

Kısaltmalar:Temel : Temel Düzeyde İngilizce ENG001Orta : Orta Düzeyde İngilizce ENG002İleri : İleri Düzeyde İngilizce ENG003ELAE : İngilizce Dil Ölçme Sınavı (English Language Assessment Exam)

Notlar:S : Yeterli U : YetersizP : Derse devam edenSL : ELAE Sınavından Yeterli UL : ELAE Sınavından YetersizNA : Devamsızlıktan Yetersiz

34

Diller Okulu Hakkında Öğrenci Görüşleri Taner Aytun - Temel Düzey Girişli“İlk önce söylemeliyim ki Sabancı Üniversitesi’nde, Diller Okulu, öğrencilerinden yüksek kalitede bir iş bekliyor. Bu bence gayet avantajlı birşey. Yüksek düzeyde bir İngilizce ile fakültelerimizde ve ileriki yaşamımızda daha başarılı (ve belki de ayrıcalıklı ve üstün) olacağız ve zorlukları kolaylıkla aşacağız.Sene başından beri gerçekten okuma, yazma, dinleme becerilerimizi geliştirdik ve bunun yanında kelime hazinemizi ve gramer bilgimizi zenginleştirdik ve bunların doğal sonucu olarak  düşüncelerimizi açıklama kabiliyetimiz gelişti.  Bunları öğrenmeye çalışırken hocalarımızın yaptığı şey şuydu: bize hedefe ulaşmamızı sağlayacak yolu göstermek ve gerisini bize bırakmak.  Böylece üniversitede, liseden farklı olarak başarının büyük çoğunluğunun bizim elimizde olduğunu anladık. Bu hazırlık süresi boyunca üniversite ortamına ayak uydurduk. Sınıflarımızın az mevcutlu olması sayesinde iyi bir arkadaş çevremiz oldu.”

Ceren Saygı - Temel Düzey Girişli “Bence WebCT İngilizce öğrenmemize, okuma, dinleme, kelime ve dilbilgisini geliştirmemize çok faydalı oluyor. Ben WebCT’deki bağlantıları kişisel çalışma zamanımda düzenli olarak kullandım. Dizüstü bilgisayarlara ve öğretmenlerimize teşekkürler.”

Gülan Barçın Çağlar - İleri Düzey Girişli “DO’daki eğitimim bana birçok açıdan yardımcı oluyor. Örneğin kazandığım kelime bilgisi ve okuma teknikleri NS, Matematik ve Sanat ve Sosyal Bilimler derslerimi kolaylaştırıryor. Ayrıca SPS derslerini anlayabiliyorum. Hem ENG hem de TLL dersleri akademik yazılarımda bana yardımcı oluyor.”

Sinan Büdeyri - Orta Düzey Girişli “Bu derste elde edilecek en büyük başarı ELAE’yi geçmek gibi görünebilir ancak bu ders sınavlarda başarılı olmak için değil aynı zamanda bütün akademik hayata hazırlamak içindir.”

Başak İçten - Temel Düzey Girişli“Hayatımın en eğlenceli yıllarından biriydi. İngilizce öğrenmenin keyfi ile öğretmenlerimizin sıcak davranışları bu zor yılın üstesinden rahatlıkla gelmemize yardımcı oluyor.”

35

Ceyhun Işıkel - Temel Düzey Girişli“Lisede Fransızca almış olmam dil açısından beni tecrübeli kılabilir. Sanırım bu sebepten dolayı karşılaştırma yapabilirim. Eğitim tekniklerini çok modern ve öğretmenleri ise çok başarılı buluyorum. Eşitliğe her açıdan önem veriliyor. Ayrıca Web CT den yıl içinde çok yararlanıyorum”

Ebru Hüsrevoğlu - Orta Düzey Girişli“İngilizcem gerçekten de gelişti. Reading, writing, speaking, vocabulary açısından geliştiğimi hissediyorum. Sadece hissetmek değil (küçük bir gelişme değil) bu çok net ortada olan bir farklılıktır. Kesinlikle okuyamacağım makaleleri okuyabilir duruma geldim. Tartışma ortamları, hem düşünce açısından hem de İngilizce olarak kendimi ifade etmem açısından çok etkili oldu.”

Aydan Uyar - Temel Düzey Girişli “TGY dersleri okuma becerilerinin gelişmesi açısından çok etkiliydi. TGY sayesinde okuma açısından zorluk çekmiyorum; örneğin SPS dersinde bilmediğim bir kelimenin anlamını rahatlıkla çıkarabiliyorum.”