Calendrier de l’ Jean-Jacques Rousseau Montmorency Anglais Espagnol Espagnol Anglais Anglais Anglais

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  • Période A faire Procédure officielle

    De septembre à

    décembre

    Phase d’information

    •Vous informer et réfléchir à votre projet

    •Consulter les documentations au CDI ou au CIO

    •Vous rendre aux salons, aux forums

    •Conseil de classe du 1er trimestre

    De janvier à

    mars

    Phase d’orientation provisoire

    •Réfléchir avec le professeur principal et la conseillère d’orientation

    psychologue sur les hypothèses d’orientation

    •Aller aux portes ouvertes

    •Lire attentivement la brochure « après la 3ème »

    •Attention aux inscriptions dans certaines écoles ou concours

    •Conseil de classe du 2nd trimestre

    •Vous allez formuler, avec vos parents, des vœux provisoires

    d’orientation sur lesquels le conseil de classe donnera un avis

    provisoire.

    D’avril à

    mai

    Phase d’orientation définitive

    •Etablir une stratégie d’orientation (vœux et leur ordre)

    •Préparer le dossier d’orientation remis par le collège avant le conseil

    de classe du 3ème trimestre :

    • 2nde générale et technologique ou 2nde spécifique

    • 2nde professionnelle ou 1ère année de CAP

    • redoublement

    La brochure vous aidera à remplir ce dossier

    •Dossier d’orientation définitif

    Juin et Juillet

    Décision et affectation

    •vous devez impérativement vous inscrire dans l’établissement où

    vous aurez été affecté dans les délais notifiés.

    •Si vous n’avez pas d’affectation, reprendre immédiatement contact

    avec le chef d’établissement de votre collège et le CIO.

    •Conseil de classe du 3ème trimestre

    •Vous allez formuler, avec vos parents, des vœux définitifs

    d’orientation sur lesquels le conseil de classe donnera un avis

    définitif.

    •Commission d’appel en cas de désaccord avec le chef de

    l’établissement (la décision de la commission d’appel est

    irrévocable).

    Calendrier de l’orientation

  • Schéma des études après la 3ème

    CAP

    ou

    BEP

    Bac

    Pro.

    CAP

    Bac

    général

    Bac

    techno

  • ENSEIGNEMENTS OBLIGATOIRES : 28 h 30 ENSEIGNEMENT OPTIONNEL

    9 ENSEIGNEMENTS COMMUNS

    Enseignements Nombre d’heures de cours par semaine

    Français 4 h

    Histoire-géographie 3 h

    Langue vivante 1 5 h 30

    Langue vivante 2

    Mathématiques 4 h

    Physique-chimie 3 h

    Sciences de la vie et de la Terre (SVT) 1 h 30

    Éducation physique et sportive 2 h

    Éducation civique, juridique et sociale 0 h 30

    2 Enseignements d’Exploration

    L’élève doit choisir 2

    enseignements de

    1 h 30 de cours /

    semaine

    (3 h au total)

    Accompagnement personnalisé

    2 h / semaine : -Soutien -Approfondissement -Orientation

    Option

    L’élève peut choisir 1 option

    de 3 h par semaine.

    Organisation de la 2nde générale et technologique

  • 1 enseignement d’économie 1h30

    1 enseignement parmi ceux-ci 1h30

     Sciences économiques et

    sociales

     Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion

    L’un des 2 enseignements d’économie non pris  Santé et social  Biotechnologies  Sciences et laboratoire  Littérature et société  Sciences de l’ingénieur  Méthodes et pratiques scientifiques  Informatique et création numérique  Création et innovation technologiques  Création et activités artistiques  Langue vivante 3 étrangère ou régionale (3h)  Latin ou Grec (3h)  Ecologie, agronomie, territoire et développement durable (3h)

    Exception Création et culture design (6h) 1 seul enseignement d’exploration : EPS (5h) Arts du cirque (6h)

    2 enseignements d’exploration au choix

  • Baccalauréat général

    Baccalauréat technologique

    Tale générale

    1ère générale

    Tale technologique

    1ère technologique

    2nde générale et technologique

    Enseignement supérieur

  • LYCEES LANGUES MATIERES CONCERNEES

    Jean Monnet Franconville

    Van Gogh Ermont

    Gustave Monod Enghien

    Louis Armand Eaubonne

    Jean-Jacques Rousseau Montmorency

    Anglais

    Espagnol

    Espagnol

    Anglais

    Anglais

    Anglais

    Histoire-géographie

    SVT

    Bachibac: double délivrance bac français et bachiller espagnol

    Histoire-géographie et Maths + Abitur (11h d’allemand dont 5h en histoire-géographie)

    Maths

    Maths et Histoire-géographie

    Les 2ndes européennes

  • LES BACS GENERAUX

    Au nombre de 3. Ils permettent de donner une culture générale. Dans toutes les séries, l’enseignement théorique accorde une grande place à l’expression écrite et prépare à la poursuite d’études supérieures longues.

  •  Curiosité particulière pour l’actualité économique et sociale.

     Goût affirmé pour l'histoire et la géographie, les mathématiques, les langues.

     Capacité à rédiger et à organiser une argumentation.

     Approfondir une culture économique fondée sur l'esprit de synthèse.

  •  Goût affirmé pour la littérature et les langues.

     Approfondir une culture littéraire fondée sur l'analyse, l’étude d’auteurs et d’œuvres.

     Acquérir une réflexion critique et argumenter grâce l'enseignement de philosophie en classe de terminale.

  •  Goût pour les maths et intérêts pour la démarche expérimentale, rigueur dans le raisonnement.  Savoir observer, démontrer, exposer clairement un raisonnement et rédiger.  Capacité d’abstraction.

  • LES BACS TECHNOLOGIQUES

    8 séries de bacs qui permettent aux élèves d’aborder plusieurs grands domaines technologiques, avec des poursuites d’études variées de 2 à plusieurs années après le BAC. Enseignements général et technologique alternent avec des cours théoriques et des travaux dirigés (travaux sur dossiers, manipulations en laboratoire, fabrication).

  • Esprit d’initiative, sens de la communication, maîtrise des nouvelles technologie de l’information.  Intérêt pour les activités de l’entreprise (gestion, finance, commerce, communication et ressources humaines).

  •  Intérêt pour les manipulations, capacité à mener à bien un projet.  Curiosité pour les technologies nouvelles et leurs évolutions.

     Comprendre le fonctionnement des systèmes.

     Concevoir de nouveaux produits.

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    Vidéo :

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  • Spécialités SIN

    Systèmes d’information et numérique https://oniseptv.onisep.fr/video/bac-techno-sti2d-specialite-systeme-d-information-et-numerique-sin

    ITEC

    Innovation technologique et éco-conception https://oniseptv.onisep.fr/video/bac-techno-sti2d-specialite-innovation-technologique-et-eco-conception-itec

    EE

    Energies et environnement https://oniseptv.onisep.fr/video/bac-techno-sti2d-specialite-energies-et-environnement

    AC

    Architecture et construction https://oniseptv.onisep.fr/video/bac-techno-sti2d-specialite-architecture-et-construction

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