CAMMINARE INSIEMECAMMINARE INSIEME CON IL SIGNORECON IL SIGNORE

“LASCIATE CHE I BAMBINI VENGANO A ME”

transizione manuale

INSIEME CON IL FIGLIO CHE CRESCEINSIEME CON IL FIGLIO CHE CRESCE

CAMMINARE INSIEMECAMMINARE INSIEME

I bambini non sono “vasi vuoti” da riempire I bambini non sono “vasi vuoti” da riempire con i desideri degli adulti.con i desideri degli adulti.

I bambini giungono ad avere fiducia in se I bambini giungono ad avere fiducia in se stessi attraverso la stima che gli altri hanno stessi attraverso la stima che gli altri hanno di loro.di loro.

I genitori favoriscono questa fiducia quando I genitori favoriscono questa fiducia quando valorizzano le loro inclinazioni buone, valorizzano le loro inclinazioni buone, quando li aiutano a vedere la bontà presente quando li aiutano a vedere la bontà presente in altre persone.in altre persone.

UN’IMPRONTA INDELEBILEUN’IMPRONTA INDELEBILE

Quando i genitori camminano insieme, Quando i genitori camminano insieme, fanno un percorso educativo che lascia fanno un percorso educativo che lascia un’impronta non facilmente cancellabile.un’impronta non facilmente cancellabile.

Se la vita di una famiglia è sulle orme di Se la vita di una famiglia è sulle orme di Gesù, coopera all’avvento del regno di Gesù, coopera all’avvento del regno di Dio.Dio.

Dentro questa esperienza i bambini Dentro questa esperienza i bambini prendono gradualmente coscienza di prendono gradualmente coscienza di appartenere, con la loro famiglia, ad un appartenere, con la loro famiglia, ad un comunità più grande.comunità più grande.

EDUCARE UN FIGLIO: EDUCARE UN FIGLIO: QUALE STRADA SEGUIRE?QUALE STRADA SEGUIRE?

Alcuni pensano che il problema prioritario sia Alcuni pensano che il problema prioritario sia quello di soddisfare i bisogni fisici e di salute del quello di soddisfare i bisogni fisici e di salute del bambino.bambino.

Altri si affidano allo spontaneismo e lasciano Altri si affidano allo spontaneismo e lasciano crescere i bambini senza criteri che li aiutino a crescere i bambini senza criteri che li aiutino a distinguere il bene dal male.distinguere il bene dal male.

Altri sono molto rigidi, e pretendono dai bambini Altri sono molto rigidi, e pretendono dai bambini un’osservanza meticolosa della norma morale.un’osservanza meticolosa della norma morale.

Ci sono dei genitori che delegano alla scuola Ci sono dei genitori che delegano alla scuola dell’infanzia o al futuro catechismo il compito di dell’infanzia o al futuro catechismo il compito di dare ai figli principi morali.dare ai figli principi morali.

Pur facendo tanti sforzi per il bene dei figli, i Pur facendo tanti sforzi per il bene dei figli, i genitori provano anche delusioni nella loro fatica.genitori provano anche delusioni nella loro fatica.

E si domandano: che cosa avremmo dovuto fare?E si domandano: che cosa avremmo dovuto fare?

CI SONO DUE VIECI SONO DUE VIE

quella che segue lo “spirito del mondo”quella che segue lo “spirito del mondo” quella di chi sceglie di seguire ciò che ha detto e fatto quella di chi sceglie di seguire ciò che ha detto e fatto

Gesù.Gesù. Ogni famiglia che ha portato i figli al Battesimo Ogni famiglia che ha portato i figli al Battesimo

dovrebbe essere impegnata a seguire la seconda.dovrebbe essere impegnata a seguire la seconda. E’ la via che fa crescere secondo Gesù Cristo.E’ la via che fa crescere secondo Gesù Cristo.

Come accompagnare i figliCome accompagnare i figlia incontrare Gesù?a incontrare Gesù?

Intanto sia chiaro che questo incontro è possibile, Intanto sia chiaro che questo incontro è possibile, anzi è Gesù stesso che lo vuole: “Lasciate che i anzi è Gesù stesso che lo vuole: “Lasciate che i bambini vengano a me e non glielo impedite” (Marco bambini vengano a me e non glielo impedite” (Marco 10, 14)10, 14)

Di fatto, una decisione in questa direzione è già stata Di fatto, una decisione in questa direzione è già stata presa, quando si è deciso per il Battesimo dei figli.presa, quando si è deciso per il Battesimo dei figli.

Nei bambini battezzati c’è la luce dello Spirito Santo, Nei bambini battezzati c’è la luce dello Spirito Santo, capace di orientare la coscienza umana a vivere capace di orientare la coscienza umana a vivere secondo il Vangelo.secondo il Vangelo.

I PASSI DA COMPIEREI PASSI DA COMPIERE

Il secondo passo è quello di aiutare i Il secondo passo è quello di aiutare i bambini a divenire sempre più attenti ad bambini a divenire sempre più attenti ad ascoltare la voce di Dio che parla nella ascoltare la voce di Dio che parla nella coscienza.coscienza.

Già nel Battesimo Gesù dona una forza Già nel Battesimo Gesù dona una forza interiore che orienta il cuore verso il interiore che orienta il cuore verso il bene e mette in grado di distinguere e bene e mette in grado di distinguere e scegliere tra il bene e il male.scegliere tra il bene e il male.

Affiora pian piano nei bambini perciò la Affiora pian piano nei bambini perciò la consapevolezza di se stessi, di quello che consapevolezza di se stessi, di quello che fanno, e di quello che è richiesto loro fanno, e di quello che è richiesto loro dagli altri.dagli altri.

I BAMBINI I BAMBINI APPRENDONOAPPRENDONO

L’esortazione ai bambini deve essere fatta in modo L’esortazione ai bambini deve essere fatta in modo incoraggiante ma fermo e chiaro.incoraggiante ma fermo e chiaro.

Si trovano certamente in difficoltà quando gli Si trovano certamente in difficoltà quando gli adulti chiedono loro cose che loro stessi non adulti chiedono loro cose che loro stessi non fanno.fanno.

L’educazione cristiana fa leva sulle qualità L’educazione cristiana fa leva sulle qualità positive che ogni bambino possiede.positive che ogni bambino possiede.

Le norme di vita cristiana che i genitori e gli Le norme di vita cristiana che i genitori e gli educatori propongono ai figli sono liberanti e non educatori propongono ai figli sono liberanti e non repressive e inibitorie. repressive e inibitorie.

COME AIUTARLI A SEGUIRE GESCOME AIUTARLI A SEGUIRE GESÙÙ??

Gesù chiede a chi vuole seguirlo, Gesù chiede a chi vuole seguirlo, di fare quello che ha fatto lui.di fare quello che ha fatto lui.

Lo chiede anche ai bambini. Lo chiede anche ai bambini. Il terzo passo perciò che i genitori Il terzo passo perciò che i genitori

devono compiere è quello di devono compiere è quello di aiutare i bambini ad avere gli aiutare i bambini ad avere gli stessi atteggiamenti di Gesù.stessi atteggiamenti di Gesù.

Questi atteggiamenti li possiamo Questi atteggiamenti li possiamo cogliere nel Vangelo, nei fatti e cogliere nel Vangelo, nei fatti e nelle parole di Gesù.nelle parole di Gesù.

TI RINGRAZIO PADRETI RINGRAZIO PADRE Il primo sentimento “religioso” da stimolare Il primo sentimento “religioso” da stimolare

nel bambino è la RICONOSCENZA.nel bambino è la RICONOSCENZA. Uno dei fondamentali atteggiamenti, infatti, Uno dei fondamentali atteggiamenti, infatti,

dell’educazione morale è LA dell’educazione morale è LA GRATITUDINE.GRATITUDINE.

Attenzione! Non intendiamo qui parlare Attenzione! Non intendiamo qui parlare della “buona educazione” di dire grazie della “buona educazione” di dire grazie quando ci viene donata una caramella!quando ci viene donata una caramella!

La “gratitudine” nasce dallo stupore e La “gratitudine” nasce dallo stupore e dall’ammirazione per le cose belle che Dio dall’ammirazione per le cose belle che Dio ci ha donato: la vita, i genitori, l’amore, il ci ha donato: la vita, i genitori, l’amore, il creato..creato..

PADRE, PERDONA LOROPADRE, PERDONA LORO

Il Vangelo invita con insistenza al perdono.Il Vangelo invita con insistenza al perdono. Perdonare e chiedere di essere perdonati è Perdonare e chiedere di essere perdonati è

un’esperienza vitale e importante, senza la quale gli un’esperienza vitale e importante, senza la quale gli uomini non imparano a vivere come fratelli.uomini non imparano a vivere come fratelli.

I bambini imparano a perdonare se a loro volta ne I bambini imparano a perdonare se a loro volta ne fanno esperienza: il perdono va loro offerto subito, fanno esperienza: il perdono va loro offerto subito, come gesto di gratuità, anche se non lo chiedono.come gesto di gratuità, anche se non lo chiedono.

E’ necessario punire, ma è più efficace il perdono E’ necessario punire, ma è più efficace il perdono che non deve assolutamente tardare.che non deve assolutamente tardare.

Dal cuore dell’uomo Dal cuore dell’uomo escono tutti i mali escono tutti i mali

Agli adulti spetta il compito di far capire ai Agli adulti spetta il compito di far capire ai bambini la distinzione che c’è tra una bambini la distinzione che c’è tra una manchevolezza dovuta alla fragilità infantile, di per manchevolezza dovuta alla fragilità infantile, di per sé “innocente”, anche se da correggere, e ciò che sé “innocente”, anche se da correggere, e ciò che invece viene da un male più profondo che è dentro invece viene da un male più profondo che è dentro di noi.di noi.

Intendiamo parlare della “coscienza del peccato”, Intendiamo parlare della “coscienza del peccato”, che nasce da una percezione interiore di non aver che nasce da una percezione interiore di non aver obbedito ai comandi del Signore.obbedito ai comandi del Signore.

Vi ho chiamati amiciVi ho chiamati amici

I bambini non sempre sanno farsi amici. Non I bambini non sempre sanno farsi amici. Non sempre sanno rispettare le regole comuni. sempre sanno rispettare le regole comuni.

La capacità di amare è più che non fare del male: è La capacità di amare è più che non fare del male: è una virtù morale da conquistare per saper stabilire una virtù morale da conquistare per saper stabilire rapporti di amicizia.rapporti di amicizia.

Da Gesù impariamo che la vita è un dono pieno di Da Gesù impariamo che la vita è un dono pieno di risorse da spendere a servizio degli altri. risorse da spendere a servizio degli altri.

Il percorso da far compiere ai bambini va dalla Il percorso da far compiere ai bambini va dalla generosità episodica alla gratuità con tutti.generosità episodica alla gratuità con tutti.

Non sono venuto Non sono venuto per essere servito per essere servito

ma per servirema per servire

La casa è il primo ambiente dove i bambini sono e La casa è il primo ambiente dove i bambini sono e debbono sentirsi protagonisti, assumendo piccole debbono sentirsi protagonisti, assumendo piccole responsabilità per collaborare ed essere solidali nella responsabilità per collaborare ed essere solidali nella vita familiare.vita familiare.

Anche i piccoli servizi in casa possono diventare un Anche i piccoli servizi in casa possono diventare un grande gioco, che fa acquisire l’attitudine alla grande gioco, che fa acquisire l’attitudine alla collaborazione e al servizio.collaborazione e al servizio.

Amatevi come io vi ho amatoAmatevi come io vi ho amato A volte i bambini sono prepotenti e A volte i bambini sono prepotenti e

aggressivi.aggressivi. Mettono se stessi al centro della vita, Mettono se stessi al centro della vita,

chiedendo le cose più disparate.chiedendo le cose più disparate. Amare secondo l’invito di Gesù non è Amare secondo l’invito di Gesù non è

cosa né spontanea né facile.cosa né spontanea né facile. Lo Spirito Santo dà anche ai piccoli Lo Spirito Santo dà anche ai piccoli

l’energia per amare, ed è compito dei l’energia per amare, ed è compito dei grandi educare i bambini fin da piccoli grandi educare i bambini fin da piccoli all’amore, perchèall’amore, perchè

l’amore porta gioia: quando tuo l’amore porta gioia: quando tuo fratello è contento, sei davvero fratello è contento, sei davvero contento anche tu.contento anche tu.

Non abbiate paura!Non abbiate paura!

Non tutto è bello nel mondo. C’è anche il male fatto Non tutto è bello nel mondo. C’è anche il male fatto di sofferenze piccole e grandi, di malattia e di di sofferenze piccole e grandi, di malattia e di violenze.violenze.

C’è anche la morte e la morte delle persone care. C’è anche la morte e la morte delle persone care. Non si può nascondere ai bambini ciò che è male e i Non si può nascondere ai bambini ciò che è male e i

comportamenti cattivi. comportamenti cattivi. Questa esperienza è una prova che viene superata Questa esperienza è una prova che viene superata

quando i bambini sono abituati a vedere e a quando i bambini sono abituati a vedere e a giudicare: a chiamare buono ciò che è buono e giudicare: a chiamare buono ciò che è buono e cattivo ciò che è cattivo.cattivo ciò che è cattivo.

Se il chicco di grano non muoreSe il chicco di grano non muore Non è possibile dare una spiegazione Non è possibile dare una spiegazione

razionale ad ogni evento. razionale ad ogni evento. I bambini sentono la morte distante I bambini sentono la morte distante

dalle loro esperienze, ma non si può dalle loro esperienze, ma non si può oscurare ai loro occhi questo evento oscurare ai loro occhi questo evento doloroso della vita.doloroso della vita.

E’ opportuno trattarne indirettamente, E’ opportuno trattarne indirettamente, facendo ad esempio riferimento alla facendo ad esempio riferimento alla natura, al chicco di grano che muore natura, al chicco di grano che muore per far sorgere una pianta nuovaper far sorgere una pianta nuova

E’ il percorso che ha seguito Gesù con E’ il percorso che ha seguito Gesù con i discepoli.i discepoli.

Risorgerà!Risorgerà!

La paura della morte è vinta quanto più si crede nella La paura della morte è vinta quanto più si crede nella risurrezione.risurrezione.

Dio fa risorgere gli uomini perché li ama e li vuole Dio fa risorgere gli uomini perché li ama e li vuole con sé in paradiso.con sé in paradiso.

Egli “Egli “tergerà ogni lacrima dai loro occhi; non ci tergerà ogni lacrima dai loro occhi; non ci sarà più la morte, né lutto, né lamento, né affanno, sarà più la morte, né lutto, né lamento, né affanno, perché le cose di prima sono passateperché le cose di prima sono passate””((Apocalisse 21,4Apocalisse 21,4))

Educare è difficile, ma possibileEducare è difficile, ma possibile La vita mette alla prova le scelte educative.La vita mette alla prova le scelte educative. I genitori hanno paura di sbagliare; a volte I genitori hanno paura di sbagliare; a volte

sono tra loro divisi sui metodi educativi e il sono tra loro divisi sui metodi educativi e il loro disagio ricade sui figli.loro disagio ricade sui figli.

La fede può aiutare molto i genitori se si La fede può aiutare molto i genitori se si propongono seriamente l’obiettivo di essere propongono seriamente l’obiettivo di essere testimoni coerenti di vita evangelica.testimoni coerenti di vita evangelica.

Si cresce “insieme”, genitori e figli: è un Si cresce “insieme”, genitori e figli: è un cammino di liberazione che avviene cammino di liberazione che avviene nell’obbedienza al Signore.nell’obbedienza al Signore.