《中国当代文学》教学大纲

课程编码：010486

课程名称：中国当代文学

学时/学分：72/2

先修课程：《中国现代文学》

适用专业：汉语言文学专业

开课教研室：中国现当代文学教研室

一、课程性质与任务

1．课程性质：《中国现当代文学史（当代文学）》是中国文学的组成部分，是汉语言文

学专业的专业基础课程。它通过对中国当代文学史和一系列中国当代文学作品的学习，加强

学生对现代汉语言文学的掌握和运用，增进学生对中国当代文化的感知和理解，训练学生分

析、鉴赏、评论当代作家作品的能力，从而提高学生的现代人文素养和道德情操。

2．课程任务：《中国当代文学史》课程的教学任务是使学生较为系统的了解中国当代文

学发展的概貌，理清中国当代文学演化的脉络，探讨它的历史规律，总结它的经验、教训；

培养学生正确观察、评价文学现象的立场、观点和方法，训练学生分析、鉴赏当代作家作品

的能力，从而切实提高学生的现代文学修养，陶冶自己的理想、情操和美感。

二、课程教学基本要求

本课程是高等院校中文教育专业必修课程之一。讲述自 1949 年新中国成立直至目前的

文学发展状况。通过课程学习，使学生全面了解中国当代文学的发展轮廓，了解这一时期出

现的文学思潮及文学流派的基本情况,提高学生阅读、鉴赏和评论当代文学作品的能力。并

对学生进行健康人格及审美观的教育。

本课程为考试课，考核方式为闭卷考试，成绩满分 100 分，课程成绩=期终成绩（70%）

+平时成绩（期中考核、作业、课堂提问等）（30%）。 成绩评定采用百分制，60 分为及格。

三、课程教学内容

第一章 1949——1976 文学思潮

1.教学基本要求

了解当代文学生成的基本特点，及其如何由现代文学演变而来。了解当代文学前半期

（1949-1976）的总体特征和基本状况。掌握当代文学思潮的基本特点，并对其进行恰当的

理性分析。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解当代文学的阶段划分、百花文学等基本概念，熟悉当

代文学的研究方法。

3.教学重点和难点

教学重点：了解文艺新规范的确立、巩固和发展，以及百花时代对文艺新规范的突破。

教学难点：从文学新规范的发展过程中认识当代文学由 17 年文学走向文革文学的必然性。

4.教学内容

第一节 五六十年代文学思潮

一、关于电影《武训传》的讨论

二、批判俞平伯《红楼梦研究》和清算胡适派“唯心论”思想

三、清查“胡风反革命集团”及其文艺思想

四、“双百”方针与反右派运动

五、60 年代的文艺批判

第二节 文革文学思潮

一、历史背景

二、地下文学和样板戏

第二章 五六十年代小说

1.教学基本要求

了解五六十年代小说概况，掌握这一时期农村题材小说创作和革命历史题材小说创作面

貌、特点。认识其中的代表作家和作品。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解五六十年代小说概况，掌握百花文学、山药蛋派等基

本概念，从文学史的角度分析作品。

3.教学重点和难点

教学重点：了解五六十年代农村小说和革命历史题材小说创作特色。教学难点：认识一

些代表性作家和小说的创作特色和文学史意义。

4.教学内容

第一节 五六十年代小说概述

一、小说题材、体裁等的划分

二、杜鹏程、吴强等的创作

第二节 柳青 梁斌 杨沫等

一、柳青及其创作

二、梁斌及其创作

三、杨沫及其创作

第三节 另一种探索

第三章 五六十年代诗歌戏剧散文

1.教学基本要求

了解十七年诗歌、戏剧、散文的发展概况，掌握十七年诗歌的重要诗歌体式政治抒情诗

的发展及创作情况。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解五六十年代诗歌、戏剧、散文的发展概况，掌握政治

抒情诗、第四种剧本、社会主义教育剧等基本概念。

3.教学重点和难点

教学重点：掌握政治抒情诗的发展及创作情况。掌握散文的概念和十七年散文发展的两

种体式。掌握十七年戏剧的创作概况。三教学难点：熟悉散文概念内涵的演变。

教学难点：了解十七年文艺政策对诗歌创作的多方面的影响。掌握历史剧的创作情况

4.教学内容

第一节 五六十年代诗歌概述

一、政治抒情诗及新民歌运动

二、郭小川、贺敬之等诗歌创作

第二节 五六十年代戏剧概述

一、概述

二、《茶馆》

第三节 五六十年代散文概述

一、概述

二、秦牧、刘白羽等散文创作

第四章 本时期台港文学（一）

1.教学基本要求

了解这一时期港台文学的发展概况。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解这一时期港台文学的发展概况，掌握台湾乡土文学等

基本概念。

3.教学重点和难点

教学重点：掌握白先勇、金庸等人的创作情况及文化内涵。 教学难点：掌握白先勇、

金庸等人的创作情况及文化内涵。

4.教学内容

第一节 台湾文学概述

一、台湾新文化运动的开始

二、台湾文学的转折

三、台湾文学的高潮

第二节 小说 白先勇等

一、台湾小说的成果

二、白先勇的创作

第三节 香港文学 刘以鬯等

一、香港文学的发展

二、刘以鬯的创作

第四节 通俗小说 金庸等

一、琼瑶、三毛等人的创作

二、金庸的创作

第五章 本时期台港文学（二）

1.教学基本要求

了解这一时期港台文学的发展概况。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解这一时期港台文学的发展概况，掌握台湾新诗等基本

概念。

3.教学重点和难点

教学重点：掌握余光中、梁实秋等人的创作情况及文化内涵。 教学难点：掌握余光中、

梁实秋等人的创作情况及文化内涵。

4.教学内容

第一节 新诗 余光中 郑愁予等

一、余光中的诗歌创作

二、郑愁予的诗歌创作

第二节 戏剧 姚一苇等

一、台湾戏剧的发展

二、姚一苇等人的戏剧创作

第三节 散文 梁实秋等

一、台湾散文的发展

二、梁实秋等人的散文创作

第六章 1977——1989 文学思潮

1.教学基本要求

了解八十年代的整体的文学环境以及在这一文学环境下形成的诸多文学现象。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解新时期文学的发展概况，掌握新时期、天安门诗歌运

动等基本概念。

3.教学重点和难点

教学重点：了解八十年代文学意识以及各个文学体裁的发展概况。 教学难点：清晰认

识八十年代文学领域的启蒙意识和现代化意识。

4.教学内容

第一节 新时期文学初期文艺复苏

一、天安门诗歌运动及第四次文代会

二、新时期文学艺术理性的复苏与发展

第二节 80 年代前期文学思潮

一、西方现代派大讨论

二、人情、人性、人道主义大讨论等

三、文艺批评方法的讨论

第三节 80 年代后期文学思潮

一、寻根文学的热潮

二、重新文学史的论争

第七章 80 年代小说

1.教学基本要求

掌握八十年代各类小说现象，以及重要小说作家的创作。从而感受新时期小说的现代化

经历，它与十七年文学、文革文学和九十年代文学的关系；它和与世界文学接轨的过程。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解新时期小说的发展概况，掌握伤痕文学、反思文学、

改革文学、新写实小说等基本概念。

3.教学重点和难点

教学重点：了解八十年代文学现象，重要的小说作家的创作。教学难点：从各类八十年

代小说现象中分析小说现代化的过程。

4.教学内容

第一节 80 年代小说概述

一、80年代前期，新启蒙思潮影响下的小说创作

二、80年代中期，小说创作的多元探索

三、80年代后期，新写实小说的兴起

第二节 王蒙 谌荣 张贤亮等

一、王蒙及其创作

二、谌荣及其创作

三、张贤亮等及创作

第三节 汪曾祺 贾平凹等

一、汪曾祺及其创作

二、贾平凹及其创作

第四节 莫言等

一、莫言与诺贝尔文学奖

二、莫言的文学创作

第八章 80 年代诗歌

1.教学基本要求

了解归来派诗人的创作情况及其代表诗人艾青的诗歌创作；了解朦胧诗人及创作。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解 80 年代诗歌的发展概况，掌握归来者诗派、朦胧诗

等基本概念。

3.教学重点和难点

教学重点：理解归来派诗人、朦胧诗的概念内涵，了解他们的创作概况。教学难点：理

解归来派诗人对八十年代诗歌的贡献，理解朦胧诗的艺术特点。

4.教学内容

第一节 80 年代诗歌概述

一、归来者诗歌

二、朦胧诗等

第二节 朦胧诗

一、产生背景及论争等

二、代表诗人的创作

第九章 80 年代戏剧

1.教学基本要求

了解这一时期现实主义戏剧传统的恢复和取得的成绩及 80年代后期戏剧探索的潮流。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解 80年代戏剧的发展概况，掌握探索戏剧等基本概念。

3.教学重点和难点

教学重点：理解现实主义戏剧的创作概况。教学难点：理解八十年代探索戏剧的先锋意

义。

4.教学内容

第一节 80 年代戏剧概述

一、新时期戏剧的发展

二、戏剧理论的探索

第二节 探索戏剧

一、沙叶新的戏剧创作

二、高行健的戏剧探索

第十章 80 年代散文

1.教学基本要求

了解新时期散文发展概况，掌握散文发展的三种体式。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解 80 年代散文的发展概况。

3.教学重点和难点

教学重点：了解回忆性散文、抒情散文、随笔在新时期的发展及对散文体裁的意义。教

学难点：了解文化散文的创作特征。

4.教学内容

第一节 80 年代散文概述

一、散文发展概况

二、题材和艺术手法

第二节 报告文学

一、创作概况

二、徐迟等人的创作

第十一章 80 年代台港文学

1.教学基本要求

了解新时期台港文学的发展概况。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解台港文学的发展概况，了解生态散文、都市散文等概

念。

3.教学重点和难点

教学重点：了解新时期台港小说创作的新格局。教学难点：了解现实主义小说的创作特

征。

4.教学内容

第一节 小说

一、多元发展的格局

二、台湾小说创作

三、香港小说创作

第二节 戏剧

一、台湾的小剧场运动

二、赖声川等人的创作

第三节 散文

一、台湾散文创作

二、香港散文创作

第十二章 90 年代文学思潮

1.教学基本要求

了解 90年代以来文学的转型和基本的发展状况。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解 90年代以来文学的发展概况，了解新生代文学思潮、

女性主义文学思潮等概念。

3.教学重点和难点

教学重点：了解新写实主义思潮、新生代文学思潮、新历史主义思潮等。教学难点：了

解各种文学思潮对文学创作产生的现实意义。

4.教学内容

第一节 90 年代文学转型

一、80、90 年代文学创作的差异

二、90年代的文化语境

第二节 后现代主义与探索中的新思潮

一、90年代文学的后现代特征

二、几个重要的文学思潮

第三节 关注人文精神及其文化思潮

一、人文精神讨论

二、本土文化论

第四节 女性主义文学思潮

一、女性主义文学的历史进程

二、徐坤等人的私人化写作

第十三章 90 年代小说

1.教学基本要求

了解 90年代以来小说创作的转型和新的发展格局，及小说创作本体性的最终确立。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解 90 年代小说的发展概况，了解新历史小说、女性写

作、私小说等概念。

3.教学重点和难点

教学重点：了解新写实小说、新生代小说、新历史小说等。教学难点：了解 90 年代长

篇小说创作的现实意义。

4.教学内容

第一节 90 年代小说概述

一、新写实小说的创作概况

二、新生代小说的创作概况

三、新历史小说的创作概况

第二节 新写实小说 刘震云等

一、刘震云的小说创作

二、池莉的小说创作

三、方方的小说创作

第三节 新历史小说 陈忠实等

一、陈忠实与《白鹿原》

二、二月河的新历史小说

第四节 女性写作 王安忆 陈染等

一、女性写作

二、王安忆的小说创作

三、陈染的小说创作

四、林白的小说创作

第五节 转型期先锋小说 余华等

一、先锋小说

二、余华的小说创作及转型

三、苏童的小说创作

四、格非的小说创作

第六节 文化道德小说 张承志等

一、文化道德小说

二、张承志的小说创作

三、史铁生的小说创作

四、张炜的小说创作

五、韩少功的小说创作

第七节 其他

一、王小波的小说创作

二、王朔的小说创作

三、贾平凹的小说创作

第十四章 90 年代诗歌

1.教学基本要求

了解 90年代以来诗歌创作的艺术探索及特色。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解 90 年代诗歌的发展概况，了解新生代诗人等概念。

3.教学重点和难点

教学重点：了解 90 年代诗人组成，及诗歌创作的边缘化。教学难点：了解网络诗歌、

“他们”诗人群等概念。

4.教学内容

一、诗人队伍及创作环境

二、诗歌刊物及创作实绩

第十五章 90 年代散文

1.教学基本要求

了解 90年代以来散文创作的基本特征。

2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理

通过本章学习，使学生能准确理解 90 年代散文的发展概况，了解大散文、艺术散文、

新生代散文等概念。

3.教学重点和难点

教学重点与难点：了解余秋雨散文的文化内涵。

4.教学内容

一、基本特征

二、余秋雨与学者散文

三、周涛的散文创作

四、学时分配表

章序 内容 课时 备注

1 1949---1976文学思潮 4 讲授

2 五六十年代小说 16 讲授 、讨论

3 五六十年代诗歌戏剧散文 4 讲授

4 本时期台港文学（一） 2 讲授

5 本时期台港文学（二） 2 讲授

6 1977---1989文学思潮 2 讲授

7 80年代小说 14 讲授、讨论

8 80年代诗歌 2 讲授、讨论

9 80年代戏剧 2 讲授

10 80年代散文 2 讲授

11 80年代台港文学 2 讲授，讨论

12 90年代文学思潮 2 讲授

13 90年代小说 14 讲授，讨论

14 90年代诗歌 2 讲授

15 90年代散文 2 讲授

总计 72

五、主用教材及参考书

（一）主用教材：

1.朱栋霖、朱晓进等主编，《中国现代文学史(下)》，北京：北京大学出版社 2007年版。

（二）参考书：

1.陈思和主编,《中国现当代文学史教程》,上海：复旦大学出版社 1999 年版。

2.洪子诚主编,《中国当代文学史》,北京：北京大学出版社 1999 年版。

3.王庆生主编，《中国当代文学史》,北京：高等教育出版社 2003年版。

4.刘锡庆主编，《新中国文学史略》,北京：北师大出版社 2000 年版。

5.朱栋霖、朱晓进等主编，《中国现代文学作品选》（1949——1997）（第三卷），北京：

高等教育出版社 2002年版。

执笔：谢建文

审定：董颖 左攀峰