C. Tugas Akhir SkripsiC. Tugas Akhir Skripsi

TujuanTujuan PenyusunanPenyusunan TugasTugas AkhirAkhir

tugastugas akhirakhir disusundisusun dengandengan tujuantujuan memberimemberi kesempatankesempatan kepadakepada

mahasiswamahasiswa agaragar dapatdapat memformulasikanmemformulasikan ideide,, konsepkonsep,, polapola berpikirberpikir,, dandan

kreativitasnyakreativitasnya yangyang dikemasdikemas secarasecara terpaduterpadu dandan komprensifkomprensif,, dandan dapatdapat

mengkomunikasikanmengkomunikasikan dalamdalam formatformat yangyang lazimlazim digunakandigunakan didi kalangankalangan

masyarakatmasyarakat ilmiahilmiah..

BAB IIBAB II

PERSYARATAN, BAHASA, DAN TEKNIK PERSYARATAN, BAHASA, DAN TEKNIK

PENULISAN TUGAS AKHIRPENULISAN TUGAS AKHIR

A.A. PersyaratanPersyaratan AdministratifAdministratif

MahasiswaMahasiswa yangyang mengajukanmengajukan usulanusulan untukuntuk penyusunanpenyusunan tugastugas akhirakhir (TA)(TA)harusharus memenuhimemenuhi persyaratanpersyaratan sebagaisebagai berikutberikut ::

1.1. MahasiswaMahasiswa yangyang akanakan menyusunmenyusun TATA dipersyaratkandipersyaratkan telahtelah menempuhmenempuhsedikitnyasedikitnya 110110 SKSSKS dengandengan IndiksIndiks PrestasiPrestasi KumulatifKumulatif (IPK)(IPK) minimalminimal22,,0000 tanpatanpa nilainilai E,E, dandan telahtelah mendapatmendapat rekomendasirekomendasi daridari penasehatpenasehatakademikakademik..

2.2. ProposalProposal TATA harusharus telahtelah selesaiselesai disusundisusun oleholeh mahasiswamahasiswa pelingpeling lambatlambatpadapada akhirakhir semestersemester 77..

3.3. PenulisanPenulisan TATA palingpaling lamalama 11 tahuntahun..

B.B. BahasaBahasa

TugasTugas AkhirAkhir ditulisditulis dengandengan bahasabahasa IndonesiaIndonesia yangyang bakubaku.. TataTata caracarapenulisanpenulisan mengikutimengikuti pedomanpedoman EjaanEjaan BahasaBahasa IndonesiaIndonesia yangyangDisempurnakanDisempurnakan..

C. C. TeknikTeknik PenulisanPenulisanMahasiswaMahasiswa menyusunmenyusun TATA harusharus melaksanakanmelaksanakan ketentuanketentuan pengetikanpengetikan

dandan caracara penulisanpenulisan..

1.1. PengetikanPengetikan

aa.. KertasKertas dandan UkuranUkuran

NaskahNaskah TATA diketikdiketik padapada kertaskertas HVSHVS ukuranukuran kuartokuarto ((1212,,55 cmcm ×× 1818cm)cm) dengandengan beratberat 8080 gramgram.. KertasKertas berwarnaberwarna putihputih dandan diketikdiketik tidaktidakbolehboleh bolakbolak--balikbalik.. ApabilaApabila digunakandigunakan kertaskertas khususkhusus,, sepertiseperti kertaskertasmilimetermilimeter untukuntuk grafikgrafik,, kertaskertas kalkirkalkir untukuntuk baganbagan,, dandan sejenisnyasejenisnya,, bolehbolehdidi luarluar batasbatas ukuranukuran dandan dilipatdilipat sesuaisesuai dengandengan ukuranukuran kertaskertas naskahnaskah..

bb.. SampulSampul

SampulSampul luarluar mengunakanmengunakan kartonkarton tebaltebal dandan dilapisidilapisi plastikplastik beningbening..WarnaWarna sampulsampul sesuaisesuai dengandengan warnawarna benderabendera dasardasar fakultasfakultas masingmasing--masingmasing,, yaituyaitu

FIPFIP : : hijauhijau

FBSFBS : : unguungu

FMIPAFMIPA : : birubiru mudamuda

FIKFIK : : kuningkuning mudamuda

FISFIS : : merahmerah

FTFT : : kremkrem

C. C. SpasiSpasi

JarakJarak antaraantara duadua barisbaris pengetiakanpengetiakan TATA adalahadalah duadua spasispasi.. KhususKhususuntukuntuk namanama babbab,, juduljudul tabeltabel,, dandan juduljudul gambargambar yangyang lebihlebih daridari satusatu barisbarisdiketikdiketik dengandengan jarakjarak satusatu spasispasi..

11)) BatasBatas TepiTepi

BatasBatas tepitepi pengetiakanpengetiakan naskahnaskah mengikutimengikuti ketentuanketentuan sebagaisebagai berikutberikut..

TepiTepi atasatas :: 44 cmcm

TepiTepi bawahbawah :: 33 cmcm

TepiTepi kirikiri :: 44 cmcm

TepiTepi kanankanan :: 33 cmcm

22)) AlineaAlinea BaruBaru

PengetiakaPengetiaka alineaalinea barubaru dimulaidimulai padapada ketukanketukan keenamkeenam daridari tepitepi kirikiri..

33)) BabBab,, SubSub--babbab,, dandan AnakAnak SubSub--babbab

a)a) NamaNama babbab diketikdiketik dengandengan hurufhuruf kapitalkapital dandan jarakjarak 44 cmcm daridari tepitepiatasatas.. NomorNomor uruturut babbab ditulisditulis dengandengan hurufhuruf RomawiRomawi dandan ditulisditulisditengahditengah--tengahtengah kertaskertas diatasdiatas namanama babbab..

b)b) SubSub--babbab dandan nomornomor subsub--babbab dimulaidimulai daridari batasbatas tepitepi kirikiri.. HurufHurufawalawal disetiapdisetiap katakata ditulisditulis dengandengan hurufhuruf kapitalkapital,, kecualikecuali katakatatugastugas.. NomorNomor subsub--babbab ditulisditulis dengandengan hurufhuruf kapitalkapital..

c)c) AnakAnak subsub--babbab dimulaidimulai daridari batasbatas tepitepi kirikiri.. HurufHuruf awalawal setiapsetiap katakata ditulisditulisdengandengan hurufhuruf kapitalkapital,, kecualikecuali katakata tugastugas..

44)) PenggunaanPenggunaan HurufHuruf

NaskahNaskah diketikdiketik dengandengan menggunakanmenggunakan salahsalah satusatu jenisjenis hurufhuruf TimesTimesNewNew RomanRoman 1212 atauatau ArialArial 1212..

22.. CaraCara PenulisanPenulisan

aa.. PenomoranPenomoran

11)) PenomoranPenomoran HalamanHalaman

NomorNomor halamanhalaman diletakandiletakan didi sebelahsebelah kanankanan atasatas,, duadua spasispasi atauatau 11 cmcmdidi atasatas barisbaris pertamapertama teksteks.. HalamanHalaman--halamanhalaman sebelumnyasebelumnya sepertisepertihalamanhalaman juduljudul,, katakata pengantarpengantar,, daftardaftar isiisi,, daftardaftar tabeltabel,, daftardaftar gambargambarmengunakanmengunakan angkaangka RomawiRomawi kecilkecil.. KhususKhusus untukuntuk halamanhalaman yangyangmemuatmemuat juduljudul babbab,, nomornomor halamanhalaman diletakkandiletakkan didi tengahtengah bawahbawahhalamanhalaman,, duadua spasispasi atauatau 11cmcm dibawahdibawah barisbaris akhirakhir..

bb.. HurufHuruf MiringMiring ((Italics)Italics)

HurufHuruf miringmiring digunakandigunakan untukuntuk ::

11)) JudulJudul bukubuku,, namanama terbitanterbitan berkalaberkala,, atauatau namanama publikasipublikasi lainlain..

22)) IstilahIstilah,, kosakatakosakata atauatau kalimatkalimat dalamdalam bahasabahasa asingasing yangyang masukmasukkedalamkedalam teksteks..

33)) HurufHuruf,, kosakatakosakata,, frasefrase,, atauatau kalimatkalimat sebagaisebagai aspekaspek linguistiklinguistik..

44)) NamaNama spesiesspesies atauatau varietasvarietas dalamdalam ilmuilmu biologibiologi..

55)) HurufHuruf yangyang digunakandigunakan untukuntuk simbolsimbol--simbolsimbol dalamdalam statistikastatistika atauataualjabaraljabar..

cc.. PenyajianPenyajian TabelTabel dandan GambarGambar

11)) TabelTabel

a)a) PenulisanPenulisan katakata tabeltabel dimulaidimulai daridari tepitepi kirikiri,, diikutidiikuti nomornomor tabeltabel,,dandan diteruskanditeruskan namanama tebeltebel..

b)b) NomorNomor tabeltabel mengunakanmengunakan angkaangka Arab,Arab, ditulisditulis secarasecara uruturut tanpatanpamemperhatikanmemperhatikan dalamdalam babbab manamana tabeltabel disajikandisajikan..

c)c) TabelTabel dibedakandibedakan dalamdalam duadua macammacam yaituyaitu tabeltabel dalamdalam teksteks dandantabeltabel dalamdalam lampiranlampiran.. TabelTabel dalamdalam lampiranlampiran mengunakanmengunakan urutanurutanpenomoranpenomoran tersendiritersendiri,, tidaktidak menyambungmenyambung nomornomor tabeltabel dalamdalam teksteks..

d)d) SetiapSetiap tabeltabel sedapatsedapat mungkinmungkin disajikandisajikan padapada halamanhalaman yangyang samasama,,meskipunmeskipun harusharus memodifikasimemodifikasi ukuranukuran hurufhuruf..

e)e) TulisanTulisan tabeltabel,, nomornomor tabeltabel,, dandan namanama tabeltabel diletakandiletakan diatasdiatas tabeltabel..

22)) GambarGambar

GambarGambar meliputimeliputi fotofoto,, grafikgrafik,, diagram,diagram, petapeta,, baganbagan,, skemaskema dandan yangyangsejenisnyasejenisnya.. PenyajianPenyajian gambargambar mengikutimengikuti ketentuanketentuan sebagaisebagai berikutberikut..

a)a) TulisanTulisan gambargambar,, nomornomor gambargambar,, dandan namanama gambargambar diletakkandiletakkandibawadibawa gambargambar..

b)b) NomorNomor gambargambar ditulisditulis dengandengan angkaangka Arab,Arab, ditulisditulis secarasecara uruturuttanpatanpa memperhatikanmemperhatikan dalamdalam babbab manamana gambargambar disajikandisajikan..

dd.. PengutipanPengutipan

11)) CaraCara MenilisMenilis KutipanKutipan LangsungLangsung

KutipanKutipan langsunglangsung ditulisditulis samasama persispersis dengandengan sumbersumber aslinyaaslinya,,baikbaik mengenaimengenai bahasanyabahasanya maupunmaupun ejaannyaejaannya.. KutipanKutipan yangyang terdiriterdiridaridari limalima kutipankutipan atauatau lebihlebih,, diketikdiketik satusatu spasispasi,, dimulaidimulai limalima kketukanetukan daridari marginmargin kirikiri.. KutipanKutipan yangyang panjangnyapanjangnya kurangkurang daridarilimalima barisbaris dimasukkandimasukkan dalamdalam teksteks,, diketikdiketik sepertiseperti ketikanketikanteksteks,, diawalidiawali dandan diakhiridiakhiri tandatanda petikpetik (“(“……”)”)..

AApabilahpabilah pengutipenguti memandangmemandang perluperlu untukuntuk menghilangkanmenghilangkanbeberapabeberapa kalimatkalimat,, padapada bagianbagian yangyang dihilangkandihilangkan,, digantikandigantikan,, digantidigantidengandengan ititkititk sebanyaksebanyak tigatiga buahbuah.. BilahBilah pengutippengutip menghilangkanmenghilangkan satusatukalimatkalimat atauatau lebihlebih,, bagianbagian kalimatkalimat yangyang dihilangkandihilangkan tersebuttersebut digantidigantidengandengan titiktitik--titiktitik sepanjangsepanjang satusatu barisbaris.. BilaBila pengutippengutip memberikanmemberikanpenjelasanpenjelasan atauatau menggarisbawahimenggarisbawahi bagianbagian yangyang dianggapdianggappentingpenting,, pengutippengutip harusharus memberikanmemberikan keteranganketerangan.. KeteranganKeterangantersebuttersebut beradaberada didi antaraantara tandatanda kurungkurung,, misalnyamisalnya ((garisgaris bawahbawah daridaripengutippengutip))..

2) Cara 2) Cara MenulisMenulis KutipanKutipan LangsungLangsung

SumberSumber kutipankutipan langsunglangsung ditulisditulis dengandengan menyebutmenyebut namanamapengarangpengarang, , tahuntahun terbitanterbitan, , dandan nomornomor halamanhalaman yang yang dikutipdikutip. . ContohContoh : : (Baumgartner, 2001: 12).(Baumgartner, 2001: 12).

3) Cara 3) Cara MenulisMenulis KutipanKutipan TidakTidak LangsungLangsung

KutipanKutipan tidaktidak langsunglangsung adalahadalah kutipankutipan yang yang tidaktidak samasama persispersisdengandengan aslinyaaslinya. . PengutipPengutip hanyahanya mengambilmengambil pokokpokok pikiranpikiran daridarisumbersumber yang yang dikutipdikutip dalamdalam kalimatkalimat yang yang disusundisusun sendirisendiri oleholehpengutippengutip. . KutipanKutipan tersebuttersebut ditulisditulis duadua spasispasi

4) Cara 4) Cara MenulisMenulis KutipanKutipan TidakTidak LangsungLangsung

SumberSumber kutipankutipan tidaktidak langsunglangsung ditulisditulis dengandengan menyebutmenyebut namanamapengarangpengarang dandan tahuntahun terbitterbit..

contohcontoh ::

(1)…….((1)…….(safritsafrit, 2002: 10, 2002: 10--12)12)

(2) (2) MenurutMenurut SafritSafrit (2002: 11(2002: 11--14),……14),……

e. e. PenulisanPenulisan DaftarDaftar PustakaPustakapenulisanpenulisan daftardaftar pustakapustaka dapatdapat diikutidiikuti aturanaturan berikutberikut iniini..ButirButir--butirbutir pustakapustaka diurutkandiurutkan secarasecara alfabetisalfabetis menurutmenurut namanamapengarangpengarang dandan tidaktidak perluperlu menggunakanmenggunakan nomornomor uruturut..

11)) PenulisanPenulisan BukuBukupenulisanpenulisan mengikutimengikuti urutanurutan::namapengarang,tahunpenerbitnamapengarang,tahunpenerbit,, juduljudul bukubuku,, tempattempatpenerbitanpenerbitan,, dandan namanama penerbitpenerbit.. PenulisanPenulisan namanamapengarangpengarang diawalidiawali dengandengan namanama akhirakhir pengarangpengarang,, yaituyaitunamanama keluargakeluarga (surname)(surname).. namanama lainlain atauatau hurufhuruf singkatansingkatan(initials)(initials) ditulisditulis dibelakangdibelakang namanama akhirakhir taditadi dandandipisahkandipisahkan dengandengan komakoma.. InisialInisial ditandaiditandai dengandengan titiktitikdibelakangnyadibelakangnya.. ApabilaApabila pemilikpemilik namanama tersebuttersebutberperanberperan sebagaisebagai penyuntingpenyunting bukubuku,, dibelakangdibelakangnamanyanamanya diberidiberi tandatanda ((eded))..contohcontoh ::a)a) BukuBuku dengandengan pengarangpengarang satusatu orangorangOliver,Oliver, peterpeter FF.. ((19921992)).. DevelopingDeveloping thethe curriculumcurriculum.. 33.. eded..NewNew YorkYork:: HarperHarper CollinsCollins..MoleongMoleong,, LexyLexy JJ.. ((20002000)).. MetodologiMetodologi PenelitianPenelitian KualitatifKualitatif..BandungBandung:: PTPT RemajaRemaja RosdaRosda KaryaKarya..b)b) BukuBuku dengandengan pengarangpengarang duadua orangorang

b) b) BukuBuku dengandengan pengarangpengarang duadua orangorangStrunkStrunk, W, , W, JrJr, & White, E.B. (1979). , & White, E.B. (1979). The Elements of StyleThe Elements of Style. 3. ed. . 3. ed. New York: Macmillan.New York: Macmillan.

Paul, Paul, RicardRicard & Elder, Linda. (2001). & Elder, Linda. (2001). Critical ThinkingCritical Thinking. New York: . New York: Prentice Hall.Prentice Hall.

c) c) BukuBuku dengandengan pengarangpengarang tigatiga orangorang

Nadler, D, Nadler, D, GresteinGrestein, M.S. & Shaw R.B. (1992). , M.S. & Shaw R.B. (1992). OrganisationalOrganisationalArchitecture. Architecture. San San FrasiscoFrasisco: : JosseyJossey-- Bass.Bass.

Beer, M, Beer, M, EinstantEinstant, R.A, & , R.A, & SpectorSpector, B (1990). , B (1990). The Critical Path to The Critical Path to Corporate Renewal.Corporate Renewal.

Boston: Harvard Boston: Harvard BussinessBussiness School Press.School Press.

d) d) BukuBuku dengandengan pengarangpengarang lebihlebih daridari tigatiga orangorang

MohrmanMohrman, A.M. et. al. (1989). , A.M. et. al. (1989). LargeLarge--scale scale organizational Change.organizational Change.San San FaraciscoFaracisco: : JosseyJossey--BassyBassy..

SengeSenge, Peter. et. al. (2000). School that Lear . New York: , Peter. et. al. (2000). School that Lear . New York: DubledayDubleday..

e) e) BukuBuku yang yang disuntingdisunting

PopkewitzPopkewitz, Thomas. S. & , Thomas. S. & FendlerFendler, Lynn (, Lynn (edseds). 1999). ). 1999). Critical Critical

Theories in Theories in EdocationEdocation. . New York : New York : RoutledgeRoutledge..

Elmore, R.F. (Elmore, R.F. (eded). ). RestructringRestructring School: School: The Next Generation of The Next Generation of Educational Reform.Educational Reform. San San FraciscoFracisco: : JosseyJossey--Bass.Bass.

f)f) BukuBuku yangyang direvesidirevesi

Cohen,Cohen, JJ.. ((20002000)).. StaticalStatical PowerPower AnalysisAnalysis forfor thethe BehavioralBehavioralScienceScience.. revrev.. eded..NewNew YorkYork :: AcademicAcademic PressPress..

g)g) BukuBuku yangyang diterjemahkanditerjemahkan

LuriaLuria.. RR.. ((19691969)).. TheThe MindMind ofof aa MaemonistMaemonist (L(L.. SolotaroffSolotaroff..TerjemahanTerjemahan)).. NewNew YorkYork :: AvonAvon Books,Books, BukuBuku asliasli diterbirkanditerbirkan tahuntahun19651965..

22)) ArtikelArtikel JurnalJurnal

PenulisanPenulisan artikelartikel dalamdalam jurnaljurnal mengikutimengikuti urutanurutan :: namanama pengarangpengarang,, tahuntahunpenerbitanpenerbitan,, juduljudul artikelartikel,, namanama jurnaljurnal,, nomornomor jurnaljurnal dandan halamanhalaman..

ContohContoh ::

a)a) ArtikelArtikel dengandengan satusatu pengarangpengarang

AbdurAbdur RahmanRahman As’ariAs’ari.. ((20012001)).. ““PengunaanPengunaan StrategiStrategi pemampaatanpemampaatandalamdalam pembelajaranpembelajaran MatematikaMatematika””.. JurnalJurnal MIPAMIPA ((NomorNomor 11 tahuntahun 3030))..HlmHlm 11--1414..

b)b) ArtikelArtikel dengandengan duadua pengarangpengarang

SaminoSamino dandan HusainHusain HaikalHaikal.. ((20012001))..””SegiSegi KulturalKultural ReligiusReligiusPerpindahanPerpindahan keratonkeraton KartasuraKartasura keke Surakarta”Surakarta”..JurnalJurnal PenelitianPenelitian dandanEvaluasiEvaluasi.. 44 (III)(III).. HlmHlm.. 103103--121121..

33)) ArtikelArtikel dandan MajalahMajalah

ContohContoh ::

TentangTentang IskamaIskama.. ((20022002))..”Diaspora”Diaspora dandan PostkolonialsmePostkolonialsme””..

EkspresiEkspresi.. HlmHlm.. 2020--2121

4) 4) ArtikelArtikel SuratSurat KabarKabar

ContohContoh::

AbdurahmanAbdurahman WahidWahid.. ((20022002))..”Islam,”Islam, AgamaAgama PopulerPopuler atauatau Elites”Elites”.. KompasKompas..((66 septemberseptember 20022002)).. HlmHlm..44

55)) PenelitianPenelitian,, TensisTensis,, DisertasiDisertasi yangyang DiterbitkanDiterbitkan

ContohContoh::

FosterFoster--HavercampHavercamp.. MM..EE.. ((19831983))..”An”An AnalysisAnalysis ofof thethe RelationshipRelationshipberweenberween PreservicePreservice TeacherTeacher TrainingTraining andand DirectedDirected TeachingTeaching

Performance”Performance”.. DoctoralDoctoral dissrtationdissrtation.. UniversityUniversity ofof ChicagoChicago.. 19811981..DisertationDisertation AbstractAbstract InternationalInternational.. 4242..44094409AA..

DjemariDjemari MardapiMardapi,, dkkdkk.. ((19941994)).. ““DayaDaya PredeksiPredeksi TesTes MasukMasuk IKIPIKIP JakartaJakartaterhadapterhadap PrestasiPrestasi dandan LamaLama StudiStudi MahasiswaMahasiswa PascasarjanaPascasarjana IKIPIKIPYogyakarta”Yogyakarta”.. AbstrakAbstrak HasilHasil PenelitianPenelitian IKIPIKIP YogyakartaYogyakarta.. YogyakartaYogyakarta::LembagaLembaga PenelitianPenelitian..

6) 6) PenelitianPenelitian, , tesistesis, , DisertasiDisertasi yang yang tidaktidak diterbitkanditerbitkan

ContohContoh::

RyesonRyeson. J.F. (1983).”Effective Management Training: Two Models”. . J.F. (1983).”Effective Management Training: Two Models”. Unpublished master’s thesis.Unpublished master’s thesis. Clarkson College of Clarkson College of TecnologyTecnology. . Postdam.N.YPostdam.N.Y..

NandangNandang SupriyanaSupriyana. (2001),”. (2001),”DayaDaya PredeksiPredeksi NilaiNilai RaporRapor dandan

STTB STTB terhadapterhadap PrestasiPrestasi BelajarBelajar jalurjalur PMDK FPTK UPI”. PMDK FPTK UPI”. TesisTesis

tidaktidak diterbitkan.diterbitkan.PPSPPS--UNY .UNY .

D. Etika Penyusunan Tugas AkhirD. Etika Penyusunan Tugas Akhir

Tugas Akhir yang berkualitas merupakan tuntutan setiap lembaga Tugas Akhir yang berkualitas merupakan tuntutan setiap lembaga pendidikan tinggi. Untuk menghasilkan Tugas Akhir tersebut diperlukan pendidikan tinggi. Untuk menghasilkan Tugas Akhir tersebut diperlukan kreteria ilmiah, persyaratan administratif, dan etika penyusunan Tugas kreteria ilmiah, persyaratan administratif, dan etika penyusunan Tugas Akhir.Akhir.

Ketaatan yang tinggi terhadap norma etis dalam perencanaan dan Ketaatan yang tinggi terhadap norma etis dalam perencanaan dan pelaksanaan penyusunan Tugas Akhir merupakan hal yang sangat penting. pelaksanaan penyusunan Tugas Akhir merupakan hal yang sangat penting. Untuk itu penyusunan Tugas Akhir perlu menghargai ingtegritas dan Untuk itu penyusunan Tugas Akhir perlu menghargai ingtegritas dan humanitas kajian yang mencakup tiga bidang pokok:humanitas kajian yang mencakup tiga bidang pokok:

1. Proteksi subjek dari hal1. Proteksi subjek dari hal--hal yang merugikan baik fisik, mental dan hal yang merugikan baik fisik, mental dan sosial;sosial;

2. Menghargai hak2. Menghargai hak--hak subjek untuk mengetahui hakikat dan tujuan hak subjek untuk mengetahui hakikat dan tujuan penelitian, dan hak untuk memberikan atau tidak memberikan persetujuan penelitian, dan hak untuk memberikan atau tidak memberikan persetujuan untuk berpartisipasi;untuk berpartisipasi;

3. Menghargai terhadap rahasia pribadi subjek.3. Menghargai terhadap rahasia pribadi subjek.

PertimbanganPertimbangan--pertimbangan etis yang perlu dipenuhi oleh pertimbangan etis yang perlu dipenuhi oleh penyusunan tugas akhir adalah:penyusunan tugas akhir adalah:

1. Kejuaraan Akademik1. Kejuaraan Akademik

a. Mencantumkan secara jelas semua sumber yang dijadiakan acuan a. Mencantumkan secara jelas semua sumber yang dijadiakan acuan atau dimanfaatkan dalam kajian, dan memperolah izin atau dimanfaatkan dalam kajian, dan memperolah izin penggunaan apabilah diperlukanpenggunaan apabilah diperlukan

b. Penyusun Tugas Akhir harus melaporkan kajiannya sesuai dengan b. Penyusun Tugas Akhir harus melaporkan kajiannya sesuai dengan hal yang sebenarnya.hal yang sebenarnya.

2. Keterbukaan2. Keterbukaan

Bersedia menerima kritik atau masukan Bersedia menerima kritik atau masukan demi peningkatan kualitas hail kajiannya.demi peningkatan kualitas hail kajiannya.

3. Tidak memaksa dan merugikan subjek3. Tidak memaksa dan merugikan subjek

Apabilah subjek kajian adalah manusia, Apabilah subjek kajian adalah manusia, partisifasi subjek herus bersifat sukarela. partisifasi subjek herus bersifat sukarela. Subjek tidak boleh dipaksa, disinggung Subjek tidak boleh dipaksa, disinggung persaannya, atau dirugikan secara persaannya, atau dirugikan secara material atau nonmaterial.material atau nonmaterial.

4. Menjaga kerasiaan subjek4. Menjaga kerasiaan subjek

Menjaga keamanan dan keselamatan Menjaga keamanan dan keselamatan subjek dengan tidak mempublikasikan subjek dengan tidak mempublikasikan nama dan identitas subjek yang dikaji, nama dan identitas subjek yang dikaji, kecuali seizin yang bersangkutan.kecuali seizin yang bersangkutan.