Buổi Định Hướng Cho Lớp Pre-K

25/08/2014

Thành viên lớp Pre-K

Giáo viên: cô Suzanne BatyTrợ giảng: cô Bùi Uyên PhươngNanny:Ms Lien

Cơ cấu việc học cho khối dự bị tiểu học:

• Tất cả kĩ năng trẻ em có được là tham gia và xây dựng thành công cho cuộc sống

• Cơ cấu theo nước Úc được dựa trên :• Việc sở hữu (khả năng nhận thức của

bé biết được đang thuộc về nơi nào và với ai)

• Khoảng thời gian tồn tại thời thơ ấu để kiếm tìm và làm nên điều ý nghĩa cho thế giới.

• Khả năng thích ứng sự đồng nhất, kiến thức, sự hiểu biết, khả năng nhận thức, các kĩ năng và những mối quan hệ của trẻ sẽ thay đổi trong suốt quá trình thơ ấu.

Sơ lược về giáo viên lớp Pre-K

• Xin chào! Tôi tên là Suzanne Baty. Tôi đến từ nước Úc. Tôi có bằng Thạc Sĩ về giảng dạy và chứng chỉ tốt nghiệp giảng dạy cấp mẫu giáo. Tôi có một người con trai hiện đang sống tại Melbourne. Tôi đã dạy lớp mẫu giáo khoảng nhiều năm nay. Tôi đã làm việc tại new Zealand, Luân Đôn, Úc, Hà Nội, tiểu vương quốc Ả Rập, và hiện nay tôi đang sống tại thành phố Hồ Chí Minh.

• Tôi thích làm việc với trẻ em bởi vì tôi thấy các bé rất trong sáng, thật thà, và có tính tò mò, học hỏi. Tôi thích nhìn các bé phát triển ở giai đoạn đầu cả về cách giao tiếp, xúc cảm, thể chất và trí tuệ .

• Xin chào! Tôi tên là Uyên Phương. Tôi tốt nghiệp trường Đại Học Ngoại Ngữ Tin Ho5cva hiện nay tôi đang theo học chương trình cao học về giảng dạy. Tôi đã từng làm việc tại trường anh van Hội Việt Mỹ hơn một năm nay, và tôi từng là giáo viên tiếng Việt trường quốc tế Singapore. Tôi thích trẻ em và tôi thích làm việc cùng các bé. Tôi thấy các be1 thật sự dễ thương và ngây thơ. Đó chính là lý do tôi chọn và yêu thích công việc này.

• Xin chào! Tôi tên Thùy Liên. Tôi sống và làm việc tại thành phố Hồ Chí Minh. Tôi làm việc tại bệnh viện phụ sản quốc tế được 8 năm và hiện nay tôi làm việc tại trường quốc tế Mỹ được 6 năm. Tôi làm lớp Pre-K được 2 năm và đây là năm thư ba của tôi. Đối với tôi, trẻ em rất hồn nhiên, và tôi nghĩ giáo viên là những tấm gương tốt cho các bé.

Cơ cấu này đặt việc học của bé vào giai đoạn cốt lõi và bao gồm 3 yếu tố tương quan lẫn nhau:

Những yếu tố cơ bản :

Sự rèn luyện:Những tác động đến khả năng tiếp thu

kiến thức:

• Những cốt lõi này sẽ làm cơ sở cho giai đoạn rèn luyện mà chủ yếu tập trung vào việc giúp đỡ các bé tiến bộ hơn trong mối tương quan mang tính hệ quả đến việc học .

• Những yếu tố cơ bảncủa ngành giáo dục mẫu giáo sẽ làm cơ sở cho việc rèn luyện.

• 5 tác đông liên quan đến khả năng tiếp thu kiến thứcđược thiết kế nhằm thu hút sự tiếp thu kiến thức mang tính tổng hợp và phức hợp và sự phát triển của các bé ở giai đoạn từ năm tuổi trở lên.

Những yếu tố cơ bản:1) Mối quan hệ vững chắc, tôn trọng và tương hỗ lẫn nhau : Bằng

việc đưa ra sự hỗ trợ về mặt xúc cảm , những nhà giáo dục có thể giúp đỡ các bé phát triển kĩ năng và sự hiểu biết mà các bé cần giao tiếp với các mọi người theo hướng tích cực.

2) Mối quan hệ hợp tác: Những nhà giáo dục làm việc theo cách thức hợp tác với những thành viên trong gia đình, họ nhận ra rằng gia đình sẽ là điều ưu tiên của các bé và giáo viên là những người có tầm ảnh hường nhất.

3) Sự mong đợi và tính công bằng cao: những nhà giáo dục cấp lớp mẫu giáo tin rằng tất cả trẻ em có khả năng thành công bất kể năng lực và hoàn cảnh khác nhau.

4) Khía cạnh mang tính đa dạng: Đối với một nền văn hóa thì trẻ em được sinh ra không chỉ ảnh hưởng bởi những thói quen , di sản và kiến thức tổ tiên mang tính truyền thống mà còn bởi những kinh nghiệm thực tế, niềm tin của tất cả thành viên trong gia đình.

5) Khả năng tiếp thu kiến thức đang phát triển và thói quen mang tính phản chiếu: thói quen mang tính phản chiếu là một dạng của khả năng tiếp thu kiến thức đang phát triển mà có liên quan đến việc gắn kết những câu hỏi của triết học, đạo đức và sự rèn luyện.

Những tác động đến khả năng tiếp thu kiến thức:

5 tác động liên quan đến khả năng tiếp thu kiến thức được thiết kế nhằm thu hút sự tiếp thu kiến thức mang tính tông hợp và phức hợp và sự phát triển của bé ở giai đoạn từ 5 tuổi trở lên . Những tác động đó là:

1) Trẻ em có ý thức mạnh mẽ về sự đồng nhất2) Trẻ em được kết nối và góp phần cho thế giới3) Trẻ em có một thể lực vượt trội4) Trẻ em là những người tự tin và phức tạp5) Trẻ em là những truyền đạt hiệu quả.

Những tác động mang tính chi tiết hơn

1) Trẻ em có ý thức mạnh mẽ về sự đồng nhất:-Trẻ em học về chính bản thân mình và xây dựng sự đồng nhất của riêng mình xuyên suốt trong khái niệm của gia đình và cộng đồng. Điều này bao gôm những mối quan hệ của bé với mọi người và mọi vật và những hành động về sự phản hồi với những người khác.2) Trẻ em được kết nối và góp phần cho thế giới:-Có ý thức mạnh mẽ về sự đồng nhất và những mối quan hệ mang tính tôn trọng và nhiệt tình đã làm vững chắc những mối quan tâm của trẻ và trở thành những người góp phần năng động cho thế giới.3) Trẻ em có một thể lực vượt trội :-Thể lực tốt bao gồm sức khỏe thể chât tốt, xúc cảm của sự hạnh phúc, sự hài lòng và chức năng xã hôi thành công.4)Trẻ em là những người tự tin và phức tạp:-Trong một môi trường học tập năng động , trẻ em là những người tự tin và phức tạp, là những người có thể chịu trách nhiệm về việc học của mình, quy tắc cá nhân và sự đóng góp cho môi trường xã hội.5) Trẻ em là những người truyền đạt mang tính hiệu quả:-Khả năng biết đọc, biết viết và giỏi tính toán là những kĩ năng cần thiết là những lĩnh vực quan trọng của sự giao tiếp và thật sự thiết yếu cho việc tiếp thu kiến thức thành công

L

Trang web của lớp Pre-K:

Chúng tôi đã tạo một trang web để phụ huynh có thể truy cập.Với tên gọi là Pre K @ Ais webbly wesite.com.Tôi đã đăng tất cả hình ảnh của bé về mọi hoạt động trong lớp bé đã tham gia

Thông tin liên lạc phụ huynh/giáo viên•Quyển OWL

•Đây là quyển sách thông tin của chúng tôi

•Một túi bìa cứng nhỏ màu vàng, với một cây bút để viết ghi chú• bản tin sẽ được đặt trong bìa cứng•Nhắc nhở về ngày đến thư viện và mang sách trả lại cho thư viện•Thông tin liên lạc trong quyển OWL

•Xin đừng do dự , hãy liên lạc cho chúng tôi khi phu huynh có bất kì câu hỏi hoặc mối quan tâm nào.

Thông tin liên lạc vời giáo viên

Địa chỉ email của giáo viên: Suzanne.baty@ais.edu.vn

Địa chỉ email của cô Phương:Phuong.bui@ais.edu.vn

Xin đừng do dự mà hãy liên lạc với chúng tôi khi phụ huynh có bất kì câu hỏi hoặc mối quan tâm nào! *Cũng như trong quyển OWL.