GHI CHÚ VỀ BUỔI HỘI LUẬN

CÁC KẾ HOẠCH TIẾP THEO

THÔNG TIN TIẾP XÚC VỚI GIÁO VIÊN

Ấn phẩm này được phát hành bởi Văn phòng Kết Hợp Gia Đình của Sở Học Chánh Portland. Văn phòng này cung cấp sự hỗ trợ cho các trường học để cải tiến sự tham gia của gia đình, để đảm bảo rằng trường học của chúng ta luôn được chào đón và là một gia đình thân thiện, và để khuyến khích sự tham gia của gia đình trong thành tích học tập của học sinh. Để biết thêm thông tin, xin vui lòng truy cập trang mạng điện toán của chúng tôi: www.pps.net/departments/school-family-partnerships.

Portland Public Schools501 N. Dixon St. • Portland, OR 97227 • www.pps.k12.or.us

Buổi hội luận phụ huynh-giáo viên là dịp để cho phụ huynh/người giám hộ và giáo viên chia sẽ các thông tin, giải quyết các

vấn đề và hình thành mối quan hệ sẽ giúp cho các em học sinh học tập thành công.

Quý vị biết rõ về con em của quý vị hơn bất cứ ai ở trường học. Giáo viên (hoặc các giáo viên) của học sinh con em quý vị cần được nghe từ chính quý vị. Và quý vị cũng cần phải nghe từ giáo viên (các giáo viên). Trao đổi với giáo viên về con em của quý vị sẽ giúp mở đường cho con em của quý vị học hành tốt trong lớp học

và sẽ giúp cho quý vị hiểu được những gì hiện đang được giảng dạy trong lớp học.

Hội luận lớp học thường là từ 15 đến 30 phút. Buổi hội luận cho các em học sinh theo học tại nhiều lớp học (ở cấp trung học đệ II cấp, có thể diễn ra tại phòng tập thể dục hoặc tại phòng ăn) có thể ngắn hơn. Các cuộc hội nghị thường là bắt đầu một cuộc trò chuyện về những điều đang diễn ra của con em học sinh của quý vị. Nếu quý vị sử dụng hết thời gian quy định, lúc nào quý vị cũng có thể yêu cầu và sắp xếp một cuộc họp tiếp theo

PORTLAND PUBLIC SCHOOLSCác lời khuyên hữu ích để đạt thành công trongBuổi Hội Luận Phụ Huynh-Giáo Viên

để

TRƯỚC BUỔI HỘI LUẬN Nói chuyện với con em học sinh của quý vị để hiểu các câu hỏi và mối quan tâm của các erm về nhà trường.

Kiểm tra thành tích biểu, học bạ và các bài làm mà con em của quý vị đã mang về nhà.

Nghĩ ra các câu hỏi mà quý vị muốn hỏi giáo viên. (Xem bản liêt kê các câu hỏi có thể đề ra, và cộng thêm các câu hỏi của chính quý vị.)

Ghi xuống các thông tin về con em học sinh của quý vị mà giáo viên cần nên, ví dụ như một người trong gia đình qua đời, ly dị, thay đổi về tài chánh, bệnh tật hoặc có nhà mới. (Quý vị có thể dùng bản liệt kê bên dưới.)

Tất cả những người lớn có vai trò quan trọng đối với việc giáo dục con em của họ — mẹ, cha, ông bà, người giám hộ — đều được khuyến khích nên tham dự buổi hội luận.

Nếu tiếng Anh không phải là ngôn ngữ đầu tiên của quý vị, hãy nhờ người nào đó liên lạc với nhà trường trước khi có buổi hội luận để yêu cầu một thông dịch viên trợ giúp cho quý vị trong buổi họp.

Nếu quý vị không thể tham dự theo lịch trình đã hẹn, hãy sắp xếp một buổi hẹn khác với giáo viên của con em quý vị.

TẠI BUỔI HỘI LUẬN Hãy hỏi giáo viên về những gì con em học sinh của quý vị phải biết vào cuối niên học.

Hãy hỏi làm thế nào để quý vị có thể hỗ trợ việc học tập của con em quý vị tại nhà.

Nếu quý vị không thông hiểu về một điều gì, hãy yêu cầu giáo viên giải thích.

Tìm ra phương cách tốt nhất (giấy ghi chú, gọi điện thoại, gởi điện thư) và thời gian tốt nhất để liên lạc giao tiếp với giáo viên. (Hiện nay, các gia đình học sinh bậc trung học đệ I cấp và đệ II cấp có thể liên lạc qua chương trình EdBox Viewer — hãy hỏi giáo viên nếu quý vị cần thêm thông tin). Trao đổi thông tin về liên lạc với giáo viên.

Nên hiểu là các giáo viên còn phải tiếp chuyện với các gia đình khác. Nếu cần thiết, hãy yêu cầu sắp xếp cho một buổi họp tiếp theo.

SAU BUỔI HỘI LUẬN Ghi lại một vài ghi chú về buổi hội luận. (Trang liệt kê có bao gồm khoảng trống để ghi chú.)

Thảo luận với con em học sinh của quý vị về những gì giáo viên đã nói với quý vị, đặc biệt là các ý kiến tích cực. Nói về các mục tiêu và lập ra kế hoạch để cùng nhau thực hiện các mục tiêu này.

Nếu quý vị là cha mẹ của học sinh, hãy xem xét cặp sách của học sinh mỗi ngày để tìm các tài liệu mà nhà trường gởi về nhà. Hãy đọc tất cả các tài liệu đó. Nếu tiếng Anh không phải là ngôn ngữ đầu tiên của quý vị, hãy yêu cầu một người bà con hay bạn hữu đọc các thông tin của nhà trường cho quý vị.

Hãy tiếp xúc với các giáo viên bất cứ khi nào quý vị có câu hỏi. Nếu con em quý vị học kém,hãy lập lịch trình thường xuyên với giáo viên để theo dõi tiến độ học tập của con em. Nếu tiếng Anh không phải là ngôn ngữ đầu tiên của quý vị, hãy nhờ một người bạn giúp quý vị tiếp xúc với giáo viên hoặc yêu cầu văn phòng nhà trường cung cấp một người thông dịch.

Hãy gởi cho giáo viên một thiệp cám ơn khi có sự việc tốt đẹp nào đó xảy ra trong lớp học.

Hàng ngày, hãy nói chyện với con em quý vị về trường học. Hãy tham dự các sinh hoạt của nhà trường và đề nghị làm các việc giúp đở nhà trường tại nhà, tình nguyện trong lớp học và tham gia hội phụ huynh học sinh.

Bản liệt kê ý kiến gợi ý cho buổi Hội luận Phụ Huynh-Giáo ViênQuý vị có thể cần đem theo mẫu này đến buổi hội luận để giúp quý vị tận dụng tối đa thời gian hội luận của quý vị với giáo viên.

CÁC CÂU HỎI ĐỂ HỎI GIÁO VIÊNĐánh dấu các câu hỏi quan trọng nhất đối với quý vị, và thêm các câu hỏi của chính quý vị.

Con em của tôi học hành như thế nào? Con em của tôi có thể hiện hết khả năng không?

Lớp học này có phù hợp với trình độ khả năng của con em học sinh của tôi không?

Con em học sinh của tôi có chú ý trong lớp học không?

Con em học sinh của tôi có đặt câu hỏi, tình nguyện trả lời, và tham gia trong thảo luận không?

Con em học sinh của tôi có hoàn tất tất cả các bài tập tại nhà, chính xác và đúng thời hạn không?

Thầy/cô có thể cho tôi xem qua các bài làm của con không?

Con em học sinh của tôi có mặt trong lớp hàng ngày không? Có đến lớp đúng giờ không?

Con em học sinh của tôi có thái độ tôn trọng và lịch sự không?

Thầy/cô kỳ vọng những gì đối với con em học sinh của tôi?

Thầy/cô có bất cứ lời khuyên hoặc đề nghị nào cho tôi về con em học sinh của tôi không?

Con em học sinh của tôi có hoàn thành bài làm trong lớp và nộp bài tập tại nhà không?

Con em học sinh của tôi có tham gia thảo luận của lớp học không?

Con em học sinh của tôi đã làm tốt những việc gì?

Con em học sinh của tôi có gặp trở ngại trong bất cứ lãnh vực nào không?

Những nguồn hỗ trợ nào hiện có sẳn tại nhà trường để trợ giúp việc học tập của con em tôi?

Những kỳ thi hoặc dự án lớn nào sẽ được thực hiện trong năm nay?

Cách nào là tốt nhất để giữ mối liên lạc về tiến độ học tập của con em của tôi trong suốt niên học?

Thầy/cô có đề nghị gì cho tôi trong việc tham gia với trường học, và để giúp đở con tôi thành công?

Các việc cụ thể nào tôi có thể làm tại nhà để giúp con tôi học tập?

Nguồn gốc văn hóa của con tôi ảnh hưởng như thế nào trong thời gian học tập tại lớp học?

Các câu hỏi khác ________________________________________________________________

NHỮNG ĐIỀU CẦN NÓI VỚI GIÁO VIÊN Con tôi học tốt nhất như thế nào.

Bất kỳ thay đổi lớn nào trong gia đình — một ngôi nhà mới, nhà có thêm người mới, qua đời hay ly dị.

Các điều kiện về y tế có ảnh hưởng đến con em học sinh của tôi.

Những gì đã giúp con em tôi học tập thành công trong quá khứ.

Những gì mà con em của tôi rất thích về nhà trường và lớp học.

Những gì là thử thách nhất đối với con em tôi trong lớp học này.

Các điều khác ___________________________________________________________________