Cada dos anys el Departament d’Ensenyament convoca eleccions per a la renovació parcial dels membres dels Consells Escolars als centres docents de Catalunya. El 28 de novembre, a l’Escola de Música, van escollir els nostres representants.

Abans d’analitzar la jornada, volem agrair a totes les persones que han participat activament en aquestes eleccions.

A tots els que han anat a votar. A tots els membres de les meses electorals, als suplents. Veure a la Núria i a la Helena realitzar les seves funcions com a secretaria i vocal de la mesa electoral dels alumnes amb tanta il·lusió, ha estat un exemple de com s’haurien de viure totes les eleccions. A tots els candidats, al Lluís al Fulton en el sector d’alumnes, a la Laura en el sector de mares/pares, al Jordi, la Teresa, el Martí i el Rangel en el sector de professors.

Felicitar als membres escollits, el Fulton, la Laura, el Jordi i la Teresa, que juntament amb els que ja hi són, la Sandra, la Maite, la Meritxell, el Xavi, la Gemma, l’equip Directiu i la Maria Pilar com a representant de l’Ajuntament seran els membres que ens representaran al Consell Escolar.

Molt especialment volem agrair la gran tasca realitzada als membres que per renovació democràtica ja no formaran part del Consell Escolar. Estic parlant de la Sandra Hervàs, la Maria Farré i el Sergi Del Rio, gràcies a tots, pel vostre temps, dedicació, ganes , compromís...

Puc dir que el dimecres 28, en algun moment el vestíbul de l’Escola es va quedar petit. Semblava una gran dia de festa, de celebració, la jornada es vivia amb molta alegria. Si només mires aquest moment, la primera reflexió que ve al cap és que les eleccions d’enguany han estat un èxit, però si ho analitzes en fred, els números et diuen el contrari.

Dels 233 mares/pares al cens electoral, només s’ha presentat un candidat i 35 mares/pares van exercir el seu dret de vot. Dels 93 alumnes al cens electoral, només dos alumnes s’han presentat com a candidats i 31 alumnes van exercir el seu dret de vot .

No he fet el càlcul exacte del percentatge, però ja es veu que no és molt alt. Encara que almenys, hi havia els candidats mínims per a cada sector, estaria mentint personalment si considerés que el procés electoral d’enguany ha estat un èxit.

Com a Directora no vull jutjar res ni vull entrar en el terreny personal de quines poden ser les raons, motius... de la baixa participació, crec que això és feina de cadascú. Però si que tinc la responsabilitat i el deure d’evidenciar que hi ha un problema i que com a tal s’ha d’afrontar i s’ha de fer l’autocrítica que correspon. L’equip Directiu, recollirà tots els suggeriments, crítiques, idees..., que creieu que ens heu de fer, les estudiarem i analitzarem amb tot el rigor i seriositat que estigui en les nostres mans perquè aquesta situació es rever-teixi en les properes eleccions.

Ara per ara, entenem que el missatge no ha arribat, encara que la informació sí que ha estat al vostre abast pels canals que utilitza l’Escola de Música. Per això vull utilitzar aquesta plataforma i tornar a explicar perquè és important que les famílies participeu en el Consell Escolar. Aquesta explicació que llegireu a continuació està treta de la web d’ensenyament en un apartat que parla de la família i l’escola. Aprofitem per desitjar-vos unes bones Festes de Nadal i fins el proper faristol.

“Per què és important que les famílies participeu en el consell escolar?

Els professionals dels centres i les famílies compartim un objectiu: l’èxit social i personal dels fills. Les decisions que es prenen al consell escolar són claus, per al funcionament i la millora del centre i, per tant, també per a l’èxit educatiu de tots els alumnes. És per aquest motiu que la participació i implicació dels pares en les eleccions al consell escolar és tant important.

Quan les famílies participeu en les eleccions, doneu suport al vostre candidat i delegueu en la seva veu i representació. Així feu arribar les seves opinions i aportacions. És important que participeu en les eleccions al consell escolar perquè:

• Sou els responsables dels vostres fills i és important tenir uns bons representants al consell escolar que us informin facin arribar la vostra veu.• Les famílies i els docents compartim un mateix objectiu. Per això hem de ser capaços de decidir, entre tots, a què ens comprometem per aconseguir-ho.• Les famílies teniu el dret de participar de manera demo-cràtica en l’organització del centre. Aquesta és una manera de valorar l’escola i també contribuïu que el vostre fill la valori.• L’èxit educatiu del vostre fill també depèn del funcionament i el clima de centre. Implicar-vos en el seguiment i l’avaluació d’aquest funcionament incideix en el desenvolupament i creixement personal dels vostres fills.• És la manera de fer arribar la vostra veu en temes que us poden preocupar, com activitats extraescolars o quina és l’alimentació que han de rebre en el menjador escolar.• És important tenir una escola oberta a l’entorn, que col·labori amb els centres i les diferents entitats i que entre tots pugueu fer del vostre municipi, barri o poble un entorn més educatiu i cohesionat. El consell escolar decideix quines han de ser aquestes relacions.”

Editorialper Patricia Español, directora

FaristolButlletí informatiu

Faristol núm. 29 - Desembre de 2018 www.tremp.cat/escolademusica

Petita història d’un gran instrumentEl Contrabaix és l’instrument més greu de la família de les violes i els violins. Normalment té 4 cordes, encara que, antigament, també n’hi havia de 5; avui en dia torna a fer-se servir el de 5 cordes en orquestres, i el de 3 en grups de música popular, com ara la cobla.

Al segle XVI va haver-hi contrabaixos de diferents mides, que oscil·laven entre 1,40 i 1,70 metres, ano-menats genèricament violones. En l’actualitat arriben a 1,90 o 2 metres. Al segle passat es van construir contrabaixos de 3 metres i mig d’alçada, que s’havien de tocar amb l’ajut de palanques i pedals, i que hom pot imaginar que eren molt incòmodes de tocar.

La família dels violins neix cap a meitat del segle XVI, destinada a l’animació de balls populars i festes a l’aire lliure, deixant per a la família de les violes de gamba els recitals i concerts més seriosos als palaus, de cara a l’aristocràcia de l’època.

El contrabaix entra a les orquestres més tard que els altres instruments de la seva família, al segle XVIII, degut a que el seu gran volum de so tapava els demés. S’usava molt per als efectes musicals tals com la tempesta, descriure ambients lúgubres, batalles i terratrèmols, mars agitades, huracans...tot el que pogués evocar ambients infernals i imitar cataclismes.

No obstant, el contrabaix també era apreciat com a “baix continu”, veu més greu que acompanya contí-nuament la melodia, sovint improvisada. En la música clàssica el contrabaix sovint dobla els violoncels en l’octava inferior. Sortosament l’instrument té altres possibilitats, veient que els seus passatges de virtuosisme podien ser espectaculars, els sons aguts, molt bells i els harmònics naturals excel·lents.

Durant el segle XX ha viscut una espectacular evolu-ció, en la que la llibertat d’expressió, tècnica i conei-xements harmònics i melòdics, s’entrellacen amb la tradició. En l’actualitat no només forma part dels àmbits musicals clàssic i Jazzístic, també el trobem en bandes de Rock, Flamenc... i tota mena de fusions musicals.

Máximo Francisco Repilado Muñoz (Santiago de Cuba 1907 - L'Havana 2003)

L’autorper Rangel García

D’interèsper Teresa Valls

Més conegut com a Compay Segundo, fou un músic i compositor cubà d'àmplia trajectòria mundial.Va arribar a ser un popular compositor i intèrpret, molt conegut entre els amants de la música cubana. Va començar tocant la guitarra, el clarinet i el canoa. Va ser l'inventor de l'armónico, un instrument de set cordes, híbrid de la guitarra clàssica i el tres cubà. També va tocar la tumbadora.

Va començar la seua carrera musical molt jove quan va compondre les seues primeres cançons i tocava en grups de Santiago amb el seu conegut harmònic. Però la seua fama internacional li va arribar en 1997 amb la seua participació en el disc Buena Vista Social Club, el qual va guanyar diversos premis Grammy. Compay Segundo va aparéixer també en la pel·lícula del mateix nom realitzada posteriorment per Wim Wenders.

En els últims anys va actuar davant de milions d'espectadors i va gravar nou discos. No va poder complir el seu somni d'arribar a l'edat de 116 anys, la qual va morir la seva àvia. Va morir a L'Havana a causa d'una insuficiència renal amb 95 anys.

La cançó més important de Compay Segundo és "Chan Chan".

Com a cada faristol, aprofitem per repassar l’activitat de la nostra escola durant els darrers mesos. Comen-cem el repàs amb les activitats del curs passat, després de publicar-se el darrer número. Concretament amb els concerts de caire social que vam fer a final de curs. La setmana del 5 de juny, l’ensemble de guitarres va tocar a l’església d’Isona, l’ensemble de vent a la residència de gent gran d’Àger i les cambres de guitarra i pianos a la fundació Fiella. Una proposta que obre la nostra escola a públic divers de la comarca i que alhora sensibilitza als nostres alumnes.

Ja de cara al nou curs, com va sent habitual, vam col·laborar activament al concert de Festa Major de l’Orfeó de Tremp. Un concert on la formació reduïda del tutti de l’escola va oferir tres peces. Al mes de novembre, tres guitarristes de l’escola van participar en la presentació de la novel·la Maria, guerra i pau on es va combinar lectura i música. Va ser coincidint amb la fira del Codony, el 3 de novembre.

Després de les bones vibracions de l’any passat, l’escola de música ha repetit aquest any la participació al Projecte Preludi que organitza l’Auditori de Barcelo-na. Aquest curs el concert escollit ha estat Ma, Me, Mi... Mozart. L’Anna Roig ens va fer un curs el divendres 9 de novembre on va introduir a pares i alumnes a les músi-ques i la dinàmica del concert i el diumenge 18 vam poder gaudir d’un concert entretingut, protagonitzat per composicions de Mozart amb una posada al dia del guitarrista Eduard Iniesta.

Hem de destacar els actes de la diada de Santa Cecília. La setmana del 19 de novembre vam realitzar audicions a l’escola de música i els nostres alumnes també van participar a les audicions a les escoles Maria Immaculada i Valldeflors.

Els assajos de Santa Cecília els vam fer el dia 21, un dia abans de la diada, i van estar amenitzats per una xoco-latada per a pares i alumnes. A més a més i com a nove-tat d’aquest curs, un grup d’alumnes de Nivell Professio-nal de l’escola van gaudir d’una experiència diferent als estudis de Ràdio Tremp.

Dins de l’espai L’entrevista, vam poder conversar sobre l’escola de música, sobre què suposa estudiar música i els alumnes van tenir l’ocasió de gravar algunes peces musicals que van ser emeses per l’emissora el passat 21 de novembre, vetlla de Santa Cecília.

Per acabar, recordar que també els nostres professors han participat en activitats al nostre municipi represen-tant l’escola de música. El passat 4 de novembre en Martín, professor de flauta, va col·laborar tocant amb el duo Puya&Grona en un dels actes de la fira del codony. I el 23 de novembre la Meritxell i la Patricia van oferir una mostra del repertori de compositores catalanes per a cant i piano en l’acte de commemoració del dia inter-nacional contra la violència en vers les dones.

per Lluís Roy, cap d’estudis

Gràcies Montse!

Què hem fet?

Sortida Setze Cordes

Concert de Festa Major amb l’Orfeó de Tremp Curs de formació concert Ma, Me, Mi... Mozart!

Curs Ma, Me, Mi... Mozart! Presentació de la novel·la Maria, guerra i pau L’entrevista a Ràdio Tremp

Concert de Festa Major

Audicions Santa Cecília

Audicions Santa Cecília

Audicions Santa Cecília

Agenda

El qüestionari

per Sergi del Rio

11, 12 i 13 de Desembre:Concerts de Nadal a l’Espai Cultural la Lira.Del 17 al 21 de Desembre:Audicions de Nadal al Gimnàs de l’INS.30 de Desembre:Nadales al carrer/Participació pastorets Tremp. 23 de Febrer:Trobada de pianistes a Tremp.Del 15 al 17 de Març:Convivències Musicals.Del 18 al 22 de Març:Setmana Musical a l’escola.21 de Març:Dia de la poesia.6 i 7 d’Abril:Intercanvi a Cardona. 21 d’Abril:Participació a les Caramelles.4 i 5 de Maig :Participació a la Fira de Tremp.

per Nihunem

per Meritxell Fortuny

Quins músics o compositors us agraden més? Encara no ho sé. Depèn de l’època, dels estils...m’agrada molt el Barroc, però també el Romanticisme. Purcell, Bach, Chopin, Mendelsohn, Shubert...els russos i també Bartók... Ludovico Einaudi, Enya, 2 Cellos, Jordi Savall i el Flamenc de Paco de Lucía.

Podeu dir-nos una de les vostres cançons preferides? 1000! Viva la vida de Coldplay. Entre dos aguas de Paco de Lucía.

Canteu o toqueu algun instrument? Quin?Una mica el piano. He començat el piano fa un mes. M’agrada molt cantar, tocar el piano i el violí.

Aneu sovint a escoltar concerts en directe? A on? No, però ho faria. Tant com puc. Per aquí al territori o a Barcelona.

Recordeu algun concert que us hagi agradat espe-ciament? Em va impactar moltíssim els Capricis de Nícolo Paganini interpretats per la violinista Ala Voronkova aquí a Tremp. Vaig veure un dia una trobada d’acordionistes i em vaig emocionar.

Algun maridatge gastro-musical que ens vulgueu recomanar?Formatge ecològic de Surp amb un vi Marqués de Murrieta, dalt del Montsec d’Ares amb la cançó Una Mattina de Ludovico Einaudi.

Qüestionari fet als alumnes del Taller Adults A:

Per què estudieu música? Per entreteniment. Perquè és un bon complement per viure. Perquè des de petita ho volia fer i no he tingut oportunitat fins ara, ho trobo molt relaxant.

Què és el que més us agrada de la música? Tocar un instrument. Que per a cada moment hi ha una cançó diferent. Les emocions i les sensacions que provoca.

Sopa de lletres 10 compositors

Per a més informació:www.institutart.comwww.fcart.org

Entreteniments

B C H O P I N J N H T Q B L X M E I G A T X A I K O V S K Y R H R S L Z O I P D E G T Z N A H F J N B Ç O T Y R T U P V U E K L S T E W J J H Y Y W C Z E R N Y

C M D F Y R B R K W

S C H U M A N N K J