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« Spécial Ecoles » - OCTOBRE 2010 peut vous informer, oser que grâce aux rents. Responsable ASH Marie-Line SALNOT 0690 32 95 90 relatif à la création du CAPA-SH et du 2CA-SH, des modules de forma- nt dans le cadre de la formation continue et nous vous invitons à consul- osés : circulaire n°2010-097 du 7 juillet 2010 cid52851/mene1000679c.html 16 octobre 2010 , à l’adresse suivante : p/accueil/accueil_responsable.jsp , enseignants du 1 er et 2 nd degré et conseillers principaux d’éducation, s élèves handicapés. ent aux élèves sourds ou malentendants (LPC, LSF), développement de sation des élèves handicapés dans le second degré, acco mpagnement (élèves malades, convalescents ou accidentés.), troubles envahissants res des apprentissages s et n°2010-953 du 24 août 2010 institue une indemnité de fonctions aux tembre 2010. nseignants spécialisés du premier degré. xées : N ) dispositifs collectifs implantés en collège et en lycée pour la scolarisa- t dénommés unités localisées pour l'inclusion scolaire (Ulis) et consti- ue pour ces élèves. La circulaire actualise les indicati ons relatives aux e scolarisation des élèves handicapés dans le second degré. es unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS) pécialisée : Ouverture de la session 2011 de l'examen inscription du ossiers d’inscription sont à demander au Siec Bureau DEC2 DDEEAS – NE1000727A ) de CLIS : a santé des élèves affectés en classes d'insertion scolaire (CLIS) , ermettent de connaître la nature de l'affection ou du handicap dont souf- elatives à la santé, dont le traitement aurait dû être précédé d'une autori- SE-UNSA GUADELOUPE une équipe dynamique à votre écoute Secrétaire Général Gustave BYRAM 0690 47 07 46 Secrétaire 1er Degré Rony VERSIN 0690 71 83 53 Secrétaire Débuts de Carrière Joël JACOBSON 0690 20 00 40 Secrétaire 2nd Dégré Edgard ALIDOR 0690 80 32 37 Responsable Communication David NICOLAS 0690 54 87 33 Blog du SE-UNSA Guadeloupe 1 Année Scolaire sombre et inquiétante… Restons solidaires et mobilisés pour nous fair Depuis quelques années, l’Ecole est devenue un espace de les personnels sont de plus en plus malmenés et négligés. Nouvel avatar, le projet de budget 2011 fait supporter la politique d essentiellement et donc aux enseignants. Nous constatons l’absen les recettes, notamment concernant les prélèvements sur les hauts Le SE-UNSA et l’UNSA ne peuvent que désapprouver une telle Comme le projet de loi des retraites, ce projet de loi des financ efforts sont très mal répartis. Avec la mesure qui consiste à geler les salaires des fonctionnaire sonnels de l’Education Nationale se retrouvent une nouvelle fois v treuse du Gouvernement. En gardant le cap de la suppression massive d’emplois et du no gnant sur 2 partant à la retraite, l’Administration aggrave la situation faire face à des classes surchargées ou à niveaux multiples, géné de problèmes de discipline dans les établissements scolaires. En Guadeloupe, l’efficacité de notre système éducatif ne peut s’ slogans chocs tel que « accueillir, accompagner, évaluer et s’adap en chiffres. Elle doit bien plus se matérialiser en actes et en moye tion si l’on veut faire progresser tous les élèves de notre Académie. Si le Recteur de Guadeloupe considère les résultats mitigés 2010, il devrait s’atteler à donner aux enseignants les moyen ambitieuse, notamment en préservant les départs en formatio sés, en augmentant les contingents d’EVS ou encore en insta confiance et de dialogue avec les représentants des personnel Malheureusement, en matière de recrutement, l’Administration a o du nombre de postes aux concours 2011. C’est une baisse de plus pour l’Académie de Guadeloupe. En effet, on passe de 98 à 33 p de 40 % au niveau national. Face à ces attaques récurrentes, nous devons rester solidair faire entendre. Avec l’UNSA et l’UNSA Education, renforçons la mobilisation à l’appel à la grève du mardi 12 octobre 2010. Rony VERSIN Secrétaire 1 er Degré du

BULLETIN SPECIAL ECOLES - OCTOBRE 2010 (blog)

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Secrétaire 1er Degré Rony VERSIN 0690 71 83 53 Secrétaire Général Gustave BYRAM 0690 47 07 46 SE-UNSA GUADELOUPE une équipe dynamique à votre écoute Secrétaire 2nd Dégré Edgard ALIDOR 0690 80 32 37 Responsable Communication David NICOLAS 0690 54 87 33 Rony VERSIN Secrétaire 1 er Degré du Secrétaire Débuts de Carrière Joël JACOBSON 0690 20 00 40 eut vous informer, ser que grâce aux ents. t n°2010-953 du 24 août 2010 institue une indemnité de fonctions aux

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L’Enseignant Guadeloupéen 4 « Spécial Ecoles » - OCTOBRE 2010

Le SE-UNSA ne vit, ne peut vous informer, agir, s’opposer et proposer que grâce aux

cotisations de ses adhérents.

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Flash de l’ASH Responsable ASH Marie-Line SALNOT 0690 32 95 90

Tout ce qu’il faut savoir… MFIN (Modules de Formation d’Initiative Nationale) :

En application des articles 4 et 9 du décret n°2004-13 du 5 janvier 2004 relatif à la création du CAPA-SH et du 2CA-SH, des modules de forma-tion sont organisés au niveau inter-académique. Ces modules s’inscrivent dans le cadre de la formation continue et nous vous invitons à consul-ter la circulaire ci-dessous pour vous inscrire aux différents stages proposés :

Voir le B.O. n°30 du 26 AOUT 2010 : circulaire n°2010-097 du 7 juillet 2010 http://www.education.gouv.fr/cid52851/mene1000679c.html

Candidatures : inscriptions avant le 16 octobre 2010, à l’adresse suivante : https://gaia.orion.education.fr/pnnp/accueil/accueil_responsable.jsp

Public concerné : Enseignants titulaires du CAPA-SH ou du 2CA-SH, enseignants du 1er et 2nd degré et conseillers principaux d’éducation, conseillers d’orientation-psychologues concernés par la scolarisation des élèves handicapés. Thèmes proposés : développement de compétences pour l’enseignement aux élèves sourds ou malentendants (LPC, LSF), développement de compétences pour l’enseignement aux élèves déficients visuels, scolarisation des élèves handicapés dans le second degré, accompagnement et suivi du parcours scolaire des élèves à besoins éducatifs particuliers (élèves malades, convalescents ou accidentés.), troubles envahissants du développement, troubles importants du comportement, troubles sévères des apprentissages

Enfin une Indemnité pour les Enseignants Référents : 929 € annuels

Réclamée auprès du ministère depuis 2008 par le SE-UNSA, le Décret n°2010-953 du 24 août 2010 institue une indemnité de fonctions aux enseignants référents pour la scolarisation des élèves handicapés. Le taux annuel de l’indemnité : 929 euros, applicable dès le 1er septembre 2010. Elle est cumulative avec l’indemnité de fonctions particulières pour les enseignants spécialisés du premier degré.

> Autres Indemnités dont celles de l’ASH : Taux des indemnités indexées : voir la note de service n° 2010-119 du 26-7-2010 (NOR MENF1000738N)

> Circulaire ULIS au BO : À compter du 1er septembre 2010, tous les dispositifs collectifs implantés en collège et en lycée pour la scolarisa-tion d'élèves en situation de handicap ou de maladies invalidantes sont dénommés unités localisées pour l'inclusion scolaire (Ulis) et consti-tuent une des modalités de mise en œuvre de l'accessibilité pédagogique pour ces élèves. La circulaire actualise les indications relatives aux modalités d'organisation et de fonctionnement des dispositifs collectifs de scolarisation des élèves handicapés dans le second degré. Scolarisation des élèves handicapés : remplacement des UPI par des unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS)

> Diplôme de Directeur d'Etablissement d'Education Adaptée et Spécialisée : Ouverture de la session 2011 de l'examen – inscription du 1er septembre au 15 octobre 2010 auprès de l’IA ou du rectorat. Les dossiers d’inscription sont à demander au Siec Bureau DEC2 DDEEAS – 7 rue Ernest Renan 94749 Arcueil cedex arrêté du 16-7-2010 (NOR MENE1000727A)

> Ecoles: le fichier "Base élèves" doit être modifié pour les élèves de CLIS : Le Conseil d'Etat demande la suppression de données relatives à la santé des élèves affectés en classes d'insertion scolaire (CLIS) , collectées dans la première version de "Base élèves". "Ces données permettent de connaître la nature de l'affection ou du handicap dont souf-frent les élèves concernés et constituent par conséquent des données relatives à la santé, dont le traitement aurait dû être précédé d'une autori-sation de la CNIL"

SE-UNSA GUADELOUPE une équipe dynamique

à votre écoute

Secrétaire Général Gustave BYRAM 0690 47 07 46

Secrétaire 1er Degré

Rony VERSIN 0690 71 83 53

Secrétaire Débuts de Carrière Joël JACOBSON 0690 20 00 40

Secrétaire 2nd Dégré

Edgard ALIDOR 0690 80 32 37

Responsable Communication David NICOLAS 0690 54 87 33

Blog du SE-UNSA Guadeloupe 1 http://se-unsa971.over-blog.com

SE-UNSA Guadeloupe 1, rue de la clinique

Assainissement, Immeuble JABOL

97139 Les Abymes

Téléphone :

0590 82 22 04

Téléphone Fax :

0590 83 08 64

Portable:

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Courriel :

[email protected]

OCTOBRE 2010

SOMMAIRE

P1 : Edito P2 : Rémunération Supplément Familial de Traitement P3 : Compte-rendu de la CAPD du 22 septembre 2010 P4 : Flash de l’ASH En insert : - Calendrier des Réunions d’Information Syndicale - Modèle de Lettre d’Avis de Participation & Modalités

Année Scolaire sombre et inquiétante… Restons solidaires et mobilisés pour nous faire entendre ! Depuis quelques années, l’Ecole est devenue un espace de moins en moins protégé et les personnels sont de plus en plus malmenés et négligés.

Nouvel avatar, le projet de budget 2011 fait supporter la politique de rigueur aux agents publics essentiellement et donc aux enseignants. Nous constatons l’absence d’action significative pour les recettes, notamment concernant les prélèvements sur les hauts revenus.

Le SE-UNSA et l’UNSA ne peuvent que désapprouver une telle orientation ! Comme le projet de loi des retraites, ce projet de loi des finances 2011 est injuste, car les efforts sont très mal répartis.

Avec la mesure qui consiste à geler les salaires des fonctionnaires pour l’année 2011, les per-sonnels de l’Education Nationale se retrouvent une nouvelle fois victimes de la politique désas-treuse du Gouvernement.

En gardant le cap de la suppression massive d’emplois et du non remplacement d’un ensei-gnant sur 2 partant à la retraite, l’Administration aggrave la situation des enseignants qui doivent faire face à des classes surchargées ou à niveaux multiples, génératrices parfois de conflits et de problèmes de discipline dans les établissements scolaires.

En Guadeloupe, l’efficacité de notre système éducatif ne peut s’appuyer uniquement sur des slogans chocs tel que « accueillir, accompagner, évaluer et s’adapter » ou se limiter à s’évaluer en chiffres. Elle doit bien plus se matérialiser en actes et en moyens de la part de l’Administra-tion si l’on veut faire progresser tous les élèves de notre Académie.

Si le Recteur de Guadeloupe considère les résultats mitigés pour l’année scolaire 2009-2010, il devrait s’atteler à donner aux enseignants les moyens d’une politique éducative ambitieuse, notamment en préservant les départs en formation des enseignants spéciali-sés, en augmentant les contingents d’EVS ou encore en instaurant un véritable climat de confiance et de dialogue avec les représentants des personnels.

Malheureusement, en matière de recrutement, l’Administration a opté pour une saignée féroce du nombre de postes aux concours 2011. C’est une baisse de plus de 66 % qui est enregistrée pour l’Académie de Guadeloupe. En effet, on passe de 98 à 33 postes alors que la baisse est de 40 % au niveau national.

Face à ces attaques récurrentes, nous devons rester solidaires et mobilisés pour nous faire entendre.

Avec l’UNSA et l’UNSA Education, renforçons la mobilisation et répondons massivement à l’appel à la grève du mardi 12 octobre 2010. Rony VERSIN Secrétaire 1er Degré du SE-UNSA Guadeloupe

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L’Enseignant Guadeloupéen 2 « Spécial Ecoles » - OCTOBRE 2010

Paru au JO du 29 Août 2010, le décret n 2010-997 du 26 Août 2010 fixe les conditions du maintien des rimes et indemnités pendant les congés dans la Fonction Publique d’État

pour les titulaires ou les non titulaires. La nouveauté principale réside dans le maintien intégral des primes et indemnités versées aux agents de la

Fonction Publique d’État en cas de congés pour maternité, paternité et d’adoption. Concernant les congés ordinaires de maladie, les primes et indemnités sont maintenues pendant trois mois, puis réduites de moitié pendant neuf mois. Jusqu’alors, l’Éducation Nationale privait certains de ses personnels de leurs indemnités pendant ces congés.

Consécutivement à la mise en œuvre de la masterisation, le Décret n°2010-1007 du 26 Août 2010 vient de fixer l’échelonnement indiciaire des per-sonnels de l’Éducation Nationale. La nouveauté principale réside dans l’augmentation d’une année d’ancien-neté pour les 3e, 4e et 5e échelons de la classe normale des corps suivants : Agrégés, PE, Certifiés, CPE, PEPS, PLP et COP.

Tous les fonctionnaires stagiaires recrutés en 2010 bénéficient d'une bonification d'un an d'ancienneté leur permettant de débuter au 3ème échelon.

Comme nous l’annoncions en avril dernier, cette revalorisation ne concer-ne qu’un quart des enseignants. Si l’effort est réel pour les débuts de carrière, il n’y a rien pour l’immense majorité des enseignants. Cette mesure, si elle est nécessaire, ne suffit pas à répondre à la de-mande de revalorisation de l’ensemble des traitements des enseignants. Cette revalorisation injuste et injustifiable intervient au moment où le gouvernement gèle les salaires pour les 3 années à venir, conti-nuant à amplifier la perte du pouvoir d’achat de 10%. Le SE-UNSA revendique une véritable revalorisation pour tous.

Le Supplément Familial de Traitement (SFT) : Il est ouvert en fonction du nombre d’enfants à charge, à raison d’un seul droit par enfant (sont considérés comme enfants à charge tous les enfants légitimes, naturels ou reconnus à la charge de l’allocataire). Lorsque les deux membres d’un couple assument la charge du ou des mêmes enfants, le bénéficiaire est celui d’entre eux qu’ils désignent d’un commun accord. En cas de divorce, de séparation des époux ou de cessation de vie, e SFT est calculé au prorata du nombre d’enfants à la charge de chaque bénéficiaire.

Le SFT comprend un élément fixe et un élément proportionnel :

Pour le SE-UNSA, une revalorisation du taux du SFT pour un enfant s’impose. Plus généralement, le montant du SFT ne devrait plus être lié à la situation indiciaire, donc ne plus être fonction du traitement.

Elément fixe Elément proportionnel

1 enfant 2,29 € 0 €

2 enfants 10,67 € 3% du traitement mensuel brut

3 enfants 15,24€ 8% du traitement mensuel brut

Par enfant en plus 4,57 € 6% du traitement mensuel brut

Sur notre site : http://www.se-unsa.org/spip.php?article229, vous pourrez consulter les différents tableaux qui

permettent à chacun de vérifier son traitement. Le net approché tient compte des retenues, y compris la cotisation MGEN. Dans les DOM, vous devez ajouter 40% à ce net

approché. La diversité des situations individuelles est telle (qu’il s’agisse de l’indemnité de résidence, du supplément familial de traitement, ou bien des diverses primes, indemnités, heures supplémentaires...) qu’il est difficile de donner pour chacun, au centime près, la somme à payer figurant au bas de son bulletin de salaire ou de pension. La base indiciaire au 1er juillet 2010 fixe la valeur annuelle brute du point d’indice majoré à 55,5635 € soit 4,6303 € par point et par mois. Le traitement indiciaire s’obtient en multipliant l’indice correspondant à l’échelon détenu dans le corps d’appartenance par la valeur indiciaire du point.

Rénumération : Tout ce qu’il faut savoir...

Le SFT ne peut être : - inférieur au supplément familial de traitement afférent à l’indice majoré 448 - supérieur au supplément familial de traitement afférent à l’indice majoré 716. Enfin, sachez que le supplément familial de traite-ment suit, en principe, le sort du traitement principal (il est réduit dans les mêmes proportions que celui-ci en cas de travail à temps partiel, sans pouvoir être inférieur au taux plancher). En cas de congé à demi-traitement pour raison de maladie, le supplément familial de traitement est versé en totalité.

PRIMESPRIMES

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INDEMNITES

INDEMNITES

Blog du SE-UNSA Guadeloupe 3 http://se-unsa971.over-blog.com

Dernière Phase d’Ajustement du Mouvement :

36 collègues restés sans poste à l’issue de la CAPD du 29 juin ont été affectés à titre provisoire sur des supports laissés va-cants suite à des détachements, décharges syndicales ou congés divers. Cette politique rectorale est la conséquence de la fermeture de la liste complémentaire, et va à l’encontre du recrutement de jeunes enseignants.

Pour l’heure, 4,5 postes sont restés non pourvus (BAR Iles du Nord, Elém Sandy Ground, Elém Quartier d’Orléans 1 et CLIS Autiste à SAINT-MARTIN / 0,25 UPI et 0,25 Temps Partiel à IEN Basse-Terre) et seront proposés aux demandeurs d’exeat.

18 groupements de décharges ont été transformés en T.R.S. et attribués à Titre Définitif aux enseignants qui y sont affectés. Les collègues concernés doivent consulter leur boîte I-Prof afin de vérifier le changement de leur titre d’affectation.

Le SE-UNSA Guadeloupe se réjouit de cette mesure qui répond à une de nos revendications concernant le Mouvement Intra-Académique. Rappelons que la nature du T.R.S. permet aux collègues de bénéficier des points de « Fidélité dans le dernier poste », ce qui n’était pas le cas pour les groupements obtenus à titre provisoi-re. Il s’agit des groupements suivants : n°6, 7, 10, 11, 12, 17, 19, 21, 23, 24, 27 Bis, 28, 29, 30, 41, 42, 43 et 45.

Soucieux du respect de la transparence et de l’équité, le SE-UNSA Guadeloupe a demandé que la situation se régularise à l’école primaire Raizet 3 et donc que les collègues soient affec-tés sur les supports qu’ils ont obtenus au Mouvement. Dans cette même école, il y a eu une fermeture de poste à la rentrée, faute d’effectif.

Concernant la Carte Scolaire, 6 fermetures et 8 ouvertures ont été observées, sans l’avis d’un CTPA d’ajustement. Le SE-UNSA a vivement condamné cet état de fait et a par ailleurs demandé la mise en place de groupes de travail, notamment pour les modalités d’affectation sur les postes à profil, pour l’éla-boration d’un cahier des charges pour la gestion de la violence à l’école, pour l’attribution des stages proposés dans le PAF et pour la préparation du mouvement intra-départemental 2011.

En questions diverses, le SE-UNSA Guadeloupe a demandé que tous les enseignants T3, non inspectés lors de leur 2ème année de titularisation, soient visités avant les petites vacances de Noël.

Nous avons aussi interpelé l’I.A. sur la lenteur du traitement des dossiers de demande de CLM ou de CLD. Vu l’état de souffran-ce préalable dans lequel se trouvent déjà ces enseignants, nous avons demandé à l’autorité académique de faire diligence pour ne pas aggraver l’état psychologique des collègues.

Accès à la Hors-Classe : 42 enseignants au 11ème échelon ont changé de grade. Les barèmes retenus allaient de 41,50 à 42,50. Dans le 1er degré, le passage à la hors-classe se fait à partir d’un barème national qui est : (échelon X 2) + Note Pédagogi-que à la date du 31 décembre. Pour l’exercice de fonctions en ZEP, 1 point est attribué pour l’accomplissement d’au moins 3 années, y compris l’année en cours. En cas d’égalité, l’Ancienneté Générale de Services (AGS) est utilisée comme discriminant.

Pa lésé two ta maré zot ! Pour être « promouvable » et accéder à la nouvelle grille indi-ciaire plus avantageuse en terme de rémunération, vous devez être inspectés régulièrement, au moins tous les 4 ans. Si tel n’est pas le cas, n’hésitez pas à écrire à votre IEN pour deman-der votre inspection.

Compte-rendu de la CAPD du 22 septembre 2010

Baisse de Note : L’Administration a présenté deux cas pour une proposition de baisse. Le SE-UNSA Guadeloupe a attiré l’attention des membres de la CAPD sur cette procédure qui tend à devenir récurrente dans notre académie. Nous avons souligné le fait que la baisse de note n’était pas une solution salutaire pour les enseignants et que seul l’accompa-gnement pédagogique ou psychologique, pris en charge par la cellule de Gestion Humaine, pouvait aider les collègues à se ressaisir et redevenir productif pour la réussite des élèves. L’ensemble des organisations syndicales ont elles aussi deman-dé aux IEN de faire preuve d’humanité lors des inspections. Certains collègues peuvent être exceptionnellement, pendant une période donnée, en situation de difficulté professionnelle, familiale ou personnelle. C’est dans ce cadre, que l’un des cas présentés a pu être re-considéré et proposé au maintien de la note antérieure.

Pour tout renseignement relatif aux CAPD, n’hésitez pas à contacter vos commissaires paritaires

du SE-UNSA Guadeloupe:

Rony VERSIN 0690 71 83 53

Joël JACOBSON 0690 20 00 40

Antony JEAN 0690 84 01 67

Aline CHOISY 0690 55 41 58

Pierre COCO-VILOIN 0690 76 56 61

Sandrine MALHERBE 0690 57 11 20