4",y".-w.1i--~-- ~ !~«;!!~~JI1~J!a'.i"""""~!IIiIl!llliI5SRIII'!IIl' !!liIIlIIiiIlIlIJIII 'Ml!a',c:,MARZO 15 DE 1984

Los nuevos postgradosde Historia y LingiiisticaEI Consejo Superior Universitarioaprob6 recientemente un postgrado enUngOistica y otro en Historia que se ini-cian en el segundo semestre de 1984.Destacamos algunos pasajes de la justi-ftcaci6n que acompaii6 al primer pro-grama

Dentro del panorama de las Ciencias del Hombrees un hecho notable e incontrovertible el extraordi-nario desarrollo te6rico que ha tenido y sigue te-niendo la Lingilfstica en el presente siglo. Primerofue la Escuela Estructuralista la que renov6 el es-'tudio cientffico dellenguaje, a partir de la obra defiguras como F. de Saussure y L. Bloomfield, conlos resultados que son conocidos en cuanto a la irra-diaci2n te6rica y metodologica de.la nuevaLingufstica sobre a1gunas de las Ciencias Humanasy la consideraci6n de ella como disciplina piloto. Unsegundo y no menos productivo impulso intelectualproporcion6 la Lingilfsticacon la corriente de N.Chomsky y sus seguidores, gracias a la cual el estu-

dio del lenguaje supera el estadio meramentedescriptivo y asclende a un nivel explicativo, adop-tando metodos formales que Ie confieren un maxi-mo de rigor. .Pero el ascenso cientffico de la Lingilfstica no se

detuvo con la Gramatiea Generativa Transfornia-cional de Chomsky ni con las contrapropuestas aque esta dio lugar (Semantica Generativa y otras).Los dos Ultimos decenios han visto el surgimiento

y rapido auge de una nueva concepci6n dellenguajede gran trascendenciacomo es la Lingilfstica delTexto, con la cuaI el estudio de aquel se enriquecede manera notable y se coloca en una perspectiva .obligatoriamente pluridisciplinaria.En el punto actual de su trayectoria, la Lingiifsti-

ca aparece, pues, como un area doblemente privile-giada, Internamente, su Ultima condici6n de 'cien-cia de modelos' la pone en capacidad de investigarel fen6meno del lenguaje sobre las bases episte-mol6gicas mas s6lidas y la coloca en la 6rbita de losmetodos logico-matematicos. Hacia afuera, supuesto estrategico de encrucijada de las CienciasHumanas -en cuanto su campo de trabajo es el dis-

EDITORIRLES

curse del hombre- la haee entrar en fructlfera re-laci6n con una serie de disciplinas como la Filo-sofia, la Psicologfa, la Antropologfa, la Sociologfa,la Ciencia Literaria, la Pedagogfa y algunas otras.Dada esta singular importancia que tiene hoy dla

la Ciencia del Lenguaje como punto de eonvergen-cia de diversos dominios intelectuales, su fortaleci-miento por medio de un programa de postgradoesta lIamado a proyectarse de manera muy positivaen el organismo cientffico y en las finalidadesacademicas de la Facultad de Ciencias Humanas.

Una segunda justifieaeion radica en la obligaci6nque tiene el Estado de defender las culturasaborigenes y promover su conocimiento cientffico.Nuestro pafs, como se sabe, es un maravilloso mo-saico de comunidades in<!fgenas que conservan to-davfa sus lenguas ancestrales como eje y funda-·mento de sus valores culturales. Por 10 que respec-ta al easi centenar de estos idiomas aut6ctonos,ellos representan un inmenso tesoro antropol6gicoy lingiifstico que a1berga Colombia y cuyo conoei-miento cientffico deberia constitnir un compromisode la universidad colombiana. Pero precisamente laUniversidad Nacional, como primera instituci6n deEducaci6n Superior del Estado, es la lIamada a asu-mir un liderazgo en cuanto al desarrollo de progra-mas e iniciativas en un campo tan lntimamente li-gado a las rafces de nuestra nacionalidad y de tandelicadas conexiones con el ejercicio de nuestra Isoberanfa. ..

La importanciade la geografia politicaFrente al peligroso renacimiento de unos poderes

"geopollticos" que lIevaron aI mundo aI desastrehace medio siglo, 10 que _n la actualidad se quiererepetir con base en un poderio militar poderoso eincontrolable, mas una economla de saqueo ydestrucci6n de los potenciales naturales, es necesa-rio -y tarea especlfica de la Universidad- investi-gar y enseiiar esa nueva situaci6n que vive el mun-do, America Latina y Colombia.Para ello se deben producir conceptos basicos,

objetivos y cientfficos con el prop6sito de compren-de,. :-,s fen6menos geopollticos, que se basan en loscon ·;ptos y la problematica de las formas pollticasde Ia vida y sus relaciones con la concepci6n de 10que es el espacio antropegeografico de las socieda-des humanas, 0 espacio vital. Otro concepto que en .el pasado reciente tuvo consecuencias funestascuando fue interpretado y creado con la concepci6ngeopolltica del nazismo haee medio siglo.Ese es sin embargo un concepto que tambien se

puede usar a la manera como 10interpretaba un ca-cique de Nigeria cuando decla: "Nuestra tierra per·tenece a una familia muy grande, de la cual muchoshan muerto, pocos son los que viven aetualmente, yde muchlsimos otros miembros de la familia queestlin por venir y que no han nacido alin".Es obvio pues que se debe ordenar el territorio de

un pafs 0 de una regi6n 0 comarca asl concebida, 10cuaI es condici6n previa para la explicaci6n y orde-naci6n espacial de las sociedades humanas y sus or-

denaeiones sociales. EI tratamiento cientifico y lacomprensi6n de las estructuras espaeiales no es po-sible sin un conocimiento geografico y un sabersobre las tierras como un todo.Es necesaria, asimismo, la comprensi6n de las

estructuras pollticas, econ6mieas y sociales de los·Estados, de las formas de vida de los diferentesgropos de una poblaci6n, de sus potencias sociales ypolfticas y de su pasado hist6rico.Con los anteriores requerimientos, la Facultad de

Ciencias Humanas de la Universidad Nacional abre·ahora, con la colaboraci6n de sus departamentos deHistoria, Sociologfa y Geograffa, una nuevacatedra .de geografia polltica para toda la comuni-dad universitaria. A la ciencia geografica corres-ponde la investigaci6n de los hechos naturales y so-ciales y el anaIisis de los procesos de sus interrela-ciones estructuraIes-espaciaies y funcionales-sociales para descubrir y evaluar con miras aIfuturo.Debemos estar concientes que nuestro tiempo se

caracteriza, como dice el ge6grafo ruso Sauchkin,por el hecho de que los prOcesos de producci6n delas sociedades humanas en su poder y fuerza soncomparabIes con muchos sucesos naturales, sobre-pasando grandemente, en muchos centros y re-giones industriales, a la energfa de la naturaleza.Manejar esta fuerza sin la adecuada concepci6n fi·10s6fica, polltica, econ6mica y sobre tod~ humana,puede llevar a la humanidad aI desastre 0 contri-

boo al desarrollo y bienestar de la especie.Parece que nos inclinamos hacia el primer cami-

no. Asi 10 denotan las advertencias sobre ladestrucci6n del espaeio vital del hombre. Pero tam-bien parecen encontrarse las recomendaeionestecnicas de su protecci6n, por un lado, y por el otroel goce apocalfptico de la autodestruccion delhombre y de sus bases naturales.Ciertamente este proceso de destrucci6n lleva un

desarrollo hist6rico que debemos reconocer. Mil-gard O'Reilly Sternberg (California) cita a Joa Mar-tins da Silva Coutinho, ingeniero military explora-dor, quien aI escribir sobre la tortuga amaz6nica ysobre la imprevisi6n humana, en 1868 decla 10 si-guiente: "Por el amor a una ganancia insignifican-te, la poblaci6n destrilye uno de los recursos masimportantes que podria asegurar su subsistencia yel bienestar de sus hijos, como tambien de las gene-raciones venideras. Desafortunadamente, no es so-lo la clase ignorante la que aetUa d~ esta manera.Las personas en las mas a1tas posiciones haeen 10mismo al igual que casi todos los extranjero~ radi-cados en el pafs". Cien alios mas tarde, en 1j!72. elcronista Mario Manrique Simonsen, escribiendosobre el desarrollo, dice: " ... tod~ indica que las ge-. neraciones futuras tendran el derecho de criticar-nos severamente si sacrificamos el crecimiento del.ingreso per capita por otras prioridades" (Citado. por Sternberg).

lY nosotros que hacemos? No hay unacatedrasobre la protecci6n del medio ambiente. No hay unacatedra sobre los problemas sociOogeograficos yecon6micos de los pafses andinos. No hay unacatedra de geo-hidrologfa que estudie la importan-cia de los rios colombianos para el desarrolloecon6mico del pals, de su cambio como vfa de comu- ~nicaci6n a ser fuente de energla. No hay una,

,0"

~ En efecto, la investigacion de nu~stros idiomasvernaeulos no es un imperativo solo desde el puntode vista cientffico, acrecentado por el hecho de quemuchas de esas hablas se eneuentran seriamente. amenazadas de extincien. Esta cuestion tiene cla-ras implicaciones para Ia seguridad nacional, te-niendo en cuenta la situacicn fronterlza de los terri-torios en que se habla la mayorfa de nuestras len-guas indigenas.Por otra parte, es evidente que el conocimiento

de estas lenguas constituye un factor de fundamen-tal importancia para el exito de los programas queel Estado emprenda con miras al desarrollo social,economico y cultural de los Territorios Nacionales.En la actualidad una entidad extranjera tiene el

encargo de estudiar, a nombre del Gobiemo Na-cional, nuestros idiomas indlgenas. Esta situacionaberrante, que ha sido denunciada y rechazadaconstantemente por diversos sectores de )a opinion

_ publica, encuentra desafortunadamente una ciertajustificaeion en 10 exiguo del personal colombiano.. capacitado en Etnolingiifstica.. La formacion de lingiifstas y antropologoa espe-cializados que puedan aeometer la descripcien denuestras hablas ind!genas requiere la creacion deun programa academico de. Postgrado adecuado a.este fin. De otro modo seguiran siendo institu-clones extranjeras las que llevan a cabo la investi-

.. gacion de esas lenguas, con las nocivas.consecuen-cias que de ello se derivan. .

MARZO 15 DE 1984

En la Facultad de Ciencias Humanas la aperturade un frente de Postgrado que proporcione forma-cion y adiestramiento en Etnolingiifsticasera deespecial beneficio para los Departamentos de Filo-logfa e Idiomas y Antropologla, que comparten el.interes cientffico en las lenguas aborfgenes. Poruna parte, se resolvers el problema de la insuficien-cia de la enseftanza que actualmente se imparte enel nivel de Pregrado en este campo; por otra, lacreacion del Postgrado podra servir de plataformapara la ejecueicn de programas de investigacionetnolingiifstica. .

Tambien desde el punta de vista del espanol,nuestro idioma nacional, existen razones de tras-cendencia para realizar el presente proyecto. Comoen el caso de nuestro patrimonio lingiifstico abori-gen, es deber del Estado velar por el mantenimien-to, lustre y cultivo cientffico de la lengua espanola,cifra de nuestra nacionalidad y nuestro ser cultu-ral. Esta funeion estatal debe reflejarse en las insti-tuciones oficiales de Educaeion Superior en el im-pulso a programas que tengan como meta la promo-cion de la lengua nacional a traves de la investiga-cion cientifica y la formacion de lingiifstasespeclalizados.Una posicion de enaltecimiento del idioma patrio

es exigida, ademas, por ese distintivo tradicional denuestro pals que es au vocaeion humanfstica, mani-festada de manera muy especial en una notablepreocupacion por la lengua castellana. Y cabe re-

cordar aquf nombres ilustres como los de Rufino J.Cuervo y Miguel Antonio Caro, quienes en su tiem-po produjeron obras cimeras para los estudioshiapanicos y las humanidades,

. En la hora actual, la labor en pro del idioma tieneel caracter de una defensa de el, dada la fuerteracha de influencias culturales foraneas que traeconsigo la complejidad de la vida contemporanea,Dentro de este clima general extranjerizante, lapropia lengua es quizas la mas amenazada, ya quela penetraeion cultural se hace necesariamente porvia lingiifstica. Sin necesidad de caer en actitudesde "purismo" hoy superadas, sf debe ser unproposito nacional el defender la lengua mante-niendo su integridad, au riqueza, su eficacia y.demas calidades por medio de acciones apropiadas. .

IPunto clave en 10 tocante a la promocion de la

lengua nacional es, sin duda, la formacion de docen-tes universitarios con la maxima idoneidad en estaarea, ya que de su preparaeion dependera la calidadde la enseftanza lingiifstica que BEl lmparte en los ni-veles inferiores del sistema educativo. La forma-cion de solidos especialistas en Lingiifstica Espano-la, que a su vez preparen buenos licenciados para laenseftanza de la lengua matema en el bachillerato,solo puede llevarse a cabo con el establecimiento deprogramas universitarios de nivel avansadoe

~ catedra que investigue y ensefte en el campogeograficoel potencial natural y sus usos como re- .. curso natural y mucho menos todavfa se analiza elconcepto de sus valores sociales y. de los abusoseconomicos y polfticos. EI potencial natural (y el re-eurso natural por 10· general es apenas una partedel potencial) esta constituido por materias y fuer-zas naturales integradas, que constituyen valorespotenciales con materias primas para el usa socialde acuerdo con las necesidades de la sOciedad y conbase en el grado del desarrrollo de la ciencia y lastecnicas, en concordancia con sus bases polfticas yeconomi~ EmestoGOhl

La opinion del lectorRedaccion "De Frente"Como EI Tiempo no quiso publicar esta carta, lessugiero hacerlo en ese periOdico, con el titulo: "Loscohetes Pershing-2 y misiles cruceros: ~armas de .legitima defensa? .. Estuve como profesor visitanteen la. Universidad Nacional deoctubre a diciembrede 1983.

E stimado Director:

Siendo un aleman occidental, dedicado actual-mente a la divulgacion de conocimientos en el am-biente universitario colombiano, siento un asombroprofunda frente a la manera superficial como ELTIEMPO informo sobre el debate en tomo alproblema de las armas nucleares en Europa. En va-rios articulos sobre el tema, tambien en los toma-dos de Le Monde el domingo pasado, no he le!doninguna palabra sobre los argumentos de quienes

. se oponen ala instalacion de los cohetes Persmng-2y cruceros misiles. Ante todo quisiera subrayarque este tema, aunque Europa esta lejos,es de pri-mera importancia para Colombia como para todo elmundo, porque en caso de una posible guerra I nu-clear en Europa la contaminacion radioactiva y elfrio causado por las inmensas nubes de polvo y hu-mo llegarfan tambien a los demas continentes,segUn un estudio de 5 cientfficos de la Comell Uni-versity (E.U.) reeien publicado. EI lema de uncongreso antinuclear en Hamburgo que decfa "Lossobrevivientes envidiaran a los. muertos" tendrfaraz6n.Por 10 tanto dejenme explicar que la medida de la

OTAN no es solo un aurnento numerico de los cohe-tes ya existentes, sino el paso decisive hacia unaestrategia nueva que tumba el equilibrio del terrorque existia hasta el dfa de hoy. Este equilibrio("quien tira primero muere segundo") estaba basa-do en el hecho de que ninguna superpotencia pod!adestruir las armas nucleares del adversario, sinosolo las ciudades y la poblacion. Los cohetesPershing-2, instalados en Alemania Occidental,podrfan alcanzar territorio sovietico en menos de 6minutos, con una precision de impactar un objetode 30 metros de diametro. Ademas tienen una pun-ta que les permite penetrar la tierra antes de ea-tallar. En surna, es un arma c;apaz de destrujrcentros de mando y comunicacion as! como cohetesen fortines de concreto subterraneos del adversa-rio, de manera que un Presidente de los E.U.podrfa pensar: "Quien tira primero, vence."La afirmacion de que esta arma sea un medio de

legitima defensa es absurda. Los sovieticos notienen nada equivalente. Sus cohetes SS-20, que losvoceros oficiales toman como justificacion de insta-lar los cohetes nuevos en Europa Occidental, son

mucho menos perfeccionados que los Pershing-2,no pueden alcanzar el territorio de los E. U. y sonneutralizados por bombarderos atomicos y subma-rinos cargados de cohetes de la OTAN.No es verdad que la mayona de los alemanes

aprobO la instalacion de los cohetes en las elec-ciones de marzo de este ano. Los que votaron paraKohl 10 hicieron por otros motivos. Sobre todo la si-tuacion econ6mica y la esperanza (hoy se puedeafirmar: desengaftada) de que un gobiemo nuevolograra un receso del desempleo, determinola deci-sion de muchos electores. Verdad es que el 22 deoctubre 800 mil alemanes se manffestaron encontra, mientras la manifestacion pro cohetes, or-ganizada por Strauss y su partido en Munich, movi-lizo solo 8mil personas. Los polfticos que ignoraroneste voto popular y rechazaron un plebiscito sobrela euestion, han demostrado que los elogios del Pre-sidente Reagan les interesan mas que la democra-cia y el deseo del pueblo aleman por la paz.

Dr. Helmut KnolfeHannover, Alemania Federal

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