Bureau of Research & Development

BRD . โดย ดร วี�ระพันธ์� และ อาจารย�BRD . โดย ดร วี�ระพันธ์� และ อาจารย�น�ชนาฏน�ชนาฏ

โครงการพั�ฒนาอาชี พัแบบบ�รณาการเพั��อแก�ไขปั�ญหาความยากจนอย างย��งย�น

C.Poors

(Career Development for the Poors)


ควีามแตกต�างระหวี�าง ควีามแตกต�างระหวี�าง C.PoorsC.Poors กบกบโครงการบ�รณาการอาช�พั โครงการบ�รณาการอาช�พั 108 108 อาช�พัอาช�พั , ,มหกรรมอาช�พัมหกรรมอาช�พั

• 1. 1. ใชี�งบของศู�นย$อ%านวยใชี�งบของศู�นย$อ%านวยการต่ อสู้��เพั��อเอาชีนะความการต่ อสู้��เพั��อเอาชีนะความยากจนแห งชีาต่)ยากจนแห งชีาต่)((ศูต่จศูต่จ.).)ซึ่+�งม ซึ่+�งม ว�ต่ถุ-ปัระสู้งค$เฉพัาะเจาะจงว�ต่ถุ-ปัระสู้งค$เฉพัาะเจาะจงค�อค�อ

ต่�องทำ%าก�บคนยากจนเทำ าน�0นต่�องทำ%าก�บคนยากจนเทำ าน�0น และเปั2นงบด้�านแรงงานและและเปั2นงบด้�านแรงงานและสู้ว�สู้ด้)การสู้�งคมสู้ว�สู้ด้)การสู้�งคม

((แรงงานนอกภาคเกษต่รแรงงานนอกภาคเกษต่ร))

•1.1. เปั6าหมายค�อปัระชีาชีนทำ �เปั6าหมายค�อปัระชีาชีนทำ �สู้นใจพั�ฒนาอาชี พัหร�อสู้นใจพั�ฒนาอาชี พัหร�อต่�องการเปัล �ยนอาชี พัไม ต่�องการเปัล �ยนอาชี พัไม เฉพัาะเจาะจงว าต่�องเปั2นเฉพัาะเจาะจงว าต่�องเปั2นคนจนคนจน//ใชี�งบปัระมาณของ ใชี�งบปัระมาณของ สู้อศูสู้อศู..เปั2นหล�ก และไม เน�นว าเปั2นหล�ก และไม เน�นว าเปั2นแรงงานด้�านเปั2นแรงงานด้�านใด้ใด้((แรงงานในภาคเกษต่รแรงงานในภาคเกษต่รหร�อแรงงานนอกภาคเกษต่รหร�อแรงงานนอกภาคเกษต่ร


ควีามแตกต�างระหวี�าง ควีามแตกต�างระหวี�าง C.PoorsC.Poors กบกบโครงการบ�รณาการอาช�พั โครงการบ�รณาการอาช�พั 108 108 อาช�พัอาช�พั , ,มหกรรมอาช�พัมหกรรมอาช�พั• 2. 2. อศูจอศูจ././ว)ทำยาล�ย ต่�องม ว)ทำยาล�ย ต่�องม

กระบวนการต่รวจสู้อบ ย�นย�นกระบวนการต่รวจสู้อบ ย�นย�นข�อม�ล ผู้��ทำ �เข�าร วมโครงการซึ่+�งข�อม�ล ผู้��ทำ �เข�าร วมโครงการซึ่+�งต่�องเปั2นคนยากจนจร)ง ม ชี��อต่�องเปั2นคนยากจนจร)ง ม ชี��ออย� ในทำะเบ ยนอย� ในทำะเบ ยนหร�อไม ม ชี��อแต่ หร�อไม ม ชี��อแต่ ยากจนจร)งยากจนจร)ง

• 2. 2. ฝึ9กอบรมแก ผู้��สู้นใจฝึ9กอบรมแก ผู้��สู้นใจโด้ยทำ��วไปัโด้ยทำ��วไปั



• 3. 3. ม- งให�เก)ด้การเร ยนม- งให�เก)ด้การเร ยนร��ร��(learning)(learning)และการแลกและการแลกเปัล �ยนเร ยนเปัล �ยนเร ยนร��ร��(knowledge (knowledge sharing) sharing) ในการพั�ฒนาในการพั�ฒนาเร��องอาชี พัต่ามศู�กยภาพัของเร��องอาชี พัต่ามศู�กยภาพัของต่นเองและทำ�องถุ)�นได้�ในระยะต่นเองและทำ�องถุ)�นได้�ในระยะยาว และเน�นการเร ยนร��จากผู้��ยาว และเน�นการเร ยนร��จากผู้��เชี �ยวชีาญทำ �เปั2น เชี �ยวชีาญทำ �เปั2น the best the best practicepractice

• 3. 3. ม- งการม- งการฝึ9กฝึ9ก(training)(training)ให�แก ผู้��ให�แก ผู้��เข�าร�บการฝึ9กอาชี พัเข�าร�บการฝึ9กอาชี พั



• 4. 4. พั�0นทำ �ปัฏิ)บ�ต่)งานของพั�0นทำ �ปัฏิ)บ�ต่)งานของโครงการ ค�อ ชี-มชีนโครงการ ค�อ ชี-มชีนยากจนโด้ยม- งถุ+งคร�วยากจนโด้ยม- งถุ+งคร�วเร�อน เปั2นการขยายเร�อน เปั2นการขยายโอกาสู้ให�คนจนได้�ร�บโอกาสู้ให�คนจนได้�ร�บบร)การการเร ยนร��ด้�านบร)การการเร ยนร��ด้�านอาชี พัอาชี พั

• 4. 4. สู้ถุานศู+กษาก%าหนด้สู้ถุานศู+กษาก%าหนด้พั�0นทำ �เปั6าหมายต่ามความพั�0นทำ �เปั6าหมายต่ามความต่�องการของชี-มชีนต่�องการของชี-มชีน


ควีามแตกต�างระหวี�าง ควีามแตกต�างระหวี�าง C.PoorsC.Poors กบกบโครงการบ�รณาการอาช�พั โครงการบ�รณาการอาช�พั 108 108 อาช�พัอาช�พั , ,มหกรรมอาช�พัมหกรรมอาช�พั• 5. 5. ต่�วชี 0ว�ด้ต่�วชี 0ว�ด้

– กระบวนการกระบวนการ((จ�ด้ให�ม การแลกจ�ด้ให�ม การแลกเปัล �ยนเร ยนร��เปัล �ยนเร ยนร��

– ผู้ลผู้ล)ต่ ผู้ลผู้ล)ต่ ((คนยากจนทำ �ร วมคนยากจนทำ �ร วมโครงการไม น�อยกว า โครงการไม น�อยกว า

20000, 20000, คน และคน และ– ผู้ลล�พัธ์$ผู้ลล�พัธ์$ชี�0นสู้�งสู้-ด้ชี�0นสู้�งสู้-ด้ ค�อคน ค�อคน

ยากจนทำ�0ง ยากจนทำ�0ง 20000, 20000,คนม อาชี พัและม รายได้�เฉล �ยคนม อาชี พัและม รายได้�เฉล �ยต่ อครอบคร�วเพั)�มข+0น ม รายต่ อครอบคร�วเพั)�มข+0น ม รายได้�ทำ �แน นอน หล-ด้พั�นจากความได้�ทำ �แน นอน หล-ด้พั�นจากความยากจน ภายหล�งจากโครงการยากจน ภายหล�งจากโครงการได้�ด้%าเน)นการเสู้ร<จสู้)0นแล�วได้�ด้%าเน)นการเสู้ร<จสู้)0นแล�ว

• 5 . 5 . การก%าหนด้ต่�วชี 0ว�ด้การก%าหนด้ต่�วชี 0ว�ด้จากผู้ลสู้�มฤทำธ์)>ของการจากผู้ลสู้�มฤทำธ์)>ของการฝึ9กอบรมและจ%านวนผู้��ฝึ9กอบรมและจ%านวนผู้��ผู้ านการอบรมผู้ านการอบรม


C. Poors ก�บ งานด้�านว)จ�ยโด้ย

ด้ร.ว ระพั�นธ์$ โชีต่)วน)ชี และ อาจารย$น-ชีนาฏิ เจร)ญหลาย


แผนปฏ"บต"งานโครงการแผนปฏ"บต"งานโครงการก)จกรรมก)จกรรม ผู้��ร�บผู้)ด้ชีอบผู้��ร�บผู้)ด้ชีอบ

1 . 1 . สู้อศูสู้อศู..ปัระชี-มหาร�อและชี 0แจงปัระชี-มหาร�อและชี 0แจงแนวทำางการปัฏิ)บ�ต่)งานแนวทำางการปัฏิ)บ�ต่)งาน

เพั��อสู้น�บสู้น-นการบร)หารราชีการเพั��อสู้น�บสู้น-นการบร)หารราชีการสู้ วนภ�ม)ภาคสู้ วนภ�ม)ภาค

สู้อศูสู้อศู . . อศูจอศูจ..ทำ-กทำ-กแห งแห ง

2. 2. สู้ถุานศู+กษาและสู้ถุานศู+กษาและ//หร�อ อศูจหร�อ อศูจ . .ด้%าเน)นการสู้%ารวจและด้%าเน)นการสู้%ารวจและ ว)เคราะห$ความต่�องการของว)เคราะห$ความต่�องการของจ�งหว�ด้เพั��อปัระเม)น จ�งหว�ด้เพั��อปัระเม)น สู้ถุานการณ$ปั�ญหาและสู้ถุานการณ$ปั�ญหาและ

พั�ฒนาชี-มชีน พั�ฒนาชี-มชีน อบจอบจ . . อบต่อบต่ . . ก%าน�น ก%าน�น ผู้��ใหญ บ�าน อศูจผู้��ใหญ บ�าน อศูจ..สู้ถุานศู+กษา สู้ถุานศู+กษา ว)ทำยากรและว)ทำยากรและน�กบร)หารจ�ด้การน�กบร)หารจ�ด้การความร�� ความร��

3 . 3 . จ�ด้เวทำ แลกเปัล �ยน เร ยนร��และจ�ด้เวทำ แลกเปัล �ยน เร ยนร��และพั�ฒนาอาชี พัแก พั�ฒนาอาชี พัแก ปัระชีาชีนกล- มเปั6าหมายปัระชีาชีนกล- มเปั6าหมาย

สู้ถุานศู+กษา อศูจสู้ถุานศู+กษา อศูจ . .น�กบร)หารจ�ด้การน�กบร)หารจ�ด้การความร��และภาค ความร��และภาค เคร�อข ายเคร�อข าย


แผนปฏ"บต"งานโครงการแผนปฏ"บต"งานโครงการก)จกรรมก)จกรรม ผู้��ร�บผู้)ด้ชีอบผู้��ร�บผู้)ด้ชีอบ

4. 4. จ�ด้ก)จกรรมถุนนอาชี พั โด้ยน%าผู้��จ�ด้ก)จกรรมถุนนอาชี พั โด้ยน%าผู้��ทำ �ได้�ร�บการพั�ฒนาทำ �ได้�ร�บการพั�ฒนา

อาชี พัรวมทำ�0งผู้��ปัระกอบอาชี พัมาอาชี พัรวมทำ�0งผู้��ปัระกอบอาชี พัมาพับก�นให�เก)ด้พับก�นให�เก)ด้

แนวทำางปัระกอบอาชี พัและการแนวทำางปัระกอบอาชี พัและการชี วยเหล�อเก�0อก�ลชี วยเหล�อเก�0อก�ล

สู้ถุานศู+กษา อศูจสู้ถุานศู+กษา อศูจ . .น�กเร ยนน�กเร ยนและหน วยงานและหน วยงานพั�นธ์ม)ต่รพั�นธ์ม)ต่ร((ภาค เคร�อข ายภาค เคร�อข าย))

5. 5. ค�ด้เล�อก ค�ด้เล�อก The Best The Best Practice Practice และจ�ด้เวทำ และจ�ด้เวทำ แลกเปัล �ยนเร ยนร��ระด้�บชีาต่)แลกเปัล �ยนเร ยนร��ระด้�บชีาต่)

ศู�นย$สู้ งเสู้ร)มและศู�นย$สู้ งเสู้ร)มและพั�ฒนาพั�ฒนาอาชี วศู+กษาภาค อาชี วศู+กษาภาค สู้อศูสู้อศู././สู้วพัสู้วพั..และสู้ต่อและสู้ต่อ..

6 . 6 . ค)ด้ต่ามปัระเม)นผู้ลโครงการค)ด้ต่ามปัระเม)นผู้ลโครงการระหว างโครงการและระหว างโครงการและ สู้)0นสู้-ด้โครงการสู้)0นสู้-ด้โครงการ

ศู�นย$สู้ งเสู้ร)มและศู�นย$สู้ งเสู้ร)มและพั�ฒนาพั�ฒนาอาชี วศู+กษาภาค อาชี วศู+กษาภาค สู้อศูสู้อศู././สู้วพัสู้วพั..และสู้ต่อและสู้ต่อ..


ก)จกรรมเพัาะเห<ด้นางฟ้6าในถุ-งพัลาสู้ต่)กเปั2นผู้ลงานกล- ม

ลงม�อปัฏิ)บ�ต่)ข�0นต่อนการต่�มแยกไขม�นจากเสู้�นฝึ6าย





เร��องเล าเร��องเล า (Story telling)(Story telling)

ค-ณอ%านวย

ค-ณล)ข)ต่??

TAWORN TIPPAWAN Design 2549

ความร��จากการเร ยนร��และปัระสู้บการณ$ จากการ

ปัฏิ)บ�ต่)จร)ง กล��มผ�#ม�ควีามร� #ผล"ตเช%&อเห'ดในเมล'ดธ์ญพั%ชกล��มผ�#ม�ควีามร� #ด#านการผล"ตก#อนเช%&อเห'ดกล��มม�ควีามร� #ด#านการแปรร�ปเห'ดควีามร� #จากการแก#ไขป,ญหาที่�.เก"ดจากการผล"ต ควีามร� #จากการเร�ยนร� #การที่/างานเป0นกล��มและการแลกเปล�.ยนในเวีที่�การเร�ยนร� #ที่�.จะปรบตวีเข#ากบผ�#น/าช�มชน




สู้อนโด้ยใชี�บ-คลากรนอกกล- มสู้อนโด้ยใชี�บ-คลากรนอกกล- ม(( คร� ว)ทำยาล�ยเทำคน)คยะลา คร� ว)ทำยาล�ยเทำคน)คยะลา))เฟ้อร$น)เจอร$เฟ้อร$น)เจอร$


The best practiceThe best practice


การว)จ�ย

RE SEARCH= การแสู้วงหา / ค�นแล�วค�นอ ก

1. ค�นทำ%าไม…………..ปั�ญหา(สู้)�งทำ �ย�งไม ร��/สู้)�งทำ �อยากร��) 2. ค�นอะไร………….. หาค%าต่อบ (เหต่-ผู้ล/ต่รรก)

(เพั��อแก�ปั�ญหา/ต่อบสู้นองความอยาก) 3. ค�นอย างไร …………ค�นอย างเปั2นระบบเพั��อการน%าเสู้นอ อย างม ข�0นต่อน


การศู+กษาค�นคว�าอย างเปั2นข�0นต่อนเพั��อการหาข�อเทำ<จจร)ง โด้ยอาศู�ย ว)ธ์ การทำางว)ทำยาศูาสู้ต่ร$ เพั��อน%ามาว)เคราะห$ปั�ญหาอย างม ระบบ

ในทำ �สู้-ด้อาจน%าไปัสู้� ความร��ใหม ซึ่+�งอาจเปั2นหล�กการ กฎ ทำฤษฎ

การว)จ�ย (Research)

กระบวนการให�ได้�มา ซึ่+�งข�อความร�� ทำ �เชี��อถุ�อได้�**


ความเปั2น ระบบ

ความเปั2น ระบบ

เชี��อถุ�อได้�อ�างอ)งได้�เชี��อถุ�อได้�อ�างอ)งได้�

ความร��(เน�0อหา)ความร��

(เน�0อหา)

องค$ปัระกอบของการว)จ�ยความเปั2นเหต่-เปั2นผู้ลความเปั2นเหต่-เปั2นผู้ล

ม ข�อม�ลสู้น�บสู้น-นม ข�อม�ลสู้น�บสู้น-นต่รวจสู้อบได้�ต่รวจสู้อบได้�

การว)จ�ยกระบวนการเสู้าะแสู้วงหาความร��เพั��อต่อบค%าถุามหร�อแก�ปั�ญหาอย างเปั2นระบบ


การต่)ด้ต่ามผู้ลและหาปัระสู้)ทำธ์)ภาพัการแลกการต่)ด้ต่ามผู้ลและหาปัระสู้)ทำธ์)ภาพัการแลกเปัล �ยนเร ยนร��เปัล �ยนเร ยนร��การทำ%าไม�กวาด้จากด้อกหญ�าการทำ%าไม�กวาด้จากด้อกหญ�า• ความเปั2นมาและความสู้%าค�ญของปั�ญหาความเปั2นมาและความสู้%าค�ญของปั�ญหา• ว�ต่ถุ-ปัระสู้งค$ของการว)จ�ยว�ต่ถุ-ปัระสู้งค$ของการว)จ�ย

– เพั��อหาร�ปัแบบการแลกเปัล �ยนเร ยนร��ทำ �ม ปัระสู้)ทำธ์)ภาพัเพั��อหาร�ปัแบบการแลกเปัล �ยนเร ยนร��ทำ �ม ปัระสู้)ทำธ์)ภาพัสู้�งสู้-ด้สู้�งสู้-ด้

• สู้มม-ต่)ฐานของการว)จ�ยสู้มม-ต่)ฐานของการว)จ�ย– ร�ปัแบบการแลกเปัล �ยนเร ยนร��ม ปัระสู้)ทำธ์)ภาพัต่ามร�ปัแบบการแลกเปัล �ยนเร ยนร��ม ปัระสู้)ทำธ์)ภาพัต่าม

เกณฑ์$ เกณฑ์$ 8080/8080/– ผู้��เข�าร วมก)จกรรมม ผู้ลสู้�มฤทำธ์$ทำางการปัฏิ)บ�ต่)สู้�งข+0นผู้��เข�าร วมก)จกรรมม ผู้ลสู้�มฤทำธ์$ทำางการปัฏิ)บ�ต่)สู้�งข+0น

หล�งการแลกเปัล �ยนเร ยนร��หล�งการแลกเปัล �ยนเร ยนร��


การต่)ด้ต่ามผู้ลและหาปัระสู้)ทำธ์)ภาพัการแลกการต่)ด้ต่ามผู้ลและหาปัระสู้)ทำธ์)ภาพัการแลกเปัล �ยนเร ยนร��เปัล �ยนเร ยนร��การทำ%าไม�กวาด้จากด้อกหญ�าการทำ%าไม�กวาด้จากด้อกหญ�า• ขอบเขต่ของการว)จ�ยขอบเขต่ของการว)จ�ย

– การต่)ด้ต่ามผู้ลและหาปัระสู้)ทำธ์)ภาพัการแลกเปัล �ยนเร ยนร��การต่)ด้ต่ามผู้ลและหาปัระสู้)ทำธ์)ภาพัการแลกเปัล �ยนเร ยนร��การทำ%าไม�กวาด้จากด้อกหญ�า การทำ%าไม�กวาด้จากด้อกหญ�า 2 2 ต่%าบลต่%าบล

– ร�ปัแบบการแลกเปัล �ยนเร ยนร��ม ไม เก)น ร�ปัแบบการแลกเปัล �ยนเร ยนร��ม ไม เก)น 2 2 ร�ปัแบบร�ปัแบบ

• ข�อต่กลงเบ�0องต่�นข�อต่กลงเบ�0องต่�น– กล- มต่�วอย างทำ-กคนม ความต่�0งใจในการปัฏิ)บ�ต่)กล- มต่�วอย างทำ-กคนม ความต่�0งใจในการปัฏิ)บ�ต่)– การต่)ด้ต่ามผู้ลและหาปัระสู้)ทำธ์)ภาพัการแลกเปัล �ยนเร ยนร��การต่)ด้ต่ามผู้ลและหาปัระสู้)ทำธ์)ภาพัการแลกเปัล �ยนเร ยนร��

เปั2นไปัต่ามการลงมต่)ต่�ด้สู้)นใจของผู้��เชี �ยวชีาญเปั2นไปัต่ามการลงมต่)ต่�ด้สู้)นใจของผู้��เชี �ยวชีาญ


การต่)ด้ต่ามผู้ลและหาปัระสู้)ทำธ์)ภาพัการแลกการต่)ด้ต่ามผู้ลและหาปัระสู้)ทำธ์)ภาพัการแลกเปัล �ยนเร ยนร��เปัล �ยนเร ยนร��การทำ%าไม�กวาด้จากด้อกหญ�าการทำ%าไม�กวาด้จากด้อกหญ�า• ว)ธ์ การด้%าเน)นว)จ�ยว)ธ์ การด้%าเน)นว)จ�ย• ก%าหนด้ปัระชีากรและกล- มต่�วอย างก%าหนด้ปัระชีากรและกล- มต่�วอย าง• สู้ร�างเคร��องม�อทำ �ใชี�ในการว)จ�ยสู้ร�างเคร��องม�อทำ �ใชี�ในการว)จ�ย• ด้%าเน)นการทำด้ลองและเก<บข�อม�ลด้%าเน)นการทำด้ลองและเก<บข�อม�ล• ว)เคราะห$ข�อม�ลและสู้ถุ)ต่)ทำ �ใชี�สู้%าหร�บการว)จ�ยว)เคราะห$ข�อม�ลและสู้ถุ)ต่)ทำ �ใชี�สู้%าหร�บการว)จ�ย• อภ)ปัรายผู้ลอภ)ปัรายผู้ล• สู้ร-ปัผู้ลกาว)จ�ยสู้ร-ปัผู้ลกาว)จ�ย• ข�อเสู้นอแนะข�อเสู้นอแนะ


การต่)ด้ต่ามผู้ลและหาปัระสู้)ทำธ์)ภาพัการแลกการต่)ด้ต่ามผู้ลและหาปัระสู้)ทำธ์)ภาพัการแลกเปัล �ยนเร ยนร��เปัล �ยนเร ยนร��การทำ%าไม�กวาด้จากด้อกหญ�าการทำ%าไม�กวาด้จากด้อกหญ�า

• ปัระโยชีน$ทำ �คาด้ว าจะได้�ร�บปัระโยชีน$ทำ �คาด้ว าจะได้�ร�บ

– ผู้ลการหาปัระสู้)ทำธ์)ภาพัเปั2นการเพั)�มความเชี��อม��นในร�ปัผู้ลการหาปัระสู้)ทำธ์)ภาพัเปั2นการเพั)�มความเชี��อม��นในร�ปัแบบการแลกเปัล �ยนความร��แบบการแลกเปัล �ยนความร��

– ม การก อเก)ด้และพั�ฒนาร�ปัแบบการแลกเปัล �ยนความม การก อเก)ด้และพั�ฒนาร�ปัแบบการแลกเปัล �ยนความร��ร��



สู้ว�สู้ด้ สู้ว�สู้ด้

Documents

Bureau of Research & Development