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Chapela,Luz.“Cámara,ahínosvemos”,ComentaristadellibroJóvenescomprometidosenAmérica,
26demarzo,2007,CasadelaPrimeraImprenta
CÁMARA,AHÍNOSVEMOS
LUZCHAPELAMARZO2007
PRESENTACIÓN
Buenastardes.Antesdeempezarquieromanifestarmiprofundoagradecimientoala
maestraNormadelRíoporinvitarmeaestaraquíconustedesestedíaenelquetodas
y todos celebramosun feliz acontecimiento: el nacimientodeun libro escrito en su
totalidad,porjóvenesmexicanos.
Quéatinadaeleccióndelrecinto:nimásnimenosquelacasaquerecibió,hace
yamuchosaños, laprimeraimprentadeMéxico.Quéhonorestaraquíparacelebrar
queestelibrosuyo,acabadesalir,precisamentedelaimprenta.
Lamagiade la imprenta,permitequeelpensamiento, las ideas, las imágenes,
laspropuestasylashipótesissehaganpúblicasyseabranaotros.Hoyfestejamosque
susideas,porlamagiadelaimprenta,sehanechadoavolarenelespaciopúblicopara
quemuchasymuchoslasconozcan.Milfelicidades.
Ahora, quiero compartir con ustedes dos grandes dudas que tuve al aceptar
participar en esta ceremonia. Comparto con ÓscarMontiel la primera duda porque
Óscar, en su texto, pregunta ¿cómo hacer para que todo esto no acabe siendo un
panfletoinformativo?,¿cómoledamosvidaatodoesto?
Chapela,Luz.“Cámara,ahínosvemos”,ComentaristadellibroJóvenescomprometidosenAmérica,
26demarzo,2007,CasadelaPrimeraImprenta
La segundadudayaeramíadesdeantesperosehizomásgrandecuando leí
que José Miguel García Botello denunciaba a líderes que se hacen llamar juveniles
cuando su edad ronda los 35 años. ¿Dónde me deja eso a mí, que estoy tan
abundantementellenadeaños?Confiesoque,enestepunto,metranquilicécuandoví
queJoséMiguelGarcíacitaaMateoAlemáncuandodice:“lajuventudnoesuntiempo
devida,sinounestadodelespíritu”.Sentíquerecuperabaelaliento.
Me encontraba hace unos días reflexionando acerca de este evento, aterrada
anteelretoquesignificapresentarsefrenteaungrupocomoelqueustedesforman:
llenodegentehonesta,activaycomprometida.Pero,al leerel librocompleto,medi
cuentadequenohabíanadaquetemerporqueustedesyalodicentodoydelamejor
maneraposible.Medicuentadeque,loúnicoqueyoteníaquehacer,erabordarsus
palabrasyentretejerlasparaformarconellasunsolodiscursoque,comoverán,esun
discursosuyoauténtico,inteligente,felizyllenodeesperanza.
Loquevanaescucharacontinuaciónsonsuspropiasvocesy loqueustedes
vanaverconlosojosdesuimaginación,sonlasimágenesque,consustextos,ustedes
mismosformaron.Comencemos.
AMANERADEDIAGNÓSTICO
Talvez convenga iniciar con lamismacitadelChé con laqueAdánCastilloabre su
trabajo:“seamosrealistas,pidamosloimposible”.Yconestetelóndefondo,podemos
preguntarnosconÓscarMontielyJoséMiguelGarcía:¿quétantoestamosconscientes
delotro?,¿cómoevitamoselborreguismojuvenil?
Larealidadnoessencilla.BenjamínMolinasepreocupaporqueencuentraante
élunmundoquesetapalosoídosalescucharlainjusticiayunmundoquesetapalos
Chapela,Luz.“Cámara,ahínosvemos”,ComentaristadellibroJóvenescomprometidosenAmérica,
26demarzo,2007,CasadelaPrimeraImprenta
ojos al ver la pobreza. Adán Castillo parece estar en esta misma línea cuando
denuncia:nostopamosconunapareddeoídossordos.
En sus textos, los autores no temen enfrentar de lleno los problemas de
nuestrassociedades.Condureza,FidelGarcíarecuerdalamuertedesumejoramigaa
causadelabusosexualdeunmiembrodesupropiafamilia.YJudithSerranodice:en
Méxicotodavíanohayequidadporquenodana lamujer lasmismasoportunidades
paratrabajar,paraestudiaroparaelegirpareja.
Hablemosdeestoydemuchomáscomosideuncuentosetratara.
Habíaunavez,diceMarlenMendoza,unpequeñopueblitodeGuerrerollamado
SanJuanTetelcingo(ellugardelaspiedraspequeñas).Enestepueblitonacióunaniña
llamada Marlen. Cuando estaba en primero y segundo de primaria, Marlen no
aprendióa leer.Pero sucedióque, sinelmenoraviso,undía le callódearribaode
enfrente(ellanuncasupobiendedóndelecayó),unanilloespecial.Comoporartede
magia, esemismodíaempezóa leer.No fue sinohasta llegara tercerodeprimaria,
queMarlenesupoqueteníapapá,mamáyhermanos.
Antesdeviviraquí,EduardoCobiltvivíaenunacallellamadaEscollo,paralelaa
Tarango.DeEscollo,EduardosemudóaTarangoyaquíestá,entrenosotros.
Antes,KarenRamírezsolíacreerquelosindividuoserantodosiguales,lineales,
sinvariantes,simples,irrelevantesysumamentevacíos.
Pero la vida es compleja y llena de vericuetos, no hay nada lineal en ella.
Jaramar Villarreal nos cuenta: fue difícil cuando comprendí que estaba rodeada de
personasdiferentes,cadaunaconsupropiayrespetablemaneradepensar.Yaúnmás
difícilfuedarmecuentadeque,sivivoenunasociedaddondehaypatronesoculturas,
entoncesyoformopartedeunacultura.Aunquenoestédeacuerdoenciertascosas,
no puedo librarme completamente y hacer mi propio mundo. Aún creyendo que
somos auténticos la sociedad, en general, tiene claramente cosas en común, como
creer que valen porque tienen un carro para cada miembro de la familia o una
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mascotaexótica,comomenospreciareltransportepúblico,ocomopreferir,alahora
delascompras,lascosasdemasiadoempaquetadas.
Conscientedeestasdificultades,Jaramardecide:loqueamímeinteresaesla
búsqueda de un equilibrio en donde se acerquen, con congruencia,mis actos ymis
pensamientos.Deestoesde loquesetrata,deestohablanlaspáginasdel libroque
estamospresentando.
PodríamospensarqueJaramarexageraalcontarnosquetienelacapacidadde
decidir, sin embargo, Fidel García nos asegura que no, cuando explica que la
adolescencia (la famosa adolescencia, como la llama Nataly) no sólo da lugar a
cambiosbruscosy frustrantessinoque tambiénabre,para los jóvenes, lagrandiosa
oportunidad de formar el camino de sus vidas. Fidel dice que es un privilegio para
cualquieraconocerdesdeedadestempranas,suscapacidadesysusactitudes.
ÓscarMontiel, con sabiduría, dice: lo que importa son las cosasmuchomás
pequeñas,lasimperceptibles.Esaspequeñascosasquesetransformanenaguamalas,
gigantes,enanos,duendes,insectos,pecesotantasotrascriaturasmágicas.Porquelo
importanteesllenarlavidaconmagia.
YLorenaLópezseuneaÓscarcuandodice: lo importantesonesassemillitas
quesiembranladudaenlaspersonas.
Mi anhelo es tener un criterio propio, asegura Karen Ramírez. Lo que más
importaesmiserrelativo,lerespondeArturoSairGarcía.
Y,paradarpasoa la función,EduardoCobiltnosavisaque laatenciónde los
demáses loquenosayudaa seguir enescena,nosadvierteque, sino conseguimos
eso,serámásdifícilproseguirenelacto.
Entonces,unavezadvertidos, lavozdeArturoSaírda inicioal relato:estaba
sentadoenlasprimerasfilasdelAulaMagnadelauditoriodelCentroNacionaldelas
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Artes, las lucesestabanapagadas, tres filasatrásestabanmispadresymihermano.
Entonces,empezómivideo:“Undíadenoche”.
Enestatardequeseacaba,observemosconatenciónestegrandía,denoche.
PROCESOS
Ellibroquepresentamosdicemuchoyhabladeasuntosdiversos.Unoquesobresale
eseltemadeltiempoylosprocesos.Comolosautoreshablandeexperienciasdevida
ycomolavidaesmovimiento,loqueellosrelatannopuedesermásqueunrelatode
movimientoyproceso.
Conmuchasinceridad,KarenRamírezconfiesa:aloúnicoquehetenidomiedo
es a la mediocridad. Y, sin embargo, un día me di cuenta de que, en la búsqueda
constantedeserdiferente,estabacayendoenunaideasumamentecomún.Quererser
diferenteasí,porquesí,esunaideacomúnycorriente.Yentoncesescuchamoslavoz
deMaríadelLourdesMonroyqueresuenaenlamismasintonía:tratodeserauténtica
yexpresarmiidentidad,aunqueenelpasomolesteaunoscuantos.Nodeboirporel
caminoqueyaestátrazado,yodeboforjarmipropiocamino.
Elasuntonoesfácil,escomplejo,esimportante.
Conconocimientodecausa,losautoresmismosnosofrecenanotaciones.Jorge
Serranoexplica: esmuy complicado llegar a trespelotas sin saber trabajarprimero
conunaycondos.NoéMoralesabunda:tenemosqueponernosmetasacortotiempo,
ymetasnotandifíciles.
En el grupo te inculcan que si te caes te tienes que levantar y volver a
intentarlo, comparte con nosotros Judith Serrano. Aunque partas de cero, lo
importanteestenerlogroschicos,muchoslogros,logrossólidos.
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Y,paraalentarnos,Jaramardice:aunquetecaigasmuchasveces,nuncatecaes
enelmismohoyo.Poresoluego,cuandoestáscaído,desdeelfondodelhoyonuevoal
quecaíste,encuentrasyconocesnuevoscaminos.
LOGROSPERSONALES
Este libro tieneunabellezaespecial, laspersonasaparecenal centrodeldebate, las
personas son las grandesprotagonistas.Enuna sociedad como lanuestra en laque
todavía tenemosuna ideaequivocadagraciasa la cual suponemosquepuedehaber
logros sociales sin que abunden los logros personales, esto resulta verdaderamente
estimulante.Nosetratadeegoísmo,setratadecomprenderquenuestrassociedades
funcionan como sistemas y que, dentro de los sistemas, las partes necesitan tener
salud,energíayespecificidadsisequierequeelsistemaseaactivo,fuerteysano.Por
eso es admirable encontrar cómo Eduardo Cobilt relata que, en sus proyectos, los
asesores fomentaban el individualismo para que cada quien experimentara sus
propiascapacidades.
Marlen experimentó sus propias capacidades siguiendo su propio camino.
Comorecordamos,desdesuoriginalpueblitodelaspiedraschicasveníaluchandocon
lalectura.Enellibroqueestamospresentando,ellanosrelatacómo,alnoencontrar
respuestaspertinentesenlaescuela,decidiófugarseenbuscadeloquenecesitaba.Y
¿saben a dónde se fugó? ¡A la biblioteca pública! Menuda denuncia contra la
instituciónescolarlaqueelevalaguerrerenseasus16años.
Estoes loquenoscuentaMarlen:mefuia labiblioteca, fuemiprimerdíade
pinta, teníamuchomiedodequealguienmevieraynosabíaaquéotro lugar irme,
perotambiénmesentíalibre.Despuésmigustosevolvióvicio.Enlabiblioteca,sólo
leía,sóloimaginaba.
Chapela,Luz.“Cámara,ahínosvemos”,ComentaristadellibroJóvenescomprometidosenAmérica,
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Jesús Pille y Jaramar encontraron, siguiendo sus propios caminos, que
combinardosproyectosenlavida,queinvolucraseenproyectosdiferentes,eraloque
aellosmáslesservíaparaestarcontentos.
YEduardoCobilt,despuésdeintegrarsealcircopudoporfindecir:“mividaya
tienealgodeinteresante”.
AdánCastillonoscuentacómo,araízdesutrabajocomunitario,hamejorado
su expresión oral, “aunque sea un poco” y cómo también ha aprendido a decir las
cosasquenolegustan.
Después de no encontrar una comunicación fluida con los adultos que la
rodeaban,María de LourdesMonroy nos explica: con los jóvenes demi edad logro
mantenerunacharlafraternalylogroquemisideasseanescuchadasyrespetadas.Y
he aprendido a descubrir enmí habilidades que no habría imaginado. Aprendí que
puedorealizarotrascosas,tantofísicascomosociales.
Luchando por los ideales del planeta, aprendes a trabajar y a luchar por tus
propiosidealesexplicaJaramar.
Y Noé relata: me enseñaron a estar despierto, disponible y disciplinado.
Además,enelcirco,sienteslaalegríadetenerlogrosyesaemocióntecontagia.
Judith Serrano reflexiona y dice: conocí el valor del esfuerzo y aprendí a tener
confianzaenmímisma.
YEduardoCobiltexplica:el trabajo lesdaa laspersonasmayorseguridaden
ellasmismasparaquepuedanresolversuspropiosproblemas.Judithpiensaquetodo
loquehavividohaservidoparadarsecuentadequerealmentevalecomopersona.Y
JesúsPilleconsideraqueunodelosbeneficiosconsisteenque,segúndice:podemos
sernosotrosmismos,sinmáscaras.¡Fueramáscaras!
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LOGROSSOCIALES
Elcamposociales,porexcelencia,elcampodelajuventudque,literalmente,explota,
seensanchayconstituyeunelementovigorosodenuestrassociedades,unelemento
que,entreotrascosas,cumplelafuncióndeserundelicadoportadordelaesperanza.
Elcomúndenominadorenelgrupoeslaconcienciasocial,nosdiceJesúsPille.
Yluego,refiriéndoseasupropiogrupofamiliarrelata:aunqueamispapásalprincipio
lescostótrabajoasimilarloqueyohacía,yasehanacostumbradoy,ahora,disfrutan
juntoconmigomistriunfos,misaciertosyestánconmigoenlosmomentosdifíciles.Le
doygraciasamimamáquemepermitióserlibreytomarmispropiasdecisiones.
En parte, gracias al trabajo que los jóvenes hacen en sus propios proyectos,
puedenverasusfamiliasconotrosojosypuedenvalorarlas.Lourdesnosexplica:mi
padreesaquelquemeenseñaquenuncasedejadeserniño,dedivertirse,dereír,de
soñar.Aúnconlashuellasdifícilesdelpasado.Mimadreeslaquedaluzyesperanza,
la que con una sola palabra hace castillos en el vacío.Mi hermano es sin duda una
muestradeporquénecesitamostenergratitudhacialavida.
Comodecíamosaliniciarestapresentación,losjóvenesautoresnosedetienen
ante las dificultades. Arturo Sair nos cuenta: entrevisté a tres personas que se
drogaban…yoesperabaqueellosseofendieranomeagredieran,peronofueasí.Sin
ligereza,conconciencia, losjóvenesincursionan,convalentía,enmuchoscamposde
nuestrassociedades.
Hayconocimientosyhabilidadesqueseaprendenmejorengrupo.Alreferirse
asutrabajoenelcirco,Noéloconfirmacuandonoscuenta:enelcircomeenseñarona
tenerdisciplina,disposiciónyaquenosólounoeselqueestáenriesgo,sinotodoslos
delequipoquedependendeloquetúestáshaciendo.Ymeenseñaronquecuentascon
personasqueteapoyan.
Chapela,Luz.“Cámara,ahínosvemos”,ComentaristadellibroJóvenescomprometidosenAmérica,
26demarzo,2007,CasadelaPrimeraImprenta
EduardoCobiltrecuerdacómodabaunostalleresalaspersonasquelohabían
vistoactuarenelcircoyNoéMoralesenfatiza:enlostalleressienteslasatisfacciónde
ayudaraquealguiensepahaceralgoquenomuchossabenhacer.Sienteslaalegríade
tenerlogros,yesaemocióntecontagia.
Se trata de mostrar nuestra realidad más próxima, desde nuestro punto de
vista,explicaJesús.
YEduardo,llenodeoptimismoasegura:lanuestraesunagranfamilia,yesuna
familiaqueestácreciendo.
LOGROSPOLÍTICOS
Elespaciopúblicoesunodelostemasdemásactualidad.Lavidapolíticacadavezmás
se entiende como vida en el espacio publico, vida de comunicación, de diálogo, de
debate.
AdánCastilloasegura:esnecesariohacerespacios,espaciosdecomunicacióny
deexpresión,encontrarespaciosescondidosparahacerlosnuestros.YGretaGómez
añade: en esos espacios, tenemos que difundir información y compartirla con las
personasy¿sabenustedesparaqué?,paraquelaspersonassemantenganaltantoy
puedan tomar decisiones. Greta, desde su sencillez, pone el dedo en un punto
importante:enasuntosdepolítica,deloquesetrataesdetomardecisionespropias.
José Miguel García nos dice: me inculcaron el hábito de saber qué estaba
sucediendoenmipaís.YNatalyasegura:aprendíahablarenpúblico.
Hay otro tema que, a pesar de no parecerlo resulta sutilmente político. La
mismaNatalyadvierte:sitúteencuentrasmetidoenunembrollo,tansólopiensaque
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noereselúnicoquepasaportodoestoyquepuedesconsultarapersonasqueyalo
pasaronytepuedenayudarenmuchasformas.
NoscuentaSandra:enlareunióndeGinebra,loschicosdeMalihablarondeun
ParlamentoInfantilypensé¿porquéMéxiconotieneunparlamentoinfantil?YNataly
complementa: necesitamos crear un lazo entre el Congreso y los niños. Porque los
niñossomoselprimerescalón.
LABELLEZA
Yaabrimoscapítulospara lopersonal, losocialy lopolítico.Abramosahoraunmuy
breveespacioparalabellezacontenidaenlaspáginasdellibroquepresentamos.Para
hacerlo,bástenosconrepetiralgunaspalabrassencillasybellasqueustedesmismos
escribieron:
Eduardomencionaequilibrio,malabaryacrobacia.Jesúshabladecirco,videoy
capoeira. Y Adán habla de grafiti. Arturo repite algunas de las anteriores y añade
otras: maroma, malabar, equilibrio, improvisación… Todas ellas son palabras de
viento.
Vamosaconcedernoselderechoderepetirloyadicho,vamosavolverahablar
de las pequeñas cosas que, asegura Óscar, llenan la vida de magia: aguamalas,
gigantes,enanos,duendes,insectosypeces.
Alterminarestabrevepresenciadelobello,escuchemosaMarlencuandodice:
losfracasossonparasuperarseylasrisassonparacargartedeenergía.
Esevidenteque,porlamagiaquepusieronenélsusautores,enestelibroque
estamospresentandocohabitanlarisaylabelleza.
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DESPEDIDA
Eduardorecuerda:alprincipiopenséqueellosibanaactuarparanosotrosperoluego
medicuentadequeyoseríapartedelacto.Enesteactoqueestamosrelatando, los
jóvenessonlosprotagonistas.
Ycomenzamoselviajededespedida.UnviajeenelqueJesús,segúnnoscuenta,
perdió un trozo de su corazón que ahora pertenece a una mujer que le brindó su
compañía,suamorypartedesuvida… ¡Ah, lameninadeBrasil!, ¡Ah,elBomJesús
capazdedarsecuentadetodoestoydevivirloafondo!
¡Ah! la presencia creativa y ejemplar de algunas personas especiales, como
Adrián,quesegúncuentaJuditheraelinstructormásalegredetodos,comolamaestra
Sonia que le contaba a Marlen cuentos de terror muy bonitos, o como Mónica, la
maestra más consentidora. O pensemos en aquel maestro de la materia llamada
“problemassocialesdeMéxico”quedioaJoséMiguelclases“épicas”queviventodavía
ensumemoriayensucorazón.
¡Ah,lamemoria!¿Cómodejarfueraaqueldíaenquelamotocicletaatropellóa
Marlenyellapensóquehabíamuertohastaquesupoqueno,porqueledolíatodoel
cuerpo?
No es fácil despedirse de este libro que, tomando prestadas las palabras de
FidelMario,resultaaccesible,confiable,seguro,cálidoyconfidencial,almismotiempo
quepúblico,graciasalamagiadelaimprenta.
Ytodoseacomodacomounrompecabezas,aseguraLorena.
Dice Marlen: me invitaron, y eso que yo ni siquiera daba señales de ser
inteligente;pero¡yaestabadecidido!noqueríaquenadieseburlarademídeahíen
adelante.Porquenopodemosolvidarque,comoaseguraJoséMiguel,losjóvenesson
entespensantes,demandantesyexigentes.
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26demarzo,2007,CasadelaPrimeraImprenta
Entreotrascosas,loqueahoranoscorresponde,proponeMaríadeLourdes,es
difundirproyectoscomoéste.
Poresoestamostancontentosyporesocelebramoslaaparicióndeestelibro.
Sinopregúntenleaunode losautorescuandogrita: “¡mamá,soyNoé,yasalíenun
libro!”
Eltiempopasayeltiempodiráhastadóndellegamos.
Mientras tanto,ArturoSair reflexionaacercadesuser relativoydice:pienso
que laverdadesrelativaporqueconelpasodeltiemponuestros interesescambian,
tambiénnuestramaneradever las cosasynuestro juicio con respectoa losdemás.
Nunca somos los mismos y nunca volveremos a ser iguales. En futuros años seré
diferente, igual que todos. Y voltearé hacia atrás para saber qué es lo que pensaba,
buscaba,queríaomegustaba.
La casamás grande que tenemos entre todos juntos es nuestromundo, dice
Greta.Tenerunmismo finesalgoquepermite launiónrespondeMaríaViviana.No
dejes de soñar ymuchomenos de imaginar, pide JoséMiguelmientras advierte: lo
único imposible es creer que algo no es posible. Estamos a tiempo de decir “hasta
aquí”advierteGreta.
Son todas éstas reflexiones profundas y, a la vez, alegres. Son reflexiones
juveniles y llenas de una confianza tal que, antes de despedirse, permite a Jesús
asegurar: por mi parte, cuentan siempre conmigo. Y permiten que Noé anuncie: a
todos los que he conocido, en este proceso, les mando saludos, donde quiera que
estén.
Lourdesnosproponeunahipótesis:elmundonoestátanmalporlamaldadde
losmalossinoporlaapatíadelosbuenos.
¿Podemosdarnosellujodeserapáticos?Marlen,porlopronto,piensaquenoy
asegura: nosotros, los jóvenes, nos comprometemos a aportar nuestras ideas, a
expresarnuestrasnecesidadesyareclamarnuestrosderechos.
Chapela,Luz.“Cámara,ahínosvemos”,ComentaristadellibroJóvenescomprometidosenAmérica,
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Sandrapiensaque lomejoresactuarcomociempiés,paracaminarpor todas
partes,inclusoporlaspartesmásescondidas.
Jesús, el bom Jesús del corazón partido, relata: un día, mi sobrino Lalo me
preguntó¿eresfeliz?Esanocheescribíenmicuadernolapreguntaparanoolvidarese
bellomomento.
Porqueesaesunagranpregunta.Porquenuestrocompromisoúltimoesconla
felicidad.
Benjamín, enbuscade sus ideales, explica suplande acción: vivir con raíces
aquíyahora,enestepresentefugaz.Peronoolvidaloatractivoqueresultaelfuturo
que,enrealidad,noesotracosaqueunviajehacialodesconocido.
Así,conpiessobrelatierrayligereza,sedespideKarencuandodice:“yosólo
soydeviento…soyvolátil.Yelpedazodevientoanhelaamar”.
Entonces,enestedía,bañadoscon lahermosuradetodasestaspalabrasque,
para nuestra fortuna tenemos aquí, impresas en una imprenta como la que albergó
estáhonorablecasaenlaqueestamosreunidos,podemosdespedirnossatisfechosno
sinantesdecir:
¡Cámara,ahínosvemos!