46
2030014 BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 5 B (10º) 1 2020 NOCTURNA PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística 3,5 Básico Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 uperior Lengua Castellana 5,0 uperior Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico Física 4,5 uperior Química 3,2 Básico Tecnología e Informática 4,5 uperior Matemáticas 3,2 Básico Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico Filosofía 3,1 Básico Educación Etica y Valores Humanos 3,7 Básico Educación Religiosa 3,7 Básico 1 1 Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓN Educación Artística ASIGNATURA: Básico HISTORIAL: 3,5 Desempeño Puntaje 1 3.5 # Indicador de Logro Fortaleza Dificultad Comprende la importancia de la expresión con el grafito 1 Elabora los trabajos propuestos 2 Domina la proporción 3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra 4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera 5 Educación Física, Recreación y Deportes ASIGNATURA: Superior HISTORIAL: 5,0 Desempeño Puntaje 1 5.0 Lengua Castellana ASIGNATURA: Superior HISTORIAL: 5,0 Desempeño Puntaje 1 5.0 # Indicador de Logro Fortaleza Dificultad Comprende la literatura española 1 Lee el Lazarillo de Tormes 2 Hace un acercamiento al quijote 3 Lee textos cortos propuestos 4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo 5 Elabora resúmenes de los textos leídos 6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor 7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos 8 Idioma Extranjero: Inglés ASIGNATURA: Básico HISTORIAL: 3,5 Desempeño Puntaje 1 3.5 # Indicador de Logro Fortaleza Dificultad Utiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase 1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas 2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa 3 CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO Física ASIGNATURA: Superior HISTORIAL: 4,5 Desempeño Puntaje 1 4.5 # Indicador de Logro Fortaleza Dificultad Interpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física 1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme 2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre 3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física 4 Química ASIGNATURA: Básico HISTORIAL: 3,2 Desempeño Puntaje 1 3.2 # Indicador de Logro Fortaleza Dificultad Reconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunos métodos de separación de mezclas 1 Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace 2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje 3 Tecnología e Informática ASIGNATURA: Superior HISTORIAL: 4,5 Desempeño Puntaje 1 4.5 # Indicador de Logro Fortaleza Dificultad Realiza una hoja de vida 1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos 2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar… 3 Crea su propio correo 4 Cumple con trabajos 5 Se auto regula y es respetuoso 6

 · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

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Page 1:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030014BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico

Física 4,5 Superior

Química 3,2 Básico

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 3,2 Básico

Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico

Filosofía 3,1 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 3,7 Básico

Educación Religiosa 3,7 Básico 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 2:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje

1 3.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,7DesempeñoPuntaje

1 3.7

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Básico

AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,7

DesempeñoPuntaje

1 3.7

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 10 / 23 PROMEDIO: 3,87

44TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

Page 3:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030019CEPEDA JOSE FERNANDO 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico

Física 4,5 Superior

Química 3,0 Básico

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 3,0 Básico

Ciencias Económicas y Políticas 3,2 Básico

Filosofía 3,3 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 3,4 Básico

Educación Religiosa 3,4 Básico 22Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 4:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje

1 3.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 2Básico

AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,4

DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 12 / 23 PROMEDIO: 3,78

44TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

Page 5:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030023COMAS CORDERO JUAN DAVID 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,6 Básico

Física 4,5 Superior

Química 3,0 Básico

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 2,5 Bajo

Ciencias Económicas y Políticas 3,4 Básico

Filosofía 3,2 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 3,5 Básico

Educación Religiosa 3,5 BásicoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje

1 3.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 6:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 13 / 23 PROMEDIO: 3,77

404

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

Page 7:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030032FAJARDO MAHECHA STIVENT ARNULFO 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico

Física 4,5 Superior

Química 1,0 Bajo

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 1,0 Bajo

Ciencias Económicas y Políticas 3,0 Básico

Filosofía 3,0 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 1,0 Bajo

Educación Religiosa 1,0 Bajo 44Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

RecomendacionesNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 8:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

RecomendacionesDefina ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1Demuestre claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2Reconozca la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 4Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2 Recomendaciones

Reflexione sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemas religiosos1Identifique y reconozca los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 21 / 23 PROMEDIO: 3,00

3212

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

Page 9:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030043GUATAVITA PEREZ LUISA FERNANDA 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 4,4 Alto

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 4,4 Alto

Física 4,5 Superior

Química 4,0 Alto

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 5,0 Superior

Ciencias Económicas y Políticas 3,2 Básico

Filosofía 3,2 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 4,1 Alto

Educación Religiosa 4,1 AltoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

AltoHISTORIAL: 4,4DesempeñoPuntaje

1 4.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,4

DesempeñoPuntaje

1 4.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 10:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,1

DesempeñoPuntaje

1 4.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,1

DesempeñoPuntaje

1 4.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

2PUESTO EN EL GRUPO: 2 / 23

¡FELICITACIONES!

PROMEDIO: 4,28

44TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

Page 11:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030047HOYOS CONTRERAS JONATHAN YESIT 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico

Física 4,5 Superior

Química 3,0 Básico

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 2,5 Bajo

Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico

Filosofía 3,2 Básico

Educación Etica y Valores HumanosEducación ReligiosaConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 12:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:

HISTORIAL:

DesempeñoPuntaje

1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA:

HISTORIAL:

DesempeñoPuntaje

1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 18 / 23 PROMEDIO: 3,18

404

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

Page 13:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030049LADINO SUAREZ MAIRA ALEJANDRA 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 4,4 Alto

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 4,4 Alto

Física 4,5 Superior

Química 3,2 Básico

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 5,0 Superior

Ciencias Económicas y Políticas 3,8 Básico

Filosofía 3,4 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 4,5 Superior

Educación Religiosa 4,5 SuperiorConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

AltoHISTORIAL: 4,4DesempeñoPuntaje

1 4.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,4

DesempeñoPuntaje

1 4.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 14:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje

1 3.8

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

1PUESTO EN EL GRUPO: 1 / 23

¡FELICITACIONES!

PROMEDIO: 4,35

44TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

Page 15:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

1730238MANCHOLA QUINTANA SANTIAGO 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,2 Básico

Física 4,5 Superior

Química 3,0 Básico

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 2,5 Bajo

Ciencias Económicas y Políticas 3,0 Básico

Filosofía 3,0 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 1,7 Bajo

Educación Religiosa 1,7 Bajo 55Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 16:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 2,5DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,7

DesempeñoPuntaje

1 1.7

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

RecomendacionesDefina ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1Demuestre claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2Reconozca la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 5Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 1,7

DesempeñoPuntaje

1 1.7

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2 Recomendaciones

Reflexione sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemas religiosos1Identifique y reconozca los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 15 / 23 PROMEDIO: 3,38

359

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

Page 17:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030058MEDINA RODRIGUEZ JOHAN SEBASTIAN 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 4,6 Superior

Física 4,5 Superior

Química 3,4 Básico

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 4,6 Superior

Ciencias Económicas y Políticas 3,6 Básico

Filosofía 3,5 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 3,6 Básico

Educación Religiosa 3,6 Básico 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,6

DesempeñoPuntaje

1 4.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 18:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,6DesempeñoPuntaje

1 4.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje

1 3.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje

1 3.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Básico

AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,6

DesempeñoPuntaje

1 3.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 4 / 23 PROMEDIO: 4,12

44TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

Page 19:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030061MIRANDA LOPEZ ANDREINA 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico

Física 4,5 Superior

Química 1,0 Bajo

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 3,4 Básico

Ciencias Económicas y Políticas 1,0 Bajo

Filosofía 1,0 Bajo

Educación Etica y Valores Humanos 2,3 Bajo

Educación Religiosa 2,3 Bajo 22Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

RecomendacionesNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 20:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,3

DesempeñoPuntaje

1 2.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

RecomendacionesDefina ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1Demuestre claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2Reconozca la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 2Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 2,3

DesempeñoPuntaje

1 2.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2 Recomendaciones

Reflexione sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemas religiosos1Identifique y reconozca los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 20 / 23 PROMEDIO: 3,08

3014

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

Page 21:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030070NUÑEZ ESPINA GABRIEL JOSE 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,8 Básico

Física 4,5 Superior

Química 3,0 Básico

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 3,0 Básico

Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico

Filosofía 3,8 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 3,5 Básico

Educación Religiosa 3,5 Básico 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje

1 3.8

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 22:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje

1 3.8

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Básico

AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,5

DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 9 / 23 PROMEDIO: 3,88

44TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

Page 23:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

1930199PEÑA GARZON DANNA VALENTINA 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico

Física 4,5 Superior

Química 3,0 Básico

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 3,5 Básico

Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico

Filosofía 3,5 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 3,3 Básico

Educación Religiosa 3,3 Básico 33Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 24:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje

1 3.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 3Básico

AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,3

DesempeñoPuntaje

1 3.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 11 / 23 PROMEDIO: 3,84

44TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

Page 25:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

1930200PINEDA GARCIA BRAYAN ALEXIS 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación ArtísticaEducación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico

Física 4,5 Superior

Química 2,0 Bajo

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 1,0 Bajo

Ciencias Económicas y Políticas 3,0 Básico

Filosofía 1,0 Bajo

Educación Etica y Valores Humanos 2,0 Bajo

Educación Religiosa 2,0 Bajo 22Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

HISTORIAL:

DesempeñoPuntaje

1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0

DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

RecomendacionesNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 26:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0

DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

RecomendacionesDefina ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1Demuestre claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2Reconozca la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 2Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 2,0

DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2 Recomendaciones

Reflexione sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemas religiosos1Identifique y reconozca los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 23 / 23 PROMEDIO: 2,79

2915

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

Page 27:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

1930099PULIDO RODRIGUEZ LAURA SOFIA 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 4,0 Alto

Física 4,5 Superior

Química 2,0 Bajo

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 2,0 Bajo

Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico

Filosofía 3,0 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 2,5 Bajo

Educación Religiosa 2,5 Bajo 33Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0

DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

RecomendacionesNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 28:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 2,0DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,5

DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

RecomendacionesDefina ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1Demuestre claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2Reconozca la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 3Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 2,5

DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2 Recomendaciones

Reflexione sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemas religiosos1Identifique y reconozca los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 14 / 23 PROMEDIO: 3,50

3212

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

Page 29:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030083QUINTERO ARIAS JOAN ESTEFANI 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación ArtísticaEducación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 2,0 Bajo

Física 4,5 Superior

QuímicaTecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 3,5 Básico

Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico

Filosofía 3,4 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 2,2 Bajo

Educación Religiosa 2,2 BajoConvenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

HISTORIAL:

DesempeñoPuntaje

1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0

DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:

HISTORIAL:

DesempeñoPuntaje

1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 30:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,2

DesempeñoPuntaje

1 2.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

RecomendacionesDefina ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1Demuestre claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2Reconozca la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,2

DesempeñoPuntaje

1 2.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2 Recomendaciones

Reflexione sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemas religiosos1Identifique y reconozca los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 22 / 23 PROMEDIO: 2,98

368

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

Page 31:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030084QUINTERO GAITAN LAURA SOFIA 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 4,5 Superior

Física 4,5 Superior

Química 4,3 Alto

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 3,5 Básico

Ciencias Económicas y Políticas 3,5 Básico

Filosofía 3,4 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 4,2 Alto

Educación Religiosa 4,2 Alto 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,3

DesempeñoPuntaje

1 4.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 32:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,2

DesempeñoPuntaje

1 4.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Alto

AUSENCIAS:HISTORIAL: 4,2

DesempeñoPuntaje

1 4.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

3PUESTO EN EL GRUPO: 3 / 23

¡FELICITACIONES!

PROMEDIO: 4,18

44TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

Page 33:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030085RAMIREZ MURCIA LUIS DAVID 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico

Física 4,5 Superior

Química 4,0 Alto

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 3,3 Básico

Ciencias Económicas y Políticas 3,4 Básico

Filosofía 3,8 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 3,7 Básico

Educación Religiosa 3,7 Básico 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 34:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,3DesempeñoPuntaje

1 3.3

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje

1 3.8

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,7DesempeñoPuntaje

1 3.7

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Básico

AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,7

DesempeñoPuntaje

1 3.7

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 7 / 23 PROMEDIO: 3,99

44TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

Page 35:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

1730239RIVERA PARRA NICOLAS DAVID 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 4,0 Alto

Física 4,5 Superior

Química 2,0 Bajo

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 1,0 Bajo

Ciencias Económicas y Políticas 3,4 Básico

Filosofía 1,0 Bajo

Educación Etica y Valores Humanos 2,5 Bajo

Educación Religiosa 2,5 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0

DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

RecomendacionesNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 36:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,5

DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

RecomendacionesDefina ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1Demuestre claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2Reconozca la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 2,5

DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2 Recomendaciones

Reflexione sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemas religiosos1Identifique y reconozca los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 17 / 23 PROMEDIO: 3,24

2915

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

Page 37:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

1930109RIVERA PIRACOCA KAREN JULIETH 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,0 Básico

Física 4,5 Superior

Química 2,0 Bajo

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 1,0 Bajo

Ciencias Económicas y Políticas 3,0 Básico

Filosofía 1,0 Bajo

Educación Etica y Valores Humanos 2,5 Bajo

Educación Religiosa 2,5 Bajo 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,0

DesempeñoPuntaje

1 2.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

RecomendacionesNombrar los compuestos químicos siguiendo las normas IUPAC y realizar cálculos estequiométricos sencillos1Aplicar las leyes de los gases en la solución de situaciones problema y realizar cálculos sobre concentración de soluciones2Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso de aprendizaje3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 38:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 1,0

DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BajoHISTORIAL: 2,5

DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

RecomendacionesDefina ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1Demuestre claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2Reconozca la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Bajo

AUSENCIAS:HISTORIAL: 2,5

DesempeñoPuntaje

1 2.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2 Recomendaciones

Reflexione sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemas religiosos1Identifique y reconozca los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 19 / 23 PROMEDIO: 3,13

2915

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

Page 39:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

1930113RODRIGUEZ GONZALEZ HARIZON KLEIDERMAN 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,4 Básico

Física 4,5 Superior

Química 3,2 Básico

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 3,0 Básico

Ciencias Económicas y Políticas 3,8 Básico

Filosofía 3,8 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 4,0 Alto

Educación Religiosa 4,0 Alto 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 40:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,0DesempeñoPuntaje

1 3.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje

1 3.8

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,8DesempeñoPuntaje

1 3.8

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Alto

AUSENCIAS:HISTORIAL: 4,0

DesempeñoPuntaje

1 4.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 8 / 23 PROMEDIO: 3,98

44TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

Page 41:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030089RODRIGUEZ MARTINEZ SHAIRA YERITZA 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación ArtísticaEducación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico

Física 4,5 Superior

Química 3,4 Básico

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 1,0 Bajo

Ciencias Económicas y Políticas 3,1 Básico

Filosofía 3,1 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 3,4 Básico

Educación Religiosa 3,4 Básico 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

HISTORIAL:

DesempeñoPuntaje

1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 42:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BajoHISTORIAL: 1,0DesempeñoPuntaje

1 1.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje

1 3.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,1DesempeñoPuntaje

1 3.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Básico

AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,4

DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 16 / 23 PROMEDIO: 3,32

404

TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:TOTAL DE DIFICULTADES DEL PRIMER PERIODO:

Page 43:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030096SANCHEZ PORTELA ESTEBAN ALONSO 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,6 Básico

Física 4,5 Superior

Química 4,1 Alto

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 3,6 Básico

Ciencias Económicas y Políticas 3,4 Básico

Filosofía 3,2 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 4,1 Alto

Educación Religiosa 4,1 Alto 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje

1 3.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,1

DesempeñoPuntaje

1 4.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 44:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,6DesempeñoPuntaje

1 3.6

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:AltoHISTORIAL: 4,1

DesempeñoPuntaje

1 4.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Alto

AUSENCIAS:HISTORIAL: 4,1

DesempeñoPuntaje

1 4.1

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 5 / 23 PROMEDIO: 4,05

44TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO:

Page 45:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

2030104VALVERDE TORRES CLARISA ISABEL 5 B (10º) 1 2020NOCTURNA

PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE

Nota Des1 Periodo

Asignatura Nota Des2 Periodo

F F

FAC

Educación Artística 3,5 Básico

Educación Física, Recreación y Deportes 5,0 Superior

Lengua Castellana 5,0 Superior

Idioma Extranjero: Inglés 3,5 Básico

Física 4,5 Superior

Química 3,5 Básico

Tecnología e Informática 4,5 Superior

Matemáticas 5,0 Superior

Ciencias Económicas y Políticas 3,2 Básico

Filosofía 3,4 Básico

Educación Etica y Valores Humanos 3,5 Básico

Educación Religiosa 3,5 Básico 11Convenciones: Des: Desempeño FAC: Fallas Acumuladas en el Año F: Fallas en el Periodo

CAMPO DE PENSAMIENTO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓNEducación ArtísticaASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la importancia de la expresión con el grafito1 Elabora los trabajos propuestos2 Domina la proporción3 Crea volumen con la línea teniendo en cuenta la luz y la sombra4 Trabaja en clase y desarrolla los trabajos propuestos de la mejor manera5

Educación Física, Recreación y DeportesASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

Lengua CastellanaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 5,0

DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadComprende la literatura española1 Lee el Lazarillo de Tormes2 Hace un acercamiento al quijote3 Lee textos cortos propuestos4 Comprende textos su estructura además de la importancia del lenguaje y la vida del mismo5 Elabora resúmenes de los textos leídos6 Elabora los ejercicios propuestos por el profesor7 Trabaja en clase y desarrolla los talleres propuestos8

Idioma Extranjero: InglésASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadUtiliza la lengua inglesa en diferentes contextos comunicativos teniendo en cuenta la gramática vista en clase1 Participa activamente en clase y entrega las actividades en las fechas indicadas2 Demuestra respeto por todos los miembros de la comunidad educativa3

CAMPO DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOFísicaASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 4,5DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadInterpretar como los conceptos de masa tiempo y longitud han sido dinámicos a través del desarrollo de la física1 Reconocer los elementos que posee un cuerpo que esta dotado de movimiento uniforme2 Aplicar los conceptos de movimiento uniforme acelerado en la solución de situaciones de caída libre3 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de física4

QuímicaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadReconocer las propiedades, estructura, estados de la materia y diferencia entre una sustancia pura y mezclas y aplica algunosmétodos de separación de mezclas

1

Establecer la configuración electrónica de los elementos y los relaciona con los tipos de enlace2 Asumir una actitud positiva frente al conocimiento científico que se refleja en el interés por aprender y su compromiso en el proceso deaprendizaje

3

Tecnología e InformáticaASIGNATURA:SuperiorHISTORIAL: 4,5

DesempeñoPuntaje

1 4.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadRealiza una hoja de vida1 Investiga temas de historia, y las resume en sus propios términos2 Utiliza los procesos abreviados para copiar, pegar…3 Crea su propio correo4 Cumple con trabajos5 Se auto regula y es respetuoso6

Page 46:  · BUITRAGO DUARTE CRISTINA ALEXANDRA 2030014 5 B (10º) 1NOCTURNA 2020 PRIMER PERIODO- PRIMER SEMESTRE Nota Des 1 Periodo Asignatura Nota Des 2 Periodo F F FAC Educación Artística

CAMPO PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICOMatemáticasASIGNATURA:

SuperiorHISTORIAL: 5,0DesempeñoPuntaje

1 5.0

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadMedir y transformar medidas angulares del sistema sexagesimal al circular y viceversa1 Aplicar las relaciones trigonometricas definidas en un triangulo rectángulo en la solución de problemas2 Valorar el cumplimientos de trabajos , tareas y asistencia a clases desarrolladas en la clase de matemáticas3 Aplicación de la trigonometría en la solución de problemas de ingeniería4

CAMPO DE PENSAMIENTO HISTÓRICO-SOCIALCiencias Económicas y PolíticasASIGNATURA:

BásicoHISTORIAL: 3,2DesempeñoPuntaje

1 3.2

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro la existencia de las relaciones entre formas de organización estatal y las ramas del poder público1 Estructuro a través de esquemas la organización del estado colombiano2 Demuestro a través de escritos como los sectores económicos determinan el grado de desarrollo de una sociedad3

FilosofíaASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,4DesempeñoPuntaje

1 3.4

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDemuestro como es que la ciencia contribuye para con la filosofía y verifico la importancia de la Lógica en el pensamiento filosófico1 Demuestro como en los diferentes momentos de la historia se toma el concepto de la verdad2 Aplico mis conocimientos para explicar la importancia de la Metafísica desde interrogantes como: ¿Qué es?, ¿Cuál es la temática queestudia? Y ¿Cuál es el pensamiento metafísico en diferentes momentos de la historia?

3

Educación Etica y Valores HumanosASIGNATURA:BásicoHISTORIAL: 3,5DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadDefine ética y moral, principios morales básicos, moralización del individuo, y virtudes morales1 Demuestra claridad en los conceptos que utiliza relacionados con la ética y moral2 Reconoce la importancia de la relación (valores- sexualidad)3

Educación ReligiosaASIGNATURA: 1Básico

AUSENCIAS:HISTORIAL: 3,5

DesempeñoPuntaje

1 3.5

# Indicador de Logro Fortaleza DificultadConoce y reflexiona sobre las causas, consecuencias y efectos de la evangelización y la expansión de la fe de diversos sistemasreligiosos

1

Identifica y reconoce los diversos procesos religiosos de los cismas de oriente y occidente de las religiones más representativas2

CONVIVENCIA ESCOLARComportamiento SocialASIGNATURA:

DESEMPEÑOS DEL PRIMER PERIODO Estudiante Grupo

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

Física

Química

Ciencias

Económicas..

Filosofía

Educación

Artística

Educación

Etica..

Educación

,Física..

Educación

Religiosa

Lengua

Castellana

Idioma

:Extranjero

Matemáticas

Tecnología

e

SU

AL

BS

BJ

Superior Alto Básico BajoSU: AL: BS: BJ:De 4,5 a 5,0 De 3,9 a 4,4 De 3,0 a 3,8 De 1,0 a 2,9

DESEMPEÑO

SHIRLEY FLOREZ OSORIO Director(a) de Grupo

Observaciones:

PUESTO EN EL GRUPO: 6 / 23 PROMEDIO: 4,01

44TOTAL DE FORTALEZAS DEL PRIMER PERIODO: