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BULLYIN G

Bullying presentacion dhtcis 2 (1)

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BULLYING

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Este es un problema real y grave, el cual los medios de comunicación se han encargado de hacer mas grande y aprovecharse de este para tener un lindo titular en las noticias del día.¿Qué es lo que realmente pasa alrededor de esto?...

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¿Qué es?

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Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico que recibe un estudiante por parte de otro u otros compañeros.

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El Bullying implica una repetición continua de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.

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Pero ¿Desde cuando existe el Bullying?

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Es realmente un fenómeno muy antiguo.Pero a principio de los años 70 fue que este fenómeno se volvió un objeto de estudio más sistemático.

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A finales de la década de los 80 y de los 90 se volvió la atención de diferentes países como Japón, Gran Bretaña, Estados Unidos, entre otros.

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En los últimos 10 años ha habido gran desarrollo en este campo, tanto en términos de investigación como de intervención y políticas nacionales.

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¿Pero como es el ambiente en la escuela cual es el rol que adquiere cada alumno?

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Rol que desempeña cada alumno :

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VICTIMA

TESTIGO

COMPLICE

AGRESOR

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PERFIL

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¿Cuáles son las consecuencias que esto produce?

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Cuando no hay intervenciones efectivas contra el Bullying, el ambiente escolar se vuelve totalmente contaminado

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Todos los niños, sin excepción, son afectados negativamente pasando a experimentar sentimientos de ansiedad y miedo.

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Algunos alumnos que testifican y perciben que el comportamiento agresivo no trae ninguna consecuencia a quien lo practica, pueden comenzar a adoptarlo.

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Estadísticas

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Casos Reales

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• En la ciudad de Taiúva, interior de San Pablo, Brasil, sucedió un episodio muy similar al de Carmen de Patagones. En el inicio de 2003 unos alumnos entraron armados a la escuela disparando contra todos los que se les ponían adelante. Lo que nos hace pensar:• - después de sufrir mucho, estos alumnos utilizaron armas de fuego como forma de “superación” del poder que los subyugaba.• - sus blancos, prácticamente en todos los casos, no eran los alumnos que los agredían o intimidaban. Cuando resolvieron reaccionar, lo hicieron contra toda la escuela, ya que todos se habían omitido e ignorado sus sentimientos y sufrimientos.

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Otra historia:

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•“Durante dos años , Johnny , un chico de 13 años , fue un juguete para algunos de sus compañeros de clase. Los jóvenes la perseguían por dinero, era obligado a tragarse hierbajos y a beber leche mezclada con detergente, lo golpeaban, le pegaban dentro de los baños y le ponían una cuerda por el cuello para pasearlo como a un animalillo. Cuando los torturadores de Johnny fueron interrogados sobre estos maltratos dijeron que lo perseguían sólo porque era divertido”

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LO QUE NO SABIAS DE…

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Propuestas de solución:

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Proyecto internacional europeo intitulado “Training and Mobility of research (TMR) Network Project: National Prevention of Bullying”, y tenía los siguientes objetivos:

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*diagnosticar las causas y naturalezas del Bullying

*verificar las causas *verificar sus consecuencias a largo plazo.

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Actualmente podemos decir que el Bullying; ha ido evolucionando atraves del tiempo y de los años, el cual se ha intensificado en las escuelas; lo cual no solo afecta a los alumnos, si no que también afecta a las familias .

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Hasta el momento se ha buscado la solución a esto atraves del fomento de la educación del bullying en las escuelas pero hasta el momento no se ha logrado gran cosa.

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GRASIAS POR TODO SU TIEMPO Y ATENCION