Upload
dodien
View
215
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Buzia Biuletyn Uczniów Zdolnych i Ambitnych
Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Szewcach
Warto przeczytać:
NR
1 R
OK
2016/2
01
7
Wywiad z gwiazdą numeru
Twarze numeru
Galeria Sztuki
Każdy z nas jest artystą… Peregrynu-
jąc po historii sztuki ukazujemy naj-
ciekawsze nasze odkrycia, więcej s. 3
Specjalnie dla BUZI o swojej pracy
opowiada Pan Andrzej Kolada s. 8
logo
Pełna kontrola
Marchewkowe pole
rośnie wokół mnie...
Buzia Nr 1 - 2 -
W numerze polecamy
Spis treści
Szewska Pasja
I Wiszyńska Za(Dyszka)
Galeria sztuki
zDolny Ślązak
Pamięć o tych, którzy
odeszli
11 listopada
Link do przyszłości
Krusnal
Pasowanie gimnazjalistów
Kącik psychologiczny
Poznajemy różne kultury
Wywiad z gwiazdą
numeru
Stop hejterom
Szkolne newsy
Nasze zainteresowania
Mól książkowy
Gry i zabawy
Ciekawostki oraz humor
Szewska Pasja
Po ubiegłorocznych sukcesach
szachistów nasze apetyty na kolejne
wyniki wydatnie wzrosły. Tym razem
mieliśmy możliwość zmierzyć się z
reprezentantami środowisk szacho-
wych Wrocławia i okolic. W sumie do
rywalizacji przystąpiło 9 drużyn, w
tym seniorów ze Startu Wrocław
(weterani rozgrywek szachowych z
mieszkańcem gminy Wisznia Mała
Panem Markiem Pociejowskim na
czele). Ostatecznie zajęliśmy 2 miej-
sce drużynowo ulegając jedynie w/w
utytułowanym zawodnikom. Indywi-
dualnie w pierwszej 12 znalazło się aż
4 naszych zawodników co świadczy o
wysokim potencjale uczniów ZSP w
Szewcach.
18.11 nasza ekipa odniosła kolejny
wielki sukces, zdobywając I miejsce
w Powiatowych Drużynowych
Mistrzostwach Szachowych.
W składzie naszej drużyny znaleźli
się: Oskar Bielak, Kacper Bochenek,
Eryka Kamińska, Ewa Kitlińska,
Aleksander Sosnowski oraz Szymon
Szwarc. Gratulujemy i życzymy dal-
s z y c h s u k c e s ó w ! ! !
Eryka Kamińska
Str
2
3
3
4
4
5
5
5
6
7
7
8
9
9
9
10
10
11, 12
Czy pani wie, że to
może eksplodować?
Nr 1 - 3 - Buzia
1 października 2016r. w Ligocie Pięk-
nej odbył się bieg na 10 km dla doro-
słych oraz na 1,5 km dla dzieci zorga-
nizowany przez Oksir w Wiszni Małej
wraz z Panem Piotrem Adamczykiem
na czele. W całej imprezie sportowej
udział wzięło 130 zawodników. W
wyścigu pobiegło także kilkoro
uczniów z naszej szkoły. Ale pojawili
się tam, także nasi gimnazjaliści, któ-
rzy mieli nieco inne zadanie niż bieg.
Sześcioro z naszych wolontariuszy
zostało super bohaterami (dzięki
kostiumom z wypożyczalni ale niech
to pozostanie tajemnicą)! Chociaż nie
w przebraniach pozostali też nimi byli
podając wodę i wskazując odpowied-
nią trasę biegaczom. Nasi prawdziwi
herosi uczestniczyli w biegu dla
najmłodszych dodając im sił i
pomagając w ukończeniu trasy,
a wśród nich pojawili się Patriot, Iron
Man, Batman, Kapitan Ameryka,
Zielona Latarnia oraz Spiderwoman.
Postacie Marvela i DC przez cały czas
trwania imprezy tańczyli oraz
wygłupiali się a Zielona Latarnia na-
wet znalazła małą koleżankę która by-
ła Myszką Mini! Kilka osób zrobiło
sobie z nimi zdjęcie. Pogoda oraz
humory wszystkim dopisały, a patrząc
na świetne zorganizowanie mamy
nadzieję, że następna edycja będzie
jeszcze lepsza.
Julia Sokół
nadanie pierwszej literze tego
fragmentu innego wyglądu niż
posiada reszta tekstu.
Czcionka lub font rozpoczynają-
ca akapit, rozdział itp. wyróżnia-
jąca się kształtem, wielkością,
kolorem lub ozdobnością. W
przypadku znacznie rozbudowa-
nych inicjałów rozróżnia się
m.in.: inicjały figuralne
(wypełnione postaciami ludzkimi
lub całymi scenami rodzajowy-
mi), inicjały ornamentalne (z
wzorami geometrycznymi lub
roślinnymi), itp.
W następnym numerze
MOZAIKA
I Wiszeńska
Za(Dyszka) Galeria Sztuki
Na łamach Buzi prezentować będzie-
my najciekawsze tematy naszych prac
w zakresie kultury i sztuki. Na począ-
tek INICJAŁ
Wikipedia definiuje go jako:
Inicjał (początek). Można go zdefi-
niować jako:
Pisownia imienia lub nazwiska w
postaci skrótu ograniczonego do
początkowej litery (lub rzadziej
kilku początkowych liter) zakoń-
czonej kropką.
Pierwsza litera omawianego sło-
wa lub wyrażenia.
Wyróżnienie odrębnego graficz-
nie fragmentu tekstu
(najczęściej akapitu) poprzez
Buzia - 4 - Nr 1
Pierwszy listopada to dzień, w
którym wspominamy naszych
bliskich i odwiedzamy ich po-
mniki, pozostawiając przy nich
piękne kwiaty i znicze. Ale po
co to wszystko, zapytacie. To
święto nie jest czyimś wymy-
słem, nie obchodzimy go, żeby
mieć dodatkową wolną dobę od
szkoły, bądź pracy. Cała ta uro-
czystość powstała ku pamięci
zmarłych. Obchodzili ją nawet
Słowianie, tylko pod inną na-
zwą – Dziadami. Pewnie koja-
rzycie tę nazwę ze szkolnej lek-
tury, która opisywała część te-
go obrządku.
Jednak co z grobami, o
których zapomniano? Założę
się, że nie raz widzieliście zro-
śnięty pomnik, który stał bez
żadnego światełka czy ozdóbki,
która świadczyłaby o naszej pa-
mięci. Mnie zawsze serce się
kraja, gdy widzę, że nikomu nie
chciało się przyjść i zgarnąć li-
ści, które spadły na kamienną
płytę. Nie mówię już nawet o
skrajnie zaniedbanych grobach,
które często rozsadzane są
przez młode drzewa. Dziwię
się, że ludzie na to pozwalają.
Jednak co my możemy z tym
zrobić? Zapalić znicz, by oka-
zać zmarłemu, że nie został po-
rzucony i zapomniany.
W tym roku pani Izabe-
la Mielnik wraz z panią Dorotą
Krawiec postanowiły przypo-
mnieć naszej młodzieży o tym
święcie. Zebrały chętne uczen-
nice z klas 4-6 i 1-3 gimnazjum
i zabrały się do dzieła. Zasłoni-
ły rolety, rozpaliły świece i za-
częły prawić o tym święcie.
Opowiadały o początkach tej
tradycji, recytowały piękne
wiersze, a na koniec zaprezen-
towały wzruszającą piosenkę.
Pamiętajcie – człowiek
żyje, dopóki ktoś o nim pamię-
ta. Dlatego chodźmy na groby i
uczmy tego naszych bliskich.
Tylko wtedy ktoś kiedyś będzie
o nas pamiętać i zapali na na-
szym grobie małe światełko,
świadczące o jego pamięci.
Emilia Noczyńska
W naszej szkole jak co roku odbywa
się konkurs ,,Zdolny Ślązak Gim-
nazjalista'' oraz „Zdolny Ślązaczek”.
Dla gimnazjalistów jest on podzielo-
ny na część przyrodniczą, matema-
tyczno-fizyczną, humanistyczną oraz
językową natomiast dla uczniów
szkoły podstawowej wyzwaniem był
tylko język angielski. W ostatnim
czasie nasi uczniowie mogli spróbo-
wać swoich sił w powyższych przed-
miotach. Każdy napisał najlepiej jak
potrafi. Wśród gimnazjalistów, wszy-
scy znaleźli swoje lepsze strony pi-
sząc niektóre z testów na wysokim
poziomie. Większość przedmiotów
na najwyższe wyniki napisała Emilia
Noczyńska zdobywając wysokie wy-
niki w części przyrodniczej, humani-
stycznej oraz językowej tylko w czę-
ści matematyczno-fizycznej więcej
punktów zdobyła Julia Sokół. Jednak
pozostali uczniowie również spisali
się znakomicie zdobywając tylko
odrobinę niższe wyniki.
Zuzia Mielnik i Ania Kitlińska
Pamięć o tych, którzy odeszli zDolny Ślązak
Buzia - 5 - Nr 1
8 listopada w siedzibie Starostwa Po-
wiatowego w Trzebnicy odbył się fi-
nał etapu regionalnego konkursu
„Krusnal Bezpieczniak”. W konkursie
wzięło udział 45 uczniów. Naszą
szkołę reprezentowali:
- Maciej Turczyk – z klasy VI
- Maria Grzegorczyk – z klasy Va
- Szymon Mielnik – z klasy IV
Nasi reprezentanci na etapie szkol-
nym musieli pokonać rywali i wyka-
zać się dobrą znajomością treści doty-
czących pracy w gospodarstwie rol-
nym.
I na powiecie nas nie zawiedli.
Marysia była najlepszą uczestniczką z
naszej gminy. Zdobywając 27 punk-
tów zajęła II miejsce i weźmie udział
w etapie wojewódzkim.
Chłopcy – Maciej i Szymon również
pokazali klasę zdobywając po 25
punktów.
Gratulujemy!!!
11 listopada
Narodowe Święto Niepodległości
ma nam wszystkim przypominać o
odzyskaniu przez Polskę niepodległo-
ści w 1918 roku, po 123 latach zabio-
rów. 11 listopada jest to bardzo wyjąt-
kowa data dla wszystkich Polaków, w
tym dniu przede wszystkim powinni-
śmy cieszyć się tym co mamy i dzię-
kować za to, że żyjemy w wolnej Pol-
sce, ale także należałoby przypomnieć
sobie o tych wszystkich ludziach, któ-
rzy dzielnie walczyli o nasz kraj.
W tym roku o tym ważnym świę-
cie przypomnieli nam uczniowie klasy
5 szkoły podstawowej wraz z Paniami
Joanną Wieczorek i Dorotą Worach.
Uczniowie zaprezentowali wiersze
oraz zaśpiewali kilka pieśni patrio-
tycznych. Publiczność również brała
udział w śpiewaniu a na koniec gorąco
oklaskiwała piątoklasistów.
Julia Sokół
LINK DO PRZYSZŁOŚCI
UCZNIOWIE KLASY VI NA ZAJĘ-
CIACH PROGRAMOWANIA
W BIBLIOTECE GMINNEJ
W WISZNI MAŁEJ
Celem projektu jest zachęcanie mło-
dych ludzi z małych miejscowości do
nauki kodowania. Wyróżniającym ele-
mentem projektu jest zastosowanie pro-
gramowalnych robotów Finch. Podczas
warsztatów prowadzonych w bibliote-
kach, szkołach, domach kultury przez
młodych profesjonalistów i entuzjastów
programowania, uczniowie starszych
klas szkół podstawowych, którzy wcze-
śniej nie mieli do czynienia z kodowa-
niem, rozmawiają o tym, czym jest i z
czym kojarzy się im kodowanie, tworzą
swoje pierwsze programy w języku
Scratch i stopniowo je rozbudowują.
BARDZO DZIĘKUJEMY PANI
SYLWII DRZĄSZCZ ZA ZAPRO-
SZENIE
DO BIBLIOTEKI :-)
Izabela Mielnik wraz z
uczniami z klasy VI
„KRUSNAL BEZPIECZNIAK”
I wy im takie
nagrody
dajecie?
Uroczystości patriotyczne w Piotrkowiczkach 2016
Komiks
Buzia - 6 - Nr 1
Pasowanie Gimnazjalistów
Czy to już ostatni raz…? Kto wie,
według zamierzeń Ministerstwa Edu-
kacji od przyszłego roku nie będzie już
naboru do gimnazjów, a te już istnie-
j ą c e u l e g n ą s t o p n i o w e m u
„wygaszaniu”.
Prawdopodobnie już po raz ostatni
oglądaliśmy „spektakl zw.any paso-
waniem na gimnazjalistę” 27 paź-
dziernika w czwartek, nasze pierwsza-
ki złożyli uroczyste ślubowanie i ofi-
cjalnie stali się gimnazjalistami. Ich
kreatywny występ, wywołał śmiech
na widowni, a odtworzenie popularne-
go układu do piosenki „Pineapple
song” wzbudziło szczególne rozba-
wienie. Przed ich przedstawieniem
ponownie ukazał się spektakl klasy 3
gimnazjum. W tym dniu młodsi
uczniowie oficjalnie wkroczyli w sze-
regi gimnazjalistów. Po przedstawie-
niach oraz pasowaniu pierwszaki
wraz z rodzicami i nauczycielami
zasiedli się przy stołach, zajadając się
ciastem i innymi smakołykami.
Natalia Głąb
No to
ładnie… Gdzie ona
leci?
Spokojnie, prawie ją
mam...
Brawo dla Szewc
Poznajemy Inne Kultury
Dnia 02.12.16r. w naszej szkole odby-
ła się ciekawa prezentacja dotycząca
romów. Prowadzona ona była przez
panią Barbarę, która swego czasu
jeździła z cyganami po Europie i wy-
dała książkę opowiadającą o ich kul-
turze. Kobieta mówiła ciekawostki o
tej grupie, grając na skrzypcach i
wspominając swoje wyprawy. Dowie-
dzieliśmy się od niej, że cyganie nie
byli tylko ulicznymi grajkami. Kiedyś
zajmowali się kotlarstwem, wróże-
niem, a nawet tresurą zwierząt! Ich
najsłynniejszą sztuczką było panowa-
nie nad niedźwiedziami.
Okazało się, że nie są brudni, wredni i
mściwi. Cyganie to ludzie, od których
aż biją emocje i zawsze trzymają się
swoich zasad.
Pomyślałbyś, że mężczyzna, który
dotknie kobietę w udo zostaje skalany
i musi zostać odczarowany? Albo, że
istnieje kilka plemion z których po-
chodzą i każdy zajmuje się czymś
innym? Na pewno nie śmiałeś pomy-
śleć, że przybyli oni z Indii...
A ty, chciałbyś poznać jakiegoś ro-
ma?
Buzia - 7 - Nr 1
Kącik psychologiczny
Co jest dobre a co złe? Czy ja jestem
dobry, czy może zły? Co znaczy po-
stępować i żyć dobrze?
Wiele osób w wieku gimnazjalnym/
licealnym przechodzi tak zwany kry-
zys tożsamości, zwany także psy-
chicznym czy emocjonalnym. Jest
przejściowym doświadczeniem zakłó-
cenia równowagi psychicznej spowo-
dowanym zagrożeniami powiązanymi
z sensem życia, systemem wartości,
koncepcji własnej osoby, skutkiem
konfrontacji z zaskakującą sytuacją
bądź wydarzeniem krytycznym- to
słownikowe wytłumaczenie czym jest
taki kryzys. Ale co to wszystko ozna-
cza dla osoby, która musi się zmie-
rzyć z tym problemem? Odnajdowa-
nie swojego „ja” zwłaszcza w tak
młodym wieku może okazać się na-
prawdę trudne, ponieważ jest to okres,
że mamy mało punktów stałych. W
tym czasie nieustannie zmieniają nam
się hobby, między gimnazjum a li-
ceum następuje zmiana szkół, czyli
zmiana otoczenia. Głównym punktem
stałym jest rodzina, ale musimy wie-
dzieć, że to jednak w większym stop-
niu kształtuje nas najbliższe otocze-
nie. Rodzice lub osoby mające autory-
tet przekazują nastolatkowi swoje
przekonania, postawy, wartości, a on
często je akceptuje. Dzięki poznaniu
kogoś innego czerpiemy cząstkę jego
mądrości, sposobu bycia. Konfrontu-
jemy nasze przekonania z przekona-
niami drugiego człowieka. W pew-
nym momencie jednak zaczynamy
sami decydować o tym jak chcemy się
zachowywać i jakie podejmujemy
wybory, co akceptujemy a co nie.
Zanim oczywiście dojdziemy do od-
nalezienia tej osobowości, która nam
odpowiada, możemy przejść kilka
okresów buntu, co jest zupełnie nor-
malne. Podczas takiego kryzysu jeste-
śmy wyjątkowo wrażliwi i nasza oso-
bowość jest bardzo nie stabilna przez
co łatwo wpaść w depresję. Ważnym
pojęciem w omawianiu tematu tożsa-
mości jest indywiduacja, a jest to mia-
nowicie proces wzmacniania swojej
odrębności, uniezależnienie się od
innych, budowanie poczucia spraw-
stwa.
Pamiętajcie każdy przez to przecho-
dził, przechodzi lub będzie przecho-
dził.
Nie martwcie się skoro inni sobie
poradzili, to czemu wy macie tego nie
zrobić.
Julia Sokół, Emilia Noczyńska,
Paulina Młyńczak
Buzia - 7 - Nr 1
Wywiad z gwiazdą numeru
Po długim ”polowaniu” na jednego
z najbardziej lubianych przez
uczniów nauczyciela… udało się.
O swojej przygodzie z ZSP w Szew-
cach opowiada Pan Andrzej Kolada
Ile lat pracuje Pan u nas w szkole?
Ponad 20 lat, można powiedzieć w
granicach 21. Rozpocząłem tu pracę
w 1995-96 roku.
Może w takim razie, ile ma Pan lat?
18... trzy razy skończone. [śmiech]
Czy lubi Pan pracę nauczyciela?
Lubię, chociaż szczerze mówiąc, to
czasem niewdzięczna praca.
Dlaczego wybrał Pan akurat te przed-
mioty nauczania (matematykę
i fizykę)?
Fizykę traktowałem jako dodatek do
matematyki, a matematykę bardzo
lubiłem i nigdy nie miałem z nią
kłopotów.
Jakie są wady a jakie zalety pracy
jako nauczyciel?
Zalety są takie, że może uda mi się
kogoś czegoś nauczyć i przekazać tej
osobie jakąś wiedzę. Wadą jest to, że
nie zawsze uda mi się zrealizować
wszystkie zadania i cele, które
wyznaczę, ze względu na wiele czyn-
ników.
Czy od zawsze chciał Pan zostać
nauczycielem?
Tak, od zawsze. Pomimo tego, że
moje drogi były inne, różne i tak
zawsze ciągnęło mnie w tę stronę. No
i się stało.
A może uczyłby Pan polskiego?
Niechętnie, raczej jestem umysłem
ścisłym.
Czy lubi Pan pracę z młodzieżą?
Tak, bardzo lubię, ponieważ sam
czuję się młodszy.
Czy trudno było uzyskać taką wiedzę
żeby zostać nauczycielem?
To trudno powiedzieć. Jest układ taki,
chodziłem do klasy mat-fiz, więc tam
wszystko było na podwyższonym
poziomie. Potem na studiach była
sama teoria, a później nastąpił powrót
do praktyki podczas pracy z uczniami.
Jaką pamięta Pan najśmieszniejszą
sytuację podczas pracy w szkole?
Nie pamiętam dokładnie wszystkim, ale
takie numery są cały czas. Chociaż jed-
nym z najlepszych było to kiedy
uczniowie podarowali mi pieczątkę
z napisem „Siadaj 1 Andrzej Kolada”.
Naprawdę szczerze się uśmiałem.
Po wieloletniej pracy w szkole na pew-
no znalazł Pan wiele cennych tajemnic
co do wychowania uczniów... Czy mógł-
by Pan jakąś zdradzić?
Nie stosuję żadnych sztuczek w zasa-
dzie. Powiem tak, wszystkie sztuczki
wymusza sytuacja, która ma miejsce.
Za czym najbardziej będzie Pan tęsknił,
gdy odejdzie z naszej szkoły?
Na dzień dzisiejszy ciężko mi to
określić. Wydaje mi się jednak,
że kontaktu z młodzieżą.
Jessica Kamińska, Emilia
Noczyńska, Paulina Młyńczak,
Julia Sokół
Stop hejterom Nasze zainteresowania
Buzia - 8 - Nr 1
Szkolne newsy
W ramach „Narodowego Programu
Rozwoju Czytelnictwa” - Priorytet
3 uzyskaliśmy wsparcie finansowe
na zakup książek dla naszego Gim-
nazjum.
Udało się!!! Otrzymaliśmy na zakup
książek 3100 zł. Za te pieniądze zaku-
piono 153 książki.
Zapraszam do biblioteki wszystkich
czytelników, którzy mają ochotę na
odrobinę nowości.
Izabela Mielnik
******************************
POWSTAJE ŚCIANA UCZNIÓW!
Chcesz kogoś pozdrowić? Podzielić
się jakąś myślą, zdjęciem bądź
śmiesznym obrazkiem? A może
chcesz złożyć komuś życzenia? Skon-
taktuj się z nami, a my umieścimy cię
na tej stronie.
Kontakt:
lub osobiście z redakcją
Moim hobby jest podnoszenie cięża-
rów. Trenuje już dwa lata, trzy razy w
tygodniu, w klubie UKS Talent we
Wrocławiu. Moim najważniejszym
osiągnięciem jest zajęcie ósmego
miejsca na Mistrzostwach Polski do
lat 15. Moje dotychczasowe rekordy
życiowe w rwaniu to 75kg a w pod-
rzucie 98kg.
Tomasz Musz
Zawsze miałam wybujałą wyobraźnię.
Od najmłodszego potrafiłam puścić
wodze fantazji i myśleć, że jestem
dinozaurem, koniem... Jednak naj-
większą frajdę sprawiało mi wymy-
ślanie historii. Stosunkowo niedawno
znalazłam sposób, by dać upust mojej
kreatywności. Dzięki pisaniu mogę
innym przekazać to, co myślę. Niesa-
mowitym jest patrzeć na to jak litery
łączą się w słowa, słowa w zdania, a
zdania w piękną opowieść, którą mo-
żesz podzielić się z innymi. Uwierz
mi.
Emilia Noczyńska
Twoim hobby jest rysowanie albo
muzyka? A może interesuje cię biolo-
gia lub matematyka? Kochasz sport i
chcesz się tym podzielić? Ta rubryka
poświęcona jest Waszym zaintereso-
waniom, więc jeśli masz ochotę o
nich napisać to skontaktuj się z nami,
a na pewno trafisz na tą stronę, a mo-
że ktoś również się tym zainteresuje.
Co oznacza słowo hejt? To spolszczona
wersja słowa hate, czyli nienawi-
dzić. Hejtem określa się działanie w
Internecie, które jest przejawem złości,
agresji i nienawiści. To wszelkie formy
uderzenia w kogoś, nie tylko słowem
(chociaż głównie nim), ale i grafiką czy
filmem. Wielu internautów czuje się w
sieci bezkarnych, dlatego chętnie obra-
żają innych użytkowników w czasie
dyskusji, ale nie tylko ich.
W naszej szkole nie ma miejsca na hej-
towanie… . W ramach działań eduka-
cyjno-informacyjnych klasy ZSP
uczestniczą w cyklicznych warsztatach
poświeconych tej tematyce i prowadzo-
nych przez naszych nauczycieli i spe-
cjalistów, w tym p. pedagog Marię
Krzewinę oraz p. psycholog Natalię
Sawrycz. W wyniku prac własnych
uczniów powstała galeria profilaktycz-
na udostępniona zainteresowanym na I
piętrze budynku szkoły.
reakcja
Zadania szachowe
Mat w jednym ruchu
Białe zaczynają i kończą
Mat w jednym ruchu
Białe zaczynają i kończą
Mat w dwóch posunięciach
Czarne zaczynają i kończą
Buzia - 10- Nr 1
Mól książkowy
poleca Lubisz rozwiązywać różnorodne za-
gadki i zadania logiczne? A może
najlepiej spędzasz swój czas na
wszechobecnej „nudzie” dzieląc czas
miedzy świat wirtualny, a rzeczywi-
sty…
Proponujemy Ci na łamach „Buzi”
zmierzenie się z „zagadkami” z róz-
nych dziedzin. Na początek kilka za-
dań szachowych.
Problem skoczka szachowego
(konika).
Problem skoczka szachowego – za-
danie polegające na obejściu skocz-
kiem wszystkich pól planszy tak, żeby
na każdym polu stanąć raz i tylko raz.
Jeśli skoczek może po ostatnim ruchu
wrócić na pole, z którego zaczynał, to
mówimy o zamkniętej ścieżce skocz-
ka szachowego. Jeśli skoczek może
obejść wszystkie pola, ale po ostatnim
ruchu nie może wrócić na startowe
pole, to mówimy o ścieżce otwartej.
Dla planszy o wymiarach 3 na 3 skoczek może obejść osiem pól, ale na dziewiąte, środkowe nie może wskoczyć.
Na takiej planszy więc nie da się roz-wiązać tego proble-mu. Dla planszy 4 na 4 też nie istnieje rozwiązanie. Ale
dla wszystkich plansz kwadrato-wych o boku większym od czte-rech można znaleźć taką ścieżkę otwartą dla skoczka, żeby ob-szedł wszystkie pola dokładnie jeden raz.
Książką Melissy Darwood pt. „Larista”
to fantastycznie wciągający paranor-
malny romans. Powieść przenosi nas do
z początku normalnego życia nastolet-
niej Larysy, która marzy o znalezieniu
wielkiej miłości z mężczyzną, który jest
jej przeznaczony. Wszystko zmienia się
w dniu jej 18 urodzin, kiedy podczas
zdmuchiwania świeczek wypowiada w
myślach życzenie: Dwa serca jedno
bicie, niech mnie odnajdzie miłość na
całe życie. Brzmi strasznie tandetnie
prawda? Jednak odmienia on życie
dziewczyny o 180 stopni. W sklepie
podczas kupowania świątecznych żaró-
wek poznaje ona kuszącego Daniela, a
później na jej drodze pojawia się tajem-
niczy i niesamowicie przystojny Ga-
briel. Jaką rolę odegrają w życiu dziew-
czyny? Co zmieni w jej życiu poznanie
prawdy o Guardianach i Tentarach? Co
w sprawie wielkiej miłości Larysy
zmieni włoskie wyrażenie L’amore a
prima vista? Odpowiedzi na te pytania
będą jeszcze bardziej intrygujące. Nie-
tuzinkowy romans napisany tak dobrze,
że poczujecie się jakbyście byli w sa-
mym środku wydarzeń. Czy podejmie-
cie się odkrycia wszystkim tajemnic
„Laristy”? Jesteście gotowi poznać
prawdę o dobru i złu?
Julia Sokół
Gry i zabawy logiczne
Przykładowy układ trasy skoczka po szachownicy
Nr 1 - 11 - Buzia
Ciekawostki
Żyrafy w ciągu doby śpią nie-
całe 2 godziny.
Bliźnięta mogą mieć 2 różnych
ojców.
Piątek 13 występuje wtedy,
gdy 1 dniem miesiąca jest nie-
dziela.
Małpki makaki w Japonii są
tak nauczone, żeby kraść lu-
dziom torebki, brać z nich pie-
niądze i iść z nimi do automa-
tów, w których kupują sobie
np. picie.
Do nakręcenia 2 godzinnego
filmu potrzeba aż 6,5 km ta-
śmy filmowej.
Serce krewetki znajduje się w
głowie.
W małej puszce coli (300 ml)
znajduje się aż 10 łyżeczek cu-
kru .
Jeżeli kot przynosi ci do domu
jakąś zdobycz (np. mysz) to
znaczy, że darzy cię wielką
sympatią albo uważa cię za
nieudacznika, który nie umie
dla siebie nic upolować
Rybka Trimma może wielo-
krotnie zmieniać swoją płeć w
ciągu całego swojego życia.
Paulina Młyńczak
Wywiad z kolejną gwiazdą
Relacja ze szkolnych imprez
karnawałowych
Dzień babci i dziadka
Ściana uczniów
Walentynki
Nasze zainteresowania
Galeria sztuki– mozaika
Kącik psychologiczny
Szkolne newsy
Mól książkowy
Kolejne zagadki i łamigłówki
Oraz wszystkie wydarzenia z
życia szkoły
Zapraszamy do lektury
W kolejnym
numerze
Zanim rozbudowano naszą szkołę w miejscu budynku, gdzie znajduje się
sekretariat wody gruntowe tworzyły … „mini basen”.
Czy wiesz, że...
Buzia - 12 - Nr 1
Redakcja: p. J. Michał Wołoszczuk, p. Dorota Krawiec,
p. Maria Krzewina, p. Natalia Sawrycz – wsparcie merytorycz-
ne; dziennikarze: Paulina Młyńczak, Natalia Głąb, Julia Sokół,
Emilia Noczyńska, Eryka Kamińska, Zuzia Mielnik, Ania
Kitlińska
Serdeczne podziękowania
dla
Dyrekcji ZSP w Szewcach
oraz Rady Rodziców
Za pomoc w publikacji i dystrybucji
naszej gazetki
Żywimy nadzieję, iż nasza współpra-
ca będzie się zacieśniać i rozwijać!
Jeżeli chcesz się sprawdzić jako
dziennikarz, zapraszamy
do współpracy z Buzią
Pisz do nas:
- Jaki jest twój ulubiony przedmiot w szkole?
- Drzwi, którymi wychodzę.
*
Jak się nazywa czarodziej, który odkrył otyłość?
Mag Donald
*
Jaki dźwięk wydaje niemiecki samochód?
Warum warum warum warum…
*
Syn piłkarza wraca z zakończenia roku szkolnego i mówi:
- Tato, mój kontrakt z 1 gimnazjum przedłużył się o rok…
*
Najnowsze badania dowodzą, że kobieta, która ma kilka kilogramów nadwagi żyje dłużej niż mężczy-
zna, który o tym wspomni...
*
Pijany mąż wraca do domu.
- Ty pijaku! Nie mam już do ciebie słów!
- Książek nie czytasz, to i słownic-two ubogie...
*
Jak nazywa się sekret Arkadiusza?
Sekretarka
Śmiech to zdrowie
Robię to co chcę, gdziekol-wiek chcę, kiedy chcę, z kim chcę... o ile moja mama się
zgodzi. *
- Nasza nauczycielka mówi sama do siebie, czy wasza też?
- Nie, nasza myśli, że jej słuchamy!
* - Od dziś będziemy liczyli na kom-puterach! - oznajmiła nauczycielka - Wspaniale! Znakomicie!! - cieszą
się uczniowie. - No to kto mi powie, ile będzie
pięć komputerów dodać dwadzie-ścia jeden komputerów?...
* Jeden przedszkolak mówi do dru-
giego: - U mnie w domu modlimy się
przed każdym posiłkiem. - U mnie nie - odpowiada drugi. - Nieee?! - dziwi się pierwszy. - Nie! Mama dobrze gotuje.
Matka pyta syna:
- Co przerabialiście dzisiaj na che-mii?
- Materiały wybuchowe.
- Nauczycielka zadała coś do do-mu?
- Nie zdążyła...
*
Wchodzi murzyn do jaskini i tyle go widzieli.
*
- Jesteś singlem?
- Nie, albumem.
*
‘’Możecie poświęcić JEDNO po-południe, żeby się nauczyć!’’
- każdy nauczyciel na każdej lek-cji. I w taki sposób z 1 popołudnia
zrobiło się 15.